2026年江苏盐城市响水县中考一模化学试题

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2026-05-11
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-一模
学年 2026-2027
地区(省份) 江苏省
地区(市) 盐城市
地区(区县) 响水县
文件格式 ZIP
文件大小 621 KB
发布时间 2026-05-11
更新时间 2026-05-14
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-11
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来源 学科网

内容正文:

2025~2026学年第二学期一模考试 化学试卷参考答案 一、选择题。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 B D C A C D A B A B B C C D D 二、非选择题 16. (1)导电(2) 食醋(醋、白醋)(3)温度达到着火点 (4)大米(5)氧气和水蒸气 ( 铂丝 ) (6)B (7)198.2 、搅拌加快溶解 17.(1)长颈漏斗 铁架台 (2)检查装置的气密性、 减小、 2H2O2 = 2H2O+O2 ↑、 向上拉铂丝离开液面。 (3)NaHCO3+HCl =NaCl+H2O+CO2↑、浓硫酸。 (4)B、60% 18.(1)延展(2)氧气(O2)(3)FeSO4(4)Ti(SO4)2 (5)铁>镍>铜 、取少量镍片放入试管中,向其中滴加几滴稀硫酸、三 、有固体析出 Fe+NiSO4=Ni+FeSO4 19.(1)获得等质量的CaO时,方法二放出的气体比方法一多(2)①碳(C) ( 600 ℃ ) ②Ca(OH)2======= CaO + H2O (3) O2- ①CO2与O2-反应生成CO32-,CO32-再与Ca2+反应生成CaCO3 ②反应生成的碳酸钙覆盖在CaO表面,阻碍了反应的进行 ③140克 1 九年级化学试题 第 页 共4页 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025~2026学年第二学期九年级模拟考试 化学试题 注意:1.本次考试时间为60分钟,满分70分; 2.所有答题一律在答题卡相应题号的区域内完成,超出无效! 可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 Na-23 Cl-35.5 Ca-40 Fe-56 Cu-64 一、选择题:(本大题有15小题,每小题只有一个正确答案,每小题2分,共30分。) 1.2026年春节前,我县开展安全燃放烟花爆竹的宣传。下列图标表示“禁止燃放鞭炮”的是( ) A. B. C. D. 2.下列过程中,发生了化学变化的有( ) ①轧钢 ②植物生长 ③水力发电 ④食物消化 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 3.下列物质中,属于化合物的是( ) A.白酒 B.磁铁矿 C.蒸馏水 D.食醋 4.下列物质中,能为人体补充较多蛋白质的是( ) A.牛奶 B.汽水 C.绿茶 D.苹果汁 5.对下列现象的解释中合理的是( ) A.煤炉火越扇越旺——降低了煤的着火点 B.干冰气化烟雾缭绕——分子的数目变多 C.向3%的H2O2溶液中加入氧化铁粉末迅速产生气泡——氧化铁是反应的催化剂 D.将铝片和铝合金片相互刻画,铝片上有划痕而铝合金片上没有——铝合金片被氧化了 6.下列实验操作中,正确的是( ) A.溶解药品 B.取用稀硫酸 C.蒸发结晶 D.除去H2中HCl 7.将自制的紫薯汁滴入蒸馏水、石灰水、稀盐酸中,分别呈现紫色、绿色、红色,则紫薯汁滴入氢氧化钠溶液中最可能呈现的颜色是( ) A.绿色 B.紫色 C.无色 D.红色 阅读下列资料,完成8-9小题:合理使用消毒剂,对于控制传染病的传播、保障人体健康具有重要作用。常用的消毒剂有医用酒精、“84”消毒液(主要成分为次氯酸钠NaClO)、碘酒、过氧乙酸(CH3COOOH)稀溶液。 8.下列叙述正确的是( ) A.酒精的化学式为 B.次氯酸钠在物质类别上属于盐 C.碘酒不属于溶液 D.可用过氧乙酸对铁质器具消毒 9.下列有关过氧乙酸的说法中不正确的是( ) A.过氧乙酸分子由碳氢氧三种元素组成 B.相对分子质量为76 C.其碳氢氧三种元素的质量比为6∶1∶12 D.过氧乙酸属于有机物 10.KCl、的溶解度曲线如图所示。下列说法不正确的是( ) A.的溶解度可能比KCl大,也可能比KCl小 B.时,KCl饱和溶液中溶质的质量分数为40% C.用冷却热饱和溶液的方法可除去中混有的少量KCl D.将的饱和溶液降温至,析出105.1 g晶体 11.宋代《开宝本草》中记载了的制取过程,“所在山泽,冬月地上有霜,扫取以水淋汁后,乃煎炼而成”。上述制取过程中未涉及的实验过程是( ) A.溶解 B.蒸馏 C.蒸发 D.结晶 12.化学学科核心素养体现了化学课程对学生发展的重要价值。下列有关说法正确的是( ) A.化学观念:金刚石与石墨性质差异很大是因为组成元素不同 B.科学思维:酸碱中和反应生成盐和水,则生成盐和水的反应是中和反应 C.科学探究与实践:不能用木炭代替红磷测定空气中氧气的体积分数 D.科学态度与责任:生活垃圾露天集中焚烧,工业废水处理达标后排放 13.构建元素化合价和物质类别的二维图是学习化学的一种重要方法。如图是碳元素的“价类二维图”,下列说法不正确的是( ) A.A点对应的物质可能是分子构成的 B.B、C两点对应的物质可以相互转化 C.D点对应的物质是形成酸雨的主要原因 D.E点对应物质碳酸钠能使无色酚酞试液变红 14.下列实验方案能达到实验目的的是( ) 选项 实验方案 实验目的 A 滴加适量的溶液,过滤 除去溶液中的NaCl B 将水沿烧杯壁慢慢倒入浓硫酸中,并用玻璃棒不断搅拌 稀释浓硫酸 C 取一张pH试纸浸入未知液中,迅速与标准比色卡对照 测定未知溶液的pH D 取等质量固体溶于等体积水中,测量温度变化 鉴别烧碱与硝酸铵固体 15.化学小组的同学取一定量、的混合物样品进行了一系列定量研究,实验过程如下图所述(设过程中所有发生的反应都恰好完全反应)。下列有关说法中,不正确的是( ) A.过程①中发生的反应均为复分解反应 B.该混合物样品中氧化铜的质量为0.8 g C.过程②中生成沉淀的总质量为7.4 g D.过程①中稀盐酸的溶质质量分数为7.3% 二、非选择题(本大题共4小题,共40分) 16.(8分)化学与生活息息相关,是造福人类的科学。请用化学知识填空: (1)用石墨作干电池的电极是利用了石墨的___________性。 (2)水壶长期使用会产生一层水垢,厨房中一种调味品可去除,该调味品是________。 (3)《庄子》中记载“木与木相摩则然(燃)”。从燃烧条件分析,“木与木相摩”的取火原理是使可燃物________。 (4)古文献《食经》中记载了“碎金饭”的做法,制作时用到的食材有鸡蛋、食用油、大米,其中富含淀粉的是________。 (5)食品包装袋中常用含有铁粉的物质作“双吸剂”,是因为铁粉能与空气中的________反应。 (6)在治疗胃酸过多症的药物成分中,含有的物质不可能是________(填字母)。 A.氢氧化铝 B.氢氧化钠 C.小苏打 (7)医疗上用的生理盐水是浓度为0.9%的氯化钠溶液,为配制生理盐水,小明称取1.8克氯化钠,则应加水________克,配制过程中玻璃棒的作用是________。 17.(12分)下图是实验室制取气体常用的发生和收集装置,请回答有关问题。 (1)写出标有序号的仪器名称:a________;b________。 (2)实验室用A装置制取氧气,装置组装完毕后首先进行的操作是________,制取过程中,试管内固体中氧元素的质量分数逐渐________(选填“增大”“减小”)。若用装置B制取氧气,铂丝代替MnO2作催化剂,反应的化学方程式为________,制备过程中,若玻璃管中液面上升,为避免液体溢出应采取的操作是________。 (3)图C-F是某同学设计制取并收集纯净的二氧化碳方案,装置D的作用是________(用化学方程式表示),装置E的作用是干燥CO2,试剂b为________。 (4)收集CO2时,常用燃着的木条放在集气瓶口验满。木条熄灭,CO2真的集满了吗?如图-3,向三颈烧瓶中持续通CO2,测定瓶内氧气体积分数的变化情况,并用燃着的木条置于瓶口观察其是否熄灭,结果如图-4所示。 图-3中,通CO2导管的末端应处于________(填“A”或“B”)位置;图-4所示C点处燃着的木条熄灭,此时三颈烧瓶内CO2的体积分数约为________。 18.(10分)金属材料在日常生活及工农业生产中有着非常广泛的用途。 (1)黄金可以打造成金条、各类形状各异的首饰,这是因为黄金具有良好的________性。 (2)工业上冶炼铝的原理是电解熔融的氧化铝,生成铝和一种气体,该气体是________。 (3)向硫酸铜溶液中加入铁粉,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液。向滤渣中加入稀硫酸有气泡产生,则滤液中的溶质化学式为________。 (4)已知钛与硫酸反应的化学方程式为,则X的化学式为________。 (5)某实验小组对镍(Ni)、铁、铜的金属活动性顺序进行探究。请补充下列实验报告。 【猜想】结合已有的知识猜想。猜想一:镍>铁>铜 猜想二:___________ 猜想三:铁>铜>镍 【实验】 实验内容 现象 结论 ①________ 镍片上有气泡产生 猜想________错误 ②向试管中加入适量溶液,将打磨过的铁片浸入溶液中 铁片上________ 猜想二正确 实验②中发生反应的化学方程式为________。 【结论】三种金属活动性顺序由强到弱依次为铁镍铜。 19.(10分)碳捕集与封存(CCS)技术是缓解气候变化的重要技术手段。兴趣小组以“CaO低温循环吸收”为主题开展项目式学习。 【任务一】高性能CaO的制备。(研究表明,CaO越疏松多孔,吸收的能力越强。) (1)获取CaO的常用方法有:(两个反应条件均为高温,略去未写) 方法一:;方法二: 方法二所得的CaO比方法一的更疏松多孔,原因是________。 【任务二】CaO的低温循环利用 (2)CaO捕集及其再生的过程如图1所示。已知碳酸钙的分解温度约为800~900℃。 ①图示过程中化合价降低的元素是________ ②“再生”时依次发生两步反应:反应Ⅰ: 反应Ⅱ:___________。 【任务三】CaO吸收的反应机理 (3)CaO由和________构成,其吸收的过程如图2所示。 ①描述被吸收转化的全过程:___________。 ②CaO吸收的过程中,初始阶段吸收速率很快,一段时间后明显减慢,可能原因是________。 ③现有88克,若要将其全部吸收需含CaO 80%的生石灰(杂质不与反应)原料多少克?(写出计算过程) 学科网(北京)股份有限公司 $

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