黑龙江牡丹江市第三高级中学2025-2026学年高一下学期期中历史试卷

**基本信息** 高一历史期中试卷以古代至近代文明演进为脉络，通过选择与材料题结合，考查时空观念与史料实证，如对比庄园与城市经济、分析新航路与启蒙运动关联，适配阶段性检测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|30题/60分|古代西亚/埃及/美洲文明、中古庄园与城市、新航路/工业革命/启蒙运动等|融入图表（如印加信使图、胡椒价格表），考查文明对比与历史解释| |材料题|2题/40分|庄园经济与城市转型、新航路背景与启蒙运动意义|多材料对比（如庄园与城市经济差异），体现唯物史观与史料实证|

2025年-2026学年度第二学期期中考试 高一 历史试卷 考试时间：60分钟 分值：100分 命题人：胡海娇 一、选择题（共30题，每题2分，共60分） 1.公元前3500年左右，两河流域产生了最初的文明。该文明出现了楔形文字和目前所知最早的史诗《吉尔伽美什》。这一文明是（ ） A. 古代西亚文明 B. 古代印度文明 C. 古代希腊文明 D. 古代罗马文明 2.古埃及是世界四大文明古国之一，有着旷古悠久而厚重的历史与文化，博大精深、绚烂多彩，在世界文化体系内占有重要地位。下列文明成果属于古埃及居民创造的有（ ） ①太阳历 ②楔形文字 ③莎草纸 ④60进制 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3．以下属于古代美洲地区文明代表的是（ ） ①恒河文明 ②麦加文明 ③阿兹特克文明 ④印加文明 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 4．亚历山大帝国时期，在埃及的亚历山大城，学者们既研究荷马史诗，编纂希腊文献，又翻译埃及的宗教典籍，观测尼罗河水文；在两河流域，希腊的雕塑艺术与当地的楔形文字、建筑风格深度融合，出现了带有希腊写实风格的楔形文字铭文石碑。这些现象反映了（ 　　） A．战争成为文明交流的主要手段 B．不同文明圈层的交融与重构 C．多元一体的文化格局完全形成 D．游牧部落对农耕文明的影响 5.古代美洲的印第安人创造了灿烂的文明，独立培育出很多其他大陆没有的农作物，包括( ) ①马铃薯 ②花生 ③水稻 ④番茄 A. ①②③ B. ①③④ C.①②④ D. ②③④ 6．下图所示是印加人的“飞毛腿”信使。他们在贯穿全国的两条大道上，借助沿途驿站接力传送，以接力的方式用最快速度把口信传递至目的地。这种驿传系统( ) A．有助于提升社会治理能力 B．扩大了帝国的统治区域 C．促进了浮动园地经济发展 D．细化了国家政区的划分 7.腓尼基字母是当今世界广泛使用的字母文字的共同起源。腓尼基字母的图形来自埃及的象形文字，腓尼基人用这些图形发展成了22个表示辅音的字母，从而形成了一种表音文字。这种文字随着腓尼基人传播到了希腊，希腊人在此基础上发展出了希腊字母。这说明（ ） A. 腓尼基字母是现存最古老的文字B. 希腊是埃及和西亚文明的交汇点 C. 和平交往成为文明传播唯一方式D. 文化交流推动了人类文明的发展 8. 528年，查士丁尼下令组成一个包含多位法学家的专门委员会，着手将古罗马历代皇帝的法令和敕令等汇编成集。他们校对文献，确立正统原则，删除重复和矛盾之处，加入合乎时代发展的内容，使之更加系统化。这些举措( ) A．推动了习惯法向成文法转变 B．改变了君主专制制度 C．顺应了西欧社会发展的需要 D．传承了罗马法律文化 9．庄园是中古西欧基本的农业经济组织。这一时期的庄园堪称一个独立运行的社会，庄园内有耕地、有牧场，还有铁匠铺、木工房、酿酒坊等各种手工作坊，主要负责为庄园领主和自己生产食物和生活必需品，庄园里甚至还有教堂和法庭，以下不能体现西欧封建庄园特点的是( ) A．经济自给自足 B．基本社会组织 C．分工比较细密 D．社会等级森严 10.依据下面学习笔记中的内容，可以判断该国是( ) ➢646年，开始改革，史称“大化改新” ➢12世纪末，进入幕府政治时期 ➢17世纪建立的德川幕府意图以锁国加强统治，抵御外来影响 A. 奥斯曼帝国 B. 印度 C. 日本 D. 高丽 11．15世纪以前，威尼斯作为地中海贸易霸主从亚历山大港购入香料后，通过其控制的欧洲分销网络进行转售。下表展示了当时胡椒在其采购及销售环节中的价格。这种价格差异折射出当时（ ） 地区 价格（金币） 主导者 印度（产地） 2.5～3 印度生产者 埃及亚历山大港（采购） 80 阿拉伯商人 威尼斯（销售） 180～200 威尼斯商人 A. 欧洲人生活水平普遍提高 B. 资本主义世界市场雏形初现 C. 欧洲人开辟新航路的诱因 D. 商业革命冲击欧洲贸易格局 12.以下笔记是对中古时期某一帝国相关知识的总结。据此判断，这一帝国是（ ） ◇都城：巴格达 ◇最高统治者称号：哈里发 ◇文学成就：《一千零一夜》 ◇历史地位：东西方文化交流的桥梁 A. 孔雀帝国 B. 阿拉伯帝国 C. 奥斯曼帝国 D. 印加帝国 13．随着封建经济的发展，中古中后期，西欧社会出现了一些新变化，其中包括（ ） ①封君封臣制度产生 ②王权的强化 ③城市的自治 ④大学的兴办 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14．有学者认为，如果估计到当时世界上包括欧洲在内正在盛行君主制度的话，不能不说美国联邦宪法是一个伟大的创举。这一“伟大的创举”是指美国（　　） A．实行政党政治B．实行民主共和制C．实行君主立宪制D．创立内阁制 15．14世纪，佛罗伦萨诗人彼特拉克在他撰写的《歌集》中酣畅淋漓地讴歌爱情，描写人的喜怒哀乐。这反映出文艺复兴的精神内核是（ ） A. 蒙昧主义 B. 人文主义 C. 专制主义 D. 民族主义 16.英国作为君主立宪制的典型代表，其政治制度的特征是( ) ①君主权力受到法律的限制②内阁掌握行政权，对议会负责 ③议会是国家最高立法机关④首相由皇帝任命，对皇帝负责 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17.某同学在学习过程中，摘录了“倒幕运动”“殖产兴业”“文明开化”“脱亚入欧”等关键词。他学习的历史事件是（ ） A. 美国内战 B. 俄国农奴制改革 C. 日本明治维新 D. 德意志统一 18. 1830年后，英国煤炭的产量和消耗量增长迅速。这一现象出现的主要原因是（ ） A. 蒸汽机的广泛应用 B. 内燃机的大量使用 C. 石油化工迅速发展 D. 飞机制造业的兴起 19.工业革命后，以工厂为中心形成了很多城市，现代工业提供了物美价廉的商品，休闲娱乐和群众性体育运动逐渐兴起，报刊书籍发行量大增，女性也获得了更多受教育的机会。上述材料主要说明工业革命（ ） A. 加强了世界联系 B. 缓和了阶级矛盾 C. 改变了社会生活 D. 造成了环境污染 20.有学者指出，第一次世界大战使欧洲的民族主义蔓延到更广阔的世界，使各民族自己开创命运的自由主义精神在时代上被定格为最普遍的价值，且是不可倒退的。该学者意在说明，第一次世界大战( ) A．加强世界各地的联系 B．激发了各国的民族意识 C．促进了亚非国家的团结 D．改变了各洲的力量对比 21.下表中美洲的玉米在意大利传播的信息说明（ ） 1517年 画家达·乌迪内在拉斐尔（1483—1520）画的壁画中画了几支玉米苞（棒） 1582年 威尼斯贵族孔塔里尼家的一份“田地播种计划”记录了佃农在一块夏季遭涝的田地上种玉米 1588年 玉米成为一个意大利农场主送给罗维戈的圣巴托罗缪修道院的礼品 1601年 文献记载威尼斯市场交易所“玉米被最贫穷可怜的人们购买，对于他们来说玉米是一种具有便宜市价赖以维生的资源” A. 玉米的传播改变了欧洲人的审美观念B. 农作物品种的交流影响了人们的生活 C. 新作物传入引发了欧洲农业技术革命D. 意大利农作物长期依赖于外国的输入 22.英国阿克莱特被称为“工厂制度之父”，1771年他与合伙人在水力纺纱厂里安置了多台纺纱机，雇佣工人生产。工厂制度将工人和生产资料集合在一起，通过细致的分工和严格的纪律，让工人操作机器，进行大批量的生产。据此可推知，工厂制度（   ） A．导致国家治理模式的变化 B．加剧了社会的贫富分化 C．实现了科学与技术的结合 D．提高了生产效率 23.在参加一战的三个月后，美国总统威尔逊写道：“当战争结束的时候，我们就会迫使它们（英法）同意我们的意见，因为，顺便说说，那时它们在财政方面将由我们支配。”“我们应当以资本供给全世界，而谁以资本供给全世界，谁就应当……管理它。“这表明，美国参战的主要意图是（   ） A．摧毁德国的专制政权 B．主导建立并操纵国联 C．将民主理想推向全球 D．角逐欧洲和世界霸权 24.1933年10月，美苏双方互致信函同意举行正式外交谈判，11月初，美苏举行会谈并达成建交协议，斯大林在评论美苏建交时说：问题不仅在于这件事增加了维护和平事业的机会，也为加强两国之间的贸易联系，打下了合作的基础。这表明（   ） A．美苏关系缓和利于新经济政策推行 B．美国放弃孤立主义开始谋求世界霸权 C．国际形势变化缓解意识形态的对立 D．世界反法西斯阵营力量逐渐发展壮大 25.19、20世纪之交，德国工业中心被灰黄色的烟幕所笼罩，煤烟造成植物枯死，晾晒的衣服变黑，即使白昼也需要人工照明，德国工业区的河流也变成了污水沟。这可以用于说明当时德国（   ） A．工业化的高度发展 B．工业化进程的生态问题 C．城市基础建设落后 D．政府缺乏对民生的关注 26.据统计，殖民扩张时期，从非洲运往美洲的黑人不下1500万人，死于猎奴战争和贩运途中的黑人，约为此数的五倍。整个奴隶贸易使非洲丧失的人口中，60%是运往美洲途中而损失和牺牲的。该材料反映的是( ) A．亚洲劳动力短缺 B．血腥的殖民掠夺C．黑奴贸易具有公平性D．洲际贫富差距缩小 27.下表是某研究性学习小组使用AI（人工智能）搜集到的部分资料。他们输入的指令可能是（ ） 领域 主要内容 代表人物 宇宙观 日心说、无限宇宙、机械论哲学 哥白尼、布鲁诺、伽利略、牛顿 物理学 经典力学体系、万有引力、运动定律 伽利略、牛顿 天文学 行星运动三定律、望远镜观测 第谷、开普勒、伽利略 A. 文艺复兴的历史背景 B. 宗教改革的过程 C. 近代科学革命的成就 D. 启蒙运动的影响 28.19世纪中后期，以英国为开端，欧洲各国兴起了建立公共图书馆浪潮。无论是城市还是偏远农村，地方政府纷纷设立公共图书馆。进入图书馆的读者没有性别、身份限制，除提供图书阅读服务外，读者还可以享受台球室、棋艺中心、咖啡屋等娱乐设施。公共图书馆运动的兴起（   ） A．标志着社会保障制度建立 B．是工业革命时代产物 C．满足了精英群体文化诉求 D．是基层政府自治体现 29. 18—19世纪中期，英国妇女状况发生了一系列改变。 各郡女孩子离家年龄逐渐降低，1700年是17岁，1855—1860年是14．9岁，她们在16—25岁期间竟然能够为自己积聚价值不菲的嫁妆。此外，到1866年还有1500名中产阶级妇女签名请愿，要求妇女选举权。这种状况（   ） A．源于技术和产业的革命 B．使妇女获得广泛的政治权力 C．影响产生早期启蒙思想 D．体现无产阶级登上政治舞台 30.正是由于大战带来的社会大动乱、造成的破坏和引发的危机，在一些国家中出现的激烈的极端民族主义情绪和对“红色”革命的深深恐惧，以及凡尔赛一华盛顿体系所激起的新的不满与冲突，才产生了称为“法西斯主义”的运动。据此可知（   ） A．凡尔赛—华盛顿体系是法西斯主义产生的根源 B．极端民族主义情绪推动法西斯主义运动的兴起 C．法西斯主义运动主要是为了打击“红色”革命 D．1929年经济危机是法西斯主义产生的重要原因 二、材料解析题（共2题，满分40分） 31.阅读材料，回答问题。（18分） 材料一：“他们不可以被买卖，但他们仍旧是不自由的，他们不能擅自离开土地。他们有权耕种分到的土地用以谋生，而且通常不能加以剥夺。他们每星期要在主人的辖地上劳作数日，还得修缮主人的道路、桥梁和围墙。他们的思想受到宗教严格控制，定期要到教堂参加宗教活动。当他们结婚、继承父辈的田产或使用当地的磨坊时，要向主人纳税，到了圣诞节和复活节，也得付些钱款。”——摘编自勒纳等《西方文明史》 材料二：“庄园的面积有大有小，大多以村庄为基础，有住房、作坊、耕地、草地、林地、荒地、池塘。庄园以农业为主，面粉、奶酪、火腿、蔬菜等食物均可自给，鞋帽、衣服也自己制作，很多庄园还有铁匠，金银匠等。大的庄园往往成为地方经济的中心。” ——摘编自马克垚《世界文明史》 材料三：“中世纪西欧城市是作为经济中心出现的，它们是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的。城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用……，城市里的市民阶级不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。” ——摘编自《新课标解读与教学案例设计》 （1）根据材料一结合所学知识，请指出“他们”所处的时代呈现怎样的基本特征。（请从政治、经济、思想文化三个角度作答）（6分） （2）根据材料二、三，比较庄园经济与城市经济的不同，结合所学，分析城市兴起对西欧社会转型的意义。（12分） 32.阅读材料，回答问题。（22分） 材料一 随着新的经济中心转移到大西洋沿岸，法国成为复兴研究罗马法的中心。这一转移，使罗马法对法国乃至世界产生了深远影响。启蒙思想家高举“民主、自由、平等”之大旗，以自然法理论为武器，同中世纪以来占据统治地位的神学政治论相抗衡。法国大革命爆发后，为保住大革命胜利果实，在拿破仑直接领导下，《法国民法典》终于诞生了。——摘编自邓慧、袁古洁《理性法典化运动背景之探讨及其借鉴——以〈法国民法典〉之编撰为借鉴》 材料二 如果全球化把欧洲人迈入大洋当做开始的话，那么走在前列的首先是伊比利半岛国家。他们以高效的行政机器组织远航，怀揣着传播上帝福音和寻找黄金的期盼揭开了不同种族、不同文明的大碰撞，充满“内在动力”的帆船运载着奴隶、黄金、香料，也撒播着诸如“地球是圆的”等进步光芒。 材料三 启蒙运动不仅鼓舞了人们，而且他们不再害怕教会和其他机构的压迫。他们敢于站起来反抗。因此，启蒙精神首先鼓舞了人们的心灵。这样，那些压迫人民的封建思想就不可能长期存在。很快，通过启蒙运动，领导社会上的爱国者发动了旨在推翻封建统治的其他革命，这也促进了社会的进一步发展。 （1）指出材料一中造成“新的经济中心转移到大西洋沿岸”的事件，根据材料二及所学知识分析该历史事件发生的社会背景。（10分） （2）根据所学知识，列举启蒙思想家们的主要政治主张；并结合材料一、三，概括启蒙运动的历史意义。（12分） ( 第 1 页 共 13 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年-2026学年度第二学期期中考试 高一 历史答案 1、 选择题（共30题，每题2分，共60分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A B D B C A D D D C 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C B D B B A C A C B 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 B D D C B B C B A B 二、材料解析题（共2题，共40分） 31.【答案】（1）特征：封君封臣制；庄园制与农奴制；基督教控制人民精神生活。 (6分) （2）不同：庄园经济：以农业为主；自给自足，封闭性强；是封建制度的经济基础。城市经济：以手工业和商业为主；商品经济，开放性强；具有反封建属性。（6分）意义：促进了商品经济的发展，瓦解了封建经济的基础；壮大了市民阶级，为资产阶级的产生奠定基础；促进了大学兴起和世俗文化发展；冲击了封建思想，促进了思想解放。（任答3点即可6分） 【答案】（1）事件：新航路开辟（或地理大发现）。（2分） 社会背景：西欧工商业发展，地中海沿岸出现资本主义萌芽；对金银财富和新市场的渴求；人文主义思想和传播基督教的激励；《马可·波罗行纪》的刺激；航海技术的提高和地理知识的丰富使得远洋航行成为可能；奥斯曼土耳其阻断了东西方的商路。（任答4点即可8分） （2）主要政治主张：反对君主专制；分权制衡；民主自由；平等法治；主权在民。（任答2点即可4分） 启蒙运动的意义：冲击和动摇了封建专制和教会独裁统治；进一步解放了人们的思想，为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传；直接推动的美国独立战争和法国大革命，有助于在这些国家建立资产阶级统治；鼓舞了殖民地半殖民地人民争取民族独立与解放的斗争；推动了欧洲资本主义经济的发展。（任答4点即可8分） ( 第 1 页 共 13 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $