河北承德市兴隆县2025-2026学年七年级下学期阶段道德与法治试题

2025-2026学年第二学期阶段巩固练习 七年级道德与法治参考答案 一.选择题（每小题2分，共24小题48分。） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 D B D D A D D D B C D C 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 B A C B B B A C B D A A 二.非选择题(25题10分，26.题、27题各12分，28.18分，共52分) 25.答案(1)①应正视身体的变化，不因自己的生理变化而焦虑或自卑。②在塑造身体，仪表等外在美的同时，更要注重品德和文化修养，提升内在美。(答出一点即可4分) (2)①把握好尺度，注意交往的方式，场合，时间和频率。②既热情大方，又掌握分寸，做到言谈得当，举止得体。(每点2分，共4分) (3) 示例：青春是书中的探险，是每一个让人充满好奇与期待的故事；青春是心中的火花，是每一次跌倒后坚定地重新站起的勇气。(答出一点言之有理即可，2分) 26.答案(1)①从"自我尊重"维度：我坚守原则，不做违背良心的事，尊重自己的人格。②从"赢得他人尊重"维度：我礼貌待人，信守承诺，得到同学的认可。(每点2分言之有理即可，共4分) (2)①能认可自己，能够看到自己的缺点和不足，也了解自己的优点和长处，能肯定自己的价值；能够积极地表现自己，获得他人的良好评价。②知廉耻，明是非。是有羞耻心的人，会对自己不恰当，不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻；明白是非对错，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行。③不爱慕虚荣，不为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀，能够真诚面对自我，正确看待他人对自己的评价。(任意答出两点意思相近即可，共4分) (3)选情境一：要求同学立即删除恶意段子，停止侵权行为；若同学拒不配合，可保留证据，向老师，学校反映，或者通过法律途径维护自身合法权益。(言之有理即可，4分) 或选情境二：小林要认识到错误，主动向小章道歉，说明自己不该用不礼貌语言称呼对方，并请求小章原谅。两人冷静后，可沟通交流，小林表达歉意，小章也可说明自己被冒犯的感受，化解矛盾。（言之有理即可，4分) 27.答案(1)示例：①天生我材必有用，千金散尽还复来；仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。②天行健，君子以自强不息；路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。（4分） (2)①自尊的人知廉耻，明是非。我们要做到行己有耻，主动培养美好的道德品行，做一个有自尊的人。②青春的自信，既体现在个人成长的努力之中，也体现在为民族振兴的奋斗之中。我们要关注当下，积极行动，做一个自信的人。③自强，使人奋发向上。自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我，超越自我。（任意答出两点意思相近即可，共4分） (3)①例：江梦南(庞众望，董丽娜等).②认真对待各门课程，勤学好问，夯实基础；关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力；积极参加社会实践，服务社会，奉献社会；练就一身本领，更好地为民造福，为国争光；在做事中不断磨炼意志，锤炼品格。（言之有理即可，4分） 28.答案(1)片段一：害怕，焦虑。片段二：高兴。片段三：失落。片段四：愤怒。(意思相近即可，4分) (2)①青少年的情绪不够稳定，常常从一种情绪很快转为另一种情绪，具有波动大的特点。②情绪受多方面因素影响。随着这些因素的变化，我们的情绪也经常发生变化。(4分) (3)片段三：可以采用认知调节的方法，告诉自己没人理不是什么大不了的事，主动和同学沟通交流就好；也可以运用注意转移法，通过做其他事情，缓解失落的情绪。片段四：可以通过注意转移法，有意识地把注意力转移到其他事物或活动上去，比如散步，让自己保持冷静；也可以用自己喜欢的方式，合理地释放消极情绪。(言之有理即可，4分) (4)①归属感。②羞耻感，挫败感。(2分) (5)①我们要学会承受和转化消极情感。生活中某些消极情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。②体验消极情感未必是坏事。在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。(4分) 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年第二学期阶段巩固练习题 七年级道德与法治 一、选择题：（本题共24题，每题2分，共8分。在每题列出的四个选项中，只有 一项是最符合愿目要求的。) 1.在小明所在班级举办的肯春成长班会上，老师邀请同学们分享自己的成长变化，小 明向大家展示了自己的成长记录表。小明的成长变化表明 () 项目 一年前的我 现在的我 身高（厘米） 135.2 154.3 体重（千克） 38.41 42.5 50米跑（秒） 10.5 8.3 ①青春期是人身体发育的唯一时期②青春期的生理变化让我们思维敏捷③青春明 的生理变化带来了旺盛的生命力④进入青春期，身体外形和体内机能都在变化 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.以下是小轩的日记 xxxx年xx月xx日星期x晴 最近我想去商场买件长袖，爸妈非得跟着，这让我很颅， 我不想他们干涉我： 但是周末的社区足球比赛，我又希望爸爸能陪我。 毁 从日记中，可以感受到小轩() A.缺乏自我意识而感到因惑 B.未完全摆脱对成人的依赖 B. 已完全独立并显得很勇敢 D.有闭锁与开放的矛盾心理 3.在一次班级活动中，班主任在分组时要求每组都要有男生和女生，且要根据组员特 点分配任务。这种分组方式令活动进行得更加顺利，各组都出色完成了任务。这是因 为() A.男女生理性别特征是与生俱来的 B.男生女生在生理方面存在差异 C.青春期女生比男生更加优秀 D.男生女生各具特点，各有优势 : 4.“男生女生。快乐同行主题班会活动中，同学们畅所欲言。以下同学的认识正确的 有() ①小强与同桌小艳经常探讨学习问题，这是早恋现象，要慎重对待 ②学会自我保护，提高预防和应对性骚扰、性侵害的意识和能力 ③异性间的友谊容易让人误解，为保护自己，要少跟异性同学交往 ④男生女生相处可以学习彼此的优秀品质，但要讲究交往的尺度 A、①② B.①④ C.②③ D.②④ 5.初中生小琳遇到下列情况，其中属于正确进行自我保护的是() ①勇于说”不”。网友要求发送隐私照片，她果断拒绝并拉黑对方 ②快速离开危险。发现邻居叔叔故意触碰她的隐私部位，立即跑开并告知父母 ③勇于冒险。收到“您已中奖“的链接，认为“可能是机会“，点击查看 ④敢于尝试。同学邀请观看低俗色情视频，因“好奇“而答应一起观看 A、①② B.①③ C.②④ D.③④ 第1页。共8页 6.有一位中学生这样描述自己："情绪高涨起来像火山爆发一样，情绪低落时像泄气的 皮球：上午还兴高采烈，下午却闷何不乐。"这告诉段们青春期的情绪具有怎样的特点 A.表现性，有时会带上表演痕迹 B.闭锁性，会拖饰自己情绪感受 () C细腻性，会沉浸在某种情绪中 D波动大，情猪体验常常不稳定 7.某校七年级(2)班围绕“预防性侵軎，守护成长路”开展主愿班会活动。班主任向 同学们介绍了学习性知识的亚要性和性侵害的危害，并通过发放《自我保护宜传手册》 对相关知识进行了详细讲解。在班会活动中同学们发表了以下观点，其中正确的是() 石 ①作为中学生的我们，不用学习性知识 ②和熟悉的异性相处时不用有顾虑 ③要通过正规途径获取性知识，从中获得指导与帮助 ①接受性教育有助于青少年树立正确的性观念 A.①② B.①③ c.②③ D.③④ 8.学校组织同学们春季研学，蜿蜒山路，潺潺误水，欢声笑语.·.这场与春天的约 会，让人心情舒畅。这说明() A.人的情绪是不可管理的 B.个人的情绪是一成不变的 C.情绪会决定个人的发展 D.良好的外部环境会激发积极情绪 9.初中三年，处于青春期的我们，时而褐望独立，想要摆脱父母的约束：时而又心存 依赖，想要得到父母的呵护..·.这让我们预恼，也为我们提供了成长契机。面对这 种矛盾心理，正确的处理方法是() ①培养兴趣爱好，转移注意调节情绪②随时发泄消极情绪，以清空情绪垃圾 ③默默忍耐，压抑情绪以寻求相安无事④通过求助他人，学习化解颅恼的方法 A、①③ B.①④ C.②③ D.②④ 10.在某市举办的“歌唱家乡“比赛中，对自己期望值很高的小西在比赛中发挥失常，没 有取得理想的成绩，郁郁寡欢。如果你是小西的好朋友，你给她的正确建议是() ①默不作声，压抑负面情绪②调节自己的认知，保持积极乐观心态 ③大发脾气，肆意宣泄情绪 ④管理好自己的情绪，做情绪的主人 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 11.小刚同学就要参加全市乒乓球比赛了，尽管长期坚持训练，但他仍然担心自己不能 取得好成绩，整天忧心忡仲，坐立不安。对此，小刚应当采取的做法是() ①否认存在不良的情绪并置之不理②回到家里对父母的询问不予理会 ③去学校心理健康中心寻求老师的帮助 ④正确认识比赛带来的压力并坦然面对 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 12.在道德与法治课上，学习”品味美好情感，促进健康成长"的内容时，同学们就美好 情感的体验活动，展开了激烈讨论。下列活动中对应情感体验正确的是() ①独立完成老师布置的任务，心里非常开心一安全感 ②在升国旗时，整齐列队，注视国旗，齐唱国歌一敬畏感 ③接力赛时，同学们齐声为运动员加油呐贼一荣誉感 ④参观革命遗址，了解革命先烈的英雄事迹一挫折感 L.①② B.①③ C.②③ D.③④ 第2页，共8页 13.挫折感虽然是一种消极的情感体验，但也能促进人们反思，提高神经灵敏度，提高 警觉，甚至能促使我们获得智慧。这启示我们() ①体验消极情感未必是坏事②在生活中努力创造消极的情感体验③挫折往住使人 获得积极的情感体验④学会转化消极情感，感受生活的美好 A、①②B.①④ C.②③ D.②④ 14.”白日莫闲过，背春不再来“青春须早为，岂能长少年“，很多人都对背春给子了美 好的期待和祝愿。这启示我们要() ①珍借短暂的青春时光，更加有所作为 ②活出青春的精彩，在奋斗中实现梦想 ③感受强大的背春力量，这样就能克服所有因难④尝试肯春无限可能，只要努力就 能成功 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 15.下列情境中，体现真正的自尊的是() 序号 情境 ① 见同来穿了双名牌运动鞋，回家非要父母买双更贵的 ② 不小心打碎了班饭的玻璃，害怕被老师批评，选择了隐瞒 ③ 家境一般，但学习刘苦，成靖优异，燕得了老师和同学的尊重 ④ 课堂上因答错題被同学小声嘲笑，虽焓尬难过，却认真听讲求解 A、①② B.②③ C.③④ D.①④ 16.阅读下面漫画，思考漫画中的儿子应该怎么做() 爸爸，代阿保过生日 ①明辨是非，克服虚荣心理 么不 了几十良，我生目也 和同学门比比 可了，R也把摆几。 ②紧跟潮流，确保不丢脸面 习呢 ③及时享乐，追求美好生活 ④懂得自尊，不为物欲所惑 几子 A、①② B.①④ c.②③ D.③④ 17.“我希望每一份订单都能准时送达，也希望每一份订单都能得到理解和尊重。“这是 一位外卖小哥的心声。回应外卖小哥心声的正确做法是() ①收到外卖时，礼貌致谢 ②送餐延迟时，总是抱怨 ③恶劣天气时，表达关心 ④网络评价时，只给差评 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ l8.随着DeepSeek的爆火，其创始人梁文锋也逐渐被人门所熟知。他和团队研发的量 化投资技术和人工智能研究成果，不仅为国家的经济发展注入了新的活力，而且提升 了中国在全球科技领域的竞争力和自信心。他的一句我的算法只服务五星红旗“说出 了万千国人的心声。这（) ①说明自信让人远离自负与自卑②能坚定民族自信，做自信的中国人 ③反映了自信既体现在个人成长的努力中，也体现在为民族振兴的奋斗之中 ④表明人工智能是我们自信的唯一根本来源 A.①③ B.②③ C.②④ D.①④ 19.西楚霸王项羽，高做自负，楚汉之争前，项羽压根不把刘邦放在眼里，结果刘邦取 第3页，共8页 得了江山，项羽为自己的自负买了单。东汉末年的袁绍在官渡之战中，被曹操以少于 自己的兵力打敷，这使他意志逐渐蒌靡：历史证明，袁绍之所以会从兴盛走向妾败， 最主要是因为他自卑。从材料看自卑与自负的区别是() .自负是高估自己，自以为是：自卑是轻视自己，低估自己的能力 B.自负使人成功，自卑使人失败 C.自负和自卑都不利于事业取得成功 D.自负让人看到自己的不足，自卑更易发挥自身优势 20.郑钦文是中国首位奥运会网球女子单打冠军。她早期学打乒乓球，羽毛球，篮球等， 都不如意，最后因为身高和力量优势选择了网球。郑钦文的事例启示我们获得成功需 要（) A.紧跟时代步伐，积极探索 B.坚定民族自信心 C.找准定位，充分发挥优势 D.全力以赴，不惧失败 21.从“少年中国”“青春之我”的呐喊到“请党放心，强国有我“的誓言，我们感受到新时 代青少年的强烈自信。青少年要在自己的心中播下自信的种子，必须（) ①相信自己能行，乐观坚定②尽快步人社会，在实践中磨砺坚强意志 ③专注当下， 积极行动④一切问题求助他人，减少前行路上的障碍 A.①② B.①③ c.②③ D.①④ 22.关于是否要自强，同学们各抒己见。他们的说法体现自强的有（) 小美：我家条件还不错，我以后就靠家里了。 小莉：我觉得一个人只有靠自己务力打拼，才能有好的未来。 小田：不用那么刻苦学习，差不多就行了。 小静：我有自己的理想，我要通过务力实现它。 A.小美和小莉 B.小莉和小田 C.小田和小静 D.小莉和小静 23“自信，是一缕阳光，照耀着我们茁壮成长：自信，是一阵春风，让青春充满希望。 “下列名言蕴含的道理与之相关的是() A.天生我材必有用，千金散尽还复来 B故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州 C.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 D.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 24知名食品品牌“湾仔码头“的创始人臧健和女士，从摆摊卖水饺开始，用多年时间把 一碗普普通通的水饺做成了一个跨国品牌。曾经的她流落香港街头，在街头以卖水饺 为生，但她凭借顽强的意志和“把产品质量做到极致“的坚持，最终取得成功。她的经 历告诉我们() A.在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行 第4项，共8顶 B.每一个人通过奋斗都能实现梦想 C.只要发扬实干精神，就能够成就精彩人生 D.唯有塔握一定的职业技能才能为社会作出贡献 二、非选择题。(25题10分，26.题、27题各12分，28题18分，共52分) 25.阅读材料，回答下列问题。（10分) 某校七年级(2)班为了加强对青春期学生的教育，开展了一次"迈入青春门，走好 人生路"的主题教育活动。假如你是该班的一名学生，请你积极参与以下活动。 [青春期颅恼在主题为“克服青春期烦恼”的班会上，同学们畅所欲言。 小诚：近段时问，我长胖了不少，这导致我不愿意出门，还变得越来越沉默了。 (1)请根据所学知识，为小诚化解青春的烦恼"开处方".(4分) : [青春的心弦]小伟因为经常主动帮助班里生活因难的小燕而被同学们误解为正在追 求小燕，苦恼之下，他给心理老师写了一封信，诉说自己的田扰。以下是老师给小伟 的回信： 小伟同学： 毁 O 你好！了解到你最近因为帮助同学而放其他同学误会，老师能理解你此时的 心情。首先，你能主动帮助同学，老师要给你一个大大的赞！其次，对于同学们 的误解，希望你不要放在心上，只要你 同学们就会感受到你关爱 同学，乐于助人的英好品质。最后，希望你不要被此次事件影响，依旧是那个 开心快乐的小伟」 器 心理老师 XXXX年Xx月XX日 (2)请你运用所学知识，补全老师的回信。(4分) : 背春的样子引青春是什么标子的？对此，同学们纷纷发表了自己的看法。 小壮：青春是巫健的体能，是运动 小玲：青春是纸块的忍堆，是谋 历上奔跑的身影。 堂上的用心专注。 . 第5项.共8项 (3)你心中的背春是什么样子的？请参照上述同学的看法，写出你对沓春的认识。（2 分) 女 26.阅读材料，回答下列问题。(12分) ▣ 同学们学习了”人贵自尊“这一内容后，展开了热烈的探讨，都在为做一个自尊的 人而努力，下面是他们开展的活动，请你一起来参加吧！ [自我觉察] 示例：我关心他人，愿意帮助他人，有很多好朋友。我热象运动，身体很健康。 我 浅 (1)从“自我尊重”和“赢得他人尊重“两个维度，各写一句对自我的肯定性描述。(4分) [榜样评选] "以人为镜，可以明得失。"好的榜样能够激发我们对人生的思考，给予我们自我 完善的力量。踏着青春的节拍，我们拥有成长的无限可能。向榜样学习，汲取榜样的 力量，更能够让我们焕发向上的青春活力，绽放青春的光彩。国此，班领决定评选 自尊"之星。 (2)假如你是评委，你会制定怎样的评选标准？(4分) [情境思考] 学校生活有温馨友象的一面，但也存在矛后和摩擦。 情境一同学把你的隐私信息锅成恶意段子，放在网上引起大量传播，对你的生活 造成了国扰。 情境二小林看到来参加活动的热人小章，喊了一句："你也来了啊，肥仔！”小章 没有理会，小林仍然在他身后城，小章忍无可忍，回头反驳了一句。小林感党令到了 伤害，两个人便争执起来。 (3)任选一个情境，结合材料为情境中的主人公排忧解难。(4分) 第6页，共8项 27.阅读材料，回答下列问题。(12分) 28.阅读材料，回答下列问题。(18分) 某班启动“走近青春榜样，感悟青春力量“主题活动，建构新时代少年精神坐标。请 伴随着青春期身心的发育，我们的情绪也发生着微妙变化。为了解自己的情绪， 你参与其中。 小秦记录了自己一天的情绪变化。 诗词中富含人生哲理，蕴含者通透的道理和做人的品格。小江同学欲收集关于自 忘记带作业 老师表扬我 为什么没 你为什么说 草，自信，自强的诗句。 了，怎么办？ 听讲认真！ 人理我？ 我环话？ 青春关能句 品格 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人问 自尊 片段一 片段二 片段三 片段四 ① 自信 ② 自强 (1)请你根据右边的品格提示，帮助小江同学收集”青春关键句”.(4分) ① ③ ③ ④ (1)请你帮小案把每个片段对应的情绪反应写下来。(4分) 在故事分享环节，同学们分享了三则人物故事。 故事一高考一结束，小志就去妈蚂工作的工地帮忙，他想通过自己的务力攒点大 学生活费和学党，为家里减轻负担。他的故事被媒体报道，一些热心人士知道后向他 伸出援助之手，想为他捐款，但都被小志婉拒了。他说：“我希望通过自己的务力去解 (2)根据小秦的记录，我们对情绪有何认识？(4分) 决遇到的因难和问题。“ 故事二小华进入初中后，刻苦务力，在老师的引导下，认真做好每一件事，自信 心也越来越强。升入高中，她依然奋发遗取，高考取得了优异成绩。当别人问她如何 选择大学专业时，地说：“我要投身芯片研发事业，为我国突破关键核心技术作出自己(3)为使片段三，片段四中的小秦更好地调节情绪，请你提几点合理建议。(4分) 的贡献。 故事三当大学录取通知书送来时，小慧正满身泥巴在田间收割稻谷。她知道家里 生活不容易，从小便刻苦学习，勤奋自强，终于考取了心仪的大学。在接受记者采访 时，她说：”一个人即使身处图境，也要坚守自己，相信未来，闯荡出去就会有出路。 [品味情感]为了帮助同学们了解情感，老师在课堂上开晨了以”品味情感”为主题的学 习活动。 (2)他们的故事带给你哪些人生启迪？(4分) 卡片一 卡片二 卡片三 粉骨碎身浮不怕， 无论海角与天涯 小秦代表班级参加年氨辩论赛 要留济白在人间。 大抵心安即是家。 时发挥失常，心里很不舒殷。 所表达的情感 所表达的情总 所表达的情感 青春宣言书 示例：正义总 ① ② 青春，是人生最美好的时光，我们也幸运地生活在最好的时代。梦想不会发光， 发光的是追梦的自己。让我们用脚步文量梦想，用奋斗诠释青春。 (4)请你把上面的卡片补充完整。(2分) 我要以 为榜样，趁着青春年少， (微法)， 用五彩斑拥的微光，点亮伟大祖国，为实现中华民族伟大复兴贡献力量！ (3)请致敬一位你喜爱的青春榜样，并写下你的行动宣言。(4分) (5)我们在生活中难免产生消极情感，请你说说应如何对待消极情感。(4分) 第7页，共8页 第8页，共8页