第17章 生命的发生和发展-【中考宝典】2026年生物总复习(广东专用版)

| 2份
| 7页
| 46人阅读
| 0人下载
教辅
深圳天骄文化传播有限公司
进店逛逛

内容正文:

口新课标中考宝典·生物(广东专用版) 第7单元生命的进化与生物的多样性 第17章生命的发生和发展 【考点梳理】 考点1生命的起源 1.宇宙生命论化学进化论有机小分子 2.有机小分子原始生命(1)氧(3)原始海洋 【即时训练】A 考点2生物的进化 1.改变 2.(1)化石 (3)少简单低等多复杂:高等 (4)古代的爬行类(5)比较法 3.复杂陆生 4.裸子爬行种子 【即时训练】1.C2.A3.B 考点3人类的起源与进化 1.黑猩猩 2.古猿 3.两足直立行走 4.两足直立行走 【即时训练】1.D2.B 【达成训练】1.C2.B3.C4.B5.C6.C7.C8.B 9.(1)有机物古猿 (2)生存斗争不定向 (3)生活习性因为这些生物能够适应环境的不断变化 (4)很长、有皱襞、有小肠绒毛、小肠绒毛内有丰富的毛细血管 小肠绒毛壁很薄、毛细血管壁很薄等寄生 (5)生殖和发育为了更好地适应社会的发展,我们应该努力地 学习,争取做一个对社会有用的人;努力学习各种知识、文 化、生活技能等。 【课后概念辨析】 1.×2./3./4.×5.×6./7.×8.× 第18章生物的多样性 【考点梳理】 考点1生物的分类 1.生理功能繁殖方式 2.门目种种 3.少多近多少远 4.林奈属名种名 【即时训练】1.B2.B3.B 考点2原生生物的主要类群 1.原生动物藻类 2.单细胞摄取食物光合作用根茎叶 【即时训练】1.A2.C 考点3植物的主要类群 1.蕨类被子 2.茎叶根根茎叶输导果实 3.表格从左到右:2子叶1胚乳直须网状平行 【即时训练】1.A2.A 考点4无脊椎动物类群 1.脊柱(1)刺胞(北师大版:腔肠)动物环节动物 2.辐射肛门两侧扁平角质层体节刚毛疣足 外套膜贝壳足外骨骼分节 【即时训练】1.A2.C3.C 考点5脊椎动物类群 1.(1)鸟类哺乳动物 2.鳃鳍鳃肺变态肺恒定恒定 【即时训练1.D2.D3.A4.D5.B6.D 【达成训练】1.C2.A3.C4.A5.D6.C7.C8.B 9.(1)遗传生态系统 (2)蕨类植物果皮 (3)脊椎动物变温动物白鹇蛇雕胎生 (4)监测物种数量变化、预警濒危物种、防止非法捕猎等 10.(1)恒温翼 (2)遗传精子卵细胞双亲 (3)大脂肪含量高 (4)以大宝鸽为父本,石歧鸽为母本进行杂交,不断从后代中选 育优良个体 【课后概念辨析】1.×2./3.√4.X5.X6./7.× 8.×9.×10./ 第19章动植物资源保护 【考点梳理】 考点1动植物资源保护 1.哺乳哺乳哺乳哺乳鸟鸟爬行两栖鱼 2.物种遗传生态系统遗传 3.就地迁地就地保护建立自然保护区迁地保护 5.外来物种 6.(2)银杉珙桐桫椤(4)①三北②国家公园 【即时训练】1.A2.A3.C 【达成训练】1.B2.D3.C4.B5.C6.A7.B8.B 9.(1)物种遗传 (2)体内是否有脊柱身体呈流线型(或体表被覆羽毛、前肢变 为翼等) (3)芦苇+睡莲移出水体、定期更换水生植物等 (4)增强生物数量和种类增多,营养结构复杂 (5)就地保护或建立自然保护区 【课后概念辨析】1.×2.×3./4.×5./ 第8单元生物与环境 第20章生态系统及其稳定性 【考点梳理】 考点1生物与环境的关系 1.生态因素非生物生物 (1)水分温度(2)捕食寄生竞争 (3)捕食共生竞争寄生 【即时训练】1.C2.C3.A 考点2生态系统的组成 1.生物非生物环境(2)①生产②消费③分解 【即时训练】1.B2.A3.A口新课标中考宝典·生物(广东专用版) 八年级下册 第7单元生命的进化与生物的多样性 第17章 生命的发生和发展 考点分析 【人教版】八年级下册P51~76 教材导航 【北师大版】八年级下册P2~28 考点 年份 分值 题型 命题点 考频 生命的起源 近三年未考 2025 2 选择题 生物进化的总趋势 ★ 化石是生物进化的 考情分析 2024 2 选择题 ★★ 生物的进化 直接证据 化石是生物进化的 2023 3 选择题、非选择题 ★★ 直接证据、人工选择 人类的起源与进化 近三年未考 知道化石是生物进化的直接证据;理解生物进化的总趋势,区分人工选择和自然选择。考题难 备考策略 度较易 知导图 宇宙生命论 生命的起源 化学进化论 命的发生和发展 证据:化石 生物的进化 总趋势:简单→复杂,水生→陆生 原因:达尔文自然选择学说 起源于古猿 生命起源 人猿分界标志:两足直立行走 进化历程:南方古猿→能人→直立人→智人 考点梳理 考点生命的起源【3年0考】 【课标内容要求】生命最有可能是在原始海洋中形成的。 150 第7单元生命的进化与生物的多样性第一部分教材梳理口 1.生命起源的相关学说 相关学说 主要观点 证据 神创论 生命是由神创造的 无 自然发生论 生命是由非生命物质自发发生的 无 生生论 生物只能来源于生物 雷迪实验、巴斯德鹅颈烧瓶实验 地球上的生命来自其他星球 陨石上发现有机小分子 生命在原始地球条件下,由非生命物质经 米勒实验证实:在类似于原始地球的条件 过化学途径逐渐进化而来 下,无机小分子可生成 2.化学进化论关于生命起源的过程:(多数学者支持) 原始大气 高温、闪电、紫外线 原始海洋 原始海洋 原始海洋 有机大分子 多分子体系 原始大气 (1)生命起源的原料:氨、氢气、甲烷和水蒸气等,但没有游离的 (2)生命起源的外部条件:紫外线、闪电、热能和宇宙射线。 (3)原始生命诞生的场所: L易错点拨 1.巴斯德的鹅颈烧瓶能防止空气中的微生物进入瓶内。 2.有机物是原始生命形成的基础。 3.在原始地球条件下,有机小分子的形成是生命发生的开端。 4.米勒实验只能证实在原始地球条件下,无机小分子可以生成氨基酸等有机小分子,并未生成蛋白质等 有机大分子物质,也没证实原始生命的诞生。 即时训练 我国科学家利用“问天实验仓”对生命起源等领域进行前沿探索。以下关于生命起源的观点正确的是( A.原始生命最有可能起源于原始海洋 B.生命可以通过非生命物质自发产生 C.原始大气中有氧气 D.米勒实验证实了化学进化论全过程 考点2生物的进化【3年3考(2025年、2024年,2023年)】 【课标内容要求】①化石记录是生物进化的直接证据。 ②生物的进化总体上呈现出由简单到复杂、由水生到陆生的趋势。 ③遗传变异和环境因素的共同作用导致了生物的进化。 1.生物进化是指生物在与生存环境的相互作用中,总是一代又一代地发生着 2.生物进化的化石记录 (1) 是生物进化最直接、最重要的证据(非唯一)。 (2)化石:是指保存在地层中的古代生物的遗体、遗物和遗迹。 (3)化石记录显示:形成早的古老地层中,化石生物种类 ,结构 而 ;形成晚的 地层中,化石生物种类 ,结构 而 151 口新课标中考宝典·生物(广东专用版) (4)始祖鸟和原始中华龙鸟化石证实:鸟类可能起源于 动物。 (5)研究生物进化的方法有很多种,其中最重要的方法之一是 3生物进化的总趋势:由简单到 、由水生到 4.地球上的生命史 年代 代表事件 太古代、元古代(前寒武纪时期) 原核单细胞生物→真核多细胞生物 1.寒武纪一“三叶虫时代” 2.真核生物:藻类 古生代 3.植物:裸蕨类→蕨类 4.动物:无脊椎动物→鱼类→两栖类、有翅的昆虫 中生代 植物和 动物繁盛,哺乳动物和鸟类开始出现 入 植物和哺乳类、鸟类占优势 新生代 2.约600~400万年前,灵长类动物的一支进化成人类 L易错点拨 1.生物进化是指生物在与生存环境的相互作用中,总是一代又一代地发生着改变。 2.化石并不是研究生物进化的唯一证据,如亦可以比较不同生物的细胞色素℃的差异,或者比较不同生 物的同源器官等来研究生物的进化。 3.古生代寒武纪称为“三叶虫时代”,中生代的主要陆地植物和脊椎动物分别是裸子植物、爬行动物。 4.鸟类和哺乳类都是由古代爬行类进化而来的。所以“鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类”的进化 说法是错误的。 L名词复写1化石、竞争 即时训练马, 1.(2023·广东)河源恐龙博物馆收藏的恐龙蛋化石超2万枚,数量高居全球榜首。下列叙述正确 的是 ) A.恐龙是无脊椎动物 B.恐龙以胎生方式繁殖后代 C.化石是生物进化的直接证据 D.越古老的地层中生物越高等 2.(2024·广东)图甲是甲骨文“鱼”字,乙是约4700万年前的鱼化石。下列分析错误的是 A.甲中的①表示鱼的鳃 B.乙是研究生物进化的直接证据 C.甲、乙均能看出鱼具有脊柱 D.甲出现的时间比乙形成的时间晚 3.(2025·广东)科学家发现了种子蕨化石,推断种子蕨是蕨类植物与种子植物之间的过渡植物。下列 说法错误的是 A.化石是研究进化的直接证据 B.蕨类植物比种子植物高等 C.蕨类植物比种子植物早出现 D.以上植物有共同的祖先 152 第7单元生命的进化与生物的多样性第一部分教材梳理口 考点3人类的起源与进化 【课标内容要求】人类和现代类人猿都是由古猿进化而来的。 1.现代类人猿包括长臂猿、猩猩、黑猩猩和大猩猩。其中与人类亲缘关系最近的是 2.人类起源于距今3000万~1000万年前非洲森林中的 以树栖为主 现代类人猿 森林古猿 3. 是人类祖先和猿分界的重要标志。 下到地面生活→人类 4.人类的进化历程及特征 进化历程 南方古猿 能人 直立人 智人 特征 制造和使用工具 会用天然火,工具更先进 唯一现存的人种 即时训练, 1.(2025·广东模拟)广东云浮的磨刀山遗址反映了广东磨刀山人最早活动史。那里出土的300余件手 镐、手斧和砍砸器等石器是磨刀山人劳作的简单工具。下列有关磨刀山人的说法错误的是() A.祖先是古猿 B.能使用和制造工具 C.能够利用工具获取食物,改善身体营养,促进脑的发育 D.总能适应磨刀山的环境 2.(2024·广东模拟)研究结果表明:人和类人猿的骨骼在结构上几乎完全相同;人和类人猿的盲肠相 似;人和类人猿的胚胎在5个月前完全一样…这些事实说明 A.人是由类人猿进化来的 B.人和类人猿有共同的原始祖先 C.类人猿比人高等 D.现代的类人猿也能进化成人 ●----- 达成印练 1.(2025·广东湛江模拟)2025年科研团队在广东四会太平岗地区发现了距今约7000万年的赖氏龙亚科恐 龙化石(如图为恐龙复原图),这是赖氏龙亚科成员在华南地区的首次发现。下列叙述正确的是( A.恐龙是生活在水中的无脊椎动物 B.越古老的地层生物化石越高等复杂 C.化石是研究生物进化最直接的证据 D.只研究化石就能掌握生物的进化规律 2.我国饲养金鱼已有900多年的历史,现有数百个品种,金鱼品种多种多样的原因是 A.自然选择的结果 B.人工选择的结果 C.金鱼适应多种不同环境的结果 D.我国鱼类资源丰富的结果 3.在繁殖季节一条翻车鱼可产卵3亿多颗,孵化出的幼鱼大部分成为其他鱼虾的饵料,只有30条左右 能存活至繁殖季节,用达尔文的自然选择学说对这种现象作出的解释是 ( A.遗传变异和适者生存 B.生存斗争和遗传变异 C.过度繁殖和生存斗争 D.过度繁殖和遗传变异 153 口新课标中考宝典·生物(广东专用版) 4.(2025·广东清远模拟)洞穴鱼是生活在喀斯特洞穴水体中一类特殊的地下生物群。在长期演化的过 程中,洞穴鱼类形成了一系列适应性特征,如触须发达、眼退化消失等。下列叙述错误的是( ) A.洞穴鱼触须发达等特征是有利变异 B.洞穴鱼为了适应环境产生触须发达等变异 C.环境的选择使后代中触须发达个体比例增多 D.洞穴鱼的特征是自然选择的结果 5.(2025·广西)下表记录了从不同地层挖掘的生物化石中部分动物出现的地质年代。据表推测,下列 说法不合理的是 动物化石种类 距今年限 鸟类和哺乳类 2亿2500万年~7000万年 爬行类 3亿6000万年~2亿8600万年 两栖类 4亿800万年~3亿6000万年 低等鱼类 4亿7000万年 A.动物化石可以作为研究生物进化的证据 B.两栖类出现的时间比鸟类和哺乳类的早 C.一般来说低等鱼类的结构比爬行类的复杂 D.动物进化的总体趋势是从水生到陆生 6.探究抗生素对细菌的选择作用实验如下:将含有一定浓度的不同抗生素的滤纸片放置在已接种细菌 的固体培养基表面,抗生素向周围扩散,如果抑制细菌生长,则在滤纸片周围出现抑菌圈,如图甲所 示。用其中抑菌最有效的抗生素对细菌进行处理,并测定细菌数量随时间的变化,如图乙所示。下 列说法错误的是 ) A.图甲中培养皿④中的抗生素抑菌效果最显著 细菌数量 培养基 B.图乙中向培养基中加抗生素的时刻最可能为b时抑菌圈 C.长期使用同一种抗生素会诱导细菌产生抗药性变异 时间 D.抗生素对细菌的抗药性变异进行了定向选择 7.(2025·甘肃武威)《道德经》云:“天下万物生于有,有生于无。”下列关于生命起源和生物进化的叙述 中,错误的是 ) A.生命最有可能起源于原始海洋 B.化石是记录生物进化的直接证据 C.人类和现代类人猿的共同祖先是黑猩猩 D.生物进化的总体趋势是由简单到复杂,由低等到高等,由水生到陆生 8.(2024·广东模拟)在人类的起源与发展过程中,进化的先后顺序应该是 ①使用工具②直立行走③制造工具④使用火烧烤食物⑤产生语言 A.①②③④⑤ B.②①③④⑤ C.②③①⑤④ D.③②①④⑤ 9.生物从无到有、到如今种类繁多,经历了漫长的进化过程,该过程中进化与适应观、结构与功能观等 生命观念体现得淋漓尽致。据此请作答: (1)原始地球上尽管不能形成生命,但能产生构成生物体的 ,它们汇集到原始海洋中经过漫长的 岁月才形成原始生命,最终进化成现在的生命,其中人类和现代类人猿的共同祖先是 154 第7单元生命的进化与生物的多样性第一部分教材梳理口 (2)关于进化的原因,以洞穴生活的墨西哥脂鲤(又称盲鱼)(如图)种群出现为例 说明:脂鲤有很强的繁殖能力,它们为了获得足够的食物和空间进行 ,脂鲤具有遗传和变异的特性,变异是 (填“定向”或 “不定向”)的;正常脂鲤遗传时变异产生了盲鱼,而盲鱼在洞穴生活中是有利 变异,更容易生存,并将这些变异遗传给下一代,最终形成新的种群。 (3)各种生物在进化过程中,形成了各自适应环境的形态结构和 ;在现存的生物中,有 许多非常简单、低等的生物并没有在进化过程中绝灭,而且分布还非常广泛,为什么? (4)生物的适应性普遍存在,请填表。 生物的形态结构特征 特征适应点解读 ①小肠 与消化和吸收功能相适应 (具有何结构,答一条) 能防止被人体消化液侵蚀, ②蛔虫体表有角质层 适于 生活 (5)生物通过 使得生命在生物圈中世代相续、生生不息,而生物的进化又使得生命不 断发展。从“进化和适应观”来说,你如何看待现在紧张的学习和生活?(答一条) 课摄念辩析 1.米勒实验证实在原始地球条件下,无机小分子可以生成蛋白质等有机物。 () 2.地球上原始生命形成的场所是原始海洋。 ) 3.化石是生物进化最直接的证据,但不是唯一的证据。 ( ) 4.同种杀虫剂使用的次数多了,抗药性的害虫越来越多,杀虫效果越来越差,这是人工选择的结果。 5.细菌的抗药性增强是因为抗生素使细菌产生了有利变异。 ( ) 6.生物的变异是不定向的,自然选择是定向的。 ) 7.人猿分界的重要标志是能否制造工具。 8.直立人是最早的人类。 ( ) 请完成《课后进阶必训》P44~46的练习 155

资源预览图

第17章 生命的发生和发展-【中考宝典】2026年生物总复习(广东专用版)-第1页
1
第17章 生命的发生和发展-【中考宝典】2026年生物总复习(广东专用版)-第2页
2
第17章 生命的发生和发展-【中考宝典】2026年生物总复习(广东专用版)-第3页
3

由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。