题型3 实验探究题-【中考宝典】2026年生物总复习（广东专用版）

(3)营养物质/白砂糖温度 (4)高温会烫死酵母菌，导致面团无法发酵给酵母菌生长、繁 殖提供适宜的温度二氧化碳/CO2酵母菌在无氧条件下 会进行酒精发酵，产生酒精和二氧化碳 (5)发酵时间不足，导致面团没有充分发酵（合理即可） 题型三实验探究题 主题一 1.(1)不同浓度的蚯蚓堆肥浸提液 (2)无机营养液相等/相同/一样控制单一变量 (3)避免偶然性，减小实验误差 (4)促进7.5% (5)叶绿体叶绿素是光合作用的关键物质，能够促进植物的光 合作用，制造有机物 (6)日常生活垃圾中仍然含有大量的可回收有机物，这些有机物 可以堆肥处理，这样可以减少有机物的分解和腐败，同时转 化为有用的肥料 2.(1)茭白、莒蒲能降低水体中氮、磷的浓度/茭白、莒蒲对水体中 氮、磷的浓度都有影响 (2)生活污水中不种植植物或只有生活污水控制单一变量 平均值 (3)没有显著差别生物影响环境细胞膜 (4)竞争 (5)在水体中适当种植茭白或莒蒲（措施得当、表述合理可给分） 3.（1)避免偶然性，减小误差 (2)射线辐射射线辐射后大大地降低了小鼠存活率 (3)脂多糖脂多糖有防辐射的功效 (4)实验对象小鼠的生理状况一致且健康，每组注射剂量相同： 注射时间相同；饲喂条件相同；环境相同等 (5)生活中尽量远离辐射，减少一些电子产品的使用或缩短使用 时间。养成喝茶的好习惯 主题二 1.(1)分解者无氧分解作用 (2)控制单一变量(3)等量对照 (4)平均值减小实验误差 (5)>促进植物的生长 2.(1)环节有机物分解者 (2)潮湿湿润的体表(3)微生物(4)abd (5)鼓励和推广使用可重复利用的购物袋、容器，减少一次性塑 料制品的使用 3.(1)单一变量偶然性对照 (2)放大镜显微镜物种丰富度(3)>≥ (4)乔灌草混合植被 (5)定期浇水（或定期除草、避免过度踩踏等） 主题三 1.(1)实验溶液中镉浓度控制单一变量(2)0 (3)棘腹蛙蝌蚪死亡的数量增加/棘腹蛙蝌蚪死亡率升高 食物链生物富集 (4)⑥组加入满江红植物 (5)1.5mg/L禁止向河流中倾倒废水等 参考答案 2.(1)生产者分解者无机物光合作用根部的呼吸 (2)应激性(3)一定的自我调节能力 (4)种类（类群或类别） (5)将食用菌采收后的菌渣（废料）就地还田/种植绿肥植物或豆 科植物。（合理即可） 主题四 1.(1)①胚乳(2)⑥气孔 (3)柱头(4)合理密植 (5)清水/蒸馏水光合速率高，合成有机物增多呼吸速率降 低，有机物分解减少 2.(1)水分空气/氧气 (2)繁殖部位控制单一变量 (3)减少实验误差 (4)根茎无性优良性状 (5)分生分裂和分化 3.(1)罗勒涂膜液对荔枝保鲜效果有影响（或罗勒涂膜液能延长荔 枝的保鲜时间) (2)罗勒涂膜液的浓度①减小实验误差，使实验结果更准确 (3)5.0%罗勒涂膜液呼吸 (4)液泡果皮生殖 (5)适宜的温度 主题五 1.(1)注射物将45只患病大鼠随机分配到3组形成对照 (2)更少更佳银杏叶提取物能增加脑部微血管平均密度和 脑部GAT1蛋白平均相对含量 (3)健康 (4)探究银杏叶提取物的有效成分（或探究治疗效果与银杏叶提 取物剂量的关系；观察长时间注射银杏叶提取物后是否会产 生副作用) 2.(1)随机平均24小时黑暗平均值 (2) ,血清褪黑素含量(ngL) 220 200日 180- 160 1407 0:004:008:0012:0016:0020:00 间 小鼠血清褪黑素变化曲线图 甲 (3)抑制促进反射弧 (4)蓝光和绿光避免睡前长时间看手机、电脑等蓝光设备 3.(1)不同浓度的酒精对蜗牛心率有影响 (2)90(3)降低 (4)乐乐在每种浓度的酒精中选用了五只蜗牛，然后将实验数 据取平均值。这样做的目的是减小数据的误差，使实验结果 更准确，体现重复原则 (5)0平均值 (6)喝酒不开车，开车不喝酒/严禁酒后驾驶/生命无价，酒后禁 驾等 口新课标中考宝典·生物（广东专用版） 4.(1)烟草浸出液对水蚤心率有影响吗 (2)对照避免偶然性，减小误差 (3)增加不同浓度的烟草浸出液，体现重复原则，使实验结果更 有说服力 (4)促进心率(10s) 42个 40F 38 36 34F 32 清水2支烟 4支烟烟草浸出液 的浓度 (5)A (6)诱发肺部疾病/诱发多种心脑血管疾病/影响呼吸系统的功 能等 5.(1)清水对照唾液/有无唾液1唾液淀粉酶口腔中的 唾液能够消化淀粉/淀粉在口腔中能够被唾液淀粉酶消化分 解/口腔中的唾液对淀粉有消化作用等 (2)13吃饭时细嚼慢咽 主题六 1.(1)①4℃②2和3③与湿沙混合，常温保存60天 (2)aa (3)扦插/组织培养 2.(1)女性XX (2)受精卵细胞 (3)Y男性精子(4)1：1 题型四综合运用题 命题角度1 1.(1)鼓膜耳蜗条件 (2)收缩小于动脉血左心房 (3)关节囊滑液关节软骨 2.隐性生殖细胞/精子和卵细胞变异 (2)具有遗传效应的DNA片段基因控制生物的性状 (3)能，基因编辑仅修改肝细胞（体细胞）的基因，生殖细胞的基因 未改变，仍可能传递给后代 (4)蛋白质进行遗传咨询、产前诊断、避免近亲结婚（合理即可） 3.(1)循环肌肉房室瓣 (2)骨连结骨骼肌肱三头肌肱二头肌 (3)大脑皮层视网膜 (4)前后径过长，晶状体的曲度过大不要长时间用眼，一般在 45~60分钟左右，要让眼睛休息10分钟；不要在光线太强或 太暗的地方读书写字，不要在车上或走路时看书，不要躺在 床上看书等（合理即可） 命题角度2 (1)不同浓度梯度的氯化钠溶液普通水稻0.8 (2)①成熟区有大量根毛，增大吸收面积1 (3)bcd (4)无机盐光合作用 命题角度3 1.(1)非生物生物富集 (2)适应环境改善 (3)生物多样性自我调节 (4)400捕食 (5)在家中或社区种植本地花草树木或对生活垃圾进行分类投 放，尤其将可回收物和有害垃圾分开。（合理即可） 2.(1)光合生产者 (2)藻类弹涂鱼 (3)20太阳能 (4)缺氧抑制呼吸作用自我调节能力 (5)应优先选择适应性强的树种，如白骨壤、无瓣海桑和拉关木。 这些树种在中高潮水位下表现出较高的成活率和树高生长 速度。 3.(1)塘泥可为生态瓶提供分解者/塘泥可固定生态瓶中的金鱼藻 为植物的光合作用提供光照条件 (2)①生产者（植物）②消费者（动物）③分解者（细菌、真菌） (3)金鱼藻的数量散射光 (4)不同金鱼藻的数量对生态瓶的稳定性有影响 (5)不乱砍滥伐/不乱捕滥杀/适度捕捞/适度放牧 命题角度4 1.(1)②分裂病原体 (2)保护易感人群抗体吞噬细胞特异性免疫 (3)5mL生理盐水控制单一变量 (4)接种疫苗后可以降低小鼠的患病率和死亡率（合理即可） 2.(1)人体的生长发育 (2)吸气香烟烟雾对气管有危害（或吸烟会损伤呼吸道黏膜） (3)②晶状体④视网膜升高 (4)当情绪不好时，有意识地分散注意力，如听音乐、看电视、打 球等 命题角度5 1.(1)病原体痢疾杆菌没有成形的细胞核 (2)传播途径软体 (3)非特异性抗体三静脉 (4)切断传播途径注意个人卫生，不与同学共用餐具、水杯（写 “饭前便后要保证手部卫生”“做好洗手间、教室、宿舍等公共 场所的清洁和消毒”等，合理即可) 2.(1)丙甲成形的细胞核 (2)氧气(3)接种(4)不能 (5)4%(6)二氧化碳溶解氧 3.(1)无机盐根 (2)①幼叶 (3)适宜的温度 (4)⑥胚珠 (5)B增加二氧化碳浓度 (6)降低呼吸作用强度 4.(1)组织液泡 (2)②胃氨基酸 (3)外骨骼 (4)⑦毛细血管 (5)⑨动力口新课标中考宝典·生物（广东专用版） 题型三 实验探究题 主题一生物体的结构层次 1.日常生活垃圾中仍然含有大量的可回收有机物，利用这些资源进行蚯蚓堆肥，可以回收一些有机废 物。某科研机构为“研究蚯蚓堆肥能否促进农作物生长”进行了如下实验： 步骤一：制备不同浓度蚯蚓堆肥浸提液的培养液。 组别 ① ② ③ ④ ⑤ 制备 2.5%蚯蚓堆肥浸 5%蚯蚓堆肥浸提 7.5%蚯蚓堆肥浸提10%蚯蚓堆肥浸提 培养液 提液十无机营养液 液+无机营养液 液+无机营养液 液十无机营养液 步骤二：将长势一致的番茄幼苗移栽到培养杯，每杯5株幼苗，每5天更换一次培养液，培育20天后 采样，测量植株的株高和叶绿素含量。 实验结果： 2 6 44 19 18 42 7 0 16 38 15 36 02.5%5%7.5%10% 02.5%5%7.5%10% 蚯蚓矧堆肥浸提液浓度 蚯蚓堆肥浸提液浓度 请根据实验回答。 (1)该实验的变量是 (2)步骤一中，①处应填 ；各组加入的无机营养液的量应 ,目的 是 (3)步骤二中设置“每杯5株幼苗”的目的是 (4)从实验结果来看，添加一定浓度的蚯蚓堆肥浸提液对番茄幼苗的生长具有 作用，其中浓 度为 蚯蚓堆肥浸提液的效果最佳。 (5)叶绿素主要存在于植物细胞的 (结构)中，番茄幼苗的叶绿素含量增加可以促进植株 生长的原因是 (6)通过以上分析，在处理日常生活垃圾方面，可以给我们怎样的启示？ 2.生活污水中含有大量的氨、磷等无机物，若直接排放到自然水体中容易引起水体富营养化和藻类大 量繁殖、鱼虾死亡。某科研团队探究了水生植物茭白、菖蒲对水体中氨、磷浓度的影响，结果如下。 菱白、菖蒲种植40天后水体水质状况表 测定项目 A组 B组（种植茭白） C组（种植菖蒲） 氨浓度(mg/L) 16.38 0.49 0.48 磷浓度(mg/L) 0.69 0.01 0.01 222 题型三 实验探究题第三部分中考题型突破口 (1)针对该实验探究的问题，你作出的假设是 0 (2)该实验中，B组、C组的处理分别为在生活污水中种植茭白、在生活污水中种植菖蒲，A组的处理 应为 ,在实验中起对照作用。实验中所用生活污水 采自同一地点，茭白和菖蒲的生长状况基本一致，这是为了 。为了减小误差， 实验应设重复组并对结果取 (3)与A组相比，B组、C组的氨、磷浓度均显著下降，说明茭白、菖蒲对生活污水有净化作用，并且两 者的净化作用 (填“茭白明显更优”“菖蒲明显更优”或“没有显著差别”)。这种 净化作用说明了生物与环境之间的关系是 。经检测发现，茭白根细胞中的氮 浓度远远高于其周围污水中该物质的浓度，在其中发挥作用的主要细胞结构是 (4)进一步研究发现，种植了菖蒲的水体中藻类的生长繁殖受到抑制，说明菖蒲与藻类之间存在 关系。 (5)根据以上结果，针对生活污水提出一条有效的治理措施： 3.南宋时期日本著名僧人荣西两次来到中国将茶种带回日本，写有《吃茶养生记》。茶作为古老而又健 康的饮品，具有养生保健功能。科学家发现茶叶的抗辐射功效显著，尤其是茶叶中的脂多糖，能有效 地阻止放射性物质侵入骨髓，被医学界誉为“辐射克星”。 科研人员用提取的脂多糖，对小白鼠进行急性放射病防治试验。给药后照射钴760~840伦琴。 某研究小组将生理状况一致的健康小鼠120只，随机分成3组，每组40只，数据如表所示： 组别 实验处理 30天存活数（只） 存活率(%) A 无照射，注射0.2毫升生理盐水 39 97.5 B 照射前1~7小时，注射0.2毫升脂多糖(1毫克规格) 16 40 C 照射前1~7小时，注射0.2毫升生理盐水 10 (1)将120只小鼠随机分3组，每组40只，目的是 (2)A与C是一组对照实验，变量是 ,从实验结果可以看出： (3)B与C也是一组对照实验，该实验变量是 。 得出的结论是 0 (4)为严格控制变量，请你给该实验操作者提一条建议： (5)实验结论给我们的生活带来哪些启示？ 223 口新课标中考宝典·生物（广东专用版） 主题二生物的多样性 1.某生物学兴趣小组为践行“垃圾是放错地方的资源”的理念，开展了如下探究实验。 (一)堆肥制作 桶盖 ①设计制作小型堆肥桶（如右图） 垃圾 ②准备堆肥材料 滤网层 堆放区 厨余垃圾若干、有效微生物群适量（是由乳酸菌等多种微生物复合 几龙头 废液区 而成的一种微生物菌制剂)。 ③进行堆肥 在滤网层上均匀地放人约5cm厚的厨余垃圾，并均匀撒入约20g左右的有效微生物群，依次 重复这两个步骤，直至堆肥桶中装满厨余垃圾。盖上桶盖，将堆肥桶置于阴凉通风处。 ④观察记录 每天定时记录桶内变化及出液情况。5天后堆肥桶内出现黏稠状的淡黄色液体，散发出较浓 的酸味，从堆肥桶的龙头处收集液肥。 (二)记录液肥对植物生长的影响（见表格），请分析并回答。 实验步骤 组别 甲 乙 将500g土壤平均分配到两个花盆中，将大小相同、发芽情况相近的若干土豆块均分后，分别埋 入花盆中距离土壤表面以下3cm处，花盆分别标记为甲和乙，均置于光照充足且通风处 将液肥以适宜比例稀释，每隔一天向盆内浇入 每隔一天浇入与稀释液肥的清水 适量稀释液肥 10天后分别测量甲、乙两组土豆的株高和茎的周长，取平均值 (1)堆肥过程中，加入的有效微生物群相当于 (填“生产者”“消费者”或“分解者”)。堆肥桶 拧上桶盖的目的是营造 (填“有氧”或“无氧”)环境，利于发酵微生物进行 (2)实验过程中环境相同，选用大小相同、发芽情况也相近的土豆块，这样做的目的是 (3)乙组每隔一天应浇入与稀释液肥 (填“等量”或“不等量”)的清水，设置甲、乙两组是为了 形成 实验，使实验更有说服力。 (4)测量甲、乙两组土豆的株高和茎的周长，应该多次测量，取 ,目的是 (5)预测实验结果及结论：甲组土豆株高和茎周长的平均值均 (填“>”“=”或“<”)乙组土豆 株高和茎周长的平均值，这说明液肥能 ,进一步验证了“垃圾是放错地方的 资源”。 2“蚯蚓塔”是一种利用蚯蚓分解厨余垃圾的环保装置，某生物学小组设计了以下几组蚯蚓塔，探究蚯 蚓对厨余垃圾的分解作用。请结合所学知识回答下列问题。 224 题型三实验探究题第三部分中考题型突破口 组别 蚯蚓数量（条）捣碎厨余垃圾质量(kg) 蚯蚓塔及土壤环境 两周后现象 20 遮光、温暖、潮湿 垃圾颜色较深，体积减小 垃圾颜色稍深，体积几乎无变化， B 20 遮光、温暖、干燥 蚯蚓死亡 C 0 1 遮光、温暖、潮湿 垃圾颜色稍深，体积略小 (1)蚯蚓的身体由许多相似的环状体节构成，属于 动物；蚯蚓能分解厨余垃圾，主要是因为 其食物来源是土壤中的 (填“有机物”或“无机物”)，根据其在生态系统中的作用，它属 于 (2)该实验中将A组和B组作为对照，可以发现蚯蚓喜欢阴暗、 、温暖的环境。蚯蚓依靠 进行呼吸。 (3)分析C组实验现象，垃圾体积略小的原因可能是土壤中 也具有分解作用。 (4)下列厨余垃圾中适合投放到“蚯蚓塔”装置中的是 。(多选) a.鸡蛋壳 b.西瓜皮 c.辣椒酱 d.芹菜叶 e.炸鸡腿 (5)除了利用“蚯蚓塔”处理家庭厨余垃圾外，为了更有效地保护环境、减少资源浪费和污染，请再提 出一项可以在家庭或社区层面实施的、与生物处理或资源回收相关的具体措施： 0 3.某生态保护小组为研究“植被类型与土壤动物多样性的关系”，助力城市绿化规划，开展了如下探究 实验。实验过程如下： (1)选3块100m的地块（①②③），土壤、光照等条件相同： ①单一草坪（狗牙根草） ②乔灌草混合（樟树+冬青+狗牙根草） ③裸地（无植被，作对照） (2)每块地用“五点取样法”取5份土壤样本(20cm深，10cm×10cm×20cm),标记后带回。 (3)用分离器分离土壤动物48小时，借助工具观察并记录动物的种类和数量。 (4)计算每块地土壤动物的“物种丰富度”（种类数）和“个体总数”，取平均值。 请根据实验回答： (1)控制地块环境条件相同是为了遵循 原则；“五点取样法”能让样本更具代表性，避免 ;设③地块是为了与①②形成 ，0 (2)观察土壤中分离出的动物时可以使用 或者 ,多次重复记录动物种类和数 量，从而获取计算 和“个体总数”的数据。 (3)预测：②地块的物种丰富度和个体总数均 ①地块（因混合植被提供更多食物和栖息空间）； ①地块均 ③地块，说明植被能提高土壤动物多样性。 (4)城市绿化优先选 ,可保护土壤生物多样性，提升生态稳定性。 (5)小区裸地绿化应如何进行养护呢？（提供一个方法即可） 225 口新课标中考宝典·生物（广东专用版） 主题三生物与环境 1.镉是水体中剧毒的重金属，对水生生物的生活具有毒害作用。棘腹蛙的幼体（蝌蚪）皮肤渗透性强， 对外界环境敏感。现用棘腹蛙的2月龄蝌蚪，进行了如表所示的实验。 实验蝌蚪在各时间内累计死亡数（尾）】 组别 实验溶液中镉浓度(mg/L) 蝌蚪数量（尾） 24小时 48小时 72小时 96小时 ① ? 30 0 0 0 0 ② 1.5 30 0 0 0 0 ③ 3.0 30 0 0 11 ④ 4.5 30 0 18 21 ⑤ 6.0 30 0 9 26 30 请分析并回答有关问题。 (1)实验中，除 外，其他条件均需要一致。如5个组的蝌蚪，要选择生活状况相 近的并在相同的环境中饲养，这样做的目的是 (2)①组作为对照组，表中“？”处应设置 mg/L。 (3)实验结果表明：随着镉浓度的增加和实验时间的延长， 。 若受镉污染的水体中的浮游植物被蝌蚪摄食，而蝌蚪又被鱼类捕食，则镉会沿 着 逐级积累和浓缩，这种现象称为 。最终，处于食物链顶端的生物体内 镉浓度可能最高，危害最大。 (4)有研究显示，满江红在净化水质、改善重金属造成的水质污染方面有显著功效。如果要验证这个 结论，可以在该实验中增加一个第⑥组，使其与第⑤组进行对照。⑥组不同于⑤组的处理方法是 (5)根据表中数据推测，环境中水体镉的安全值是 水体镉污染主要是铅锌矿的废水 和相关工业（如电镀、碱性电池等）废水排入地面水或渗入地下水引起的。针对这一现象，防治镉 污染，你的建议是 (写出一条即可)。 2.某兴趣小组在毛竹林下栽培食用菌，尝试进行“竹菌复合经营”的生态农业模式，同时他们也对竹林 下土壤中的小动物种类和数量进行调查。请回答下列问题。 (1)毛竹和在竹林下栽培的食用菌分别属于生态系统中的 ,在收获食用菌的同时，也提高了毛竹 电灯(40-60W) 的产量。其原因有：①食用菌生长过程中，大量的栽培原料（如 一灯罩 稻草、秸秆)被置于毛竹林，食用菌将它们分解后，为毛竹提供 无底花盆 一金属筛网 ,从而提高毛竹的 效率；②食用菌采 漏斗 架 收后，大量菌丝束和部分培养料残体在土壤中消亡，留下了孔 试管（或烧杯） 一酒精 隙，增加了土壤的疏松度，从而利于毛竹 (2)同学们采用如图装置对土壤中小型动物进行调查，搭建装置时，为利于空气流通，土壤与花盆壁 之间要留一定的空隙。将从竹林下采集的土壤放置在金属筛网上，打开电灯，土壤中的小动物会 向下移动，这体现了 这一生物的特征。 226 题型三实验探究题第三部分中考题型突破口 (3)同学们通过对同一竹林的连续调查发现：随着种植年限增加，中小型土壤动物类群数和密度呈先 升高后降低趋势，3年后基本恢复种植前数量。这说明生态系统具有 (4)调查土壤动物类群丰富度时常采用的调查方法是取样器取样法，统计数据时需要记录土壤动物 的 和数量。 (5)为了维持竹林生态系统的稳定性和持续获得较高产量，除了文中提到的在竹林下栽培食用菌，还 可以采取哪些合理的生态措施？（请写出一点） 主题四植物的生活 1.发展生态农业，助力乡村振兴。某地兴起了大量种植经济作物一水果玉米的热潮，下图是玉米种 子结构、萌发和生长过程示意图，请据图回答下列问题。 果皮和种皮 ① ④ 5 1⑦ 种植密度 1⑧ 图 图二 图三 (1)“种子经过筛，幼苗长得乖”。在种植过程中，常选用籽粒饱满的玉米种子播种，因为图一 ([]内填序号，横线上填名称)内贮存的营养物质，能保证种子正常萌发所需。 (2)幼苗生长过程中，需要的水分和无机盐主要通过图二根尖的 (填序号)区从土壤中吸收，吸 收的大部分水以水蒸气的形式从玉米叶表皮上的 散失到环境中。 (3)玉米开花后，雄蕊的花药成熟后会自然裂开，散放出来的花粉会落到雌蕊的 上，完成受 精后会结出果穗。 (4)图三是玉米单株光合作用强度与种植密度的关系曲线图，与a点相比，在b点时单株光合作用强 度明显减弱。因此，生产上常通过 的方式提高植物的光能利用率。 (5)蔗糖基聚合物是一种植物生长调节剂。为探究蔗糖基聚合物能否用于玉米增产，研究人员用浓 度为2%的蔗糖基聚合物水溶液在玉米各个生长期进行叶面喷施，获得如下表结果。（单位： μmol·m2·s1) 苗期 拔节期 抽穗期 灌浆期 处理 对照组 实验组 对照组 实验组 对照组 实验组 对照组 实验组 光合速率 30.90 37.12 55.60 69.22 14.07 19.28 18.91 22.73 呼吸速率 5.13 2.75 10.28 5.78 5.53 3.10 5.67 3.24 蒸腾速率 3.53 3.16 7.20 6.46 0.78 0.65 1.27 1.14 I.对照组的处理方法：用 在玉米各个生长期进行叶面喷施。 Ⅱ.据实验结果可初步得出蔗糖基聚合物能使玉米增产的结论，其依据有 227 口新课标中考宝典·生物（广东专用版） 2.紫背天葵是鼎湖山著名的多年生草本植物，喜生于潮湿的悬崖峭壁间。由于紫背天葵自然繁殖困 难，科研人员尝试通过人工繁殖提高产量。为探索其最佳繁殖方式，科研人员选取了根茎、根、地上 茎三个部位进行实验，具体步骤如下： ①将紫背天葵的块根挖出，贮藏在洁净潮湿的河沙中。 ②种植时，将块根横切成两部分：根茎和根，每组各取100个，分别种植于1平方米的试验地内。 ③剪取地上茎100棵，每棵长5cm,保留2个茎节，扦插于1平方米的试验地内。 在20~28℃的环境下，记录各组出芽情况。每组实验均使用100个样本，结果如下表： 组别 根茎繁殖（出芽数） 根繁殖（出芽数） 地上茎繁殖（出芽数） 1 96 32 12 2 98 26 16 3 100 24 6 4 95 27 5 93 29 9 平均值 96.4 25.6 10.5 回答相关问题。 (1)紫背天葵块根需贮藏在潮湿河沙中，说明影响块根鲜活的非生物环境条件有 和温度。 (2)该实验探究的是 对繁殖效果的影响，实验中控制其他条件相同的目的是 (3)实验中每个部位重复5组实验并取平均值的作用是 (4)根据数据显示，出芽率最高的是 (填具体部位)繁殖，这种繁殖方式在生物学上属于 (填“有性”或“无性”)繁殖，优点是能保持母本的 (5)某部位繁殖成功率高，有可能是因为该部位含有更多的 组织，并通过细胞的 形成新的植株。 3.云浮新兴县群山绿遍果树飘香，有柑、桔、橙、龙眼、荔枝等大宗水果品种，种植面积达20万亩，年产量 10万吨，多年不懈地造林种果，不仅水果丰收，而且使全县林业生态进入良性循环，成为省经济标兵。 “一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”。这些果实尤其荔枝极不耐贮运，容易褐变腐烂。某兴趣小组 探究罗勒涂膜液对荔枝保鲜效果的影响，实验设计如下： 实验材料 形态相似、九分成熟度（果皮黄绿色）的荔枝（每组各36个） ① 蒸馏水 ② 2.5%罗勒涂膜液 实验组别 浸泡3分钟后自然晾干 ③ 5.0%罗勒涂膜液 ④ 7.5%罗勒涂膜液 实验处理 室温下贮藏一段时间，定期观察果皮颜色变化，并计算好果率和失重率 实验重复 每组实验重复3次 228 题型三实验探究题第三部分中考题型突破口 (%) 100 口好果率 80 口失重率 40 20 0 ①组②组③组 ④组 果皮颜色黄褐色黄绿色黄绿色黄绿色 图甲 图乙 (1)根据探究的问题，作出假设： (2)设计实验时，其中变量是 ,对照组是 。 结果取平均值，目的是 (3)该实验结果如图甲，得出：用 浸泡对荔枝的保鲜效果最好。日常生活中，还 可以降低温度或氧气浓度等方式来抑制细胞的 作用以延长水果贮藏时间。 (4)打开荔枝皮后，果汁溢出来，这些汁液当初贮存在细胞的 中，并发现荔枝果实是由图乙 中[①] 和全部被肉质假种皮包裹的核仁（种子）组成，荔枝果实和种子均属于 器官。 (5)为荔枝种子萌发提供适宜的条件，如充足的空气、适量的水和 等，它能萌发又长 成新的植株。 主题五人体生理与健康 1.(2024·广东)脑部微血管密度和GAT1蛋白含量是影响某种脑部疾病的重要因素。为探究银杏叶 提取物治疗该病的效果，某科研团队用45只患病大鼠进行实验，结果如下： 脑部微血管平均密度/ 脑部GAT1蛋白 组别 注射物 走迷宫平均耗时/秒 (血管数·毫米2) 平均相对含量 甲 生理盐水 57.29 15.22 0.87 乙 药物OX 28.76 25.02 2.01 丙 银杏叶提取物 20.76 36.01 5.62 注：药物OX对该病有治疗效果。 请回答： (1)该实验的变量是 将患病大鼠分组时，要做到 甲组的作用是 (2)据表可知，与甲、乙组相比，丙组大鼠走迷宫耗时 ,表明银杏叶提取物治疗效果 ,推 测其原因是 (3)为评估丙组大鼠是否已治愈，实验需增设 大鼠组为丁组。 (4)银杏叶提取物成分复杂，剂量效果未知，请提出一个进一步的研究思路： 229 口新课标中考宝典·生物（广东专用版） 2.(2025·广东三模)哺乳动物体内可合成和分泌褪黑素，褪黑素能影响睡眠。某研究小组为探究光照 变化对小鼠褪黑素的影响，进行实验。结果如下表，请回答下列问题。 分组 处理 0:00 4:00 8:00 12:00 16:00 20:00 第一组 24小时光照 216 213 203 185 189 186 第二组 12小时光照、12小时黑暗 179 204 151 158 164 161 第三组 24小时黑暗 194 200 166 157 169 151 注：表中为三组小鼠昼夜各时间点血清中褪黑素含量gL记录表。 (1)选择生长发育状况相似的健康雄鼠， 分为3组，分别置于24小时光照，12小时光 照、12小时黑暗， 环境下。各组在相同且适宜的环境条件下饲养，并于第6周周 末开始，测定各组相应时间的血清中褪黑素含量，并求 0 (2)根据记录表中数据，请你在下图甲中画出第一组的实验结果曲线图。 血清褪黑素含量(gL) 350 220 300 200 250 ☐对照 200 ☐处理96h 180 150 160 100 140 50 0 0:004:008:0012:0016:0020:00 光 绿光 红光 时间 小鼠血清褪黑素变化曲线图 甲 (3)实验结果表明，褪黑素白天分泌受 (选填“促进”或“抑制”)，褪黑素能 (选填“促 进”或“抑制”)睡眠。人体完成“光影响褪黑素分泌”反射的结构基础为 0 (4)酶H是褪黑素合成的关键酶。研究人员利用同等强度的蓝光、绿光和红光分别照射生理状态相 同的小鼠，所得结果如图乙所示。据图推测，人长期处于 环境中会导致失眠。请 综合上述分析，对失眠患者提出合理建议： 3.(2025·四川资阳)在室温条件下，生物学小组测定不同浓度的酒精对蜗牛心率的影响，结果见下图， 请据图回答下列问题。 心率(1min) 100个 80H 60F 40 20 L→酒精浓度 5%10%15%20% 清水 (1)作出的假设： (2)正常情况下，蜗牛的心率是 次/min。 (3)由图可知，随着酒精浓度的增加，蜗牛的心率逐渐 (4)下面分别是乐乐和芳芳探究不同酒精浓度对蜗牛心率的影响的实验设计，你认为 的实 验设计比较科学，判断的理由： 230 题型三实验探究题第三部分中考题型突破门 乐乐的实验设计 芳芳的实验设计 ①准备25只大小、生命活力相似的蜗牛，平均分为5 ①准备5只大小、生命活力相似的蜗牛，平均分为5组， 组，并编号 并编号 ②配制浓度为0、5%、10%、15%、20%的酒精 ②配制浓度为 、5%、10%、15%、20%的酒精 ③用5种不同浓度的酒精逐个浸泡对应组内的蜗牛 ③用5种不同浓度的酒精逐个浸泡对应组内的蜗牛1 1分钟，同时用打点计数法记录蜗牛心跳次数 分钟，同时用打点计数法记录蜗牛心跳次数 ④获得的数据求 ,并绘制曲线图 ④用获得的数据绘制曲线图 (5)芳芳实验设计中A的浓度是 ,乐乐的实验设计中B是 (6)全国每年大约有10万人死于车祸，而1/3以上的交通事故的发生与酗酒或酒后驾车有关。请写 出一条拒绝酒驾的宣传语： 4.(2023·西藏)科学研究表明，烟草燃烧时会产生多种对人体有害的物质，如尼古丁、焦油和一氧化碳 等，从一包香烟中提炼出来的尼古丁可以毒死一头牛。某生物学兴趣小组以水蚤为研究对象，探究 “烟草浸出液对水蚤心率的影响”。 实验步骤如下： 烟草浸出液的配制方法：①将两支烟的烟丝加160L清水浸泡一天；②将四支烟的烟丝加160 mL清水浸泡一天。用其浸出液做实验。 在显微镜下观察清水中的活水蚤并记录10秒内的心跳次数，重复五次取平均值。 在显微镜下观察两支烟的烟丝浸出液中的活水蚤并记录10秒内的心跳次数，重复五次取平 均值。 在显微镜下观察四支烟的烟丝浸出液中的活水蚤并记录10秒内的心跳次数，重复五次取平 均值。 实验结果见下表： 组别 清水 两支烟的烟丝浸出液 四支烟的烟丝浸出液 水蚤个数 5 5 5 10秒内心跳次数 35 37 41 分析实验，回答下列问题。 (1)该兴趣小组提出的问题是 (2)在实验中设置清水组的目的是形成 重复五次求平均值的目的是 0 (3)该兴趣小组的同学认为还需要增加两个组别，即用一支烟的烟丝浸出液和三支烟的烟丝浸出液 进行实验，你认为这样做的原因是 (4)根据实验结果，画出曲线图（下图），可得出的结论是烟草浸出液对水蚤心率有 (填“促 进”或“抑制”)作用。 231 口新课标中考宝典·生物（广东专用版） 心率(10S) 42个 40 哈 34 32 清水。 2支烟 4支烟烟草浸出液 的浓度 (5)该兴趣小组在显微镜下发现水蚤身体和附肢都分节，请你推测水蚤属于下列选项中的 A.节肢动物 B.鱼类 C.软体动物 D.扁形动物 (6)请写出吸烟对人体健康的危害： 。 (写出一条即可)》 5.(2023·重庆改编)某中学生物学兴趣小组在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验，请 据表回答问题。 试管编号 1 2 3 馒头碎屑或块 碎屑适量 碎屑适量 馒头块适量 唾液有无 2mL唾液 2 mL(A) 2mL唾液 是否搅拌 充分搅拌 充分搅拌 不搅拌 保温 37℃水浴保温10分钟 37℃水浴保温10分钟 37℃水浴保温10分钟 加入碘液 2滴 2滴 2滴 (1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”，加入2号试管的A应是 ,由此1号和2号试管就形 成 实验，该实验变量是 实验结果是 号试管中的物质遇到碘 液不变蓝，原因是馒头碎屑中的淀粉被唾液中的 分解了。从而可以得出结论是： (2)为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用 和 两支试管进行实验。 请提出一条利于肠道消化的饮食习惯： 主题六遗传与进化 1.(2025·山东济宁二模)月季是校园和家庭常见花卉，具有较高的观赏价值，为了培育可以连续开花 (花期较长)的月季新品种，生物学小组进行系列实验。 不与湿沙混合 第1组100粒 常温保存60天 常温 2 萌芽率0% 种子 预处理 培育 不与湿沙混合 第2组100发 4℃冷藏60天 常温 种子 MO o 培育 萌芽率19% 预处理 口与湿沙混合 4℃冷藏60天 第3组 100粒 50 0 萌芽率42% 种子 预处理 232 题型三实验探究题第三部分中考题型突破们 (1)同学以单季花月季（花期较短）为亲代进行杂交，获得子代种子若干，月季种子存在休眠现象，自 然萌发率很低，为探究打破种子休眠的条件，进行了如下实验： ①比较第1、2组实验结果，说明打破种子休眠的温度为 ②比较 两组实验结果，说明湿沙也是打破种子休眠的影响因素。 ③为进一步探究仅有湿沙条件是否可以打破种子休眠，需要增设第4组实验。第4组实验的预处 理是 (2)单季花和连续开花是一对相对性状，花期长短性状受一对基因控制。同学亲代单季花×单季花 们做了如图所示杂交实验，由结果可知，连续开花植株的基因组成是 子代单季花 连续开花 (用A和a表示)。 (3)若要在短期内，大量获得连续开花月季植株，可采取的具体方法为 2.(2025·甘肃平凉二模)生殖是人类繁殖后代的重要生命活动，后代的性别也在这一过程中确定。某 班同学利用小球模拟人类后代的性别决定过程。在实验过程中，每两人一组开展模拟活动，具体实 验步骤如下： 步骤一：准备两个小桶，分别标记为甲、乙。 步骤二：取10个白色小球放入甲桶中，5个白色小球和5个黑色小球放入乙桶中。 步骤三：各小组中的两位成员分别从甲、乙两个小桶中各取一个小球，并记录两个小球的颜色组合。 步骤四：将取出的小球放回原来的小桶中并摇匀。 步骤五：按步骤三和步骤四重复操作10次。 分组模拟实验结果统计如下表： 组合类型 1组 2组 3组 4组 5组 6组 7组 S组 9组 10组 总数 白白 3 3 5 4 10 6 5 7 49 黑白 8 7 5 6 0 4 5 6 51 请分析并回答下列问题。 》BH (1)右图表示某同学体细胞内的染色体组成，该同学的性别为 ,其体细胞 内的性染色体组成为 8910 】1i40 (2)从甲、乙两个小桶中各取一个小球组合在一起模拟的是 过程，从甲桶 131415 IL It 83 中摸出小球的过程模拟的是 (填“精子”或“卵细胞”)的产生过程。 1617181920 13 (3)黑色小球代表的是含有 (填“X”或“Y”)染色体的生殖细胞。若从乙桶中 2122 摸出黑色小球，从甲桶中摸出白色小球，则两个小球的颜色组合模拟的性别为 因此， 与卵细胞结合的 的类型决定了胎儿的性别。 (4)统计表中的结果表明，两种组合的数量比接近 ,由此说明生男生女的概率是均等的。 233