专项训练10 摩擦力及摩擦力大小与方向2025-2026学年人教版物理八年级下册期末复习48个重点难点专练（全国通用）

**基本信息** 聚焦摩擦力核心素养，通过48道题构建“应用-计算-作图-解释”四维训练体系，强化运动和相互作用观念与科学思维。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |增大与减小摩擦力的方法|14道选择/填空|生活实例辨析，对比增大（花纹/压力）与减小（润滑/滚动）方法|从现象归纳影响摩擦力的两大因素（压力、接触面粗糙程度）| |摩擦力的大小和方向|22道选择/计算|静摩擦与滑动摩擦判断，二力平衡应用，结合v-t/F-t图像分析|通过平衡条件建立摩擦力大小计算模型，明确方向与相对运动关系| |摩擦力作图|8道作图题|受力示意图绘制，含斜面、竖直面、运动状态分析|从力的三要素规范作图，强化对摩擦力方向的科学推理| |简答题|2道实际问题|联系推箱子、系鞋带等生活场景|用物理观念解释实际现象，体现科学态度与社会责任|

2025-2026学年人教版物理八年级下册期末复习48个重点难点专练（全国通用） 专项训练10 摩擦力及摩擦力大小与方向 一、增大与减小摩擦力的方法（14道题） 二、摩擦力的大小和方向（22道题） 三、摩擦力作图（8道题） 四、简答题（2道题） 一、增大与减小摩擦力的方法（14道题） 1. 如图所示的实例中，目的是为了增大摩擦的是（　　） A. 给自行车加润滑油 B. 轮滑鞋装有滚轮 C. 轮胎上制有花纹 D. 列车采用磁悬浮技术 2. 如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（　　） A. 给车轴加润滑油 B. 自行车脚踏板上有花纹 C. 给木箱装上轮子 D. 磁悬浮列车悬浮行驶 3. 如图所示的实例中，目的是为了增大摩擦的是（　　） A. 图甲：车轮装有防滑链 B. 图乙：自行车轴承有滚珠 C. 图丙：手推车装上车轮 D. 图丁：给门轴上的合页滴加润滑剂 4. 在日常生活中，有时需要增大摩擦力，有时需要减小摩擦力，如图所示的实例中，属于增大摩擦力的是（　　） A. 轮滑鞋的底部装有滚轮 B. 自行车车轴装有滚珠轴承 C. 运动鞋底表面刻有花纹 D. 在自行车车轮的齿轮处加注机油 5. 如图所示的四个实例中，属于增大摩擦的是（　　） A. 轴承之间装滚珠 B. 写字时用力 C. 合页加润滑油 D. 滑冰时穿冰鞋滑行 6. 生活中摩擦无处不在，有害摩擦需要减小，有益摩擦需要增大，如图中的现象中属于减小摩擦的是（　　） A. 防滑垫有凸起点 B. 行李箱安装滚轮 C. 用力填涂机读卡 D. 鞋底加深槽纹 7. 下列选项的做法或设计中属于减小摩擦的是（ ） A. 刹车时用力捏车闸 B. 鞋底有凸凹不平的花纹 C. 车轮处装滚珠轴承 D. 运动员涂防滑粉 8. 如图所示的事例中，目的是为了减小摩擦的是（　　） A. 急刹车时增大闸皮与车轮间的压力 B. 自行车把套上刻有花纹 C. 给车轮的轴加润滑油 D. 自行车轮胎外表面刻有花纹 9. 下列说法不正确的是（　　） A. 缝衣针表面做得很光滑是为了减少摩擦 B. 瓶子盖上有许多条纹，是为了增大摩擦 C. 鞋底上的花纹是为了增大鞋底与地面间的摩擦 D. 用铅笔写字，笔尖与纸面间的摩擦属于滚动摩擦 10. 自行车的结构及使用涉及到不少有关摩擦的知识，其中为了减小摩擦的是（　　） A. 车把套上制作了花纹 B. 给车轴加润滑油 C. 刹车时用力捏闸柄 D. 轮胎的表面做得凹凸不平 11. 如图所示，我们的祖先曾用滚木巧妙地移动巨石，下列措施中，改变摩擦力大小的方法与此相同的是（　　） A. 用力压住橡皮，擦去写错的铅笔字 B. 旅行箱下面安装轮子 C. 在机器零件转动处加润滑油 D. 自行车转轴处装有滚珠轴承 12. 如图所示，这是古代劳动人民在建造宫殿时搬动巨木的情景，在巨木下垫圆木的目的 是（　　） A. 减小巨木所受的重力 B. 增大惯性 C. 增大摩擦 D. 减小摩擦 13. 班级大扫除时，小明发现许多现象与摩擦有关，下列做法中能减小摩擦的是（　　） A. 书柜下装有滚轮便于移动位置 B. 用力将抹布压在玻璃上擦玻璃 C. 用更粗糙的材料制成黑板刷的刷面 D. 水桶的手柄上刻有凹凸不平的花纹 14. 在拔河比赛中，甲队的指导员让学生穿鞋底花纹较深的运动鞋，是通过增大______来增大摩擦力的；乙队的指导员选了一些体重较大的学生当队员，是通过增大______来增大摩擦力的。 二、摩擦力的大小和方向（22道题） 1．如图所示，小明用手握住一个厚玻璃瓶在空中静止，下列说法正确的是（　　） A．小明用力握玻璃瓶，瓶不会发生弹性形变 B．小明用力握玻璃瓶，握力越大，摩擦力越大 C．瓶子受到摩擦力的方向竖直向上 D．手给瓶子的压力与瓶子受到的重力是一对相互作用力 2. 用手握住一个啤酒瓶静止在空中不动，且瓶口向上，以下说法中不正确的是（） A. 啤酒瓶能够静止在空中，是由于受到静摩擦力的作用 B. 手握住啤酒瓶水平向右匀速运动，啤酒瓶受到手的摩擦力水平向左 C. 手握瓶的压力增大，瓶子所受的摩擦力并未增大 D. 若啤酒瓶原来是空瓶，那么向瓶内注水的过程中瓶仍静止，即使手握瓶的力大小不变，瓶所受的摩擦力也将增大 3. 如图所示，铁块A重4N，静止地吸附在竖直放置的磁性黑板上，将重为2N的铜块B放在铁块A上面时，A和B恰能沿着黑板缓慢匀速下滑。取走铜块B，用竖直向上的力F拉铁块A，使其匀速向上运动，则F的大小为（　　） A. 4N B. 8N C. 10N D. 6N 4. 如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在10N水平拉力F1的作用下，A、B一起做匀速直线运动；如图乙所示，将A、B紧靠着放在同一水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起做匀速直线运动，甲、乙两种情况中，A受到的摩擦力分别是（　　） A. 10N、0N B. 10N、5N C. 10N、10N D. 0N、5N 5. 如图所示，小明用10N的水平拉力F拉动木板A在水平地面上向右运动，物块B相对地面静止不动，此时弹簧测力计示数为6N，下列说法正确的是（　　） A. B对A的摩擦力大小为4N，方向水平向左 B. 只有木板A匀速运动时，才能测得B受到的摩擦力为6N C. 若A匀速运动，则地面对A的摩擦力大小为10N，方向水平向左 D. 无论A是否匀速运动，B受到的摩擦力大小一定为6N，方向水平向右 6．如图所示，用的力沿水平方向拉动物体B，使物体B在水平放置的粗糙的木板A上表面向左做匀速直线运动．下列说法正确的是（    ） A．物体B所受摩擦力为 B．木板A上表面所受摩擦力的方向水平向右 C．木板A上表面不受摩擦力 D．物体B受到的重力与地面对木板A的支持力是一对平衡力 7. 如图所示，用5N的水平拉力F拉动木板A在水平地面上向右匀速运动，物体B相对地面静止不动，弹簧测力计示数为2N，下列说法正确的是（　　） A. 必须使木板A作匀速运动才能测出B受到的摩擦力 B. A对B的摩擦力大小为2N，方向水平向右 C. B对A的摩擦力大小为3N，方向水平向右 D. 地面对A的摩擦力大小为3N，方向水平向右 8. 如图1所示，放在水平地面上的物体受到方向不变的水平拉力F的作用，物体0~3s静止，3~6s速度由0变为1m/s，6~9s以1m/s的速度做匀速直线运动，拉力随时间变化关系如图2所示。下列选项正确的是（ ） A. 0~3s受到的摩擦力大小为2N B. 3~6s受到的摩擦力大小为6N C. 6~9s受到的摩擦力大小为4N D. 6~9s物体通过的路程1m 9. 如图所示，重力为100N的木箱放可能水平地面上，某同学用20N的力水平向左推木箱，没有推动，木箱受到地面的摩擦力为________N，方向是__________。 10. 我国高铁总里程居世界第一，人们出行更加方便快捷．小红和父母外出旅游，她们乘坐的高铁正以的速度在水平轨道上向南匀速直线行驶，旁边平行铁轨上一列普通列车以的速度也向南行驶，以普通列车为参照物，小红向______（选填“南”或“北”）运动；小红看到水平桌面上的茶杯静止不动，则茶杯_______（选填“不受摩擦力”、“受静摩擦力”或“受滑动摩擦力”）。 11. 如图所示，在“研究影响滑动摩擦力大小因素”实验中，在木块上放一个砝码，用弹簧测力计拉动木块和砝码一起在长木板上滑动。当木块和砝码一起匀速滑动时，弹簧测力计的读数是3N，此时木块受到长木板的滑动摩擦力大小是_________N，砝码_________（选填“受”或“不受”）木块的静摩擦力作用。 12. 用2N的水平拉力拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动，当拉力变为4N时，木块受到的摩擦力为______N。当拉力为0N时，木块由于惯性继续向前滑动，此时木块受到的摩擦力为______N。 13．如图所示，一个物体重10N，用40N的水平压力将它紧压在竖直的墙面上，当物体静止时，物块与墙面间的摩擦力为 N，方向 。当力变小使得物体沿墙面加速下滑时，物块受到的摩擦力将 （选填“变大、变小、不变”）。 14．如图所示，一长木块放在粗糙的水平桌面上，小明用水平向右的力拉动木块，使其向右加速运动，在长木块从桌面滑落之前的运动过程中，木块受到的摩擦力的大小 ，木块受到摩擦力的方向水平向 。 15. 如图为一种爬杆机器人，仅凭电池提供的能量，就能像人一样沿杆竖直向上匀速爬行。机器人在此过程中所受摩擦力方向_____，对杆的握力增大时，所受摩擦力_____（选填“增大”、“减小”或“不变”）。 16. 尊老爱幼是中华民族的传统美德，初三（1）班全体同学深入社区养老院，开展志愿者服务活动，下图是小文同学打扫卫生时推移沙发的情景。当他推动沙发向左运动时，地面对沙发的摩擦力方向是向______的。小文觉得如果给沙发装上轮子，推起来会更省力，他这样思考的依据是：在一般情况下，滚动摩擦______滑动摩擦。 17. 如图所示，物体所受重力为30N，手对物体的压力为50N。甲图中，木块恰好沿墙壁匀速下滑，则木块受到的摩擦力的大小为_____；乙图中接触面受到的压力的大小为______。 18. 如图甲所示，各个面粗糙程度相同的a、b两个铁块叠放在水平桌面上，在水平拉力F1=10N的作用下，一起向右做匀速直线运动，则a受到的摩擦力为________N；如图乙所示，将a、b并排放于同一桌面上，在水平推力F2的作用下，一起向右做匀速直线运动，则F2=________N。 19. 如图所示装置，用的水平拉力，使木板A在粗糙水平面上向右匀速运动，物块B在木板A上表面相对地面静止，连接B与竖直墙壁之间的水平绳的拉力大小为。不计滑轮重、绳重，滑轮轴光滑，则A对B的摩擦力为______N，A与地面间的摩擦力为______N。 20. 如图甲所示，完全相同的木块A和B紧靠在一起平放在粗糙程度相同的水平桌面上，在10N的水平推力F1作用下一起向右做匀速直线运动。若将A、B叠放到该桌面上，用水平力F2拉着B使它们一起向右做匀速直线运动（如图乙所示），则拉力F2=____N，此时木块A所受的摩擦力为 _______N。 21. 如图甲所示，水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，其F﹣t和v﹣t图像分别如图乙和图丙所示。由图像可知，0～3s内，物体受到的摩擦力是 　　N；t＝8s时，物体受到的摩擦力是 　　N。 22. 如图所示，物块A重15N、B重5N，B放在A上。用100N的水平推力F将A压在竖直墙上，恰能让A和B一起匀速下滑，A所受到的摩擦力是_____N。推力F保持不变，将B拿走，在A的下方施加一个竖直向上的力，使物体A恰好向上做匀速直线运动，则的大小为_____N。 三、摩擦力作图（8道题） 1．如图是小明右脚向后蹬地的情景，O点是小明的重心。请画出小明所受重力G的示意图和地面对右脚鞋底的摩擦力f的示意图。 2. 拔河比赛是大家都喜爱的集体项目活动之一，学校在举行这项活动时，每个班都会挑选出本班的“大力士”参加比赛，请画出图中这位同学在比赛时左脚所受地面摩擦力f的示意图（作用点O已给出），同时画出他的左脚对地面的压力的示意图。 3. 在下图中作出物体沿斜面下滑时受到的摩擦力f和重力G示意图。 4. 如图表示月球车静止在斜面上，请画出该月球车在月球上所受的重力及月球车对斜面的摩擦力的示意图。 5. 如图所示，物体A静止在斜面上，画出物体A静止时的受力示意图。 6. 如图所示的避险车道内铺有厚厚的碎石，失控车辆一旦冲入就会因陡坡、碎石摩擦而快速停下，这在很大程度上保护了驾乘人员和车辆的安全。正因如此，避险车道被称为高速公路上的“救命道”。请在简化图中画出失控车辆冲入避险车道减速滑行时的受力示意图。 7. 如图所示，物块A与平板小车一起在水平桌面上向右匀速运动，当小车突然静止时，木块随即在小车的平板上滑行，画出木块滑行过程中受力示意图． 8. 如图为“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验装置，迅速拉动长木板B。作出当弹簧测力计示数稳定时，木块A水平方向的受力示意图。 四、简答题（2道题） 1. 当你在水平地板上推箱子时，箱子里装的物体越重，推起来越费力，为什么？ 2. 每次跑操之前，体育老师都会提醒同学们系好鞋带，请你用物理知识解释，系紧的鞋带为什么不容易松动？ 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年人教版物理八年级下册期末复习48个重点难点专练（全国通用） 专项训练10 摩擦力及摩擦力大小与方向 一、增大与减小摩擦力的方法（14道题） 二、摩擦力的大小和方向（22道题） 三、摩擦力作图（8道题） 四、简答题（2道题） 一、增大与减小摩擦力的方法（14道题） 1. 如图所示的实例中，目的是为了增大摩擦的是（　　） A. 给自行车加润滑油 B. 轮滑鞋装有滚轮 C. 轮胎上制有花纹 D. 列车采用磁悬浮技术 【答案】C 【解析】A．给自行车加润滑油是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦的，故A不符合题意； B．轮滑鞋装有滚动的轮子是通过将滑动摩擦变为滚动摩擦的方法来减小摩擦的，故B不符合题意； C．轮胎上制有花纹，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故C符合题意； D．行驶的磁悬浮列车是通过磁力使列车与导轨分离，减小摩擦的，故D不符合题意。故选C。 2. 如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（　　） A. 给车轴加润滑油 B. 自行车脚踏板上有花纹 C. 给木箱装上轮子 D. 磁悬浮列车悬浮行驶 【答案】B 【解析】A．给车轴加润滑油，可以减小车轴与车轮之间的摩擦。故A不符合题意； B．脚踏板上的花纹，增加了接触面的粗糙程度，增大了脚与脚踏板之间的摩擦，故B符合题意； C．木箱下装上轮子，变滑动摩擦为滚动摩擦，可以减小摩擦力，故C不符合题意； D．磁悬浮列车，通过磁极间的相互作用，减小了列车与车轨之间的压力，从而可以减小列车受到的摩擦阻力，故D不符合题意。故选B。 3. 如图所示的实例中，目的是为了增大摩擦的是（　　） A. 图甲：车轮装有防滑链 B. 图乙：自行车轴承有滚珠 C. 图丙：手推车装上车轮 D. 图丁：给门轴上的合页滴加润滑剂 【答案】A 【解析】A．汽车轮上装有防滑链，增大了接触面的粗糙程度，可以增大摩擦，故A符合题意； B．在轴承中装有滚珠，是变滑动为滚动，可以减小摩擦，故B不符合题意； C．手推车装有轮子，是用滚动代替滑动来减小摩擦力，故C不符合题意； D．给门轴上的合页滴加润滑剂，是通过使接触面脱离来减小摩擦力，故D不合题意。 故选A。 4. 在日常生活中，有时需要增大摩擦力，有时需要减小摩擦力，如图所示的实例中，属于增大摩擦力的是（　　） A. 轮滑鞋的底部装有滚轮 B. 自行车车轴装有滚珠轴承 C. 运动鞋底表面刻有花纹 D. 在自行车车轮的齿轮处加注机油 【答案】C 【解析】A．轮滑鞋的底部装有滚轮，用滚动代替滑动来减小摩擦，故A错误； B．自行车车轴装有滚珠轴承，是用滚动代替滑动来减小摩擦，故B错误； C．运动鞋底表面刻有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故C正确； D．在自行车车轮的齿轮处加注机油，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，故D错误．故选C． 5. 如图所示的四个实例中，属于增大摩擦的是（　　） A. 轴承之间装滚珠 B. 写字时用力 C. 合页加润滑油 D. 滑冰时穿冰鞋滑行 【答案】B 【解析】A．轴承之间装滚珠是以滚动代替滑动来减小摩擦的，故A不符合题意； B．写字时用力，是在接触面粗糙程度一定时通过增大压力来增大摩擦的，故B符合题意； C．合页加润滑油是为了减小接触面粗糙程度来减小摩擦的，故C不符合题意； D．滑冰时穿冰鞋，可以增大冰刀对冰面的压强，从而降低冰的熔点，使冰熔化成水，以此减小接触面的粗糙程度来减小摩擦，故D不符合题意。故选B。 6. 生活中摩擦无处不在，有害摩擦需要减小，有益摩擦需要增大，如图中的现象中属于减小摩擦的是（　　） A. 防滑垫有凸起点 B. 行李箱安装滚轮 C. 用力填涂机读卡 D. 鞋底加深槽纹 【答案】B 【解析】A．防滑垫有凸起点，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A不符合题意； B．行李箱安装滚轮，用滚动代替滑动，减小了摩擦力，故B符合题意； C．用力填涂机读卡，接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦，故C不符合题意； D．鞋底加深槽纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D不符合题意。故选B。 7. 下列选项的做法或设计中属于减小摩擦的是（ ） A. 刹车时用力捏车闸 B. 鞋底有凸凹不平的花纹 C. 车轮处装滚珠轴承 D. 运动员涂防滑粉 【答案】C 【解析】A．刹车时用力捏车闸，增大了压力，可以增大摩擦力，故A不符合题意； B．鞋底有凸凹不平的花纹，增大了接触面的粗糙程度，可以增大摩擦力，故B不符合题意； C．车轮处装滚珠轴承，变滑动摩擦为滚动摩擦，可以减小摩擦力，故C符合题意； D．运动员涂防滑粉，增大了接触面的粗糙程度，可以增大摩擦力，故D不符合题意。 故选C。 8. 如图所示的事例中，目的是为了减小摩擦的是（　　） A. 急刹车时增大闸皮与车轮间的压力 B. 自行车把套上刻有花纹 C. 给车轮的轴加润滑油 D. 自行车轮胎外表面刻有花纹 【答案】C 【解析】A．急刹车时增大闸皮与车轮间的压力，是接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故A不符合题意； B．自行车把套上刻有花纹，是压力一定时，通过增加接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B不符合题意； C．给车轮的轴加润滑油，是压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，故C符合题意； D．自行车轮胎外表面刻有花纹，是压力一定时，通过增加接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D不符合题意。故选C。 9. 下列说法不正确的是（　　） A. 缝衣针表面做得很光滑是为了减少摩擦 B. 瓶子盖上有许多条纹，是为了增大摩擦 C. 鞋底上的花纹是为了增大鞋底与地面间的摩擦 D. 用铅笔写字，笔尖与纸面间的摩擦属于滚动摩擦 【答案】D 【解析】A．缝衣针表面做得很光滑，是在压力一定时，减小接触面的粗糙程度来减少摩擦，故A正确，不符合题意； B．瓶子盖上有许多条纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故B正确，不符合题意； C．鞋底上有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故C正确，不符合题意； D．用铅笔写字，笔尖与纸间的摩擦属于滑动摩擦，故D错误，符合题意。故选D。 10. 自行车的结构及使用涉及到不少有关摩擦的知识，其中为了减小摩擦的是（　　） A. 车把套上制作了花纹 B. 给车轴加润滑油 C. 刹车时用力捏闸柄 D. 轮胎的表面做得凹凸不平 【答案】B 【解析】A．车把套上制作了花纹，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A不合题意； B．给车轴加润滑油，在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，故B符合题意； C．刹车时用力捏闸柄，在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故C不合题意； D．轮胎的表面做得凹凸不平，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D不合题意。故选B。 11. 如图所示，我们的祖先曾用滚木巧妙地移动巨石，下列措施中，改变摩擦力大小的方法与此相同的是（　　） A. 用力压住橡皮，擦去写错的铅笔字 B. 旅行箱下面安装轮子 C. 在机器零件转动处加润滑油 D. 自行车转轴处装有滚珠轴承 【答案】BD 【解析】用滚木巧妙地移动巨石，是通过变滑动为滚动来减小摩擦力的； A．用力压住橡皮，擦去写错的铅笔字是通过增大压力来增大摩擦力，故A不符合题意； B．旅行箱下面安装轮子是通过变滑动为滚动来减小摩擦力，故B符合题意； C．在机器零件转动处加润滑油是通过分裂接触面来减小摩擦力，故C不符合题意； D．自行车转轴处装有滚珠轴承是通过变滑动为滚动来减小摩擦力，故D符合题意； 故选BD。 12. 如图所示，这是古代劳动人民在建造宫殿时搬动巨木的情景，在巨木下垫圆木的目的 是（　　） A. 减小巨木所受的重力 B. 增大惯性 C. 增大摩擦 D. 减小摩擦 【答案】D 【解析】巨木下面垫上圆木，是利用滚动摩擦来代替滑动摩擦，是为了减小摩擦，故D符合题意，ABC不符合题意。故选D。 13. 班级大扫除时，小明发现许多现象与摩擦有关，下列做法中能减小摩擦的是（　　） A. 书柜下装有滚轮便于移动位置 B. 用力将抹布压在玻璃上擦玻璃 C. 用更粗糙的材料制成黑板刷的刷面 D. 水桶的手柄上刻有凹凸不平的花纹 【答案】A 【解析】摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度。增大摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度；减小摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，减小压力；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度；使接触面脱离；用滚动代替滑动。 A．书柜下装有滚轮便于移动位置，是通过变滑动为滚动来减小摩擦的，故A符合题意； B．擦玻璃时把抹布压紧在玻璃上去擦，这是通过增大压力来增大摩擦的，故B不符合题意； C．黑板刷的刷面用粗糙的材料制成，这是通过增加接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故C不符合题意； D．水桶的手柄上刻有凹凸不平的花纹，这是通过增加接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故D不符合题意。故选A。 14. 在拔河比赛中，甲队的指导员让学生穿鞋底花纹较深的运动鞋，是通过增大______来增大摩擦力的；乙队的指导员选了一些体重较大的学生当队员，是通过增大______来增大摩擦力的。 【答案】 接触面的粗糙程度 压力 【解析】摩擦力大小的影响因素：压力大小、接触面的粗糙程度。甲队学生穿鞋底花纹较深的运动鞋，这是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦；乙队选一些质量大的学生当队员，这是用在接触面粗糙程度一定时，增大压力的方法来增大摩擦。 二、摩擦力的大小和方向（22道题） 1．如图所示，小明用手握住一个厚玻璃瓶在空中静止，下列说法正确的是（　　） A．小明用力握玻璃瓶，瓶不会发生弹性形变 B．小明用力握玻璃瓶，握力越大，摩擦力越大 C．瓶子受到摩擦力的方向竖直向上 D．手给瓶子的压力与瓶子受到的重力是一对相互作用力 【答案】C 【解析】A．小明用力握玻璃瓶，瓶会发生弹性形变，产生弹力，故A错误； B．小明用力握玻璃瓶，握力越大，玻璃瓶静止，处于平衡状态，受到重力和摩擦力是平衡力，大小相等，重力不变，摩擦力不变，故B错误； C．小明用力握玻璃瓶，玻璃瓶静止，处于平衡状态，受到重力和摩擦力是平衡力，重力的方向竖直向下，瓶子受到摩擦力的方向竖直向上，故C正确； D．手给瓶子的压力与瓶子受到的重力作用在同一物体上，不是一对相互作用力，故D错误。故选C。 2. 用手握住一个啤酒瓶静止在空中不动，且瓶口向上，以下说法中不正确的是（） A. 啤酒瓶能够静止在空中，是由于受到静摩擦力的作用 B. 手握住啤酒瓶水平向右匀速运动，啤酒瓶受到手的摩擦力水平向左 C. 手握瓶的压力增大，瓶子所受的摩擦力并未增大 D. 若啤酒瓶原来是空瓶，那么向瓶内注水的过程中瓶仍静止，即使手握瓶的力大小不变，瓶所受的摩擦力也将增大 【答案】B 【解析】A．啤酒瓶静止在手中不动，说明瓶子处于平衡状态，即啤酒瓶受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力；由于静止而受到的摩擦力叫静摩擦力，故A正确，A不符合题意； B．手握住啤酒瓶水平向右匀速运动，手和瓶子之间在水平方向上没有发生相对运动或有相对运动的趋势，啤酒瓶受到手的摩擦力不可能水平向左，故B错误，B符合题意； C．啤酒瓶静止在手中，可以处于平衡状态，所受合力为0，所以手对啤酒瓶的摩擦力等于啤酒瓶的重力，手握瓶的压力增大，但瓶子所受的摩擦力并未增大，故 C正确，C不符合题意； D．向瓶内注水的过程中，瓶仍静止不动，说明瓶处于平衡状态，所受合力仍为0，所以啤酒瓶的重力等于手对瓶的摩擦力，注水时瓶的总重力不断增大，因此即使手握瓶的力大小不变，瓶所受的摩擦力也将增大，故D正确，D不符合题意。故选B。 3. 如图所示，铁块A重4N，静止地吸附在竖直放置的磁性黑板上，将重为2N的铜块B放在铁块A上面时，A和B恰能沿着黑板缓慢匀速下滑。取走铜块B，用竖直向上的力F拉铁块A，使其匀速向上运动，则F的大小为（　　） A. 4N B. 8N C. 10N D. 6N 【答案】C 【解析】当A和B沿着黑板缓慢匀速下滑时，由于B对黑板没有压力的作用，B与黑板之间无摩擦力；整体处于平衡状态，则整体的重力与滑动摩擦力是一对平衡力，所以A受到的滑动摩擦力为大小为 fA=G总=4N+2N=6N 取走铜块B，用竖直向上的力F使铁块A匀速向上运动时，铁块A对磁性黑板的压力大小不变（与重力的大小无关）、接触面的粗糙程度不变，所以A受到的滑动摩擦力大小不变，仍然为6N，此时A受到竖直向下的重力、竖直向上的拉力F、竖直向下的滑动摩擦力的作用，则F的大小为 F=GA+fA=4N+6N=10N 故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。 4. 如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在10N水平拉力F1的作用下，A、B一起做匀速直线运动；如图乙所示，将A、B紧靠着放在同一水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起做匀速直线运动，甲、乙两种情况中，A受到的摩擦力分别是（　　） A. 10N、0N B. 10N、5N C. 10N、10N D. 0N、5N 【答案】B 【解析】由题意知，图甲中，在10N水平拉力F1的作用下，A、B一起做匀速直线运动，则合力为零，A物体受到的摩擦力为10N；图乙中，相同的桌面（粗糙程度相同），A、B物体的质量不变，F2推A使A、B物体一起做匀速直线运动，则F1与F2相等为10N，而A受到的摩擦力因为A上没有了B，A对桌面的压力减半，则摩擦力减半为5N，故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。 5. 如图所示，小明用10N的水平拉力F拉动木板A在水平地面上向右运动，物块B相对地面静止不动，此时弹簧测力计示数为6N，下列说法正确的是（　　） A. B对A的摩擦力大小为4N，方向水平向左 B. 只有木板A匀速运动时，才能测得B受到的摩擦力为6N C. 若A匀速运动，则地面对A的摩擦力大小为10N，方向水平向左 D. 无论A是否匀速运动，B受到的摩擦力大小一定为6N，方向水平向右 【答案】D 【解析】A．因B静止时处于平衡状态，水平方向受到测力计向左的拉力和A对B向右的摩擦力是一对平衡力，所以，A对B水平向右的摩擦力为 因A对B的摩擦力和B对A的摩擦力是一对相互作用力，所以B对A的摩擦力方向水平向左，大小为6N，故A错误； BD．拉动木板时，B始终处于静止状态，滑动摩擦力的大小与运动速度无关，所以实验中可以不一定匀速拉动A，均能测得B受到的摩擦力为6N，方向水平向右，故B错误，D正确； C．因物体A做匀速直线运动时，受到水平向右的拉力和B对A向左的摩擦力、地面对A向左的摩擦力处于平衡状态，则地面对A水平向左的摩擦力为 故C错误。故选D。 6．如图所示，用的力沿水平方向拉动物体B，使物体B在水平放置的粗糙的木板A上表面向左做匀速直线运动．下列说法正确的是（    ） A．物体B所受摩擦力为 B．木板A上表面所受摩擦力的方向水平向右 C．木板A上表面不受摩擦力 D．物体B受到的重力与地面对木板A的支持力是一对平衡力 【答案】A 【解析】A．物体B在水平放置的木板A上向左做匀速直线运动，所受到摩擦力和拉力是一对平衡力，所以f=F=5N 故A正确； BC．以物体B为参照物，木板A向右运动，所以木板A上表面所受B的摩擦力的方向水平向左，故BC错误； D．进行受力分析可知，A和B受到的总重力与地面对木板A的支持力大小相等，所以B受到的重力与地面对木板A的支持力大小不相等，不是一对平衡力，故D错误。故选A。 7. 如图所示，用5N的水平拉力F拉动木板A在水平地面上向右匀速运动，物体B相对地面静止不动，弹簧测力计示数为2N，下列说法正确的是（　　） A. 必须使木板A作匀速运动才能测出B受到的摩擦力 B. A对B的摩擦力大小为2N，方向水平向右 C. B对A的摩擦力大小为3N，方向水平向右 D. 地面对A的摩擦力大小为3N，方向水平向右 【答案】B 【解析】A．在拉动A的过程中，B相对地面静止，它受到的摩擦力等于水平拉力，即弹簧测力计的示数，因为它们是一对平衡力，所以无论A是否作匀速运动，都可测得B受到的摩擦力，故A错误； BC．B对地面静止，在水平方向上所受的弹簧测力计的向左拉力与A对B的摩擦力是一对平衡力，它们大小相等，方向相反，所以A对B的摩擦力fAB=2N 方向向右。而A对B的摩擦力与B对A的摩擦力是一对相互作用力，它们的大小相等，方向相反，所以B对A的摩擦力大小为2N，方向向左。故C错误，B正确； D．A受到水平向右的拉力的作用，匀速向右运动，地面对A的摩擦力向左，则A在水平方向上受到的向左的地面的摩擦力、B对A的摩擦力和向右的拉力作用处于平衡状态，所以地面对A的摩擦力 fA=F-fBA=5N-2N=3N 故D错误。故选B。 8. 如图1所示，放在水平地面上的物体受到方向不变的水平拉力F的作用，物体0~3s静止，3~6s速度由0变为1m/s，6~9s以1m/s的速度做匀速直线运动，拉力随时间变化关系如图2所示。下列选项正确的是（ ） A. 0~3s受到的摩擦力大小为2N B. 3~6s受到的摩擦力大小为6N C. 6~9s受到的摩擦力大小为4N D. 6~9s物体通过的路程1m 【答案】AC 【解析】A．物体0~3s静止，处于平衡状态，它受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，由图可知，0~3s时，拉力大小为2N，所以摩擦力也为2N，故A正确； BC．物体6~9s以1m/s的速度做匀速直线运动，处于平衡状态，它受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以摩擦力为4N，3~6s时物体做加速运动，拉力大于摩擦力，物体对水平面的压力及接触面粗糙程度不变，则它受到的滑动摩擦力不变，所以，物体受到的摩擦力为4N，故B错误，C正确； D．根据可知， 6~9s物体通过的路程为 故D错误。 故选AC。 9. 如图所示，重力为100N的木箱放可能水平地面上，某同学用20N的力水平向左推木箱，没有推动，木箱受到地面的摩擦力为________N，方向是__________。 【答案】 20 水平向右 【解析】木箱受到20N的推力，木箱处于静止状态，木箱水平方向上受到水平向左的推力和水平向右的静摩擦力作用，这两个力是平衡力，大小相等，方向相反，即摩擦力为20N，水平向右。 10. 我国高铁总里程居世界第一，人们出行更加方便快捷．小红和父母外出旅游，她们乘坐的高铁正以的速度在水平轨道上向南匀速直线行驶，旁边平行铁轨上一列普通列车以的速度也向南行驶，以普通列车为参照物，小红向______（选填“南”或“北”）运动；小红看到水平桌面上的茶杯静止不动，则茶杯_______（选填“不受摩擦力”、“受静摩擦力”或“受滑动摩擦力”）。 【答案】 南 不受摩擦力 【解析】以地面为参照物，两车均向南行驶，因为高铁速度大于普通列车速度，以普通列车为参照物，若高铁在普通列车的前方，普通列车上乘客会发现高铁离普通列车越来越远；若高铁在普通列车后方，普通列车上乘客会发现高铁离自己越来越近。这两种情况下，以普通列车为参照物，高铁均是向南行驶的。 高铁做匀速直线运动，桌面上的茶杯与桌面之间保持相对静止，没有相对运动趋势，因此，茶杯不受摩擦力。 11. 如图所示，在“研究影响滑动摩擦力大小因素”实验中，在木块上放一个砝码，用弹簧测力计拉动木块和砝码一起在长木板上滑动。当木块和砝码一起匀速滑动时，弹簧测力计的读数是3N，此时木块受到长木板的滑动摩擦力大小是_________N，砝码_________（选填“受”或“不受”）木块的静摩擦力作用。 【答案】 3 不受 【解析】木块在水平方向上受到弹簧测力计拉力和长木板对它的滑动摩擦力，木块做匀速直线运动，所以这两个力是一对平衡力，大小相等，因此，此时木块受到长木板的滑动摩擦力大小是3N。 砝码随木块一起做匀速直线运动时，砝码相对于木块没有相对滑动的趋势，所以砝码不受木块的静摩擦力作用。 12. 用2N的水平拉力拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动，当拉力变为4N时，木块受到的摩擦力为______N。当拉力为0N时，木块由于惯性继续向前滑动，此时木块受到的摩擦力为______N。 【答案】 2 2 【解析】用2N的水平拉力拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动，木块受到的滑动摩擦力和拉力是一对平衡力，大小相等，所以木块受到的滑动摩擦力为2N。当拉力变为4N时，木块对桌面的压力及接触面粗糙程度不变，木块受到的摩擦力不变，仍为2N。当拉力为0N时，木块由于惯性继续向前滑动，此时木块对桌面的压力及接触面粗糙程度不变，木块受到的摩擦力不变，仍为2N。 13．如图所示，一个物体重10N，用40N的水平压力将它紧压在竖直的墙面上，当物体静止时，物块与墙面间的摩擦力为 N，方向 。当力变小使得物体沿墙面加速下滑时，物块受到的摩擦力将 （选填“变大、变小、不变”）。 【答案】 10 竖直向上 变小 【解析】用40N的水平压力F把重10N的木块压在竖直的墙壁上，此时木块处于静止状态，受到水平方向和竖直方向的两对平衡力的作用。水平方向的平衡力是墙壁对木块的支持力和人对木块的压力；竖直方向的平衡力是重力和摩擦力，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上。重力的方向竖直向下，则摩擦力的方向竖直向上。重力为10N，则物块与墙面间的摩擦力为10N。 当压力F变小使得物体沿墙面加速下滑时，物体受到的重力不变，物体对墙面的压力变小，物体与墙面的接触面的粗糙程度不变，所以物体受到的摩擦力变小。 14．如图所示，一长木块放在粗糙的水平桌面上，小明用水平向右的力拉动木块，使其向右加速运动，在长木块从桌面滑落之前的运动过程中，木块受到的摩擦力的大小 ，木块受到摩擦力的方向水平向 。 【答案】不变 左 【解析】在木块从桌面滑落之前，木块对桌面的压力始终等于木块的重力，所以压力不变，接触面的粗糙程度不变，摩擦力大小与接触面积无关，所以摩擦力不变。 摩擦力的方向与物体的相对运动方向相反，木块相对于木板水平向右运动，所以摩擦力的方向水平向左。 15. 如图为一种爬杆机器人，仅凭电池提供的能量，就能像人一样沿杆竖直向上匀速爬行。机器人在此过程中所受摩擦力方向_____，对杆的握力增大时，所受摩擦力_____（选填“增大”、“减小”或“不变”）。 【答案】 竖直向上 不变 【解析】对该机器人进行受力分析，此时机器人匀速向上运动，处于平衡状态，受到一个自身的重力，方向竖直向下，所以受到的摩擦力方向应该竖直向上，并且大小和重力相等。因为机器人的重力不变，所以尽管机器人与杆之间的压力增大，摩擦力大小不变。 16. 尊老爱幼是中华民族的传统美德，初三（1）班全体同学深入社区养老院，开展志愿者服务活动，下图是小文同学打扫卫生时推移沙发的情景。当他推动沙发向左运动时，地面对沙发的摩擦力方向是向______的。小文觉得如果给沙发装上轮子，推起来会更省力，他这样思考的依据是：在一般情况下，滚动摩擦______滑动摩擦。 【答案】右 小于 【解析】当他推动沙发向左运动时，沙发相对地面向左运动，地面对沙发的摩擦力方向是向右的。 小文觉得如果给沙发装上轮子，变滑动为滚动，推起来会更省力，他这样思考的依据是：在一般情况下，滚动摩擦小于滑动摩擦。 17. 如图所示，物体所受重力为30N，手对物体的压力为50N。甲图中，木块恰好沿墙壁匀速下滑，则木块受到的摩擦力的大小为_____；乙图中接触面受到的压力的大小为______。 【答案】 30N 20N 【解析】甲图中，木块在竖直方向上受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力，由于木块匀速下滑，所以这两个力是一对平衡力，大小相等，则木块受到的摩擦力为 f=G=30N 乙图中，物体受到竖直向下的重力、手对它竖直向上的压力和天花板对它竖直向下的压力，由于物体静止在水平面上，这三个力互相平衡，则接触面受到的压力为 F=F压-G=50N-30N=20N 18. 如图甲所示，各个面粗糙程度相同的a、b两个铁块叠放在水平桌面上，在水平拉力F1=10N的作用下，一起向右做匀速直线运动，则a受到的摩擦力为________N；如图乙所示，将a、b并排放于同一桌面上，在水平推力F2的作用下，一起向右做匀速直线运动，则F2=________N。 【答案】 0 10 【解析】a、b一起向右做匀速直线运动，所以a、b没有相对运动的趋势，a、b间没有摩擦力，则木块a受到的摩擦力大小为0N。 甲图，a和b整体在水平方向上受到水平向右的推力F1和水平向左的滑动摩擦力，整体做匀速直线运动，这两个力是平衡力，大小相等，F1是10N，所以整体受到地面的滑动摩擦力是10N；从甲图到乙图，改变a和b的放置情况，压力大小不变，接触面粗糙程度不变，a和b整体受到的滑动摩擦力不变，所以乙图的滑动摩擦力大小还是10N；整体仍然做匀速直线运动，故乙图中推力F2大小是10N。 19. 如图所示装置，用的水平拉力，使木板A在粗糙水平面上向右匀速运动，物块B在木板A上表面相对地面静止，连接B与竖直墙壁之间的水平绳的拉力大小为。不计滑轮重、绳重，滑轮轴光滑，则A对B的摩擦力为______N，A与地面间的摩擦力为______N。 【答案】 1 2 【解析】动滑轮在水平方向上受到三个力的作用：水平向右的拉力F1，墙壁对它水平向左的拉力F墙，木板A对它水平向左的拉力F木板，由于木板向右匀速运动，所以 F1=F墙+F木板 由于同一根绳子各处的拉力相等，所以 F木板=0.5F1 由于力的作用是相互的，所以动滑轮对木板A的拉力为 F动=F木板=0.5F1=0.5×6N=3N 物块B在水平方向上受到两个力的作用：绳子对它向左的拉力F2，木板A对它向右的摩擦力fA对B，由于物块B保持静止，所以F2=fA对B；木板A在水平方向上受到三个力的作用：动滑轮对木板向右的拉力F动、物体B对木板向左的摩擦力fB对A，以及地面对木板向左的摩擦力f地面，由于木板向右匀速运动，所以 F动=fB对A+f地面=3N……① 由于力的作用是相互的，所以 fB对A=fA对B=F2=1N……② 所以A对B的摩擦力为1N。 联立①②可得 F地=F动-fB对A=3N-1N=2N 即A与地面间的摩擦力为2N。 20. 如图甲所示，完全相同的木块A和B紧靠在一起平放在粗糙程度相同的水平桌面上，在10N的水平推力F1作用下一起向右做匀速直线运动。若将A、B叠放到该桌面上，用水平力F2拉着B使它们一起向右做匀速直线运动（如图乙所示），则拉力F2=____N，此时木块A所受的摩擦力为 _______N。 【答案】 10 0 【解析】图甲中，在10N的水平推力F1作用下，A、B一起做匀速直线运动，把AB看成一个整体，AB在水平方向上受到的推力和滑动摩擦力为一对平衡力，因此摩擦力等于推力等于10N；图乙中，压力大小和接触面的粗糙程度都没变，把AB看成一个整体，物体AB受到的摩擦力不变，等于10N，由于物体AB做匀速直线运动，故物体AB在水平方向上受平衡力作用，拉力F2和物体受到的滑动摩擦力是二力平衡，故F2=10N。 A和B一起匀速运动，A和B没有相对运动趋势，不存在摩擦力的作用，故此时木块A所受的摩擦力为0。 21. 如图甲所示，水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，其F﹣t和v﹣t图像分别如图乙和图丙所示。由图像可知，0～3s内，物体受到的摩擦力是 　　N；t＝8s时，物体受到的摩擦力是 　　N。 【答案】3；6。 【解析】（1）由图丙可知，0～3s内物体静止处于平衡状态，则物体受到的静摩擦力和推力是一对平衡力，由图乙可知，0～3s内物体受到的推力为3N，由二力平衡条件可知，物体受到的静摩擦力也为3N； （2）由图丙可知，9s～12s内物体做匀速直线运动处于平衡状态，则物体受到的滑动摩擦力和推力是一对平衡力， 由图乙可知，9s～12s内物体受到的推力为6N，由二力平衡条件可知，物体受到的滑动摩擦力也为6N， 由图丙可知，6s～8s内物体做减速运动，因滑动摩擦力的大小只与接触面的粗糙程度和压力的大小有关，与物体运动的速度无关，所以t＝8s时，摩擦力大小仍然为6N。 22. 如图所示，物块A重15N、B重5N，B放在A上。用100N的水平推力F将A压在竖直墙上，恰能让A和B一起匀速下滑，A所受到的摩擦力是_____N。推力F保持不变，将B拿走，在A的下方施加一个竖直向上的力，使物体A恰好向上做匀速直线运动，则的大小为_____N。 【答案】 20 35 【解析】当A和B匀速下滑时，为平衡状态，受力平衡，A所受到的摩擦力等于A与B的重，所以摩擦力为 根据影响摩擦力的因素知，当推力F保持不变时，A与墙面的摩擦力不变，仍为20N，在A的下方施加一个力F1，使物体A恰好向上做匀速直线运动，仍然为平衡状态，即F1与A的重和摩擦力平衡，故 三、摩擦力作图（8道题） 1．如图是小明右脚向后蹬地的情景，O点是小明的重心。请画出小明所受重力G的示意图和地面对右脚鞋底的摩擦力f的示意图。 【答案】如图所示 【解析】过重心O画一条竖直向下的带箭头的线段，标上符号G，即为重力的示意图；人走路时后脚蹬地面，脚有向后运动的趋势，则后脚受到的摩擦力向前，作用点在脚掌与地面的接触面上，如图所示： 2. 拔河比赛是大家都喜爱的集体项目活动之一，学校在举行这项活动时，每个班都会挑选出本班的“大力士”参加比赛，请画出图中这位同学在比赛时左脚所受地面摩擦力f的示意图（作用点O已给出），同时画出他的左脚对地面的压力的示意图。 【答案】如图所示 【解析】这位同学在拔河过程中，相对地面，有向右运动的趋势，受到地面水平向左的静摩擦力，作用在O点，左脚对地面的压力垂直地面竖直向下，如图所示： 3. 在下图中作出物体沿斜面下滑时受到的摩擦力f和重力G示意图。 【答案】如图所示 【解析】重力的作用点在物体的重心，方向竖直向下；物体沿斜面下滑时，斜面对物体的摩擦力是阻碍物体下滑的，所以摩擦力的方向是沿斜面向上的，如图所示 4. 如图表示月球车静止在斜面上，请画出该月球车在月球上所受的重力及月球车对斜面的摩擦力的示意图。 【答案】如图所示 【解析】月球车在月球上所受的重力作用在月球车的重心上，方向竖直向下，过重心做竖直向下的带箭头的直线表示重力，并在箭头旁标注符号G；斜面相对月球车有向上滑动的趋势，月球车对斜面的摩擦力，作用在斜面上，作用点简化为斜面与月球车接触的中间点上，方向沿斜面向下，过作用点做沿斜面向下的带箭头的直线，表示摩擦力，如图所示： 5. 如图所示，物体A静止在斜面上，画出物体A静止时的受力示意图。 【答案】如图所示. 【解析】物体静止在斜面上时，受到到三个力，作用点都在重心，重力G的方向竖直向下，摩擦力f的方向沿斜面向上，支持力F垂直斜面向上，如图所示. 6. 如图所示的避险车道内铺有厚厚的碎石，失控车辆一旦冲入就会因陡坡、碎石摩擦而快速停下，这在很大程度上保护了驾乘人员和车辆的安全。正因如此，避险车道被称为高速公路上的“救命道”。请在简化图中画出失控车辆冲入避险车道减速滑行时的受力示意图。 【答案】如图所示。 【解析】失控车辆冲入避险车道减速滑行时受到竖直向下重力、垂直于斜面向上的支持力、沿斜面向上的牵引力和沿斜面向下的阻力；四个力的作用点可画在车的重心上，沿四个力的方向分别画一条带箭头的线段，并分别在线段末尾标上相关字母，如图所示。 7. 如图所示，物块A与平板小车一起在水平桌面上向右匀速运动，当小车突然静止时，木块随即在小车的平板上滑行，画出木块滑行过程中受力示意图． 【答案】如图所示。 【解析】原来物块A与平板小车一起在水平桌面上向右匀速运动，当小车突然静止，由于惯性木块保持原来的速度继续运动，木块相对于平板向右滑动，收到水平向左的摩擦力；同时木块受竖直向下的重力G、平板对它竖直向上支持力F的作用，这两个力是一对平衡力，三个力的作用点都在物块的重心上。 8. 如图为“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验装置，迅速拉动长木板B。作出当弹簧测力计示数稳定时，木块A水平方向的受力示意图。 【答案】 【解析】如图，当弹簧测力计示数稳定时，木块与测力计相对静止，木块A受到平衡力的作用，测力计对木块A水平向左的拉力和木块受到的水平向右的摩擦力是一对平衡力；木块A在水平方向的受力示意图如下图所示. 四、简答题（2道题） 1. 当你在水平地板上推箱子时，箱子里装的物体越重，推起来越费力，为什么？ 【答案】接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大 【解析】摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和压力大小有关。箱子越重，推起来越费力，说明摩擦力（或滑动摩擦力）的大小可能跟作用在物体表面的压力有关，在接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大。 2. 每次跑操之前，体育老师都会提醒同学们系好鞋带，请你用物理知识解释，系紧的鞋带为什么不容易松动？ 【答案】见解析 【解析】用力系紧鞋带，这是在接触面的粗糙程度一定时，通过增大压力的方法来增大摩擦，从而使鞋带不易松开。 1 学科网（北京）股份有限公司 $