四川绵阳市北川羌族自治县2025-2026学年八年级下学期5月期中物理试题

**基本信息** 以巴黎奥运会跳水、消防爬杆训练等真实情境为载体，覆盖力与运动、压强、浮力等核心知识，注重物理观念建构与科学探究能力，适配八年级下学期期中监测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|20/40|力的概念、压强计算、惯性应用|结合遥控小车实验考查摩擦力相互性，体现科学推理| |填空题|6/24|力的作用效果、平衡状态|以奥运跳水为情境，融合力的三要素与相互性，强化物理观念| |实验探究题|3/19|滑动摩擦力、阻力对运动影响|通过传感器测摩擦力设计，提升科学探究与数据处理能力| |计算题|2/17|固体压强、液体压力|易步车压强、茶壶压力计算，联系生活实际，考查科学思维应用|

2026年春季八年级（下）教学质量过程监测试卷 物 理 一、单选题（每题2分，共40分） 1． 下列说法与实际相符的是（　　） A．拿起两个鸡蛋大约需要10N的力 B．一名中学生游泳时受到的浮力约为500N C．重庆主城区的大气压强约为2000Pa D．一名中学生站在地面上，对地面的压强约为1000Pa 2.关于力的描述，下列说法正确的是（　　） A．力是物体对物体的作用，离开了物体就没有了力 B．手拍桌子时，手对桌子施加了力，桌子对手没有施加力 C．相互接触的物体之间，一定存在力的作用 D．手提起水桶加速上升时，手对桶的作用力大于桶对手的作用力 3.小明在劳动教育基地制作泥塑作品，老师告诉他：“制作时不但要注意用泥塑刀时劲的大小，还要注意用刀的位置和角度。”其中“位置”和“角度”分别是指力的（　　） A．大小、方向 B．大小、作用点 C．方向、作用点 D．作用点、方向 4.下列关于弹簧测力计的使用的说法，不正确的是（　　） A．被测力的大小不允许超过弹簧测力计的量程 B．弹簧测力计可以测水平方向的力 C．弹簧测力计是用来测量重力的工具 D．测量时指针不能与外壳产生摩擦，否则会影响示数 5.小华利用玩具遥控小车做了如图的两个有趣小实验，两次车头均向右：（a）将小车悬挂起来，用遥控器启动它时，轮子转动但不前进，慢慢使木板接触小车的车轮；（b）桌面上排放几支圆柱形铅笔，铅笔上放一块较长的薄木板，再将小车放在木板上，之后用遥控器启动小车。对于以上两个实验，说法错误的是（　　） A．a实验中，木板接触到轮子时，小车将向前运动 B．a实验中，使小车运动的力是木板对车轮的向前的摩擦力 C．b实验中，观察到：车和木板都向前运动 D．b实验说明车轮与木板之间的摩擦力是相互的 6.物理知识渗透于我们的生活，下列关于惯性的说法中正确的是（　　） A．为使匀速向前飞行的飞机上的救灾物资准确地落在投放目标区域，应在投放目标正上方投放 B．短跑运动员冲刺到终点时不能立即停下，是因为运动员具有惯性 C．系上安全带，能减小因后车撞击对司机造成的伤害 D．射中球门框的足球碰到门框时被反弹回来，说明足球失去了惯性 7.小申坐电梯回家时，电梯匀速上升。若他对电梯的压力为F1，电梯对他的支持力为F2，他受到的重力为G，则下列判断中正确的是（　　） A．F1＞G B．F2＞G C．F1和F2是平衡力 D．F2和G是平衡力 8.如图所示的实例中，为了减少压强的是（　　） A．图甲：图钉尖做得很尖 B．图乙：斧头刃做得很薄 C．图丙：坦克的车轮上装有履带 D．图丁：登山鞋的鞋底有粗糙的花纹 9.下列实例中，属于减小摩擦的是（　　） A．体操运动员上器械前手上涂镁粉 B．药瓶盖上刻有细条纹 C．气垫船利用压缩空气使船体与水面脱离接触 D．用力捏自行车车闸刹车 10.如图，A、B两物体被压力F作用在墙面上，保持静止，它们重力都为10N。下列说法正确的是（　　） A．墙面可能是光滑的 B．墙面对A的摩擦力为20N C．B对A的摩擦力竖直向上 D．当压力变大时，A与墙面之间的摩擦力变大 11.如图甲是消防队员小王进行爬杆训练的示意图，在某次爬杆训练中，小王沿杆竖直向上运动的图象如图乙所示，下列判断正确的是（　　） A．0至6s时间内，小王沿杆匀速向上运动 B．6s至15s时间内，小王受到的摩擦力方向竖直向下 C．6至15s时间内，小王爬杆时做匀速直线运动 D．15s至18s时间内，小王受到的摩擦力大小等于重力大小 12.利用如图所示的装置探究二力平衡的条件。下列说法错误的是（　　） A．为减小摩擦，应选择尽量光滑的水平桌面 B．定滑轮的作用是改变拉力的方向 C．将小车扭转一定角度，是为了使小车受到的拉力不在同一条直线上 D．左右托盘中分别加入1N和1.5N的钩码后，小车做匀速直线运动，小车水平方向所受合力为0.5N 13.“探究液体压强与哪些因素有关”的实验情景如图所示，下列说法正确的是（　　） A．压强计在使用前U形管左右两侧的水面如图甲所示，应将右侧管中高出的水倒出 B．通过比较图乙和图丙可知，液体的压强与深度有关 C．为探究液体压强与液体密度的关系，应比较图乙和图丁 D．在丁图烧杯中加入少量水，液体对烧杯底部的压强大小不变 14.如图所示，水平桌面上有甲、乙两个质量相等的薄壁容器，两容器开口面积、底面积均相等，分别装有质量相等的a、b液体。下列说法正确的是（　　） A．a液体的密度大于b液体的密度 B．b液体对容器底部的压强较大 C．两种液体对容器底部的压力相等 D．乙容器对桌面的压强较大 15.关于连通器，下列说法正确的是（　　） A．连通器中，若液体不流动，各容器中的液面一定相平 B．连通器中，液面的高低与容器的形状有关 C．只要底部互相连通的容器都属于连通器 D．连通器中装有同一种液体，在液体不流动时，各容器中的液面相平 16.如图所示的设计中，利用了流体压强与流速关系的是（　　） A．甲图设计成上窄下宽的拦河坝 B．乙图搬运玻璃使用的吸盘 C．丙图火车站台设置的安全线 D．丁图排水管的U形“反水弯” 17.小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片（不留空气，硬纸片质量可以忽略），然后用手托住纸片，将杯子倒置，放手后水不流出，纸片也不掉下，如图甲所示。如果把杯子水平放置，如图乙，则（　　） A．纸片不会掉下，因为大气压强大于水对纸片的压强 B．纸片不会掉下，因为大气压强等于水对纸片的压强 C．纸片掉下，水流出，因为失去大气的压力 D．纸片掉下，水流出，因为水对纸片的压强大于大气压强 18.如图所示是测量大气压强的实验装置，此时管内外水银液面高度差为760mm,下列对此实验的描述正确的是（　　） A．如果将管的顶端开一个小孔，水银会沿孔喷出 B．如果将玻璃管倾斜，管内外水银面的高度差将变大 C．如果管内混入了空气，管内外水银面的高度差将变小 D．如果将玻璃管换成直径更大的，管内外水银面的高度差将变小 19．如图，甲、乙是放在水平地面上的两个质量均匀的长方体，它们的密度之比ρ甲：ρ乙=4：5，底面积之比S甲：S乙=5：8，对水平地面的压强之比p甲：p乙=6：5，下列有关甲、乙的说法正确的是（　　） ①甲、乙的质量之比是3：4 ②甲、乙的体积之比是15：16 ③将甲、乙分别沿水平方向切去相同的高度后，剩余部分对地面的压强可能相等 ④将甲、乙分别沿水平方向切去相同的体积后，剩余部分对地面的压强可能相等 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 20.如图所示，A、B是质量分布均匀的正方体物块，其边长分别为20cm、30cm,密度之比ρA：ρB=3：1。将A放在水平地面上，B放在A的上面，如图甲所示，A对水平地面的压强为2550Pa。将物块B放在水平地面上，A放在B的上面，如图乙所示。下列有关说法正确的是（　　） A．图甲中，物块A对地面的压力100N B．图甲中，物块B对A的压强为600Pa C．图乙中，若拿走A，则B对地面的压强变化量为1200Pa D．图乙中，要使B对地面的压强为1560Pa,应将物块B沿竖直方向切去质量为2.4kg的部分 二、填空题（每空2分，共24分） 21. 2024年巴黎奥运会历经15个比赛日的争夺，中国跳水队包揽全部8项的金牌，共斩获8金2银1铜的佳绩，如图所示，跳水运动员站在A点时，会把跳板压弯，说明力可以改变物体的 ；当运动员走到跳板B点时，跳板弯曲得更大，说明力的作用效果与力的 有关；运动员用力压跳板，同时跳板也给运动员一个向上的弹力，说明力的作用是 。 22.如图甲所示，利用索道可将游客和物资从山脚运往山顶。封闭式轿厢随钢索向右上方做匀速直线运动，静止在轿厢内的物体A处于 （选填“平衡”或“非平衡”）状态。 23.如图甲所示，某人用大小相同的力先后作用于同一根弹簧，观察比较两次作用的记录图，实验者两次施加力的 不同，产生的效果也不同。如图乙所示是一种常见的订书机，钉槽内的订书钉之所以不会松脱，是因为固定在槽内后部的弹簧给钉子一个弹簧向左的 力。在使用过程中，随着钉子的减少，弹簧给钉子的这个力将 （选填“增大”“减小”或“不变”）。 甲 乙 24.如图，苹果受到的重力方向为 ；苹果下落时速度变快，说明力可以改变物体的 。 25.如图所示，酒店提供的一次性牙膏出口是密封的，使用时可利用牙膏帽盖内的锥体刺破封口，锥体做得比较尖是为了增大 ；帽盖表面还刻有条形凹槽，是为了拧帽体时能增大 ；牙膏挤出后，捏扁的外壳不能恢复原状，说明其发生了 形变。 三、.实验探究题（每空1分，共19分） 26.小明利用完全相同的两块木块A、B来探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”，实验过程如图1所示。 （1）小明实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块做 运动，根据 原理，可得出滑动摩擦力的大小。 （2）若图1甲中木块A运动的速度大小为v1，图1乙中木块A运动的速度大小为v2，则下列说法正确的是 。 A.v1一定大于v2 B.v1一定小于v2 C.v1一定等于v2 D.v1和v2大小关系不确定 （3）比较图1中丙、丁两次实验，可得出结论：滑动摩擦力的大小与 无关。 （4）小明用如图2所示的器材探究“滑动摩擦力的大小与压力大小的关系”，可通过改变沙桶中沙的质量来改变铜块对长木板的 大小（木板质量忽略不计），在抽拉长木板时（铜块相对地面静止），利用压力传感器和拉力传感器分别测出压力和拉力的大小。 ①实验中沙桶中沙子的质量不断增加，压力传感器受到的压力不断 （增大/减小）。 ②多次实验后小明绘制了滑动摩擦力f与压力F的关系图象如图3所示，可得到结论为：当接触面粗糙程度一定时，压力越大， ；由图象推理可知：当压力为12N时，拉力传感器测出的拉力为 N。 27.在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小刚利用两个相同的木块和一块海绵，进行了如图所示的实验。 （1）实验中小刚是通过观察 来比较压力作用效果的，这种科学探究方法是 。 （2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是：当压力一定时， 越小，压力的作用效果越明显。 （3）若要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，应通过比较图 所示实验。 （4）通过甲、丁两图，小刚得出压力的作用效果与受力面积无关，小刚的结论是错误的，这是因为 。 （5）若将图丙中的海绵换成木板，木块对支持面的压强 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 28.在探究“阻力对物体运动的影响”时，使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小车。让小车每次从斜面顶端处由静止自由滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离，结果记录在如表中。 接触面 毛巾 棉布 木板 小车受到的阻力大小 大 较大 小 小车运动的距离s/cm 18.40 25.82 31.50 （1）实验时要固定斜面，每次实验均让小车从斜面顶端静止释放，目的是： ； 若实验中发现小车很容易冲出设置的粗糙程度不同的水平面，且水平面又无法增长，你的实验改进方案是： 。 （2）在本实验中，“小车在水平面上运动的距离”反映的是 。 A．小车在水平面上所受阻力大小 B．阻力对小车运动的影响情况 C．A、B选项均正确 （3）由实验推理：如果水平面光滑，小车运动时不受阻力作用，它将在水平面上 。 （4）牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律。该定律 （选填“能”或“不能”）用实验直接验证。 四、计算题（ 共17分） 29. (8分)某品牌易步车如图所示，车的质量20kg,车轮与地面的总接触面为50cm2，若质量为55kg的人从家骑行该品牌易步车上班，到达公司。求： （1）(4分)人在水平路面上骑易步车时，车对地面的压力； （2）(4分)人在水平路面上骑易步车时，车对地面的压强。 30. (9分)如图所示为理综胜同学备战中考时使用的茶壶，空壶的质量为0.04kg,其底面积为1×10-3m2，茶水的质量为0.16kg,茶水的深度为10cm（茶水密度取水的密度，壶壁厚度不计）。求： （1）(2分)茶水对壶底的压强。 （2）(2分)茶水对壶底的压力。 （3）(5分)茶壶对水平桌面的压强。 学科网（北京）股份有限公司 $ 参考答案 一、单选题（每题2分，共40分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A D C C B D C C B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C D B B D C A C B D 二、填空题（每空2分，共24分） 21.形状；作用点；相互的 22. 平衡 23. 方向；弹；减小 24. 竖直向下；运动状态 25. 压强；摩擦力；塑性 三、.实验探究题（每空1分，共19分） 26. （1）匀速直线；二力平衡；（2）D；（3）接触面积；（4）压力；①减小；②滑动摩擦力越大；3。 27. （1）海绵的形变程度；转换法；（2）受力面积；（3）甲、丙；（4）没有控制压力不变；（5）不变。 28. （1）到达水平面时的速度相同；降低释放小车的高度；（2）B；（3）一直做匀速直线运动；（4）不能。 四、计算题（ 共17分） 29.解：（1）车和人的总重力：G=（m人+m车）g=（60kg+15kg）×10N/kg=750N，(2分) 人在水平路面上骑易步车时，车对地面的压力等于车和人的总重力，即F=G=750N；(2分) （2）车轮与地面的总接触面为S=50cm2=50×10-4 m2=5×10-3 m2；(2分) 车对地面的压强为 (2分) 答：（1）人在水平路面上骑易步车时，车对地面的压力为750N； （2）人在水平路面上骑易步车时，车对地面的压强为1.5×105Pa。 30. 解：（1）茶水的深度h=10cm=0.1m, 茶水对壶底的压强：p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1000Pa；(2分) （2）茶水对壶底的压力：F=pS=1000Pa×1×10-3m2=1N；(2分) （3）茶壶和茶水的总重力：G总=m总g=（0.04kg+0.16kg）×10N/kg=2N，(2分) 茶壶对水平桌面的压力：F′=G总=2N， 茶壶对水平桌面的压强： (3分) 答：（1）茶水对壶底的压强为1000Pa； （2）茶水对壶底的压力为1N； （3）茶壶对水平桌面的压强为2000Pa。 学科网（北京）股份有限公司 $2026年春季八年级（下）教学质量过程监测试卷 物理 一、单选题（每题2分，共40分） 1.下列说法与实际相符的是（) A.拿起两个鸡蛋大约需要10N的力 B.一名中学生游泳时受到的浮力约为500N C.重庆主城区的大气压强约为2000Pa D.一名中学生站在地面上，对地面的压强约为1000Pa 2关于力的描述，下列说法正确的是() A·力是物体对物体的作用，离开了物体就没有了力 B.手拍桌子时，手对桌子施加了力，桌子对手没有施加力 C.相互接触的物体之间，一定存在力的作用 D.手提起水桶加速上升时，手对桶的作用力大于桶对手的作用力 3小明在劳动教育基地制作泥塑作品，老师告诉他：“制作时不但要注意用泥塑 刀时劲的大小，还要注意用刀的位置和角度。”其中“位置”和“角度”分别是指力 的（) A.大小、方向 B.大小、作用点 C.方向、作用点 D.作用点、方向 4.下列关于弹簧测力计的使用的说法，不正确的是() A,被测力的大小不允许超过弹簧测力计的量程 B.弹簧测力计可以测水平方向的力 C.弹簧测力计是用来测量重力的工具 D.测量时指针不能与外壳产生摩擦，否则会影响示数 5.小华利用玩具遥控小车做了如图的两个有趣小实验，两次车头均向右：() 将小车悬挂起来，用遥控器启动它时，轮子转动但不前进，慢慢使木板接触小 车的车轮；(b)桌面上排放几支圆柱形铅笔，铅笔上放一块较长的薄木板，再 将小车放在木板上，之后用遥 控器启动小车。对于以上两个 在 实验，说法错误的是() (a) b A,a实验中，木板接触到轮子时，小车将向前运动 B.a实验中，使小车运动的力是木板对车轮的向前的摩擦力 C.b实验中，观察到：车和木板都向前运动 D.b实验说明车轮与木板之间的摩擦力是相互的 6.物理知识渗透于我们的生活，下列关于惯性的说法中正确的是（) A·为使匀速向前飞行的飞机上的救灾物资准确地落在投放目标区域，应在投 放目标正上方投放 B.短跑运动员冲刺到终点时不能立即停下，是因为运动员具有惯性 C,系上安全带，能减小因后车撞击对司机造成的伤害 D.射中球门框的足球碰到门框时被反弹回来，说明足球失去了惯性 7小申坐电梯回家时，电梯匀速上升。若他对电梯的压力为「，电梯对他的支 持力为「2，他受到的重力为G,则下列判断中正确的是() A.F1>G B.F2>G C.F1和F2是平衡力 D.F2和G是平衡力 8如图所示的实例中，为了减少压强的是（) 丙 A.图甲：图钉尖做得很尖 B.图乙：斧头刃做得很薄 C.图丙：坦克的车轮上装有履带 D.图丁：登山鞋的鞋底有粗糙的花纹 9.下列实例中，属于减小摩擦的是（) A·体操运动员上器械前手上涂镁粉 B.药瓶盖上刻有细条纹 C.气垫船利用压缩空气使船体与水面脱离接触 D.用力捏自行车车闸刹车 10.如图，A、B两物体被压力F作用在墙面上，保持静止，它们重力都为 10N。下列说法正确的是(（) A.墙面可能是光滑的 B B.墙面对A的摩擦力为20N C.B对A的摩擦力竖直向上 D.当压力变大时，A与墙面之间的摩擦力变大 11如图甲是消防队员小王进行爬杆训练的示意图，在某次爬杆训练中，小王沿 杆竖直向上运动的图象如图乙所示，下列判 ◆v/ms) 0.6 断正确的是() A.0至6s时间内，小王沿杆匀速向上运动 061518*/s 乙 B.6s至15s时间内，小王受到的摩擦力方向竖直向下 C.6至15s时间内，小王爬杆时做匀速直线运动 D.15s至18s时间内，小王受到的摩擦力大小等于重力大小 12.利用如图所示的装置探究二力平衡的条件。下列说法错误的是() A·为减小摩擦，应选择尽量光滑的水平桌面 B.定滑轮的作用是改变拉力的方向 C.将小车扭转一定角度，是为了使小车受到的拉力不在同一条直线上 D.左右托盘中分别加入1N和1.5N的钩码后，小车做匀速直线运动，小车水 平方向所受合力为0.5N 13.“探究液体压强与哪些因素有关”的实验情景如图所示，下列说法正确的是 () 金属盒 A·压强计在使用前U形管左右两侧的水面如图甲所示，应将右侧管中高出的 水倒出 B.通过比较图乙和图丙可知，液体的压强与深度有关 C.为探究液体压强与液体密度的关系，应比较图乙和图丁 D.在丁图烧杯中加入少量水，液体对烧杯底部的压强大小不变 14.如图所示，水平桌面上有甲、乙两个质量相等的薄壁容器，两容器开口面 积、底面积均相等，分别装有质量相等的、b液体。下列说法正确的是 () A.a液体的密度大于b液体的密度 B.b液体对容器底部的压强较大 C.两种液体对容器底部的压力相等 D.乙容器对桌面的压强较大 15.关于连通器，下列说法正确的是() A.连通器中，若液体不流动，各容器中的液面一定相平 B.连通器中，液面的高低与容器的形状有关 C.只要底部互相连通的容器都属于连通器 D.连通器中装有同一种液体，在液体不流动时，各容器中的液面相平 16.如图所示的设计中，利用了流体压强与流速关系的是（) 安全线 列车 抽气 A.甲图设计成上窄下宽的拦河坝 B,乙图搬运玻璃使用的吸盘 C.丙图火车站台设置的安全线 D.丁图排水管的U形“反水弯” 17.小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片（不留空气，硬纸片质量可以 忽略)，然后用手托住纸片，将杯子倒置，放手后水不流出，纸片也不掉下，如 图甲所示。如果把杯子水平放置，如图乙，则() A.纸片不会掉下，因为大气压强大于水对纸片的压强 B.纸片不会掉下，因为大气压强等于水对纸片的压强 C.纸片掉下，水流出，因为失去大气的压力 D.纸片掉下，水流出，因为水对纸片的压强大于大气压强 18如图所示是测量大气压强的实验装置，此时管内外水银液面高度差为 G真空 760mm,下列对此实验的描述正确的是（) 大气压 A·如果将管的顶端开一个小孔，水银会沿孔喷出 760mm B.如果将玻璃管倾斜，管内外水银面的高度差将变大 C.如果管内混入了空气，管内外水银面的高度差将变小 D.如果将玻璃管换成直径更大的，管内外水银面的高度差将变小 19.如图，甲、乙是放在水平地面上的两个质量均匀的长方体，它们的密度之 比P甲：P2=4:5,底面积之比S甲：Sz=5:8,对水平地面的压强之比p甲：pz =6:5,下列有关甲、乙的说法正确的是（) ①甲、乙的质量之比是3：4 ②甲、乙的体积之比是15：16 ③将甲、乙分别沿水平方向切去相同的高度后，剩余部分对地面的压强可能相 等 ④将甲、乙分别沿水平方向切去相同的体积后，剩余部分对地面的压强可能相 等 A.①③④ B.①2④ C.①23D.②3④ 20.如图所示，A、B是质量分布均匀的正方体物块，其边长分别为20cm、 30cm,密度之比Pa:P=3:1。将A放在水平地面上，B放在A的上面，如图甲 所示，A对水平地面的压强为2550Pa。将物块B放在水平地面上，A放在B的 上面，如图乙所示。下列有关说法正确的是() A.图甲中，物块A对地面的压力100N B.图甲中，物块B对A的压强为600Pa B C.图乙中，若拿走A,则B对地面的压强变 B 227777227277727727277277777722722222222727772072722 化量为1200Pa 甲 乙 D.图乙中，要使B对地面的压强为1560Pa,应将物块B沿竖直方向切去质量为 2.4kg的部分 二、填空题（每空2分，共24分） 21.2024年巴黎奥运会历经15个比赛日的争夺，中国跳水队包揽全部8项的金 牌，共斩获8金2银1铜的佳绩，如图所示，跳水运动员 站在A点时，会把跳板压弯，说明力可以改变物体 的；当运动员走到跳板B点时，跳板弯曲得更 B 大，说明力的作用效果与力的 有关；运动员用力 压跳板，同时跳板也给运动员一个向上的弹力，说明力的作用是 22如图甲所示，利用索道可将游客和物资从山脚运往山顶。封闭式轿厢随钢索 向右上方做匀速直线运动，静止在轿厢内的 物体A处于 (选填“平衡”或“非平 轿麻 衡”)状态。 23如图甲所示，某人用大小相同的力先后作用于同一根弹簧，观察比较两次作 用的记录图，实验者两次施加力的 不同，产生的效果也不同。如图乙 所示是一种常见的订书机，钉槽内的订书钉之所以不会松脱，是因为固定在槽 内后部的弹簧给钉子一个弹簧向左的 力。在使用过程中，随着钉子的 减少，弹簧给钉子的这个力将 (选填“增大”“减小”或“不变”)。 订书红弹簧 钉槽 mmir mmr 甲 乙 24如图，苹果受到的重力方向为 ；苹果下落时速度变快，说明力可以 改变物体的 25如图所示，酒店提供的一次性牙膏出口是密封的，使用时可利用牙膏帽盖内 的锥体刺破封口，锥体做得比较尖是为了增大 ；帽盖表面还刻有条形 凹槽，是为了拧帽体时能增大；牙膏挤出后， 条形凹槽锥体 捏扁的外壳不能恢复原状，说明其发生了 形变。 牙膏 三、实验探究题（每空1分，共19分） 26,小明利用完全相同的两块木块A、B来探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有 关”，实验过程如图1所示。 F.=0.2N F2=0.6N A F=1.2N F=1.2N A A B 甲（玻璃表面） 乙（木板表面） 丙（木板表面） 丁（木板表面） 图1 沙桶☐ 铜块 拉力传感器 拉力F 长木板 压力传感器 012345678F/N 图2 图3 (1)小明实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块做 运动，根据 原理，可得出滑动摩擦力的大小。 (2)若图1甲中木块A运动的速度大小为，图1乙中木块A运动的速度大 小为V2,则下列说法正确的是 A.1一定大于V2 B.V1一定小于V2 C.V1一定等于V2 D.1和V2大小关系不确定 (3)比较图1中丙、丁两次实验，可得出结论：滑动摩擦力的大小与 无关。 (4)小明用如图2所示的器材探究“滑动摩擦力的大小与压力大小的关系”，可 通过改变沙桶中沙的质量来改变铜块对长木板的 大小（木板质量忽略 不计)，在抽拉长木板时（铜块相对地面静止），利用压力传感器和拉力传感器 分别测出压力和拉力的大小。 ①实验中沙桶中沙子的质量不断增加，压力传感器受到的压力不断 (增大/减小)。 ②多次实验后小明绘了滑动摩擦力f与压力「的关系图象如图3所示，可得 到结论为：当接触面粗糙程度一定时，压力越大， ；由图象推理可知 当压力为12N时，拉力传感器测出的拉力为 No 27在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小刚利用两个相同的木 块和一块海绵，进行了如图所示的实验。 丙 (1)实验中小刚是通过观察 来比较压力作用效果的，这种科学探究方 法是 (2)比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是：当压力一定时， 越小，压力的作用效果越明显。 (3)若要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，应通过比较图 所 示实验。 (4)通过甲、丁两图，小刚得出压力的作用效果与受力面积无关，小刚的结论 是错误的，这是因为 (5)若将图丙中的海绵换成木板，木块对支持面的压强 (选填“变 大”、“变小”或“不变”)。 28在探究“阻力对物体运动的影响”时，使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾 和小车。让小车每次从斜面顶端处由静止自由滑下，改变水平面的粗糙程度， 测量小车在水平面上滑行的距离，结果记录在如表中。 6 毛巾 棉布 木板 接触面 毛巾 棉布 木板 小车受到的阻力大小 大 较大 小 小车运动的距离s/cm 18.40 25.82 31.50 (1)实验时要固定斜面，每次实验均让小车从斜面顶端静止释放，目的 是：； 若实验中发现小车很容易冲出设置的粗糙程度不同的水平面，且水平面又无法 增长，你的实验改进方案是： (2)在本实验中，“小车在水平面上运动的距离”反映的是 A.小车在水平面上所受阻力大小 B.阻力对小车运动的影响情况 C.A、B选项均正确 (3)由实验推理：如果水平面光滑，小车运动时不受阻力作用，它将在水平面 上 (4)牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律。该定律 (选填“能”或“不能”)用实验直接验证。 四、计算题（共17分) 29.(8分)某品牌易步车如图所示，车的质量20kg,车轮与地面的总接触面为 50cm2,若质量为55kg的人从家骑行该品牌易步车上班，到达 公司。求： (1)(4分)人在水平路面上骑易步车时，车对地面的压力； (2)(4分)人在水平路面上骑易步车时，车对地面的压强。 30.(⑨分)如图所示为理综胜同学备战中考时使用的茶壶，空壶的质量为0.04kg, 其底面积为1×103m,茶水的质量为0.16kg,茶水的深度为10cm(茶水密度取 水的密度，壶壁厚度不计)。求： (1)(2分)茶水对壶底的压强。 道法自然 (2)(2分)茶水对壶底的压力。 (3)(⑤分)茶壶对水平桌面的压强。参考答案 一、单选题（每题2分，共40分） 题号 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A D C C B D C C B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C D B B D C A C B D 二、填空题（每空2分，共24分） 21.形状；作用点；相互的 22.平衡 23.方向；弹；减小 24.竖直向下；运动状态 25.压强；摩擦力；塑性 三、.实验探究题（每空1分，共19分） 26.(1)匀速直线；二力平衡；(2)D;(3)接触面积；(4)压力；①减小；②滑动摩擦力越大；3。 27.(1)海绵的形变程度；转换法；(2)受力面积；(3)甲、丙；(4)没有控制压力不变；(5)不变。 28.(1)到达水平面时的速度相同；降低释放小车的高度；(2)B;(3)一直做匀速直线运动；(4)不能。 四、计算题（共17分) 29.解：(1)车和人的总重力：G=(m人+m车)g=(60kg+15kg)×10N/kg=750N,(2分) 人在水平路面上骑易步车时，车对地面的压力等于车和人的总重力，即F=G=750N;(2分) (2)车轮与地面的总接触面为S=50cm2=50×104m2=5×103m2;(2分) 车对地面的压强为 p-号X0g1xop (2分) 答：(1)人在水平路面上骑易步车时，车对地面的压力为750N; (2)人在水平路面上骑易步车时，车对地面的压强为1.5×10Pa。 30.解：(1)茶水的深度h=10cm=0.1m, 茶水对壶底的压强：p=pgh=1.0×10kg/m3×10N/kg×0.1m=1000Pa;(2分) (2)茶水对壶底的压力：F=pS=1000Pa×1×10m2=1N;(2分) (3)茶壶和茶水的总重力：G总=m总g=(0.04kg+0.16kg)×10N/kg=2N,(2分) 茶壶对水平桌面的压力：F'=G总=2N 茶壶对水平桌面的压强： D'= 2N =2000Pa S1×10-3m2 (3分) 答：(1)茶水对壶底的压强为1000Pa; (2)茶水对壶底的压力为1N; (3)茶壶对水平桌面的压强为2000Pa。