4.3 如何做到绿色生活 课件-2025-2026学年科学二年级下册沪科技版（五·四学制）

3　如何做到绿色生活 义务教育教科书（五·四学制）科学 二年级 下册 绿色生活是一种节约、环保、健康的生活方式。 节约资源 每天的学习与生活都会用到许多资源。节约资源，我们可以从身边的小事做起。 节约用水、节约用电等，都能为保护环境作出贡献。 调查节约资源小妙招 调查 在生活中，节约资源的小妙招无处不在，如及时断开电源、不浪费粮食…… 与同伴分享节约资源小妙招，还可以询问家长、老师，或查找资料，并在生活中行动起来吧。 在生活中，节约资源的小妙招无处不在。搜集生活中的节约资源小妙招，试一试，用文字或绘画的方式记录下来，并与伙伴分享。 调查节约资源小妙招 节约    小妙招 节约    小妙招 节约    小妙招 节约    小妙招 废弃物的回收利用 在生活中，我们可以对一些物品进行重复使用或回收再利用。 用轮胎制作的秋千 用塑料瓶制作的花盆 回收的塑料和纸等材料可进行加工再利用。 塑料的回收利用 纸的回收利用 说一说 垃圾分类中，可回收物有哪些？ 废弃物再利用 设计与制作 　☆材料与工具 雪糕棒、水彩笔等。 　☆步骤 1. 将收集的雪糕棒清洗干净，擦干或晒干。 2. 设计你想用雪糕棒制作的物品，如杯垫。 3. 根据设计进行制作。 1. 材料： 　　　　　　　　　　　　 　　。 2. 工具： 　　　　　　　　　　　　 　　。 3. 我想用以上材料和工具制作： 　　　 　　　　　　 　。 4. 我制作的物品用途是： 　　　　　　　　　　　　　　。 废弃物再利用 我的作品 要求：用铅笔或彩铅画出作品的结构与组成，用箭头和简单文字标出作品的功能与特色。 1.以下哪种行为属于“绿色生活”？ A. 乱扔塑料瓶到河里 B. 用废旧雪糕棒制作杯垫 C. 洗澡时一直开着水龙头 D. 打印作业只用纸张单面 课堂练习 答案：B. 解析：选项B体现了“废弃物的回收利用”，符合绿色生活中“变废为宝”的理念。 2.节约用电的正确做法是？ A. 离开教室时关闭电灯和风扇 B. 白天在教室也打开所有灯 C. 电脑不用时保持待机状态 D. 冬天用空调时开窗通风 课堂练习 答案：A. 解析：及时关闭电源是节约能源的直接方式。 3.下列哪项属于“可回收物”？ A. 用过的餐巾纸 B. 废旧电池 C. 塑料饮料瓶 D. 腐烂的菜叶 课堂练习 答案：C. 解析：塑料瓶属于可回收物。 4.践行低碳生活的方式不包括？ A. 步行或骑自行车上学 B. 购物时自带环保袋 C. 每天使用一次性餐具 D. 垃圾分类投放 课堂练习 答案：C. 解析：一次性餐具制造白色污染。 5.设计环保海报时，应聚焦的主题是？ A. 宣传最新电子游戏 B. 呼吁节约用水用电37 C. 推荐豪华汽车 D. 展示快餐美食 课堂练习 答案：B. 解析：环保海报需针对资源浪费行为。 谢谢观看 Thank you $