内容正文:
口题优中考总复习·化学(广东专用版)
微专题5氢氧化钠、氢氧化钙变质的探究
一、氢氧化钠变质的探究
探究一:检验氢氧化钠是否变质
1.变质的原因:
(用化学方程式表示)。
2.检验氢氧化钠是否变质的实质:是否含有碳酸钠(Na2CO3)→检验CO是否存在。
3.检验氢氧化钠是否变质的试剂选择:能与CO反应产生明显现象,但不能与OH反应产生同样的
现象,如含H+、Ba+、Ca2+的溶液。
操作
现象
结论
加酸:加足量稀盐酸(或稀硫酸)
NaOH已变质
加碱:加Ca(OH)z[或Ba(OH)2]溶液
产生白色沉淀
(含Na2CO3)
加盐:加CaC2(或BaC2等)溶液
注意:加入的酸必须足量,原因是
探究二:检验氢氧化钠变质程度
1.变质程度的猜想:猜想一:完全变质,只有生成物N2CO3;猜想二:部分变质,有生成物
和
反应物
2.检验氢氧化钠变质程度的实质:是否含有氢氧化钠(NaOH)→检验OH是否存在。
3.检验氢氧化钠变质程度的思路:Na2CO,溶液也能使无色酚酞溶液变红,会对NaOH的检验造成干
扰,因此应先除去CO?,同时不能引入或消耗OH。
4.检验氢氧化钠变质程度的试剂选择:
操作
目的
现象
结论
①滴加足量CaCl2(或BaCl2)
除去溶液中
产生白色沉淀
溶液
的Na2CO3
②静置,取上层清液滴加无
检验NaOH
部分变质(含NaOH)
色酚酞溶液
是否存在
完全变质(不含NaOH)
注意:①上述过程中除去Na2CO的试剂必须足量,目的是
②上述过程中除去Na2COg
(填“能”或“不能”)用Ca(OH)2[或Ba(OH)2]溶液,原因
是
③除去Na2CO3后,检验是否还含有NaOH,除无色酚酞溶液外,还可以用
。
(填一种)
二、氢氧化钙变质的探究
1.变质的原因:
(用化学方程式表示)。
2.探究是否变质(是否含有CCO3):取少许固体,加足量稀盐酸,产生气泡,说明氢氧化钙已变质。
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第一部分课本梳理考点过关
3.探究变质程度的实质:是否还含有Ca(OH)2→检验OH是否存在。
操作
现象
结论
取少许固体,加水溶解,静置,取上层清
部分变质[含Ca(OH)2]
液滴加无色酚酞溶液
完全变质[不含Ca(OH)2]
注意:①碳酸钙难溶于水不会对氢氧化钙的检验造成干扰。
②检验是否含有Ca(OH)2,除无色酚酞溶液外,还可以用
(填一种)
③由于CaO十H2O一Ca(OH)2,所以生石灰敞口放置在空气中一段时间后,可能含有
(填化学式)。
通关练习
1.忘塞瓶塞的氢氧化钠溶液可能变质。下表中分析与设计错误的是
(
选项
问题
分析与设计
又
为何变质
2NaOH+COz-Na2 CO+H2O
B
是否变质
取样,加入足量稀盐酸,观察是否产生气泡
C
是否全部变质
取样,加入足量氯化钙溶液,观察产生沉淀多少
D
如何除去杂质
取样,加入适量氢氧化钙溶液,过滤
2.为测定某氢氧化钠固体是否变质,兴趣小组同学取一定量的样品配制成溶液,加入锥形瓶中,再逐滴
加入稀盐酸至过量,并利用传感器测定C○2的含量,如图所示,下列结论中不正确的是
)
A.氢氧化钠固体已变质
C02传感器
C02的体积分数/%
0
B.0~50s时段有中和反应发生
30
C.100s时溶液的pH>7
稀盐酸
10
D.200s时溶液中的溶质只有一种
050100150200时间/5
3.某化学兴趣小组同学发现实验室有一瓶久置的氢氧化钠固体,于是他们围绕这瓶氢氧化钠固体展开
如下探究。
探究该瓶氢氧化钠固体是否变质。
稀盐酸
稀盐酸
【实验验证】①图甲由甲同学设计,甲同学根据U形管液面出现
(填“左低右高”或“左高右低”)的现象,证明
澄清
固体
固体
石灰水
样品
样品
NaOH已经变质。
②图乙由乙同学设计,乙同学根据U形管内
的现象,证明NaOH已经变质;
请写出产生上述现象的化学反应方程式:
【实验反思】小组同学经过讨论,认为上述有一个实验不合理,不能得出NOH已经变质的结论,请你
指出并说明理由:
123题优中考总复习·化学(广东专用版)
【链接中考】
1.(1)×(2)√2.D
3.(1)Ca(OH)2+H2 SO=CaSO +2H2O
(2)酚酞红
(3)氢氧化钠固体吸收了空气中的水蒸气、二氧化碳(或
吸收了稀盐酸中挥发出的氯化氢和带出的水蒸气,合理
即可)
(4)生石灰与水反应会放出热量,使浓氨水溶液浓度变大
且温度升高,分解出更多的氨气
【素养提升】
1.B2.D3.C
4.(1)除去砂石和未燃尽的秸秆等颗粒较大的固体
(2)Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3¥+2NaOH[或
Ca(OH)2+K2 CO,=CaCO+2KOH]OH CI
(3)用大量清水冲洗
(4)减少空气中二氧化碳与皮蛋表面的碱反应,避免皮蛋
制作失败
(5)醋能与皮蛋中的碱性物质发生反应
重点实验9中和反应的探究
l.红碱无NaOH+HCl—NaC+H2O
2.(2)氢氧根离子(或OH)氢离子(或H+)
(3)b NaOH、NaCl NaCl NaCl、HCl
①放出②NaOH与HCl恰好完全反应减小
3.(1)紫色石蕊在反应过程中变色区分度不明显
(2)氢氧化铜与稀盐酸(合理即可)
【通关训练】
1.A2.C3.B
4.(1)
K
0
④
@
HO
(2)减小无色酚酞
5.(1)H2 SO+2NaOH =Na2 SO+2H2O
(2)放出
(3)不能,氢氧化钠固体溶于水放热,不能根据实验现象
得出二者发生反应的结论
6.cNa+、CI、OH
微专题5氢氧化钠、氢氧化钙变质的探究
一、氢氧化钠变质的探究
探究一:检验氢氧化钠是否变质
1.2NaOH+CO2-Na,CO+H2 O
3.有气泡产生碳酸钠和氢氧化钠若同时存在,加人的酸
会优先与氢氧化钠反应,酸不足量的情况下无法检验是
否有碳酸钠存在
探究二:检验氢氧化钠变质程度
1.Na2 CO NaOH
4.溶液变红溶液不变色①完全除去碳酸根②不能
会引入氢氧根离子,对原氢氧化钠的检验造成干扰
③硫酸铜溶液(或氯化铁溶液等,合理即可)
二、氢氧化钙变质的探究
1.Ca(OH)2+CO2=CaCO+H2O
3.溶液变红溶液不变色②二氧化碳(或碳酸钠溶液,合
理即可)③CaO、Ca(OH)2、CaCO,
:【通关练习
1.C2.D
3.【实验验证】①左低右高②澄清石灰水变浑浊
CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O
【实验反思】图甲实验不合理,氢氧化钠固体溶于水、与盐
酸反应均放热,均可导致试管内温度升高,气压增大,U
形管液面均会出现左低右高的现象
微专题6无明显现象反应的探究
2.(2)无明显现象(或溶液不变色)
无明显现象(或无沉淀产生)
无明显现象(或溶液不变色)
无明显现象(或无气泡产生)
无明显现象(或固体不溶解)
通关练习
1.D
2.(1)气球膨胀用等体积的水作对照实验
(2)Ba(OH)2+CuSO-BaSO+Cu(OH)2
(3)AB
3.(1)C(2)HC1溶于水也可导致注射器4的活塞恢复至
2mL刻度附近注射器2中溶液仍为无色,注射器4中
溶液由红色变为无色
4.(1)澄清石灰水变浑浊
(2)2NaOH+CO2=Naz CO+H2O
(3)二氧化碳溶于水、与水反应也能使试管内压强变小,
出现相同现象用等体积的水作对照实验
(4)有气泡产生
(5)有白色沉淀产生
(6)证明有新物质生成丁、戊
(7)澄清石灰水不变浑浊
课时16常见的盐化肥
〔知识梳理
一、常见的盐
1.金属离子铵根离子
2.纯碱苏打小苏打碱碱难发酵粉胃酸过多
建筑材料补钙剂
3.Na2CO3+2HCl—2NaC+CO2↑+H2O
NaHCO,+HCI-NaCl+CO,+H,O
BaCl,+H2 SO,-BaSO+2HCI
AgNO3+HCI—AgCI+HNO
产生气泡产生白色沉淀
Na2 CO,+Ca(OH)2-CaCO+2NaOH
Naz SO,+Ba(OH)2-BaSO+2NaOH
CuSO,+2NaOH -Na2 SO,+Cu(OH)2
CuCl2 +Ca(OH)2=CaCl2+Cu(OH)2
产生白色沉淀产生蓝色沉淀
BaCl+Na2SO,—BaSO,↓+2NaCl