精品解析：河北保定市曲阳县2025-2026学年八年级下学期期中物理试题

八年级物理学科阶段性教学质量检测（A卷） 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出最符合题意的一项）。 1. 为了纪念对物理学做出贡献的科学家，以其名字命名为力的单位的是（ ） A. 牛顿 B. 帕斯卡 C. 伽利略 D. 托里拆利 【答案】A 【解析】 【详解】A．力的单位是牛顿（符号为N），以科学家牛顿的名字命名，故A符合题意； B．帕斯卡是压强单位，故B不符合题意； C．伽利略的主要贡献在运动学和天文学领域，无物理量单位以其命名，故C不符合题意； D． 托里拆利以测量大气压强闻名，但压强单位是帕斯卡，故D不符合题意。 故选A。 2. 电动自行车已经成为目前短距离出行首选交通工具。人骑上车后，以电动机为动力，从摩擦力的角度思考，下列说法错误的是（　　） A. 刹车时用力捏闸是通过增加压力的方法增大摩擦力 B. 车把手与手之间的摩擦属于有害摩擦应该减小 C. 车轮转轴内的小滚珠是以滚动代替滑动减小摩擦力 D. 车轮胎上的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力 【答案】B 【解析】 【详解】A．刹车时用力捏闸，通过增大压力来增大摩擦力，故A正确，不符合题意； B．车把手与手之间的摩擦可以防止手滑脱。有效控制车行方向，此时摩擦有益，故B错误，符合题意； C．滚珠轴承将滑动摩擦转变为滚动摩擦，可以有效减小摩擦力，故C正确，不符合题意； D．轮胎上的花纹可以增大接触面的粗糙程度，从而增大摩擦力，防止打滑，故D正确，不符合题意。 故选B。 3. 雨滴在竖直下落的过程中，由于受到重力和阻力作用，一般要经历加速和匀速两个阶段，最终落到地面。如果一滴雨滴所受重力为，它在某时刻受到阻力大小为，则此时雨滴所受的合力为（　　） A. B. C. 0N D. 【答案】D 【解析】 【详解】雨滴受到的重力为，方向竖直向下，雨滴受到空气的阻力为，方向竖直向上，则雨滴下落过程中所受合力为 故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 4. 体育比赛中，小华水平抛出一个飞盘，快速前进的飞盘越飞越高。从侧面看，飞行过程中飞盘的形状应为下列图片中的（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】只有飞盘的上表面凸起，下面平直，飞盘升空时，流过飞盘上方的空气流速大压强小，流过飞盘下方的空气流速小压强大，在这个压强差造成的压力差的作用下，快速前进的飞盘才会越升越高，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 5. 以下文字选自朱自清的《春》：“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球”……关于文中所涉及的现象，以下说法正确的是（ ） A. “坐着，躺着”，由坐到躺，人的重心高度不变 B. “坐着，躺着”，由坐到躺，人对地面的压强不变 C. “打两个滚”，在草地上滚动，人不受摩擦力作用 D. “踢几脚球”，力可以改变物体的运动状态 【答案】D 【解析】 【详解】A．由坐到躺，人的姿势改变，坐着时重心较高，躺着时重心较低，重心位置降低，故A错误； B．由坐到躺，人对地面的压力大小等于重力，不变，躺着时接触面积更大，受力面积增大，根据压强公式 可知，压强减小，故B错误； C．在草地上滚动时，人需要摩擦力来改变运动状态，否则无法滚动，故C错误； D．踢球时，力作用在球上，使球从静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态，故D正确。 故选D。 6. 酒店的新牙膏外形如图所示，使用时需要利用牙膏盖上的尖头刺破封口膜，应用的物理知识是（　　） A. 增大压强 B. 增大摩擦 C. 减小压强 D. 减小摩擦 【答案】A 【解析】 【详解】使用牙膏盖上的尖头刺破封口膜，在压力一定时，减小了受力面积，可以增大压强，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 7. 如图所示，下列与压强知识相关的实验，分析正确的是（ ） A. 甲图是帕斯卡裂桶实验，证明液体压强随深度的增加而减小 B. 乙图实验中通过手指上的凹痕可以得出压力的作用效果与受力面积的关系 C. 丙图是托里拆利实验，在教室里不能用水代替水银完成该实验 D. 丁图中高压锅烹饪的原理是液体的沸点随着气压的增大而减小 【答案】C 【解析】 【详解】A．甲图是帕斯卡裂桶实验，该实验中向细管中加入少量水，水的深度h变得很大，根据液体压强公式p = ρgh可知，液体压强随深度的增加而增大，从而在桶底产生巨大的压强将桶胀裂，证明液体压强随深度的增加而增大，故A错误； B．乙图实验中，由于铅笔受到重力作用，下面的手指所受压力比上面的手指大，使得实验没能控制压力大小相同，所以不能得出压力的作用效果与受力面积的关系，故B错误。 C．丙图是托里拆利实验，用于测量大气压强。一个标准大气压p0约为1.0×10⁵Pa。根据液体压强公式p=ρgh，可计算出支持水柱的高度为 普通教室的高度远小于10 m，无法容纳这么长的玻璃管，因此在教室里不能用水代替水银完成该实验，故C正确； D．丁图是高压锅，其工作原理是：锅体密闭，加热时产生的水蒸气使锅内气压增大，液体的沸点会随着气压的增大而升高。因此，高压锅内水的沸点高于100℃，食物在更高的温度下更容易煮熟，故D错误。 故选C。 8. 如图所示，2025年9月3日，中国最新型洲际弹道导弹“东风-61”亮相天安门广场。当“东风-61”导弹静止在水平地面上等待检阅时，下列说法正确的是（ ） A. “东风-61”所受重力和它对地面的压力是一对相互作用力 B. “东风-61”所受重力和地面对它的支持力是一对相互作用力 C. “东风-61”对地面的压力和地面对它的支持力是一对平衡力 D. “东风-61”所受重力和地面对它的支持力是一对平衡力 【答案】D 【解析】 【详解】A．“东风”所受重力和它对地面的压力方向相同，不是一对相互作用力，故A错误； BD．“东风”所受重力和地面对它的支持力满足大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故B错误，D正确； C．“东风”对地面的压力和地面对它的支持力受力物体不同，满足大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对相互作用力，故C错误。 故选D。 9. 一只羽毛球卡在了羽毛球筒的中部，为了将其取出，小华左手轻拿球筒，另一只手用力击打羽毛球筒。若要使球从球筒上端出来，应该沿______方向击打和利用了______的惯性。下面匹配正确的是（　　） A. F1，球筒 B. F1，球 C. F2，球筒 D. F2，球 【答案】B 【解析】 【详解】若要使球从球筒上端出来，沿F1的方向向下击打球筒，球筒突然受力向下运动，而球由于惯性保持静止状态，这样球和球筒就发生了相对运动，以筒为参照物，球向上运动。反复击打，球就能从筒的上端出来。这是利用了球的惯性。故B正确，ACD错误。 故选B。 10. 如图所示，形状、体积相同的实心长方体甲、乙置于水平地面，对地面的压力分别为、，将它们顺时针旋转90°，此时甲、乙对地面的压强分别为、，对地面压强的变化量分别为、，若，则（　　） A. ， B. ， C. ， D. ， 【答案】A 【解析】 【详解】设两长方体竖直放置时与地面接触面积为a，平躺放置时与地面的接触面积为b，放置方式变化时，压强变化量为，因为，所以，又因为旋转后，根据可知，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 二、非选择题（本大题共10小题，共40分）。 11. 如图甲所示，熊猫将竹子拉弯，说明力可以改变物体的________；如图乙所示，用扳手拧螺母时，力作用在B点比作用在A点时省力，说明影响力的作用效果的因素是力的________（选填“大小”“方向”或“作用点”）。 【答案】 ①. 形状 ②. 作用点 【解析】 【详解】[1]熊猫将竹子拉弯，竹子受到力的作用后形状发生变化，说明力可以改变物体的形状。 [2]用扳手拧螺母时，手握的位置（作用点）、手用力的大小、手用力的方向都会影响力的作用效果。如图所示，用扳手拧螺母时，力作用在B点比作用在A点时省力，说明力的作用点可以影响力的作用效果。 12. 如图所示是质量为60kg的同学立定跳远时腾空在空中的情景，该同学的重力是___________N；请作出该同学受到重力的示意图，作用点为O点___________。（g取10N/kg） 【答案】 ①. 600 ②. 【解析】 【详解】根据重力公式，得该同学的重力 重力的方向始终竖直向下，作用点为O点，因此从O点竖直向下画带箭头线段，标注重力即可，据此作图。 13. 现代年轻人特别喜欢喝奶茶，用吸管吸奶茶时，是利用了___________的作用；若将一杯奶茶放置在水平桌面上，奶茶及杯所受的重力为8N，奶茶深度为14cm，杯子底面积为，这杯奶茶对桌面的压强为___________Pa。（，） 【答案】 ①. 大气压 ②. 2000 【解析】 【详解】用吸管吸奶茶时，利用了大气压的作用。吸气时吸管内空气被排出，内部气压减小，外界大气压大于吸管内的气压，在气压差的作用下，奶茶被压入吸管进而进入口中。 水平桌面上，奶茶及杯对桌面的压力等于它们的总重力，即，则这杯奶茶对桌面的压强为 14. 小明在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验时，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块A，图甲中木块A受到的滑动摩擦力为________N；如图乙所示，接着在木块A上加一个砝码，正确重复上面的操作，比较两次实验的结果可以得出滑动摩擦力的大小与_________有关。 【答案】 ①. 2.4 ②. 压力大小 【解析】 【详解】[1]用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块A，物体受到的摩擦力与弹簧测力计的拉力是一对平衡力，大小相等。图甲中弹簧测力计的分度值为0.2N，则弹簧测力计的示数为2.4N。所以物块A受到的滑动摩擦力为2.4N。 [2]比较甲，乙两次实验，接触面积的粗糙程度相同，改变压力的大小，探究摩擦力大小与压力大小的关系，两次实验弹簧测力计的示数不同，故可以得出滑动摩擦力的大小与压力大小有关。 15. 如图所示为小明用手端起杯子的情形，已知手此时的握力为30N，杯子和水的总重力为10N，则手对杯子的摩擦力大小为_____N，接着小明端起杯子喝掉了3N的水，然后继续用30N的力按图示方式握住杯子，此时手对杯子的摩擦力大小为_____N。 【答案】 ①. 10 ②. 7 【解析】 【详解】[1]杯子被握在手中，处于静止状态，在竖直方向上，杯子受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力作用，这两个力是一对平衡力，所以摩擦力的大小等于杯子和水总重力的大小，为10 N。 [2]喝掉3N的水后，杯子和水的总重力变为了7N，增大手的握力，杯子仍处于静止状态，杯子受到的摩擦力和此时的总重力是一对平衡力，故摩擦力的大小变为7 N。 16. 在学习了压强章节知识之后，某中学物理学习小组进行了相关的课外小发明以及实验探究。项目小组自制了如图一甲所示水火箭，将水火箭竖立于地面，用打气筒通过打气管向瓶内打气，当瓶内压强足够大时，瓶塞脱落，瓶内的水向下喷出，水火箭就接近竖直地向上飞。 （1）水火箭在上升过程中，若一切力突然消失，他将一直保持___________状态。 （2）如图一丙所示，小组同学用频闪照相机拍下了水火箭从A处起飞，到C处的运动情况，照相机每隔0.2秒曝光一次，根据拍摄的照片可以判断此过程中水火箭受到的力为___________（选填“平衡力”或“非平衡力”），并说明理由___________。 （3）在实验中无法直接测量水火箭竖直上升的最大高度，可以通过为测量水火箭从发射到落地的时间来间接反映这个高度，以下实验也是应用该方法的是___________。（填序号） ①引入“力的示意图”来研究力； ②通过海绵的凹陷程度来体现压力的作用效果； ③在探究同一直线上的二力合成时，利用一个力与两个力使橡皮筋发生的形变相同。 （4）研究小组还利用多余的矿泉水瓶做了几个小实验，如图二所示，其中探究影响液体压强大小的因素的是（　　） A. 如图1所示，水量越多，形变越大 B. 如图2所示，纸片托住满瓶矿泉水 C. 如图3所示，孔位越低，流速越大 D. 如图4所示，用力吹气，喷出水雾 【答案】（1）匀速直线运动 （2） ①. 非平衡力 ②. 如图丙所示，照相机每隔0.2s曝光一次，从照片可以看出，在相同时间内通过的距离不同，根据知，水火箭在做变速直线运动，因此水火箭受到的力为非平衡力 （3）② （4）C 【解析】 【小问1详解】 水火箭在上升过程中，若一切力突然消失，根据牛顿第一定律可知，它将一直保持匀速直线运动状态。 【小问2详解】 略 【小问3详解】 实验中无法直接测量水火箭竖直上升的最大高度，可以转换为测量水火箭从发射到落地的时间来间接反映这个高度，这是转换法的应用。 ①引入“力的示意图”来研究力，这是理想模型法，故①不符合题意； ②通过海绵的凹陷程度来体现压力的作用效果，采用的是转换法，故②符合题意； ③在探究同一直线上的二力合成时，利用一个力与两个力使橡皮筋发生的形变相同，这是等效替代法的应用，故③不符合题意。 故选② 【小问4详解】 A．如图中水量越多，形变越大，说明力的作用效果与力的大小有关，故A不符合题意； B．如图中纸片托住满瓶矿泉水，证明了大气压强的存在，故B不符合题意； C．如图中孔位越低，流速越大，说明液体压强随液体深度的增加而增大，故C符合题意； D．如图中用力吹气，喷出水雾，说明流体流速越大，压强越小，故D不符合题意。 故选C。 17. 小明利用如图甲所示的实验装置做“探究二力平衡的条件”实验。 （1）如图甲所示，当小车左右两端同时挂质量相同的钩码时，小车静止，此时小车受到的两个拉力大小_________，方向_________。 （2）在图甲实验的基础上，将小车在水平桌面上扭转一个角度，松手后小车_________（选填“会”或“不会”）转动，说明二力平衡时上两个力应在_________。 （3）小明用轻质硬纸板代替小车做实验，如图乙所示，用剪刀将硬纸板从中间剪开，发现分开后的两部分硬纸板向相反的方向运动，这说明二力平衡时，两个力应作用在_________上。 （4）在探究二力平衡条件时，小华设计了如图丙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明所设计的如图甲所示的实验，其主要原因是减小了_________对实验结果的影响。 【答案】（1） ①. 相等 ②. 相反 （2） ①. 会 ②. 同一直线上 （3）同一物体 （4）摩擦力 【解析】 【小问1详解】 [1][2]小车两端钩码质量相同，则小车受到的拉力大小相等，由图甲可知两个拉力方向相反，此时小车保持静止状态。 【小问2详解】 [1][2]将小车扭转一个角度，两个力就没有作用在同一直线上，松手后小车会转动回原来的位置，使两个拉力作用在同一直线上，然后保持静止，说明二力平衡时，两个力应作用在同一直线上。 【小问3详解】 用剪刀将硬纸板从中间剪断，这时两个拉力没有作用在同一物体上，结果不能保持平衡，说明二力平衡时，两个力应作用在同一物体上。 【小问4详解】 图丙中小卡片悬于空中，没有受到桌面的摩擦力，减小摩擦力对实验的影响，小明将小车放到桌面上，受到摩擦力的影响，所以小华的实验优于小明。 18. 在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验时，如图所示，其中甲、乙、丙图中烧杯盛有适量的水。 （1）实验前，要通过调试，使压强计U形管两边的液面相平。若使用压强计前，发现U形管两侧液面已有高度差，接下来的操作是___________（选填字母）。 A. 拆除胶管重新安装 B. 直接从U形管右侧倒出适量液体 （2）U形管两侧液面高度差___________（填“等于”或“反映”）金属盒受到的压强大小，U形管两侧液面高度差越大，表示此处的液体压强越大。 （3）保持金属盒在水中的深度不变，改变它的方向，如图乙、丙所示，根据实验现象可以初步得出结论：同种液体在同一深度，液体内部向各个方向的压强大小___________。 （4）比较图甲和图乙，初步得出的结论是：___________。 （5）为了探究液体压强与液体密度的关系，换用酒精、油和盐水，继续探究液体压强与液体密度的关系，要控制探头在不同液体中的___________相同。根据所学知识判断，使U形管左右两侧液面高度差最小的是___________（选填字母符号，已知）。 A．酒精 B.油 C.盐水 （6）小萍受U形管压强计的启发，制作出图丁的器材（细金属管与浮筒相通），她将浮筒漂浮在水中后再使其竖直向下移动浮筒竖直浸没水中后，仔细观察发现其___________表面橡皮膜形变更明显，从而分析出液体内部压强与深度的关系。 【答案】（1）A （2）反映 （3）相等 （4）在同种液体中，液体内部压强随深度的增加而增大 （5） ①. 深度 ②. A （6）下 【解析】 【小问1详解】 使用压强计前，若U形管两侧液面已有高度差，说明U形管左右两管上方的气压不相等，正确的操作是拆除胶管重新安装，让U形管两管上方都与大气相通，气压相等，这样液面就能相平，故选A。 【小问2详解】 U形管压强计的工作原理是金属盒受到的压强会挤压U形管内的液体，使两侧液面出现高度差，这个高度差反映金属盒受到的压强大小，高度差越大，说明金属盒受到的液体压强越大。 【小问3详解】 保持金属盒在水中的深度不变，改变方向，图乙、丙中，U形管两侧液面高度差相同，说明同种液体在同一深度，液体内部向各个方向的压强大小相等。 【小问4详解】 图甲和图乙中，液体都是水（同种液体），乙图中金属盒深度更深，U形管液面高度差更大，由此可得出结论：同种液体，液体内部的压强随深度的增加而增大。 【小问5详解】 根据控制变量法，探究液体压强与液体密度的关系时，要控制探头在不同液体中的深度相同，根据，深度相同时，液体密度越小，压强越小，U形管液面高度差越小，三种液体中，酒精的密度最小，所以高度差最小，故选A。 【小问6详解】 同种液体，液体内部的压强随深度的增加而增大，浮筒竖直浸没水中后，下表面橡皮膜所处的深度更深，受到的液体压强更大，所以下表面橡皮膜形变更明显。 19. 小溪在厨房的水槽内洗碗时（如图甲所示），发现水槽内的水越深，水槽底部的塞子越难拔起。水池近似于长方形盛水器皿，在池底有一横截面积为50cm2的塞子（如图乙所示），此时蓄水深度约为20cm。请用所学的知识回答以下问题：（g=10N/kg，ρ=1.0×103kg/m3） （1）池底处所受液体压强； （2）池水对塞子的压力； （3）若塞子重1N，则竖直向上至少要用多大的拉力F拉才能将塞子取走。 【答案】（1） （2）10N （3）11N 【解析】 【小问1详解】 池底所受液体的压强为 【小问2详解】 由可知，池水对塞子的压力为 【小问3详解】 对塞子进行受力分析，此时塞子受到竖直向下的重力、竖直向下的压力和竖直向上的拉力，三力平衡，即F拉=G+F，则竖直向上的拉力为 20. 如图甲所示，超高压水切割又称“水刀”，它是将普通水经过多级增压后，通过一个极细的喷嘴喷出形成一道高速“水箭”，对切割表面产生的压强。工业上常用水刀切割玻璃、大理石、钢板等坚硬物体。这种切割方式具有切割速度快、不发热等许多优点。 （1）下表是某玻璃加工厂高压水切割机部分技术参数，表中“排量2.7L/min”表示每分钟从喷嘴中喷出水2.7升，若不考虑水从喷嘴喷出后横截面积的变化，当高压水流垂直射向玻璃表面时，求：水流对玻璃表面的压力？ 型号 压强/Pa 喷嘴横截面积/ 排量/ 2230 2.7 （2）玻璃加工厂常用如图乙所示“低压吸盘吊车”吊运玻璃。先将6个吸盘压在玻璃上，然后启动抽气机抽出吸盘内空气使吸盘内的气压减小，在大气压作用下吸盘将玻璃“吸住”，再将玻璃吊起。图丙为“低压吸盘吊车”的结构示意图。每个吸盘质量为5kg，面积，6个吸盘内的气压相同。有一块面积为，质量为90kg，水平放置的玻璃，当大气压为时，吸盘内的气压至少要达到多少以下才能把玻璃“吸”起？（g取10N/kg） 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 水流对玻璃表面的压力 【小问2详解】 玻璃和吸盘的总重力 6个吸盘的面积 将玻璃“吸”起时玻璃受到竖直向下的重力，外界大气对它的压力和吸盘内气体对它的压力，且 即 将玻璃“吸”起时吸盘内外的压强差为 则吸盘内气体的压强 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级物理学科阶段性教学质量检测（A卷） 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出最符合题意的一项）。 1. 为了纪念对物理学做出贡献的科学家，以其名字命名为力的单位的是（ ） A. 牛顿 B. 帕斯卡 C. 伽利略 D. 托里拆利 2. 电动自行车已经成为目前短距离出行首选交通工具。人骑上车后，以电动机为动力，从摩擦力的角度思考，下列说法错误的是（　　） A. 刹车时用力捏闸是通过增加压力的方法增大摩擦力 B. 车把手与手之间的摩擦属于有害摩擦应该减小 C. 车轮转轴内的小滚珠是以滚动代替滑动减小摩擦力 D. 车轮胎上的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力 3. 雨滴在竖直下落的过程中，由于受到重力和阻力作用，一般要经历加速和匀速两个阶段，最终落到地面。如果一滴雨滴所受重力为，它在某时刻受到阻力大小为，则此时雨滴所受的合力为（　　） A. B. C. 0N D. 4. 体育比赛中，小华水平抛出一个飞盘，快速前进的飞盘越飞越高。从侧面看，飞行过程中飞盘的形状应为下列图片中的（　　） A. B. C. D. 5. 以下文字选自朱自清的《春》：“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球”……关于文中所涉及的现象，以下说法正确的是（ ） A. “坐着，躺着”，由坐到躺，人的重心高度不变 B. “坐着，躺着”，由坐到躺，人对地面的压强不变 C. “打两个滚”，在草地上滚动，人不受摩擦力作用 D. “踢几脚球”，力可以改变物体的运动状态 6. 酒店的新牙膏外形如图所示，使用时需要利用牙膏盖上的尖头刺破封口膜，应用的物理知识是（　　） A. 增大压强 B. 增大摩擦 C. 减小压强 D. 减小摩擦 7. 如图所示，下列与压强知识相关的实验，分析正确的是（ ） A. 甲图是帕斯卡裂桶实验，证明液体压强随深度的增加而减小 B. 乙图实验中通过手指上的凹痕可以得出压力的作用效果与受力面积的关系 C. 丙图是托里拆利实验，在教室里不能用水代替水银完成该实验 D. 丁图中高压锅烹饪的原理是液体的沸点随着气压的增大而减小 8. 如图所示，2025年9月3日，中国最新型洲际弹道导弹“东风-61”亮相天安门广场。当“东风-61”导弹静止在水平地面上等待检阅时，下列说法正确的是（ ） A. “东风-61”所受重力和它对地面的压力是一对相互作用力 B. “东风-61”所受重力和地面对它的支持力是一对相互作用力 C. “东风-61”对地面的压力和地面对它的支持力是一对平衡力 D. “东风-61”所受重力和地面对它的支持力是一对平衡力 9. 一只羽毛球卡在了羽毛球筒的中部，为了将其取出，小华左手轻拿球筒，另一只手用力击打羽毛球筒。若要使球从球筒上端出来，应该沿______方向击打和利用了______的惯性。下面匹配正确的是（　　） A. F1，球筒 B. F1，球 C. F2，球筒 D. F2，球 10. 如图所示，形状、体积相同的实心长方体甲、乙置于水平地面，对地面的压力分别为、，将它们顺时针旋转90°，此时甲、乙对地面的压强分别为、，对地面压强的变化量分别为、，若，则（　　） A. ， B. ， C. ， D. ， 二、非选择题（本大题共10小题，共40分）。 11. 如图甲所示，熊猫将竹子拉弯，说明力可以改变物体的________；如图乙所示，用扳手拧螺母时，力作用在B点比作用在A点时省力，说明影响力的作用效果的因素是力的________（选填“大小”“方向”或“作用点”）。 12. 如图所示是质量为60kg的同学立定跳远时腾空在空中的情景，该同学的重力是___________N；请作出该同学受到重力的示意图，作用点为O点___________。（g取10N/kg） 13. 现代年轻人特别喜欢喝奶茶，用吸管吸奶茶时，是利用了___________的作用；若将一杯奶茶放置在水平桌面上，奶茶及杯所受的重力为8N，奶茶深度为14cm，杯子底面积为，这杯奶茶对桌面的压强为___________Pa。（，） 14. 小明在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验时，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块A，图甲中木块A受到的滑动摩擦力为________N；如图乙所示，接着在木块A上加一个砝码，正确重复上面的操作，比较两次实验的结果可以得出滑动摩擦力的大小与_________有关。 15. 如图所示为小明用手端起杯子的情形，已知手此时的握力为30N，杯子和水的总重力为10N，则手对杯子的摩擦力大小为_____N，接着小明端起杯子喝掉了3N的水，然后继续用30N的力按图示方式握住杯子，此时手对杯子的摩擦力大小为_____N。 16. 在学习了压强章节知识之后，某中学物理学习小组进行了相关的课外小发明以及实验探究。项目小组自制了如图一甲所示水火箭，将水火箭竖立于地面，用打气筒通过打气管向瓶内打气，当瓶内压强足够大时，瓶塞脱落，瓶内的水向下喷出，水火箭就接近竖直地向上飞。 （1）水火箭在上升过程中，若一切力突然消失，他将一直保持___________状态。 （2）如图一丙所示，小组同学用频闪照相机拍下了水火箭从A处起飞，到C处的运动情况，照相机每隔0.2秒曝光一次，根据拍摄的照片可以判断此过程中水火箭受到的力为___________（选填“平衡力”或“非平衡力”），并说明理由___________。 （3）在实验中无法直接测量水火箭竖直上升的最大高度，可以通过为测量水火箭从发射到落地的时间来间接反映这个高度，以下实验也是应用该方法的是___________。（填序号） ①引入“力的示意图”来研究力； ②通过海绵的凹陷程度来体现压力的作用效果； ③在探究同一直线上的二力合成时，利用一个力与两个力使橡皮筋发生的形变相同。 （4）研究小组还利用多余的矿泉水瓶做了几个小实验，如图二所示，其中探究影响液体压强大小的因素的是（　　） A. 如图1所示，水量越多，形变越大 B. 如图2所示，纸片托住满瓶矿泉水 C. 如图3所示，孔位越低，流速越大 D. 如图4所示，用力吹气，喷出水雾 17. 小明利用如图甲所示的实验装置做“探究二力平衡的条件”实验。 （1）如图甲所示，当小车左右两端同时挂质量相同的钩码时，小车静止，此时小车受到的两个拉力大小_________，方向_________。 （2）在图甲实验的基础上，将小车在水平桌面上扭转一个角度，松手后小车_________（选填“会”或“不会”）转动，说明二力平衡时上两个力应在_________。 （3）小明用轻质硬纸板代替小车做实验，如图乙所示，用剪刀将硬纸板从中间剪开，发现分开后的两部分硬纸板向相反的方向运动，这说明二力平衡时，两个力应作用在_________上。 （4）在探究二力平衡条件时，小华设计了如图丙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明所设计的如图甲所示的实验，其主要原因是减小了_________对实验结果的影响。 18. 在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验时，如图所示，其中甲、乙、丙图中烧杯盛有适量的水。 （1）实验前，要通过调试，使压强计U形管两边的液面相平。若使用压强计前，发现U形管两侧液面已有高度差，接下来的操作是___________（选填字母）。 A. 拆除胶管重新安装 B. 直接从U形管右侧倒出适量液体 （2）U形管两侧液面高度差___________（填“等于”或“反映”）金属盒受到的压强大小，U形管两侧液面高度差越大，表示此处的液体压强越大。 （3）保持金属盒在水中的深度不变，改变它的方向，如图乙、丙所示，根据实验现象可以初步得出结论：同种液体在同一深度，液体内部向各个方向的压强大小___________。 （4）比较图甲和图乙，初步得出的结论是：___________。 （5）为了探究液体压强与液体密度的关系，换用酒精、油和盐水，继续探究液体压强与液体密度的关系，要控制探头在不同液体中的___________相同。根据所学知识判断，使U形管左右两侧液面高度差最小的是___________（选填字母符号，已知）。 A．酒精 B.油 C.盐水 （6）小萍受U形管压强计的启发，制作出图丁的器材（细金属管与浮筒相通），她将浮筒漂浮在水中后再使其竖直向下移动浮筒竖直浸没水中后，仔细观察发现其___________表面橡皮膜形变更明显，从而分析出液体内部压强与深度的关系。 19. 小溪在厨房的水槽内洗碗时（如图甲所示），发现水槽内的水越深，水槽底部的塞子越难拔起。水池近似于长方形盛水器皿，在池底有一横截面积为50cm2的塞子（如图乙所示），此时蓄水深度约为20cm。请用所学的知识回答以下问题：（g=10N/kg，ρ=1.0×103kg/m3） （1）池底处所受液体压强； （2）池水对塞子的压力； （3）若塞子重1N，则竖直向上至少要用多大的拉力F拉才能将塞子取走。 20. 如图甲所示，超高压水切割又称“水刀”，它是将普通水经过多级增压后，通过一个极细的喷嘴喷出形成一道高速“水箭”，对切割表面产生的压强。工业上常用水刀切割玻璃、大理石、钢板等坚硬物体。这种切割方式具有切割速度快、不发热等许多优点。 （1）下表是某玻璃加工厂高压水切割机部分技术参数，表中“排量2.7L/min”表示每分钟从喷嘴中喷出水2.7升，若不考虑水从喷嘴喷出后横截面积的变化，当高压水流垂直射向玻璃表面时，求：水流对玻璃表面的压力？ 型号 压强/Pa 喷嘴横截面积/ 排量/ 2230 2.7 （2）玻璃加工厂常用如图乙所示“低压吸盘吊车”吊运玻璃。先将6个吸盘压在玻璃上，然后启动抽气机抽出吸盘内空气使吸盘内的气压减小，在大气压作用下吸盘将玻璃“吸住”，再将玻璃吊起。图丙为“低压吸盘吊车”的结构示意图。每个吸盘质量为5kg，面积，6个吸盘内的气压相同。有一块面积为，质量为90kg，水平放置的玻璃，当大气压为时，吸盘内的气压至少要达到多少以下才能把玻璃“吸”起？（g取10N/kg） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $