2026年中考物理一轮复习提升训练：跨学科实践

2026年中考物理一轮复习提升训练：跨学科实践

一、实验题

1．在“制作隔音房间模型”实践活动中，小明将手机放置在球形盒子中央，先后用不同的隔音材料将盒子塞满进行实验。

(1)他通过刚听不到声音时人与声源的距离来反映材料的隔音性能，这种研究方法叫______。

(2)小明在空间较小的房间里开展探究，他应将手机铃声的响度______（选填“调大”或“调小”）。

(3)在比较不同材料的隔音性能时，实验中材料的厚度应______，手机铃声的响度应______（以上均选填“相同”或“不相同”）。

(4)实验数据如下表：

材料	棉布	纸	塑料
刚听不见声音的距离/m	2.1	2.8	5.2

以上3种材料中隔音性能最好的是______。

(5)生活中用纸代替棉布做隔音材料，要达到相同的隔音效果，可采取的办法是______。

2．小红想利用两块焦距不同的凸透镜制作一个简易望远镜，但是小红不知道哪个透镜的焦距大，请你选择合适的器材，帮助小红确定哪个透镜应该作为物镜，哪个透镜作为目镜。已知望远镜的物镜焦距比目镜焦距长。

实验器材：_______________________________________________；

实验过程：_______________________________________________；

实验结论：_______________________________________________。

3．洗手液瓶中的按压式吸液结构，如图所示。

(1)按压式瓶盖的工作原理和______（选填“活塞式抽水机”、“船闸”或“微小压强计”）的工作原理相同；

(2)洗手液能被“吸”上来是利用了_______。向下按压后松手时，液体从导液管通过进液阀门进入到储液筒，是因为瓶中气压______储液筒中气压；（选填“大于”“小于”或“等于”）

(3)如果宇航员在太空舱中按压这种瓶装洗手液瓶盖，______（选填“能”或“不能”）挤出洗手液。

4．“制作简易密度计”的跨学科实践活动中，同学们需要用一根长约20cm的圆柱状饮料吸管、一段细铜丝、石蜡等

材料制作一个简易密度计。

(1)将制作完成的密度计放入液体中，使其处于竖直_________状态，根据_________原理可知，此时密度计所受浮力等于所受重力。

(2)将自制密度计分别放入水中和密度分别为1.1g/cm3、1.2g/cm3的食盐水中，待密度计稳定后用记号笔分别在液面齐平处标出刻度A、B、C（如图甲），刻度C处应标示的密度值为__________g/cm3。在标记刻度过程中，发现相邻两刻度线之间的距离较小，为提高测量精度，在保证密度计总质量不变的前提下，请你提出一条合理的改进措施：__________。

(3)将制作好的简易密度计置于水中（如图乙），量出水面至封口端的距离为H，此时密度计受到的浮力为F1；再将同一密度计置于盐水中（如图丙），量出盐水液面至封口端的距离为h，此时密度计受到的浮力为F2，则F1__________F2（选填“<”“=”或“>”），忽略细铜丝的体积，盐水的密度=__________（用、H、h表示）。

(4)其他小组制作了A、B两个简易密度计（如图丁）:分别放入水中时，水面恰好与A密度计最上面刻度线齐平，与B密度计最下面刻度线齐平，如果要用它们测量密度稍小于水的另一种液体的密度，则应选用__________密度计（选填“A”或“B”）。

5．杆秤作为华夏国粹，制作轻巧、使用方便，曾是商品流通中的重要度量工具。

【项目提出】跨学科实践小组决定自制杆秤

【项目分析】杆秤由秤杆、秤砣、秤盘、提纽等组成，结构如图所示。

称量时将物体放在秤盘中，移动系秤砣的挂绳使秤杆水平平衡，

根据挂绳所处的位置就可以读出被称物体的质量。

制作杆秤时要考虑：材料的选择、提纽和秤盘位置的确定、零刻度及各刻度的标注等。

【项目实施】(1)选材：选择秤杆时必须考虑________（选填“材质名贵”“外形美观”或“质地坚硬”）；

(2)制作：①选取一根可忽略重力的杆做秤杆，在秤杆左端选择两点依次标上A、B，在秤杆的B处系上绳子作为提纽；将10g的小盘系上细绳固定在A处做秤盘；将20g的钩码系上细绳挂在提纽右侧做秤砣；手提提纽，若A端偏

高，则应将秤砣向________（选填“左”或“右”）移动，使秤杆在水平位置平衡，如图所示，此时在________（选填“提纽”或“秤砣”）的位置标“0”刻度线；

②要制作最大称量100g、分度值2g的简易杆秤（“0”刻度线已标），请为杆秤标注刻度，简要叙述操作方案：_________。

(3)称量：用做好的杆秤称量一个土豆的质量。已知，忽略绳重，当秤杆在水平位置平衡时，

秤杆上秤砣的挂绳到B点的距离是30cm，则此土豆的质量为_______g。

(4)交流评估：质量不同的秤盘_______（选填“会”或“不会”）影响零刻度线的位置；为增大杆秤的最大称量值，可采取的方法是______。（写出一种即可）

6．跨学科实践：小小汽轮机

某小组的同学们在项目化学习过程中，制作了如图所示的器具研究热机原理。实验时向烧瓶内部注入适量的水，塞上带导气管的塞子。将导气管的另一端管口对准叶轮的叶片。点燃酒精灯，当导气管出气口有蒸气喷出时，叶片就转动起来。

(1)该装置工作时，涉及多处能量转化或转移，请仿照示例写出一例。

【示例】现象：酒精灯加热水使水温升高。

能量转化或转移：通过热传递使内能发生了转移。

现象：___________。

能量转化或转移：___________。

(2)实验时若叶轮不转动，原因：___________，解决办法：___________。

(3)这种热机的效率能不能达到100%？请你说明判断的理由：___________

 

7．图甲是生活中常见的亮度可调的台灯。项目小组想利用图丙中电源、小灯泡、开关、电位器（相当于滑动变阻器）制作一盏简易调光台灯，达到调节灯光亮度的目的。

【项目实施】

（1）设计调光台灯电路

在图乙虚线框内设计一个亮度可调的台灯电路图_______。

（2）组装调光台灯

请你用笔画线代替导线完成图丙电路的连接。要求顺时针旋动电位器滑片时灯会变亮。a、b、c为电位器的三个接