第8课时 力 弹力 重力 摩擦力-【中考宝典】2026年物理提升训练（广东专用版）

物理·作业本 可 第8课时力 弹力 重力 摩擦力 基础练习 1.(2025·宝安区模拟)将鸡蛋在碗沿上敲击一下，鸡蛋破裂。使鸡蛋破裂的力的施力物体 是 ( A.手 B.碗 C.桌面 D.鸡蛋 2.近期各地都举办了中小学春季运动会，体育场上运动员们都激情奋进赛出自己最好的成 绩。下列图片是在赛场上抓拍的现象，其中分析正确的是 ( ) A.跳高运动员到达最B.跳远运动员助跑受C.投出去的铅球因受D.标枪运动员手上涂 高点时动能最大 到惯性力跳得远 力运动状态改变 镁粉是为了减小摩擦 3.如图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中虚线表示石块下落的 路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是 地球 地球 地球 地球 A B D 4.(2025·安徽三模)爬竿在少数民族地区是一种特殊的娱乐健身活动（如图所示），在空场 立起一根长竿，爬竿者手握竖直而立的竹竿伸屈肢体而上，或用双腿夹竿，或用脚掌蹬竿， 手脚协调配合，以最先到达顶端者为胜。下列有关爬竿的说法正确的是 ) A.爬竿时使爬竿者上升的力是爬竿者对竿的摩擦力 B.爬竿者加速下滑和匀速下滑时受到的摩擦力相等 C.爬竿者上升和下降时受到的摩擦力方向都是竖直向上的 D.爬竿者对竿的摩擦力与竿对爬竿者的摩擦力是一对平衡力 5.(2025·四川)2025年春晚节目《秧BOT》是机器人和舞蹈演员一起表演的创意融合舞蹈， 整个表演令人眼前一亮。在喜庆的氛围中也彰显了我国极为先进的人工智能算法和精确 的运动控制技术。下列有关机器人表演说法错误的是 A.地面对机器人的支持力就是地面产生的弹力 B.机器人一只脚悬空表演与两只脚站立表演，它对地面产生的压 力大小不变 C.机器人静止时，它受到的重力和机器人对地面的压力是一对相互作用力 D.机器人手中的手绢不断翻飞，说明力可以改变物体的运动状态 15 中考宝典·物理（广东专用版） E 6.如图所示的弹簧测力计的示数是 N。 (第6题图) (第7题图) 7.如图，粗糙水平面上一木箱重200N,当小虹用50N水平向右的推力推木箱时，木箱静止 不动，此时木箱受到水平方向的摩擦力为 N;当小虹用100N水平向右的推力推木 箱时，木箱恰能做匀速直线运动，木箱受到的摩擦力方向是向 (选填“左”或“右”)。 8.(1)小聪将重为10N的小球悬挂在细线下，使其来回摆动如图。请作出此时小球受到重 力G的示意图。 (2)(2025·湖南)如图，迅速拉动长木板B。作出当弹簧测力计示数稳定时，木块A所受 摩擦力f的示意图（作用点画在O点上）。 长木板B 提升练习 9.(2025·东莞三模)为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明在如图所示的情景 中，沿水平方向匀速拉动水平桌面上的木块，弹簧测力计的示数如图所示。 2.6N 3N 3.2N 切去木块A的一半 木板 B A 曾o原 A A 曾o原 -品o家 o rrrEeererrerrer 甲（木板表面） 乙（休板表面） 丙棉布表面) 丁（休板表面） 戊 (1)小明刚开始拉木块时，木块没有被拉动，则木块所受摩擦力的大小 (选填“大 于”“小于”或“等于”)拉力的大小； (2)甲、乙两次实验是为了探究滑动摩擦力的大小与 有关； (3)在图丙所示的情景中，木块恰好做匀速运动。当拉力增大为4N时，木块受到的滑动 摩擦力的大小为 N; (4)小明想要验证滑动摩擦力与接触面积的大小是否有关，将木块切去一半，重复甲的操 作过程，如图丁所示。比较甲和丁的实验结果，于是得出结论：滑动摩擦力的大小与接 触面积的大小有关。你认为他的结论 （选填“正确”或“错误”)，理由是 (5)小明发现，实验过程中很难控制木块保持稳定的匀速运动，于是对实验进行了改进，如 图戊所示。水平拉动木板向左运动，A弹簧测力计的示数为6N,B弹簧测力计的示数 为2.6N,则木块受到的摩擦力方向为水平向 (选填“左”或“右”)，木板与地面 之间的摩擦力大小为 N。 16新课标中考宝典·物理（广东专用版）】 第二板块物质、运动和相互作用 第5课时长度和时间的测量机械运动 1.C2.A3.A4.D5.乙3.50228.76.35会 7.(①)0= ·(2)很小(3)0.250.5 8.静止6m/s30m 9.解：(1)从图甲的标志到太原的时间： =各=806=1.2h (2)t2=90min=1.5h 以图乙所示的速度行驶90min,通过的路程： s2=2t2=80km/hX1.5h=120km 10.解：(1)15~30s汽车的运动路程： s=t=15m/sX15s=225m (2)sa=s十s=300m十225m=525m 30s内汽车的平均速度：0a=是-525m-17.5m/5 t总30s 11.60s50s40s 第6课时质量密度 1.B2.D3.B4.D5.A6.D7.A 8.左57.4不变 9.解：(1)这个球的密度： m=2.4kg=2.4X103kg/m p=V=0.001m (2)用木头做的球，体积不变，质量：m*=p*V=0.8× 103kg/m3×0.001m3=0.8kg 10.D11.3:23:2右偏 第7课时密度的测量密度的应用 1.C2.C3.D4.C5.C 6.左43.62.18×103 7.(1)右(2)从大到小102(3)120.30.6×10 8.A 第8课时力弹力重力摩擦力 1.B2.C3.A4.C5.C6.2.27.50左 8.(1)如图所示： (2)如图所示： A 大板B G=10N 9.(1)等于(2)压力(3)3.2 (4)错误没有控制压力不变(5)左3.4 第9课时牛顿第一定律二力平衡 1.D2.A3.B4.A5.A6.D7.稻秆稻粒 8.089.(1)b(2)匀速直线(3)控制变量法(4)A 10.B右 第10课时压强液体的压强 1.C2.C3.B4.B5.B6.连通器相同小于 7.解：(1)水对鱼缸底的压强：p=pgh=1.0×103kg/m3 ×10N/kg×0.2m=2×103Pa (2)由p=号可得，水对鱼缸底的压力：F=pS=2×10 Pa×0.12m2=240N (3)鱼缸对桌面的压力：F'=G*十G十G=20kg×10N/ kg+0.4kg×10N/kg+36N=240N 鱼缸对桌面的压强，-号-9 =2X103Pa 8.(1)凹陷程度(2)压力的大小(3)不能等于 (4)B(5)大于大于 9.(1)<(2)如图所示：(3) 木板 SD 茶叶盒 SC (4)不正确，由上述实验可知，压强大小和水流的下落 高度都可影响水喷出的最远距离，因此并不是水的压 强越大，水喷出的最远距离就越大 第11课时大气压强流体压强与流速的关系 1.D2.B3.大于升高升高4.小于 5.(1)托里拆利755(2)压力大小(3)相平 (4)下降(5)相等受力面积 6.(1)大(2)小C(3)增大(4)压强差 第12课时浮力阿基米德原理 1.B2.C3.C4.A 5.如图所示： 6.2×1031×103不变7.11×10-45×103 8.(1)变大排开液体的体积 (2)3.81.4无 (3)越大e、f (4)球体的形状规则，深度不同时排开液体的体积也不 同，因此不能探究浮力和深度的关系 9.D 第13课时物体的浮沉条件及应用 1.B2.A3.C4.B5.C6.C7.D 8.所有相同不变9.0.6×103保持不动 10.2505 8