6.2 做核心思想理念的传承者 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册
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普通
内容正文:
第六课 传承核心思想理念
6.2 做核心思想理念的传承者
政治认同:增强对中华文化的认同感和自豪感,坚定文化自信,树立正确的国家观和民族观。
道德修养:感悟“讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同”等核心思想理念,将其融入日常生活,培养关爱他人、服务人民、诚实守信、维护正义等良好道德品质。
健全人格:感受中华优秀传统文化的魅力,塑造积极乐观、坚韧不拔的人格品质,培养团队合作精神和社会责任感,促进身心健康发展。
责任意识:明确作为新时代青少年在传承和弘扬中华优秀传统文化中的责任与使命,积极主动参与文化传承活动,为推动中华文化繁荣发展贡献力量。
核 心 素 养
快速阅读教材,思考下列问题:(时间3分钟)
自主学习
1.中华优秀传统文化的核心思想理念是如何形成的?
2.核心思想理念的内容?(六方面)
3.如何做核心思想理念的传承者?
体会中华优秀传统文化的强大魅力,自觉弘扬中华优秀传统文化,做核心思想理念的传承者。
近年来,中央电视台举办了 《传承者》 《经典咏流传》等传统文化节目,播出以来得到各界好评,不断掀起亲近经典、传承弘扬中华优秀传统文化的热潮。
国家举办这些节目的目的是为了什么?
1、中华优秀传统文化的思想理念是如何形成的?
天地与我并生,而万物与我为一
中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有主导性、根本性意义的核心思想理念。
做核心思想理念的传承者
2.中华优秀传统文化核心思想理念的内容
传承中华优秀传统文化就要弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。
讲
仁
爱
重民本
守诚信
崇正义
尚和合
求大同
7
孔子将仁的含义概括为“爱人”,主张尊重人、关心人,把人当人看,要将心比心、推己及人,设身处地为他人着想。后世将仁爱从社会人伦推广到宇 宙万物,提倡“民吾同胞,物吾与也”“天地万物一体之仁”,认为人与天地万物息息相通,共处于一个家园,故见到同类危难而有恻隐之心,见到鸟兽哀鸣而有不忍之心,见到草木摧折而有悯恤之心,见到瓦石毁坏而有顾惜之心。
3.如何传承核心思想理念? -
(1)讲仁爱
思考:结合以上材料,谈谈你对仁爱的理解。生活中如何践行仁爱?
①讲仁爱,要求我们爱自己的亲人,爱社会上的人,爱天地万物。
②我们应当从关爱亲人、友善待人,爱惜万物,将仁爱之心融入人生活动实践中。
“君者,舟也;庶人者,水也。
水则载舟,水则覆舟。”
江山就是人民,人民就是江山。
打江山,守江山,守的是人民的心。
——习近平
请你谈谈对这两句话的理解。
重民本
充分认识人民在国家中的地位和作用,爱民保民利民。
“民惟邦本,本固邦宁”
与荀子对话
知识拓展
一、人民群众是历史的创造者
习近平总书记常引用古语“民为贵,社稷次之,君为轻”,以此强调百姓利益高于政权与君主,体现了对人民群众历史地位的深刻认识。
二、坚持党的群众路线
党始终坚持群众路线,这是党的生命线和根本工作路线。习总书记强调,要始终保持同人民群众的血肉联系,倾听人民呼声,回应人民期待,不断满足人民群众对美好生活的向往。
三、坚持以人民为中心的发展思想
以人民为中心的发展思想是新时代坚持和发展中国特色社会主义的根本立场和价值取向。习总书记指出,发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享,这是社会主义本质要求的集中体现
四、全心全意为人民服务
全心全意为人民服务是中国共产党的根本宗旨,也是党员干部的天职。
习总书记多次强调人民群众是历史的创造者,要坚持党的群众路线,坚持以人民为中心的发展思想,全心全意为人民服务。
(2)重民本
①重民本,要求我们遵循“民惟邦本,本固邦宁”的古训,充分认识人民在国家中的地位和作用,爱民保民利民。
②赢得人民的支持,国家才能长治久安。我们应当站稳人民立场,不断增强为人民服务的本领。
同学们知道我为什么这样说吗?
借伞
孔子雨天向弟子借伞,弟子说:“我的伞破了个洞,用了会淋湿您。”孔子笑道:“你如实相告,就是诚信,比借我一把好伞更珍贵。”
退贽金
鲁国权臣季孙氏送孔子一车金银,希望他不要推行削弱贵族权力的政策。孔子退回礼物说:“推行道义比富贵更重要。”
做人要守诚信,真实无欺,言行一致
做正确的事情,做符合道义的事
探究与分享2
这视频和这些名言体现了什么思想理念?我们如何践行这一思想理念?
言必行,行必果 ——孔子
人而无信,不知其可也 ——孔子
言不信者,行不果 ——墨子
一言既出驷马难追——《论语》
(3)守诚信
守诚信,要求我们做到真实无欺,言行一致。
正如古人所说:“人而无信,不知其可也。”
商鞅立木为信、曾子杀猪、季布一诺千金
“崇正义——勇践行”
崇正义
崇正义,
在面对个人利益选择时,我们应当将道义置于优先位置,让我们的言行合乎道义。
弘扬社会正气,崇尚社会正义,维护国家和社会公共利益,坚守民族大义,才能让每个人有尊严地生活。
(4)崇正义
崇正义,要求我们坚持做正确的事,做符合道义的事。“君子义以为上”,“见利思义”,“义然后取”。
实现社会的正义,维护国家和社会公共利益,弘扬社会正气,坚守民族大义,才能让每个人有尊严地生活。在面对个人利益选择时,我们应当将道义置于优先位置,让我们的言行合乎道义。
知识拓展
尚和合
严格执法
公正司法
实现社会的正义,维护国家和社会公共利益,弘扬社会正气。
在讨论什么是正义行为与非正义行为时,同学们用关键词给出了自己对两种行为特征的描述,请你来续写。
见义勇为 扶贫助困
秉公执法 扶老携幼
公正廉明 助残帮困
……
以权谋私 贪污腐败
小偷小摸 假冒伪劣
考试作弊 赌博酗酒
……
合作探究
(5)尚和合
尚和合,要求我们追求和谐,强调多样性统一。“物之不齐,物之情也。”
“和实生物,同则不继。”只有多样性的东西相互作用并达到平衡,即“和”的状态,才能生生不息,发展壮大;完全相同的东西简单相加,事物则会失去生机,难以维系。我们应当正确看待差异与矛盾,坚持多样性统一,构建和谐的人与人、人与自然的关系。
知识拓展
人类命运共同体
2013年3月,习近平总书记演讲指出:“这个世界,各国相互联系、相互依存的程度空前加深,人类生活在同一个地球村里,生活在历史和现实交汇的同一个时空里,越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。”当今中国提出的构建人类命运共同体理念,正是对这一思想的传承和升华。这一理念强调各国人民同心协力,建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界,体现了对人类共同利益和共同价值的追求。
(6)求大同
求大同,要求我们胸怀天下,牢记“大道之行也,天下为公”的古训,将天下视作天下人的天下,追求和谐美好的理想社会。
我们应当热爱祖国和人民,积极为人类的发展和进步作贡献。
讲仁爱 :
社会公益活动、孝敬父母、尊老爱幼、爱护动物。
重民本:
以人民为中心的发展思想、脱贫攻坚、国家重视人民的就业、医疗、教育、养老问题。
守诚信:
言行一致、诚实待人、诚信经营。
崇正义:
见义勇为、正当防卫、公正司法。
尚和合:
节约资源、保护环境、家庭和睦、邻里团结、民族团结。
求大同:
一带一路建设倡议、构建人类命运共同体理念、实现共同富裕。
根据你的观察,核心思想理念在今天的社会生活中有哪些体现?
启思导行
中华优秀传统文化的核心思想理念内容丰富,表现形式多样。我们可以借助书法、绘画、故事、格言、诗歌、戏曲等多种形式,正确理解和把握核心思想理念,古为今用,守正创新,努力提高自己的思想境界和文化素养,坚定文化自信。
1.以小组为单位,设计一个展示
核心思想理念的活动。
2.根据你的观察,核心思想理念在今天的社会生活中有哪些体现?如何更好地传承核心思想理念?
做核心思想理念的传承者
形成:
地位:
内容
守诚信:
尚和合:
讲仁爱:
重民本:
求大同:
崇正义:
漫长的生产生活过程中逐渐凝结
主导性、根本性
爱自己的亲人,爱全社会的人,爱天地万物
充分认识人民在国家中的地位和作用,爱民保民利民
真实无欺,言行一致
坚持做正确的事,做符合道义的事
追求和谐,坚持多样性统一
胸怀天下,将天下视作天下人的天下,追求和谐美好的理想社会。
课堂小结
2、(24-25七年级下·全国)下列选项中正确的是( )
A.习近平总书记主动给年事已高的道德模范让座——讲仁爱
B.绿水青山就是金山银山——崇正义
C.看见老人倒地搀扶帮助——重民本
D.商家七天无理由退货——求大同
A
尚和合
讲仁爱
守诚信
重民本
3、(24-25七年级下·全国)“江山就是人民,人民就是江山,打江山,守江山,守的是人民的心。”下列名言警句与这一思想相符合的是( )
A.山重水复疑无路,柳暗花明又一村
B.鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也
C.水能载舟,亦能覆舟
D.敬人者,人恒敬之
C
不符合题意
不符合题意
讲仁爱、不符合题意
4、(24-25七年级下·全国·)2024年新版国家医保药品目录公布,新增91种药品,平均降价63%,预计明年减负超500亿。这一措施体现了( )
①中和泰和的生活理念
②尚和合的思想理念
③重民本的思想理念
④惠民利民、安民富民的思想理念
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
D
不符合题意
不符合题意
重民本
5、13.(24-25七年级下·全国·课后作业)我国最大沙漠——塔克拉玛干沙漠,实现3046公里生态屏障全面锁边“合龙”;浙江加快推广“以竹代塑”产品。这些措施体现了( )
①尚和合的思想理念
②道法自然、天人合一的思想
③革故鼎新、与时俱进的思想
④求同存异、和而不同的处世方法
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
人与自然和谐共生
A
创新和可持续发展
不符合题意
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