新疆乌鲁木齐市经开区学习共同体2025-2026学年第二学期四月独立作业二年级语文

**基本信息** 二年级语文期中试卷以“书香润童心・期中大闯关”为主题，创设春日识字、校园阅读等情境，融合文化传承与生活实践，全面考查语言运用、文化自信等核心素养，适配低年级学生认知特点。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础训练营|53分|拼音字词（看拼音写词语）、多音字（炸/漂）、查字典（部首）、传统文化（十二生肖、传统节日）|情境化设计，如“春日识字屋”整合字词与生活场景| |综合性学习|9分|阅读方法（目录作用）|结合校园阅读场景，考查实用阅读技能| |现代文阅读|23分|课内理解（《神州谣》山川）、课外阅读（《水娃娃回家》思维导图）|通过思维导图、仿写题提升逻辑思维与表达能力| |写话|15分|人物介绍（外貌、活动）|联系生活实际，培养语言表达与审美创造|

( 学 校 姓 名 班 级 装订线 ) ( 学 校 姓 名 班 级 装订线 ) 经开区学习共同体2025-2026学年第二学期四月独立作业 二年级 语文 （时间：80分钟； 满分：100分） 春风吹，阳光照，校园生活真美妙！2026年二年级期中语文闯关活动来啦！学校特别开展“书香润童心・期中大闯关”活动，让我们一起做爱学习、守纪律、勤思考、善表达的优秀小学生！ 1、 基础训练营。（共53分) 情境一：春日识字屋・汉字小玩家。春天到，真热闹！我们一起走进春日识字乐园，认拼音、写汉字、学词语、背古诗，在快乐中认识更多汉字，做最棒的识字小达人！ （一)看拼音写词语。（16） 美丽的 ①shén zhōu之上，处处 ②qíng yì真挚，在喜庆热闹的节日里，人们品尝的 ③měi shí ④gān tián可口，并用 ⑤láo dòng创造幸福生活。怀揣温暖主动⑥ bǎo hù身边的 ⑦ ruò xiǎo生命，将 美好像 ⑧bèi ké一般好好珍藏。 ①②③④ ⑤⑥⑦⑧ （二）用“√”给下列生字选择正确的读音。（10） 1.妈妈在厨房炸（zhá zhà）鱼，远处突然传来一声炸（zhá zhà）响。 2.河面上漂（piāo piào）着的小船，看上去真漂（piāo piào）亮。 3.我的（de dí）东西，的（de dí）确是我不小心弄丢的。 4.我发（fā fà）现姐姐的头发（fā fà）变长了。 5.公园里花儿芬（fēn fēng）芳，我们都应（yīn yīng）该爱护花草。 （三）按要求填空。（10） 1. 用部首查字法，查“默”时应查______部，查“鲁”时应查______部。“惊、怕”的共同偏旁是______，“想、感”的共同偏旁是______，虽然这两组字的偏旁不同，但它们都跟______有关。 2.选词填空。（填序号） ① 引人注目 ② 繁荣昌盛 ③ 奋发图强 ④ 恋恋不舍 ⑤ 碧空如洗 这天，________，万里无云，我们一家来到公园里野餐。公园里的宣传栏设计得十分________，爸爸给我念上面的字：“作为新时代的接班人，我们要________，让祖国的明天更加________！”我们一直玩到很晚，都非常开心，最后才________地回了家。 （四）我会根据背诵积累填一填。（17） 1.子鼠、____________、寅虎、卯兔、辰______、巳蛇、____________、____________、申猴、酉______、戌狗、亥猪。（5分） 2.用“○”在下面的菜单中圈出表示食物制作方法的字。（6分） 光明小学周二午餐菜单 香煎豆腐  水煮鱼  炸土豆 红烧茄子  蒸饺   烤肉串 3.春节到了，家家户户贴春联、放鞭炮，我知道还有很多传统节日：农历正月十五是______节，要吃汤圆；农历五月初五是______节，我们会吃粽子、赛龙舟；农历八月十五是______节，全家一起赏月吃月饼。（3分） 4.妈妈常说：“帮助别人，自己也会快乐。”这让我想起：“予人玫瑰，______________。”（3分） 2、 综合性学习。（9分） 情境二：书香校园・礼貌小天使现在校园最流行“书香阅读+文明礼貌”！图书馆里安静看书，做会说话、懂礼貌、爱读书的小学生！ 1.读书的时候，我们可以先看看（ ），它会告诉我们书里主要写了什么，要读的内容从哪一页开始。（3分） A.封面 B.目录 C.封底 2.从亮亮借的这本书的目录可知，这本书里写的是( )。（3分） ①儿童故事 ②童谣和儿歌 ③科普知识 3.亮亮翻到这本书的第18页，他正在读的是《 》。（3分） A.泥泥狗 C.脸 谱 D.快乐鸡毛 三、现代文阅读。（23分） 情境三：美文小乐园・阅读伴成长。阅读带给我们无穷乐趣！我们既能从课文中感受亲情智慧、学会独立坚强，又能从寓言故事里明白做人道理，珍惜自己拥有的幸福，在阅读中收获成长与快乐！ （一）课内阅读。（8） 《神州谣》 我神州，称中华，山川美，可入画。 黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。 台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。 各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。 1. 第二句写了我国哪些山川?请用“ ”在文中画出来。 2. “珠峰耸”的“耸”字写出了珠峰的（ ） ①景色秀丽 ②巍峨高大(填序号)。 3.从“齐奋发，共繁荣”中，我感受到中华儿女(填序号)( ) ①为了把祖国建设得更加繁荣而努力奋斗 ②为了自己过上好日子而努力学习 4.“神州”是我们对祖国的称呼，这样的称呼还有很多，你能在写几个吗？（至少写2个） （二）课外阅读。（15） 水娃娃回家 金色的太阳照耀着雪山，叮咚，水娃娃从高高的雪山上跳了下来。 水娃娃顺着山往下跑，她看见了一条欢快的小溪。小鹿喜欢在小溪里洗澡，想请水娃娃留下来。小鹿说：“我给你红花，我给你绿草……”水娃娃回答说：“谢谢你，可是我想念我的海洋妈妈！” 水娃娃继续向前跑，她看见了一条宁静的河流。青蛙喜欢在河里游泳，想请水娃娃留下来。青蛙说：“我给你荷叶，我给你柳梢……”水娃娃回答说：“谢谢你，可是我想念我的海洋妈妈！” 水娃娃继续向前跑，她看见了一个美丽的湖泊。青鱼喜欢在湖泊里戏水，想请水娃娃留下来。青鱼说：“我给你卵石，我给你水泡……”水娃娃回答说：“谢谢你，可是我想念我的海洋妈妈！” 水娃娃跑哇，跑哇，终于回到了海洋妈妈温柔的怀抱。 1. 水娃娃在回家时路过了哪些地方？遇到了哪些朋友？根据短文内容完成思维导图。（6分） ( 小溪 ) ( 海洋妈妈 ) ( 水娃娃 ) ( 鹿 ) 2. 水娃娃对遇到的朋友都说了什么？用“——”画出来。（3分） 3. 文中的水娃娃是个（______）的孩子。（填序号）（3分） A. 乐于助人 B. 目标专一 C. 勤劳勇敢 D. 热爱运动 4. 水娃娃还可能路过什么地方？遇到谁？仿照短文写一写。（3分） 水娃娃继续向前跑，她看见了____________________。______________喜欢在______________，想请水娃娃留下来。 3、 写话。（15分） 写一写你的一个好朋友。向大家介绍一下：他是谁？长什么样子？你们经常一起做什么？ 学科网（北京）股份有限公司 $