精品解析：2025-2026学年河北省邢台市沙河市教科版六年级下册期中考试科学试卷

小学第二学期学情分析 六年级科学（教科版） 注意事项 1.答题时间60分钟，满分100分。 2.答题前，学生先将自己的学校、班级、姓名、学号填写清楚，并认真核对条形码上的准考证号、姓名及科目是否正确。 3.要求字体工整、笔迹清楚。 4.若需用铅笔画图，一定用黑色笔描黑。 一、选择题。（20分） 1. 下列关于住房结构与功能的说法，正确的是（ ）。 A. 窗户的主要功能是美化房屋，与通风、采光无关 B. 城市里人们居住的高层建筑多是砖木结构 C. 承重墙是房屋的重要支撑结构，不能随意拆除 【答案】C 【解析】 【详解】A. 窗户的设计主要是为了满足室内光线照射和空气流通的需求，美化环境并非主要功能；A选项错误； B. 城市高层建筑需要较强的承重能力，通常采用钢筋混凝土结构，砖木结构多用于低层建筑；B选项错误； C. 承重墙承担着房屋上部的重量，是维持建筑稳定的关键部分，拆除会导致结构受损甚至坍塌；C选项正确。 故选C。 2. 下列不属于住房系统的是（ ）。 A. 供暖 B. 发电 C. 采光 【答案】B 【解析】 【详解】A. 供暖系统用于调节室内温度，是住房常见的设施系统，属于住房系统，不符合题意； B. 发电通常是发电厂的功能，住房使用的是供电系统，自身一般不具备发电功能，不属于住房系统，符合题意； C. 采光涉及窗户设计和室内亮度，是住房建设需要考虑的重要因素，属于住房系统，不符合题意。 故选B。 3. 如果一对父母都是双眼皮，那么他们生的孩子（ ）。 A. 一定是双眼皮 B. 一定是单眼皮 C. 较大可能是双眼皮 【答案】C 【解析】 【详解】遗传与变异是生物界普遍存在的现象。子女通常会继承父母的性状，父母都是双眼皮，孩子遗传双眼皮的概率较高。但由于变异的存在，孩子也可能出现单眼皮的情况，结果不是绝对的。因此孩子较大可能是双眼皮。故选C。 4. 下列关于塔台设计的说法，错误的是（ ）。 A. 塔台的底部设计得尽量宽大，有助于提升整体稳定性 B. 选择材料时，应综合考虑坚固性、重量和成本等因素 C. 塔台的高度越高，其稳定性和安全性就一定越好 【答案】C 【解析】 【详解】A．增大底部面积能有效降低重心，防止倾倒，提升稳固程度，A选项正确。 B．工程建设需兼顾材料性能与经济预算，合理搭配资源，B选项正确。 C．结构过高会导致重心上移，容易摇晃甚至倒塌，并非越高越安全，C选项错误。 故选C。 5. 在校园生物大搜索活动中，为准确描述区域内生物的丰富程度，最适合采用的调查方法是（ ）。 A. 统计整个校园内所有生物的种类数目 B. 在1平方米的区域内调查生物的种类及数量 C. 只观察植物上生活的小型生物 【答案】B 【解析】 【详解】A. 统计整个校园内所有生物种类数目范围过大，实际操作困难且易遗漏，难以保证准确性，故A选项错误； B. 在1平方米区域内调查生物的种类及数量，选取固定范围进行统计，方法科学可行，能有效反映区域生物丰富程度，故B选项正确； C. 只观察植物上生活的小型生物调查对象不全面，忽略了其他环境中的生物，无法准确描述丰富程度，故C选项错误； 故选B。 6. 在校园生物调查中，遇到不认识的小动物，我们应该（ ）。 A. 带回教室研究 B. 装作没看见 C. 记录特点，查询资料 【答案】C 【解析】 【详解】校园生物调查需遵循保护生物、不破坏生态环境的原则。遇到不认识的小动物，随意捕捉带走会伤害动物且影响其生存，忽视不管则无法获取调查信息。正确的科学方法是现场仔细观察，采用绘画或拍照等方式记录外形特征及分布位置，事后查阅相关信息进行辨认。选项C所述方法符合科学调查规范。故选C。 7. 下列关于塔台模型结构的描述，错误的是（ ）。 A. “围栏防护型”模型，顶部带有防护栏，底部四角配重主要用于增强美观性 B. “脚手架型”模型，在实现工程要求的前提下，尽可能节约材料 C. “底托抗震型”模型，底部设计了四个三角形组合结构，保证其更加稳定 【答案】A 【解析】 【详解】A. 底部配重是为了增加模型的稳定性，而不是为了美观，描述错误； B. 工程设计需要在满足要求的前提下控制成本，节约材料符合工程原则，描述正确； C. 三角形结构具有稳定性，底部采用三角形组合能有效增强塔台的稳固性，描述正确。 故选A。 8. 我国云南西双版纳国家级自然保护区内，亚洲象种群数量稳步回升，这得益于当地持续推进的生物多样性保护工程。下列关于保护生物多样性的意义，说法错误的是（ ）。 A. 保护生物多样性就是保护人类自己，它与人类生存息息相关 B. 生物多样性仅能为人类提供衣、食、住、行等直接资源 C. 目前人类的乱砍滥伐、过度捕杀野生动物等不良行为正严重破坏着生物多样性 【答案】B 【解析】 【详解】A．生物多样性是人类生存的基础，保护它即是保护人类，该说法正确。 B．生物多样性还提供维持生态平衡等服务，不仅仅限于直接资源，该说法错误。 C．破坏栖息地和过度捕杀会威胁物种生存，该说法正确。 故选B。 9. 下图是古生物（ ）的化石。 A. 三叶虫 B. 昆明鱼 C. 菊石 【答案】A 【解析】 【详解】化石是存留在岩石中的古生物遗体、遗物或遗迹。图中是三叶虫化石。故选A。 10. 下列常见的校园动物中属于昆虫的是（ ）。 A. 蜈蚣 B. 蜜蜂 C. 蚯蚓 【答案】B 【解析】 【详解】A. 蜈蚣身体分为头部和躯干部，足的数量很多，不符合昆虫特征，A选项错误； B. 蜜蜂身体分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足，通常有两对翅，符合昆虫特征，B选项正确； C. 蚯蚓身体细长，由许多体节构成，没有足，不属于昆虫，C选项错误。 故选B。 二、判断题。（20分） 11. 工程的范畴只包含“中国天眼”“神舟飞船”这类国家级重大项目，城市里新建的居民楼不属于工程。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】工程是为了满足人类需求，利用科学原理和技术手段进行的设计与建造活动，其范围十分广泛。它不仅包含“中国天眼”“神舟飞船”等大型复杂项目，也涵盖房屋、桥梁、道路等日常基础设施建设。城市新建的居民楼需要经过规划、设计和施工，属于土木工程范畴，故该说法错误。 12. 人类可以通过科技手段完全摆脱对环境多样性的依赖。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】人类生存离不开自然环境提供的空气、水、食物等基本资源，环境多样性维持着生态系统的平衡与稳定。科技手段虽能改善生活条件或提高资源利用率，但无法人工制造所有生存必需的自然条件，也不能替代生物多样性带来的生态服务功能。因此，人类无法完全摆脱对环境多样性的依赖。 13. 现在建造的住房，可省略供水系统，因为科技能替代基础生活需求。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】水是维持人类生命活动必不可少的物质，日常生活中的饮用、烹饪、清洁和卫生等环节都依赖稳定的水源。住房作为居住场所，必须满足居住者的基本生存需求，供水系统负责将水输送到室内，是保障正常生活的关键设施。科技手段可以优化用水效率或处理水质，但无法替代水这一基础资源本身，因此现代住房建造中供水系统是不可省略的基础组成部分。 14. 孟德尔的豌豆实验结论，为基因遗传技术的发展提供了重要理论基础。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】孟德尔通过豌豆杂交实验发现了生物遗传的基本规律，揭示了性状代代相传的秘密。这些规律是现代遗传学建立的起点，为后来基因技术的进步提供了理论支撑。 15. 评估塔台模型时，只需评估模型的美观度，无需评估抗风、抗震能力。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】塔台模型属于建筑结构，安全性与稳定性是评估的核心指标。建造模型时，除了关注外观设计，必须测试其在恶劣环境下的表现，包括抵抗风力和震动的能力。忽略抗风、抗震能力的评估会导致模型存在安全隐患，无法达到工程设计的基本要求，因此该说法错误。 16. 双胞胎的相貌非常相似，是因为他们的遗传基因完全相同。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】双胞胎分为同卵双胞胎和异卵双胞胎。同卵双胞胎由同一个受精卵分裂发育而成，遗传基因几乎相同，相貌非常相似；异卵双胞胎由两个不同的受精卵分别发育而成，遗传基因不完全相同，相貌也不一定相似。该说法忽略了异卵双胞胎的情况，认为所有双胞胎基因都完全相同，不符合科学事实。 17. 制订塔台标书时，既要考虑项目成本的合理性，也要充分保障项目的安全性。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】我们在制作塔台的时候，要制订塔台竞标书。制订塔台竞标书时，竞标的要点是项目成本和项目安全性；既要考虑项目成本的合理性，也要充分保障项目的安全性。 18. “一树结果，酸甜各异”说明植物后代与亲代之间存在差异，这属于变异现象。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】生物体亲代与子代之间以及子代个体之间在性状上存在的差异称为变异。“一树结果，酸甜各异”反映了生物后代在性状上的不同，符合变异现象的定义。遗传和变异是生物界普遍存在的现象，遗传维持物种稳定，变异使得生物界丰富多彩。 19. 生物多样性是地球生命存在的基础。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】生物多样性是地球生命存在的基础。生物为人类提供了食物、建筑、家居材料及其他生活、生产原料。它们在维持气候，保护水源、土壤和维护生态环境等方面做出了巨大的贡献。生物多样性对人类的健康和生存至关重要。 20. 恐龙化石只能告诉我们恐龙的外形，无法推断它们的生活环境。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】化石包含了生物形态及其生存环境的信息。化石不仅保留了古代生物的身体结构，其埋藏的岩层和伴生物种还能反映当时的气候与地理状况。例如，煤层中的植物化石指示温暖潮湿的沼泽环境，珊瑚化石则代表浅海环境。所以，利用化石既可以了解恐龙的外形，也能推断它们的生活环境。 三、连一连。（12分） 21. 请将左侧塔台模型的设计要点，与右侧对应的科学原理或设计优势一一对应连起来。 设计要点 科学原理/设计优势 大量使用三角形结构 使塔台模型底部更稳重 底部增加重量 利用其稳定性，提升整体结构强度 接口处用胶带固定 减少材料使用，符合工程节约要求 采用上小下大的外形 增强连接牢固度，防止塔台在受力时散架 顶部设置防护栏 扩大底面支撑面积，提升了稳定性 在满足要求的前提下减少材料 保障塔台作业时的人员安全 【答案】 【解析】 【详解】大量使用三角形结构：三角形具有稳定性，所以大量使用三角形结构可以利用其稳定性，提升整体结构强度。 底部增加重量：增加底部重量可以使塔台模型底部更稳重，不容易倾倒。 接口处用胶带固定：胶带固定接口可以增强连接的牢固度，防止塔台在受力时散架。 采用上小下大的外形：上小下大的外形能够扩大底面支撑面积，根据重心和稳定性的关系，底面支撑面积越大，稳定性越高，所以能提升稳定性。 顶部设置防护栏：防护栏的作用是在塔台作业时，防止人员意外坠落等，保障人员安全。 在满足要求的前提下减少材料：减少材料使用符合工程节约的要求，同时也能在一定程度上减轻塔台的重量等。 四、填一填。（20分） 22. 以下是阳光小学六（1）班对学校生物的调查结果，请你根据调查结果，利用二歧分类法将内容补充完整。 植物名称 生活环境 估算数量（株） 动物名称 生活环境 观察到的数量（只） 樟树 主干道两侧 约20 蜘蛛 树杈 约10 桂花树 教学楼前 约8 麻雀 树枝、草坪 约15 麦冬草 绿化带、树下 约500 蜗牛 潮湿草丛、墙角 约10 三叶草 操场草坪 约1000 蝴蝶 花坛、花丛 约5 月季 花坛 约15 蚯蚓 土壤中 约8 【答案】 【解析】 【详解】二歧分类法是一种科学的分类法，它确定一个标准，将不同种类的生物按这个标准分成两类，在每一类下，再确定新的标准，将其分为两类，继续确定新的分类标准，直到不能再分为止。 植物分类：木质茎的植物通常有较坚硬的茎干，樟树和桂花树属于木质茎，其中樟树和桂花树的枝干没有刺，所以枝干无刺处填樟树、桂花树；月季枝干有刺，所以枝干有刺处填月季。草质茎的植物茎干相对柔软，麦冬草和三叶草属于草质茎，所以草质茎处填麦冬草、三叶草。 动物分类：蚯蚓生活在土壤中，属于陆生地下动物，所以陆生地下处填蚯蚓。麻雀和蝴蝶有翅膀能够飞行，属于陆生地面中有翅能飞的动物，所以有翅能飞处填麻雀、蝴蝶。蜘蛛和蜗牛没有翅膀，靠爬行移动，属于陆生地面中无翅爬行的动物，所以无翅爬行处填蜘蛛、蜗牛。 五、了解古生物。（16分） 23. 科学家们研发出了一款先进的AI古代生物化石分析系统，让我们跟随科学家一起探索远古地球的生物奥秘，研究古代生物的多样性吧！ （1）科学家向大家介绍，系统分析的化石是存留在岩石中的古生物_________、_________或遗迹，这是研究古生物的重要依据。 （2）经系统检测，发现恐龙依靠_________繁殖后代。 （3）系统将化石呈现的古代生物信息与现代生物的特征进行全面对比，可以精准地推测出它们之间的_________关系。 （4）经过系统分析，发现远古生物和现代生物一样，普遍存在_____________和_____________现象，这也是生物进化的基础。 （5）研究中还发现，远古的猛犸象与现代大象既有相似特征也有细微差异，这种亲代与后代间的相似性，就是_________现象。 （6）为了守护地球，人类建立____________，即依法划出一定面积予以特殊保护和管理珍稀濒危野生动植物，这也是保护生物多样性的重要措施。 【答案】（1） ①. 遗体 ②. 遗物 （2）卵生 （3）亲缘 （4） ①. 遗传 ②. 变异 （5）遗传 （6）自然保护区 【解析】 【分析】化石是存留在岩石中的古生物遗体、遗物或遗迹。借助地层中的化石，科学家们一点点复原出各种生物的样貌，推测它们当年的生活环境，研究生物是怎样变化的，了解生物的多样性。 【小问1详解】 化石是存留在岩石中的古生物遗体、遗物或遗迹。化石的形成需要很多条件：生物必须被沉积土壤覆盖、被覆盖的生物必须与空气隔绝、必须在高温和高压下经过漫长的时间才能形成化石。 【小问2详解】 恐龙属于卵生动物，依靠恐龙蛋繁殖后代。 【小问3详解】 科学家通过将化石提供的古代生物信息，与观察到的现代生物特征进行比较，可以推测它们之间的亲缘关系。 【小问4详解】 遗传和变异是生物进化的基础，遗传使生物的性状相对稳定，变异为生物进化提供了原材料。 【小问5详解】 遗传和变异，是生物界不断地普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础。动物的后代与亲代非常相似，如眼睛、鼻子、耳朵、四肢、高矮等非常相似，这种亲代与后代间的相似性，就是遗传现象。 【小问6详解】 自然保护区是依法划出一定面积予以特殊保护和管理珍稀濒危野生动植物的区域，是保护生物多样性的重要措施。 六、塔台模型测试。（12分） 24. 塔台模型测试。 （1）写出下图塔台模型测试的项目。 _____________ _____________ _____________ _____________ （2）在测试过程中，当把第5本书放在顶端时，塔台模型开始倾斜不稳，则这个塔台模型的顶端承重能力应该是（ ）。 A. 4本书 B. 5本书 C. 6本书 （3）在做抗震能力测试时，如果轻微震动，塔台出现明显摇晃和倾斜，底座也出现变形，说明塔台的抗震能力比较_________。（填“强”或“弱”） 【答案】（1） ①. 测试高度 ②. 测试顶端承重 ③. 测试抗风能力 ④. 测试抗震能力 （2）A （3）弱 【解析】 【分析】在一项工程中，测试是重要环节，它是衡量设计是否达到规范要求的重要方法。塔高、承重、抗风能力和抗震能力为塔台模型制作的必要条件，我们需要测试塔台模型的这几项能力。在测试塔台模型之前，我们要先明确测试标准，测试的方法、标准、工具都需要统一，这样才能保证测试公平且方便对比。 【小问1详解】 对于塔台模型的测试项目，通常包括高度、顶端承重、抗风能力和抗震能力等方面。从题目所给的图来看，①图可能是在测量塔台的高度，所以是测试高度；②图中有放置物品在塔台顶端的情景，是测试顶端承重；③图可能是模拟风的场景来测试塔台抗风能力；④图可能是模拟地震场景来测试抗震能力。 【小问2详解】 顶端承重能力是指塔台能够稳定承受的最大重量。当放上第5本书时塔台开始倾斜不稳，说明它最多能稳定承受4本书的重量，所以答案选A。 【小问3详解】 抗震能力强的塔台在轻微震动时应该保持相对稳定，而当轻微震动就出现明显摇晃、倾斜以及底座变形的情况，说明塔台的抗震能力比较弱。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 小学第二学期学情分析 六年级科学（教科版） 注意事项 1.答题时间60分钟，满分100分。 2.答题前，学生先将自己的学校、班级、姓名、学号填写清楚，并认真核对条形码上的准考证号、姓名及科目是否正确。 3.要求字体工整、笔迹清楚。 4.若需用铅笔画图，一定用黑色笔描黑。 一、选择题。（20分） 1. 下列关于住房结构与功能的说法，正确的是（ ）。 A. 窗户的主要功能是美化房屋，与通风、采光无关 B. 城市里人们居住的高层建筑多是砖木结构 C. 承重墙是房屋的重要支撑结构，不能随意拆除 2. 下列不属于住房系统的是（ ）。 A. 供暖 B. 发电 C. 采光 3. 如果一对父母都是双眼皮，那么他们生的孩子（ ）。 A. 一定是双眼皮 B. 一定是单眼皮 C. 较大可能是双眼皮 4. 下列关于塔台设计的说法，错误的是（ ）。 A. 塔台的底部设计得尽量宽大，有助于提升整体稳定性 B. 选择材料时，应综合考虑坚固性、重量和成本等因素 C. 塔台的高度越高，其稳定性和安全性就一定越好 5. 在校园生物大搜索活动中，为准确描述区域内生物的丰富程度，最适合采用的调查方法是（ ）。 A. 统计整个校园内所有生物的种类数目 B. 在1平方米的区域内调查生物的种类及数量 C. 只观察植物上生活的小型生物 6. 在校园生物调查中，遇到不认识的小动物，我们应该（ ）。 A. 带回教室研究 B. 装作没看见 C. 记录特点，查询资料 7. 下列关于塔台模型结构的描述，错误的是（ ）。 A. “围栏防护型”模型，顶部带有防护栏，底部四角配重主要用于增强美观性 B. “脚手架型”模型，在实现工程要求的前提下，尽可能节约材料 C. “底托抗震型”模型，底部设计了四个三角形组合结构，保证其更加稳定 8. 我国云南西双版纳国家级自然保护区内，亚洲象种群数量稳步回升，这得益于当地持续推进的生物多样性保护工程。下列关于保护生物多样性的意义，说法错误的是（ ）。 A. 保护生物多样性就是保护人类自己，它与人类生存息息相关 B. 生物多样性仅能为人类提供衣、食、住、行等直接资源 C. 目前人类的乱砍滥伐、过度捕杀野生动物等不良行为正严重破坏着生物多样性 9. 下图是古生物（ ）的化石。 A. 三叶虫 B. 昆明鱼 C. 菊石 10. 下列常见的校园动物中属于昆虫的是（ ）。 A. 蜈蚣 B. 蜜蜂 C. 蚯蚓 二、判断题。（20分） 11. 工程的范畴只包含“中国天眼”“神舟飞船”这类国家级重大项目，城市里新建的居民楼不属于工程。（ ） 12. 人类可以通过科技手段完全摆脱对环境多样性的依赖。（ ） 13. 现在建造的住房，可省略供水系统，因为科技能替代基础生活需求。（ ） 14. 孟德尔的豌豆实验结论，为基因遗传技术的发展提供了重要理论基础。（ ） 15. 评估塔台模型时，只需评估模型的美观度，无需评估抗风、抗震能力。（ ） 16. 双胞胎的相貌非常相似，是因为他们的遗传基因完全相同。（ ） 17. 制订塔台标书时，既要考虑项目成本的合理性，也要充分保障项目的安全性。（ ） 18. “一树结果，酸甜各异”说明植物后代与亲代之间存在差异，这属于变异现象。（ ） 19. 生物多样性是地球生命存在的基础。（ ） 20. 恐龙化石只能告诉我们恐龙的外形，无法推断它们的生活环境。（ ） 三、连一连。（12分） 21. 请将左侧塔台模型的设计要点，与右侧对应的科学原理或设计优势一一对应连起来。 设计要点 科学原理/设计优势 大量使用三角形结构 使塔台模型底部更稳重 底部增加重量 利用其稳定性，提升整体结构强度 接口处用胶带固定 减少材料使用，符合工程节约要求 采用上小下大的外形 增强连接牢固度，防止塔台在受力时散架 顶部设置防护栏 扩大底面支撑面积，提升了稳定性 在满足要求的前提下减少材料 保障塔台作业时的人员安全 四、填一填。（20分） 22. 以下是阳光小学六（1）班对学校生物的调查结果，请你根据调查结果，利用二歧分类法将内容补充完整。 植物名称 生活环境 估算数量（株） 动物名称 生活环境 观察到的数量（只） 樟树 主干道两侧 约20 蜘蛛 树杈 约10 桂花树 教学楼前 约8 麻雀 树枝、草坪 约15 麦冬草 绿化带、树下 约500 蜗牛 潮湿草丛、墙角 约10 三叶草 操场草坪 约1000 蝴蝶 花坛、花丛 约5 月季 花坛 约15 蚯蚓 土壤中 约8 五、了解古生物。（16分） 23. 科学家们研发出了一款先进的AI古代生物化石分析系统，让我们跟随科学家一起探索远古地球的生物奥秘，研究古代生物的多样性吧！ （1）科学家向大家介绍，系统分析的化石是存留在岩石中的古生物_________、_________或遗迹，这是研究古生物的重要依据。 （2）经系统检测，发现恐龙依靠_________繁殖后代。 （3）系统将化石呈现的古代生物信息与现代生物的特征进行全面对比，可以精准地推测出它们之间的_________关系。 （4）经过系统分析，发现远古生物和现代生物一样，普遍存在_____________和_____________现象，这也是生物进化的基础。 （5）研究中还发现，远古的猛犸象与现代大象既有相似特征也有细微差异，这种亲代与后代间的相似性，就是_________现象。 （6）为了守护地球，人类建立____________，即依法划出一定面积予以特殊保护和管理珍稀濒危野生动植物，这也是保护生物多样性的重要措施。 六、塔台模型测试。（12分） 24. 塔台模型测试。 （1）写出下图塔台模型测试的项目。 _____________ _____________ _____________ _____________ （2）在测试过程中，当把第5本书放在顶端时，塔台模型开始倾斜不稳，则这个塔台模型的顶端承重能力应该是（ ）。 A. 4本书 B. 5本书 C. 6本书 （3）在做抗震能力测试时，如果轻微震动，塔台出现明显摇晃和倾斜，底座也出现变形，说明塔台的抗震能力比较_________。（填“强”或“弱”） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $