广东省深圳市盐田区深圳市盐田高级中学2025-2026学年高二下学期5月期中生物试题

盐田高级中学高二生物学试题答案 一、选择题：本题共16小题，共40分。第1~12小题，每小题2分：第13~16小题， 每小题4分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 题号 1 5 6 8 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 C D D D A D A B D B 二、非选择题：本大共5小题，共60分。除特殊说明外，每空2分。 17.(10分) (1)纤维素酶和果胶酶 3 (2)短时间内获得大量的紫杉醇，解决天然资源有限的问题（答案合理即可） (3)一定浓度的紫杉醇和药物乙 紫杉醇 18.(13分) (1)能吸收周围环境中DNA IBD程度（只答“疾病严重程度”给1分） (2)AB(3分，选对1个给1分，选错不给分) y/(xty) (3)X-gal 蓝色菌落 19.(11分) (1)甲、乙 (2)中央栓蛋白 (3)①是(1分) 没有放射性物质标记头部的实验（或答“不能排除LS位于爪蟾 卵母细胞亲核蛋白的头部的可能性”) ②用放射性物质标记亲核蛋白的头部，显微注射进爪蟾卵母细胞的细胞质 细胞核内无放射性 20.(12分) (1)获得大量分泌抗芍药苷抗体的B淋巴细胞（获得能产生特异性抗体的B淋巴细胞） PG融合法（电融合法或灭活病毒诱导法） (2)克隆化培养 抗原与特异性抗体结合 (3)口服去除芍药苷的芍药甘草汤高于 21.(14分) (1)选择（1分) 只有能合成脲酶的细菌才能分解尿素，才能在该培养基上生长 (2)否(1分) 瘤胃中的微生物多为厌氧菌，接触空气后会死亡 稀释涂布平板 (3)1.71×10 (4)去除③中的B细菌，保留培养基 接种A细菌2025-2026学年第二学期期中考试 盐田高级中学高二生物学试题卷 命题人：肖安庆审题人：罗爱莲考试时间：75分钟 分数：100 有关说明：本试卷9页，21小题，满分100分。 一、选择题：本题共16小题，共40分。第1~12小题，每小题2分；第13~16小题， 每小题4分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.细胞学说建立的过程是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人 寻味的曲折。下列叙述正确的是 A.德国科学家施菜登和施旺是细胞的发现者和命名者 B.英国科学家罗伯特·虎克是细胞学说的建立者 C.德国的魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞” D.细胞学说揭示了生物的统一性和多样性 2.利用光学显微镜观察4种实验材料。经表中实验处理，无法观察到相应实验现象的是 选项 实验材料及处理 实验现象 用双缩脲染液染色的花生子叶 子叶细胞中有紫色颗粒 B 置于清水中的黑藻叶片 叶绿体随细胞质的流动而移动 用台盼蓝染液染色的酵母菌 有部分酵母菌被染成蓝色 用碘液染色的洋葱表皮细胞 细胞核被染成深色 3.下列关于科学家探索细胞膜成分和结构的过程，相关叙述正确的是 A.胆固醇存在于所有细胞的细胞膜中 B.电子显微镜可直接观察到流动镶嵌模型 C.细胞膜主要是由脂质和糖类组成的 D.不同的细胞膜上可能存在相同的蛋白质 4.下列关于“DNA粗提取与鉴定实验”的叙述，正确的是 A.DNA析出过程中，玻璃棒搅拌操作要迅速均匀有力以利于DNA析出 B.可以用菜花、洋葱、猪血、猪肝等作为实验材料粗提取DNA C.将过滤液中加入等体积预冷的酒精可抑制DNA酶的活性和溶解DNA D.粗提取物需溶于盐溶液后加入二苯胺试剂沸水浴后变蓝色 第1页共8页 5.下列有关植物细胞工程应用的叙述，不正确的是 A.利用组织培养技术培育脱毒苗，获得具有抗病毒的新品种 B.组织培养技术获得的子代可保持亲本的优良性状 C.利用植物组织培养技术获得紫草素，实现了细胞产物的工厂化生产 D.植物体细胞杂交技术，能克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍 6.研究小组为测定某药物对体外培养的细胞的毒性，用不同浓度的药物溶液对动物肝细胞 进行培养。下列有关该实验的叙述，错误的是 A.制备肝细胞悬液不能用胃蛋白酶代替胰蛋白酶处理肝组织 B.培养肝细胞，需将含动物血清的培养基置于恒温培养箱中 C.需要在含95%02和5%C02的混合气体的培养箱中培养动物细胞 D.培养液需要进行灭菌处理，而且还需要定期更换培养液 7.科学家采用体外受精技术获得紫羚羊胚胎，并将其移植到长角羚羊体内，使后者成功妊娠 并产仔，该工作有助于恢复濒危紫羚羊的种群数量。此过程不涉及的操作是 A超数排卵 B.精子获能处理 C.细胞核移植 D.胚胎培养 8.生物技术的进步在给人类带来福祉的同时，会引起人们对它安全性的关注，也会与伦理 道德发生碰撞，带来新的伦理困惑与挑战。下列叙述正确的是 A.转基因农作物可通过花粉将转入的基因扩散到所有农作物 B.治疗性克隆是为了获得治疗所用的克隆个体，但需要严格监管 C.积极研发新型生物武器，以防止他国对我国使用生物武器 D.反对设计试管婴儿的原因之一是避免有人滥用此技术选择性设计婴儿 9.下列有关传统发酵技术的相关叙述，正确的是 A.醋酸菌能以酵母菌的某种代谢产物为原料合成醋酸 B.葡萄酒的制作过程，应将玻璃瓶用酒精消毒后，装满葡萄汁 C.若泡菜腌制时间过短，则泡菜中杂菌少但酸性弱、亚硝酸盐含量高 D.利用大豆发酵得到酱豆，酱豆中有机物的含量、种类、营养价值都增加了 10.下列关于微生物培养的叙述，正确的是 A.高压蒸汽灭菌后，必须在常压下再打开灭菌锅 B.纯化培养时，在培养皿皿盖做标记后倒置在恒温培养箱中静置培养 C.涂布接种时，需要将涂布器浸在酒精后再酒精灯外焰引燃后，立刻涂布 D.用平板划线法对微生物进行分离计数，也可直接用显微镜对某些微生物计数 第2页共8页 11.下列有关发酵工程应用的说法，正确的是 A.利用纤维蛋白废料发酵生产酒精、乙烯等能源物质已取得成功 B.味精是由谷氨酸棒状杆菌发酵得到的谷氨酸经过一系列处理而获得的 C.通过发酵工程可以从微生物细胞中提取单细胞蛋白 D.沼气发酵池为防止发酵产热导致池温过高，应定期打开池盖进行散热 12.CMW是危害烟草的主要病毒，CMW侵染烟草后，发病的叶片会褪绿变成黄色。为筛选抗 CMW的烟草突变株，科研小组进行的实验流程如图所示。下列说法正确的是 化学试剂EMIS 诱变 接种 选取 烟草幼苗CMV发病的叶片 叶片组织—*愈伤组织→抗CMV植株 A.烟草幼苗茎尖病毒极少，直接取其进行组织培养可得到抗CMW植株 B.若发病叶片中出现绿色区域，取该区域进行组织培养可能得到抗CMW植株 C.选取的叶片组织需先进行灭菌处理，再经过脱分化和再分化培养成抗CW植株 D.通过调节赤霉素和细胞分裂素的比例可诱导脱分化和再分化过程 13.下图表示细胞的结构与功能的概念图，图中d,e,f,h表示完整的细胞器（虚线框内 表示该细胞器发生的物质转变与合成)。膜流是指不同膜结构间相互联系和转移的现象。 下列相关说法中正确的是 细胞 A.细胞的边界由结构a细胞膜来具体体现 a B.自养型生物都含有结构d进行光合作用 d e fghgc C.质壁分离与复原实验中会发生膜流现象 回血 Pq IADP+Pi→ATP D.质膜蛋白的膜流方向为f→g→h→g→c H0→2H+202 合成性激素 14.胃壁细胞内的囊泡膜上镶嵌有H载体，在某种信号物质与胃壁细胞膜上受体结合后， 囊泡膜上H+载体转移到细胞膜上，且由无活性状态转变为有活性状态，向胃内分泌H。 下列相关叙述不正确的是 无活性的H载体 有活性的H载体 A) 第3页共8页 A.H+载体由囊泡膜向细胞膜的转移过程体现了生物膜的流动性 B.图示H+的产生和分泌过程会导致胃壁细胞内的pH有所升高 C.图示过程体现了细胞膜的控制物质进出和信息交流的功能 D.H+载体向胃内分泌H+的方式是不消耗ATP的协助扩散 15.限制酶的酶切产物可通过琼脂糖凝胶电泳来鉴定。如图1表示某DNA片段及限制酶酶 切位点，用限制酶XhoI和SalI分别处理该DNA片段后，酶切产物电泳分离的结果如 图2所示。下列叙述不正确的是 ①② XhoI Sall SallSall Xhol ↓ 150186 352377425bp 图1 图2 A.实验中使用的微量离心管、枪头和蒸馏水等在使用前必须进行灭菌处理 B.在凝胶中DNA分子的迁移速率与DNA分子的大小、构象等有关 C.泳道①②分别是用限制酶hoI和限制酶SalI处理得到的产物 D.用限制酶XhoI和限制酶SalI同时处理该DNA片段，可得到6种电泳产物 16.双抗体夹心法是医学上常用的检测抗原含量的方法，流程如图所示。其中固相抗体是 经由固相载体连接后的单克隆抗体，酶标抗体是一种具有酶活性的抗体，二者可与抗 原的不同部位特异性结合。下列有关分析错误的是 酶标 洗去游离的 指示 O0抗原 体又甏体 酶标抗体● 000底物 产物 A.固相抗体的使用量应明显多于待测抗原的数量 B.酶标抗体作用是与待测抗原结合并催化其分解 C.单克隆抗体还有运载药物、治疗疾病等方面的应用 D.若不洗去游离的酶标抗体会导致测量结果偏高 二、非选择题：本大共5小题，共60分。考生根据要求作答。 17.(10分)植物细胞工程在农业、医药工业等方面有着广泛应用。 (1)“牧草之王”紫花苜蓿易造成家畜鼓胀病，百脉根富含的缩合单宁可防止鼓胀病的发生。 培育抗鼓胀病新型苜蓿的流程如图所示。图中a可代表蜗牛消化道提取液，其中可能 含有的成分是；只考虑两两融合，b中含有 种融合细胞。 第4页共8页 紫花苜蓿 紫花苜蓿 植物细胞 a 原生质体 高Ca2+高pH b 百脉根 处理 百脉根 融合 植物细胞 原生质体 选择 目的植株← 一杂种愈伤组织 (②)“抗癌明星”紫杉醇已被用于癌中之王一一胰腺癌的辅助治疗，但它在植物体中含量极 低，又难以通过化学合成途径得到，因此人们期望通过植物细胞培养来获取紫杉醇。 与从红豆杉中提取相比，利用该技术生产紫杉醇的重要意义是 (答出2点)。 (3)最新研究发现，只有染色体不稳定性(CI)水平高的胰腺癌患者才对紫杉醇敏感。科 研人员推测紫杉醇可能通过干扰癌细胞纺锤体组装诱导其死亡。请选择一种药物并结 合必需的实验材料和试剂，对该推测进行验证。 药物甲 药物乙 药物丙 提高CIN水平 能 能 不能 抑制有丝分裂 能 不能 能 将CIN水平低的胰腺癌细胞随机均分为三组，一个实验组使用 处理，两个对照 组分别用等量 、 该药物处理，培养一段时间后，统计结果显示实验组纺锤体非 正常组装的癌细胞比例、癌细胞死亡率均高于两个对照组。 18.(13分)炎症性肠病(IBD)是一种易导致结肠癌的慢性疾病，患者肠道内会产生硫代 硫酸盐，且生成量与疾病严重程度呈正相关。为简化疾病诊断和精确用药，科研人员 开发了智能工程菌。 (1)科研人员将抗炎蛋白基因与硫代疏酸盐特异性诱导激活的启动子P连接，构建出图1所 示表达载体。先用Ca2处理大肠杆菌细胞，使细胞处于■ 的生理状态，再将表达载 体导入其中，筛选得到菌株E。饲喂菌株E的IBD小鼠症状明显缓解。选用启动子P的 优点是仅在IBD发生时才表达抗炎蛋白且表达量与 呈正相关，能精准治疗IBD. 启动好) 杭炎蛋白基国 终子 图1 (2)科研人员拟向菌株E中导入新元件，得到菌株EC,以通过观察饲喂菌株Ec的小鼠粪便 中的荧光情况来诊断IBD严重程度。制备新元件有图2所示两种方案。 第5页共8页 方案1启动子P) 绿色荧光蛋白基因 终止子 方案2启动子P》 红色荧光蛋白基因 终止子 启动刊 绿色荧光蛋白基因 终止子 注：Pc为持续表达启动子。 图2 ①与方案1相比，方案2的主要优势是排除不同的小鼠粪便样品中 对诊断结 果的影响。 A.EC菌数量差异 B.EC菌活性差异 C.硫代硫酸盐含量 ②利用方案2所获得的EC菌饲喂IBD小鼠后，若粪便样品中仅发红色荧光的菌为x个， 同时发红色和绿色荧光的菌为y个，则反映IBD发病程度的数学表达式为」 (3)疏代硫酸盐易被分解，因此EC菌荧光情况的观察只能反映观察时刻的情况。为了让曾 经患过IBD的情况被记录下来，科研人员继续向菌株C中导入含图3所示元件的表达 载体，得到智能工程菌R。正常的LacZ基因编码的蛋白可使大肠杆菌菌落在含X-gal (无色)的培养基上呈现蓝色。突变基因A-LacZ无法表达LacZi酶，B-SgRNA能使突 变基因A-LacZ恢复正常序列。 启动子到B-SgRNA终止子启动子P⊙A-LacZ终止子 图3 给小鼠饲喂智能工程菌R后，收集小鼠粪便中的工程菌R,将工程菌R涂布在含 的平板上，若出现 ,则说明小鼠曾患IBD, 19. （11分)核孔复合体主要由核被膜、中央栓和核质侧的“核篮”结构组成，如图1。 胞质侧 具放射活性 具放射活 的亲核蛋白 性的尾部 显微注射进爪蟾卵母细胞的细胞质 ● 放射自显影检河 7 丙 分子量小于5×10 分子大小无明显限制 分子大小无明显限制 需要提供能量 图1核孔复合体结构及物质出入核孔方式模式图 摄入细胞核 摄入细胞核 图2非洲爪蟾卵母细胞亲核蛋白注射实验 (1)细胞质中的物质可通过甲、乙、丙三种方式进入细胞核，这三种方式中属于被动运输的 有 第6页共8页 (2)亲核蛋白主要通过丙方式进入细胞核。进核之前，亲核蛋白首先需要与受体结合，然后 在 的参与下完成运输。 (3)亲核蛋白一般含有核定位序列(LS)。为探究NLS位于非洲爪蟾卵母细胞亲核蛋白的头 部还是尾部，某同学以非洲爪蟾卵母细胞亲核蛋白为材料进行实验（过程和结果如图2）， 得出LS序列位于亲核蛋白的尾部的结论。 ①请评价该同学的实验结论是否可靠 评价的依据是 ②请完善实验设计： 若实验结果为 ,则上述结论成立。 20.（12分)《伤寒论》中记载芍药甘草汤是由芍药和甘草两味药物制成，具有调和肝脾， 缓急止痛作用，芍药和甘草的主要活性成分分别为芍药苷和甘草酸。科研团队通过制 备抗芍药苷的单克隆抗体，将其纯化后结合在固相载体上，让芍药甘草汤流过，去除 汤中芍药苷，用于探究芍药苷与芍药甘草汤对小鼠镇痛作用的相关性。 诱导融合 组别 前期处理 后期处理 脾脏细胞 骨髓瘤细胞 对照组 腹腔注射生理盐水 口服生理盐水 模型组：口服生理盐水 选择培养筛选得到细胞Y L96孔板 造模组 腹腔注射冰醋酸 阳性药组：口服芍药甘草汤 呈阳性 ↓加入芍药苷抗原 实验组：I L (1)制备单克隆抗体时，将芍药苷与蛋白质结合作为抗原，定期间隔对小鼠进行免疫，目的 是 诱导其与骨髓瘤细胞融合的方法是 (②)对上述经选择培养的细胞Y进行 和抗体检测。其中抗体检测的原理是 将抗体检测呈阳性的杂交瘤细胞在体外条件大规模培养，或注射到小鼠腹腔内增殖。 (③)研究人员将生理状态相同的小鼠随机分为对照组、造模组进行如下处理，造模组前期已 完成冰醋酸致痛处理（冰醋酸能引起深部的、大面积且较持久的疼痛刺激，此时小鼠会 出现扭体反应)。请完善实验方案。 ①表中I分别进行的处理是 ②结果与分析。若后期处理结束后测定各组小鼠扭体次数，若结果为实验组小鼠扭体 次数高于阳性药组低于模型组，则表明芍药苷是芍药甘草汤中发挥镇痛作用的重要成 分之一。若前期处理后，造模组小鼠扭体次数显著 对照组（填“高于”或 “低于”)，表明致痛处理成功。 第7页共8页 21.(14分)某生物兴趣小组试图探究牛和山羊的瘤胃中的微生物对尿素是否有分解作用， 设计了以下实验，并成功筛选到能降解尿素的细菌（目的菌）。培养基成分如表所示， 实验步骤如图所示。 KHPO 1.4g 瘤胃中液体 NaHPO 2.1g MgS04·7H,0 0.2g 葡萄糖 10g 月自 稀释倍数为1×102~1×108的试管 尿素 1g 每个培养基均取0.lml涂布 巴© 琼脂 15g 含尿素培养基 溶解后蒸馏水定容到1000mL (1)本实验所使用的培养基按功能来分应为 培养基。本实验原理是 (2)实验是否需要振荡培养来提高溶氧量？ (填“是”“否”)，原因是 图中转为固体培养时，采用 法接种以获得单菌落数。 (3)若在稀释倍数为1×10的三个培养基中，菌落数分别是156、174、183，则每克内容物 中尿素分解菌的数目为。 (4)若在培养分解尿素的细菌的过程中，发现了另一种B细菌，在B细菌周围分解尿素的细 菌的生长繁殖受到抑制。甲同学提出的观点是B细菌产生了不利于（抑制）分解尿素的 细菌A生存的物质，请你在以下实验的基础上继续完善实验流程来验证甲同学的观点： 培养一段时间→观察A细菌的生长情况。 分解尿素的细菌 接种B细胞 B细菌 ①在培养分解 ②在另一培养基中接种B细菌③培养B细菌 尿素的细菌时 发现了B细菌 第8页共8页 ( 20 2 5 -20 2 6 学年度 第 二 学期期中考试高 二 生物 答题卡 班级 姓名 试室号 座位号      第 1 面 / 共 1 面 生物 答题卡 ) ( 注意事项： 答题前，认真核对条形码上的姓名、考试号,并在贴条形码区粘贴考生条形码。 选择题作答必须用 2B 铅笔，修改时用橡皮擦干净。笔答题作答必须用黑色墨迹签字笔或钢笔填写，答题不得超出答题框。 保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破。 试卷类型 A B 贴条形码区 考生 禁填 缺考标记 ) 单选题 ( 16  ) ( 6  7  8  9  10  ) ( 11  12  13  14  15  ) ( 1  2  3  4  5  ) ( 17．（10分） (1) 含有 (2) (3) 用等量的 ) ( 18．（13分） (1) 表达量与 (2) ① ② (3) 若出现 ) ( 19．（11分） (1) (2) (3) ① ，依据是： ② 实验设计 若实验结果为 ) ( 20．（12分） (1) 方法是 (2) 原理是 (3) 显著 ) ( 21．（14分） (1) 。 原理是 (2) 。 原因是 采用 → ) ( 广州全通数码科技有限公司设计 第 2 面 / 共 2 面 英语答题卡 广州全通数码科技有限公司设计 ) 学科网（北京）股份有限公司 $