精品解析：山东省聊城市茌平县2025-2026宵年八年级上学期期末语文试题

2025-2026学年第一学期第二次学情调研 八年级语文试题 时间：120分钟 分值：120分 温馨提示： 1．将学校、姓名、班级、考号填写在试题和答题卡指定的位置。 2．试题答案必须用黑色中性笔写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不准使用涂改液、修正带。 青春是一段美好的时光，青少年应珍惜时间，刻苦学习，不断充实自己。 一、积累与运用（26分） 为深化“人性的光辉”主题阅读体验，学校文学社拟举办“光影人心”系列读书活动，旨在引导同学们从经典文本中发掘人性温暖、感悟品格力量。现特邀你参与活动筹备，并协助完成以下相关任务。 【品人性之光】 文学社计划在“光影人心”读书活动启动仪式上诵读经典片段，请你协助校对朗读文稿，品析其中蕴含的人性光芒。 翻开语文课本，人性的光芒在字里行间静静闪耀。那是《国行公祭》中警示历史的zhèn lóng fā kuì之声，是藤野先生谆谆教诲里那A跌宕起伏的真诚语调，是南仁东被激发的非凡潜质，是《背影》里父亲suǒ xiè叮嘱中深藏的、如细沙般绵密的爱。是《人民英雄永垂不朽》里革命先烈用热血铸就的B永垂不朽的精神丰碑，是《白杨礼赞》中西北白杨挺立风沙的C不折不挠的傲然风骨。这些文字绝非作者的D妙手偶得，它们不仅是知识的注脚，更是人性光辉的生动印记。在阅读这些文学作品中，我们的精神更加丰盈，视野更加宽广。 1. 依次给文段中加点字注音，正确的一项是（ ） A. huǐ qián B. huì qiǎn C. huǐ qiǎn D. huì qián 2. 请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。 ①zhèn lóng fā kuì_____ ②suǒ xiè_____ 3. 文中画横线句子有语病，请写出修改后的句子。 4. 请给文段中下面的句子提取主干。 是《人民英雄永垂不朽》里革命先烈用热血铸就的永垂不朽的精神丰碑。 5. 文段中标画曲线的成语使用不恰当的一项是（ ） A. 跌宕起伏 B. 永垂不朽 C. 不折不挠 D. 妙手偶得 【答案】1. D 2. ①. 振聋发聩 ②. 琐屑 3. 在阅读这些文学作品中，我们的视野更加宽广，精神更加丰盈。 4. 是丰碑。 5. A 【解析】 【1题详解】 本题考查字音字形。 （1）教诲（jiào huì）：教导、训诫。 （2）潜质（qián zhì）：潜在的品质或能力。 故选D。 【2题详解】 本题考查字音字形。 （1）振聋发聩（zhèn lóng fā kuì）：声音很大，使耳聋的人也能听见，比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。 （2）琐屑（suǒ xiè）：细小、琐碎的事情。 【3题详解】 本题考查病句辨析。 原句“在阅读这些文学作品中，我们的精神更加丰盈，视野更加宽广”存在语序不当的语病，正确的修改是调整“精神更加丰盈”和“视野更加宽广”的顺序，因为按照认知逻辑，阅读首先拓展的是视野和眼界，然后才能达到精神层面的提升，应该由浅入深、由外到内形成递进关系，修改后的句子是：在阅读这些文学作品中，我们的视野更加宽广，精神更加丰盈。 【4题详解】 本题考查提取句子主干。 句中“是《人民英雄永垂不朽》里革命先烈用热血铸就的永垂不朽的精神丰碑”是一个判断句。是：谓语；丰碑：宾语中心语；“《人民英雄永垂不朽》里革命先烈用热血铸就的永垂不朽的精神”为定语，提取主干时要去掉；故句子主干是：是丰碑。 【5题详解】 本题考查成语运用。 A.跌宕起伏：形容事物多变，不稳定，也形容音乐、文章等富于变化。文中用来指藤野先生的真诚语调，语调应该用“抑扬顿挫”，“跌宕起伏”多用于形容情节、命运等较大变化，使用不当； B.永垂不朽：指光辉的事迹和伟大的精神永远流传，不会磨灭。文中用来指革命先烈的精神丰碑，符合语境，使用恰当； C.不折不挠：比喻在压力和困难面前不屈服，表现十分顽强。文中用来指西北白杨挺立风沙的傲然风骨，符合语境，使用恰当； D.妙手偶得：指文学素养深的人出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作。文中用来指这些文字绝非作者偶然所得，而是用心创作，符合语境，使用恰当； 故选A。 【汇人性之诗】 6. 人性光辉，不仅闪耀于散文名篇，也铭刻在经典诗文的字里行间。请你梳理相关诗文，将其中体现品格力量与人性美好的名句，准确填写在横线上。 人应该具有怎样的品格与志趣？展开中华民族史诗般的画卷，每一篇幅都在告诉我们答案。 正如《与朱元思书》作者吴均陶醉于“①_________，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的自然胜景，寄托淡泊名利、亲近山水的生命志趣。面对岁月沧桑，崔颢登临黄鹤楼，以“②_________？烟波江上使人愁”道出怀古思乡的深沉情怀。《雁门太守行》一诗中作者李贺以“③_________，④_________”表现出将士们的忘身报国之志；《赠从弟》一诗中作者刘桢赞美松柏凌雪傲霜的高洁品格，“⑤_________，松柏有本性”一句借松柏之刚劲，明志向之坚贞。《渔家傲》一词中李清照决心像大鹏一样高飞“九万里风鹏正举。风休住，⑥_________”乐观地寻求幸福与理想；《饮酒（其五）》一诗中陶渊明用“⑦_________，⑧_________”体现“物我合一”之境，表现面对隐居生活的悠然自得。……岁月长河，历史足迹不可磨灭；时代变迁，仁人志士精神熠熠生辉。 【答案】 ①. 鸢飞戾天者 ②. 日暮乡关何处是 ③. 报君黄金台上意 ④. 提携玉龙为君死 ⑤. 岂不罹凝寒 ⑥. 蓬舟吹取三山去 ⑦. 采菊东篱下 ⑧. 悠然见南山 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“戾、暮、携、罹、蓬、篱、悠”等字词容易写错。 【聚光影之魂】 “光影人心”读书活动围绕名著经典开展人物品读会。在《红星照耀中国》和《红岩》的作品中，革命者们用生命与信仰铸就了不朽的精神丰碑。请你根据阅读积累，完成下列问题，感受英雄群像中闪耀的人性光辉和钢铁意志。 选段一 A负责《挺进报》的印刷工作，白天，A是工厂的厂长，谨慎、小心地执行自己的职务；一到晚上，A便成了党报的印刷者，通夜不眠地做着秘密印刷工作。被捕后，在狱中受尽种种酷刑，始终只承认《挺进报》从编辑、印刷到发行全部是A一人所为，牺牲自己保护组织和同志们。 选段二 在延安窑洞里，B借着微弱的灯光写下《论持久战》，从思想上坚定了中国人民争取抗战胜利的信心。B始终强调人民群众在战争中的重要作用，坚信“战争的伟力之最深厚的根源，存在于民众之中”，中国共产党也一直代表着中国最广大人民的根本利益，为民族独立和人民解放而不懈奋斗。 7. （1）选段一出自________，片段讲述了A________（人名）抓紧时间印刷《挺进报》，被捕后，面对敌人严刑拷打仍保护同志们和组织。 （2）选段二讲述了B________（人名）在延安窑洞里写下《论持久战》，强调人民群众在战争中重要作用。从他身上，我们看到了老一辈革命家的精神_______品质。 8. 名著中不乏“常思奋不顾身，以殉国家之急”的人，请从下面两个人物中任选其一，结合他们的经历，分析他们的精神品质，谈谈他们给你怎样的精神力量。 A.朱德（《红星照耀中国》） B．江雪琴（《红岩》） 【答案】7. ①. 《红岩》 ②. 成岗 ③. 毛泽东 ④. 高瞻远瞩/心系人民/意志坚定 8. 示例一：我选A.朱德，在《红星照耀中国》中，朱德和他的部队经常面临军需供给和人员的严重短缺问题。他精心组织和调配物资，鼓励士兵们克服困难，坚持战斗，并以卓越的领导才能和人格魅力，吸引了更多人加入革命队伍。我感受到朱德在逆境中的坚韧和智慧，为了远大理想不懈奋斗的伟大精神。 示例二：我选B.江雪琴，在《红岩》中，江雪琴作为中共地下党区委书记，知道丈夫牺牲后，她很快抑制住内心的悲痛，擦干了泪水，继续地投入新的战斗，在被捕后忍受敌人的严刑拷打，始终不屈服，坚决不透露党的任何秘密，坚持理想。她身上坚定理想、坚贞不屈的精神让我感动，对党和国家的赤诚也感染了我，我也要像她一样，努力朝着自己的志向奋斗。 【解析】 【7题详解】 本题考查名著阅读内容理解和掌握。 选段一出自《红岩》，成岗是书中重要的革命者形象。在《红岩》第三章至第五章中，成岗作为重庆地下党员，白天在工厂担任厂长掩护身份，晚上秘密印刷《挺进报》。他小心翼翼地在家中阁楼设置印刷点，通夜不眠地工作。后来因叛徒出卖被捕，在狱中面对敌人的严刑拷打，他始终坚贞不屈，只承认《挺进报》工作是自己一人所为，用牺牲自己的方式保护了组织和同志们，体现了共产党员的忠诚与担当。 选段二出自《红星照耀中国》，毛泽东是书中的核心人物之一。在《红星照耀中国》第四篇《一个共产党员的由来》和第五篇《长征》中，斯诺记录了他在延安窑洞采访毛泽东的经历。毛泽东在简陋的窑洞中借着微弱灯光写作《论持久战》，科学分析了抗日战争的形势，从思想上坚定了中国人民争取抗战胜利的信心。他始终强调“战争的伟力之最深厚的根源，存在于民众之中”，体现了老一辈革命家高瞻远瞩的战略眼光和心系人民的崇高品质，为民族独立和人民解放而不懈奋斗。 【8题详解】 本题考查名著人物形象分析。 选择A.朱德（《红星照耀中国》）：根据《红星照耀中国》第10篇《战争与和平》的内容，朱德出身贫苦农民家庭，曾是旧军队将领，但为了革命理想毅然加入共产党。在长征途中，他与士兵同甘共苦，把马让给伤员骑，自己步行；生活极其简朴，和士兵吃一样的饭菜，穿一样的粗布衣。斯诺采访他时，发现他平易近人，毫无官架子，深受士兵爱戴。他卓越军事才能领导红军多次取得胜利，却始终谦虚低调。从他身上，我们看到了革命将领与士兵同甘共苦、谦虚朴实、信念坚定的精神品质，这种精神力量激励我们在困难面前不退缩，始终保持初心，为他人着想。 选择B.江雪琴（《红岩》）：根据《红岩》第10章至第15章的内容，江姐负责重庆地下党工作，因叛徒出卖被捕。在狱中，敌人用竹签钉手指等酷刑折磨她，逼她交出组织名单，她始终坚贞不屈，说“毒刑拷打是太小的考验，竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁铸成的”。她在狱中组织难友学习，绣红旗鼓舞士气，最终英勇就义。从她身上，我们看到了共产党员坚贞不屈、视死如归、忠诚于党的精神品质，这种精神力量激励我们在逆境中坚守信念，为理想不惜牺牲一切。 示例一：我选朱德。他出身贫苦却投身革命，长征中与士兵同甘共苦，把马让给伤员，自己步行；生活简朴，与士兵吃穿一样。他平易近人、信念坚定，让我明白真正的领导者应与群众同心，在困难面前坚守初心，为他人着想。 示例二：我选江雪琴。她被捕后面对竹签钉手指等酷刑，坚贞不屈，说“共产党员的意志是钢铁”；在狱中绣红旗鼓舞难友，最终英勇就义。她忠诚于党、视死如归，让我懂得在逆境中要坚守信念，为理想勇于牺牲。 二、阅读鉴赏（44分） （一）（17分） 阅读下面的诗歌和文言文，完成下面小题。 [甲] 移居（其一）① [东晋]陶渊明 昔欲居南村，非为卜其宅。 闻多素心人，乐与数晨夕。 怀此颇有年，今日从兹役②。 敝庐何必广，取足蔽床席。 邻曲③时时来，抗言④谈在昔。 奇文共欣赏，疑义相与析。 [注释]①义熙四年（108），诗人在上京隐居的住所失火，房屋被毁。经历了一年多的困苦生活后，他移居浔阳的南村。②兹役：搬家。③邻曲：邻居。①抗言：直言不讳地谈论。 [乙] 辛酉正月五日，天气澄和，风物闲美。与二三邻曲，同游斜川。临长流，望曾城，鲂①鲤跃鳞于将夕，水鸥乘和以翻飞。彼南阜者，名实旧矣②，不复乃为嗟叹。若夫曾城，傍无依接，独秀中皋。欣对不足，率尔赋诗。悲日月之遂往，悼吾年之不留。 （选自陶渊明《游斜川序》，有删改） [注释]①鲂：鱼名。②名实旧矣：这句意思是说，庐山的美名和美景，我久已熟悉了。 [丙] 陶潜，字元亮，大司马侃之曾孙也。祖茂，武昌太守。潜少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真①自得，为乡邻之所贵。尝著《五柳先生传》以自况。 素简贵②，不私事上官。郡遣督邮至县，吏白应束带见之，潜叹曰：“吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪！”义熙二年解印去县乃赋《归去来》。 （选自《晋书•陶潜传》，有删改） [注释]①任真：放任、率真。②简贵：怠慢权贵。 9. 从【甲】诗探究乐趣所在，将表格填写完整。 诗句 乐趣具体所指 诗人的情感 闻多素心人，乐与数晨夕。 与很多心地纯朴的人共处晨夕，谈论古今。 ③___ 邻曲时时来，抗言谈在昔。 ①____ 奇文共欣赏，疑义相与析。 ②____ 10. 根据提示方法写出加点词意思。 方法指引 联系内容 解释加点词 课内迁移 每至晴初霜旦 （1）郡遣督邮至县：____ 欣然起行 （2）欣对不足：____ 成语联想 素不相识 （3）素简费：_____ 字形结构 羁：从网（罒），从革（皮革），从马。合起来表示用皮革制成的网来把马络住。 （4）颖脱不羁：____ 11. 请用“/”给丙文中画波浪线的句子断句。（限两处） 义熙二年解印去县乃赋《归去来》 12. 用现代汉语翻译乙、丙两文中画横线的句子。 （1）悲日月之遂往，悼吾年之不留。 （2）潜少怀高尚，博学善属文。 13. 请结合《饮酒》其五以及以上三篇文章，说说陶渊明的人格魅力体现在哪里？ 【答案】9. ①. 与邻居畅谈往昔之事 ②. 与友人一起欣赏、钻研好文章。 ③. 热爱田园生活、珍视知音相伴的愉悦 10. ①. 到 ②. 高兴、愉快 ③. 向来、一向 ④. 束缚、拘束 11. 义熙二年/解印去县/乃赋《归去来》 12. （1）岁月流逝不返，使我感到悲伤，美好的年华离我而去不再停留，使我内心哀痛。 （2）陶渊明年轻时就怀有高远的志向，学识渊博，擅长写文章。 13. ①淡泊名利，拒绝为五斗米折腰，坚守人格尊严；②热爱田园生活，在自然与邻里相处中寻找乐趣；③率真自得，不迎合权贵，坚守内心的本真；④安贫乐道，不追求物质享受，注重精神富足。 【解析】 【导语】陶渊明诗文展现其高洁人格：甲诗以素心邻曲、奇文共赏显隐逸之乐；乙文“悲日月”句流露对时光流逝的感伤；丙文“不为五斗米折腰”见其傲骨。三篇皆贯穿着率真自然、超脱世俗的精神追求，其人格魅力在于将田园生活升华为精神家园的坚守。 【9题详解】 本题考查诗歌内容理解和情感分析。 甲诗“邻曲时时来，抗言谈在昔”，“邻曲”指邻居，“抗言”意为直言不讳地谈论，“谈在昔”即谈论往昔之事，整句意思是邻居们常常来访，大家无拘无束地畅谈往事。这句诗描绘了诗人与邻居之间亲密无间的交往场景，没有世俗的客套与拘束，只有真诚的交流，体现了诗人与邻里相处的乐趣，因此①处应填“与邻居畅谈往昔之事”； 甲诗“奇文共欣赏，疑义相与析”，“奇文”指优秀的文章，“欣赏”意为共同品读欣赏，“疑义”指文章中的疑难之处，“相与析”即一起分析探讨，整句意思是一起欣赏好文章，共同钻研其中的疑难问题。这句诗展现了诗人与志趣相投的朋友一起读书论学的精神乐趣，不仅是消遣，更是思想的交流与碰撞，体现了诗人对精神生活的追求，因此②处应填“与友人一起欣赏、钻研好文章”； 甲诗“闻多素心人，乐与数晨夕”，“素心人”指心地纯朴的人，“数晨夕”意为共度晨昏时光，整句意思是听说这里有很多心地纯朴的人，乐意与他们朝夕相处。结合注释①可知，诗人经历住所失火、困苦生活后移居南村，选择此处并非因为住宅好坏，而是因为这里有志趣相投的邻居，表达了诗人对田园生活的热爱和对知音相伴的珍视，因此③处应填“热爱田园生活、珍视知音相伴的愉悦”。 【10题详解】 本题考查文言词语。 （1）通过课内迁移法：“每至晴初霜旦”中“至”意思是“到”，句意是“每到天刚放晴、下霜的早晨”。据此可知，“郡遣督邮至县”中的“至”理解为“到”。句意：郡里派遣督邮到县里。 （2）通过课内迁移法：“欣然起行”中“欣”意思是“高兴、愉快”，句意是“高兴地起身出行”。据此可知，“欣对不足”中的“欣”理解为“高兴、愉快”。句意：高兴地面对（美景）仍觉得不够。 （3）根据成语推断法：“素不相识”指向来不认识，素：向来、一向。据此推断“素简贵”中的“素”理解为“向来、一向”。句意：向来怠慢权贵。 （4）根据字形结构法，“羁”从网从革从马，本意为“用皮革制成的网来把马络住”，在“颖脱不羁”中，引申为“束缚、拘束”。句意：才华出众，不受拘束。 【11题详解】 本题考查断句。 句意：义熙二年，陶渊明辞去官职离开县城，于是创作了《归去来兮辞》。 “义熙二年”写出了时间，是第一个层次；“解印去县”写出了辞官离开的动作行为，是第二个层次；“乃赋《归去来》”写出了创作文章的结果，是第三个层次。三个部分按时间顺序展开，先交代时间，再写行为，最后写结果，层次分明。 故断句为：义熙二年/解印去县/乃赋《归去来》 【12题详解】 本题考查学生对句子翻译能力。重点词有： （1）悲：悲伤；遂往：流逝不返；悼：哀痛；不留：不再停留； （2）少：年轻时；高尚：高远的志向；属文：写文章。 【13题详解】 本题考查文章内容理解和概括。 根据丙文第②段“吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪”的内容分析，陶渊明面对督邮视察，不愿束带相见，直言不能为了微薄俸禄而向权贵低头，这种决绝的态度体现了他淡泊名利、坚守人格尊严的精神，正如答案所述“拒绝为五斗米折腰，坚守人格尊严”； 根据甲文“邻曲时时来，抗言谈在昔”的内容分析，诗人移居南村后，邻居们常常来访，大家无拘无束地畅谈往事，这种亲密和谐的邻里关系展现了他在田园生活中寻找到的乐趣，与《饮酒》其五中“采菊东篱下”的闲适相呼应，体现了答案中“热爱田园生活，在自然与邻里相处中寻找乐趣”； 根据丙文第①段“颖脱不羁，任真自得”的内容分析，陶渊明才华出众却不受世俗拘束，放任率真而自得其乐，这种性格特质说明他不迎合权贵，坚守内心的本真，这正是答案中“率真自得，不迎合权贵，坚守内心的本真”的具体体现； 根据甲文“敝庐何必广，取足蔽床席”的内容分析，诗人认为简陋的房屋不必宽广，只要足够遮蔽床席即可，这种对物质条件的低要求反映了他不追求物质享受，更注重精神富足的生活态度，契合答案中“安贫乐道，不追求物质享受，注重精神富足”。 【点睛】参考译文： 【乙】 辛酉年正月五日，天气清澈和暖，风光景物闲静优美。我与两三位邻居，一同游览斜川。面对长流，远望曾城，鲂鱼鲤鱼在夕阳将落时跃出水面，水鸥乘着和风翻飞。那南边的山阜，它的美名和美景我久已熟悉，不再为此感叹。至于曾城山，旁边没有依傍连接，独自秀丽地矗立在水中高地。高兴地面对美景仍觉得不够，于是即兴赋诗。悲伤岁月流逝不返，哀痛美好年华离我而去不再停留。 【丙】 陶潜，字元亮，是大司马陶侃的曾孙。祖父陶茂，曾任武昌太守。陶渊明年轻时就怀有高远的志向，学识渊博，擅长写文章，才华出众不受拘束，放任率真而自得其乐，被乡邻所敬重。曾经写作《五柳先生传》来自比。 陶渊来临事简慢权贵，不私下巴结上司。郡里派遣督邮到县里，小吏告诉（他）应该束带相见，陶渊明叹息说：“我不能为了五斗米俸禄而弯腰，诚心诚意地侍奉乡里小人啊！”义熙二年，辞去官职离开县城，于是创作了《归去来兮辞》。 （二）（13分） 千年胜迹赵州桥 史宁 ①如果说谁能代表中国古代的建筑，除了那些皇宫里的琼楼玉宇，赵州桥肯定也得算一个。你别看它外表普通，身世一点儿也不平凡！ ②赵州桥位于河北省赵县（古称赵州），横跨在洨河之上，距今1400多年前，宋代时更名叫“安济桥”，后来因为地处赵县而得名。 ③赵州桥的建造者是隋代的桥梁工匠李春。古代史书中对李春的记载很少，但对赵州桥卓越成就的记载却非常多。比如《赵州大石桥铭》中就记载：“赵郡洨河石桥，隋匠李春之迹也，人不知其所以为。”意思是说赵州桥的建造者是隋代的工匠李春，桥的造型非常奇特，赵州桥自建成后，先后修缮过8次，它到底有什么奇特之处呢？赵州桥奇就奇在桥有“三绝”。 ④古代桥梁的技术经历了漫长的历史演变。我们的祖先从最初模仿横躺在河面上或悬崖间的树木而建的小木桥，逐渐发展出平桥、浮桥、拱桥和索桥四种桥的形式。平桥又称为梁桥，是最常见的一种桥梁。两点之间直线最短，一块板子的两端架在河的两岸就成了！但是，平桥只能用在河面很窄的小河上，桥中间很容易就会塌下去。 ⑤为了解决这个问题，聪明的工匠把平桥进化成了拱桥。最早的拱桥是半圆形拱桥，桥中间是个大大的拱洞。前面提到的洨河发源于赵县附近的井陉山，每逢夏秋两季大雨如注，沿途又汇合几条河水形成汹涌的洪流，水势大到难以控制，只有拱桥能屹立不倒。但如果只是建成普通的半圆形拱桥，拱顶太高又不利于车马行人通过。李春经过调查研究，使石拱高度大幅降低，既安全坚固，又方便了人们行走，这就是赵州桥的第一绝。 ⑥赵州桥的桥身设计也很新颖。传统拱桥两侧的桥肩都是实心的，而李春却别出心裁，把实肩挖空，是古代中国桥梁技术的创举。通常我们把拱肩中间挖空的拱洞叫空腹拱，并把这种拱桥称为空腹拱桥或敞肩石拱桥。“空腹”的拱桥优点多多。第一，起到高效泄洪的作用。4个小拱分担过水面积高达16%。第二，小拱的出现减轻了洪水对桥身的冲击，两侧的小拱能节省大量建材，同时也减少了桥身的重量。【A】4个小拱一共节省180立方米石料，减轻桥身重量500吨，让赵州桥“瘦身成功”。这是赵州桥的第二绝。 ⑦赵州桥桥洞的拱券采用了并列砌券法，而不是纵联砌券法。这里说的并列和纵联指的是砖石的排列方向。并列式的砌法是砖的长边朝外，纵联式则是短边朝外。由于洨河河水夏涨冬枯，势不可挡，采用并列拱券可以更好地避免桥身被洪水冲毁。这种砌法既可以节省架桥的材料，工匠可以很方便地嵌入新石进行局部修整，而不必对整个桥进行大规模维护。这就是赵州桥的第三绝。 ⑧当然，除了上面提到技术“三绝”，赵州桥的美丽也很“绝”。古人形容赵州桥，长虹饮涧”。意思是远看赵州桥就像是从云中初生的月亮，又像是奔腾大河之上的彩虹。元代诗人刘百熙也曾写诗赞美：“水从碧玉环中过，人在苍龙背上行。”正因如此，赵州桥才会被人们称为“天下雄胜”，并且和潮州湘子桥、泉州洛阳桥、北京卢沟桥并称为中国四大古桥。【B】同时，它还是世界上保存至今最古老的一座敞肩石拱桥，欧洲直到700多年后才开始出现这种类似桥梁。1991年赵州桥被选定为第12个国际土木工程的里程碑，李春设计建造的赵州桥无疑成了中国建筑里的世界明星。 （选自《环球探索》） 14. 赵州桥奇就奇在桥有“三绝”。请你用自己的话概括“三绝”的内容。 15. 细读语句，回答问题。 （1）【A】处画线的句子用了哪些说明方法？有何表达效果？ （2）【B】处画线句中的加点词“至今”能否删去？请说明理由。 16. 假如，赵州桥竣工那天，你就在现场，写一则消息。要求根据上文内容和《中国石拱桥》一文，自选角度，150字以内。（提示：消息包含标题、导语和主体等部分） 【答案】14. 第一绝：拱桥的形式是圆弧形的（或降低石拱高度）。第二绝：桥肩空心。第三绝：拱券采用并列砌券法。 15. （1）画线句运用了列数字、打比方的说明方法，具体准确地说明了4个小拱节省的建材之多，突出体现了“空腹”拱桥的优点。 （2）不能删去。“保存至今”的意思是“保存到现在”，所有从过去保存到现在的敞肩石拱桥中，还有被损毁的石拱桥没有包括，如果删去就变成“赵州桥是世界上所有敞肩石拱桥中最古老的”，“至今”一词体现了说明文语言的准确性。 16. 示例： 世界首座敞肩拱桥赵州桥竣工 近日，横跨于河北赵州洨河上的赵州桥终于竣工了。赵州桥由著名匠师李春设计建造。该桥在主拱券的上边两端又各加设了二个小拱，称为敞肩石拱桥，这在世界桥梁史上的是一个创举。桥长64.40米，跨径37.02米，也是当今世界上跨径最大的单孔石拱桥。赵州桥造型独特，结构坚固，具有很高的艺术价值。 【解析】 【14题详解】 本题考查筛选信息概括内容。 结合第⑤段“为了解决这个问题，聪明的工匠把平桥进化成了拱桥。最早的拱桥是半圆形拱桥，桥中间是个大大的拱洞”“李春经过调查研究，使石拱高度大幅降低，既安全坚固，又方便了人们行走，这就是赵州桥的第一绝”可知，赵州桥的第一绝是拱桥的形式是圆弧形的（或降低石拱高度）； 结合第⑥段“赵州桥的桥身设计也很新颖。传统拱桥两侧的桥肩都是实心的，而李春却别出心裁，把实肩挖空，是古代中国桥梁技术的创举”可知，赵州桥的第二绝是桥肩空心； 结合第⑦段“赵州桥桥洞的拱券采用了并列砌券法”“这种砌法既可以节省架桥的材料，工匠可以很方便地嵌入新石进行局部修整，而不必对整个桥进行大规模维护。这就是赵州桥的第三绝”可知，赵州桥的第三绝是拱券采用并列砌券法。 【15题详解】 （1）本题考查说明方法。 结合【A】“4个小拱一共节省180立方米石料，减轻桥身重量500吨，让赵州桥‘瘦身成功’”分析，这里运用了列数字、打比方的说明方法，列举具体的数字，将减轻赵州桥重量比作是“瘦身成功”，具体准确、生动形象地说明了4个小拱节省的建材之多，突出体现了“空腹”拱桥的优点。 （2）本题考查说明文的语言。解答此题先明确态度“不能删去”，然后结合词语的含义以及具体的语境来分析理由。 结合【B】“同时，它还是世界上保存至今最古老的一座敞肩石拱桥，欧洲直到700多年后才开始出现这种类似桥梁”分析，加点词“至今”是直到现在的意思，在句中指赵州桥是世界上保存到现在最古老的敞肩石拱桥的其中一座，如果删去就变成“赵州桥是世界上所有敞肩石拱桥中最古老的”，与实际情况不符，“至今”一词体现了说明文语言的准确性。 【16题详解】 本题考查拟写消息。注意消息的内容是报道赵州桥竣工，消息应包含标题、导语和主体等部分。 示例： 赵州桥竣工 本报讯：公元605年，历时十年之久的赵州桥终于竣工了。赵州桥又名安济桥，是著名匠师李春建造。桥长64.40米，跨径37.02米，是当今世界上跨径最大、建造最早的单孔敞肩型石拱桥。因桥两端肩部各有二个小孔，不是实的，故称敞肩型，这是世界造桥史的一个创造奇迹。在主拱券的上边两端又各加设了二个小拱，一是可节省材料，二是减少桥身自重(减少自重15%)，而且能增加桥下河水的泄流量。 赵州桥建造工艺独特，在世界桥梁史上首创“敞肩拱”结构形式，具有较高的科学研究价值；雕作刀法苍劲有力，艺术风格新颖豪放，显示了隋代浑厚、严整、俊逸的石雕风貌，桥体饰纹雕刻精细，具有较高的艺术价值。 （三）（14分） 阅读下面文章，完成下面小题。 烟火气里有花香 余同友 ①夜读汪曾祺先生的散文，读到他写的一段画马铃薯花的文章，忍俊不禁。汪老当年在张家口沙岭子农业科学研究所时，所里曾给他一个任务，去一个下属的马铃薯研究站画一套马铃薯图谱。他二话没说，买了点纸笔颜料就去了。“这里集中了全国的马铃薯品种，分畦种植。正是开花的季节，真是洋洋大观。”汪老每天一早起来，就到马铃薯地里掐一把花、几枝叶子，回到屋里，插在玻璃杯里，对着它画。平常的马铃薯花，可能还从来没有哪一位画家专门画过，可在汪老眼里，它们色彩丰富，不同种类的花与叶都有细微差别，他画得非常用心，也很享受作画时的状态。为此，他曾写过一首长诗，记述彼时的生活，寄给一个老同学，其中有两句：“坐对一丛花，眸子炯如虎”。那份投入和痴迷，那份淡定和从容，真是可爱得很！ ②人们爱花，一般视赏花为雅事，但汪老的这马铃薯花，却因马铃薯的蔬菜身份，多了一种烟火气里的可爱。由此及彼，放下马铃薯花，脑海里突然盛开了许许多多关于花的见闻、轶事。猛地发现，国人是太爱花了，而且这份爱已深深融入了柴米油盐的生活百味。 ③我早年住在一幢破旧的筒子楼里，简陋的楼道却让邻居章姐硬是养出一道赏心悦目的花的长廊。她每天用沤过的淘米水浇花，有细碎的太阳花、泼辣的月季花、喷香的栀子花。更让人叫绝的，是冬天里，她竟然养了几棵“仿水仙”——将大白萝卜上方挖个孔，把发芽的大蒜塞进孔里，水分充足的萝卜为大蒜提供养分，那大蒜抽条长叶，宛如水仙亭亭玉立，美极了。我想起《浮生六记》里的芸娘用小纱囊装茶，放入初开的荷花花心熏制，这和章姐萝卜里种“仿水仙”有异曲同工之妙。原来人们与花草在市井生活中的相处之道，早就在岁月里酿成了诗。 ④在我们的心目中，花不必求贵，不必求珍稀，它们是我们的亲密邻居。诗人陶渊明曾在长江边的小县彭泽任县令，附近有一个东流镇，那里的地形气候宜于野生黄白菊花的生长。每逢金秋时节，黄白菊应时开放，空气中也氤氲着浓郁的菊香。陶渊明一到东流，见了这野景野花，喜不自胜，在城南选了一处赏菊之地，时常前来把酒赋诗、借菊咏怀。因了陶公，东流小镇被称为“菊乡”。其实，他所爱之菊，也并非什么珍贵稀有的品种，只是农家篱畔最常见的黄白野菊。 ⑤如今的菊乡人依然爱着那朴素的菊花，现在镇上的人几乎家家种菊，房前屋后墙头檐下全是菊花。居民们还在每年的重阳节自发地举办菊花文化节，搬出自家的菊花到广场上相互秀一秀、比一比。我家小区附近，有一位老人骑着三轮车收购废品。他的三轮车车沿上，也摆放着一盆菊花。他告诉我说，这是他从垃圾站捡回来的，养得可好呢。他说这话时，完全没有半点嫌弃这花“出身”的意思，反而满面自豪，我猜他是自豪于自己能从垃圾堆里寻得这“蒙尘明珠”的美。老人应该不会写诗，但他看待这盆菊花的态度里，有着质朴的诗意。滋养性灵的从来不是名花异草，而是那份永存于心的温柔心意。 ⑥“人是解语花，花是解语人”。花开花落，总是牵动着我们的神经。刮风下雨，午夜梦回，“夜来风雨声，花落知多少”“知否知否，应是绿肥红瘦”，我们像关心家人一样关心着花。而我们欣赏花，很多时候是欣赏一种精神。“高名压尽离骚卷，不入离骚更自高。”不用说，这是欣赏像幽谷中的兰花一样高洁的品性；池塘里普通的荷花，被赋予了“出淤泥而不染”的高尚品德；即便是小小的苔花，“苔花如米小，也学牡丹开”，这是多么顽强、执着、自信的一种精神气度啊。国人举凡家中养花者，无论学识高低，都能多多少少讲出这些花各自的文化掌故。花还是那株花，但有了精神和情感的投射，月已非月，花亦非花，这应该是属于中国人独特的审美趣味吧。 ⑦那飘荡在烟火气里的花香，连着墨香、连着文脉，连接着日常与诗意。夜渐深，穿行在这些书本上与记忆里的花丛中，心里突然有了冲动，便在微信群里招呼一声：“听说徽州卖花渔村的梅花开得正盛，周末相约去踏春寻梅可好？”不到一分钟，平素较为冷清的群里，竟然霎时热闹起来，一个个竖起大拇指积极响应，有几位还纷纷给我献花，多得我一时都“抱”不过来了。 17. 作者在第②段中提到，“国人是太爱花了，而且这份爱已深深融入了柴米油盐的生活百味。”文中哪些事能体现出国人对花的喜爱？请简要概括。 18. 赏析下面两句话的表达效果。 （1）猛地发现，国人是太爱花了，而且这份爱已深深融入了柴米油盐的生活百味。（赏析加点字） （2）我猜他是自豪于自己能从垃圾堆里寻得这“蒙尘明珠”的美。（从修辞角度赏析） 19. 读完文章后，有的同学对本文有了深刻理解。并写下两组关键词，请你任选一组，完成【感悟式批注】。 感悟式批注：结合文本内容记录阅读时的理解，感受，帮助自己深入把握文章主旨。 ①日常与诗意 ②生活与自然 我选择________。【感悟式批注】：_________ 【答案】17. ①汪曾祺先生为做研究专门画马铃薯花，他画得用心且享受。②邻居章姐在简陋的楼道里养出一道花的长廊。③陶渊明担任彭泽县令时，在城南选了一处赏菊之地，时常前来把酒赋诗、借菊咏怀。④菊乡的居民们在每年的重阳节自发地举办菊花文化节。⑤我家小区附近骑着三轮车收购废品的老人，从垃圾站捡回来一盆菊花，摆放在三轮车车沿上，满面自豪。 18. （1）“融入”是“融合、混入”的意思，写出国人对花的喜爱已渗透到日常生活，表达了中国人对平凡生活的热爱和对自然美的追求。（意思对即可）； （2）运用比喻修辞，将捡回的菊花比作“蒙尘明珠”，生动形象地写出菊花虽出身卑微却依然美丽，表达了老人对菊花的喜爱与自豪之情。 19. 示例一：日常与诗意，本文写了汪老画马铃薯花写长诗表达心情、章姐创“仿水仙”、陶渊明借菊咏怀、收废品老人珍视垃圾堆里捡来的菊花等颇具诗意的事件，表达了日常的、平凡的事物中就有诗意（或是烟火气里有花香）这一主旨。 示例二：生活与自然，本文写了自然界的花总会牵动人们的心情。人们爱花，爱养花，爱赏花。对花的热爱已经深深融入到生活中。无论是陶渊明的借菊花咏怀还是章姐养花或是老人珍视垃圾堆里捡来的菊花，把花看作是解语人，看作是亲密邻居，体现出人们的生活与自然景色密不可分。 【解析】 【导语】这篇散文以“烟火气里的花香”为题，通过汪曾祺画马铃薯花、邻居章姐养花、陶渊明爱菊、收废品老人养菊等生活片段，展现了中国人将爱花之情融入日常生活的独特审美情趣。文章以细腻的笔触描绘了平凡生活中的诗意，体现了“花不必求贵”的生活哲学，彰显了传统文化中“物我交融”的审美境界。 【17题详解】 本题考查内容理解和分析。 根据文章第①段“汪老每天一早起来，就到马铃薯地里掐一把花、几枝叶子，回到屋里，插在玻璃杯里，对着它画……他画得非常用心，也很享受作画时的状态”的内容分析，汪曾祺先生对待普通的马铃薯花如同对待艺术珍品，专门为其画图谱，这种用心与享受体现了他对花的喜爱，据此概括为①汪曾祺先生为做研究专门画马铃薯花，他画得用心且享受； 根据文章第③段“简陋的楼道却让邻居章姐硬是养出一道赏心悦目的花的长廊……她每天用沤过的淘米水浇花”的内容分析，邻居章姐在艰苦的生活环境中坚持养花，用淘米水精心照料，将楼道变成花廊，体现了普通人在烟火生活中对花的热爱，据此概括为②邻居章姐在简陋的楼道里养出一道花的长廊； 根据文章第④段“陶渊明一到东流，见了这野景野花，喜不自胜，在城南选了一处赏菊之地，时常前来把酒赋诗、借菊咏怀”的内容分析，陶渊明身为县令，却喜爱农家篱畔最常见的野菊，专门选地赏菊赋诗，体现了古人将爱花融入生活的情趣，据此概括为③陶渊明担任彭泽县令时，在城南选了一处赏菊之地，时常前来把酒赋诗、借菊咏怀； 根据文章第⑤段“居民们还在每年的重阳节自发地举办菊花文化节，搬出自家的菊花到广场上相互秀一秀、比一比”的内容分析，菊乡居民自发举办节日展示自家菊花，这种集体性的活动展现了爱花已成为当地生活的一部分，据此概括为④菊乡的居民们在每年的重阳节自发地举办菊花文化节； 根据文章第⑤段“他的三轮车车沿上，也摆放着一盆菊花。他告诉我说，这是他从垃圾站捡回来的，养得可好呢……反而满面自豪”的内容分析，收购废品的老人即便生活艰辛，仍从垃圾站捡回菊花精心养护并引以为豪，体现了爱花之心不分贫贵，深入百姓生活，据此概括为⑤我家小区附近骑着三轮车收购废品的老人，从垃圾站捡回来一盆菊花，摆放在三轮车车沿上，满面自豪。 【18题详解】 本题考查词句理解和赏析。 （1）根据文章第②段“猛地发现，国人是太爱花了，而且这份爱已深深融入了柴米油盐的生活百味”的内容分析，“融入”一词本义为融合、混入，在这里生动地写出国人对花的喜爱不是停留在表面，而是渗透到日常生活的方方面面，与柴米油盐的烟火生活紧密结合，这个词准确传达了爱花已成为中国人生活方式的一部分，表达了中国人对平凡生活的热爱和对自然美的追求，为下文列举汪曾祺画马铃薯花、邻居章姐养花、陶渊明赏菊等事例做铺垫。 （2）根据文章第⑤段“这是他从垃圾站捡回来的，养得可好呢……反而满面自豪”的内容分析，这句话运用比喻修辞，将老人从垃圾站捡回的菊花比作“蒙尘明珠”，“蒙尘”写出菊花被遗弃的处境，“明珠”写出菊花本身的美丽珍贵，生动形象地写出菊花虽出身卑微却依然美丽的特点，表达了老人对菊花的喜爱与自豪之情，也体现了普通人即使生活艰辛也不失对美的追求，彰显了文章“烟火气里有花香”的主旨。 【19题详解】 本题考查文本理解和感悟表达。 根据文章第①段“汪老每天一早起来，就到马铃薯地里掐一把花、几枝叶子，回到屋里，插在玻璃杯里，对着它画”的内容分析可知，汪曾祺先生在平凡的科研工作中，将画马铃薯花这样日常的任务变成了充满诗意的艺术创作，体现了日常工作中蕴含的诗意追求；根据文章第③段“简陋的楼道却让邻居章姐硬是养出一道赏心悦目的花的长廊。她每天用沤过的淘米水浇花”的内容分析可知，章姐在艰苦的生活环境中，用淘米水这样日常的方式养花，将简陋楼道变成花廊，展现了普通人在烟火生活中创造诗意的能力；根据文章第⑤段“他的三轮车车沿上，也摆放着一盆菊花。他告诉我说，这是他从垃圾站捡回来的，养得可好呢……反而满面自豪”的内容分析可知，收购废品的老人生活艰辛，却从垃圾站捡回菊花精心养护，在卑微的日常中寻得美与自豪，体现了诗意不分贫贵，永存于心；根据文章第⑦段“那飘荡在烟火气里的花香，连着墨香、连着文脉，连接着日常与诗意”的内容分析可知，文章主旨明确点出花香连接日常与诗意，说明中国人的生活哲学就是在柴米油盐的烟火气中保持对美的追求，让平凡生活充满诗意。 示例一：我选择①日常与诗意。【感悟式批注】：文章通过汪曾祺画马铃薯花、邻居章姐养花长廊、废品老人养护菊花等事例，展现了普通人在日常烟火生活中对美的追求。花不必名贵，生活不必奢华，只要心中有温柔心意，就能在柴米油盐中发现诗意，让平凡日子绽放光彩。这正是中国人独特的生活智慧——在日常中寻诗意，在烟火里品花香。 根据文章第①段“汪老每天一早起来，就到马铃薯地里掐一把花、几枝叶子，回到屋里，插在玻璃杯里，对着它画”的内容分析可知，汪曾祺先生走进田间地头，与马铃薯花亲密接触，在自然中汲取创作灵感，体现了人与自然的亲近关系；根据文章第③段“她每天用沤过的淘米水浇花，有细碎的太阳花、泼辣的月季花、喷香的栀子花”的内容分析可知，邻居章姐用生活废水浇花，既节约资源又滋养植物，展现了人与自然和谐共处的生活智慧，将自然融入日常生活；根据文章第④段“陶渊明一到东流，见了这野景野花，喜不自胜，在城南选了一处赏菊之地，时常前来把酒赋诗、借菊咏怀”的内容分析可知，陶渊明喜爱农家篱畔最常见的黄白野菊，在自然中寻找精神寄托，体现了古人亲近自然、寄情山水的生活态度；根据文章第⑥段的内容分析可知，中国人将花视为家人般关心，花开花落牵动情感，说明自然已深度融入国人的精神生活，人与自然不是对立关系，而是情感相通的伙伴关系；根据文章第⑦段“那飘荡在烟火气里的花香，连着墨香、连着文脉，连接着日常与诗意”的内容分析可知，文章主旨点明花香连接生活与自然，说明中国人的生活哲学就是在烟火生活中保持与自然的联系，让自然之美滋养心灵。 示例二：我选择②生活与自然。【感悟式批注】：文章通过汪曾祺田间画花、章姐淘米水浇花、陶渊明赏野菊等事例，展现了中国人与自然和谐共处的生活方式。花不是遥不可及的观赏品，而是生活中的亲密邻居；自然不是远离尘世的秘境，而是烟火日常的一部分。国人将自然融入生活，用温柔心意滋养性灵，在花开花落中感悟生命，这正是中国人“天人合一”的生活智慧——在生活里亲近自然，在自然中安顿心灵。 三、写作（50分） 20. 阅读下面一则材料，然后根据要求作文。 人生有三阶：阅己、越己、悦己。认识自己，超越自己，悦纳自己，是一辈子的功课。 上面的话给你怎样的启示？请从“阅己”“越己”“悦己”中，选择触动自己的一个或多个方面，自拟题目，写一篇文章。 要求：①把题目写在作文前面。②文体自选，诗歌除外。③不少于600字。④文章中不要出现真实的地名、校名和人名。⑤不得套作、抄袭。 【答案】例文： 阅己，方知前路有光 成长的路上，我们总在追逐他人的光芒，却常常忽略了审视自己这颗独一无二的星辰。直到那次经历，我才明白，阅己，读懂自己，方能找准前行的方向，让成长之路不再迷茫。 曾经的我，总在自卑中徘徊。看着身边同学成绩优异、能言善辩，我越发觉得自己一无是处——成绩中等，性格内向，就连兴趣爱好也显得平平无奇。我总学着别人的样子刷题、说话，试图变成大家喜欢的模样，可越是模仿，越觉得疲惫，也越看不清自己到底想要什么。 那次班级演讲比赛，老师意外地推荐了我。我惶恐不安，反复推脱，觉得自己肯定不行。老师却笑着说：“你只是没看清自己，试着好好看看内心，你其实很有想法。”那天晚上，我第一次静下心来，认真“阅己”：我虽然内向，但心思细腻，善于观察；虽然不善言辞，但写的文字真诚动人；虽然成绩中等，但做事踏实，从不轻言放弃。 我不再模仿别人，而是顺着自己的特点准备演讲稿，把自己的观察、感悟都写了进去，反复练习，克服内心的胆怯。演讲那天，我虽然紧张得手心冒汗，却还是完整地说出了自己的心声。当台下响起掌声时，我忽然读懂了自己：原来我从不是一无是处，只是一直没有好好审视自己的光芒。 阅己，不是自我否定，也不是自我炫耀，而是客观地认识自己的优点与不足，接纳自己的所有模样。读懂自己，才能不盲目追逐他人，才能找到适合自己的路，才能在成长中保持清醒与坚定。 如今的我，不再自卑迷茫。我认真发挥自己的优势，踏实弥补自己的不足，慢慢变成了自己喜欢的样子。原来，阅己从来都不是一件容易的事，却是成长路上最珍贵的功课。唯有阅己，方能知不足、明方向，方能在人生的道路上，步履坚定，奔赴属于自己的光芒。 【解析】 【详解】一、审题立意：“阅己、越己、悦己”是人生成长的三个递进阶段，核心是围绕自我认知、自我突破、自我接纳展开，贴合中学生的成长体验，重点体现真实的成长感悟即可。可选择其中一个方面深入书写，也可兼顾两个或三个方面，体现递进关系。若选“阅己”，立意可定为“读懂自己，方能找准前行方向”，侧重写通过一件事，看清自己的优点、不足，学会客观认识自我，摆脱迷茫；若选“越己”，可立意为“突破自我，方能遇见更好的自己”，聚焦克服自身缺点、突破心理障碍、挑战自我极限的过程，体现成长的勇气；若选“悦己”，可立意为“接纳自己，是成长的开始”，侧重学会与自己的不完美和解，懂得欣赏自己、善待自己，收获内心的从容。无论选择哪个方面，都需紧扣“成长”这一核心，写出自己的真实感悟，避免空洞说理，要体现从困惑、迷茫到清醒、坚定的心理变化，传递积极向上的成长态度。若兼顾多个方面，需体现递进关系，如“阅己是前提，越己是过程，悦己是归宿”，展现完整的自我成长历程。 二、选材构思：选材需遵循真实、具体、有细节的原则，聚焦校园生活、家庭生活、个人成长中的小事，如考试失利后的反思、克服胆怯的尝试、与自己缺点和解的过程等。构思上，若写单一方面，开头简洁引出主题，交代自己最初的状态（如对自己认知模糊、不敢突破自我、无法接纳自己的不足），点出内心的困惑；中间详写具体事例，刻画细节，如阅己时的自我审视、越己时的挣扎与坚持、悦己时的释然与坦然；结尾总结感悟，升华主题，呼应开头，体现成长的收获。若兼顾多个方面，可按照“阅己—越己—悦己”的递进顺序构思，开头点出三个阶段的关系，中间分层次写具体事例，如通过一次失败阅己，发现自身不足；通过努力尝试越己，突破自我局限；最终学会悦己，接纳不完美的自己；结尾总结三者的内在联系，点明成长的真谛，传递积极的人生态度。整体需注重心理刻画，让文章更具感染力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期第二次学情调研 八年级语文试题 时间：120分钟 分值：120分 温馨提示： 1．将学校、姓名、班级、考号填写在试题和答题卡指定的位置。 2．试题答案必须用黑色中性笔写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不准使用涂改液、修正带。 青春是一段美好的时光，青少年应珍惜时间，刻苦学习，不断充实自己。 一、积累与运用（26分） 为深化“人性的光辉”主题阅读体验，学校文学社拟举办“光影人心”系列读书活动，旨在引导同学们从经典文本中发掘人性温暖、感悟品格力量。现特邀你参与活动筹备，并协助完成以下相关任务。 【品人性之光】 文学社计划在“光影人心”读书活动启动仪式上诵读经典片段，请你协助校对朗读文稿，品析其中蕴含的人性光芒。 翻开语文课本，人性的光芒在字里行间静静闪耀。那是《国行公祭》中警示历史的zhèn lóng fā kuì之声，是藤野先生谆谆教诲里那A跌宕起伏的真诚语调，是南仁东被激发的非凡潜质，是《背影》里父亲suǒ xiè叮嘱中深藏的、如细沙般绵密的爱。是《人民英雄永垂不朽》里革命先烈用热血铸就的B永垂不朽的精神丰碑，是《白杨礼赞》中西北白杨挺立风沙的C不折不挠的傲然风骨。这些文字绝非作者的D妙手偶得，它们不仅是知识的注脚，更是人性光辉的生动印记。在阅读这些文学作品中，我们的精神更加丰盈，视野更加宽广。 1. 依次给文段中加点字注音，正确的一项是（ ） A. huǐ qián B. huì qiǎn C. huǐ qiǎn D. huì qián 2. 请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。 ①zhèn lóng fā kuì_____ ②suǒ xiè_____ 3. 文中画横线句子有语病，请写出修改后的句子。 4. 请给文段中下面的句子提取主干。 是《人民英雄永垂不朽》里革命先烈用热血铸就的永垂不朽的精神丰碑。 5. 文段中标画曲线的成语使用不恰当的一项是（ ） A. 跌宕起伏 B. 永垂不朽 C. 不折不挠 D. 妙手偶得 【汇人性之诗】 6. 人性光辉，不仅闪耀于散文名篇，也铭刻在经典诗文的字里行间。请你梳理相关诗文，将其中体现品格力量与人性美好的名句，准确填写在横线上。 人应该具有怎样的品格与志趣？展开中华民族史诗般的画卷，每一篇幅都在告诉我们答案。 正如《与朱元思书》作者吴均陶醉于“①_________，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的自然胜景，寄托淡泊名利、亲近山水的生命志趣。面对岁月沧桑，崔颢登临黄鹤楼，以“②_________？烟波江上使人愁”道出怀古思乡的深沉情怀。《雁门太守行》一诗中作者李贺以“③_________，④_________”表现出将士们的忘身报国之志；《赠从弟》一诗中作者刘桢赞美松柏凌雪傲霜的高洁品格，“⑤_________，松柏有本性”一句借松柏之刚劲，明志向之坚贞。《渔家傲》一词中李清照决心像大鹏一样高飞“九万里风鹏正举。风休住，⑥_________”乐观地寻求幸福与理想；《饮酒（其五）》一诗中陶渊明用“⑦_________，⑧_________”体现“物我合一”之境，表现面对隐居生活的悠然自得。……岁月长河，历史足迹不可磨灭；时代变迁，仁人志士精神熠熠生辉。 【聚光影之魂】 “光影人心”读书活动围绕名著经典开展人物品读会。在《红星照耀中国》和《红岩》的作品中，革命者们用生命与信仰铸就了不朽的精神丰碑。请你根据阅读积累，完成下列问题，感受英雄群像中闪耀的人性光辉和钢铁意志。 选段一 A负责《挺进报》的印刷工作，白天，A是工厂的厂长，谨慎、小心地执行自己的职务；一到晚上，A便成了党报的印刷者，通夜不眠地做着秘密印刷工作。被捕后，在狱中受尽种种酷刑，始终只承认《挺进报》从编辑、印刷到发行全部是A一人所为，牺牲自己保护组织和同志们。 选段二 在延安窑洞里，B借着微弱的灯光写下《论持久战》，从思想上坚定了中国人民争取抗战胜利的信心。B始终强调人民群众在战争中的重要作用，坚信“战争的伟力之最深厚的根源，存在于民众之中”，中国共产党也一直代表着中国最广大人民的根本利益，为民族独立和人民解放而不懈奋斗。 7. （1）选段一出自________，片段讲述了A________（人名）抓紧时间印刷《挺进报》，被捕后，面对敌人严刑拷打仍保护同志们和组织。 （2）选段二讲述了B________（人名）在延安窑洞里写下《论持久战》，强调人民群众在战争中重要作用。从他身上，我们看到了老一辈革命家的精神_______品质。 8. 名著中不乏“常思奋不顾身，以殉国家之急”的人，请从下面两个人物中任选其一，结合他们的经历，分析他们的精神品质，谈谈他们给你怎样的精神力量。 A.朱德（《红星照耀中国》） B．江雪琴（《红岩》） 二、阅读鉴赏（44分） （一）（17分） 阅读下面的诗歌和文言文，完成下面小题。 [甲] 移居（其一）① [东晋]陶渊明 昔欲居南村，非为卜其宅。 闻多素心人，乐与数晨夕。 怀此颇有年，今日从兹役②。 敝庐何必广，取足蔽床席。 邻曲③时时来，抗言④谈在昔。 奇文共欣赏，疑义相与析。 [注释]①义熙四年（108），诗人在上京隐居的住所失火，房屋被毁。经历了一年多的困苦生活后，他移居浔阳的南村。②兹役：搬家。③邻曲：邻居。①抗言：直言不讳地谈论。 [乙] 辛酉正月五日，天气澄和，风物闲美。与二三邻曲，同游斜川。临长流，望曾城，鲂①鲤跃鳞于将夕，水鸥乘和以翻飞。彼南阜者，名实旧矣②，不复乃为嗟叹。若夫曾城，傍无依接，独秀中皋。欣对不足，率尔赋诗。悲日月之遂往，悼吾年之不留。 （选自陶渊明《游斜川序》，有删改） [注释]①鲂：鱼名。②名实旧矣：这句意思是说，庐山的美名和美景，我久已熟悉了。 [丙] 陶潜，字元亮，大司马侃之曾孙也。祖茂，武昌太守。潜少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真①自得，为乡邻之所贵。尝著《五柳先生传》以自况。 素简贵②，不私事上官。郡遣督邮至县，吏白应束带见之，潜叹曰：“吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪！”义熙二年解印去县乃赋《归去来》。 （选自《晋书•陶潜传》，有删改） [注释]①任真：放任、率真。②简贵：怠慢权贵。 9. 从【甲】诗探究乐趣所在，将表格填写完整。 诗句 乐趣具体所指 诗人的情感 闻多素心人，乐与数晨夕。 与很多心地纯朴的人共处晨夕，谈论古今。 ③___ 邻曲时时来，抗言谈在昔。 ①____ 奇文共欣赏，疑义相与析。 ②____ 10. 根据提示方法写出加点词意思。 方法指引 联系内容 解释加点词 课内迁移 每至晴初霜旦 （1）郡遣督邮至县：____ 欣然起行 （2）欣对不足：____ 成语联想 素不相识 （3）素简费：_____ 字形结构 羁：从网（罒），从革（皮革），从马。合起来表示用皮革制成的网来把马络住。 （4）颖脱不羁：____ 11. 请用“/”给丙文中画波浪线的句子断句。（限两处） 义熙二年解印去县乃赋《归去来》 12. 用现代汉语翻译乙、丙两文中画横线的句子。 （1）悲日月之遂往，悼吾年之不留。 （2）潜少怀高尚，博学善属文。 13. 请结合《饮酒》其五以及以上三篇文章，说说陶渊明的人格魅力体现在哪里？ （二）（13分） 千年胜迹赵州桥 史宁 ①如果说谁能代表中国古代的建筑，除了那些皇宫里的琼楼玉宇，赵州桥肯定也得算一个。你别看它外表普通，身世一点儿也不平凡！ ②赵州桥位于河北省赵县（古称赵州），横跨在洨河之上，距今1400多年前，宋代时更名叫“安济桥”，后来因为地处赵县而得名。 ③赵州桥的建造者是隋代的桥梁工匠李春。古代史书中对李春的记载很少，但对赵州桥卓越成就的记载却非常多。比如《赵州大石桥铭》中就记载：“赵郡洨河石桥，隋匠李春之迹也，人不知其所以为。”意思是说赵州桥的建造者是隋代的工匠李春，桥的造型非常奇特，赵州桥自建成后，先后修缮过8次，它到底有什么奇特之处呢？赵州桥奇就奇在桥有“三绝”。 ④古代桥梁的技术经历了漫长的历史演变。我们的祖先从最初模仿横躺在河面上或悬崖间的树木而建的小木桥，逐渐发展出平桥、浮桥、拱桥和索桥四种桥的形式。平桥又称为梁桥，是最常见的一种桥梁。两点之间直线最短，一块板子的两端架在河的两岸就成了！但是，平桥只能用在河面很窄的小河上，桥中间很容易就会塌下去。 ⑤为了解决这个问题，聪明的工匠把平桥进化成了拱桥。最早的拱桥是半圆形拱桥，桥中间是个大大的拱洞。前面提到的洨河发源于赵县附近的井陉山，每逢夏秋两季大雨如注，沿途又汇合几条河水形成汹涌的洪流，水势大到难以控制，只有拱桥能屹立不倒。但如果只是建成普通的半圆形拱桥，拱顶太高又不利于车马行人通过。李春经过调查研究，使石拱高度大幅降低，既安全坚固，又方便了人们行走，这就是赵州桥的第一绝。 ⑥赵州桥的桥身设计也很新颖。传统拱桥两侧的桥肩都是实心的，而李春却别出心裁，把实肩挖空，是古代中国桥梁技术的创举。通常我们把拱肩中间挖空的拱洞叫空腹拱，并把这种拱桥称为空腹拱桥或敞肩石拱桥。“空腹”的拱桥优点多多。第一，起到高效泄洪的作用。4个小拱分担过水面积高达16%。第二，小拱的出现减轻了洪水对桥身的冲击，两侧的小拱能节省大量建材，同时也减少了桥身的重量。【A】4个小拱一共节省180立方米石料，减轻桥身重量500吨，让赵州桥“瘦身成功”。这是赵州桥的第二绝。 ⑦赵州桥桥洞的拱券采用了并列砌券法，而不是纵联砌券法。这里说的并列和纵联指的是砖石的排列方向。并列式的砌法是砖的长边朝外，纵联式则是短边朝外。由于洨河河水夏涨冬枯，势不可挡，采用并列拱券可以更好地避免桥身被洪水冲毁。这种砌法既可以节省架桥的材料，工匠可以很方便地嵌入新石进行局部修整，而不必对整个桥进行大规模维护。这就是赵州桥的第三绝。 ⑧当然，除了上面提到技术“三绝”，赵州桥的美丽也很“绝”。古人形容赵州桥，长虹饮涧”。意思是远看赵州桥就像是从云中初生的月亮，又像是奔腾大河之上的彩虹。元代诗人刘百熙也曾写诗赞美：“水从碧玉环中过，人在苍龙背上行。”正因如此，赵州桥才会被人们称为“天下雄胜”，并且和潮州湘子桥、泉州洛阳桥、北京卢沟桥并称为中国四大古桥。【B】同时，它还是世界上保存至今最古老的一座敞肩石拱桥，欧洲直到700多年后才开始出现这种类似桥梁。1991年赵州桥被选定为第12个国际土木工程的里程碑，李春设计建造的赵州桥无疑成了中国建筑里的世界明星。 （选自《环球探索》） 14. 赵州桥奇就奇在桥有“三绝”。请你用自己的话概括“三绝”的内容。 15. 细读语句，回答问题。 （1）【A】处画线的句子用了哪些说明方法？有何表达效果？ （2）【B】处画线句中的加点词“至今”能否删去？请说明理由。 16. 假如，赵州桥竣工那天，你就在现场，写一则消息。要求根据上文内容和《中国石拱桥》一文，自选角度，150字以内。（提示：消息包含标题、导语和主体等部分） （三）（14分） 阅读下面文章，完成下面小题。 烟火气里有花香 余同友 ①夜读汪曾祺先生的散文，读到他写的一段画马铃薯花的文章，忍俊不禁。汪老当年在张家口沙岭子农业科学研究所时，所里曾给他一个任务，去一个下属的马铃薯研究站画一套马铃薯图谱。他二话没说，买了点纸笔颜料就去了。“这里集中了全国的马铃薯品种，分畦种植。正是开花的季节，真是洋洋大观。”汪老每天一早起来，就到马铃薯地里掐一把花、几枝叶子，回到屋里，插在玻璃杯里，对着它画。平常的马铃薯花，可能还从来没有哪一位画家专门画过，可在汪老眼里，它们色彩丰富，不同种类的花与叶都有细微差别，他画得非常用心，也很享受作画时的状态。为此，他曾写过一首长诗，记述彼时的生活，寄给一个老同学，其中有两句：“坐对一丛花，眸子炯如虎”。那份投入和痴迷，那份淡定和从容，真是可爱得很！ ②人们爱花，一般视赏花为雅事，但汪老的这马铃薯花，却因马铃薯的蔬菜身份，多了一种烟火气里的可爱。由此及彼，放下马铃薯花，脑海里突然盛开了许许多多关于花的见闻、轶事。猛地发现，国人是太爱花了，而且这份爱已深深融入了柴米油盐的生活百味。 ③我早年住在一幢破旧的筒子楼里，简陋的楼道却让邻居章姐硬是养出一道赏心悦目的花的长廊。她每天用沤过的淘米水浇花，有细碎的太阳花、泼辣的月季花、喷香的栀子花。更让人叫绝的，是冬天里，她竟然养了几棵“仿水仙”——将大白萝卜上方挖个孔，把发芽的大蒜塞进孔里，水分充足的萝卜为大蒜提供养分，那大蒜抽条长叶，宛如水仙亭亭玉立，美极了。我想起《浮生六记》里的芸娘用小纱囊装茶，放入初开的荷花花心熏制，这和章姐萝卜里种“仿水仙”有异曲同工之妙。原来人们与花草在市井生活中的相处之道，早就在岁月里酿成了诗。 ④在我们的心目中，花不必求贵，不必求珍稀，它们是我们的亲密邻居。诗人陶渊明曾在长江边的小县彭泽任县令，附近有一个东流镇，那里的地形气候宜于野生黄白菊花的生长。每逢金秋时节，黄白菊应时开放，空气中也氤氲着浓郁的菊香。陶渊明一到东流，见了这野景野花，喜不自胜，在城南选了一处赏菊之地，时常前来把酒赋诗、借菊咏怀。因了陶公，东流小镇被称为“菊乡”。其实，他所爱之菊，也并非什么珍贵稀有的品种，只是农家篱畔最常见的黄白野菊。 ⑤如今的菊乡人依然爱着那朴素的菊花，现在镇上的人几乎家家种菊，房前屋后墙头檐下全是菊花。居民们还在每年的重阳节自发地举办菊花文化节，搬出自家的菊花到广场上相互秀一秀、比一比。我家小区附近，有一位老人骑着三轮车收购废品。他的三轮车车沿上，也摆放着一盆菊花。他告诉我说，这是他从垃圾站捡回来的，养得可好呢。他说这话时，完全没有半点嫌弃这花“出身”的意思，反而满面自豪，我猜他是自豪于自己能从垃圾堆里寻得这“蒙尘明珠”的美。老人应该不会写诗，但他看待这盆菊花的态度里，有着质朴的诗意。滋养性灵的从来不是名花异草，而是那份永存于心的温柔心意。 ⑥“人是解语花，花是解语人”。花开花落，总是牵动着我们的神经。刮风下雨，午夜梦回，“夜来风雨声，花落知多少”“知否知否，应是绿肥红瘦”，我们像关心家人一样关心着花。而我们欣赏花，很多时候是欣赏一种精神。“高名压尽离骚卷，不入离骚更自高。”不用说，这是欣赏像幽谷中的兰花一样高洁的品性；池塘里普通的荷花，被赋予了“出淤泥而不染”的高尚品德；即便是小小的苔花，“苔花如米小，也学牡丹开”，这是多么顽强、执着、自信的一种精神气度啊。国人举凡家中养花者，无论学识高低，都能多多少少讲出这些花各自的文化掌故。花还是那株花，但有了精神和情感的投射，月已非月，花亦非花，这应该是属于中国人独特的审美趣味吧。 ⑦那飘荡在烟火气里的花香，连着墨香、连着文脉，连接着日常与诗意。夜渐深，穿行在这些书本上与记忆里的花丛中，心里突然有了冲动，便在微信群里招呼一声：“听说徽州卖花渔村的梅花开得正盛，周末相约去踏春寻梅可好？”不到一分钟，平素较为冷清的群里，竟然霎时热闹起来，一个个竖起大拇指积极响应，有几位还纷纷给我献花，多得我一时都“抱”不过来了。 17. 作者在第②段中提到，“国人是太爱花了，而且这份爱已深深融入了柴米油盐的生活百味。”文中哪些事能体现出国人对花的喜爱？请简要概括。 18. 赏析下面两句话的表达效果。 （1）猛地发现，国人是太爱花了，而且这份爱已深深融入了柴米油盐的生活百味。（赏析加点字） （2）我猜他是自豪于自己能从垃圾堆里寻得这“蒙尘明珠”的美。（从修辞角度赏析） 19. 读完文章后，有的同学对本文有了深刻理解。并写下两组关键词，请你任选一组，完成【感悟式批注】。 感悟式批注：结合文本内容记录阅读时的理解，感受，帮助自己深入把握文章主旨。 ①日常与诗意 ②生活与自然 我选择________。【感悟式批注】：_________ 三、写作（50分） 20. 阅读下面一则材料，然后根据要求作文。 人生有三阶：阅己、越己、悦己。认识自己，超越自己，悦纳自己，是一辈子的功课。 上面的话给你怎样的启示？请从“阅己”“越己”“悦己”中，选择触动自己的一个或多个方面，自拟题目，写一篇文章。 要求：①把题目写在作文前面。②文体自选，诗歌除外。③不少于600字。④文章中不要出现真实的地名、校名和人名。⑤不得套作、抄袭。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $