Unit 6 Lesson 1 How Do You Get to School（教案）-2025-2026学年冀教版（三起）英语四年级下册

讲次

Unit 6 Lesson1(核心素养版)

主题

How Do You Get to School?

时长

45分钟

版本/年级

冀教版/小学四年级下册

教学目标

【语言能力】

学生能听懂、会说、认读关于交通方式的词汇和短语：by bus,by subway,on foot,walk to,by car,by bike,get to school,live far from。

学生能掌握并运用核心句型询问和回答上学交通方式：

How do you get to school?

I get to school by bus/on foot./I walk to school./My father drives me.

能理解并初步运用can和can't表达规则许可：You can't get to school by bike before you are 12 years old.

能进行简单的调查、统计并用图表数据描述班级上学方式。

【文化意识】

了解不同交通方式的英文表达。

初步建立交通安全意识，知晓一些基本的安全规定(如未满12岁不能骑自行车上 学 ) 。

【思想品质】

引导学生关注日常出行方式，培养观察生活的习惯。

通过调查统计活动，培养数据意识和合作精神。

【学习能力】

通过图文匹配、调查统计、图表解读等活动，提升信息处理、合作交流与简单数据分 析能力。

教学重点

掌握询问和回答上学交通方式的句型。

正确使用by+交通工具和on foot的表达。

教学难点

区分by car与My father drives me.两种表达方式的异同。 理解并记忆by bike的使用限制规则。

课前准备

PPT课件(包含各种交通工具的图片、动态上学路线图、课文人物头像)  交通工具单词卡片(bus,subway,car,bike,feet)及对应的by.…短语卡片 歌曲音频：“How Do You Get to School?”或交通工具主题歌曲

班级调查表模板(每人一份)和班级统计大图表(贴在黑板上)

学生姓名卡片或贴纸(用于统计)

教学过程设计

教学环节

教学过程

备注

Lesson 1 (45 min)

Warm   up

(5mins)

1.歌曲视频热身：播放一首关于交通工具的英文儿歌(如：The Wheels on the Bus),学生跟唱或做动作。

2.快速抢答：教师出示交通工具图片(汽车、公交、地铁、自行 车、脚),学生快速说出英文单词。

营造轻松氛围，激 活学生已有交通工 具词汇，为新课做 铺垫。