第21章 人与环境-【中考宝典】2026年生物总复习（广东专用版）

考点3生态系统的结构与功能 1.(1)被吃(3)①生产者 2.食物网 3.能量流动物质循环 4.单向递减10%一20% 5.少少多 6.往返循环 【即时训练】1.C2.C 考点4生态系统的稳定性 1.相对稳定平衡2.自我调节有限度 3.(1)自然(2)人为 【即时训练】1.D2.C3.B 【重点实验探究】实验十三探究影响鼠妇分布的环境因素 【作出假设】光对鼠妇的生活有影响。 【制订并实施计划】(1)明亮阴暗【注意】10平均值 【实验现象与实验结论】有 【表达与交流】(1)光(2)避免偶然性 (4)重复平均值实验误差(5)放回自然环境中 【达成训练】1.A2.B3.A4.A5.A6.D7.D8.A 9.(1)自我调节增加生物的种类和数量 (2)水生植物→蟹→白鹭捕食白鹭 (3)非生物细菌和真菌（分解者） (4)观察法为了避免惊扰野生动物，保护它们的栖息地和生存 环境 10.(1)光对生态系统的稳定性有影响/光对生态系统的稳定性没 有影响 (2)B、C(3)生产者固定太阳能 (4)B(5)A 【课后概念辨析】1.√2.×3.×4.×5.√6.×7.× 8.×9.× 第21章人与环境 【考点梳理】 考点人对生物圈的影响 1.人居环境 2.(1)生态资源环境 (2)①资源文明②环保环境保护污染 3.诱捕灯信息素诱虫板以虫治虫、以菌治虫、以菌治菌 4.(2)②保护、恢复、扩大森林资源无害化工业废弃物绿色 5.(2)前提①二氧化硫臭氧②大肠杆菌(3)②森林和草原 植被③污染建立自然保护区实施大型生态工程 (4)合理利用和谐相处生态文明 【即时训练】1.B2.C 【达成训练】1.D2.C3.A4.D5.D6.B7.B8.D 9.(1)温室效应(2)光合叶绿体 (3)酸雨水体富营养化 (4)植树造林，增加绿色植被的覆盖面积 10.(1)太阳能分解者 (2)4草→鼠→猫头鹰(3)② (4)生产者猫头鹰 参考答案 (⑤)二氧化碳节约用电/绿色出行/参加植树造林活动等（任 写一条，合理即可) 【课后概念辨析】1.×2.×3.×4./5.×6.√7.× 8.√9.X 第二部分课标主题特训 主题一生物体的结构层次 1.C2.C3.C4.C5.C6.D7.D8.C9.B10.B 11.(1)植物(2)④液泡 (3)⑤细胞膜⑦细胞核 (4)叶绿体线粒体(5)细胞质 12.(1)细胞核保护 (2)子房胚繁殖后代 (3)子叶合理密植/适时灌溉/合理施肥 (4)有根、茎、叶为花、种子、果实的发育提供营养物质 主题二生物的多样性 1.C2.B3.D4.D5.D6.A7.A8.A9.B10.D 11.（1)细菌不具有成形的细胞核 (2)消费者寄生 (3)②青霉菌能够产生青霉素，具有灭菌作用 (4)对陆地生活 (5)胎生哺乳(6)④红豆杉 12.(1)肺甲(2)水卵克 (3)成形的细胞核分裂 (4)养殖逃逸错误放生 (5)依靠人力，捕捉外来害虫或拔除外来植物（或利用专门设计 制造的机械设备防治有害植物或用有经济或生态价值的本 地植物取代外来人侵植物或从外来有害生物的原产地引进 食性专一的天敌) 主题三生物与环境 1.A2.D3.A4.C5.D6.A7.C8.B9.B10.C 11.（1)影响(2)竞争(3)非生物 (4)物种多样性 (5) 数量（万只) 100 80 40 2 0 1月 2月 3月 4月 (6)B、D (7)①水质变化直接影响生物生存（如溶解氧不足导致死亡） ②反映生态系统健康状况，为调整养殖策略提供依据 12.(1)氮磷 (2)工业废水和城镇生活污水消费者摄食水体中的藻类和 浮游生物，促进水体生态平衡，减少水体富营养化现象 (3)自动调节能力/自我调节能力物质循环/净化 (4)控制和减少工业废水、生活污水的排放在农田中施加有机 肥或生活中选用无磷洗涤剂口新课标中考宝典·生物（广东专用版） 第21章人与环境 考点分析 【人教版】八年级上册P104~115 教材导航 【北师大版】八年级下册P108~123 考点 年份 分值 题型 命题点 考频 考情分析 2024 2分 选择题 防治环境污染 ★ 人对生物圈的影响 2023 2分 选择题 合理利用自然资源 ★ 备考策略 知道运用科学方法防治环境污染、合理利用自然资源。考题难度较易 知识导图 建设美丽乡村，发展生态农业 优势 好处 城市由社区组成 保护生物圈刻不容缓 创建良好 如何保护城市环境 保护生物圈是全 社区环境 人类能够保护好生物圈 人类的共同义务 如何创建 关注环保问题 良好社区 关注污染问题 人与环境 人居环境与健 人人参与 合理利用土地对保护生物圈有积极影响 需要适宜的温度和湿度、充 足的日照、良好的通风等 保护和扩大森林可促进生物图良性发展 人类活动对生 改善家居 厨房污染 物圈的影响 环境 空气污染 控制环境污染有利于人类的生存和生物圈的稳定 装修材料 注意植物和宠物的危害 生物防治 以虫治虫、以菌 治虫、以菌治菌 绿色防控 诱捕装置诱捕灯诱杀、信息素 诱捕、诱虫板诱虫 考点梳理 考点●人对生物圈的影响【3年2考(2024年、2023年)】 【课标内容要求】人类活动可能对生态环境产生影响，可以通过防治环境污染、合理利用自然资源等措 施保障生态安全。 1. 是人类工作劳动、生活居住、休息游乐和社会交往的空间场所。 2.创建良好的人居环境我们可以： (1)建设宜居的美丽乡村：完善公共基础设施、治理环境卫生、打造地方特色，进而建设宜居的乡村、推进 农业绿色发展。发展 农业是实现农业可持续发展的有效途径。生态农业不仅关注经济效 益，还关注 的充分利用和 的保护（如粪便无害化处理，减少化肥、农药的使用）。 180 第8单元生物与环境第一部分教材梳理口 (2)创建良好的社区环境：（城市环境由一个个社区组成） ①保护城市环境，需要我们节约 消费，减少垃圾的产生，开展垃圾分类，实现 资源的循环使用。 ②创建良好的社区环境，需要我们主动关注 问题，积极参加各种 活动；关注 问题，实现污染源的有效控制。 (3)改善家居环境：首先要有适宜的温度和湿度，充足的日照和良好的通风，还要使用无辐射、无污染 的室内装修材料等。 〔诱捕装置： 诱杀、 诱捕、 诱虫 3.绿色防控的措施 生物防治： 4.人类活动对生物圈的影响 (1)不利影响：人类的一些活动（开垦荒地、采伐森林、兴建城市、发展工业等）使生物圈发生巨大变化（水 土流失、土地质量下降，森林资源匮乏，破坏动物栖息地，全球性气候恶化，水灾和旱灾频发等)。 (2)积极影响： ①合理利用土地对保护生物圈有积极的影响。 ②保护和扩大森林可促进生物圈的良性发展。 是维持生物圈稳定 的根本性措施。 ③控制环境污染有利于人类的生存和生物圈的稳定。 人类环境中污染物的来源： 人类的生活活动 人类的生产活动 工业污染 农业污染 粪便 生活污水 垃圾 废气 废水 废渣 农药化肥粪肥 病原微生物 化学毒物 致 有机毒物、无机毒物 生虫 放射性物质等 环境 要对生活污水、生活垃圾、工业废水、废气、废渣等进行 处理 控制环境污染措施优化生产工艺，从源头上减少 的排放 发展 农业，降低农药、化肥使用量 5.保护生物圈是全人类的共同义务 (1)保护生物圈刻不容缓： ①适宜的空间有限，可用的生物、矿物和水资源有限。 ②由于人口增长及土地的不合理利用、水土流失、沙漠化、土壤退化和污染等，生存空间越来越小。 ③森林的大量砍伐、海洋鱼类的过度捕捞和浅海滩涂的破坏，使得生物数量锐减，甚至导致一些 物种濒危或灭绝。 181 口新课标中考宝典·生物（广东专用版）】 (2)对生态环境质量进行调查、监测、评价和预测是保护生物圈的 ①空气质量监测一般包括对二氧化硫、一氧化碳、臭氧、二氧化氨、可吸入颗粒物的监测。常用指 示植物进行，如利用地衣和苔藓等监测 ;利用烟草和菜豆监测 ②水质监测常用生物法： 数>3/升饮用水即污染；自然水体中，舟藻和小颤藻大量 繁殖即污染严重。 (3)恢复、重建或改建生态环境的措施 ①法制教育和管理。 ②禁止破坏 ,保护生物生存环境的多样性和复杂性。 ③防治 ,消除有毒物质对生物的危害。 和 是恢复和改建生态环境的重大有效措施。 (4)人类能够保护好生物圈，我们应该 自然资源，实现人与自然的 ,促进 建设。 即时训练马 1.(2023·广东)建设雄安新区是千年大计、国家大事，“建设绿色智慧新城，建成国际一流、绿色、现代、 智慧城市”是其重点任务之一。下列做法不符合绿色理念的是 ) A.生活垃圾分类回收利用 B.污水直接排入区内湖泊自然净化 C.中小降雨自然积存净化 D.公共建筑全面执行绿色建筑标准 2.(2025·广元)生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚。这体现了生物与环境的关系是 A.环境影响生物 B.生物影响环境 C.生物适应环境 D,生物依赖环境 达成练 1.(2025·安徽)良好的生态环境是经济社会可持续发展的基础。为了保护与修复黄河生态环境，维护 生态安全，我国从合理利用和保护自然资源、防治环境污染等方面，提出了一系列的对策。下列与这 些对策相关的叙述中，属于防治环境污染的是 ( A.坚持节水优先，合理利用水资源 B.实行黄河流域重点水域禁渔期制度 C.禁止开展可能造成水土流失的生产建设活动 D.推进生活垃圾处理、河水治理和农村厕所改造 2.(2025·北京)从生态安全角度分析，下列防治小菜蛾的措施不合理的是 ( A.利用光线诱捕成虫 B.合理释放其天敌昆虫 C.长期大量喷洒农药 D.适量使用性外激素诱捕 3.(2025·北京)下列关于降低微塑料污染建议中不合理的是 A,不生产和使用塑料制品 B.对废弃塑料循环再利用 C.购物时使用布袋或纸袋 D.政府颁布相应“限塑令” 4.(2025·广东高州模拟)人类与自然的和谐发展是科学发展、可持续发展的必然要求。下列叙述中， 不利于人与自然和谐发展的是 A.推广生物防治，减少环境污染 B.发展生态农业，提高资源利用率 C.建立自然保护区，保护生物多样性 D.围海造田促进经济发展，改善环境 182 第8单元生物与环境第一部分教材梳理口 【主题】2023年2月25日，无人机在重庆永川温中坝第一次拍摄到“鸟中大熊猫”一国家一级保 护野生动物黑鹤。根据资料及所学知识，完成下列56题。 5.小吴向同学们介绍黑鹳，他的介绍中错误的是 A.它的足长而纤细，适于涉水 B.它的翼宽大，适于飞行 C.它的喙长而粗壮，利于捕食 D.它的气囊发达，适于气体交换 6.当地政府的下列举措与黑鹳重新回到温中坝地区无关的是 A.禁止人们在当地的河道采砂 B.搬迁居住在当地的居民 C.严防毒杀、捕猎当地冬候鸟 D.河道疏浚期间禁止通行 7.我国要在2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和。“碳达峰”和“碳中和”分别是指 A.一氧化碳排放达到上限，一氧化碳相对“零排放” B.二氧化碳排放达到上限，二氧化碳相对“零排放” C.二氧化硫排放达到上限，二氧化硫相对“零排放” D.二氧化氮排放达到上限，二氧化氮相对“零排放” 8.地膜厚度是衡量地膜质量好坏的一个重要指标。地膜的使用会造成地膜残留污染，土壤体积质量增加。 科研人员在种植玉米时，使用的地膜厚度设4个样本处理，玉米收获后，在试验区内取0~40cm土样， 测定0~20cm、20~40cm土层土壤体积质量，结果如图所示。下列叙述正确的是 () 地膜厚度：☐0.006mm☐0.008mm 1.48 ☐0.010mm☐0.012mm 月1.46 01.44 备 1.42 1.36 020 2040 040 土层深度/cm A.地膜对表层土壤的污染比深层土壤严重 B.地膜越厚，土壤中地膜残留物越多 C.地膜厚容易被分解者分解从而减少污染 D.应该建议农民使用较厚的地膜 9.习近平总书记在全国生态环境保护大会上说：“我国经济社会发展已进入加快绿色化、低碳化的高质 量发展阶段”“拓宽绿水青山转化金山银山的路径，为子孙后代留下山清水秀的生态空间”。回答 问题。 (1)“低碳化”主要是指减少二氧化碳排放量，若不控制二氧化碳排放，会造成的环境问题是 (2)绿色植物通过 作用吸收二氧化碳，释放氧气，进一步实现“低碳化”，这一生理活动发生 在叶肉细胞的 中。 (3)工业生产中大量燃烧煤、石油等燃料会产生废气，随着降雨落下来形成 ;未经处理的工 业污水排放到河流中，会造成的环境问题是 (4)请写出一条实现“山清水秀”的建议： 183 口新课标中考宝典·生物（广东专用版） 10.我国向世界郑重宣布：二氧化碳排放力争于2030年前实现碳达峰，努力争取2060年前实现碳中和。 图一是某草原生态系统部分食物网，图二是生态系统的碳循环示意图。据图分析并回答问题。 大气中的二氧化碳卜 猫头鹰 甲 乙 生物 蛇 a b c 青蛙 -动植物遗体 食草昆虫 +食虫鸟 化石燃料中的碳 图一 图二 (1)图一生态系统中的能量最终来源于 若此食物网构成一个完整的生态系统，还需要 补充的生物成分是 (2)图一中共有 条食物链，猫头鹰获取能量最多的一条食物是 (3)图一中蛇和青蛙关系可用图中 (填序号)表示。 +数量 个数量 个数量 0时间 ②时向 ®时向 (4)图二中的乙在生态系统中表示的组成成分是 若图二中的a、b、c代表图一中具有食 物关系的三种生物，则b代表 (5)图二中碳在生物与无机环境之间主要以 的形成循环。为实现“碳中和”的宏伟目 标，作为中学生的你应该怎样做？ 课局禄念辨析 1.已确定入侵的外来物种仍能增加物种多样性。 2.提倡使用一次性筷子可减少环境污染。 ) 3.防治环境污染是大人的事，跟我们青少年没关系。 ( ) 4.引起“温室效应”的“温室气体”是二氧化碳。 ( ) 5.为减少“白色污染”，应集中收集并焚烧废弃塑料。 ( ) 6.废旧电池、过期药物都属于有害垃圾。 ( ) 7.围湖造田，扩大耕地面积，有利于可持续发展。 ) 8.生物防治可减少农药使用。 9.工业污水可直接排放到河流中。 ( 请完成《课后进阶必训》P55~56的练习 184