2026年黑龙江普通高中学业水平合格性考试仿真模拟训练（一）历史试卷

“仿真模拟”训练（一） 1．B 2．D 3．B 4．A 5．B 6．A 7．C 8．D 9．C 10．B 11．A 12．D 13．D 14．A 15．A 16．A 17．C 18．A 19．C 20．A 21．A 22．C 23．C 24．A 25．D 26．B 27．D 28．A 29．D 30．C 31．C 32．B 33．D 34．C 35．C 36．（1）儒家：孟子主张“仁政”；荀子主张隆礼重法。法家：韩非主张以法为工具管理国家，控制臣民。（儒家、法家各答1点即可）影响：成为后世中华思想文化的源头活水，影响深远。 （2）表现：玄奘去天竺取经；鉴真东渡；日本、新罗等国派学问僧来长安求法；唐都长安成为当时的国际大都会；日本、新罗两国向唐朝派遣使节和留学生；西亚商人在广州、泉州等港口城市定居。（任答3点即可）影响：推动了世界文明的相互交往，丰富了世界文明的内涵。 （3）医药学：《本草纲目》；工艺学：《天工开物》。新特征：出现了总结性的科技著作；西方科技知识在一定范围内得到传播。 37．（1）事件：鸦片战争和洋务运动。 （2）进步：建构民族主义；肯定人的基本权利；强调国民拥有参与政治的权利。（任答1点即可） 战争：甲午中日战争。 途径：维新变法；实行君主立宪制。（任答1点即可） （3）运动：五四运动。 成因：北京大学的思想开放；新文化运动的推动；日本的侵略；爱国民众关心国家的命运；山东问题的纠纷；民族主义情绪的高涨。（任答1点即可） 学科网（北京）股份有限公司 $ 黑龙江省普通高中学业水平合格性考试·历史 仿真模拟训练（一） （本试卷分两部分，满分100分，考试时间60分钟） 第一部分（选择题 共70分） 一、选择题：本大题共35小题，每小题2分，共70分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．大岩房遗址，位于云南省永德县小勐统镇，距今约1万年。该遗址内发现了大量用花岗岩、灰绿岩、鹅卵石打制而成的石器及古人类、动植物化石，与该遗址处于同一时代文明的是（ ） A．半坡人 B．北京人 C．二里头文化 D．良渚文化 2．史料记载：“微子启虽长，系庶出，不得立；纣王虽幼，以嫡立。”与嫡长子继承现象紧密相关的制度是（ ） A．内外服制度 B．分封制 C．禅让制 D．宗法制 3．“秦始皇从根本上改变了间接统治的传统，采用官僚制度，建立起中央对地方的直接统治。”材料中的“改变”是指（ ） A．强化了丞相的权力 B．推行了郡县制度 C．实行了三公九卿制 D．创立了皇帝制度 4．汉武帝颁布的“推恩令”规定：诸侯国除嫡长子继承王位外，其他子弟分割王国部分土地为列侯，归郡统辖。这主要是为了（ ） A．加强中央集权 B．巩固分封制度 C．削弱丞相权力 D．解决边患危机 5．关于某一时期，史书中诸如“百官流亡者十八九”和“中州士女避乱江左（指江南）者十六七”的记载颇多。这一时期，既有居住在边地的少数民族向中原流徙，也有中原地区的汉族人口大量外迁。材料所述的历史时期是（ ） A．春秋战国 B．魏晋南北朝 C．隋唐 D．五代十国 6．史书记载：“始置诸州通判……故常与知州分权。”该措施所起到的主要作用是（ ） A．加强了中央集权 B．削弱相权，加强皇权 C．各部门相互牵制 D．造成宋朝积弱的局面 7．契丹族耶律阿保机、党项族元昊、女真族完颜阿骨打等少数民族首领对我国历史发展的贡献主要是（ ） A．建立民族政权，扩大了中国疆域 B．使少数民族内迁，促进了民族交融 C．使少数民族封建化，促进了边疆开发 D．与汉族的经济文化交流，丰富了人们的生活 8．全面系统总结了中国16世纪以前的药物学成就，被誉为“东方医学巨典”的是（ ） A．《黄帝内经》 B．《伤寒杂病论》 C．《齐民要术》 D．《本草纲目》 9．按当时的中央官制，若岳飞要率军“驾长车，踏破贺兰山缺……待从头、收拾旧山河，朝天阙”，首先要与朝中哪一机构报呈此事（ ） A．御史台 B．三司 C．枢密院 D．军机处 10．宋朝设枢密院专掌军政，三司专掌财政，并增设参知政事在政事堂同议政事，此举的主要目的是（ ） A．加强对地方控制 B．加强君主权力 C．解决财政危机 D．缓解边防压力 11．明朝正德年间，文渊阁大学士杨廷和深得皇帝信任，出任内阁首辅。在皇帝长期疏于朝政的情况下，他总揽朝政，成功稳定了局势。然而，新帝登基后，便着手清除以杨廷和为首的内阁集团，杨廷和很快失去了昔日的权势。这一变化反映出明朝内阁（ ） A．依附皇权和独立性差 B．首辅个人能力影响机构运行 C．政治地位的逐渐弱化 D．只是一个临时性质秘书机构 12．有学者研究发现，中国古代地方官员的名称有些听起来不像常设官员，其名称往往带有动词。比如刺史，“刺”即刺探，其本意为临时派出，后演变为州牧；比如行省长官“行中书省事”，意指临时行使中央特派之事，后变成固定的地方官；比如巡抚，意指代皇帝巡行地方，后巡行变为常设。这表明（ ） A．中国古代地方管理制度具有随意性 B．临时委派的做法杜绝了地方割据的出现 C．监察是中国古代地方官员的主要职责 D．王朝政府注重协调中央集权与地方分权 13．据清代学者赵翼所说：“天子无日不与大臣相见，承旨诸大臣，只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也。”之所以出现这一现象，是因为清代（ ） A．废除了宰相 B．形成了内阁 C．创奏折制度 D．设立军机处 14．“自今以后，大清皇帝恩准英国人……寄居大清沿海之广州、厦门、福州、宁波、上海五处通商口岸，贸易通商无碍。”该内容出自（ ） A．《南京条约》 B．《望厦条约》 C．《黄埔条约》 D．《北京条约》 15．南京开埠通商之事，虽由1858年签订的中英中法《天津条约》提出，但一直未能付诸实施，“未能付诸实施”的原因是（ ） A．太平天国运动的爆发 B．洋务运动兴起 C．维新变法的进行 D．义和团运动的影响 16．近代某一法律规定：“中华民国之主权属于国民全体”“以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。”该法律的进步性是（ ） A．确立了民主共和政体 B．宣告了封建制度的终结 C．宣示了中华民族独立 D．开启了政治民主化进程 17．这是中国共产党第一次独立自主地运用马克思主义原理解决自己的路线、方针和政策问题，妥善处理了党内长期存在的矛盾和分歧，是中国共产党从幼年走向成熟的标志。该历史评价的对象是（ ） A．中共二大 B．八七会议 C．遵义会议 D．中共七大 18．抗日战争重新确立了中国在世界上的大国地位，取得这一地位的主要原因是（ ） A．中华民族实行了全民族抗战 B．世界友好国家给予鼎力相助 C．国民政府积极参与国际事务 D．中国在欧亚非战场勇猛出击 19．国际外交界常引用一句谚语：“大象打架，小草遭殃。”二战后，在苏美博弈的国际格局下，亚非的一些“小草国家”希望保持中立，实行独立自主外交政策。在此背景下召开的会议是（ ） A．凡尔赛会议 B．雅尔塔会议 C．万隆会议 D．金砖国家领导人会晤 20．1979年7月，中共中央决定：对广东、福建两省对外经济活动实行特殊政策和灵活措施，给地方以更多的自主权，使之发挥优越条件，抓紧当前有利的国际形势，先走一步，把经济尽快搞上去。据此，党中央做出的决策是（ ） A．设立经济特区 B．开放14个沿海港口城市 C．加入世贸组织 D．提出“一国两制”构想 21．有历史学家曾写道：“在历史的某个时刻，在欧洲狭窄的一隅生活着500万陆地和海岛居民，他们拥有的自然资源极其匮乏，却创造了最绚丽的文化、商业、社会秩序和政治制度……成为西方文明的摇篮。”材料反映的是（ ） A．古希腊文明 B．古罗马文明 C．古埃及文明 D．阿拉伯文明 22．在古代美洲，制造出精美的陶器、发明了独特的文字、采用20进制的是（ ） A．班图人 B．印加人 C．玛雅人 D．阿兹特克人 23．公元8世纪，穆斯林统治下的横跨欧亚非三洲的大帝国是（ ） A．罗马帝国 B．拜占庭帝国 C．阿拉伯帝国 D．蒙古帝国 24．“国家并不是一个统一而完整的政治单位，国王的权力只限于自己的领地，广大民众只效忠于其直接依附的封建领主。”材料所体现的中世纪欧洲政治格局的特点是（ ） A．封建领主彼此割据 B．森严的等级制 C．城市分享领主权力 D．君主集权专制 25．1522年，回到西班牙，完成了人类历史上第一次环球航行的船队是（ ） A．迪亚士船队 B．达·伽马船队 C．哥伦布船队 D．麦哲伦船队 26．下表中启蒙思想家的言论都表达了（ ） 人物 言论 孟德斯鸠 一切有权力的人都容易滥用权力……有权力的人们使用权力一直到遇有界限的地方才休止 伏尔泰 我不同意你说的每一个字，但是我愿誓死捍卫你说话的权利 康德 启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态 A．对幸福生活的渴望 B．对人与社会的理性思考 C．对科学研究的热衷 D．对资产阶级革命的追求 27．伏尔泰高度评价路易十四、伊丽莎白等强权人物是“愿意为善的专制国王”；同时也发现，不仅王权，其他任何权威也都“暗中伤人”，从而得出“君主使人感到枷锁的分量”的结论。基于此，伏尔泰（ ） A．反对君主制度 B．提出了分权思想 C．抨击封建特权 D．倡导君主立宪制 28．如图为1841年和1877年英国就业人口结构变化示意图。它反映出随着工业革命的推进，英国（ ） A．社会结构出现新变化 B．农业迅速衰落 C．城乡差别缩小 D．贫富分化加剧 29．1688年英国资产阶级和新贵族通过议会发动政变，推翻了詹姆士二世的统治，史称“光荣革命”。这里的“光荣”主要意味着（ ） A．彻底摧毁了封建制度 B．君主立宪制的确立 C．建立了责任内阁制 D．不经流血而革命成功 30．第一次世界大战后，战胜国先后召开了巴黎和会和华盛顿会议，这两次会议的共同之处是（ ） A．都是为制裁德国 B．消除了欧美列强的矛盾 C．由少数大国操纵 D．都维护中国的国家主权 31．18世纪末19世纪初，拉丁美洲爆发了争取民族独立的运动，为其创造客观条件的是（ ） A．英国资产阶级革命和法国大革命 B．美国独立战争和工业革命 C．美国独立战争和法国大革命 D．英国资产阶级革命和美国独立战争 32．亚当·斯密不会想到，在经过了几百年风霜雨雪的洗礼之后，他理想中的经济自由化思想竟然在现实中会遭遇如此的困境，并出现如此的“异化”。这种“异化”在19世纪晚期表现为（ ） A．资本主义国家加大关税壁垒 B．形成了垄断组织 C．资本主义国家大力干预经济 D．建立布雷顿森林体系 33．1946年9月，丘吉尔在瑞士苏黎世大学发表演说，“战争是停止了，危险却并没有过去。如果我们要想建立欧洲合众国，那么我们现在就必须行动”。丘吉尔此言（ ） A．意在抵制马歇尔计划 B．开启欧洲联合进程 C．正式拉开了冷战序幕 D．折射出英国的衰落 34．从1979年10月到1988年底，英国共有27家国有企业全部或部分实行私有化，政府由此取得近200亿英镑的股票变卖收入；私有化并未消除垄断，反而推动国家垄断向私人垄断的转换。英国采取的这些措施（ ） A．体现了国家干预的加强 B．侧重于缓和收入与分配的不平等 C．有助于缓解经济“滞胀” D．改变了资本主义生产资料所有制 35．近年来，经济全球化呈现新的时代特点。下图反映的历史信息表明，经济全球化（ ） A．成为不可阻挡的潮流 B．面临全面失败的危险 C．遭遇保护主义的挑战 D．受到各国普遍的反对 第二部分（非选择题 共30分） 二、材料解析题：本大题共2小题，共30分。 36．（14分）中华文明是人类历史上唯一未曾中断的原生文明，具有强大的凝聚力、延续力和融合力。阅读材料，回答下列问题。 材料一　东周时期，生产力显著提升，生产关系剧烈变化。当此时，诸家并出，百花齐放，儒尚仁义、道体无名、法兼势术、兵贵止戈……皆欲塑当世之秩序，焕华夏以新生，故而风云激荡，史称“百家争鸣”。其所争者，为济世之要枢；其所鸣者，为治平之大道。 ——故宫博物院展览《何以中国·源·启蒙奠基》 材料二　汉唐以降，得益于陆上、海上贸易线路的畅通，中华文明同外部文明展开更加广阔的对话。中华文明始终尊重世界文化的多样性，以文明交流超越文明隔阂，以文明互鉴超越文明冲突，以文明共存超越文明优越，向世界贡献了深刻的思想体系、丰富的科技文化艺术成果、独特的制度创造，深刻影响了世界文明进程。 ——故宫博物院展览《何以中国·流·和衷共济》 材料三　在对技艺的推敲、对规律的总结、对民生的眷念中，中华民族展现出非凡的创新精神与创造伟力。四大发明，耕作蚕织，制瓷铸铁，建筑园林，茶叶医药，天文地理……各项科学技术成就，无不凝聚着中华民族尽精微以求新知、致广大以惠亿民的探索精神。 ——故宫博物院展览《何以中国·汇·格物维新》 （1）据材料一并结合所学知识，分别指出战国时期儒家和法家在“塑当世之秩序”方面所提出的主张，并简要概括百家争鸣对后世的影响。（4分） （2）结合所学知识，列举两例唐朝时期“中华文明同外部文明展开更加广阔的对话”的具体表现，并分析其对世界文明进程的影响。（5分） （3）据材料三并结合所学知识，分别指出明清时期系统记载了中国古代医药学和工艺学相关知识的著作名称，并概括这一时期中国科学技术发展所呈现的新特征。（5分） 37．（16分）民族意识的觉醒是近代中国救亡图存道路上不可缺失的重要的推动力。阅读材料，完成下列要求。 材料一　到了19世纪，与我抗衡的是几个以科学、机械及民族主义立国的强国。我们在道光年间虽受了重大打击，我们仍旧不觉悟，不承认国家和民族的危险，因此不图改革，枉费了二十年的光阴。直到受了英法联军和太平天国的痛苦，然后才有同治初年由奕䜣、文祥、曾国藩、李鸿章、左宗棠领导的自强运动。 ——摘编自张荫麟《中国史纲》 材料二　晚清时期的中国所匮乏的是现代的民族国家意识和政治形式，因此梁启超所致力建构的是一种以国民共同体为核心的民族主义。因为国民的独立自由是国家独立自由的前提，所以梁启超的民族主义既是肯定人的基本权利，也是强调国民拥有参与政治的权利。 ——摘编自许纪霖《家国天下》 材料三　不言而喻，1919年的伟大思想浪潮是由许多因素共同造成的。北京大学已成为现代化的高等学府，蔡元培在北大任职时，欢迎来自全世界的各种思想，这种进步风气很快推动了语言改革运动。与此同时，由于日本的侵略，爱国民众日益关心国家的命运。军阀们为了 私利与日本帝国主义勾结，1919年山东问题的纠纷，使中国民族主义情绪的高涨达到新高峰。 ——摘编自费正清《剑桥中华民国史》 （1）根据材料一，“重大打击”及“自强运动”历史事件分别指什么？（4分） （2）材料二中梁启超的思想有什么进步之处？这种进步因哪一战争的失败而引发？结合所学知识，指出梁启超实现国民拥有政治权利的途径。（6分） （3）材料三中“伟大思想浪潮”指的是哪一历史事件？依据材料归纳其成因。（6分） 学科网（北京）股份有限公司 $