第20课时 电流和电路-【中考宝典】2026年物理基础知识小测(广东专用版)

2026-05-13
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 电流和电路
使用场景 中考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 广东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.29 MB
发布时间 2026-05-13
更新时间 2026-05-13
作者 深圳天骄文化传播有限公司
品牌系列 中考宝典·中考系列
审核时间 2026-05-13
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来源 学科网

内容正文:

中考宝典·物理(广东专用版) ●●- 第四板块 电与磁 第20课时电流和电路 基础知识过关 1.使物体带电的方法:摩擦起电、接触带电。摩擦起电的实质:不是创造了电荷,而是 从一个物体转移到了另一个物体。 2.两种电荷:与丝绸摩擦过的玻璃棒带 电荷;与毛皮摩擦过的橡胶棒带 电荷。 电荷之间的相互作用规律:同种电荷相互 ,异种电荷相互 3.基本电路的组成: 、开关和导线四部分;电源的能量转化:放电时其 他形式的能转化为 ,充电时 能转化为其他形式的能。 4.电路的三种状态: 5.短路的两种情况:一是电源短路,电流过大烧坏电源;二是 短路,没有电流通过 用电器,该用电器不能工作。 6.电荷的 形成电流,把正电荷 的方向规定为电流的方向。 7.电流表的使用(3要1不):(1)“3要”:要 联在被测电路中;正、负接线柱的接法要正 确,满足“十” ;被测电流要在电流表的 之内。(2)绝对不 要把电流表直接接到 的两极上。 教材素材辨析 素材一、摩擦起电、电荷间的相互作用 1.摩擦过的气球靠近头发能把头发吸起来,梳过头的梳子能吸起纸 屑等,都是因为摩擦过的物体带上了 0 摩擦起电 时,得到电子的物体带 电,失去电子的物体带 电。 (人教、粤沪素材) 摩擦起电的实质是电荷的 ,而不是创造了电荷。 2.如图所示,用丝绸摩擦过的两根玻璃棒都带 电,手持其中一根 玻璃棒 玻璃棒靠近另一根被吊起的玻璃棒时,能观察到另一根玻璃棒远离的 现象,说明了 0 (人教、粤沪素材) 素材二、验电器 金属球 3.如图所示,验电器的工作原理是 ,它 金属杆 绝缘垫 (选填“能”或“不能”)检验带电体的电性。用丝绸摩擦过的玻璃棒接 触验电器的金属球,瞬时电流方向是 (选填 金属箔 “由玻璃棒到验电器”或“由验电器到玻璃棒”)。 (人教、粤沪素材) 素材三、串联电路及特点 ⑧☒ 4.串联电路:电路元件依次连接;电流只有 路径;一个开关可以控 LI L2 制整个电路,开关位置改变不影响其控制作用;用电器之间相互影响。 (人教、粤沪素材) 24 物理·基础知识小测 ●●● 5.电流、电压、电阻规律:串联电路电流 (I=I1=I2);串联电路两端的总电压等 于各部分电路电压 (U=U1十U2);串联电路总电阻等于各电阻 (R= R1+R2)。 素材四、并联电路及特点 6.并联电路:用电器并列连接在电路的两点间;电流有 路径;干路 w⑧ 开关控制整个电路,支路开关只控制该支路的用电器;用电器之间互不 ⑧L 影响。 7.电流、电压、电阻规律:并联电路中干路电流等于各支路电流 (人教、粤沪素材) (I=I1+I2);并联电路中各支路电压 (U=U1=U2),且与电源电压相等;并联电 路总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数 第21课时 电压电阻 基础知识过关 1.电源的两端存在着电压, 是使电路中形成电流的原因。 2.电压表使用时与电流表的两点不同:(1)电压表要 联在被测电路两端,电流表要 联在被测电路中。(2)电压表 直接接在电源的两极上,电流表绝对不允许 不经过用电器直接接在电源两极上。 3.电阻是导体对电流的阻碍作用,电阻的大小是由导体的 决定的,导体的电阻还与 有关。 4.滑动变阻器的工作原理:靠改变接入电路中电阻丝的 ,来改变接入电路中电阻的 大小。 5.滑动变阻器的接线方法:“ ,各接一个,关键在下”。 6.滑动变阻器在实验中的作用:(1)探究电流与电压的关系时,改变 两端的电 压。(2)探究电流与电阻的关系时,控制定值电阻两端的 不变。(3)测电阻时, 改变被测电阻两端的电压和通过电路的电流。(4)闭合开关前,要把滑片置于阻值最大 端,这是为了 教材素材辨析 素材一、电阻的影响因素 1.如图所示,用两个金属夹子将一根铅笔芯接入电路,灯泡发光。 将左侧夹子向中间移动,灯泡会变 ,这是由于铅笔芯接人 电路的 影响了其电阻的大小。若左侧夹子从最左端向 右移动的过程中,灯泡亮度变化不明显,则应更换更 (选 (人教素材) 填“粗”或“细”)的铅笔芯来做实验。 素材二、滑动变阻器 Co- -OD P 2.原理:通过改变接入电路中电阻丝在电路中的长度来改变电阻的大小, 4oMo B (人教、粤沪素材) 从而改变 的大小。 25新课标中考宝典·物理(广东专用版) 先变大后变小 3.不属于刚好接触时只受重力作用,受力不平衡 4.重力势能转化为动能动能转化为重力势能不变 不会 5.不会 存在空气阻力,摩擦生热,部分机械能转化成 内能 6.不做拉力和物体运动的方向垂直 7.非平衡在水平方向上做匀速直线运动 8.不平衡竖直下落保持静止 9.重力势能动能守恒真空,没有空气阻力,只有动 能和势能的相互转化 10.非平衡卫星的运动状态一直在改变 第16课时杠杆滑轮 第17课时 机械效率 基础知识过关 1.F×L1F2XL22.等臂改变力的方向 3.动力臂是阻力臂两倍5.小于1摩擦自重 教材素材辨析: 1.费力杠杆较大物体间力的作用是相互的 2.运动3.杠杆3省力DBO杠杆DEO杠杆B 4.减小受力面积5.杠杆省力杠杆增大摩擦 6.省力车轮轴上后宽大360 7.定等臂杠杆改变力的方向不能 8.20080%9.重力势能增大10.>=< 11.(1)力功等于(2)等于机械效率无关 第18课时分子热运动内能比热容 第19课时热机热机的效率 能量的转化和守恒 基础知识过关 1.分子无规则运动2.间隙3.动能势能 5.等效6.增大减小 7.(1)温度差(2)高低高温低温 8.吸气压缩做功排气9.机械内内机械 10.汽油和空气的混合物空气 教材素材辨析 1.扩散分子在不停地做无规则运动 2.分子热运动越剧烈 3.不能二氧化氮的密度大于空气,在重力作用下也会 出现相同的现象,避免重力对实验造成影响 4.分子之间存在引力错误 5.设计实验:将图示的装置放置在密封好的玻璃罩内,用 抽气机将玻璃罩内空气向外抽出,观察两铅柱是否分 开;实验结论:随着抽气时间增加,玻璃罩内空气越来 越少,两铅柱仍未分开;若将罩内抽成真空状态,两铅 柱也不会分开。因此“是大气压将两铅柱压在一起”的 观点是错误的 6.<分子之间存在引力 7.分子间距离太大,分子间作用力表现不明显 8.做功热传递9.运动 10.沿滑梯斜面向上减小摩擦 11.惯性一直做匀速直线运动12.减小减小 13.增加升高不能 14.机械能内能压缩化学内 15.间隙16.不变变大 17.增大增大升高增大做功18.减小降低 19.内能机械能做功20.液化放 21.压缩机械内增加升高不能 第四板块电与磁 第20课时电流和电路 基础知识过关 1.电子2.正负排斥吸引 3.电源用电器电能电4.断路通路短路 5.用电器6.定向移动定向移动 7.(1)串进出测量范围(2)电源 教材素材辨析 1.电(或电荷)负正转移 2.正同种电荷相互排斥 3.同种电荷相互排斥不能由玻璃棒到验电器 4.一条5.处处相等之和之和 6.多条7.之和相等之和 第21课时电压电阻 基础知识过关 1.电压2.(1)并串(2)可以 3.长度横截面积材料温度4.长度 5.一上一下 6.(1)定值电阻(2)电压(4)保护电路 教材素材辨析 1.亮长度细2.电流3.一上一下导线远离 4.电流电压5.滑动变阻器串b、c 第22课时欧姆定律 基础知识过关 1.控制变量2.正比反比 3.处处相等之和之和相等之和1:1R1:R2 R2:R11:1 教材素材辨析 1.控制变量 2.(1)改变定值电阻两端的电压电流表的示数 (2)电压(3)保护电路 3.(1)电阻正(2)电压反 4.变小变大不变变大

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