课时16 常见的盐化肥-【提优中考】2026年化学作业本（广东专用版）

小木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明氧气已集满 (2)CaCO+2HC1-CaCl2+H2 O+CO2 (3)①二氧化碳能溶于水②二氧化碳与水会发生反应 乙装置中的纸风车由紫色石蕊试纸制成，而叶片b滴有 蒸馏水，叶片c未做处理处于干燥状态，将二氧化碳通入 烧杯中后，纸风车的叶片b由紫色变为红色，而叶片c无 明显变化，说明二氧化碳会与水发生反应生成酸性物质 ③作对照实验 4.(1)酒精灯预热 (2A2KMn0,△K,Mn0.+M0,+O,↑ (3)a向上排空气法反应开始时可先排出装置内的空气 (4)能控制反应速率 (5)紫色褪去紫色石蕊溶液变红(6)m 5.(1)水槽 (2)2H2O2 M02H,0+0,↑①@③④⑥⑦ (3)③(4)氢气与空气混合遇热可能发生爆炸 (5)检查装置的气密性 (6)NaHCO,+CH,COOH-CH,COONa+CO+H,O (7)BC 课时10自然界的水 1.A2.B3.C4.A5.D6.B7.C8.A .(13Fe+4H,0高温Fe0,+4H, (2)Zn+H2SO4—ZnSO4+H2↑ ②④⑦(3)20 (4) o 00 (5)C(6)BD 课时11溶液 1.D2.B3.B4.A5.C6.B7.C 8.(1)不饱和实验②所得溶液还可继续溶解NaCl (2)变化不大26.5%(3)A(4)AC(5)C 易错知识整合练（二）(6~11课时) 1.B2.D3.A4.C5.C6.B7.D8.D9.C 10.C11.D12.D 13.(1)24.2(2)4:9(3)①<②<③(4)高于 (5)降温结晶（或冷却热饱和溶液） 14.(1)广口瓶、长颈漏斗 (2)CaCO,+2HCI-CaCl2+H2O+CO2 (3)A(4)密度比空气大不燃烧也不支持燃烧 (5)取少量反应结束后发生装置余下的液体于试管中， 向其中滴加紫色石蕊溶液（或取少量反应结束后发生装 置余下的液体于试管中，加人锌粒等活泼金属，合理即 可)溶液变红（或有气泡产生，合理即可） (6)可以控制反应的发生和停止 课时12金属材料金属资源的利用与保护 1.B2.C3.A4.A5.C6.C 7.(1)化合物(2)不相同 (3)使炭充分燃烧提高炉温合金的熔点比其组分金属 化学参考答案 的熔点低(4)SnCL+2H2O一4HC1+SnO2 8.D 9.(1)红棕(2)潮湿的环境（合理即可） (3)除去水中溶解的氧气(4)C,DA、C水和氧气 (5)弱氧气浓度下降使铁钉锈蚀速率变慢 (6)Fe+2HCl—FeC2+H2忄节约金属资源（合理即可） (7)做食品保鲜剂（合理即可） 课时13金属的化学性质 1.C2.B3.A4.B5.C6.C7.B 8.(1)有光泽 (2)①Cu,(OH),C0,△2Cu0+H,0+C0,+ ②防止容器内因气体增多、压强增大而炸裂 ③提高炉温(3)C 9.C 10.(1)FeSO,、ZnSO,Zn>Fe>Cu(或锌>铁>铜) (2)除去过量的铁(3)使铜全部转化为氧化铜 (4)CuO+H2SO4一CuSO4+H2O铜的转化率随浸 出温度的升高而增大 (5)回收金属资源，减少对环境的污染（合理即可） 课时14溶液的酸碱性常见的酸 1.C2.A3.C4.D5.B6.B7.C8.C9.D 10.(1)H+ (2)FeO+3H,S0,—Fe(SO)2+3H0H2Fe、Fe+ (3)①稀盐酸产生白色沉淀Ba+与SO结合生成 BaSO,沉淀，H+与OH结合生成H2O,随着反应进行， 单位体积溶液中离子数目减少，Q点时恰好完全反应， 离子最少②酸根离子 课时15常见的碱中和反应 1.D2.A3.D4.A5.C6.C7.D8.D9.C 10.(1)a(2)放热KOH和H2SO恰好完全反应 (3)2KOH+H2 SO=K2 SO+2H2O (4)固体粉末溶解溶液变成黄色 (5)溶液中一定有K2SO4存在，而K2SO,与BaCl2反应也 能产生白色沉淀(6)ABD 课时16常见的盐化肥 1.C2.B3.D4.C5.B6.A7.C8.A 9.(1)稀盐酸与碳酸钠反应生成二氧化碳气体，使A中压强 增大(2)Na2CO3+Ca(OH)2-CaCO3↓+2NaOH 10.C 11.(1)不可再生CH+20,点然c0,+2H,0 (2)850 C Ca(OH):580CCaO+HO (3)增大反应物间的接触面积，使反应更快更充分 (4)抗倒伏碱性(5)bc 12.(1)稀硝酸 (2)解：设200kg该溶液中硝酸铜的质量为x。 Cu(NO)2+2NaOH-Cu(OH)2+2NaNO 188 80 x 100kgX20% 题优中考总复习·化学（广东专用版） 188 80=100kgX20% x=47 kg 该溶液中硝酸铜的质量分数为知是×10%=23.5% 答：该溶液中硝酸铜的质量分数为23.5%。 易错知识整合练（三）(12~16课时) 1.C2.A3.D4.A5.C6.C7.D8.C9.B10.C 11.C12.D13.B 14.(1)混合物(2)保持铁制品表面干燥（合理即可） (3)3C0+Fe,0,商温2Fe+3C0,(4ZnS0,和Fes0, 15.(1)氧气、水蒸气升高加快 (2)A组中氯离子含量更高(3)d (4)冰交换到氯化钠溶液中的水分子数目比氯化钠溶液 交换到冰中的水分子数目多（合理即可） (四)化学与社会·跨学科实践活动 课时17化学与能源、材料、环境、健康 1.D2.C3.D4.B5.A6.B7.A8.C9.C 10.D11.B 12.(1)红烧牛肉炒胡萝卜（或炒黄瓜）糖类 (2)b(3)维生素A③ 13.(1)沸点(2)合成热塑性 (3)保鲜膜通常有适度的透氧性和不透湿性，能调节被 保鲜品周围O2和HO的含量吸附 (4)储藏天数相同时，用海藻酸钠保鲜膜包裹的西瓜上 微生物数量比用聚乙烯保鲜膜少(5)acd (五)科学探究与化学实验 课时18常见的仪器及基本的实验操作 1.D2.B3.A4.C5.B6.A7.B8.D 9.(1)d(2)k(3)g(4)aj(5)i(6)c(7)a 10.(1)④(2)④⑧(3)③11.C12.C 课时19物质的检验与鉴别 1.A2.A3.D4.A5.D6.D7.C 8.CuSO4、CaCO3Na2SO,、NaCO3加过量BaCl2溶液时 引入了氯离子，干扰NaCl的检验 9.(1)KCI+AgNO,-AgCI+KNO, (2)NaOH(3)KNO3、Cu(NO3)2(4)碳粉 10.（1)A(2)①③(3)浓硫酸干燥气体 (4)爆炸(5)甲烷和氢气黑色固体变红 (6)防止空气中的二氧化碳进入装置F,以免影响检验 结果 课时20物质的除杂 1.B2.A3.A4.C5.C6.B7.D 8.(1)K+、NO5 (2)①1103.6②135.17达到③3.5790 9.(1)①钾元素和氮元素 ②CaCl2+K2CO3-CaCO3↓+2KCl (2)①防止硝酸钾析出②硝酸钾溶解度受温度影响大， 降温溶解度明显减小；而氯化钠、氯化钾的溶解度受温度 影响不大，降温溶解度变化不大③NO、K 课时21实验方案的设计与评价 1.C2.C3.C4.A5.A6.A7.B 8.1)氧化钥Cu0+C0△Cu+C0, (2)H2SO4、CuSO4Fe+CuSO4—FeSO4+Cu(或Fe+ H,SO,-FeSO,+H2) (3)过滤(4)节能、环保等(5)Cu(OH)2甲 9.(1)①二氧化氮收集气体，防止污染空气 ②集中火焰，提高温度防止冷凝水回流，使试管炸裂 ③黑色固体变红色 (2)DFe+CuSO,-FeSO.+Cu ②Cu0+H,△Cu+H,0 课时22基础实验与跨学科实践 1.(1)i.①⑤②③⑥④ ⅱ，加速溶解继续向左盘加入粗盐，直至天平平衡 ,滤纸破损（合理即可） (2)i.蒸发H2O(或水)饱和 ⅱ.作调味品（或配制生理盐水等，合理即可） 2.(1)i.试管 i.2KMn0,△KMn0,+MnO,+O,↑B ⅲ.剧烈燃烧，发出白光，放出热量检验木炭燃烧是否 产生二氧化碳氧气浓度 (2)i.化学LiC1 3.(1)CaCO+2 HCI -CaCl2+HO+CO2个锥形瓶C (2)1.C02密度比空气大，将进气口高于农作物放置， CO,下沉与农作物充分接触，有利于农作物光合作用的 进行1.O2 (3)1.碳汇ⅱ.可再生防止生物炭燃烧（或防止生 物炭与氧气反应) 4.(1)i.延展 ⅱ.被加热的铜丝一端逐渐变为黑色且向下倾斜 ilil.CuO+H2 SO=CuSO+H2O iv.> (2)1.耐高温（或强度大等，合理即可） ⅱ.天然ⅲ.纯净物热值高且燃烧产物是水，无污染 5.(1)j.2NaOH+CuCl2=Cu(OH)2+2NaCl 蓝色沉淀逐渐溶解Ⅱ.红 (2)i.玻璃棒pH试纸（或pH计）i.O2(或氧气) 川.加人适量熟石灰（或施加草木灰等，合理即可） 易错知识整合练（四）（基础知识判断类） 1./2.×3./4.×5./6.×7.×8.× 9./10./11.×12.×13./14.×15.× 16.×17.×18.×19.×20.×21.×22.√/ 23.×24.×25.×26.×27.×28.×29.× 30./31.×32.×33.√34.×35.×36.× 37.×38./ 易错知识整合练（五）（解释说明类） 1.分子在不断地运动 2.分子间有间隔固态物质分子间间隔较小 0题优中考总复司|化学 课时16 常见的盐 化肥 》基础过关 1.下列物质的名称、俗称与化学式完全对应的是( ) A,氯化钠、食盐、NaCl2 B.碳酸钙、生石灰、CaCO3 C.碳酸钠、苏打、Na2CO D.碳酸氢钠、纯碱、NaHCO3 2.下列关于氮肥的说法错误的是( A.氮肥可由氨气在一定条件下制得 B.氨肥可为农作物提供N、P、K等元素 C.氮肥NaNO,中氮元素的化合价为+5 D.合理施用氨肥，以防止水体富营养化 3.下列有关盐的用途的说法错误的是( A.氯化钠可用于配制生理盐水 B.硫酸铜可用于配制农药波尔多液 C.小苏打可用作面点发酵粉 D.亚硝酸钠可代替食盐腌渍食物 4.下列有关酸、碱、盐的认识正确的是( A,宏观：复分解反应一定有气体、沉淀和水生成 B.微观：盐的溶液中一定含有金属阳离子 C.实验：用湿润的pH试纸测定氢氧化钠溶液的pH,结果会偏小 D.变化：等质量的稀盐酸和氢氧化钠溶液充分反应，所得溶液一定呈中性 5.下列肥料中，能促进作物生长，增强作物的抗寒、抗旱能力的是( ) A.K,SO B.Cas (PO)2 C.NHCI D.KNO3 6.下列各组固体物质中，只用加水溶解的方法不能鉴别的是( ) A.NaCl、CaCl2 B.BaCO3、BaCl2 C.CuSO4、Na2SO4 D.NH4NO3、NaOH 7.部分盐和碱的溶解性(20℃)如表所示。下列说法错误的是( A.NH3·H2O是挥发性碱 离子 OH CI- SO￥ B.常温下，溶解度：CaCl2>CaSO, NH 溶、挥 溶 溶 C.Cu(OH)2是难溶性盐 Ca2+ 微 溶 微 D.常温下，CuSO4溶液与Ca(OH)z溶液能发生反应 Cu2+ 不 溶 溶 8.下列实验方案中，能达到实验目的的是() 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别HCI和H2SO, 取样，加氯化钡溶液 B 鉴别稀硫酸和NaCl溶液 取样，滴加酚酞，观察颜色变化 C 除去Na2SO,溶液中的NaOH 向混合溶液中加入足量氢氧化钡溶液 D 除去KOH溶液中的K2CO 向混合溶液中加入足量的稀盐酸 9.【人教九下教材实验改编】利用如图装置进行实验。 (1)滴加稀盐酸后，观察到A中部分溶液流入B中，原因是 稀盐酸 (2)观察到B中有白色沉淀产生，产生白色沉淀的化学方程式为 Na.CO 溶液 38 化学·课时作业 》能力提升 10.下列实验设计能达到实验目的的是( 选项 实验目的 实验设计 A 除去H2中混有的少量HC1气体 先通过饱和NaHCOa溶液，再通过浓硫酸 B 鉴别NaOH溶液和Naz CO3溶液 分别取样，滴加无色酚酞溶液，观察颜色 C 除去CaCl2溶液中的少量HCI 加入过量碳酸钙，过滤 0 检验某无色溶液中是否含有C1 取样，先滴加稀盐酸，再滴加AgNO3溶液 11.用火力发电的废弃物制取化肥，其流程如下图。 :Ca(OH)2 Cao CaSO, CaSO, S02焙烧浓度/mgm) caco 25 iCaCO, 钾长石 201 15 烟气 氧化 反应器 脱硫 9 焙烧。 必 脱硫灰 焙烧产物 1200℃ 钾肥 上上上温度C 天然气发电厂 70080090010001100 图1 图2 【提示】①氢氧化钙在580℃时会分解生成两种氧化物；②碳酸钙的分解温度为898℃。 (1)煤炭与天然气属于 (填“可再生”或“不可再生”)能源。天然气完全燃烧的化学方 程式为 (2)由图2分析，“氧化焙烧”的最佳温度约是 ,此温度下焙烧涉及反应的化学方程式有： a.2CaS0,+0,450~47 -2CaSO,;b. (3)钾长石加入前需粉碎处理，目的是 (4)所得化肥能够增强植物抗病虫害和 的能力，其溶液pH为9.6，呈 (填“酸 性”“碱性”或“中性”)。 (5)农业稳定发展具有重要意义。下列说法正确的是 (多选，填字母)。 a.NH4Cl和KNO3都属于复合肥 b.化肥能提高粮食产量，但应合理使用 c.用熟石灰改良酸性土壤 d.硫酸铜和纯碱配制波尔多液 12.纳米氧化铜粉在催化、超导、陶瓷等领域中有广泛应用。一种纳米氧化铜粉的再生方法如图。 (1)反应1：加入的试剂是 (2)反应2：加入的试剂是氢氧化钠溶液。若向200kg硝酸铜溶液中加入100kg20%的氢氧化钠溶 液时，恰好完全反应，计算该溶液中硝酸铜的质量分数。 纳米氧 化铜粉 反应3 反应1 氢氧 硝酸铜 化铜 反应2\溶液 39