《表演 新年音乐会》（教案）-2025-2026学年冀少版音乐一年级上册

课题

新年音乐会

单元

第八单元

学科

音乐

年级

一年级

教材

分析

《表演 新年音乐会》是冀少版（2024）小学音乐一年级上册的一个综合性教学内容。该部分以新年音乐会为主题，通过歌曲演唱、乐器演奏、舞蹈表演等多种形式，让学生在欢乐的氛围中感受音乐的魅力，培养学生的音乐表现力和创造力。教材内容丰富，包括适合一年级学生演唱的新年歌曲，以及简单的乐器演奏和舞蹈动作指导，为学生提供了一个全面展示音乐才能的平台。

学情分析

一年级的学生刚进入小学阶段，对音乐充满好奇和兴趣。他们具有较强的模仿能力和表现欲望，但在音乐知识和技能方面还比较薄弱。在教学中，要注重采用生动有趣的教学方法，激发学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习音乐。同时，要根据学生的年龄特点和实际水平，合理安排教学内容和教学进度，逐步提高学生的音乐素养。

教学

目标

1. 审美感知：通过欣赏和参与新年音乐会，感受音乐的旋律美、节奏美、和声美和表演美，培养学生对音乐的审美感知能力。

2. 艺术表现：引导学生用自然、欢快的声音演唱新年歌曲，用简单的乐器演奏旋律，用优美的动作进行舞蹈表演，提高学生的艺术表现能力。

3. 文化理解：让学生了解新年的文化内涵和传统习俗，感受不同地区和民族的新年音乐文化，增强学生对多元文化的理解和认同。

4. 创意实践：鼓励学生发挥想象力和创造力，为新年音乐会创编新的歌曲、舞蹈或乐器演奏形式，培养学生的创意实践能力。

重点

1.用自然、欢快的声音演唱新年歌曲。

2.用简单的乐器演奏旋律。

3.用优美的动作进行舞蹈表演。

难点

1.准确把握歌曲的节奏和音准。

2.协调乐器演奏和舞蹈表演。

3.创编新的音乐表演形式。

课前准备

1. 教师准备：

（1）多媒体课件，包括新年音乐会的视频、图片、音乐作品等。

（2）钢琴、打击乐器等乐器。

（3）新年装饰品，如彩带、气球、灯笼等。

2. 学生准备：

（1）课本。

（2）音乐笔记本。

（3）自制的简单乐器，如沙锤、响板等。

导入新课

教师播放一段精彩的新年音乐会视频，让学生观看。视频播放完毕后，教师提问：“同学们，你们看到了什么？听到了什么？你们想不想也举办一场属于我们自己的新年音乐会呢？” 学生回答后，教师引出课题：“今天，我们就来学习如何举办一场新年音乐会。”

学生认真观看视频，积极回答教师的问题。

通过播放新年音乐会的视频，激发学生的学习兴趣，为新课的学习做好铺垫。

讲授新课

活动一、欣赏新年音乐作品

教师播放几首适合一年级学生欣赏的新年音乐作品，如《新年好》《铃儿响叮当》等。让学生认真聆听，并说一说自己的感受。教师引导学生从旋律、节奏、情感等方面进行分析和评价。

活动二、学唱新年歌曲

教师将歌曲中的节奏提取出来，用拍手、跺脚等方式进行示范，让学生跟着教师一起练习节奏。教师可以先从简单的节奏开始，逐渐增加难度。然后，教师让学生用木鱼、响板等乐器来演奏歌曲中的节奏，感受不同乐器的音色和表现力。教师可以组织学生进行小组比

学生认真欣赏不同类型的新年音乐作品，积极回答教师的问题，分享自己对歌曲的感受。

学生跟随教师的节奏，学唱歌曲。

让学生欣赏不同类型的新年音乐作品，感受新年的氛围和音乐的魅力。

通过教唱新年歌曲，让学生掌握歌曲的旋律、节奏和歌词，提高学生的演唱能力。