河南三门峡市渑池县2025-2026学年下期阶段学情监测四年级语文
|
2份
|
10页
|
60人阅读
|
0人下载
内容正文:
2025—2026学年下期期中学情监测
四年级语文参考答案
说明:此答案仅供参考,部分试题答案多元,教师在阅卷过程中要根据实际灵活定夺,给分扣分要有依据。
一、(一)1.贪玩 尽职 敏捷 警戒 健康
2. kān fèi 3.只要……就 4. 示例:小花狗追着蜻蜓蹦跳扑腾,玩累了又叼着皮球蹭亮亮的腿,摇着尾巴撒娇要一起玩的活泼模样。
(二)5.B C;A D 6.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻;桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红;重叠在一起,静静地交叉在一起。
红色 春色满园关不住,一枝红杏出墙来(最后两个空答案多元)
7. 我们的校园,怎样的欢乐呢?奔跑的身影,清脆的笑声,飞扬的歌声。 8.《春韵集》
(三)9.安慰 快乐 活泼会想 10.诗是人类向未来所寄发的信息,诗给人类以朝向理想的勇气。
(四)11. 示例:《十万个为什么》;奶会变酸是因为空气中类似酵母菌的细菌进入奶中,将乳糖转化为乳酸,使奶凝结;煮沸能杀死细菌,防止奶变酸;除了煮沸,还有哪些方法可以防止牛奶变酸、延长保鲜时间?
二、(一)12.叫声 步态 对比 高傲 13.从容、大模大样 急速、局促不安 通过对比,突出了鹅步调从容、高傲的特点,同时用京剧净角出场的比喻增强了画面感,更生动有趣,也更容易理解。
14. 示例:淘气的猴子:一会儿攀着树枝荡秋千,一会儿抢游客手里的零食,还会故意把游客的帽子抢走挂在树梢上,惹得大家又好气又好笑。 15.D 16. 不是这样的。画线句子运用明贬实褒的表达方式,表面写鹅蛮横,实际用幽默的语言写出了鹅傲气十足又有趣可笑的样子,体现了作者对鹅的喜爱之情。
(二)17.此起彼伏 稻浪翻滚 18.老人闲聊图 孩子嬉戏图 商贩吆喝图 19.宁静、温暖、净化心灵 20.D
21.示例:语句:我喜欢乡村的节奏,那是纯净无瑕的,是沉淀许久的厚重与踏实,是历经沧桑后的大度与从容。
批注:从这个句子中我体会到了作者对乡村的喜爱、赞美、眷恋之情。
三、(一)22.转述时要弄清要点,不要遗漏主要信息,注意人称的转换,语句通顺即可。
示例:小雨,明天下午2:30我们班级要开展读书节分享活动,老师让我转告你几个活动须知:需要自带一本自己最喜欢的课外书,不能带漫画书;分享的时候声音要洪亮,不能打断别人发言;活动结束后要把自己的座位整理干净,不能留下垃圾。
(二)一类文(26—30分) 二类文(21—25分)
三类文(16—20分) 四类文(15分以下)
(打分就高不就低,雷同习作下调一个档次给分。书写不规范,字迹潦草的酌情扣1—3分。)
学科网(北京)股份有限公司
$2025一2026学年下期期中学情监测
四年级语文(100分)
题号
二
三
总分
得分
评卷人
得分
任务一:走进文本,积累运用(共35分)
(一)校报为了配合读书节活动,正在征集优秀习作。你作为编辑,发现投
稿的一篇文章有些词语空下了,请你帮他补全。(共10分)
我家有一只可爱的小花狗。它平时十分tā如w如(),不是追着蜻
蜓到处跑,就是缠着亮亮玩皮球。但小花狗在看(knkān)家护院方面格
外j1nzh1()。晚上,大家都进入了梦乡,只有它时刻窥探着周围的动
静。
院子里有一点异常的响动,它会mIn jié(
)地起身,
jing jiè(
)地狂吠(qunfèi)。我希望它能一直这样ji a kang
()、快乐,永远陪着我。
1.根据语境写词语。(5分)
2.在加点字的正确读音上画“√”。(2分)
3.给横线处填上恰当的关联词。(1分)
4.当我读到画“”句子时,想象到这样一幅画面
。(2分)
(二)四年级(1)班开展了“诗意春天”综合性学习活动,全班同学准备合
编一本小诗集,邀请你一起参与。(共17分)
5.星星同学选了一首冰心奶奶的诗一一《嫩绿的芽》,可是在编辑过程中,诗
的内容被倒翻的墨水瓶弄脏了,请你帮忙恢复这首诗本来的面目,选择相应
四年级语文试卷第1页共8页
的序号填入横线上。(4分)
嫩绿的芽儿,和青年说:“发展你自己1”
和青年说:“
1”
和青年说:“
1”
A.深红的果
B.淡白的花儿
C.贡献你自已
D.牺牲你自已
6.乐乐提议举办诗歌知识竞赛,请你来填一填。(9分)
春天是多彩的。杨万里眼里的春天是一片充满童趣的黄色“
。”杜甫眼里的春天是深浅不一的粉红色
”艾青眼里的春天到处是绿的,“所有的绿集中在一起,挤在一
起,
”我眼中的春天是
(填
颜色)的,因为
(填古诗)
7.你也跃跃欲试,仿照课本上的一首小诗进行了创作。(2分)
春天的早晨,
我们的校园,
怎样的可爱呢?
怎样的欢乐呢?
融治的风,
飘扬的衣袖,
静悄的心情。
8.老师向全班征集诗集的名字,你打算给它取名为《
》。(2分)
(三)语言积累,课文品悟。(共5分)
9.《天窗》一文中“小小的天窗是你唯一的慰藉”反复出现了两次,你对句
子中“慰藉”的理解是
,从这个句子中可以体会到天窗给孩子们
带来了
,文章的结尾也告诉我们乡下孩子快乐的真正根源在于他
们
。(3分)
四年级语文试卷第2页共8页
10.在读书分享会上,老师引用艾青的名言“
。”鼓励大家用诗歌点亮理想,勇敢奔赴充满希望
的未来。(2分)
(四)快乐读书吧。(共3分)
11.同学们,你最近在读的科普作品是《
》,从阅读中你
了解到
从而引发你思考这样一个问题:
评卷人
得分
任务二:感悟生活,提升阅读素养(共30分)
(一)阅读课内短文《白鹅》节选,完成练习。(共15分)
①鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等
于养狗,它也能看守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉
声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。
②鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促
不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然
地站着,看见人走来也毫不相让:有时非但不让,竞伸过颈子来咬你一口。
12.选段详细介绍了鹅的
和
作者善于运用
的方法突出鹅
的特点。(4分)
13.第②自然段作者将鹅步调的
和鸭步调的
进行比较,这样写的好处是
。(4分)
14.体会第①自然段中冒号的用法,从下面的词语中选一个,写出小动物的特
四年级语文试卷第3页共8页
点。(2分)
淘气的猴子
贪吃的小狗
懒洋洋的小猫
15.星星为模仿白鹅,准备了下面的脚本,其中不恰当的一项是(
(2分)
A.【鹅的出场】棋仿京剧里的净角出场,走出从容大气的感觉。
B.【鹅的出场】抬头挺胸,显露出不可一世的傲慢。
C.【生客进门】用严厉的声音大喊:“注意注意,有陌生人进来了!”
D.【有人路过】局促不安地走来走去,扯着嗓子喊叫,直到人离开。
16.星星认为画横线的句子表现了作者对鹅的讨厌。你认为是这样吗?说说你
的观点及理由。(3分)
(二)阅读课外短文《乡村的节奏》,完成练习。(共15分)
①我喜欢乡村的节奏,每一次回乡,都像离巢久了的鸟儿,被一种难以
名状的力量笼罩,缓缓地、静静地。古老的乡村像一块沉积了千年的磁石,
不管外界怎样喧嚣,内心的尘垢都在那一瞬间被剔除掉了。
②炊烟依然缓缓地上升,早晨的阳光里散发着植物的味道,玉米味、槐
树味和松香味,随着时光的飘荡发酵,扩散到村庄四面的丛林中。
③村口,老人安详地坐在老槐树下,聊着家常,语调像平缓流淌的溪水,
温柔又从容。
④不知何时,孩子们蹦蹦跳跳地跑出来了,像一群小精灵,又像一只只
轻盈的蝴蝶,时而安静,时而飞舞。有的滚着铁圈,有的抛着纸飞机,有的
四年级语文试卷第4页共8页
吹着柳笛,还有的放着风筝,一根长长的线,系着一个个放飞的梦想。
⑤快到中午,太阳爬得老高。小商贩们来到村口,放开喉咙吆喝:“小米
煎饼哟!”“家做的大豆腐!”声音(
),农妇们买好食物,很快消失
在街巷深处,袅袅炊烟,把乡村的祥和与温暖渲染得格外动人。
⑥田野是永不落幕的舞台。农人弓着腰,将秧苗插进水田,泥浆在指尖
“扑哧”歌唱。汗珠滴进泥土的刹那,仿佛已能听见秋收时(
)的
金色旋律。
⑦我喜欢乡村的节奏,那是纯净无瑕的,是沉淀许久的厚重与踏实,是
历经沧桑后的大度与从容。
17.选择恰当的词语填在文中括号里。(2分)
宛转悠扬
此起彼伏
枯枝败叶
稻浪翻滚
18.读第②~⑥段,想象画面,照样子依次给每幅画面取个名字。(6分)
早
晨
农田
炊
烟
耕
耘
图
图
19.第①自然段画横线句子运用了比喻的修辞手法,写出了乡村
的特点。(2分)
20.下列对选文内容的理解完全正确的一项是()(2分)
A.作者描写乡村老人时,用“平缓流淌的溪水”比喻他们年纪大,动作缓慢。
B.作者写出了乡村节奏纯净无暇、厚重瓷实、高亢紧张、大度从容的特点。
C.选文写了乡村的和谐与温馨,也写了“商贩们放开喉咙吆喝”这个打破乡
村宁静的不和谐画面。
D.作者通过想象听见稻浪翻滚的声音,展现了农人对丰收的期望。
21.请从文中摘抄一句能表达作者情感的关键句,并批注你从中体会到了作者
四年级语文试卷第5页共8页
怎样的感情。(3分)
语句:
批注:
评卷人
得分
任务三:凝聚笔尖真情(共35分)
(一)口语交际。(5分)
22.明天下午2:30班级要开展读书节分享活动,但是小雨今天请假没来
学校,王老师让你将活动须知转述给小雨。请试着写一写。
“读书节”活动须知
①自带一本自己喜欢的课外书,不能带漫画书。
②分享时声音要洪亮,不能打断别人发言。
③活动结束后把自已的座位整理干净,不能留下垃圾。
(二)作文。(30分)
同学们,你们身边一定藏着超可爱的动物小伙伴吧!它也许是摇着尾巴
的小狗,也许是机灵乖巧的小猫,也许是爱唱歌的小鸟,也许是慢吞吞的小
乌龟…它们就像小天使,陪你玩耍、给你快乐。请你拿起笔,写下你最喜
爱的动物朋友,注意写出它的样子、生活习性,以及你和它之间发生过的有
趣的故事。题目自拟。
四年级语文试卷第6页共8页
四年级语文试卷第7页共8页
四年级语文试卷第8页共8页
资源预览图