精品解析：黑龙江牡丹江市第三高级中学2025-2026学年高一下学期期中历史试卷

2025年-2026学年度第二学期期中考试高一历史试卷 考试时间：60分钟 分值：100分 一、选择题（共30题，每题2分，共60分） 1. 公元前3500年左右，两河流域产生了最初的文明。该文明出现了楔形文字和目前所知最早的史诗《吉尔伽美什》。这一文明是（ ） A. 古代西亚文明 B. 古代印度文明 C. 古代希腊文明 D. 古代罗马文明 【答案】A 【解析】 【详解】本题主要考查古代文明的地理分布及成就。根据材料信息“两河流域”、“楔形文字”和“《吉尔伽美什》”可知，该文明属于古代西亚文明。公元前3500年左右，两河流域（底格里斯河和幼发拉底河）产生了苏美尔文明，这是古代西亚文明的源头。苏美尔人发明了楔形文字，并创作了目前所知世界上最早的史诗《吉尔伽美什》，故选A项。 2. 古埃及是世界四大文明古国之一，有着旷古悠久而厚重的历史与文化，博大精深、绚烂多彩，在世界文化体系内占有重要地位。下列文明成果属于古埃及居民创造的有（ ） ①太阳历 ②楔形文字 ③莎草纸 ④60进制 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题是组合题，时空是古代的埃及。根据所学知识可知，古埃及太阳历是人类历史上第一部太阳历，莎草纸是古埃及人广泛使用的书写载体，①③符合题意，B项正确；楔形文字是古代两河流域（美索不达米亚）苏美尔人发明的文字，与古埃及无关，古埃及使用的是象形文字，②不符合题意，排除A、C项；60进制是古巴比伦文明的数学成就，用于时间和角度计算，古埃及使用10进制，排除D项。故选B项。 3. 以下属于古代美洲地区文明代表的是（ ） ①恒河文明 ②麦加文明 ③阿兹特克文明 ④印加文明 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题是组合题。时空是：古代美洲。根据材料概括可知：题干要求选出属于古代美洲地区的文明代表，阿兹特克文明和印加文明均为美洲本土文明，前者位于中美洲（今墨西哥），后者位于南美洲（今秘鲁等地），③④正确；①错在恒河文明位于南亚（今印度、巴基斯坦），属于印度河流域文明，非美洲；②错在麦加是阿拉伯半岛的伊斯兰教圣地，属西亚文明，亦非美洲。排除ABC项。故选D项。 4. 亚历山大帝国时期，在埃及的亚历山大城，学者们既研究《荷马史诗》，编纂希腊文献，又翻译埃及的宗教典籍，观测尼罗河水文；在两河流域，希腊的雕塑艺术与当地的楔形文字、建筑风格深度融合，出现了带有希腊写实风格的楔形文字铭文石碑。这些现象反映了（ ） A. 战争成为文明交流的主要手段 B. 不同文明圈层的交融与重构 C. 多元一体的文化格局正在形成 D. 游牧部落对农耕文明的影响 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料中并未强调战争是文明交流的主要手段，而是展示了文化间的交融与重构，且“主要手段”这一表述过于绝对，错误。 B.材料描述了亚历山大帝国时期希腊文化与埃及、两河流域文化的深度交融，如学者研究《荷马史诗》并翻译埃及宗教典籍，希腊雕塑与楔形文字、建筑风格融合，体现了不同文明圈层的相互渗透与重构，符合“不同文明圈层的交融与重构”的表述，正确。 C.材料体现的是多元文明的交流与融合，但并未说明形成“多元一体”的文化格局，“多元一体”通常指多种文化在统一框架下整合，而材料更侧重文化间的互动与重构，而非一体化格局的形成，错误。 D.材料中没有涉及游牧部落的内容，主要讨论的是希腊文明与埃及、两河流域农耕文明的交融，与游牧部落无关，错误。 故选B项。 5. 古代美洲的印第安人创造了灿烂的文明，独立培育出很多其他大陆没有的农作物，包括 ①马铃薯②花生③水稻④番茄 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，马铃薯、玉米和花生等农作物最初是由美洲的印第安人培育出来的，①②④符合题意，B项正确； 水稻原产地并非美洲，③不符合题意，与之组合的ACD三项错误。故选B项。 6. 如图所示是印加人的“飞毛腿”信使。他们在贯穿全国的两条大道上，借助沿途驿站接力传送，以接力的方式用最快速度把口信传递至目的地。这种驿传系统（ ） A. 促进了浮动园地经济发展 B. 有助于提升社会治理能力 C. 扩大了帝国的统治区域 D. 细化了国家政区的划分 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是推断题。依据材料时间信息可知准确时空是：古代印加帝国。根据材料可知，印加驿传体系相对完善，有利于政令的上传下达，提升社会治理能力，B项正确；浮动园地属于阿兹特克的成就，排除A项；驿传系统只是有利于传递政府的命令和情报，并不能扩大帝国的统治区域，排除C项；印加帝国将全国划分为四大政区，按照人口多少设置各级官员，与材料无关，排除D项。故选B项。 7. 腓尼基字母是当今世界广泛使用的字母文字的共同起源。腓尼基字母的图形来自埃及的象形文字，腓尼基人用这些图形发展成了22个表示辅音的字母，从而形成了一种表音文字。这种文字随着腓尼基人传播到了希腊，希腊人在此基础上发展出了希腊字母。这说明（ ） A. 腓尼基字母是现存最古老的文字 B. 希腊是埃及和西亚文明的交汇点 C. 和平交往成为文明传播唯一方式 D. 文化交流推动了人类文明的发展 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代世界。依据题干材料信息可知，腓尼基字母的图形来自埃及的象形文字，腓尼基人发展成了22个表示辅音的字母，希腊人在此基础上发展出了希腊字母，这说明文化交流对人类文明发展的推动作用，D项正确；现存最古老的文字产生于北非的尼罗河流域和西亚的两河流域，排除A项；希腊不是埃及和西亚文明的交汇点，排除B项；唯一方式，表述过于绝对，和平交往不是文明传播的唯一方式，排除C项。故选D项。 8. 528年，查士丁尼下令组成一个包含多位法学家的专门委员会，着手将古罗马历代皇帝的法令和敕令等汇编成集。他们校对文献，确立正统原则，删除重复和矛盾之处，加入合乎时代发展的内容，使之更加系统化。这些举措（ ） A. 推动了习惯法向成文法转变 B. 改变了君主专制制度 C. 顺应了西欧社会发展的需要 D. 传承了罗马法律文化 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据设问可知，这是影响类题目，时空是528年的东罗马帝国。根据材料“528年，查士丁尼下令组成一个包含多位法学家的专门委员会，……他们校对文献，确立正统原则，删除重复和矛盾之处，加入合乎时代发展的内容，使之更加系统化。”可知，查士丁尼法典是对原有罗马法的汇编和完善，体现了对罗马法律文化的传承，D项正确；《十二铜表法》推动了习惯法向成文法转变，排除A项；查士丁尼法典并没有改变君主专制制度，排除B项；查士丁尼法典适应了东罗马帝国社会发展的需要，排除C项。故选D项。 9. 庄园是中古西欧基本的农业经济组织。这一时期的庄园堪称一个独立运行的社会，庄园内有耕地、有牧场，还有铁匠铺、木工房、酿酒坊等各种手工作坊，主要负责为庄园领主和自己生产食物和生活必需品，庄园里甚至还有教堂和法庭，以下不能体现西欧封建庄园特点的是（ ） A. 经济自给自足 B. 基本社会组织 C. 分工比较细密 D. 社会等级森严 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是反向题。据本题时间信息可知准确时空是：中古西欧。材料没有体现社会等级结构，D项符合题意；根据材料“为庄园领主和自己生产食物和生活必需品”并结合所学可知庄园是自给自足的经济单位，排除A项；根据材料“这一时期的庄园堪称一个独立运行的社会……庄园里甚至还有教堂和法庭”可知其是基本社会组织，排除B项；根据材料“庄园内有耕地、有牧场，还有铁匠铺、木工房、酿酒坊等各种手工作坊”可知其分工比较细密，排除C项。故选D项。 10. 依据下面学习笔记中的内容，可以判断该国是 ➢646年，开始改革，史称“大化改新” ➢12世纪末，进入幕府政治时期 ➢17世纪建立的德川幕府意图以锁国加强统治，抵御外来影响 A. 奥斯曼帝国 B. 印度 C. 日本 D. 高丽 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】根据材料“大化改新”“幕府政治时期”“17世纪建立的德川幕府意图以锁国加强统治，抵御外来影响”等信息可知是日本，笔记内容反映的是封建时代的日本统治，C项正确；奥斯曼帝国是土耳其人建立的多民族帝国，因创立者为奥斯曼一世而得名，排除A项；印度在近代沦为了英国殖民地，排除B项；高丽是朝鲜半岛古代国家之一，与材料信息不符，排除D项。故选C项。 【点睛】 11. 15世纪以前，威尼斯作为地中海贸易霸主从亚历山大港购入香料后，通过其控制的欧洲分销网络进行转售。下表展示了当时胡椒在其采购及销售环节中的价格。这种价格差异折射出当时（ ） 地区 价格（金币） 主导者 印度（产地） 2.5～3 印度生产者 埃及亚历山大港（采购） 80 阿拉伯商人 威尼斯（销售） 180～200 威尼斯商人 A. 欧洲人生活水平普遍提高 B. 资本主义世界市场雏形初现 C. 欧洲人开辟新航路的诱因 D. 商业革命冲击欧洲贸易格局 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是15世纪以前意大利。根据材料及所学知识可知，由于传统商路（地中海商路）被阿拉伯商人和威尼斯商人控制，欧洲人购买香料要付出高昂价格。为了获取更高的利润，欧洲人有强烈的动机去开辟新的商路，绕过阿拉伯和威尼斯商人的控制。所以这种价格差异成为欧洲人开辟新航路的诱因，C项正确；材料仅展示了胡椒在贸易环节的价格，不能由此得出欧洲人生活水平普遍提高，排除A项；资本主义世界市场雏形初现是新航路开辟的影响，新航路开辟在15世纪末16世纪初才开始逐步产生影响，而题干说的是15世纪以前的情况，时间不符，排除B项；商业革命是新航路开辟后产生的影响，表现为贸易中心转移、贸易规模扩大等，题干时间是15世纪以前，新航路还未开辟，不存在商业革命冲击欧洲贸易格局的情况，排除D项。故选C项。 12. 以下笔记是对中古时期某一帝国相关知识的总结。据此判断，这一帝国是（ ） ◇都城：巴格达 ◇最高统治者称号：哈里发 ◇文学成就：《一千零一夜》 ◇历史地位：东西方文化交流的桥梁 A. 孔雀帝国 B. 阿拉伯帝国 C. 奥斯曼帝国 D. 印加帝国 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干的设问词，可知这是正向题、推断题。据本题时间信息可知准确时空是中古时期（西方）。根据材料“都城：巴格达”“最高统治者称号：哈里发”“文学成就：《一千零一夜》”“历史地位：东西方文化交流的桥梁”结合所学可知，8世纪中期，阿拉伯帝国形成，其疆域横跨亚、非、欧三大洲，都城在巴格达，阿拉伯帝国的最高统治者称哈里发， 阿拉伯帝国的文学成就有《一千零一夜》（又名《天方夜谭》），且阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，是东西方文化交流的桥梁，如中国的造纸术、印度的数字等通过阿拉伯人传播到世界各地，与题目信息相符，B项正确；孔雀帝国是古印度时期著名的奴隶制王朝，最高统治者称“国王”，与题中信息不符，排除A项；奥斯曼帝国的都城是伊斯坦布尔，最高统治者称“苏丹”，与题中信息不符，排除C项；印加帝国是南美洲古代印第安人文明，主要在美洲地区，与“东西方文化交流的桥梁”这一历史地位不符，排除D项。故选B项。 13. 随着封建经济的发展，中古中后期，西欧社会出现了一些新变化，其中包括（ ） ①封君封臣制度产生 ②王权的强化 ③城市的自治 ④大学的兴办 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题是组合选择题。时空是中古中后期（西欧）。结合所学可得出结论：中古中后期，随着封建经济的发展，西欧各国王权逐渐强化；随着商业和手工业的复兴，城市逐渐兴起；随着社会对知识和教育的需求增加，大学开始兴起，据结论可知②③④正确，D项正确；封君封臣制度是中古早期封建社会的核心制度，而非中古中后期的产物，①错误，排除ABC项。故选D项。 14. 有学者认为“如果估计到当时世界上包括欧洲在内正在盛行君主制度的话，……不能不说美国联邦宪法是一个伟大的创举”。这一“伟大创举”是 A. 实行民主共和制 B. 实行君主立宪制 C. 实行政党政治 D. 创设内阁制度 【答案】A 【解析】 【详解】材料中美国联邦宪法是指1787年宪法，确立了民主共和制。故A项符合题意。美国没有实行君主立宪制，故B项错误。美国在1787年宪法运动中，形成了政见不同的两大政治派别，即联邦党人和反联邦党人，这两派后来发展为全国性政党。但C项政党政治不符合材料的主旨。美国的内阁不过是总统的辅助结构和下属，没有宪法上的独立地位和法人代表权。且D项创设内阁制度也不符合材料的主旨意思。综上所述本题选A。 15. 14世纪，佛罗伦萨诗人彼特拉克在他撰写的《歌集》中酣畅淋漓地讴歌爱情，描写人的喜怒哀乐。这反映出文艺复兴的精神内核是（ ） A. 蒙昧主义 B. 人文主义 C. 专制主义 D. 民族主义 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题。根据本题时间信息可知准确时空是：14世纪的意大利。根据材料“14世纪，佛罗伦萨诗人彼特拉克在他撰写的《歌集》中酣畅淋漓地讴歌爱情，描写人的喜怒哀乐”可知，彼特拉克的作品关注人本身的情感、情绪等，强调人的价值和尊严，这与文艺复兴时期人文主义的精神内核相契合。人文主义强调以人为中心而不是以神为中心，肯定人的价值和尊严，追求现世生活的幸福，B项正确；“蒙昧主义”是一种反对理性、反对科学，认为人类社会的种种罪恶都是文明和科学发展的结果，要恢复人类淳朴的原始生活方式的思想，排除A项；“专制主义”强调的是权力高度集中在少数人手中，排除C项；“民族主义”主要是关于对本民族的认同、忠诚以及争取民族利益等方面的思想和情感，排除D项。故选B项。 16. 英国作为君主立宪制的典型代表，其政治制度的特征是 ①君主权力受到法律的限制②内阁掌握行政权，对议会负责 ③议会是国家最高立法机关④首相由皇帝任命，对皇帝负责 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，在英国君主立宪制下，首相需要对内阁负责，④错误，BCD排除；①②③均是英国君主立宪制的特征，A符合题意。故选A。 17. 某同学在学习过程中，摘录了“倒幕运动”“殖产兴业”“文明开化”“脱亚入欧”等关键词。他学习的历史事件是（ ） A. 美国内战 B. 俄国农奴制改革 C. 日本明治维新 D. 德意志统一 【答案】C 【解析】 【详解】日本明治维新时期提出“倒幕运动”“殖产兴业”“文明开化”“脱亚入欧”等，C项正确；材料涉及的关键词与美国、俄国和德意志无关，排除A、B、D项。故选C项。 18. 1830年后，英国煤炭的产量和消耗量增长迅速。这一现象出现的主要原因是（ ） A. 蒸汽机的广泛应用 B. 内燃机的大量使用 C. 石油化工迅速发展 D. 飞机制造业的兴起 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的内容，可知这是原因题。据本题时间信息可知时空是：1830年后（英国）。根据题干时间，结合所学内容可知材料反映的是第一次工业革命时期，当时蒸汽机的能源是煤炭，英国煤产量的增长主要是由于当时蒸汽机大量的使用，A项正确；内燃机的大量使用是第二次工业革命时期，排除B项；石油化工迅速发展是第二次工业革命时期，排除C项；飞机制造业的兴起是第二次工业革命时期，排除D项。故选A项。 19. 工业革命后，以工厂为中心形成了很多城市，现代工业提供了物美价廉的商品，休闲娱乐和群众性体育运动逐渐兴起，报刊书籍发行量大增，女性也获得了更多受教育的机会。上述材料主要说明工业革命（ ） A. 加强了世界联系 B. 缓和了阶级矛盾 C. 改变了社会生活 D. 造成了环境污染 【答案】C 【解析】 【详解】本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是本质题。时空范围为19世纪（欧洲）。工业革命后兴起大量工厂，商品丰富，娱乐和群众性体育运动兴起，女性也获得了更多受教育的机会，这说明工业革命改变了社会生活，C项正确；材料未涉及到世界联系，排除A项；材料涉及的是社会生活的变化，而非阶级矛盾，排除B项；材料为提及环境污染，排除D项。故选C项。 20. 有学者指出,第一次世界大战使欧洲的民族主义蔓延到更广阔的世界,使各民族自己开创命运的自由主义精神在时代上被定格为最普遍的价值,且是不可倒退的。该学者意在说明，第一次世界大战（ ） A. 加强世界各地的联系 B. 激发了各国的民族意识 C. 促进了亚非国家的团结 D. 改变了各洲的力量对比 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：第一次世界大战后的世界。根据“使欧洲的民族主义蔓延到更广阔的世界,使各民族自己开创命运的自由主义精神在时代上被定格为最普遍的价值”可知该学者认为第一次世界大战传播了民族主义，激发了殖民地半殖民地地区民族意识的兴起，B项正确；材料强调的是第一次世界大战对民族意识传播的促进作用，并没有强调加强世界各地的联系和促进亚非国家的团结，排除AC项；材料中没有比较信息，不能说明改变了各洲的力量对比，排除D项。故选B项。 21. 下表中美洲的玉米在意大利传播的信息说明（ ） 1517年 画家达·乌迪内在拉斐尔（1483—1520年）画的壁画中画了几支玉米苞（棒） 1582年 威尼斯贵族孔塔里尼家的一份“田地播种计划”记录了佃农在一块夏季遭涝的田地上种玉米 1588年 玉米成为一个意大利农场主送给罗维戈的圣巴托罗缪修道院的礼品 1601年 文献记载威尼斯市场交易所“玉米被最贫穷可怜的人们购买，对于他们来说玉米是一种具有便宜市价赖以维生的资源” A. 玉米的传播改变了欧洲人的审美观念 B. 农作物品种的交流影响了人们的生活 C. 新作物传入引发了欧洲农业技术革命 D. 意大利农作物长期依赖于外国的输入 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料中1517年壁画出现玉米，只是记录新作物，并未体现审美观念改变，且材料重点在种植、食用、生存资源等领域，与审美无关，错误。 B.新航路开辟后，玉米传入欧洲的意大利地区，先出现在艺术作品中，再进入农田播种与成为礼品，最后成为穷人赖以生存的廉价食物。在这个过程中，玉米逐步影响意大利地区的饮食结构、生存资料、经济生活等多个领域，对于当地人民的生活产生深远影响，正确。 C.材料只讲玉米种植、食用，没有提到农业技术变革的相关信息（如农具技术、耕作技术、灌溉、肥料等农业进步），错误。 D.16-17世纪的意大利，其农作物主要依靠本国的农业发展，没有依赖于外国农作物的输入，错误。 故选B项。 22. 英国阿克莱特被称为“工厂制度之父”，1771年他与合伙人在水力纺纱厂里安置了多台纺纱机，雇佣工人生产。工厂制度将工人和生产资料集合在一起，通过细致的分工和严格的纪律，让工人操作机器，进行大批量的生产。据此可推知，工厂制度（ ） A. 导致国家治理模式的变化 B. 加剧了社会的贫富分化 C. 实现了科学与技术的结合 D. 极大地提高了生产效率 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料可知，工厂制度将工人和生产资料集合在一起，细化分工，严格管理，使用机器，实现了批量生产，极大提高生产效率，D项正确；工厂制度属于生产组织形式，不属于国家治理模式的变化，排除A项；材料不涉及工厂制度下资本家和工人的收入情况，不能得出社会贫富分化加剧，排除B项；材料不能体现工厂将科学理论转化为技术应用于生产，排除C项。故选D项。 23. 在参加一战的三个月后，美国总统威尔逊写道：“当战争结束的时候，我们就会迫使它们（英法）同意我们的意见，因为，顺便说说，那时它们在财政方面将由我们支配。”“我们应当以资本供给全世界，而谁以资本供给全世界，谁就应当……管理它。“这表明，美国参战的主要意图是（ ） A. 摧毁德国的专制政权 B. 主导建立并操纵国联 C. 将民主理想推向全球 D. 角逐欧洲和世界霸权 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是目的题，时空是一战时期的美国。根据材料“我们应当以资本供给全世界，而谁以资本供给全世界，谁就应当……管理它”可知，美国在参战的三个月后，其总统威尔逊提及战后要在欧洲和世界范围内支配并管理财政经济霸权。由此可见，美国参战的意图是角逐欧洲和世界霸权，D项正确；“摧毁德国专制政体”并非美国的主要意图，排除A项；国联是由美国倡议并成立的，但美国并未加入国联，排除B项；“将民主理想推向全球”并非美国的主要意图，排除C项。故选D项。 24. 1933年10月．美苏双方互致信函同意举行正式外交谈判，11月初，美苏举行会谈并达成建交协议，斯大林在评论美苏建交时说：“问题不仅在于这件事增加了维护和平事业的机会，也为加强两国之间的贸易联系，打下了合作的基础。”这表明（ ） A. 美苏关系缓和有利于推行新经济政策 B. 美国放弃孤立主义开始谋求世界霸权 C. 国际形势变化缓解了意识形态的对立 D. 世界反法西斯阵营力量逐渐发展壮大 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1933年（美苏）。据材料可知，凡尔赛——华盛顿体系下的世界极不稳定，尤其是大危机所导致世界局势动荡，法西斯主义抬头，美苏建交说明当时国际形势变化缓解了意识形态的对立，C项正确；新经济政策是在1921年开始，与材料时间不符，排除A项；美国放弃孤立主义开始谋求世界霸权，在材料中没有体现，排除B项；1942年《联合国家宣言》的发表，标志着世界反法西斯统一战线的建立，世界反法西斯阵营力量逐渐发展壮大，排除D项。故选C项。 25. 19、20世纪之交，德国工业中心被灰黄色的烟幕所笼罩，煤烟造成植物枯死，晾晒的衣服变黑，即使白昼也需要人工照明，德国工业区的河流也变成了污水沟。这可以用于说明当时德国（ ） A. 工业化的高度发展 B. 工业化进程的生态问题 C. 城市基础建设落后 D. 政府缺乏对民生的关注 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：19、20世纪之交（德国）。根据材料“德国工业中心被灰黄色的烟幕所笼罩，煤烟造成植物枯死，晾晒的衣服变黑，即使白昼也需要人工照明，德国工业区的河流也变成了污水沟”可知，德国工业革命的开展，导致生态环境污染严重，B项正确；材料强调当时德国环境污染问题严重，“工业化的高度发展”不符合材料主旨，排除A项；工业革命推动了城市基础建设，“城市基础建设落后”不符合史实，排除C项；材料强调当时德国环境污染问题严重，未体现政府缺乏对民生的关注，排除D项。故选B项。 26. 据统计，殖民扩张时期，从非洲运往美洲的黑人不下1500万人，死于猎奴战争和贩运途中的黑人，约为此数的五倍。整个奴隶贸易使非洲丧失的人口中，60%是运往美洲途中而损失和牺牲的。该材料反映的是（ ） A. 亚洲劳动力短缺 B. 血腥的殖民掠夺 C. 黑奴贸易具有公平性 D. 洲际贫富差距缩小 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：早期殖民扩展时期（非洲、美洲）。据本题材料概括得出主要结论是：在黑奴贸易中，将黑人从非洲运往美洲死亡的数量巨大，体现了殖民掠夺的血腥，B项正确；黑奴贸易中，缺少劳动力的是美洲，排除A项；黑奴贸易给非洲带去了巨大的灾难，排除C项；黑奴贸易使得非洲丧失大量劳动力，是非洲长期贫困的重要原因，排除D项。故选B项。 27. 下表是某研究性学习小组使用AI（人工智能）搜集到的部分资料。他们输入的指令可能是（ ） 领域 主要内容 代表人物 宇宙观 日心说、无限宇宙、机械论哲学 哥白尼、布鲁诺、伽利略、牛顿 物理学 经典力学体系、万有引力、运动定律 伽利略、牛顿 天文学 行星运动三定律、望远镜观测 第谷、开普勒、伽利略 A. 文艺复兴的历史背景 B. 宗教改革的过程 C. 近代科学革命的成就 D. 启蒙运动的影响 【答案】C 【解析】 【详解】A.文艺复兴的历史背景主要涉及资本主义萌芽、古希腊罗马文化复兴、市民阶层兴起等内容，材料呈现的是宇宙观、物理学、天文学的具体理论成果，与文艺复兴背景无关，错误。 B.宗教改革的核心内容是反对罗马天主教会权威、主张因信称义等，与表格中的科学理论及科学家无关，错误。 C.表格中列出日心说、经典力学、万有引力定律、行星运动三定律等内容，涉及哥白尼、伽利略、牛顿等科学家，均属于近代科学革命时期的标志性成就，正确。 D.启蒙运动以理性主义为核心，侧重批判封建专制、倡导民主法治，代表人物为伏尔泰、孟德斯鸠等，与近代自然科学成果无关，错误。 故选C项。 28. 19世纪中后期，以英国为开端，欧洲各国兴起了建立公共图书馆浪潮。无论是城市还是偏远农村，地方政府纷纷设立公共图书馆。进入图书馆的读者没有性别、身份限制，除提供图书阅读服务外，读者还可以享受台球室、棋艺中心、咖啡屋等娱乐设施。公共图书馆运动的兴起（       ） A. 是工业革命时代产物 B. 是基层政府自治体现 C. 满足了精英群体文化诉求 D. 标志着社会保障制度建立 【答案】A 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干设问词，可知这是原因题、影响题，时空是19世纪中后期的欧洲。根据材料“19世纪中后期，以英国为开端，欧洲各国兴起了建立公共图书馆浪潮。无论是城市还是偏远农村，地方政府纷纷设立公共图书馆。……读者还可以享受台球室、棋艺中心、咖啡屋等娱乐设施。”及所学可知，19世纪中后期在工业革命背景之下，图书馆的建立一方面为适应提高国民文化素养的需要，同时满足人们在工作之余休闲娱乐的需要，欧洲公共图书馆的修建，是工业时代社会发展的产物，A项正确；公共图书馆的修建与基层自治无关，排除B项；公共图书馆的服务对象是整个公民群体，并不仅仅是精英群体，排除C项；公共图书馆的修建并不是社会保障制度建立的标志，排除D项。故选A项。 29. 18—19世纪中期，英国妇女状况发生了一系列改变。 各郡女孩子离家年龄逐渐降低，1700年是17岁，1855—1860年是14.9岁，她们在16—25岁期间竟然能够为自己积聚价值不菲的嫁妆。此外，到1866年还有1500名中产阶级妇女签名请愿，要求妇女选举权。这种状况（ ） A. 源于技术和产业的革命 B. 使妇女获得广泛的政治权力 C. 影响产生早期启蒙思想 D. 体现无产阶级登上政治舞台 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“18—19世纪中期”可知这种状况发生的时代大背景是工业革命，根据材料“各郡女孩子离家年龄逐渐降低”“她们在16—25岁期间竟然能够为自己积聚价值不菲的嫁妆”，结合所学可知这种状况源于技术和产业的革命，A项正确；材料只体现了中产阶级妇女要求妇女选举权，并没有体现是否获得了广泛的政治权力，排除B项；启蒙运动是17-18世纪，与材料时间不符，排除C项；无产阶级登上政治舞台与该材料无关，排除D项。故选A项。 30. 正是由于大战带来的社会大动乱、造成的破坏和引发的危机，在一些国家中出现的激烈的极端民族主义情绪和对“红色”革命的深深恐惧，以及凡尔赛—华盛顿体系所激起的新的不满与冲突，才产生了称为“法西斯主义”的运动。据此可知（ ） A. 凡尔赛—华盛顿体系是法西斯主义产生的根源 B. 极端民族主义情绪推动法西斯主义运动的兴起 C. 法西斯主义运动主要是为了打击“红色”革命 D. 1929年经济危机是法西斯主义产生的重要原因 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题设问词可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空：二战爆发前。据题干可知主要结论：法西斯主义运动是由于极端民族主义情绪、对“红色”革命的恐惧和凡尔赛—华盛顿体系所激起的新的不满与冲突所产生的。B项正确；凡尔赛—华盛顿体系是法西斯主义产生的原因，不是根源，排除A项；法西斯主义运动是对“红色”革命的恐惧，而不是主要对红色革命的恐惧，排除C项；1929年经济危机是法西斯主义产生的原因，但材料中没有提到，排除D项。故选B项。 二、材料解析题（共2题，满分40分） 31. 【中古西欧的封建社会】 材料一：“他们不可以被买卖，但他们仍旧是不自由的，他们不能擅自离开土地。他们有权耕种分到的土地用以谋生，而且通常不能加以剥夺。他们每星期要在主人的辖地上劳作数日，还得修缮主人的道路、桥梁和围墙。他们的思想受到宗教严格控制，定期要到教堂参加宗教活动。当他们结婚、继承父辈的田产或使用当地的磨坊时，要向主人纳税，到了圣诞节和复活节，也得付些钱款。” ——摘编自勒纳等《西方文明史》 材料二：“庄园的面积有大有小，大多以村庄为基础，有住房、作坊、耕地、草地、林地、荒地、池塘。庄园以农业为主，面粉、奶酪、火腿、蔬菜等食物均可自给，鞋帽、衣服也自己制作，很多庄园还有铁匠，金银匠等。大的庄园往往成为地方经济的中心。” ——摘编自马克垚《世界文明史》 材料三：“中世纪西欧城市是作为经济中心出现的，它们是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的。城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用……，城市里的市民阶级不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。” ——摘编自《新课标解读与教学案例设计》 （1）根据材料一结合所学知识，请指出“他们”所处的时代呈现怎样的基本特征。（请从政治、经济、思想文化三个角度作答） （2）根据材料二、三，比较庄园经济与城市经济的不同，结合所学，分析城市兴起对西欧社会转型的意义。 【答案】（1）特征：封君封臣制；庄园制与农奴制；基督教控制人民精神生活。 （2）不同：庄园经济：以农业为主；自给自足，封闭性强；是封建制度的经济基础。城市经济：以手工业和商业为主；商品经济，开放性强；具有反封建属性。意义：促进了商品经济的发展，瓦解了封建经济的基础；壮大了市民阶级，为资产阶级的产生奠定基础；促进了大学兴起和世俗文化发展，冲击了封建思想，促进了思想解放。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是中世纪西欧。特征：据材料一信息并结合所学，可得当时是中世纪的西欧，在政治上，封君封臣制；据材料一“他们不可以被买卖，但他们仍旧是不自由的，他们不能擅自离开土地”“他们有权耕种分到的土地用以谋生，而且通常不能加以剥夺”，可得经济上，庄园制与农奴制；据材料一“他们的思想受到宗教严格控制，定期要到教堂参加宗教活动”，可得思想文化上，基督教控制人民精神生活。 【小问2详解】 本题是对比题、影响题。时空是中世纪西欧。不同：关于庄园经济，据材料二“庄园以农业为主”，可得以农业为主；据材料二“面粉、奶酪、火腿、蔬菜等食物均可自给，鞋帽、衣服也自己制作”，可得自给自足，封闭性强；据材料二“大的庄园往往成为地方经济的中心”，可得是封建制度的经济基础；关于城市经济，据材料三“城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用”，可得以手工业和商业为主、具有反封建属性；据材料三“城市里的市民阶级不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身”并结合所学知识，可得商品经济，开放性强。 意义：据材料三“中世纪西欧城市是作为经济中心出现的”，结合所学，可得，经济发展带动教育的发展，进而促进了大学兴起和世俗文化发展，冲击了封建思想，促进了思想解放；据材料三“城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用”，可得促进了商品经济的发展，瓦解了封建经济的基础；据材料三“城市里的市民阶级不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身”，可得壮大了市民阶级，为资产阶级的产生奠定基础。 32. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 随着新的经济中心转移到大西洋沿岸，法国成为复兴研究罗马法的中心。这一转移，使罗马法对法国乃至世界产生了深远影响。启蒙思想家高举“民主、自由、平等”之大旗，以自然法理论为武器，同中世纪以来占据统治地位的神学政治论相抗衡。法国大革命爆发后，为保住大革命胜利果实，在拿破仑直接领导下，《法国民法典》终于诞生了。 ——摘编自邓慧、袁古洁《理性法典化运动背景之探讨及其借鉴——以〈法国民法典〉之编撰为借鉴》 材料二 如果全球化把欧洲人迈入大洋当做开始的话，那么走在前列的首先是伊比利半岛国家。他们以高效的行政机器组织远航，怀揣着传播上帝福音和寻找黄金的期盼揭开了不同种族、不同文明的大碰撞，充满“内在动力”的帆船运载着奴隶、黄金、香料，也撒播着诸如“地球是圆的”等进步光芒。 材料三 启蒙运动不仅鼓舞了人们，而且他们不再害怕教会和其他机构的压迫。他们敢于站起来反抗。因此，启蒙精神首先鼓舞了人们的心灵。这样，那些压迫人民的封建思想就不可能长期存在。很快，通过启蒙运动，领导社会上的爱国者发动了旨在推翻封建统治的其他革命，这也促进了社会的进一步发展。 （1）指出材料一中造成“新的经济中心转移到大西洋沿岸”的事件，根据材料二及所学知识分析该历史事件发生的社会背景。 （2）根据所学知识，列举启蒙思想家们的主要政治主张；并结合材料一、三，概括启蒙运动的历史意义。 【答案】（1）事件：新航路开辟（地理大发现）。 社会背景：西欧工商业发展，地中海沿岸出现资本主义萌芽；对金银财富和新市场的渴求；人文主义思想和传播基督教的激励；《马可·波罗行纪》的刺激；航海技术的提高和地理知识的丰富使得远洋航行成为可能；奥斯曼土耳其阻断了东西方的商路。（任答三点即可） （2）主要政治主张：反对君主专制；分权制衡；民主自由；平等法治；主权在民。 启蒙运动的意义：冲击和动摇了封建专制和教会独裁统治；进一步解放了人们的思想，为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传；直接推动的美国独立战争和法国大革命，有助于在这些国家建立资产阶级统治；鼓舞了殖民地半殖民地人民争取民族独立与解放的斗争；推动了欧洲资本主义经济的发展。（任答三点即可） 【解析】 【详解】（1）事件：根据所学知识可知，新航路开辟（地理大发现）使得新的经济中心转移到大西洋沿岸。社会背景：根据所学知识可知，西欧工商业发展，地中海沿岸出现资本主义萌芽；根据材料“他们以高效的行政机器组织远航，怀揣着传播上帝福音和寻找黄金的期盼揭开了不同种族、不同文明的大碰撞”可知，对金银财富和新市场的渴求、人文主义思想和传播基督教的激励；《马可·波罗行纪》的刺激；根据所学知识可知，航海技术的提高和地理知识的丰富使得远洋航行成为可能；根据所学知识可知，奥斯曼土耳其阻断了东西方的商路。 （2）主要政治主张：根据所学知识可知，启蒙思想宣扬民主，反对君主专制；孟德斯鸠宣传分权制衡；民主自由；启蒙思想家主张平等法治；启蒙思想家主张主权在民。启蒙运动的意义：根据材料“启蒙运动不仅鼓舞了人们，而且他们不再害怕教会和其他机构的压迫。他们敢于站起来反抗”可知，冲击和动摇了封建专制和教会独裁统治；根据材料“启蒙精神首先鼓舞了人们的心灵”可知，进一步解放了人们的思想，为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传；根据所学知识可知，启蒙运动直接推动的美国独立战争和法国大革命，有助于在这些国家建立资产阶级统治；根据材料“通过启蒙运动，领导社会上的爱国者发动了旨在推翻封建统治的其他革命，这也促进了社会的进一步发展。”可知，鼓舞了殖民地半殖民地人民争取民族独立与解放的斗争；根据所学知识可知，推动了欧洲资本主义经济的发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年-2026学年度第二学期期中考试高一历史试卷 考试时间：60分钟 分值：100分 一、选择题（共30题，每题2分，共60分） 1. 公元前3500年左右，两河流域产生了最初的文明。该文明出现了楔形文字和目前所知最早的史诗《吉尔伽美什》。这一文明是（ ） A. 古代西亚文明 B. 古代印度文明 C. 古代希腊文明 D. 古代罗马文明 2. 古埃及是世界四大文明古国之一，有着旷古悠久而厚重的历史与文化，博大精深、绚烂多彩，在世界文化体系内占有重要地位。下列文明成果属于古埃及居民创造的有（ ） ①太阳历 ②楔形文字 ③莎草纸 ④60进制 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 以下属于古代美洲地区文明代表的是（ ） ①恒河文明 ②麦加文明 ③阿兹特克文明 ④印加文明 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 4. 亚历山大帝国时期，在埃及的亚历山大城，学者们既研究《荷马史诗》，编纂希腊文献，又翻译埃及的宗教典籍，观测尼罗河水文；在两河流域，希腊的雕塑艺术与当地的楔形文字、建筑风格深度融合，出现了带有希腊写实风格的楔形文字铭文石碑。这些现象反映了（ ） A. 战争成为文明交流的主要手段 B. 不同文明圈层的交融与重构 C. 多元一体的文化格局正在形成 D. 游牧部落对农耕文明的影响 5. 古代美洲的印第安人创造了灿烂的文明，独立培育出很多其他大陆没有的农作物，包括 ①马铃薯②花生③水稻④番茄 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 如图所示是印加人的“飞毛腿”信使。他们在贯穿全国的两条大道上，借助沿途驿站接力传送，以接力的方式用最快速度把口信传递至目的地。这种驿传系统（ ） A. 促进了浮动园地经济发展 B. 有助于提升社会治理能力 C. 扩大了帝国的统治区域 D. 细化了国家政区的划分 7. 腓尼基字母是当今世界广泛使用的字母文字的共同起源。腓尼基字母的图形来自埃及的象形文字，腓尼基人用这些图形发展成了22个表示辅音的字母，从而形成了一种表音文字。这种文字随着腓尼基人传播到了希腊，希腊人在此基础上发展出了希腊字母。这说明（ ） A. 腓尼基字母是现存最古老的文字 B. 希腊是埃及和西亚文明的交汇点 C. 和平交往成为文明传播唯一方式 D. 文化交流推动了人类文明的发展 8. 528年，查士丁尼下令组成一个包含多位法学家的专门委员会，着手将古罗马历代皇帝的法令和敕令等汇编成集。他们校对文献，确立正统原则，删除重复和矛盾之处，加入合乎时代发展的内容，使之更加系统化。这些举措（ ） A. 推动了习惯法向成文法转变 B. 改变了君主专制制度 C. 顺应了西欧社会发展的需要 D. 传承了罗马法律文化 9. 庄园是中古西欧基本的农业经济组织。这一时期的庄园堪称一个独立运行的社会，庄园内有耕地、有牧场，还有铁匠铺、木工房、酿酒坊等各种手工作坊，主要负责为庄园领主和自己生产食物和生活必需品，庄园里甚至还有教堂和法庭，以下不能体现西欧封建庄园特点的是（ ） A. 经济自给自足 B. 基本社会组织 C. 分工比较细密 D. 社会等级森严 10. 依据下面学习笔记中的内容，可以判断该国是 ➢646年，开始改革，史称“大化改新” ➢12世纪末，进入幕府政治时期 ➢17世纪建立的德川幕府意图以锁国加强统治，抵御外来影响 A. 奥斯曼帝国 B. 印度 C. 日本 D. 高丽 11. 15世纪以前，威尼斯作为地中海贸易霸主从亚历山大港购入香料后，通过其控制的欧洲分销网络进行转售。下表展示了当时胡椒在其采购及销售环节中的价格。这种价格差异折射出当时（ ） 地区 价格（金币） 主导者 印度（产地） 2.5～3 印度生产者 埃及亚历山大港（采购） 80 阿拉伯商人 威尼斯（销售） 180～200 威尼斯商人 A. 欧洲人生活水平普遍提高 B. 资本主义世界市场雏形初现 C. 欧洲人开辟新航路的诱因 D. 商业革命冲击欧洲贸易格局 12. 以下笔记是对中古时期某一帝国相关知识的总结。据此判断，这一帝国是（ ） ◇都城：巴格达 ◇最高统治者称号：哈里发 ◇文学成就：《一千零一夜》 ◇历史地位：东西方文化交流的桥梁 A. 孔雀帝国 B. 阿拉伯帝国 C. 奥斯曼帝国 D. 印加帝国 13. 随着封建经济的发展，中古中后期，西欧社会出现了一些新变化，其中包括（ ） ①封君封臣制度产生 ②王权的强化 ③城市的自治 ④大学的兴办 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 有学者认为“如果估计到当时世界上包括欧洲在内正在盛行君主制度的话，……不能不说美国联邦宪法是一个伟大的创举”。这一“伟大创举”是 A. 实行民主共和制 B. 实行君主立宪制 C. 实行政党政治 D. 创设内阁制度 15. 14世纪，佛罗伦萨诗人彼特拉克在他撰写的《歌集》中酣畅淋漓地讴歌爱情，描写人的喜怒哀乐。这反映出文艺复兴的精神内核是（ ） A. 蒙昧主义 B. 人文主义 C. 专制主义 D. 民族主义 16. 英国作为君主立宪制的典型代表，其政治制度的特征是 ①君主权力受到法律的限制②内阁掌握行政权，对议会负责 ③议会是国家最高立法机关④首相由皇帝任命，对皇帝负责 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17. 某同学在学习过程中，摘录了“倒幕运动”“殖产兴业”“文明开化”“脱亚入欧”等关键词。他学习的历史事件是（ ） A. 美国内战 B. 俄国农奴制改革 C. 日本明治维新 D. 德意志统一 18. 1830年后，英国煤炭的产量和消耗量增长迅速。这一现象出现的主要原因是（ ） A. 蒸汽机的广泛应用 B. 内燃机的大量使用 C. 石油化工迅速发展 D. 飞机制造业的兴起 19. 工业革命后，以工厂为中心形成了很多城市，现代工业提供了物美价廉的商品，休闲娱乐和群众性体育运动逐渐兴起，报刊书籍发行量大增，女性也获得了更多受教育的机会。上述材料主要说明工业革命（ ） A. 加强了世界联系 B. 缓和了阶级矛盾 C. 改变了社会生活 D. 造成了环境污染 20. 有学者指出,第一次世界大战使欧洲的民族主义蔓延到更广阔的世界,使各民族自己开创命运的自由主义精神在时代上被定格为最普遍的价值,且是不可倒退的。该学者意在说明，第一次世界大战（ ） A. 加强世界各地的联系 B. 激发了各国的民族意识 C. 促进了亚非国家的团结 D. 改变了各洲的力量对比 21. 下表中美洲的玉米在意大利传播的信息说明（ ） 1517年 画家达·乌迪内在拉斐尔（1483—1520年）画的壁画中画了几支玉米苞（棒） 1582年 威尼斯贵族孔塔里尼家的一份“田地播种计划”记录了佃农在一块夏季遭涝的田地上种玉米 1588年 玉米成为一个意大利农场主送给罗维戈的圣巴托罗缪修道院的礼品 1601年 文献记载威尼斯市场交易所“玉米被最贫穷可怜的人们购买，对于他们来说玉米是一种具有便宜市价赖以维生的资源” A. 玉米的传播改变了欧洲人的审美观念 B. 农作物品种的交流影响了人们的生活 C. 新作物传入引发了欧洲农业技术革命 D. 意大利农作物长期依赖于外国的输入 22. 英国阿克莱特被称为“工厂制度之父”，1771年他与合伙人在水力纺纱厂里安置了多台纺纱机，雇佣工人生产。工厂制度将工人和生产资料集合在一起，通过细致的分工和严格的纪律，让工人操作机器，进行大批量的生产。据此可推知，工厂制度（ ） A. 导致国家治理模式的变化 B. 加剧了社会的贫富分化 C. 实现了科学与技术的结合 D. 极大地提高了生产效率 23. 在参加一战的三个月后，美国总统威尔逊写道：“当战争结束的时候，我们就会迫使它们（英法）同意我们的意见，因为，顺便说说，那时它们在财政方面将由我们支配。”“我们应当以资本供给全世界，而谁以资本供给全世界，谁就应当……管理它。“这表明，美国参战的主要意图是（ ） A. 摧毁德国的专制政权 B. 主导建立并操纵国联 C. 将民主理想推向全球 D. 角逐欧洲和世界霸权 24. 1933年10月．美苏双方互致信函同意举行正式外交谈判，11月初，美苏举行会谈并达成建交协议，斯大林在评论美苏建交时说：“问题不仅在于这件事增加了维护和平事业的机会，也为加强两国之间的贸易联系，打下了合作的基础。”这表明（ ） A. 美苏关系缓和有利于推行新经济政策 B. 美国放弃孤立主义开始谋求世界霸权 C. 国际形势变化缓解了意识形态的对立 D. 世界反法西斯阵营力量逐渐发展壮大 25. 19、20世纪之交，德国工业中心被灰黄色的烟幕所笼罩，煤烟造成植物枯死，晾晒的衣服变黑，即使白昼也需要人工照明，德国工业区的河流也变成了污水沟。这可以用于说明当时德国（ ） A. 工业化的高度发展 B. 工业化进程的生态问题 C. 城市基础建设落后 D. 政府缺乏对民生的关注 26. 据统计，殖民扩张时期，从非洲运往美洲的黑人不下1500万人，死于猎奴战争和贩运途中的黑人，约为此数的五倍。整个奴隶贸易使非洲丧失的人口中，60%是运往美洲途中而损失和牺牲的。该材料反映的是（ ） A. 亚洲劳动力短缺 B. 血腥的殖民掠夺 C. 黑奴贸易具有公平性 D. 洲际贫富差距缩小 27. 下表是某研究性学习小组使用AI（人工智能）搜集到的部分资料。他们输入的指令可能是（ ） 领域 主要内容 代表人物 宇宙观 日心说、无限宇宙、机械论哲学 哥白尼、布鲁诺、伽利略、牛顿 物理学 经典力学体系、万有引力、运动定律 伽利略、牛顿 天文学 行星运动三定律、望远镜观测 第谷、开普勒、伽利略 A. 文艺复兴的历史背景 B. 宗教改革的过程 C. 近代科学革命的成就 D. 启蒙运动的影响 28. 19世纪中后期，以英国为开端，欧洲各国兴起了建立公共图书馆浪潮。无论是城市还是偏远农村，地方政府纷纷设立公共图书馆。进入图书馆的读者没有性别、身份限制，除提供图书阅读服务外，读者还可以享受台球室、棋艺中心、咖啡屋等娱乐设施。公共图书馆运动的兴起（       ） A. 是工业革命时代产物 B. 是基层政府自治体现 C. 满足了精英群体文化诉求 D. 标志着社会保障制度建立 29. 18—19世纪中期，英国妇女状况发生了一系列改变。 各郡女孩子离家年龄逐渐降低，1700年是17岁，1855—1860年是14.9岁，她们在16—25岁期间竟然能够为自己积聚价值不菲的嫁妆。此外，到1866年还有1500名中产阶级妇女签名请愿，要求妇女选举权。这种状况（ ） A. 源于技术和产业的革命 B. 使妇女获得广泛的政治权力 C. 影响产生早期启蒙思想 D. 体现无产阶级登上政治舞台 30. 正是由于大战带来的社会大动乱、造成的破坏和引发的危机，在一些国家中出现的激烈的极端民族主义情绪和对“红色”革命的深深恐惧，以及凡尔赛—华盛顿体系所激起的新的不满与冲突，才产生了称为“法西斯主义”的运动。据此可知（ ） A. 凡尔赛—华盛顿体系是法西斯主义产生的根源 B. 极端民族主义情绪推动法西斯主义运动的兴起 C. 法西斯主义运动主要是为了打击“红色”革命 D. 1929年经济危机是法西斯主义产生的重要原因 二、材料解析题（共2题，满分40分） 31. 【中古西欧的封建社会】 材料一：“他们不可以被买卖，但他们仍旧是不自由的，他们不能擅自离开土地。他们有权耕种分到的土地用以谋生，而且通常不能加以剥夺。他们每星期要在主人的辖地上劳作数日，还得修缮主人的道路、桥梁和围墙。他们的思想受到宗教严格控制，定期要到教堂参加宗教活动。当他们结婚、继承父辈的田产或使用当地的磨坊时，要向主人纳税，到了圣诞节和复活节，也得付些钱款。” ——摘编自勒纳等《西方文明史》 材料二：“庄园的面积有大有小，大多以村庄为基础，有住房、作坊、耕地、草地、林地、荒地、池塘。庄园以农业为主，面粉、奶酪、火腿、蔬菜等食物均可自给，鞋帽、衣服也自己制作，很多庄园还有铁匠，金银匠等。大的庄园往往成为地方经济的中心。” ——摘编自马克垚《世界文明史》 材料三：“中世纪西欧城市是作为经济中心出现的，它们是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的。城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用……，城市里的市民阶级不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。” ——摘编自《新课标解读与教学案例设计》 （1）根据材料一结合所学知识，请指出“他们”所处的时代呈现怎样的基本特征。（请从政治、经济、思想文化三个角度作答） （2）根据材料二、三，比较庄园经济与城市经济的不同，结合所学，分析城市兴起对西欧社会转型的意义。 32. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 随着新的经济中心转移到大西洋沿岸，法国成为复兴研究罗马法的中心。这一转移，使罗马法对法国乃至世界产生了深远影响。启蒙思想家高举“民主、自由、平等”之大旗，以自然法理论为武器，同中世纪以来占据统治地位的神学政治论相抗衡。法国大革命爆发后，为保住大革命胜利果实，在拿破仑直接领导下，《法国民法典》终于诞生了。 ——摘编自邓慧、袁古洁《理性法典化运动背景之探讨及其借鉴——以〈法国民法典〉之编撰为借鉴》 材料二 如果全球化把欧洲人迈入大洋当做开始的话，那么走在前列的首先是伊比利半岛国家。他们以高效的行政机器组织远航，怀揣着传播上帝福音和寻找黄金的期盼揭开了不同种族、不同文明的大碰撞，充满“内在动力”的帆船运载着奴隶、黄金、香料，也撒播着诸如“地球是圆的”等进步光芒。 材料三 启蒙运动不仅鼓舞了人们，而且他们不再害怕教会和其他机构的压迫。他们敢于站起来反抗。因此，启蒙精神首先鼓舞了人们的心灵。这样，那些压迫人民的封建思想就不可能长期存在。很快，通过启蒙运动，领导社会上的爱国者发动了旨在推翻封建统治的其他革命，这也促进了社会的进一步发展。 （1）指出材料一中造成“新的经济中心转移到大西洋沿岸”的事件，根据材料二及所学知识分析该历史事件发生的社会背景。 （2）根据所学知识，列举启蒙思想家们的主要政治主张；并结合材料一、三，概括启蒙运动的历史意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $