福建宁德市蕉城区2025-2026学年八年级下学期期中质量监测道德与法治

蕉城区2025—2026学年度第二学期期中八年级质量检测 道德与法治试题参考答案 一、选择题。（共25小题，共50分） 1．B 2．A 3．D 4．B 5．A 6．A 7．D 8．D 9．C 10．D 11．C 12．C 13．D 14．A 15．C 16．D 17．B 18．C 19．B 20．C 21．D 22．B 23．A 24．B 25．A 二、非选择题。（共5题，共50分） 26．（6分） 本题采用等级评分。（6分） 等级水平 分值 等级描述 水平4 5—6分 围绕我国基本经济制度，准确表述基本经济制度内容，且能从不同所有制经济的地位、作用及国家对其态度等要素中任意1个要素阐述；价值取向正确，表述规范。 水平3 3—4分 围绕我国基本经济制度，仅写出基本经济制度内容；或仅从不同所有制经济的地位、作用及国家对其态度等要素中任意2个要素简单作答；价值取向正确。 水平2 1—2分 围绕我国基本经济制度，仅写出基本经济制度内容，但内容表述不完整；或仅围绕不同所有制经济的地位、作用及国家对其态度等要素中任意1个要素简单作答；价值取向正确。 水平1 0分 未作答；作答与试题无关。 27．（10分） （1）①法律禁止做的坚决不做。②公民实施了法律禁止的行为，构成违法甚至犯罪的，要依法承担相应的法律责任。（4分） （评分说明：若学生作答未体现第②点内容，给分不超过3分。符合题意，观点正确的其他答案亦可） （2）①我国宪法的核心价值追求是规范国家权力运行以保障公民权利。②权力是一把双刃剑，在法治轨道上行使可以造福人民，在法律之外行使则祸害国家和人民。③树立正确政绩观，有利于各级干部依法履行职责，提升政府公信力，维护社会公平正义。（6分） （评分说明：或符合题意，观点正确的其他答案。） 28．（8分） （1）①宪法是国家的根本法。②一切组织和个人都必须在宪法和法律的范围内活动，都必须维护宪法权威。（4分） （评分说明：本题从“宪法的地位”角度作答即可。） （2）要求：结合自身实际，写出2个具体做法。示例：①了解宪法产生和发展的历程，积极参与宪法宣传活动。②自觉参加升旗仪式，向国旗致敬。③关心家乡建设，就家乡建设中存在的问题向政府或其他部门提出建议，等等。（4分） 29．（12分） （1）①小闽的行为是正确的。在我国，公民的权利和义务是统一的。②公民的权利与义务相互依存、相互促进（或：权利的实现需要义务的履行，义务的履行离不开权利的实现）。③公民既是权利的享有者，也是义务的承担者。（6分） （2）文化教育权利。（2分）要求：结合具体权利写出2点注意事项。示例：①遵守场馆秩序、爱护公共设施、尊重他人权益。②在文化活动中践行文明礼仪，合理合法地享有权利。（4分） （评分说明：若学生仅理论阐述“如何依法行使权利”，未结合具体权利作答，给分不超过3分。） 30．（14分） （1）镜头一：人民代表大会制度。（2分）①人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。②它最大限度保障人民当家作主，是实现我国全过程人民民主的重要制度载体（或：是符合我国国情和实际，体现社会主义国家性质、保证人民当家作主的好制度/是能够有效凝聚全体人民力量推进中国式现代化的好制度）。（4分） 镜头二：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。（2分）①是发扬社会主义民主的重要形式。②有利于反映民意，集中民智，促进科学决策（或：协调关系，化解矛盾，维护社会稳定和谐/凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业）。（4分） （2）①向人大提交议案、建议，依法行使了人大代表的提案权（或：认真审议政府工作报告、生态环境法典，依法行使了人大代表的审议权）。②深入一线调研，察民情、聚民智，做到为人民服务，对人民负责。（4分） （3）本题采取等级评分。（4分） 等级 分值 等级描述 水平3 3-4分 围绕“提高青少年阅读素养”主题，针对现状分析提出2条解决对策； 观点正确，逻辑严谨。 水平2 1-2分 围绕“提高青少年阅读素养”主题，针对现状分析提出1条解决对策； 或：围绕“提高青少年阅读素养”主题，提出2条宽泛的解决对策。 观点正确，表述简单。 水平1 0分 未作答，或作答与试题无关。 学科网（北京）股份有限公司 $ 蕉城区2025-2026学年度第二学期期中八年级质量检测 道德与法治试题 （考试时间：90分钟；满分：100分；考试形式：闭卷） 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．“时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人”，习近平总书记做出的这一精辟论断，生动诠释了中国共产党一以贯之的初心使命。这说明 ①中国共产党始终坚持人民至上 ②保障人民权利是宪法的核心价值 ③人民能够直接管理国家和社会事务 ④我国是人民民主专政的社会主义国家 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2026年3月9日，十四届全国人大四次会议在北京人民大会堂举行。全国人大常委会委员长赵乐际向大会报告全国人大常委会工作。回答2—3题。 2．报告指出，一年来全国人大常委会依法履行备案审查职责，对报送备案的2218件规范性文件进行合宪性审查，对公民、组织提出的6705件审查建议逐一研究并依法反馈。该做法旨在 A．保障宪法实施，维护国家法制统一 B．遵循制宪程序，确保程序合法合规 C．维护宪法权威，全面审查宪法内容 D．坚持宪法至上，依法追究违宪责任 3．报告强调，2026年全国人大常委会将继续推动宪法全面贯彻实施，完善宪法相关法律制度，全面发挥宪法在立法中的核心地位功能。这说明 ①宪法能够巩固国家政权 ②宪法保障公民基本权利的实现 ③全国人大常委会行使监督宪法实施的职权 ④中国特色社会主义法治体系以宪法为统帅 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．某校开展宪法宣传周活动，通过建设公益普法服务驿站、法治课堂等体验式、参与式的普法实践，将宪法精神融入教育场景。开展这些活动的目的是 A．完善宪法内容，领会宪法根本精神 B．普及宪法知识，提升学生法治素养 C．加强宪法宣传教育，背诵宪法知识 D．捍卫宪法尊严，严厉打击违法行为 5．1982年宪法公布施行后，在党中央的领导下，全国人大于1988年、1993年、1999年、2004年、2018年先后五次对这部宪法进行了修正，广泛征求意见，共通过了52条宪法修正案，使我国宪法在保持稳定性和权威性的基础上紧跟时代前进步伐，不断与时俱进。这表明 ①党领导人民制定宪法，凝聚人民智慧 ②宪法实现了党的主张和人民意志的统一 ③依宪治国是中国特色社会主义最本质特征 ④宪法需要经常性修正，在实施中不断完善 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．以下观点与下图《加强残疾人法律服务》主旨相符合的是 A．国家尊重和保障人权 B．国家的一切权力属于人民 C．残疾人需要受到差别对待 D．法律服务内容需要不断扩大 7．某班决定以小组为单位，对本校学生进行宪法意识调查，开展宪法宣传活动，下列活动流程设计合理的是 ①了解学生情况 ②准备宣讲素材 ③发布调查问卷 ④开展普法宣讲 A．①—②—③—④ B．①—③—④—② C．②—③—④—① D．③—①—②—④ 8．12月4日是国家宪法日。小闽参加宪法讲座活动后，即兴创作顺口溜来表达自己的学习心得，下列表述正确的是 ①国家权力属公民，当家作主心欢畅 ②宪法作为总遵循，指点迷津都靠它 ③宪法铭刻我心田，人民意志在其间 ④依法治国先依宪，党的领导不动摇 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．根据我国宪法规定，下列人员中，依法享有选举权和被选举权的是 A．积极关心国家大事的初中学生 B．被剥夺政治权利的服刑人员 C．在中学从事教学工作的王老师 D．来华长期工作的英国籍技术专家 10．2026年全国普法宣传活动中，多地公安机关依法查处多起非法限制他人人身自由、非法拘禁的治安案件，切实维护公民合法权益。国家严厉打击此类行为，这是因为 A．人身自由是公民管理社会事务的基础 B．限制他人人身自由一律要承担刑事责任 C．只有公安机关才能保护公民的人身自由 D．人身自由是公民独立自由有尊严生活的前提 11．下列情形中，属于公民依法享有物质帮助权的是 ①某员工因劳动获得工资报酬 ②意外致残的小周领取政府救济金 ③大学生在校期间申请奖学金 ④退休后的王大爷按月领取养老金 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．下表中对小闽同学“微行为”的点评，正确的有 序号 微行为 微点评 ① 积极配合超市保安搜身 正确行使人格尊严权 ② 及时制止同伴拍摄军事基地照片 履行维护国家安全义务 ③ 将自己收藏的图书捐给灾区小朋友 正确行使社会经济权利 ④ 参加社区“安全教育日”活动 履行维护国家荣誉义务 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．初中学生小闽拨打12345市长热线，反映共享单车停放不规范、常被私家车占用的问题，相关部门5个工作日内受理反馈并整改。小闽的行为有利于 A．满足个人的好奇心和猎奇心理 B．保障公民对政务机构的监督权 C．培育公民民主意识和法治观念 D．国家机关及其工作人员依法履职 14．公民的某些权利同时也是义务。以下行为表现印证这一观点的是 ①作为在校学生，小闽认真完成学业任务 ②爸爸作为企业工人，实干担当业绩突出 ③高中刚毕业的哥哥，正式报名应征入伍 ④姐姐发表文学作品获得稿酬，自觉纳税 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 15．王某在商场购买一部新手机，三天后频繁死机。他找到商家协商，经确认属于手机质量问题，商家予以更换。这种解决纠纷的方式是 A．调解 B．仲裁 C．和解 D．诉讼 16．学校开展“文明守法·共建美好家园”主题宣讲活动。以下适合作为宣讲稿内容的是 ①健康生活，做生命“敬畏者” ②遵守公共秩序，做规则“践行者” ③积极参与，做班级“建设者” ④维护公共利益，做文明“守护人” A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 17．周女士年过八旬无法独立生活，其成年子女经济条件良好却拒不履行赡养义务，被老人诉至法院。经过调解，其子女们达成协议，轮流赡养照顾老人。对此，下列观点正确的是 ①赡养父母是成年子女的法定义务 ②未赡养父母仅违背道德要求，会受到舆论的谴责 ③当合法权益受到侵害时，公民可依照法定程序维护权利 ④成年子女可根据自身意愿，自主选择是否履行赡养义务 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 18．八年级某班准备模拟中国人民政治协商会议召开的场景，在布置会场时需要张贴有关标语。以下最适合用于该会场的标语是 A．平等团结互助和谐 B．民主集中，少数服从多数 C．长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共 D．自我管理、自我服务、自我教育、自我监督 19．截至2026年3月，宁夏回族自治区现行有效的涉民族工作地方性法规、自治条例和单行条例共约30余件。这些法规、条例涵盖民族团结进步创建、少数民族语言文字保护、民族文化传承、清真食品管理等多个方面。这表明 ①民族区域自治制度是符合我国国情的好制度 ②我国民族区域自治是在政府统一领导下的自治 ③民族区域自治制度是保护回族文化传统的唯一途径 ④宁夏各民族自治地方积极行使宪法和法律赋予的自治权 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 20．闽宁协作是福建与宁夏开展的东西部扶贫协作与对口支援。30年来，福建与宁夏通过产业、就业、教育、医疗等全方位帮扶，实现了山海携手、优势互补。闽宁协作 ①确立了我国的民族区域自治制度 ②推动了东西部地区实现共同发展 ③消除了福建和宁夏间的发展差距 ④营造了“闽宁一家亲”的团结氛围 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 21．某社区为缓解老旧小区停车难问题，探索出以下解决路径。 该路径体现了 ①居民充分发挥参政议政职能 ②居民依法行政，共建美好社区 ③居民群策群力，共商共治解决社区难题 ④居民直接行使民主权利，管理基层公共事务 开展老旧小区停车状况调研 召开居民会议征集意见，确定停车空间改造方案 成立“居民自治管理委员会”定期维护 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 22．道德与法治课上，同学们围绕以下事件展开讨论，其中解读正确的是 A．陈某在老家经营家庭农场——陈某的收入属于按知识要素分配 B．我国对成品油价格采取调控措施——政府宏观调控，保障人民生活 C．某地大黄鱼价格上涨，养殖户纷纷扩大养殖规模——政府优化配置资源 D．李某在外企上班，月工资收入5000元——李某的工资收入属于按劳分配 23．福建省某村坚持党建引领，建立“党员议事会”“村民说事室”等载体，让村民广泛参与村务决策和管理，推动乡村治理提质增效。该村治理成功是因为 ①拓宽了村民参与民主管理的渠道 ②发挥了基层党组织的领导核心作用 ③扩大了村民在基层治理中的民主权利 ④提升了村民参与民主监督的政治素养 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 24．小闽用图示法对道德与法治知识进行归纳，其中正确的是 A． B． C． D． 25．2025年5月20日，《中华人民共和国民营经济促进法》正式施行，它从公平竞争、投资融资促进、科技创新、规范经营等多个维度做出了全面细致的规定。该法的施行有利于 A．激发民营企业创新动能 B．保障民营企业对资源配置的决定作用 C．确保民营经济的高速发展 D．发挥民营经济在国民经济中的主导作用 二、非选择题：请根据下列各题要求，回答问题。共5题，共50分。 26．阅读材料，回答问题。（6分） 在学习《我国的基本经济制度》一课内容时，老师要求同学们采访亲友，了解他们从事的职业。小闽采访了爸爸、哥哥和表姐。以下为采访实录： 爸爸：我是国有企业职工，从事技术研发工作。 哥哥：我在伯父开的建材公司担任项目经理，管理项目的设计、实施和验收。 表姐：我是农村经济合作社成员，负责推广当地特色农产品。 根据以上采访实录，运用本课知识撰写一份采访心得。（6分） 27．阅读材料回答问题。（10分） 政绩观，是指领导干部对政绩、工作业绩、履职成效的总体看法和根本观点。 材料一 某市各级干部牢记“滴水穿石、弱鸟先飞”，树立以人民为中心的政绩观，把权力用在乡村振兴、互助孝老食堂、便民服务改革等民生实事上，切实增强群众幸福感。 材料二 某省纪委监委多次通报：个别领导干部政绩观扭曲，急功近利搞“形象工程”，违规决策、滥用职权，造成国家资源浪费和不良社会影响，依法受到严肃查处。 相关链接 一切国家机关和国家工作人员必须依靠人民的支持，经常保持同人民的密切联系，倾听人民的意见和建议，接受人民的监督，努力为人民服务。（宪法第二十七条节选） （1）从依法履行义务的角度，写出材料二给予我们的警示。（4分） （2）结合材料，运用“宪法规范国家权力运行”的知识，分析各级干部为何要树立正确的政绩观。（6分） 28．阅读材料回答问题。（8分） 某校法治小组开展了以“以青春之名，与宪法同行”为主题的宣讲活动。请你参与其中，并回答下列问题。 活动一 感悟宪法 ★ 2026年1月1日起施行的《中华人民共和国国家公园法》第一条明确规定：根据宪法，制定本法。 ★ 2026年2月26日，十四届全国人大常委会在北京人民大会堂举行宪法宣誓仪式，全国人大机关有关负责同志参加了宣誓活动。 （1）阅读活动一内容，说明其中蕴含的道理。（4分） 活动二 尊崇宪法 治国凭圭臬，安邦靠准绳。宪法不应仅刻在大理石和铜表上，更应铭刻于每个公民的心里，践行于国家发展、社会治理的实践中。 （2）践行宪法，从生活小事做起。写出你在生活中遵守和维护宪法的具体做法。（4分） 29．阅读材料，回答问题。（12分） 班级以“共建文明校园共享清朗网络”为主题，开展主题分享会，探讨网络空间中文明传播的权利与义务。 【“达人”分享】 小闽是学校里的网络“小达人”。他利用课余时间自学视频剪辑，在互联网平台发布视频：晒自己日常学习，分享学习经验与方法；用趣味动画讲解《未成年人网络保护条例》条款，提醒同学理性上网；主动转发官方辟谣信息，澄清网络谣言。 （1）从权利和义务的关系角度，评析小闽的行为。（6分） 【“达人”效应】 同学们纷纷向小闽学习，争做网络“小达人”。为此，大家去图书馆查阅资料，学习有关视频剪辑的知识；到科技馆拓展视野，了解前沿科技信息；听取关于网络普法的公益讲座，学习相关法律知识…… （2）同学们行使了哪项权利？行使这项权利时需要注意什么？（6分） 30．阅读材料，回答问题。（14分） 全国两会是我国政治生活中的一件大事。某校八年级同学以“看全国两会担时代使命”为主题开展项目式学习活动，请你参与完成。 子项目一 聚焦全国两会 镜头一 世界观两会：埃塞俄比亚联邦议会外交与和平委员会主任迪玛·内格沃说：“中国的政治体制注重基层参与，人民通过各级人民代表大会行使国家权力，这一模式让发展成果能更公平惠及广大人民群众。” 镜头二 政协汇民声：全国政协十四届四次会议开幕以来，福建省全国政协委员聚焦党和国家中心任务，通过提案、小组和联组讨论、反映社情民意信息等形式认真履职、积极建言，共提交提案114件，彰显“为国履职、为民尽责”的情怀与担当。 （1）任选一个镜头，说明其体现了我国哪一项政治制度，并分析这一制度的显著优势。（6分） 子项目二 领略代表风采 2026年全国两会期间，福建省全国人大代表积极建言献策，提交议案12件、建议241件，认真审议政府工作报告、生态环境法典等，展现了新时代人大代表的风采；代表们表示要更好发挥人大代表作用，接地气、察民情、聚民智，为奋力开创中国式现代化福建实践新局面作出新的更大贡献。 （2）根据子项目二，分析福建省全国人大代表是如何行使职权、履行职责的。（4分） 子项目三 担当时代使命 自2016年以来，每年都有学生的模拟提案被带到全国两会。作为学校“模拟政协”社团的成员，小闽和同学们准备撰写提案，以下是提案内容。 关于进一步提高青少年数字阅读素养的提案 提案背景 数字阅读素养是指在数字环境中精准筛选、深度理解、理性评估并合法利用信息的能力。调查显示，超93.5%青少年数字阅读存在突出问题。 现状分析 青少年数字阅读偏好短视频、网文，经典阅读不足；信息筛选能力弱，易陷“信息茧房”；停留于浅层阅读，缺乏深度思考。 家长对待数字阅读易粗暴一刀切或放任自流；学校缺乏数字素养专项课程；平台缺乏分级过滤机制。 解决对策 ①__________________________________________________________________； ②__________________________________________________________________。 （3）运用所学知识，将这份提案补充完整。（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $