7.2 做中华人文精神的传承者 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

影响深远的人文精神 内涵 含义 意义 求同存异、和而不同的处世方法。 文以载道、以文化人的教化思想。 形神兼备、情景交融的美学追求。 俭约自守、中和泰和的生活理念。 第七课 弘扬中华人文精神 第二框 做中华人文精神的弘扬者 学习目标 通过感悟屈原的家国情怀与“新时代好少年”的担当，增强对中华优秀传统文化的认同感，坚定文化自信。 通过感悟中华人文精神的内核，培养向上向善的道德品质，积极践行社会主义核心价值观，争做新时代好少年。通过感悟中华人文精神，提升个人修养，形成积极乐观、和谐共处的人格特质，促进身心健康发展。 01 02 03 通过分析庞众望积极面对人生的故事，将中华人文精神与个人生活实践相结合，汲取精神养分，塑造理想人格，增强社会责任感和担当意识。 中华优秀传统文化类节目《典籍里的中国》有一期讲述了屈原以及《楚辞》背后的故事。“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”“瞻前而顾后兮，相观民之极。”“明明暗暗，惟时何为?”“圜则九重，孰营度之?”“苏世独立，横而不流兮。”“秉德无私，参天地兮。”“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”…《楚辞》中的这些语句，让今天的我们深深感受到屈原勇于探索的思想精髓和情牵百姓的家国情怀。 思考：从屈原的作品及其故事中，你领悟到怎样的人文精神? “长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。” “亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。” “瞻前而顾后兮，相观民之计极。” “明明暗暗，惟时何为?” “举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。” “秉德无私，参天地兮” 强烈的爱国情怀 坚韧不拔、不屈不挠的精神 深沉的忧国忧民情怀 理性探索精神‌ 敢于质疑权威、勇于表达自己的观点 天人合一、促进和谐 屈原和他的作品弘扬了一种向上向善、促进社会和谐、富有社会责任感的人文精神。这种精神不仅在中国传统文化中占有重要地位，也为全人类共同价值观的发展贡献了独特的力量。 诗 历史上的中华人文精神，渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中。 诗是中华人文精神的情感载体。以《楚辞》为代表，屈原“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的诗句，将情牵百姓的家国情怀与“虽九死其犹未悔”的高洁气节融入笔墨。诗歌以凝练文字承载精神内核，既能抒发真挚情感，又能传递正向价值追求，历经千年仍能深度熏陶后人品格，让人文精神在代代诵读中流转，彰显强大教化力。 历史上的中华人文精神，渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中。 书是中华人文精神的文字传承。《诫子书》《陋室铭》是典型代表，《诫子书》以家书传递“俭以养德、宁静致远”的修身之道，《陋室铭》以铭文彰显“斯是陋室，惟吾德馨”的处世理念。书籍作为人文精神的核心文字载体，以通俗晓畅的表达定格修身治学准则，在潜移默化中教化世人、涵养心性，让精神内核代代相传。 书 历史上的中华人文精神，渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中。 礼是中华人文精神的行为准则。核心倡导“礼之用，和为贵”，《礼记》中“致中和，天地位焉”的思想尤为典型。礼通过规范人际交往、明确相处边界，引导人们相互尊重、包容谦让，助力构建和谐的人际与社会关系。它将抽象精神转化为具体言行规范，既维系社会秩序，又传递人文温情，发挥着鲜明的示范引领作用。 礼 历史上的中华人文精神，渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中。 乐是中华人文精神的意境表达。古典名曲《高山流水》最具代表性，以悠扬旋律勾勒山水意境，传递情景交融的美学追求与知音相惜的真挚情谊。音乐无需言语便能陶冶情操、平复心境，凭借独特艺术感染力浸润心灵，实现“以乐化人”的教化目标。它以空灵意境承载精神内涵，凝聚共同审美追求，让人文情怀在旋律中自然流淌。 乐 近年来，“国潮”文化类节目的兴起，对我们弘扬中华人文精神有何意义? “影视化”，讲典籍历史 赏中华诗词、品生活之美 从汉字窥探中国文化密码 旧词新唱，和诗以歌，领略诗词之美  讲“大国重器”的前世今生，解中华文化的基因密码 诵读中华经典，传承华夏文明 弘扬中华人文精神 为什么——历史上的中华人文精神，渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中，发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用。 如何做——我们弘扬中华人文精神，就要弘扬促进社会和谐、向上向善的思想文化。 11 六尺巷的故事 2024年10月17日下午，习近平总书记考察安徽时，首先来到安庆桐城市，走进六尺巷。 安徽桐城的六尺巷，讲述了清代康熙年间，文华殿大学士张英的家人与邻居吴家因宅基地争执不下、互不相让的故事。张家写信向京城的张英求助，张英却回诗一首：“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇”。家人读后深受启发，主动退让三尺；吴家见状羞愧感动，也后退三尺，两家之间便形成了一条六尺宽的小巷，后人称之为“六尺巷”。 这则故事流传至今，成为谦和礼让、以和为贵的经典象征。从中国放眼世界，“六尺巷”里的“和合”智慧，包含着解决人类纷争的“中国方案”，推动构建人类命运共同体在世界落地生根。 思考：六尺巷的故事传递了哪些人文精神？ 和谐是中华优秀传统文化和社会主义核心价值观的重要内容。 人们常说“家和万事兴”。每个“小家”过得和和美美，国家这个“大家”才会更加和谐美好。 “天时不如地利，地利不如人和。”无论是在日常生活中，还是在社会发展中，都要坚信“人心齐，泰山移”，团结就是力量。 古人说:“礼之用，和为贵。”人与人相处要找到彼此合适的位置，形成恰当的关系，从而达到和谐美好的状态。 提倡和谐的名言，比如《中庸》中的“万物并育而不相害，道并行而不相悖”，还有“君子和而不同”，都彰显了和谐包容的理念。 “君子和而不同，小人同而不和。” ——《论语》 “礼之用，和为贵。” ——《论语》 “天时不如地利，地利不如人和。” ——《孟子》 “各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。” ——费孝通 “万物并育而不相害，道并行而不相悖" ——《礼记·中庸》‌ “四海之内皆兄弟” ——《论语·颜渊》 “家和万事兴” ——《二十年目睹之怪现状》‌ 结合以上说法，谈谈今天我们应如何促进社会和谐。 促进社会和谐，要从身边小事做起。家庭中孝顺长辈、互帮互助，践行“家和万事兴”。 主动传承和谐文化，用实际行动带动身边人，共同搭建和谐的人际与社会环境。 与人相处时恪守礼仪、包容差异，牢记“礼之用，和为贵”，尊重他人想法，做到和而不同。 集体中主动团结同学、互帮互助，坚信“人心齐，泰山移”，积极参与班级和社区公益活动。 ①家庭生活中，培养良好的家风，强调互相尊重、理解和包容，积极与家庭成员进行沟通，有效解决矛盾和冲突，营造温馨的家庭氛围。 ②社区里，邻里之间和睦相处，互敬互谅。 ③学校生活中，团结同学，相互尊重，求同存异。 如何弘扬人文精神 1.弘扬促进社会和谐的思想文化。 体现：中华民族推崇“万物并育而不相害，道并行而不相悖”，主张“四海之内皆兄弟”，提倡人与人、人与社会和谐共处。 要求：我们应当正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量。 18 庞众望，清华大学精密仪器系在读博士生。 庞众望出生在贫寒农家，父亲患精神分裂症，母亲因先天性脊柱裂下肢残疾，自身6岁时被查出先天性心脏病，后在母亲四处筹钱下手术成功 。困境中庞众望坚守“知识改变命运”，2017年高考，庞众望考出了理科684分的成绩，并获得清华大学“自强计划”最高60分的降分录取资格。 2021年，庞众望本科毕业后，继续留在清华大学精密仪器系攻读博士学位。他多次获得清华大学奖学金，还被评选为2022年度“中国大学生自强之星”。博士研究生期间，庞众望除了发表SCI（科学引文索引）论文，还获得了国家发明专利三项 。 他先后获评“中国好人榜”、“感动中国2024年度人物”、北京市“孝顺榜样”、“清华2025学生年度人物”等荣誉 ，婉拒外界资助，勤工俭学完成学业，同时积极回馈社会。 思考:为什么要评选宣传“感动中国人物”“时代楷模”“新时代好少年”等先进典型?这对于我们弘扬人文精神有什么启示? 汪子淇 女，汉族，2012年1月出生，少先队员，黑龙江黑河市第二中学七年级学生。她热爱传统文化，喜欢诗词创作，2021年加入黑河市诗词协会，2022年出版个人诗集《淇思雅韵》，收录100余首原创古风诗，并被“世界汉语文学库”收藏。她积极参与中俄青少年交流活动，参与接待俄罗斯大学师生团，宣传中国传统文化。曾获全国第十七届“生肖设计”邮票绘画大赛银奖、第四届“夏之梦”国际青少年美术交流周暨第三届龙粤俄美术大赛二等奖等荣誉。 河南的李钇诺克服先天障碍，在零下20℃的严寒中苦练冰雪项目，勇夺世界特奥会金牌，展现了“坚韧不拔、奋勇拼搏”的意志。 重庆的邹君洁以榫卯技艺复刻土家吊脚楼，带动同学传承非遗，践行了“匠心坚守、文化自信”的追求。 “新时代好少年”，谈谈他们的哪些精神品质值得我们学习。 这些“新时代好少年”，他们用行动践行和谐向善理念，是我们成长路上的榜样，指引我们在笃行中绽放青春光彩。 “新时代好少年”，谈谈他们的哪些精神品质值得我们学习。 北京的王雨晨深耕北大红楼志愿讲解，以近1700小时坚守传递红色记忆，诠释了“坚守担当、家国情怀”的初心，为文化传承添力。 湖北的张慧慧八年深耕豫剧，走进养老院、特教学校公益演出，彰显了“传承文化、关爱他人”的善意，用艺术传递温暖。。 立己达人，兼善天下。 “立己达人，兼善天下”出自儒家经典，意为先修养自身品格、提升能力以安身立命，再推己及人、帮助他人成就事业，最终心怀天下、造福社会。这一理念是中华人文精神的核心，既强调个人品德与能力的锤炼，又倡导心怀善意、担当责任，是促进人际和谐、社会向善的重要指引。 什么是向上向善的思想文化？我们如何在生活中践行这种文化？ 爱心捐款 无偿献血 免费写春联 小交警指挥交通 帮助他人 主动让座 义务宣传 义务植树 如何弘扬人文精神 2.弘扬向上向善的思想文化。 要求：①我们要积极进取，向着更高更远的目标努力奋进； ②爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界。 ③我们应当向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。 25 1. 2025年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词62周年。雷锋精神是全心全意为人民服务的精神，其时代内涵可表述为“上”与“善”：在工作上、学习上和生活上，体现了一种“向上”的人生姿态；在理想信念上、价值取向上、人际关系上，体现了一种“向善”的价值追求。开展学雷锋活动（ ） ①旨在激励人们创新、创业，积极践行社会主义核心价值观 ②能更好地引导人们积极进取，弘扬向上向善的思想文化 ③是提高全民族科学文化素质和社会文明程度的治本之策 ④需要把握雷锋精神的丰富内涵和时代价值，并外化于行 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ D 2.某校进行校园文化建设，围绕建立和谐的校园人际关系生征集宣传标语。下列标语适用的有( ) ①人而无礼，焉以为德 ②和而不同，周而不比 ③功崇惟志，业广惟勤 ④天地之大，黎元为本 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ A 3．习近平总书记曾强调:“明天的中国，希望寄予青年。青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。”这启示我们要( ) ①厚植家国情怀，涵养进取品格 ②充满活力朝气，积极努力奋进 ③勇担使命，争做向上向善好少年 ④努力学习,一心只读圣贤书 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ A 4.在中国，两千多年前，儒家就主张“仁者爱人，以和为贵”，道家推崇“道法自然，无为无争”，墨家强调“兼爱、非攻、尚同”，甚至兵家也提倡“上兵伐谋，非危不战”。“天下大同”的思想刻在了中华民族的骨子里。由此可见（   ） A．中国提倡人与人、人与社会和谐共处 B．促进社会和谐已成为世界各国人民的自觉行动 C．中华人文精神已影响世界上的每一个人 D．中华人文精神优于西方的零和博弈思想 A 5.近期，北京市开展了“新时代好少年”评选活动，入选的好少年，有的热心公益，有的关爱他人，有的热爱科学，有的勇于创新……开展此项活动（ ） ①能消除社会上所有不道德的行为 ②能让每个人都成为道德高尚的人 ③有利于弘扬正能量促进社会和谐 ④有利于弘扬向上向善的思想文化 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ D 做中华人文精神的弘扬者 要求 弘扬促进社会和谐的思想 文化。 弘扬向上向善的思想文化。 $