精品解析：河南信阳市浉河中学2025-2026学年下学期5月阶段检测七年级道德与法治

河南信阳市浉河中学2025-2026学年下学期5月阶段检测七年级 道德与法治 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项，只有一项是最符合题意的） 1. 长高了3厘米，喉结也长出来了，自理能力更强了，有“小男子汉”的模样了。妈妈：是啊，他身体明显变强壮了，肺活量比去年增加了很多，在学校运动会100米赛跑中的成绩也实现了突破，他站在领奖台上时非常激动和自豪。从爸爸妈妈的评价中可以看到小海发生的生理变化有（ ） ①情感世界的丰富 ②身体外形的变化 ③体内机能的增强 ④认知能力的提高 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】②：“长高、长喉结、身体变强壮”属于青春期生理变化中的身体外形变化，故②符合题意； ③：“肺活量增加”属于生理变化中的体内机能的增强，故③符合题意； ①④：情感世界的丰富和认知能力的提高均属于心理变化，故①④不符合题意； 2. 初中生小言因为长了青春痘，同学说她很丑，她很难过。妈妈告诉她：“你不丑，你文明有礼、心地善良，你很美呢！”这告诉我们（ ） ①既要追求外在美，也要体现内在美 ②要用理性的心态面对他人的评价 ③要积极面对和正确处理青春期的矛盾心理，我们才能健康成长 ④要学会接纳自我，欣赏自我 A. ①③ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春生理变化、正确对待他人评价、接纳、欣赏自己。 ①②④：题干中妈妈告诉小言的话，表明既要追求外在美，也要体现内在美，要用理性的心态面对他人的评价，要学会接纳自我，欣赏自我，故①②④正确； ③：选项说法不符合题意，故③排除； 故本题选D。 3. 某校规定：男生女生的交往距离不能小于50厘米（见下图）。对此，同学们议论纷纷。你认为下列观点正确的是（ ） A. 这种规定影响了异性同学间的正常交往 B. 学校制定该校规的依据是异性之间存在差异 C. 学生的任务是学习，异性之间没有必要进行交往 D. 这种规定能引导学生理智处理与异性的情感 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待异性交往。 A：题文中指出男生女生的交往距离不能小于50cm，这种规定影响了异性同学间的正常交往，启示我们要正确对待异性交往，故A符合题意； B：异性同学之间存在差异，但正常交往是我们成长过程中的重要内容，故B说法错误； C：异性之间需要进行交往，故C说法错误； D：这种规定是不能正确引导学生理智处理与异性的情感，故D说法错误； 故本题选A。 4. 对青春期的学生进行性教育的目的是（ ） ①教会人们正确应对性与生殖健康及权利的风险 ②帮助我们了解自我，相互尊重与沟通 ③避免青少年受到任何伤害 ④保证我们充分了解相关信息，做出负责的决策 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查树立正确性观念的原因的相关知识。 ①：性教育能让青春期学生了解性与生殖健康知识，知道如何应对可能出现的风险，如疾病预防、保护自身权利等，故①说法正确； ②：通过性教育，学生能更好地认识自己身体和心理的变化，同时也能理解他人，促进相互尊重和良好的沟通，故②说法正确； ③：性教育虽然能增强青少年的自我保护能力和防范意识，但不能完全避免青少年受到任何伤害，“任何”说法过于绝对，故③说法错误； ④：性教育提供科学准确的信息，使学生在面对与性相关问题时，能够基于充分了解做出负责任的决策，故④说法正确； 故本题选B。 5. 《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，我们应该（ ） ①正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私 ②遭遇性侵害、性骚扰时，善于用法律维权 ③远离异性成年人，避免任何接触 ④提高自我保护意识，防患于未然 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：未成年人需要正视性别差异，主动保护自己的身体隐私，是自我保护的合理做法，故①符合题意； ②：如果遭遇不法侵害，未成年人要树立法治意识，学会用法律武器维护自身合法权益，故②符合题意； ③：我们日常生活中可以和异性成年人进行正常交往，不需要完全禁止任何接触，故③说法错误； ④：面对潜在的伤害，未成年人要提高自我保护意识，提前防范，做到防患于未然，故④说法正确。 6. 杜甫，在都城长安沦陷时，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”；在初闻捷报时，先是“涕泪满衣裳”，接着“却看妻子愁何在”，继而“漫卷诗书喜欲狂”。这（ ） A. 情绪体现了“喜、怒、哀、惧”四种基本情绪 B. 由此可见，人的情绪是复杂多样的，会受外界影响 C. 告诉我们只要有负面情绪，就会危及我们的身心健康 D. 说明人的情绪是毫无关联的，只是随着自己的意志而转移 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查影响情绪的因素。 B：从题干中杜甫情绪的变化，可见，人的情绪是复杂多样的，会受外界影响，B正确； A：题干中没有体现惧的情绪，A错误； C：“只要……就会”说法太绝对，C错误； D：“只是”一词太绝对，D错误； 故本题选B。 7. 下列俗语或成语分析正确的是（ ） ①人逢喜事精神爽——积极的情绪能改变人的心理状态 ②乐极生悲——情绪对人的才能发挥会产生一定的影响 ③一个小丑进城，胜过一打名医——情绪受舆论的影响 ④怒伤肝，悲伤肺，恐伤肾——消极情绪会产生负面影响 A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：“人逢喜事精神爽”说明遇到喜庆之事精神会好转，体现积极情绪能改变人的心理状态，故①符合题意； ②：“乐极生悲”表明情绪在一定条件下会相互转化，体现情绪的复杂性，而非强调对才能发挥的影响，故②不符合题意； ③：“一个小丑进城，胜过一打名医”寓意欢笑快乐有利于身心健康，体现情绪对健康的影响，而非受舆论影响，故③不符合题意； ④：“怒伤肝，悲伤肺，恐伤肾”说明愤怒、悲伤等消极情绪会损害身体器官，产生负面健康影响，故④符合题意； 8. 有人提出了竹子定律，即竹子用4年时间仅仅长了3厘米，从第5年开始却能以每天30多厘米的速度疯狂生长，6周时间就能长到15米。而我们看不到的是，在前面的4年里，竹子的根已在土壤里延伸了几十米。竹子定律启示青少年应该（ ） A. 善学习，勤总结，厚积薄发 B. 重形象，轻内在，自由发展 C. 不作为，等机会，一鸣惊人 D. 练身体，强筋骨，快速长高 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对自强品质的正确认识。 A：强调善于学习、勤于总结、厚积薄发，符合竹子定律中“前期积累根系，后期快速生长”的寓意，故A符合题意； B：“重形象，轻内在”与竹子定律强调内在积累的重要性相悖，故B说法错误； C：“不作为，等机会”否定了前期积累的必要性，与竹子定律中根系默默延伸的坚持不符，故C说法错误； D：“练身体，快速长高”仅从字面理解竹子的生长，未体现积累与厚积薄发的深层含义，故D不符合题意。 故本题选A。 9. 夏季，人们容易情绪烦躁，严重的又叫“情绪中暑”。产生这一情绪的主要因素是（ ） A. 外部环境的影响 B. 对生活事件的预期 C. 个人的性格特点 D. 对事物的观念看法 【答案】A 【解析】 【详解】A：夏季高温属于自然环境变化，是外部客观条件，直接影响人的生理和心理状态，故 A 符合题意； B：对生活事件的预期属于主观心理活动，题干未提及对未来事件的预判，故 B 不符合题意； C：个人的性格特点属于个体差异，题干强调的是季节共性而非个人特质，故 C 不符合题意； D：对事物的观念看法属于认知评价，题干未体现主观认知差异，故 D 不符合题意； 10. 下列描述中属于情感的有（ ） ①小华看到低年级的同学被人欺负，挺身而出，仗义执言 ②小丽独立完成了“迎接党的二十大，你我努力共奋发”的主题板报，她很开心 ③同桌小帅一不小心将我新买的钢笔给摔坏了，我很愤怒 ④新的学期，小康当选为学习委员，他感到沉甸甸的责任 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情感的分类。 ①：小华挺身而出、仗义执言，体现的是正义感，属于稳定持久的情感，故①符合题意； ②：小丽完成板报后“开心”是短暂的情绪反应，属于情绪，故②不符合题意； ③：“愤怒”是特定情境下的短暂情绪，故③不符合题意； ④：小康感到“责任”，责任感是稳定的情感，故④符合题意； 故本题选C。 11. 下面几种行为依次对应的心理品质正确的是（ ） ①在公共场所约束自己的行为，注意自己的形象 ②主动制定自己一天的学习计划，合理安排时间 ③小东在考试时，暗暗告诉自己：我能行！ ④在哪里跌倒，就在哪里爬起！ A. 自信 自强 自立 自尊 B. 自尊 自立 自信 自强 C. 自尊 自强 自信 自立 D. 自强 自立 自信 自尊 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自尊、自信、自强。 ①：在公共场所约束自己的行为，注意自己的形象，表明自尊的人知廉耻、明是非，属于自尊的表现，故①对应自尊； ②：主动制定自己一天的学习计划，合理安排时间，体现了自己的事情自己干，属于自立的表现，故②对应自立， ③：小东在考试时，暗暗告诉自己：我能行！这是对自己有信心的表现，属于自信的体现，故③对应自信； ④：在哪里跌倒，就在哪里爬起！体现了勇于面对困难和挫折，属于自强的表现，故④对应自强； 故本题选B。 12. 苏州留园有一副妙联：“读书取正，读易取变，读骚取幽，读庄取达，读汉文取坚，最有味卷中岁月。与菊同野，与梅同疏，与莲同洁，与兰同芳，与海棠同韵，定自称花里神仙。”这里面包含的获得美好情感的方式有（ ） ①走进大自然，亲近自然 ②帮助他人 ③参与有意义的社会活动 ④阅读书籍 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查获得美好情感的方式。 ①④：分析题文，读书取正，读易取变，读骚取幽，读庄取达，读汉文取坚，最有味卷中岁月，这体现了通过阅读书籍获得美好情感；与菊同野，与梅同疏，与莲同洁，与兰同芳，与海棠同韵，定自称花里神仙，这体现了通过走进大自然，亲近自然获得美好情感；故①④符合题意； ②③：不符合题干材料；②③排除； 故本题选B。 13. 周一早上，学校举行升旗仪式。同学们全场肃立，神情庄严地注视着鲜艳的五星红旗冉冉升起，齐唱国歌，激昂的歌声响彻校园。学校举行升旗仪式能使我们（ ） ①强化情绪感受，增强健康体魄 ②直面青春困惑，珍惜青春时光 ③体悟美好情感，增强责任意识 ④厚植爱国情怀，做自信的中国人 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查感受美好情感。 ①：升旗仪式能强化情绪感受，但“增强健康体魄”与仪式本身无直接关联，故①不符合题意； ②：“直面青春困惑”与升旗仪式的主题无关，仪式未涉及解决青春期问题，故②不符合题意； ③：升旗仪式通过庄严氛围和集体参与，帮助学生体悟爱国情感等美好情感，同时增强对国家和集体的责任感，故③符合题意； ④：升旗仪式是爱国主义教育的重要形式，通过仪式感厚植爱国情怀，培养作为中国人的自信，故④符合题意； 故本题选D。 14. 古人有许多关于知耻的描述：“人有耻，则能有所不为”“羞恶之心，义之端也”……这些名句启示我们（ ） ①人有羞耻之心，就可以放纵自己 ②要明白是非对错，主动培养美好的道德品行 ③人有羞耻之心，就一定不会做错事情 ④知廉耻、明是非，做到行己有耻 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：人有羞耻之心，意味着要有底线意识，不能放纵自己，故①说法错误； ②：古人关于知耻的描述启示我们要明白是非对错，主动培养美好的道德品行，故②说法符合题意； ③：人有羞耻之心有助于减少错误，但“就一定不会做错事情”说法过于绝对，故③说法错误； ④：知廉耻、明是非，做到行己有耻，符合古人关于知耻的描述启示，故④说法符合题意； 15. 中考即将来临，但王冠却陷入焦虑当中、满脑子就是“自己不行，肯定考不上”。针对这一情况，心理辅导老师对他进行行为训练，让他大声喊出“我能行”。这样做的目的是 ①增强他的信心；②给予他前进的力量；③有助于他摆脱自负；④帮助他走出自卑的阴影。 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析：此题旨在考查学生对自信的认识，主要考查学生的分析运用，自信就是自己相信自己，相信自己“我能行”，增强自信，所以材料中的目的是为了增强自信，给予自己前进的动力，克服自卑心理，其中③在题文中没有体现，所以排除，正确答案选B。 16. 从航空航天到深海探测，从北斗卫星导航系统到智能制造，每一次向着高水平科技自立自强迈进，都凝结着无数科技工作者的心血和汗水，每个人坚定前进的脚步，汇聚成国家发展进步的磅礴力量。这说明（ ） ①自强使人奋发向上 ②自强使我们成为科技强国 ③要把个人命运与祖国发展结合起来 ④每一项事业，都是靠脚踏实地一点一滴干出来的 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自强的意义、做自强不息的中国人。 ①：“向着高水平科技自立自强迈进”体现了自强使人奋发向上，故①正确； ③④：“凝结着无数科技工作者的心血和汗水”体现了每一项事业，都是靠脚踏实地一点一滴干出来的，说明要把个人命运与祖国发展结合起来，故③④正确； ②：我国还不是科技强国，故②错误； 故本题选C。 17. “天行健，君子以自强不息。”中华民族的伟大复兴，离不开我们每一位中国人筚路蓝缕，自强不息的艰苦奋斗。下列古诗文中能够反映出自强品质的是（ ） ①宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 ②潮平两岸阔，风正一帆悬 ③不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香 ④会当凌绝顶，一览众山小 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：强调成功需要经过磨砺和苦难，体现了自强不息的精神，故①符合题意； ②：描写了江面开阔、顺风行船的景象，主要体现顺境或视野，未直接体现艰苦奋斗的自强品质，故②不符合题意； ③：强调历经严寒才能获得花香，比喻历经磨难才能成功，体现了自强品质，故③符合题意； ④：表达了不怕困难、敢于攀登顶峰的雄心壮志，体现了自强品质，故④符合题意； 二．非选择题（共4小题，共36分）。 18. 默默在一次考试中，把本是强项的数学考砸了，临近期末，数学成绩还是不尽人意，一连几天，默默都焦虑烦躁，寝食难安。在家里，稍有不如意就对妈妈发脾气，妈妈劝她要注意自己的情绪，她却说：“我数学考不好心里烦得很，发泄一下情绪不是很正常吗？” 请你联系所学道德与法治课程内容，结合材料对默默的观点进行辨别与分析。 【答案】默默的观点是错误的，她没有认识到管理情绪的重要性。作为一个学生，在学习中遇到挫折是很正常的，但是不能完全被焦虑烦躁等不良情绪淹没，否则就可能会对自己的学习、身心健康以及亲子关系等造成不良影响。情绪具有相通性和感染性，默默在表达情绪时没有考虑妈妈的感受，她要学会以恰当的方式表达情绪，促进亲子之间的交流和沟通。默默要灵活运用缓解不良情绪的方法，如改变认知评价、转移注意、合理宣泄等，从焦虑烦躁中走出来；还要正确对待挫折，冷静分析数学成绩不理想的原因，找到适合自己的学习方法。 【解析】 【分析】考点考查：调控情绪的重要性、调控情绪的方法、情绪的表达、正确面对挫折、学会学习等 能力考查：辨别分析能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：默默考试失利后焦虑烦躁，认为自己考得不好心里烦得很，对妈妈发脾气很正常。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：正确面对挫折，学会调控情绪。 论据②：情绪具有相通性和感染性，学会合理表达情绪。 论据③：掌握调控情绪的方法。 论据④：面对学习压力，要找到适合自己的学习方法。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 信阳市某中学七年级（3）班负责“校园科技节”环保创意展区，两位同学的表现如下： 小丽负责设计展板时，有同学提议直接抄袭其他班级的方案：“反正没人发现，省事又好看！”小丽立刻拒绝：“这是作弊，就算拿不到奖，也要对得起良心！”随后熬夜重新设计原创内容。 小强主动担任展区讲解员，他每天整理资料到深夜，还向科学老师请教专业术语，认真地说：“只要我认真准备，肯定能讲得清晰有趣！”最终获得了大家的掌声。 分析两位同学的表现分别体现了哪种青春的品质，并简要说说怎样获得这些品质。 【答案】 ①小丽的表现体现了行己有耻的品质；小强的表现体现了自强的品质。 ②获得行己有耻的品质：需要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做；磨砺意志， 拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 获得自强的品质：①树立远大理想，我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来；②求得真学问，练就真本领，我们要练就一身本领，更好地为民造福、为民争光；③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行，我们要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。 【解析】 【详解】小问1：设问要求分析两位同学的表现分别体现了哪种青春的品质，需要提炼材料关键词分析： 小丽拒绝作弊：可知行己有耻。 小强刻苦认真准备：可知自强。 小问2：略。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 进入七年级后，同学们常常被烦恼所困扰：有的同学脸上长满了青春痘，有的同学和父母的关系变得很僵，有的同学交友不顺，等等。 （1）结合材料一，概括出青春期的烦恼。 材料二 到2025年5月1日前，各地现有的心理援助热线都要与全国统一心理援助热线短号码“12356”连接，全国将实现一个号码接通心理援助热线的功能。公众想咨询心理健康知识，或者有心理困扰、情绪问题，可以拨打“12356”，有专业的热线咨询员提供公益服务。 （2）结合材料二，概括运用好“12356”热线对青少年成长的意义。 （3）结合材料一、材料二，请你就解决青春期的心理烦恼给同龄人提几条可行性建议。 【答案】（1）生理变化带来的烦恼、与父母沟通不畅产生的烦恼、交友方面的烦恼。 （2）①有助于青少年获取心理健康知识；②能帮助青少年缓解心理困扰、调节情绪问题；③有利于促进青少年身心健康发展。 （3）①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；②求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题；③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 【解析】 【分析】考点考查：青春期的矛盾心理、青春期心理调节的方法、积极面对青春期心理矛盾和困惑、青春期心理变化的表现 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用青春期的烦恼的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：有的同学脸上长满了青春痘→链接生理变化带来的烦恼。 关键词②：有的同学和父母的关系变得很僵→链接与父母沟通不畅产生的烦恼。 关键词③：有的同学交友不顺→链接交友方面的烦恼。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用青春期心理调节的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：公众想咨询心理健康知识，或者有心理困扰、情绪问题，可以拨打“12356”，有专业的热线咨询员提供公益服务→链接青少年获取心理健康知识；帮助青少年缓解心理困扰、调节情绪问题；促进青少年身心健康发展。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用青春期心理调节的方法的有关知识，从方法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：进入七年级后，同学们常常被烦恼所困扰→链接参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 关键词②：公众想咨询心理健康知识，或者有心理困扰、情绪问题，可以拨打“12356”，有专业的热线咨询员提供公益服务→链接求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题。 第三步：整合信息，组织答案。 21. 习近平总书记勉励新时代青年，要有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗，在新时代新征程上展现自信自强、刚健有为的精神风貌。你所在的学校组织开展“做自信自强少年”的主题探究活动，请你参与完成下面的任务。 【我设计】 （1）请为本次活动设计两种活动形式，以提高同学们参与的积极性。 【我列举】 2025年全国两会召开之际，“中国信心”再度成为全球关注的焦点。中国信心的根基深植于五千年的文明脉络。敦煌莫高窟的壁画、大运河的千年水脉，不仅是文化遗产，更是民族精神的具象化表达。这种文化自信在当代转化为“国潮经济”的蓬勃——新中式服装、文创产品年市场规模超2万亿元，Z世代用消费投票，让传统文化在全球化语境中焕发新生。 （2）自古以来，中华民族就有自信自强的精神，请你写出两句我国优秀传统文化中体现自信的名言。 【我倡议】 （3）2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。历史不容遗忘，吾辈仍需自强。为培养同学们的自强精神，你校团委准备写一份倡议书，请你帮助完成。 倡议书 亲爱的同学们: 历史的灰烬仍有余温,民族的记忆永不熄灭。自强不息是中华民族的精神基因,是千百年流淌在中华儿女血脉中的坚韧与奋进的力量。在新时代的征程中,我们肩负着民族复兴的历史使命,更需以自强不息的精神砥砺前行。 为此，我们向全体同学发出如下倡议： ①做自强不息的人，应该 ； ②做自强不息的人，应该 ； ③做自强不息的人，应该 。 校团委 2025年3月15日 【答案】（1）①举办“做自信自强少年”主题演讲比赛；②开展“自信自强少年”事迹分享会。 （2）①天生我材必有用，千金散尽还复来。②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 （3）①树立远大理想，将个人理想与国家发展、民族复兴紧密相连，为实现理想而努力奋斗。②勇于面对困难和挫折，培养坚强的意志品质，在困难面前不退缩、不放弃，坚持不懈地努力。③不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，在学习和生活中不断提升自己的能力和素质。 【解析】 【小问1详解】 本题考查设计两种活动形式，开放性问题，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查列举体现自信的名言，开放性问题，言之有理即可。 【小问3详解】 从设问中可知要考查做自强的人的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 肩负着民族复兴的历史使命,更需以自强不息的精神砥砺前行，可联系做自强不息的人的要求。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南信阳市浉河中学2025-2026学年下学期5月阶段检测七年级 道德与法治 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项，只有一项是最符合题意的） 1. 长高了3厘米，喉结也长出来了，自理能力更强了，有“小男子汉”的模样了。妈妈：是啊，他身体明显变强壮了，肺活量比去年增加了很多，在学校运动会100米赛跑中的成绩也实现了突破，他站在领奖台上时非常激动和自豪。从爸爸妈妈的评价中可以看到小海发生的生理变化有（ ） ①情感世界的丰富 ②身体外形的变化 ③体内机能的增强 ④认知能力的提高 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 2. 初中生小言因为长了青春痘，同学说她很丑，她很难过。妈妈告诉她：“你不丑，你文明有礼、心地善良，你很美呢！”这告诉我们（ ） ①既要追求外在美，也要体现内在美 ②要用理性的心态面对他人的评价 ③要积极面对和正确处理青春期的矛盾心理，我们才能健康成长 ④要学会接纳自我，欣赏自我 A. ①③ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①②④ 3. 某校规定：男生女生的交往距离不能小于50厘米（见下图）。对此，同学们议论纷纷。你认为下列观点正确的是（ ） A. 这种规定影响了异性同学间的正常交往 B. 学校制定该校规的依据是异性之间存在差异 C. 学生的任务是学习，异性之间没有必要进行交往 D. 这种规定能引导学生理智处理与异性的情感 4. 对青春期的学生进行性教育的目的是（ ） ①教会人们正确应对性与生殖健康及权利的风险 ②帮助我们了解自我，相互尊重与沟通 ③避免青少年受到任何伤害 ④保证我们充分了解相关信息，做出负责的决策 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 5. 《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，我们应该（ ） ①正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私 ②遭遇性侵害、性骚扰时，善于用法律维权 ③远离异性成年人，避免任何接触 ④提高自我保护意识，防患于未然 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 6. 杜甫，在都城长安沦陷时，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”；在初闻捷报时，先是“涕泪满衣裳”，接着“却看妻子愁何在”，继而“漫卷诗书喜欲狂”。这（ ） A. 情绪体现了“喜、怒、哀、惧”四种基本情绪 B. 由此可见，人的情绪是复杂多样的，会受外界影响 C. 告诉我们只要有负面情绪，就会危及我们的身心健康 D. 说明人的情绪是毫无关联的，只是随着自己的意志而转移 7. 下列俗语或成语分析正确的是（ ） ①人逢喜事精神爽——积极的情绪能改变人的心理状态 ②乐极生悲——情绪对人的才能发挥会产生一定的影响 ③一个小丑进城，胜过一打名医——情绪受舆论的影响 ④怒伤肝，悲伤肺，恐伤肾——消极情绪会产生负面影响 A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ③④ 8. 有人提出了竹子定律，即竹子用4年时间仅仅长了3厘米，从第5年开始却能以每天30多厘米的速度疯狂生长，6周时间就能长到15米。而我们看不到的是，在前面的4年里，竹子的根已在土壤里延伸了几十米。竹子定律启示青少年应该（ ） A. 善学习，勤总结，厚积薄发 B. 重形象，轻内在，自由发展 C. 不作为，等机会，一鸣惊人 D. 练身体，强筋骨，快速长高 9. 夏季，人们容易情绪烦躁，严重的又叫“情绪中暑”。产生这一情绪的主要因素是（ ） A. 外部环境的影响 B. 对生活事件的预期 C. 个人的性格特点 D. 对事物的观念看法 10. 下列描述中属于情感的有（ ） ①小华看到低年级的同学被人欺负，挺身而出，仗义执言 ②小丽独立完成了“迎接党的二十大，你我努力共奋发”的主题板报，她很开心 ③同桌小帅一不小心将我新买的钢笔给摔坏了，我很愤怒 ④新的学期，小康当选为学习委员，他感到沉甸甸的责任 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 11. 下面几种行为依次对应的心理品质正确的是（ ） ①在公共场所约束自己的行为，注意自己的形象 ②主动制定自己一天的学习计划，合理安排时间 ③小东在考试时，暗暗告诉自己：我能行！ ④在哪里跌倒，就在哪里爬起！ A. 自信 自强 自立 自尊 B. 自尊 自立 自信 自强 C. 自尊 自强 自信 自立 D. 自强 自立 自信 自尊 12. 苏州留园有一副妙联：“读书取正，读易取变，读骚取幽，读庄取达，读汉文取坚，最有味卷中岁月。与菊同野，与梅同疏，与莲同洁，与兰同芳，与海棠同韵，定自称花里神仙。”这里面包含的获得美好情感的方式有（ ） ①走进大自然，亲近自然 ②帮助他人 ③参与有意义的社会活动 ④阅读书籍 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 13. 周一早上，学校举行升旗仪式。同学们全场肃立，神情庄严地注视着鲜艳的五星红旗冉冉升起，齐唱国歌，激昂的歌声响彻校园。学校举行升旗仪式能使我们（ ） ①强化情绪感受，增强健康体魄 ②直面青春困惑，珍惜青春时光 ③体悟美好情感，增强责任意识 ④厚植爱国情怀，做自信的中国人 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 古人有许多关于知耻的描述：“人有耻，则能有所不为”“羞恶之心，义之端也”……这些名句启示我们（ ） ①人有羞耻之心，就可以放纵自己 ②要明白是非对错，主动培养美好的道德品行 ③人有羞耻之心，就一定不会做错事情 ④知廉耻、明是非，做到行己有耻 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 中考即将来临，但王冠却陷入焦虑当中、满脑子就是“自己不行，肯定考不上”。针对这一情况，心理辅导老师对他进行行为训练，让他大声喊出“我能行”。这样做的目的是 ①增强他的信心；②给予他前进的力量；③有助于他摆脱自负；④帮助他走出自卑的阴影。 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 16. 从航空航天到深海探测，从北斗卫星导航系统到智能制造，每一次向着高水平科技自立自强迈进，都凝结着无数科技工作者的心血和汗水，每个人坚定前进的脚步，汇聚成国家发展进步的磅礴力量。这说明（ ） ①自强使人奋发向上 ②自强使我们成为科技强国 ③要把个人命运与祖国发展结合起来 ④每一项事业，都是靠脚踏实地一点一滴干出来的 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17. “天行健，君子以自强不息。”中华民族的伟大复兴，离不开我们每一位中国人筚路蓝缕，自强不息的艰苦奋斗。下列古诗文中能够反映出自强品质的是（ ） ①宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 ②潮平两岸阔，风正一帆悬 ③不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香 ④会当凌绝顶，一览众山小 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 二．非选择题（共4小题，共36分）。 18. 默默在一次考试中，把本是强项的数学考砸了，临近期末，数学成绩还是不尽人意，一连几天，默默都焦虑烦躁，寝食难安。在家里，稍有不如意就对妈妈发脾气，妈妈劝她要注意自己的情绪，她却说：“我数学考不好心里烦得很，发泄一下情绪不是很正常吗？” 请你联系所学道德与法治课程内容，结合材料对默默的观点进行辨别与分析。 19. 信阳市某中学七年级（3）班负责“校园科技节”环保创意展区，两位同学的表现如下： 小丽负责设计展板时，有同学提议直接抄袭其他班级的方案：“反正没人发现，省事又好看！”小丽立刻拒绝：“这是作弊，就算拿不到奖，也要对得起良心！”随后熬夜重新设计原创内容。 小强主动担任展区讲解员，他每天整理资料到深夜，还向科学老师请教专业术语，认真地说：“只要我认真准备，肯定能讲得清晰有趣！”最终获得了大家的掌声。 分析两位同学的表现分别体现了哪种青春的品质，并简要说说怎样获得这些品质。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 进入七年级后，同学们常常被烦恼所困扰：有的同学脸上长满了青春痘，有的同学和父母的关系变得很僵，有的同学交友不顺，等等。 （1）结合材料一，概括出青春期的烦恼。 材料二 到2025年5月1日前，各地现有的心理援助热线都要与全国统一心理援助热线短号码“12356”连接，全国将实现一个号码接通心理援助热线的功能。公众想咨询心理健康知识，或者有心理困扰、情绪问题，可以拨打“12356”，有专业的热线咨询员提供公益服务。 （2）结合材料二，概括运用好“12356”热线对青少年成长的意义。 （3）结合材料一、材料二，请你就解决青春期的心理烦恼给同龄人提几条可行性建议。 21. 习近平总书记勉励新时代青年，要有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗，在新时代新征程上展现自信自强、刚健有为的精神风貌。你所在的学校组织开展“做自信自强少年”的主题探究活动，请你参与完成下面的任务。 【我设计】 （1）请为本次活动设计两种活动形式，以提高同学们参与的积极性。 【我列举】 2025年全国两会召开之际，“中国信心”再度成为全球关注的焦点。中国信心的根基深植于五千年的文明脉络。敦煌莫高窟的壁画、大运河的千年水脉，不仅是文化遗产，更是民族精神的具象化表达。这种文化自信在当代转化为“国潮经济”的蓬勃——新中式服装、文创产品年市场规模超2万亿元，Z世代用消费投票，让传统文化在全球化语境中焕发新生。 （2）自古以来，中华民族就有自信自强的精神，请你写出两句我国优秀传统文化中体现自信的名言。 【我倡议】 （3）2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。历史不容遗忘，吾辈仍需自强。为培养同学们的自强精神，你校团委准备写一份倡议书，请你帮助完成。 倡议书 亲爱的同学们: 历史的灰烬仍有余温,民族的记忆永不熄灭。自强不息是中华民族的精神基因,是千百年流淌在中华儿女血脉中的坚韧与奋进的力量。在新时代的征程中,我们肩负着民族复兴的历史使命,更需以自强不息的精神砥砺前行。 为此，我们向全体同学发出如下倡议： ①做自强不息的人，应该 ； ②做自强不息的人，应该 ； ③做自强不息的人，应该 。 校团委 2025年3月15日 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $