四川广元市朝天区羊木镇小学等校2025-2026学年度(下期）教情调研六年级语文作业单

**基本信息** 六年级语文期中学情调研卷，通过积累运用、阅读鉴赏、习作表达三维度，整合古诗文积累、名著阅读、非连文本分析等内容，强化文化传承与语言运用，培养思维能力与审美创造，适配学段期中检测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|8题16分|字音字形、成语运用、书法常识等|基础与文化结合，如赵孟頫书法特点题渗透文化自信| |填空默写|1题13分|古诗文、词语书写|情境化整合，以“少年颜色”串联诗句，提升审美创造| |阅读与鉴赏|3篇22分|非连文本信息提取、文言文寓意、现代文分析|思维梯度设计，如现代文启示题培养逻辑与创造思维| |习作|1题30分|想象表达|生活情境驱动，以“理想中学生活”引导个性创作，强化语言运用|

2025-2026学年度（下期）期中学情调研 六年级语文答题卷 姓名： 贴条形码区 准考证号： (正面朝上切勿贴出虚线 积累与运用（一）【33分】 (一)选择题(16分)（考生须用2B铅笔填涂） 1【A】【B】【C】【D】 2【A】【B】【C】【D】 3【A)【B】【C】【D】 4【A】【B】【C】【D】 5【A】【B】【C】【D】 6【A】【B】【C】【D】 7【A】【B】【C】【D】 8【A】【B】【C】【D】 (二)读拼音，写字词， 补全诗句，注意书写规范美观。(13分) 9.( )( )( )( )( )( )( (三)查字典，按要求填空。(3分) 10. 积累与运用（二）【15分】 (一)根据提示填写相应的内容。(9分) 11. 12. 《 13. 14. 15. (二)按要求写句子。(4分) 16 17. 18. 19 (三)口语交际。(2分) 20、 阅读与鉴赏（二）【22分】 (一)非连续性文本阅读。(6分) 21.( )(1分) 22. 。 (2分) 23. (1分) 24. (2分) (二)文言文阅读。(6分) 25.( )( )(2分) 26.祸：马无故亡而入胡 福： 祸： 福： (3分) 27. (1分) (三)现代文阅读。(10分) 28.( )(2分) 29. )(2分) 30. (2分) 1 习作与表达【30分】 即将成为一名中学生，你对中学生活一定充满了期待和憧憬。你理想 的中学生活是怎样的呢？请你发挥想象，以“我理想的初中生活”为题 写一篇习作。 要求：习作要围绕主题，选择合适的材料，把内容写具体，书写美观。文中不 得出现真实的地名、校名、人名。450字以上。 20×25500字 2025-2026学年度（下期）期中教情调研 六年级语文参考答案 姓名： 准考证号： 贴条形码区 （正面朝上切勿贴出虚线框） 积累与运用（一）【33分】 （一）选择题（16分）（考生须用2B铅笔填涂） 1 【A】【B】【C】【D】 2 【A】【B】【C】【D】 3 【A】【B】【C】【D】 4 【A】【B】【C】【D】 5 【A】【B】【C】【D】 6 【A】【B】【C】【D】 7 【A】【B】【C】【D】 8 【A】【B】【C】【D】 （二）读拼音，写字词，补全诗句，注意书写规范美观。（13分） 9. （点燃 ）（ 慷慨激昂 ）（ 稻花香里说丰年 ）（ 空虚徘徊 ）（ 少壮不努力 ）（ 千磨万击还坚劲 ）（ 凛然正气 ）（ 千锤万凿 ）（ 要留清白在人间 ） （三）查字典，按要求填空。（3分） 10. C chǒu 丿 瞅见 走马观花 有目共睹 积累与运用（二）【15分】 （一）根据提示填写相应的内容。（9分） 11.英国 丹尼尔.笛福 儿童文学作品 毛泽东 张思德 12.《汉乐府》 少壮不努力，老大徒伤悲 13.或重于泰山，或轻于鸿毛 快走踏清秋 14.穷则变，变则久，通则久 15.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；莫愁前路无知己，天下谁人不识君？ （二）按要求写句子。（4分） 16.您把我们从一年级带到六年级。 17.我一直在等着，母亲也答应过了。 18.父亲笑着对我说，他给我看看表里是什么东西在响。 19.公园新设了由英国援建的两个游乐项目。 （三）口语交际。（2分） 20、感情真挚，用上一种修辞手法手法即可。 阅读与鉴赏（二）【22分】 （1） 非连续性文本阅读。（6分） 21. （ A ）（1分） 22. 举例子、为观点提供论据，具体说明怎样利用好碎片时间（2分） 23. 示例：听英语录音，提升听力（1分） 24. 示例：亮亮，你这样做是不利于身体健康的。经常熬夜学习会导致你困倦疲惫、视力下降等，间接影响你的学习效率。你可以合理利用时间，在高效的时间段学习，并利用好碎片时间，这样既提高了学习效率，又不影响身体健康。(2分） （二）文言文阅读。（6分） 25. （ B ） （ B ）（2分） 26。祸：马无故亡而入胡———福：其马将胡骏马而归-------祸：其子好骑，堕而折其髀--------- 福：此独以跛之故，父子相聚（3分） 27.蕴含的道理：事情都有两面性，好事可能会变成坏事，坏事也可能变成好事。（1分） （三）现代文阅读。（10分） 28. （ B ）（2分） 29. （ B ）（2分） 30.示例1：西瓜上的绿色的霉斑能不能用来培养菌种呢？如果可以的话，能不能提高青霉素的产量呢？ 不管能不能成功，先试一下吧。示例2：西瓜上这绿色的霉斑似乎是一种霉菌，不知道这跟从泥土中分离出的菌种有什么区别，试一试应该会有所发现，那我还是拿回去试试吧。 （2分） 31.①、热爱科学，刻苦钻研。他致力于提炼青霉素，提高青霉素产量的研究。②、处处留心。他留心生活，从无意中看到的烂西瓜上得到启发，并因此提高了青霉素的产量，是青霉素得到广泛应用。（2分） 32. 1、生活中，人们会遇到很多机会，但往往忽视它、错过它、放弃它，若能处处留心，就能及时抓住机会；2、能抓住机会、把握机会的人，成功的概率自然就很大。 （2分） [来源:学科网] [来源:Z&xx&k.Com] 20×25=500字 习作与表达 【30分】 即将成为一名中学生，你对中学生活一定充满了期待和憧憬。你理想的中学生活是怎样的呢？请你发挥想象，以“我理想的初中生活”为题写一篇习作。 要求：习作要围绕主题，选择合适的材料，把内容写具体,书写美观。文中不得出现真实的地名、校名、人名。450字以上。 [来源:Z&xx&k.Com] 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度（下期）期中学情调研密封线内不要答题 学校 班级 姓名 考号 六年级语文试题 （120分钟） 积累与运用（一）【 33分】 （一）选择题。（16分） 1.下列加点字的读音完全正确的一项是( )（2分） A.悄然（qiǎo） 渲染(xuān) 妩媚(fǔ) 歼灭(jiān) B.绷脸(bēng) 苍穹(qióng) 山坳(yòu) 岷山（mín) C.笨拙(zhuó) 璀璨(chuǐ) 蒙古(méng) 山涧(jiàn) D.旖旎(nǐ) 鸣啭(zhuàn) 瞻仰(zhān) 埋怨(mán) 2.下列各组词语书写完全正确的一项是( )（2分） A.轻歌曼舞 难以至信 天方夜谭 晴天霹雳 B.鬼哭狼嚎 淋离尽致 沧海一粟 怦然心动 C.迥迥有神 谨言慎行 杞人忧天 手到擒来 D.悻然离去 刨根问底 简明扼要 作茧自缚 3.下列划线的成语使用不恰当的一项是（ ）（2分） A.黎明的曙光揭去夜幕的轻纱，一轮红日从天边冉冉升起，我们终于 重见天日了。 B.运动场上，观众们摇旗呐喊，为运动员加油助威。 C.《春夜喜雨》中“随风潜入夜，润物细无声”把春雨描写得细腻入微。 D.对于在公共场所吸烟这种司空见惯的行为，我们要坚决制止。 4.下面句子中，加点字意思不同的一项是（ ）（2分） A．虽与之俱学 声泪俱下 B．自愧弗如 弗若之矣 C．过犹不及 及日中则如盘盂 D．非然也 不以为然 5.下列不属于赵孟頫书法作品特点的一项是(    )。（2分） A.整体上显得秀丽柔美，稳健大方。           B.结构严谨端庄，平正宽绰。 C.运笔自然，点画圆润多姿，具有行书的笔意。   D. 平和自然，笔势委婉含蓄，遒美健秀，美轮美奂。 6.下列与短语“毕业赠言”结构完全相同的一项是(　 　)（2分） A．文艺会演 想象丰富 B.发表作品 资料收集 C.毕业证书 成长足迹 D.获奖感言 四面八方 7.下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分） A.《北京的春节》的作者是被誉为“人民艺术家”的老舍写的。 B.看着眼前的毕业照，让我不由想起六年来和同学们一起春游、一起劳动、一起上课的情景。 C.暑假期间，杭州各影院上映了约20多部中外影片。 D.往事桩桩件件，历历在目，那是我们记忆仓库里一颗颗流光溢彩的珍珠啊！ 8.依次填入下面语段中的诗句，最恰当的一项是（ ）（2分） 阅读诗文，细细品味，能领略到生命之美：“ ”是一种闲适之美；“ ”是一种豪迈之美；“ ”是一种蓬勃之美；“ ”是一种不屈之美。 ①千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 ②醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回 ③一水护田将绿绕，两山排闼送青来 ④接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 A.③④②① B.③②④① C.④②③① D.④②①③ （二）读拼音，写字词，补全诗句，注意书写规范美观。（13分） 9.少年是什么颜色？是热烈的红色，是diăn rán（ ）梦想“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”的kāng kăi jī áng( )，是憧憬播撒的种子能够收获“ ，听取蛙声一片”的美好愿望；是灿烂的黄色，是kōng xū pái huái( )地感慨“ ，老大徒伤悲！”后的辛勤耕耘；是耀眼的金色，是蔑视困难，“ ，任尔东西南北风”的lǐn rán zhènɡ qì( );是纯洁的白色，是哪怕qiān chuí wàn záo( ),也要有“粉骨碎身浑不怕， ”的坚定信仰……这每一笔颜色，终将描绘出我们五彩斑斓的少年模样。 （三）查字典，按要求填空。（4分） 10.“瞅”字用音序查字法，应先查 ，读作 ，第十三画是 。“瞅”的意思是用眼睛看，可以组词为： 。表示“看”的词语还有很多：四个字的有 、 。 积累与运用（二）【15分】 （一）根据提示填写相应的内容。（9分） 11.《鲁滨逊漂流记》是 国作家 的作品。《骑鹅旅行记》是享誉世界的 作品。《为人民服务》是 同志于1944年9月8日在 同志的追悼会上所做的演讲。 12.“青青园中葵，朝露待日晞”选自《 》，其中劝告人们要在年轻力壮的时候发愤图强，不然等到老了悲伤后悔的诗句是：“ ， ！” 13.爱国是我们奔腾的血液。司马迁通过“人固有一死， ， ”，表明自己报国的决心；李贺用“何当金络脑， ”表达渴望建功立业的远大抱负。 14.“ ， ， 。”《周易》中的这句话告诉我们变通才能长久，改革不能停步。 15.分别在即，看着陪伴多少年的老师，我想用诗句：“ ， ”赞美他们；看着一起走过的同学，我想用诗句“ ， ”来与他们告别。 （二）按要求写句子。（4分） 16.您无怨无悔地把我们从懵懂天真的一年级带到心智成熟的六年级。(缩句） 17. 我不是一直在等着，母亲不是答应过了吗？（改为陈述句） 18. 父亲笑着对我说：“我给你看看表里是什么东西在响。”（改为转述句） 19.公园新设了由两个英国援建的游乐项目。（修改病句） （3） 口语交际。（2分） 20. 我们马上就要离开相处多年的同学了，在这离别之际，请用上至少一种修辞手法给你的好朋友写一段毕业赠言： 阅读与鉴赏【22分】 （一）非连续性文本阅读。（6分） 【材料一】据调查，2000年后出生的人群中有超过15％的人在熬夜，期中一部分人经常熬夜学习。实际上，熬夜对人的身体健康会产生极大影响。 【材料二】如何合理地利用时间，从而提高学习效率呢？ 首先，要合理分配时间。我们可以尝试把一定时间段内做过的事情记录下来，连续记录一周左右，再按照学习、活动、聊天等方面做分类统计，之后根据统计结果重新安排学习、活动时间。 其次，要善于利用碎片时间。如果做过时间统计，我们就会发现每天有很多碎片时间可以利用。例如，坐车回家时，可以和同学商讨综合性学习的小组计划。 特别需要注意的是，要学会利用高效的时间。据生物学家研究，一天中高效的时间段一般是清晨起床后、8:00——10:00、18:00——20:00、入睡前1小时。如果我们抓住这几个时间段专心地学习，就能提高学习效率。 21.读材料一，熬夜对人的身体健康影响最大的是（1分）（ ） A.困倦疲惫 B.视力下降 C.身体素质差 D.失眠抑郁 22.材料二中画“ ”的句子采用了 的说明方法，这样表达是为了 （2分） 23.丽丽同学离学校较远，她可以利用每天上下学坐车的时间 （1分） 24.亮亮同学为了取得好成绩经常熬夜学习，请你结合这两则材料对他进行劝说。（至少提出两点建议）（2） （二）文言文阅读。（6分） 塞①翁失马 近塞上之人，有善术者，马无故亡而入胡②。人皆吊之，其父曰：“此何遽③不为福乎？”居数月，其马将④胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀（bì）。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九⑤。此独以跛之故，父子相保。 【注释】①塞：边境。②亡而入胡：跑到胡人的住地。亡，逃跑，这里指跑掉。胡，旧时对北方边地与西域民族的泛称。③何遽（jù）:怎么就。④将：带领。⑤十九：十分之九，指绝大部分。 25.选出选项中加点字与例句加点字意思相近的一项。（2分） （1）此何遽不为福乎？（ ） A.孰为汝多知乎？ B.此不为远者小儿近者大乎？ （2）此独以跛之故。( ) A.虽与之俱学，弗若之矣。 B.近塞上之人，有善术者。 26.“塞翁”由“失马”遇到了哪些祸与福？请仔细阅读，用原文回答。 祸：马无故亡而入胡————福： ————祸： -------福： 。（3分） 27． 这是一则寓言故事，其蕴含的道理是： （1分） （三）现代文阅读。（10分） 一个烂西瓜与诺贝尔奖 1928年，英国细菌学家弗莱明发现青霉菌能分泌一种杀死细菌的物质，他将这种物质命名为“青霉素”，但他未能将其提纯用于临床。1929年，弗莱明发表了他的研究成果，遗憾的是，这篇论文发表后一直没有受到科学界的重视。 10年后，德国化学家钱恩在旧书堆里看到了弗莱明的这篇论文，于是开始做提纯试验。1940年冬，钱恩提炼出了一点点青霉素，这虽然是一个重大突破，但离临床应用还差得远。 1941年，青霉素提纯的接力棒传到了澳大利亚病理学家弗洛里的手中。在美国军方的协助下，弗洛里在飞行员外出执行任务时从各国机场带回来的泥土中分离出菌种，使青霉素的产量从每立方厘米2单位提高到了40单位。 虽然这离生产青霉素还差得很远很远，但弗洛里还是非常高兴。一天，弗洛里下班后在实验室外的街上散步，看到路边水果店里摆满了西瓜。“这段时间工作进展不错，买几个西瓜慰劳一下同事们吧！”想着，他走进了水果店。 这家店里的西瓜看样子都很好，弗洛里弯下腰，伸出食指敲敲这个，敲敲那个，然后随手抱起几个，交了钱后刚要走，忽然瞥见柜台上放着一个被挤破了的西瓜。这个西瓜虽然比别的西瓜要大一些，但有几处瓜皮已经腐烂了，上面长了一层绿色的霉斑。 弗洛里盯着这个烂西瓜看了好久，又皱着眉头想了好久，然后对老板说：“我要这一个。” “先生，那是我们刚选出来的坏瓜，正准备扔掉呢，吃了要坏肚子的。”老板提醒道。 “我就要这一个。”说着，弗洛里放下怀里的西瓜，捧着那个烂瓜走出了水果店。 “先生，您把那几个好瓜也抱走吧，这个烂瓜算我送您的。”老板跟在后面喊。 “可我抱不了那么多的瓜啊，再说，要是把这个打烂了怎么办？” “那……那我把刚才的瓜钱退给您吧！”老板举着钱追了几步，但弗洛里已经走远了。老板摇了摇头，有些不解地望着这个奇怪的顾客远去的背影。 弗洛里捧着这个烂西瓜回到实验室后，立即从瓜上取下一点绿霉，开始培养菌种。不久，实验结果出来了，让弗洛里兴奋的是，从烂西瓜里得到青霉素，竟使青霉素的产量从每立方厘米40单位一下子猛增到200单位。 1943年10月，弗洛里与美国军方签订了首批青霉素生产合同。青霉素在第二次世界大战末期横空出世，迅速扭转了同盟国的战局。战后，青霉素得到了更广泛的应用，拯救了数千万人的生命。因这项伟大发明，弗洛里和弗莱明、钱恩分享了1945年的诺贝尔生理学或医学奖。 当机会像一个“烂西瓜”一样被人扔在一边是，你若能发现它，并如获至宝，那么恭喜你，你将获得成功。 28．这篇短文的写作顺序是（ ）（2分） A.空间顺序 B.时间顺序 C.逻辑顺序 D.事情发展顺序 29.下列对短文中画“ ”的句子中“横空出世”一词的解释，最为准确的一项是（ ）（2分） A.只弗洛里突然做出了引人注目的事情。 B.指青霉素突然出现，产生了很大的影响。 C.形容弗洛里形象高大，有伟大的成就。 D.形容青霉素作用很大，决定了战争的胜负。 30．“弗洛里盯着这个烂瓜看了好久，又皱着眉头想了一会儿”，请联系短文内容揣摩弗洛里当时在想些什么。（2分） 31．短文中的弗洛里是个怎样的人？请结合短文内容说明。（2分） 32．“当机会像一个“烂西瓜”一样被人扔在一边时，你若能发现它，并如获至宝，那么恭喜你，你将获得成功。”这句话让你获得了怎样的启示？（2分） 三、 习作与表达 【30分】 即将成为一名中学生，你对中学生活一定充满了期待和憧憬。你理想的中学生活是怎样的呢？请你发挥想象，以“我理想的中学生活”为题写一篇习作。 要求：习作要围绕主题，选择合适的材料，把内容写具体，书写美观。文中不得出现真实的地名、校名、人名。450字以上。 - 1 - 学科网（北京）股份有限公司 $