2026届高考生物二轮复习课件：专题6 必备整合2 体液调节

第一部分　专题六 稳态与调节 体液调节 必备整合2 1.激素来源及相互关系 主干整合 2.激素调节的几个关键点 深度思考 (1)判断：激素只运输给靶器官、靶细胞(　　) (2)激素只起 作用，不组成 、不供能，也不起_____ 作用。 (3)有些激素也可以作为 ，如肾上腺素和去甲肾上腺素。 (4)激素只能作用于靶器官或靶细胞的直接原因：_______________ ___________________________________；根本原因：__________ _____________________________________________。 调节 × 细胞结构 催化 神经递质 只有靶细胞膜上或膜内有与相应激素特异性结合的受体 与相应激素特异性结合的受体的基因只在靶细胞中选择性表达 3.人体生命活动调节的3种方式 4.血糖平衡 (1)调节过程 (2)糖尿病的发病机理及其治疗 5.体温平衡调节 6.水盐平衡调节 (1)水和无机盐平衡的调节示意图 (2)血钠平衡的调节 深度思考 机体血浆中大多数蛋白质由肝细胞合成。肝细胞合成功能发生障碍时，组织液的量 。临床上可用药物A竞争性结合醛固酮受体增加尿量，以达到治疗效果，从水盐调节角度分析，该治疗方法使组织液的量恢复正常的机制为_________ __________________________________________________________________________________________________。 增加 药物A作用后使Na＋重吸收减少，细胞外液渗透压降低，抗利尿激素分泌量减少或抑制抗利尿激素的分泌，水的重吸收减少 1. 从炎热的室外进入冷库后，机体可通过分泌糖皮质激素调节代谢(如图)以适应冷环境。综合激素调节的机制，下列说法正确的是 案例分析 A.垂体的主要功能是分泌促肾上腺皮质激素 B.糖皮质激素在引发体内细胞代谢效应后失活 C.促肾上腺皮质激素释放激素也可直接作用于肾上腺 D.促肾上腺皮质激素释放激素与促肾上腺皮质激素的分泌都存在分级调节 √ 垂体有多种功能，包括接受下丘脑分泌的激素的调节，从而分泌促甲状腺激素、促性腺激素、促肾上腺皮质激素等，分别调节相应的内分泌腺的分泌活动，且垂体分泌的生长激素能调节生长发育等，A错误； 激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了，由此可知，糖皮质激素在引发体内细胞代谢效应后失活，B正确； 解析 激素作用于靶器官、靶细胞，促肾上腺皮质激素释放激素作用的靶器官是垂体，不能直接作用于肾上腺，C错误； 由图可知，下丘脑分泌的促肾上腺皮质激素释放激素作用于垂体，促使垂体分泌促肾上腺皮质激素，促肾上腺皮质激素作用于肾上腺，促使肾上腺分泌糖皮质激素，应该是糖皮质激素的分泌存在分级调节，D错误。 解析 (1)激素发挥作用的前提是识别细胞膜上的受体 (　　) × 提示：某些激素的受体在细胞内部，如性激素。 命题延伸——判断与填充 (2)下丘脑可分泌促肾上腺皮质激素，促进肾上腺皮质激素的分泌 (　　) × 提示：下丘脑可分泌促肾上腺皮质激素释放激素，促进促肾上腺皮质激素的分泌。 (3) 甲状腺分泌的甲状腺激素(TH)可调节人体多种生命活动。双酚A(BPA)是一种有机化合物，若进入人体可导致甲状腺等内分泌腺功能紊乱。下丘脑—垂体—甲状腺(HPT)轴及BPA作用位点如图。甲状腺过氧化物酶(TPO)是合成TH所必需的酶，且能促进甲状腺上促甲状腺激 素(TSH)受体基因的表达。研究发现，进入人体的BPA能抑制TPO活性，可导致血液中TH含量 ，其原因是_____________________________ ___________________________________________________________________________________________。 减少 BPA能抑制TPO活性，导致甲状腺上促甲状腺激素(TSH)受体基因的表达减少，进而表现为促甲状腺激素作用效果下降，TH分泌减少 2. 为研究运动强度对人体生理活动的影响。某研究团队招募一批健康受试者分别进行3 min低强度运动和高强度运动，运动开始后血浆乳酸水平见图。下列叙述错误的是 A.高强度运动时，肾上腺素和胰高血糖素协同作用 升高血糖 B.高强度运动血浆乳酸水平达到峰值时，骨骼肌细胞无氧呼吸强度最高 C.两种强度运动后，血浆乳酸水平的变化均不影响血浆pH的相对稳定 D.两种强度运动后，交感神经与副交感神经活动的强弱均会发生转换 √ 在高强度运动时，血糖消耗加快导致血糖含量下降，肾上腺素和胰高血糖素分泌增加，从而升高血糖，二者在升高血糖上具有协同作用，A正确； 血浆乳酸水平达到峰值时，只能说明骨骼肌细胞无氧呼吸产生的乳酸积累量达到最大，但此时无氧呼吸强度不一定最高，B错误； 解析 正常情况下，血浆中的缓冲物质(如 /H2CO3等)能维持血浆pH的相对稳定，所以两种强度运动后，血浆乳酸水平变化不影响血浆pH的相对稳定，C正确； 运动时交感神经活动占据优势，运动后副交感神经活动占据优势，两种强度运动后，交感神经与副交感神经活动的强弱均会发生转换，D正确。 (1)胰岛B细胞分泌的胰岛素，经靶细胞接受并起作用后就被灭活 (　　) √ 命题延伸——判断与填充 (2)为探究雌激素是否对胰岛素的作用产生影响，研究者构建雌激素激活肝细胞模型鼠，将肝细胞置于不含葡萄糖的培养液中，分别处理一段时间后测定培养液中葡萄糖的含量。图1中，为提高葡萄糖含量以便检测，添加了胰高 血糖素进行处理，胰高血糖素升高血糖的原因是__________________________ (答一点)。如图1处理，Ⅱ组用胰高血糖素处理，除验证胰高血糖素升高血糖的作用外，还有什么作用？____________________________________ ______________________________________。 促进肝糖原分解、促进非糖物 质转化 排除胰高血糖素对Ⅲ组实验结果的影响 (或证明胰高血糖素对雌激素的作用无影响) 由实验可以得出，在降低血糖上，雌激素和胰岛素的相互作用是_______ 。为进一步验证上述结论，实验者进行体内实验，如图2，ER为雌激素受体，有人认为实验设计不合理，即使不考虑其他激素对血糖水平的影响，也无法得出雌激素与胰岛素之间的相互关系，你认为的原因可能是 。 协同(或 雌激素促进胰岛素的降糖功能) 没有排除内源胰岛素的影响 3.黄毛鼠在不同环境温度下独居或聚群时的耗氧量(代表产热量)测定值如图。下列叙述正确的是 A.与20 ℃相比，10 ℃时，黄毛鼠产热量 增加，散热量减少 B.10 ℃时，聚群个体的产热量和散热量比独居的多 C.10 ℃时，聚群个体下丘脑合成和分泌TRH比独居的少 D.聚群是黄毛鼠在低温环境下减少能量消耗的生理性调节 √ 依据题干信息可知，耗氧量代表产热量，依据题图信息可知，与20 ℃相比，10 ℃时，黄毛鼠的耗氧量较高，说明产热量增加，低温下，散热量也增加，产热和散热处于动态平衡，A错误； 解析 黄毛鼠属于恒温动物，其产热量等于散热量，10 ℃时，聚群个体的耗氧量低于独居个体，说明聚群个体的产热量低于独居个体，散热量也低于独居个体，B错误； 10 ℃时，聚群个体的耗氧量低于独居个体，说明聚群个体的产热量低于独居个体，甲状腺激素可以促进产热，甲状腺激素的分泌是通过下丘脑 垂体 甲状腺→甲状腺激素分级调节来实现的，所以可推 解析 知，10 ℃时，聚群个体下丘脑合成和分泌TRH比独居的少，C正确； 聚群是黄毛鼠在低温环境下减少能量消耗的行为性调节，D错误。 (1)炎热环境下，皮肤血管收缩，汗腺分泌增多，从而增加散热 (　　) × 提示：炎热环境下，皮肤血管舒张。 命题延伸——判断 (2)越野滑雪运动员在比赛中血糖分解加快，储存的ATP增加，产热大于散热 (　　) × 提示：运动期间需要大量能量，血糖分解加快，ATP和ADP的转化速率加快，但储存的ATP基本不变；体温不变的情况下，产热等于散热。 (3)若仅切断大脑皮层与下丘脑的联系，短期内恒温动物仍可维持体温的相对稳定 (　　) (4)人体在室温25 ℃保持安静15分钟后，将室温迅速提升至35 ℃，提升室温后人体不同部位温度变化如图，则0～40分钟之间人体皮肤血流量增加 (　　) √ √ 4. 低钠血症患者的血钠浓度和细胞外液渗透压均低于正常值。依据患者细胞外液量减少、不变和增加，依次称为低容量性、等容量性和高容量性低钠血症。下列说法正确的是 A.醛固酮分泌过多可能引起低容量性低钠血症 B.抗利尿激素分泌过多可能引起高容量性低钠血症 C.与患病前相比，等容量性低钠血症患者更易产生渴感 D.与患病前相比，低钠血症患者的细胞外液中总钠量可能增加 √ √ 醛固酮的作用是保钠排钾，醛固酮分泌过多会导致血钠升高，细胞外液量可能增多，因此醛固酮分泌过多不可能引起低容量性低钠血症，A错误； 抗利尿激素分泌过多，肾小管和集合管对水的重吸收增多，细胞外液量增加，可能引起高容量性低钠血症，B正确； 与患病前相比，等容量性低钠血症患者细胞外液渗透压小，渗透压感受器受到的刺激减弱，不易产生渴感，C错误； 低钠血症患者的血钠浓度低于正常值，但患者细胞外液量可能增加，因此与患病前相比，低钠血症患者的细胞外液中总钠量可能增加，D正确。 解析 (1)马拉松赛程中运动员出现不同程度的出汗、脱水和呼吸加深、加快。则此过程中其血浆渗透压升高，抗利尿激素分泌增加，尿量生成减少 (　　) (2)大量出汗时，垂体可感受到细胞外液渗透压变化 (　　) √ 命题延伸——判断与填充 × 提示：大量出汗时，细胞外液渗透压升高，此时下丘脑的渗透压感受器可感受到渗透压变化。 (3) 长跑结束后，运动员需要补充水分。研究发现正常人分别一次性饮用1 000 mL清水与1 000 mL生理盐水，其排尿速率变化如图所示。图中表示大 量饮用清水后的排尿速率曲线是 ，该曲线的形成原因是________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________。从维持机体血浆渗透压稳定的角度，建议运动员运动后饮用 。 曲线A 大量饮用清水后血浆被稀释，渗透压下降，对下丘脑渗透压感受器的刺激减弱，减少了抗利尿激素分泌和释放，使肾小管和集合管对水的重吸收减少，引起尿量增加 淡盐水 1. 研究发现，在空腹状态下肠道能分泌一种激素——肠促生存素(Famsin)，Famsin可与胰岛A细胞上的受体OR10P1结合，促进胰高血糖素分泌，作用机制如图。研究表明，2型糖尿病患者体内Famsin分泌异常而导致高胰高血糖素血症。OR10P1基因突变导致OR10P1蛋白不能与Famsin结合。下列叙述错误的是 靶向锤炼 A.胰高血糖素可促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖 B.2型糖尿病患者体内Famsin的分泌量可能增加 C.Famsin与受体结合，激活内质网释放Ca2＋，进而促进胰高血糖素分泌 D.OR10P1基因发生突变，可显著增加胰高血糖素的分泌水平 √ 胰高血糖素可促进肝糖原分解和非糖物质转 化为葡萄糖，以升高血糖浓度，A正确； 2型糖尿病患者胰岛B细胞功能正常，而血糖 异常可能是Famsin的分泌量增加，促进胰高 血糖素的分泌，B正确； 由图可知，Famsin与受体结合，激活内质网释放Ca2＋，进而促进胰高血糖素分泌，C正确； OR10P1基因发生突变，导致OR10P1蛋白不能与Famsin结合，从而抑制胰高血糖素的分泌，D错误。 解析 2.为探究低温条件下小鼠的体温调节过程，实验人员将实验用小鼠均分为两组，对照组置于适宜温度(25 ℃)下，实验组保持在低温(0 ℃)环境中，测定两组小鼠不同时间点的体温及耗氧量，结果如图。下列叙述错误的是 A.小鼠的体温调节中枢在下丘脑，感觉中枢在大脑皮层 B.与对照组相比，实验组小鼠的产热量大、散热量小 C.曲线B、C表示对实验组小鼠的测量结果 D.低温条件下小鼠的促甲状腺激素和甲状腺激素的分泌均增多 √ 在低温环境中，实验组小鼠为了维持体温恒定，产热量会增加，散热量也会增加(因为低温环境与小鼠体温温差大，散热快)，且产热量等于散热量以保持体温稳定，所以实验组小鼠的产热量大、散热量也大，B错误； 解析 在低温环境下，小鼠为了维持体温，耗氧量会增加(有氧呼吸增强，释放更多能量用于维持体温)，曲线C表示耗氧量增加，曲线B表示体温先下降后回升维持稳定，所以曲线B、C表示对实验组小鼠的测量结果，C正确； 在低温条件下，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，促使垂体产生促甲状腺激素，进而使甲状腺激素分泌增多，D正确。 3. 如图为一种动物的某生理过程示意图，下列相关分析错误的是 A.激素X是促性腺激素，激素Y为雌激素 B.激素Y作用于靶细胞后会失活或回收 C.该生理过程中存在分级调节和反馈调节 D.长期注射激素Y会导致性腺衰退 √ 由图可知该过程是激素促进排卵的过程，从过程来看，下丘脑分泌促性腺激素释放激素作用于垂体，垂体分泌促性腺激素(X)作用于卵巢，卵巢分泌雌激素(Y)促进排卵。所以激素X是促性腺激素，激素Y为雌激素，A正确； 激素一经靶细胞接受并起作用后就失活，不会被回收，B错误； 解析 由图可知，下丘脑分泌促性腺激素释放激素作用于垂体，垂体分泌促性腺激素作用于卵巢，卵巢合成分泌雌激素，存在分级调节；当雌激素分泌到一定量会抑制下丘脑、垂体的活动，属于反馈调节，因此该生理过程中存在分级调节和反馈调节，C正确； 若长期注射Y(雌激素)作用于垂体、下丘脑，会使X(促性腺激素)分泌减少，导致性腺衰退，D正确。 解析 感谢观看 HCO $