专题3.1同底数幂的乘法复习讲义(复习重点+核心题型+巩固测试)-2025-2026学年浙教版数学七年级下学期.

2026-05-11
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学浙教版七年级下册
年级 七年级
章节 3.1 同底数幂的乘法
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.02 MB
发布时间 2026-05-11
更新时间 2026-05-11
作者 校园初中知识精编
品牌系列 -
审核时间 2026-05-11
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来源 学科网

内容正文:

专题3.1同底数幂的乘法复习讲义 (浙教版新教材) 高效复习◆重点 熟记乘方、底数、指数、幂的基本概念,精准掌握同底数幂乘法公式、逆用公式及拓展运算规律,理清公式适用条件。 能熟练进行同底数幂的基础运算、符号运算、底数变形运算,掌握公式正用、逆用、连用的解题方法。 熟练解决基础计算、符号判断、公式逆用、参数求值、整体代入等高频题型,突破易错题、变式题考点。 建立代数运算的严谨思维,理解“特殊到一般”的公式推导思想,为后续幂的乘方、积的乘方、整式乘法运算筑牢核心基础。 核心题型◆归纳 题型1同底数幂相乘 题型2用科学记数法表示数的乘法 题型3同底数幂乘法的逆用 题型4幂的乘方运算 题型5幂的乘方运算的逆用 题型6积的乘方运算 题型7积的乘方的逆用 题型8提升测试 重点知识◆梳理 知识点一、幂的乘方 1.求n个相同因数a的积的运算叫做乘方,乘方的结果叫做幂。 记作:记作:(n为正整数). 其中:a叫做底数,n 叫做指数,读作“a的n次方”或“a的n次幂”。 文字:底数不变,指数相乘. 公式:(其中都是正整数). 公式适用条件:运算形式必须是幂的乘方:括号外有指数,括号内是单个幂; 底数a可为数字、字母、单项式、多项式。 知识点二、重点概念辨析 :底数为a,指数只作用于a; :底数为-a,指数作用于整体负数; :底数为a,先算乘方再取相反数,切勿混淆! 知识点三、同底数幂的乘法核心公式 文字法则:同底数幂相乘,底数不变,指数相加。 公式表达:(其中都是正整数) 公式适用条件: 必须是同底数幂相乘,底数不同不能直接套用公式; 运算类型为乘法运算,加减运算不适用此公式; 底数a可以是数字、字母、单项式、多项式。 知识点四、公式拓展延伸 多个同底数幂连用:﹡﹡ = (m、n、p为正整数) 公式逆用(重难点):=﹡ 逆用场景:已知幂的和、指数和,拆分幂的形式求值,是考试拔高必考题型。 知识点五、核心复习总结 核心法则:同底数幂相乘,底数不变,指数相加,公式可正用、逆用、连用。 解题关键:底数不同先变形、符号问题先判断、单独字母指数为1。 得分重点:区分幂的符号、不混用运算法则、熟练逆用公式解决求值问题。 学习铺垫:同底数幂乘法是整式乘法、幂的综合运算的基础,必须做到零失误。 题型解析◆精准备考 题型1同底数幂相乘 1.下列运算中,正确的是(   ) A. B. C. D. 【答案】D 【详解】解:对于选项A,,∴A错误; 对于选项B,,∴B错误; 对于选项C,,∴C错误; 对于选项D,,∴D正确. 2.计算:________. 【答案】 【详解】解:原式. 3.计算: (1) (2) 【答案】(1) (2) 【详解】(1)解: ; (2) 解:. 题型2用科学记数法表示数的乘法 1.2025年7月2日,搭载于“天关”卫星上的宽视场X射线望远镜WXT(昵称“万星瞳”)在例行巡天观测中,发现一例突然出现,存在剧烈光变的暂现源,该源区发生一系列X射线闪耀变.已知最亮时达到的光度约是太阳光度的倍,太阳的光度约为,则该源区最亮时达到的光度(用科学记数法表示)约为(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【详解】解:∵该源区最亮时达到的光度约是太阳光度的倍,太阳光度为, ∴该源区最亮时的光度 . 2.若某种火箭的飞行速度是米/秒,若火箭飞行秒,那么火箭飞行的距离是________米.(用科学记数法表示) 【答案】 【分析】本题考查路程问题及科学记数法等相关知识点,解题关键在于熟练掌握其知识点;根据距离公式,距离等于速度乘以时间,将速度和时间用科学记数法表示后相乘,并化简为标准的科学记数法形式. 【详解】解:火箭飞行的距离为速度乘以时间,即 由于科学记数法要求数字部分在1到10之间,因此将15表示为 , 故答案为:. 3.某种计算机每秒可进行次运算.它工作,可进行多少次运算? 【答案】 【分析】本题主要考查单项式乘以单项式及同底数幂的乘法,熟练掌握各个运算是解题的关键;由题意可列算式,然后问题可求解. 【详解】解:由题意得:; 答:进行次运算. 题型3同底数幂乘法的逆用 1.计算的结果为(    ) A. B.1 C. D. 【答案】A 【分析】原式变形为,再逆用积的乘方法则计算. 【详解】解:. 2.________. 【答案】 【分析】逆用同底数幂的乘法法则把化为,再逆用积的乘方运算法则求解. 【详解】解: . 3.若(且,m,n是正有理数),则.利用该结论解决下面的问题: (1)如果,求x的值; (2)如果,求x的值. 【答案】(1) (2) 【分析】(1)由条件可得:,可得,进一步可得答案; (2)由条件可得:,可得,进一步可得答案. 【详解】(1)解:∵, ∴, ∴, ∴, ∴; (2)解:∵, ∴, ∴, ∴, ∴, ∴. 题型4幂的乘方运算 1.计算 的结果是(   ) A. B. C. D. 【答案】D 【详解】解:根据积的乘方运算法则,可得 , 再根据幂的乘方运算法则,底数不变,指数相乘,可得, 故. 2.已知,,n为正整数,则________. 【答案】25 【分析】根据幂的乘方、积的乘方逆运用将所求代数式化为,再代入求值即可; 【详解】解:∵,,是偶数, ∴ . 3.求值: (1)已知,求的值; (2)已知,求的值. 【答案】(1)16 (2)2 【分析】(1)由可得,然后将变形为代入计算即可; (2)由,得出,进而可求出的值. 【详解】(1)解:由可得, 所以 ; (2)解:因为, 所以, 所以. 题型5幂的乘方运算的逆用 1.已知 ,那么之间满足的等量关系是(  ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】根据积的乘方运算、幂的乘方逆运算法则计算即可. 【详解】解:∵ ∴. 2.已知实数、、存在数量关系、,则________. 【答案】 12 【分析】利用积的乘方与幂的乘方运算法则,将变形,转化为含和的形式,再代入已知条件计算. 【详解】解:, 3.在幂的运算中规定:若(且,x、y是正整数),则,利用上面规定解答下列问题; (1)若,求x的值; (2)若,,用含m的代数式表示n; (3)已知,,用含p,q的式子表示 . 【答案】(1)x的值为3 (2) (3) 【分析】(1)根据同底数幂乘法的逆运算将变形为再计算即可; (2)由题意得,将变形为,再代入化简即可; (3)根据幂的乘方的逆运算,积的乘方的逆运算将变形为,再代入即可. 【详解】(1)解:,, ∴, ∴, ∴, 解得:, ∴x的值为3. (2)解:∵,, ∴, ∴ , ∴. (3)解:∵,, ∴. 题型6积的乘方运算 1.若,则的值为(     ) A.5 B.10 C.15 D.25 【答案】D 【分析】本题考查积的乘方运算性质,利用积的乘方的逆运算将所求式子变形,代入已知条件计算即可得到结果. 【详解】解:. 2.我们规定关于任意正整数m,n的一种新运算:如:.若,那么的结果是______ 【答案】 【分析】根据定义求解即可; 【详解】解:, 由, 得, 由, 故; 3.计算: (1); (2). 【答案】(1) (2) 【分析】()根据积的乘方运算法则即可求解; ()根据积的乘方运算法则即可求解. 【详解】(1)解: ; (2)解: . 题型7积的乘方的逆用 1.计算的结果是( ) A.1.5 B. C. D. 【答案】B 【分析】将原式变形为,进一步变形得到,据此求解即可. 【详解】解: . 2.计算:_____. 【答案】 【分析】将高次幂拆分为 ,再逆用积的乘方运算法则化简计算即可. 【详解】解: . 3.逆向运用幂的运算法则可以得到,根据算式的结构特征,逆向运用幂的运算法则,常可以化繁为简,化难为易,使问题巧妙获解. (1)计算的结果是________; (2)若,求的值; (3)已知,比较a,b,c的大小. 【答案】(1) (2)2 (3) 【分析】(1)将原式化为,进而计算即可; (2)将等式左边化为,根据列方程求解即可; (3)将化为,进而比较即可. 【详解】(1)解: (2)解: ∵, ∴, ∴ 得 (3)解: ∵ ∴ ∴. 过关检测◆提升 一、单选题 1.2025年5月29日,行星探测工程天问二号探测器在西昌卫星发射中心成功发射,开启对近地小行星的探测与采样返回之旅,已知该小行星与地球的最近距离约为月球远地点距离的45倍,月球远地点距离约为米,则该小行星与地球的最近距离约为(   )米 A. B. C. D. 【答案】A 【分析】本题考查科学记数法的乘法运算,根据题意,小行星与地球的最近距离为月球远地点距离的45倍,已知月球远地点距离为米,计算乘积后将结果整理为正确的科学记数法形式即可. 【详解】解:. 2.计算的结果是(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【详解】解:, , 因此结果为,对应选项为C. 3.若,,则的值是(    ) A. B.50 C.4 D.5 【答案】B 【分析】利用同底数幂乘法和幂的乘方的性质,将所求式子变形后,代入已知条件计算即可. 【详解】解:∵, 又∵,且已知 , ∴ 代入得. 4.下列计算正确的是(   ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】由合并同类项法则、幂的乘方、同底数幂乘法、积的乘方运算法则逐一判断选项即可. 【详解】解:A:与不是同类项,不能合并,选项计算错误; B:,选项计算错误; C:,选项计算错误; D:,选项计算正确. 5.若,,则的值为(    ) A.7 B.12 C.36 D.64 【答案】B 【分析】利用幂的乘方和同底数幂的乘法逆运算法则,将所求式子变形后代入已知条件计算即可. 【详解】解:∵,, ∴. 二、填空题 6.计算:________. 【答案】/ 【分析】将原式拆分为,逆用积的乘方运算法则即可求解. 【详解】解: . 7.计算的结果是______. 【答案】 【分析】先利用积的乘方法则、幂的乘方法则计算第一项,利用同底数幂的乘法法则计算第二项,最后合并同类项得到结果. 【详解】解: . 8.已知,则的值为___________. 【答案】16 【详解】解: . 9.已知 ,则x的值为____. 【答案】1 【分析】本题考查了幂的运算,将等式中各幂统一底数为,利用幂的乘方与同底数幂的乘法法则化简等式,根据同底数幂相等则指数相等求解即可得到答案 【详解】解:原等式可变形为, , ∴ ∴, 解得:, 故答案为:1. 10.若,则________. 【答案】 【分析】先将化为的幂的形式,再利用幂的乘方法则化简,根据同底数幂相等时指数相等,列一元一次方程求解即可. 【详解】解:, , , , , 解得. 三、解答题 11.求代数式或x的值. (1)已知,,求的值; (2)已知,求x的值. 【答案】(1) 45 (2) 【分析】(1)逆用同底数幂的乘法法则及幂的乘方逆运算计算即可; (2)将原式变形为,再根据同底数幂的乘法计算即可求出的值. 【详解】(1)解:∵, ; (2)解:∵, ∴, 化简得, ∴, ∴ 12.若(且,m,n是正整数),则.请利用上面的结论解决下面的问题. (1)如果,求x的值; (2)如果,求x的值. 【答案】(1) (2) 【分析】(1)根据幂的乘方运算法则把与化为底数为2的幂,再根据同底数幂的乘法法则解答即可; (2)根据同底数幂的乘法逆运算法则把变形为即可解答. 【详解】(1)解: , , , 解得:; (2)解: . 13.如果,那么我们规定.例如:因为,所以. (1)________;若,则________; (2)已知,,,试求,,满足的数量关系. 【答案】(1) (2),见解析 【分析】(1)、根据新定义解答即可; (2)、先根据新定义得,再根据,结合同底数幂相乘法则整理即可. 【详解】(1)解:∵,我们规定,, ∴,. (2)解:∵,我们规定,,,, ∴. ∵, ∴, 即, ∴. 14.先化简,再求值:,其中, 【答案】, 【详解】解: , 当,时,原式. 15.(1)已知,求的值; (2)已知,求的值. 【答案】(1);(2). 【分析】(1)根据积的乘方公式和幂的乘方逆运算求解即可; (2)根据积的乘方公式的逆用求解即可. 【详解】解:(1), ; (2), , , , 解得. 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 $ 专题3.1同底数幂的乘法复习讲义 (浙教版新教材) 高效复习◆重点 熟记乘方、底数、指数、幂的基本概念,精准掌握同底数幂乘法公式、逆用公式及拓展运算规律,理清公式适用条件。 能熟练进行同底数幂的基础运算、符号运算、底数变形运算,掌握公式正用、逆用、连用的解题方法。 熟练解决基础计算、符号判断、公式逆用、参数求值、整体代入等高频题型,突破易错题、变式题考点。 建立代数运算的严谨思维,理解“特殊到一般”的公式推导思想,为后续幂的乘方、积的乘方、整式乘法运算筑牢核心基础。 核心题型◆归纳 题型1同底数幂相乘 题型2用科学记数法表示数的乘法 题型3同底数幂乘法的逆用 题型4幂的乘方运算 题型5幂的乘方运算的逆用 题型6积的乘方运算 题型7积的乘方的逆用 题型8提升测试 重点知识◆梳理 知识点一、幂的乘方 1.求n个相同因数a的积的运算叫做乘方,乘方的结果叫做幂。 记作:记作:(n为正整数). 其中:a叫做底数,n 叫做指数,读作“a的n次方”或“a的n次幂”。 文字:底数不变,指数相乘. 公式:(其中都是正整数). 公式适用条件:运算形式必须是幂的乘方:括号外有指数,括号内是单个幂; 底数a可为数字、字母、单项式、多项式。 知识点二、重点概念辨析 :底数为a,指数只作用于a; :底数为-a,指数作用于整体负数; :底数为a,先算乘方再取相反数。 知识点三、同底数幂的乘法核心公式 文字法则:同底数幂相乘,底数不变,指数相加。 公式表达:(其中都是正整数) 公式适用条件: 必须是同底数幂相乘,底数不同不能直接套用公式; 运算类型为乘法运算,加减运算不适用此公式; 底数a可以是数字、字母、单项式、多项式。 知识点四、公式拓展延伸 多个同底数幂连用:﹡﹡ = (m、n、p为正整数) 公式逆用(重难点):=﹡ 逆用场景:已知幂的和、指数和,拆分幂的形式求值,是考试拔高必考题型。 知识点五、核心复习总结 核心法则:同底数幂相乘,底数不变,指数相加,公式可正用、逆用、连用。 解题关键:底数不同先变形、符号问题先判断、单独字母指数为1。 得分重点:区分幂的符号、不混用运算法则、熟练逆用公式解决求值问题。 学习铺垫:同底数幂乘法是整式乘法、幂的综合运算的基础,必须做到零失误。 题型解析◆精准备考 题型1同底数幂相乘 1.下列运算中,正确的是(   ) A. B. C. D. 2.计算:________. 3.计算: (1) (2) 题型2用科学记数法表示数的乘法 1.2025年7月2日,搭载于“天关”卫星上的宽视场X射线望远镜WXT(昵称“万星瞳”)在例行巡天观测中,发现一例突然出现,存在剧烈光变的暂现源,该源区发生一系列X射线闪耀变.已知最亮时达到的光度约是太阳光度的倍,太阳的光度约为,则该源区最亮时达到的光度(用科学记数法表示)约为(    ) A. B. C. D. 2.若某种火箭的飞行速度是米/秒,若火箭飞行秒,那么火箭飞行的距离是________米.(用科学记数法表示) 3.某种计算机每秒可进行次运算.它工作,可进行多少次运算? 题型3同底数幂乘法的逆用 1.计算的结果为(    ) A. B.1 C. D. 2.________. 3.若(且,m,n是正有理数),则.利用该结论解决下面的问题: (1)如果,求x的值; (2)如果,求x的值. 题型4幂的乘方运算 1.计算 的结果是(   ) A. B. C. D. 2.已知,,n为正整数,则________. 3.求值: (1)已知,求的值; (2)已知,求的值. 题型5幂的乘方运算的逆用 1.已知 ,那么之间满足的等量关系是(  ) A. B. C. D. 2.已知实数、、存在数量关系、,则________. 3.在幂的运算中规定:若(且,x、y是正整数),则,利用上面规定解答下列问题; (1)若,求x的值; (2)若,,用含m的代数式表示n; (3)已知,,用含p,q的式子表示 . 题型6积的乘方运算 1.若,则的值为(     ) A.5 B.10 C.15 D.25 2.我们规定关于任意正整数m,n的一种新运算:如:.若,那么的结果是______ 3.计算: (1); (2). 题型7积的乘方的逆用 1.计算的结果是( ) A.1.5 B. C. D. 2.计算:_____. 3.逆向运用幂的运算法则可以得到,根据算式的结构特征,逆向运用幂的运算法则,常可以化繁为简,化难为易,使问题巧妙获解. (1)计算的结果是________; (2)若,求的值; (3)已知,比较a,b,c的大小. 过关检测◆提升 一、单选题 1.2025年5月29日,行星探测工程天问二号探测器在西昌卫星发射中心成功发射,开启对近地小行星的探测与采样返回之旅,已知该小行星与地球的最近距离约为月球远地点距离的45倍,月球远地点距离约为米,则该小行星与地球的最近距离约为(   )米 A. B. C. D. 2.计算的结果是(    ) A. B. C. D. 3.若,,则的值是(    ) A. B.50 C.4 D.5 4.下列计算正确的是(   ) A.B. C. D. 5.若,,则的值为(    ) A.7 B.12 C.36 D.64 二、填空题 6.计算:________. 7.计算的结果是______. 8.已知,则的值为___________. 9.已知 ,则x的值为____. 10.若,则________. 三、解答题 11.求代数式或x的值. (1)已知,,求的值; (2)已知,求x的值. 12.若(且,m,n是正整数),则.请利用上面的结论解决下面的问题. (1)如果,求x的值; (2)如果,求x的值. 13.如果,那么我们规定.例如:因为,所以. (1)________;若,则________; (2)已知,,,试求,,满足的数量关系. 14.先化简,再求值:,其中, 15.(1)已知,求的值; (2)已知,求的值. 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 $

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