抢分03 押江苏卷 中华优秀传统文化教育（抢分专练）（江苏专用）2026年中考道德与法治终极冲刺讲练测

**基本信息** 聚焦江苏中考中华优秀传统文化教育，构建“考法-解法-素养”三维训练体系，融合本土素材与核心素养，实现方法迁移与价值认同统一。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |综合题型|覆盖10类高频考法，含20+真题/模拟题|提炼“审题三看”“排除三法”等解题步骤，总结漫画、名言等题型技巧口诀|以文化自信为核心，串联传统美德、民族精神、法治观念等知识点，形成“素材解读-考点定位-价值践行”逻辑链|

抢分03 押江苏卷+中华优秀传统文化教育 命题预测 中华优秀传统文化教育板块注重考查文化基础与价值认同，难度适中，江苏中考会在单选题和主观题中考查。常选取2026全国两会文化论述、江苏非遗（惠山泥人、苏绣）、科技赋能传统文化（3D打印非遗、数字藏经洞）、古文名句、传统节日、文旅融合场景等素材命题。 考点考向：文化自信、中华文化特点、尊重他人、关爱他人、诚信、民族精神、家国情怀、文化传承创新、正确对待外来文化、传统美德践行。 高频考法 1. 漫画类题目：解读漫画寓意、提炼教材观点，判断最符合主旨的选项 2. 情境类选择题：以校园生活、家庭场景、网络安全、应急自救为背景，判断正确行为与态度 3. 价值判断类题目：判断“下列做法正确/错误的是”，聚焦规则、诚信、交友、自我保护 4. 人物事迹理解题：从自强模范、见义勇为、逆境成长事迹中，提炼生命韧性、关爱生命品质 5. 名言古语对应题：匹配名言、俗语、校训与生命、自立、情绪、友谊等核心观点 6. 传统文化对应题：古文名句、传统典故与传统美德、文化自信精准匹配判断 7. 地方热点材料题：结合江苏本土发展、文旅融合、非遗传承，提炼发展与文化观点 8. 红色教育理解题：依托革命旧址、抗战纪念、红色研学，考查爱国情怀与民族精神 9. 法治案例判断题：结合未成年人保护、预防犯罪、权利义务，判断合法与违法行为 10. 劳动模范启示题：以大国工匠、劳模事迹为素材，考查劳动价值、实干精神、责任担当 一、单选题 1．(2024·中考江苏省南京市·中考)你从漫画《加了个标签》中能获得的正确认识是（   ） A．商品只有加贴标签才能增加营销收益 B．加标签是提升产品质量和品质的途径 C．企业只有诚信经营才能塑造良好形象 D．应该提倡节俭美德避免生产高价商品 【答案】C 【来源】2024年江苏省南京市中考道德与法治真题 【详解】本题考查诚信的重要性、践行诚信的要求。 C：依据题文，都是同样的水产品，加上标签后，价格前后发生了巨大变化，侧面反映出企业存在弄虚作假的行为，这不利于企业的长久经营，因此，漫画想要告诉我们企业只有诚信经营才能塑造良好形象，故C说法正确； A：商品可以通过多种正确方式增加营销收益，并不是只有加贴标签，故A说法错误； B：加标签本质上无法改变产品质量和品质，况且加标签是提升产品质量和品质的途径与题文主旨相悖，故B说法错误； D：商品的价格是由其价值决定的，避免生产高价商品不现实，故D说法错误； 故本题选C。 2．(2025·中考江苏省连云港市·中考)中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德资源，从不同方面引导和规范着我们的行为。下列名言与其引导方向对应正确的是（   ） 序号 名言 引导方向 ① 出入相友，守望相助 做到自尊自爱，自立自强 ② 己所不欲，勿施于人 学会换位思考，尊重他人 ③ 人有耻，则能有所不为 正确认识自我，克服自卑 ④ 孝悌也者，其为仁之本欤 践行家庭美德，孝亲敬长 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【来源】2025年江苏省连云港市中考道德与法治真题 【详解】本题考查中华优秀传统文化、自尊自信自强等相关知识。 ①：“出入相友，守望相助”强调邻里互助，与“自尊自爱，自立自强”无关，故①错误；   ②：“己所不欲，勿施于人”体现换位思考与尊重他人，对应正确，故②正确；   ③：“人有耻，则能有所不为”强调羞耻心对行为的约束，与“克服自卑”无关，故③错误；   ④：“孝悌也者，其为仁之本欤”直接指向孝亲敬长的家庭美德，对应正确，故④正确。 ； 故本题选C。 3．(2024·中考江苏省淮安市·中考)从点滴做起，让每一次旅行都成为美好的回忆。下列镜头中的言行共同告诫我们（   ） A．学会彼此尊重，真诚赞美他人的优点 B．做文明有礼的人，需要在生活中践行 C．考虑他人感受，给予他人适当的关注 D．社会生活有秩序，破坏秩序要受惩罚 【答案】B 【来源】2024年江苏省淮安市中考道德与法治真题 【详解】本题考查文明有礼的要求。 B：由所学知识可知，文明有礼体现在语言文明、仪表端庄、举止文明。分析漫画，不乱扔垃圾、不乱涂乱画、不采摘花朵体现了我们在举止文明的表现，所以漫画中的言语共同告诫我们做文明有礼的人，需要在生活中践行，故B符合题意； ACD：材料中未体现彼此尊重、给与他人关注、破坏秩序要受惩罚，故ACD不符合题意； 故本题选B。 4．（2025·中考江苏无锡·中考中考）漫画《良言一句三冬暖》告诉我们（   ） A．增强安全防范和自我保护意识 B．社会主义核心价值观重在学习 C．培养面对困难的勇气和意志力 D．关爱是社会和谐稳定的润滑剂 【答案】D 【来源】2025年江苏无锡市中考道德与法治真题 【详解】本题考查关爱他人的意义。 A：漫画未涉及安全防范和自我保护，故A不符合题意； B：社会主义核心价值观重在践行，而非仅学习，且漫画主题与价值观学习无关，故B不符合题意； C：漫画强调的是他人关爱带来的温暖，而非自身面对困难的勇气，故C不符合题意； D：“良言一句三冬暖”体现一句温暖的话语（关爱）能给人带来积极感受，说明关爱促进人际和谐，是社会和谐稳定的润滑剂，故D符合题意； 故本题选D。 5．(2025·中考江苏省盐城市·中考)初中生活即将结束,小星同学在朋友圈写道:“这三年,面对自己的短板,我学会了接受;面对同桌的光芒,我学会了欣赏;面对父母的唠叨,我学会了理解;面对路人的窘境,我学会了帮助。收获满满向未来!”下列同学的留言合理的有（   ） 序号 留言 ① 小川:接纳自己的不完美不易,需要保持乐观心态 ② 小玲:竞争并不必然伤害友谊,对朋友应毫无保留 ③ 小静:家庭成员间多一份包容,就能避免产生冲突 ④ 小梦:点滴善行汇成爱的海洋,用关爱传递正能量 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【来源】2025年江苏省盐城市中考道德与法治真题 【详解】本题考查正确认识自己、友谊、家庭关系及关爱他人的相关知识。 ①：接纳自己的不完美需要积极心态，符合题干中“面对短板学会接受”的成长，故①说法正确； ②：竞争不必然伤害友谊正确，但“对朋友毫无保留”忽略了尊重隐私，故②说法错误； ③：包容能减少家庭冲突，但“避免产生”过于绝对，故③说法错误； ④：关爱他人、传递正能量符合题干中帮助路人的行为，故④说法正确； 故本题选B。 6．(2025·中考江苏省淮安市·中考)2025年5月10日，烟台小伙姜昭鹏为救发病同学导致职教高考语文学科缺考引发网友关注。他认为“考试一次没考还有下一次，但是同学的生命只有一次，错过了就不会再重来。”他的言行彰显（   ） A．文明有礼的处事准则，文明需在生活中升华 B．勤劳勇敢的奋进品格，勇敢赢得他人的赞赏 C．尊重他人的良好品质，尊重使生活更加融洽 D．助人为乐的和乐风范，美德的力量在于践行 【答案】D 【来源】2025年江苏省淮安市中考道德与法治真题 【详解】本题考查践行中华传统美德。 A：文明有礼强调待人接物的礼仪规范，与题干中“救人”行为无直接关联，故A不符合题意； B：勤劳勇敢侧重奋斗精神，题干未体现“奋进”或“赢得赞赏”的意图，故B不符合题意； C：尊重他人强调平等对待他人，而题干核心是“救助生命”，故C不符合题意； D：助人为乐直接对应姜昭鹏为救同学放弃考试的行为，且“美德的力量在于践行”点明其行动本质，故D符合题意； 故本题选D。 7．(2025·中考江苏省常州市·中考)面对邻里土地纠纷，清朝大学士张英写下“让他三尺又何妨”。邻居备受感动，也让出三尺，形成“六尺巷”。桐城市听民声、倡和合、促法治，形成“新时代六尺巷工作法”，将大部分社会矛盾化解在基层。材料体现了（   ） ①中华传统美德与现代民主法治理念的深度融合 ②相互尊重能消灭社会矛盾，促进社会和谐融洽 ③中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展 ④用以礼待人的“和稀泥”方式化解群众间矛盾 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【来源】2025年江苏省常州市中考道德与法治真题 【详解】本题考查发展中国特色社会主义文化。 ①：材料中“倡和合、促法治”体现了传统美德（和合）与现代法治理念的结合，故①符合题意； ②：“消灭社会矛盾”表述绝对化，材料仅提到“化解大部分矛盾”，故②错误； ③：“新时代六尺巷工作法”是对传统故事的创新性应用，体现创造性转化，故③符合题意； ④：材料强调法治与和合并举，而非单纯“和稀泥”式调解，故④错误； 故本题选A。 8．（2025·中考江苏无锡·中考中考）某校将思政课堂搬进红色场馆——无锡市档案史志馆，用丰富的史料和真实的故事，带领学生重回76年前的无锡“解放时刻”。这样的活动有助于青少年（   ） A．赓续红色血脉，继承时代精神 B．增加思政课时，提高学业水平 C．缅怀革命先烈，厚植爱国情怀 D．锻炼健康体魄，建设美好祖国 【答案】C 【来源】2025年江苏无锡市中考道德与法治真题 【详解】本题考查爱国主义。 A：赓续红色血脉是正确的，但应继承的是革命精神而非“时代精神”，故A说法错误； B：活动是思政课堂的创新形式，并未增加课时，与提高学业水平无直接关联，故B说法错误； C：通过史料和故事重回“解放时刻”，能引导青少年缅怀革命先烈，增强爱国情感，故C符合题意； D：活动侧重思想教育，与“锻炼健康体魄”无关，故D说法错误； 故本题选C。 9．(2025·中考江苏省徐州市·中考)同学们在策划一期黑板报时，搜集了以下素材。据此推断该期黑板报的主题最有可能是（   ） 素材一：革命故事里展现了中国共产党人一往无前的进取精神和百折不挠的拼搏精神，深刻反映了中国共产党人的崇高革命精神。 素材二：一代代航天人“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”，他们用航天精神托举起中国梦的壮丽篇章。 A．维护公平正义 B．劳动铸就辉煌 C．弘扬民族精神 D．坚持生命至上 【答案】C 【来源】2025年江苏省徐州市中考道德与法治试题 【详解】本题考查弘扬民族精神。 C：素材一强调革命精神，体现中国共产党人的进取和拼搏精神，属于民族精神的重要组成部分；素材二描述航天精神，是民族精神在新时代的具体实践；因此，据此推断该期黑板报的主题最有可能是弘扬民族精神，故C符合题意； ABD：题干主旨未涉及维护公平正义、劳动铸就辉煌、坚持生命至上，故ABD不符合题意； 故本题选C。 10．(2025·中考江苏省扬州市·中考)国务院新闻办公室公布了由长城、橄榄枝、光辉等元素构成的纪念活动标识（见下图），可用于群众性主题宣传教育等活动。该标识的公布和使用意在引领（   ） 中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动标识 ①珍爱和平捍卫正义 ②相互尊重避免竞争 ③扩大开放促进发展 ④以史为鉴共创未来 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【来源】2025年江苏省扬州市中考道德与法治真题 【详解】本题考查弘扬民族精神。 ①④：中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动标识由长城、橄榄枝、光辉围合而成的胜利之门、数字“80”、时间“1945—2025”构成，启示我们要珍爱和平、维护和平，弘扬伟大民族精神，以史为鉴共创未来，故①④说法正确； ②：国际间既有竞争又有合作，避免竞争没有认识到竞争的作用，故②说法错误； ③：题文中旨在强调珍爱和平，没有体现扩大开放，故③说法不符合题意； 故本题选B。 11．（2025·中考江苏无锡·中考中考）澳门回归祖国25周年来，经济上实现跨越式发展，产业结构迈向多元，居民获得感、幸福感、安全感不断增强，国际影响力大幅提升。这说明（   ） A．国家繁荣昌盛才能维护社会稳定 B．要反对一切形式的民族分裂活动 C．海峡两岸共同承担民族复兴的历史责任 D．“一国两制”实践取得举世公认的成功 【答案】D 【来源】2025年江苏无锡市中考道德与法治真题 【详解】本题考查“一国两制”。 A：题干强调澳门回归后的发展成就，未体现国家整体繁荣与社会稳定的直接关联，故A不符合题意； B：反对民族分裂活动与澳门作为特别行政区的成功实践无直接联系，故B不符合题意； C：题干仅涉及澳门特别行政区的发展，未提及海峡两岸关系，故C不符合题意； D：澳门回归后在经济、民生、国际影响力等方面的成就，直接体现了“一国两制”方针的成功实践，故D符合题意； 故本题选D。 12．(2025·中考江苏省常州市·中考)“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”以上新年贺词表明（   ） ①自信不是妄自尊大和故步自封 ②梦想的实现需要我们不懈奋斗 ③实现中国梦必须凝聚中国力量 ④选择职业需要考虑自己的兴趣 A．①③ B．②③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【来源】2025年江苏省常州市中考道德与法治真题 【详解】本题考查实现中国梦。 ①：题干未直接涉及“自信”的具体表现或要求，故①不符合题意； ②：“追则能达”“持则可圆”强调奋斗对实现梦想的重要性，故②符合题意； ③：“每一个人都是主角，每一份付出”体现凝聚人民力量实现中国梦，故③符合题意； ④：题干未提及职业选择与兴趣的关系，故④不符合题意； 故本题选B。 13．(2024·中考江苏省无锡市·中考)无锡某技术学院高级技师陈某入围2023年“大国工匠年度人物”50人候选名单。作为全国劳动模范、全国技术能手，他展现了无锡产业工人昂扬的精气神。开展“大国工匠年度人物”评选活动给我们的启示有（   ） ①实现中国梦需要我们弘扬中国精神 ②体力劳动者更值得我们尊敬和学习 ③发扬实干精神，创造新时代的辉煌 ④劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【来源】2024年江苏省无锡市中考道德与法治真题 【详解】本题考查劳动的作用、中国精神。 ①③④：开展“大国工匠年度人物”评选活动，这是因为实现中国梦需要我们弘扬中国精神；发扬实干精神，创造新时代的辉煌；劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉，故①③④符合题意； ②：脑力劳动者和体力劳动者都值得我们尊敬和学习，故②说法错误； 故本题选C。 14．(2024·中考江苏省盐城市·中考)孔子生逢乱世，却为恢复有道的社会秩序而周游列国，至今他“知其不可而为之”的精神仍然激励着我们（    ） A．心怀善意，关爱他人 B．坚持自我，彰显个性 C．谦虚谨慎，不骄不躁 D．胸怀家国，勇毅担当 【答案】D 【来源】2024年江苏省盐城市中考道德与法治真题 【详解】本题考查少年担当。 D：分析题文，孔子在乱世中为了理想的社会秩序而努力，体现了他心怀天下、以家国为己任、勇敢担当的精神，这种精神激励着后人在面对困难和看似不可能的情况时，依然为了国家、社会的美好而勇敢地去行动、去担当，这与“胸怀家国，勇毅担当”最为契合；故D符合题意； ABC：“心怀善意，关爱他人”“坚持自我，彰显个性”“谦虚谨慎，不骄不躁”在题干描述中体现得并不明显；故ABC不符合题意； 故本题选D。 15．(2023·中考江苏省淮安市·中考)“青春虚度无所成，白首衔悲亦何及。”新时代的中国青年不仅有家国情怀，在各行各业把平凡做成了不起，在急难险重任务中冲锋在前；还胸怀世界，在全球20多个国家，开展医疗卫生、农业技术、社会发展等志愿服务……这启示青年要（    ） ①坚定理想信念，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿 ②适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养 ③讲好中国故事，传播好中国声音，展现中国风貌 ④增强责任感，弘扬以爱国主义为核心的时代精神 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【来源】2023年江苏省淮安市中考道德与法治真题 【详解】本题考查对少年当自强、中国精神的认识和把握。 ①：题文中新时代的中国青年“在各行各业把平凡做成了不起，在急难险重任务中冲锋在前”，启示青年要坚定理想信念，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，①说法正确； ②③：题文中新时代的中国青年“胸怀世界，在全球20多个国家，开展医疗卫生、农业技术、社会发展等志愿服务”，启示青年要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养，讲好中国故事，传播好中国声音，展现中国风貌，②③说法正确； ④：时代精神以改革创新为核心，民族精神以爱国主义为核心，④说法错误； 故本题选A。 二、材料题 16．(2025·中考江苏省淮安市·中考)征途如画，奋斗如歌。淮安市某中学九年级（1）班同学以“观发展·中考探成就·中考担使命”为主题开展实践探究活动，请你参与。 【观·中考发展兴淮安】 过去一年，在市委、市政府的领导下，淮安展现“运河三千里、醉美是淮安”的新姿态。新闻播报组的同学，摘选了2025年淮安市政府工作报告中的部分内容： ·中考改革成果不断涌现。30项国家级、62项省级改革试点取得积极进展、31项改革创新成果获得省级以上表彰或推广。·中考基层治理成绩斐然。36家社区助餐点和105家乡村互助养老睦邻点得以改造提升，“码上议”“小院板凳议事会”等经验得到推广。 ·中考教育品质不断提升。县中振兴取得新成效，14所重点高中一本达线率提高5.5%。义务教育均衡发展，新改扩建学校7所。 (1)结合上述材料，请你解读“醉美”淮安因何而“美”。 【探·中考成就耀中华】 2025新年伊始，一批现象级成果大放异彩： DeepSeek（深度求索）横空出世、扭秧歌的宇树机器人、“天问”等楚才系列人形机器人集中亮相、主创团队用硬核技术精心打造的《哪吒之魔童闹海》火爆全球…… 小贴士：◆DeepSeek图标是一只鲲化为鹏形象，鲲潜于海，化鹏跃海，其寓意与“深度求索”形成完美呼应。 ◆“天问”人形机器人的名字来源于《楚辞》中屈原的千古名篇《天问》。 聚焦上述热门话题，时事评论组的同学，展开了热烈讨论： 小安：“这些成果大放异彩，就是我国实施创新驱动发展战略的结果。” 小淮：“以上成果虽有创新的因素，更得益于中华优秀传统文化的滋养。” (2)请你结合材料，对两位同学的观点进行评析。 【担·中考使命属少年】 文与旅相伴，旅因文而兴。实地调查组的同学，“五一”假期打卡了多个热门景点。在感受淮安一步一景的同时，也发现了一些削弱体验感的细节。对此，同学们准备为淮安文旅新发展助力。 (3)作为调查组的一员，请你仿照“示例”，完善下列建议书。 关于淮安文旅新发展的建议书（部分） 发现问题 分析原因 提出建议 提交部门 示例 景区外车辆随意停放 缺少疏导等 加强交通疏导等 交警部门 任务 ①____ ②____ ③____ ④____ 【答案】(1)改革成果丰硕；基层治理成效显著；教育品质提升。 (2)两位同学的观点是片面的。①创新驱动发展战略确实是我国科技和文化产业发展的重要推动力。DeepSeek、宇树机器人、楚才系列人形机器人以及《哪吒之魔童闹海》等成果，都体现了技术创新和科技突破的重要性。②中华优秀传统文化确实为这些成果提供了丰富的灵感和文化底蕴。文化元素的融入使得科技成果更具特色和吸引力。③这些成果的成功是创新驱动发展战略与中华优秀传统文化相结合的产物。科技创新提供了技术支撑，而传统文化赋予了文化灵魂，二者相辅相成，共同推动了这些成果的诞生和成功。 (3) 景区内垃圾清理不及时。 保洁人员不足，游客环保意识弱。 增加保洁人员，加强环保宣传。 景区管理部门。 【来源】2025年江苏省淮安市中考道德与法治真题 【分析】考点考查： 改革开放、基层群众自治制度、教育重要性、创新驱动发展战略、中华文化的地位、发展中国特色社会主义文化、参与民主生活 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：政治认同 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家，需要运用改革开放、基层群众自治制度、教育重要性的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：改革创新成果获得省级以上表彰或推广→改革成果丰硕； 关键词②：36家社区助餐点和105家乡村互助养老睦邻点得以改造提升→基层治理成效显著； 关键词②：县中振兴取得新成效→教育品质提升。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点①：这些成果大放异彩，就是我国实施创新驱动发展战略的结果。 观点②：以上成果虽有创新的因素，更得益于中华优秀传统文化的滋养。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点片面。 论据①：创新驱动发展战略确实是我国科技和文化产业发展的重要推动力。中华优秀传统文化确实为这些成果提供了丰富的灵感和文化底蕴。 论据②：是创新驱动发展战略与中华优秀传统文化相结合的产物。科技创新提供了技术支撑，而传统文化赋予了文化灵魂，二者相辅相成，共同推动了这些成果的诞生和成功。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查关于淮安文旅新发展的建议书，属于开放性试题，言之有理即可。 17．(2025·中考江苏省镇江市·中考)小江和父母散步时，路过社区的宣传栏，看到下面内容。 宣传栏中的内容说明了什么？ 【答案】 ①江苏省经济实力的雄厚，在全国处于领先地位，反映了区域经济发展的高质量成果。 ②高铁网密度高说明基础设施完善，交通便利；体育场馆水平高则体现了公共服务能力的提升，为居民生活和文化活动提供了优质条件。 ③江苏省通过体育赛事与旅游、美食等结合，推动文旅融合，丰富了居民的精神文化生活，也促进了消费和地方经济发展。 ④江苏省内各城市历史底蕴深厚、文化资源丰富，且通过赛事等活动进一步彰显了地域文化魅力，增强了文化认同感和吸引力。 【来源】2025年江苏省镇江市中考道德与法治真题 【分析】考点考查：经济高质量发展、共享发展、文化自信 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为江苏，需要运用经济高质量发展、文化自信的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：2024年江苏地区生产总值达到13.7万亿元，居全国第二→可链接区域经济高质量发展。 关键词②：全国密度最高的高铁网和高水平体育场馆→可链接基础设施和公共服务水平高。 关键词③：看比赛尝美食，逛景区，跟着赛事去旅行→可链接丰富居民的精神文化生活，促进消费和地方经济发展。 关键词④：南京“六朝古都”、镇江“城市山林”、徐州“大汉遗风”→可链接历史底蕴深厚、文化资源丰富；增强文化认同感和吸引力。 第三步：整合信息，组织答案。 18．(2025·中考江苏省徐州市·中考)近年来，徐州餐饮烟火升腾，特色美食成为流量密码。某校同学以“留下徐州味道”为主题开展项目化学习活动，请你一起参与。 【项目一：寻觅味道】老字号如一张张老照片，是城市独特的地域记忆，也是许多市民记忆里的“老味道”。驻留老味道的蜜三刀、桃酥等徐州传统中式糕点，是儿时的回忆；把子肉、辣汤等徐州老字号的美食，是持久的记忆。这些岁月沉淀下的韵味触动每一份味蕾，受到天南地北朋友们的喜爱。老字号是城市历史记忆的文化符号，也是城市发展的金字招牌。 (1)谈谈你对“老字号是城市历史记忆的文化符号，也是城市发展的金字招牌”的认识。 【项目二：留住味道】老字号随着经济的发展和人们消费方式的变化，也会面临危机。截至2024年，日本创业或成立已有100年以上历史的老字号企业破产案例达145件，其中涉及一些食品企业。这些食品百年老店存在因循守旧的特质；没有跟上消费习惯的转型；销售模式单一；年轻人普遍不愿意从事传统工作；再加上受到新兴企业的冲击，曾经的百年老店，如今却遭遇“破产潮”。老字号是时代的烙印，是历史的味觉密码。徐州老字号若想长红，留住味道，一些日本老字号食品企业破产有着深刻的警示作用。 (2)说出一些日本老字号食品企业破产带给我们的警示。 【项目三：留下品位】“三让徐州”的历史典故流传千古，今天的徐州市民继续用行动书写着“让”的故事。假期中，为缓解交通压力、减少外地游客用餐排队的时间，不少市民默默地选择留在家中，把最美的风景、更好的美食体验让给外地游客……让出的不仅是一片空间，更是一种素养，一种品位。 (3)你是如何理解“让”的？日常生活中你将在哪些方面留下这种品位？请写出一例。 【答案】(1)①老字号是中华文化源远流长，博大精深的展现，如徐州的蜜三刀、把子肉等传统美食，不仅是味觉体验，更是几代人共同的情感纽带。它们通过独特的制作工艺和风味，成为城市文化的重要载体。②作为“金字招牌”，老字号具有品牌效应，能吸引游客、促进消费，推动文旅产业发展。③老字号能增强市民对城市的归属感，及中华文化的认同感，同时通过创新传承（如结合现代营销）保持活力，实现文化保护与经济发展的双赢。 (2)①在保留传统工艺的基础上创新产品（如开发低糖糕点）、更新包装设计，适应健康饮食趋势。②拓展线上销售（电商、直播带货），利用社交媒体宣传，吸引年轻消费者。③通过校企合作培养非遗传承人，提供职业培训，提升传统行业的就业吸引力。 ④借鉴新兴企业的营销策略（如联名款、快闪店），同时突出老字号的文化独特性，形成差异化优势。 (3)对“让”的理解：“让”体现为谦让、包容的中华传统美德，如徐州市民让出空间给游客，传递了城市温度，促进社会和谐。实践示例：在公共场合主动礼让，如乘坐地铁时为老人让座，或在景区拍照时让外地游客优先，通过微小行动展现城市友好形象。 【来源】2025年江苏省徐州市中考道德与法治试题 【分析】考点考查：中华文化的特点、文化自信、发展中国特色社会主义文化、弘扬中华传统美德。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。 核心素养：政治认同、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用文化自信、发展中国特色社会主义文化的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：老字号是城市历史记忆的文化符号，也是城市发展的金字招牌→可链接中华文化的特点；老字号具有品牌效应，能吸引游客、促进消费，推动文旅产业发展；老字号能增强市民对城市的归属感，及中华文化的认同感，能实现文化保护与经济发展的双赢。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用文化自信、发展中国特色社会主义文化的有关知识，从警示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：食品百年老店存在因循守旧的特质；没有跟上消费习惯的转型→链接在保留传统工艺的基础上创新产品（如开发低糖糕点）、更新包装设计，适应健康饮食趋势。 关键词②：销售模式单一→可链接拓展线上销售（电商、直播带货），利用社交媒体宣传，吸引年轻消费者。 关键词③：年轻人普遍不愿意从事传统工作→可链接通过校企合作培养非遗传承人，提供职业培训，提升传统行业的就业吸引力。 关键词④：受到新兴企业的冲击，曾经的百年老店，如今却遭遇“破产潮”→可链接借鉴新兴企业的营销策略（如联名款、快闪店），同时突出老字号的文化独特性，形成差异化优势。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用弘扬中华传统美德的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：把最美的风景、更好的美食体验让给外地游客……让出的不仅是一片空间，更是一种素养，一种品位→可链接“让”体现为谦让、包容的中华传统美德。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查日常生活中你将在哪些方面留下这种品位，属于开放性试题，言之有理即可。 19．(2025·中考江苏省宿迁市·中考)我国列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册的项目，总数居世界第一。某校组织开展了一场参观第八届中国非物质文化遗产博览会的研学实践活动，请你一起参与其中。 【领略非遗之美】 本届博览会邀请了211项非遗代表性项目、100余位非遗代表性传承人参展。参展项目包括传统制茶技艺、京剧、昆曲、剪纸、皮影戏…… 12厘米方形小夜灯上有365个雕版印刷的福字、小小桃核上雕刻了7个人物、80多岁的老奶奶穿针走线制作香包…… 云锦，因美如天上云霞，而得“云锦”之名，使用大型传统花楼织机织造，挖花妆彩、镶金嵌银、逐花异色等独特的创造性工艺，现代织机至今无法替代…… (1)置身博览会现场，你能感受到中华文化的魅力有哪些？ 【感悟非遗价值】同学们在参观中发生了激烈的争论。 (2)你赞同谁的观点？运用相关知识，简要阐述你的理由。 【传承非遗文化】同学们在参观过程中，了解到以下信息： 我国非遗传承保护体系总体更加完善，但部分非遗也面临“人走艺绝”的境况。科技创新、产业变革日新月异，让脱胎于农耕文明的非遗面临考验…… 传统非遗与“数智”技术的碰撞融合是本届非博会的一大亮点。走进苏州御窑金砖博物馆展区，观众在VR技术助力下，仿佛置身故宫“大殿”，更直观立体地一睹金砖风采。 本届博览会举办了“非遗融入现代生活”交流分享、非遗品牌发布等活动，促进传承人、企业、行业协会等不同主体的交流合作。 (3)就“如何传承保护非物质文化遗产”这一主题，列出你的研学报告提纲。 要求：观点明确，条理清晰，字数控制在100字之内。 【答案】(1)①历史传承与艺术创造的融合；②民族审美与工匠精神的展现；③多元一体、博大精深的文化底蕴；④无法复制的工艺智慧。 (2)我赞同同学乙的观点。非物质文化遗产是民族精神的重要载体，延续着历史文脉与文化记忆，承载着人们的情感与价值观。保护和传承非遗有助于维护文化多样性，培育文化认同，弘扬传统文化精髓，增强文化自信，推动社会与文化的可持续发展。 (3) 研学报告提纲：非遗传承保护路径 现状分析：濒危技艺与传承人断层问题 核心策略： 活态传承（社区参与、师徒制） 数字化保护（影像记录、VR复原） 创新转化（文创开发、跨界融合） 保障机制：政策支持、资金投入、国际协作 未来展望：年轻化传播，构建可持续生态 【来源】2025年江苏省宿迁市中考道德与法治真题 【分析】考点考查：中华优秀传统文化、发展中国特色社会主义文化、文化自信。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用中华优秀传统文化的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：参展项目包括传统制茶技艺、京剧、昆曲、剪纸、皮影戏→可链接历史传承与艺术创造的融合；多元一体、博大精深的文化底蕴。 关键词②：12厘米方形小夜灯上有365个雕版印刷的福字、小小桃核上雕刻了7个人物、80多岁的老奶奶穿针走线制作香包→可链接民族审美与工匠精神的展现。 关键词③：云锦，因美如天上云霞，而得“云锦”之名，使用大型传统花楼织机织造，挖花妆彩、镶金嵌银、逐花异色等独特的创造性工艺，现代织机至今无法替代→可链接无法复制的工艺智慧。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点①：有些非物质文化遗产在现代生活中没有实用价值，没有必要传承保护。 观点②：非遗于城市是文脉流韵，于市民是精神家园，于发展是文化力量，必须加以传承保护。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：观点①错误，观点②正确。 论据①：非物质文化遗产是民族精神的重要载体，延续着历史文脉与文化记忆，承载着人们的情感与价值观。 论据②：保护和传承非遗有助于维护文化多样性，培育文化认同，弘扬传统文化精髓，增强文化自信，推动社会与文化的可持续发展。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题要求就“如何传承保护非物质文化遗产”这一主题，列出自己的研学报告提纲，属于开放性试题，言之有理即可。 20．(2025·中考江苏省苏州市·中考)【促进全民阅读建设书香社会】 书香是一种氛围。关于建设书香校园、书香社会，习近平总书记强调：“数字阅读要和传统阅读结合起来,守住我们的内核和素养。”阅读材料,回答下列问题。 材料一  苏州图书馆完善全民阅读服务,以更智能、更普惠的服务助力全民阅读发展，为“书香苏州”建设注入新动能。 ◇苏州图书馆向全体市民免费开放，免证进馆，免证阅览。◇上线“古籍数据库移动版”，让读者穿越千年与历史对话。 ◇上线图书馆AI服务平台，服务对象覆盖苏州全域城乡居民。 (1)苏州图书馆推动全民阅读的做法有何意义? 材料二  全民阅读,启慧增智，离不开优质阅读内容的供给。某班开展“读书漂流活动”，请你向同学推荐心目中的经典作品。 推荐作品 名句摘录 阅读感悟 《雷锋日记》 一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起才能最有力量。 示例：个体力量有限,但通过优化组合可以实现优势互补,产生强大合力。 《钢铁是怎样炼成的》 人的一生应当这样度过……他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧。 ① 《回忆我的母亲》 我爱我母亲,特别是她勤劳一生,很多事情是值得我永远回忆的。 ② (2)运用道德与法治相关知识,根据示例,分享你的阅读感悟。 【答案】(1)维护了公民的文化权利，有利于养护精神，满足人民日益增长的美好生活需要;坚定文化自信，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展;协调城乡发展,共享发展成果。 (2)①生命虽然平凡，但也能创造伟大。②弘扬勤劳勇敢、孝敬父母的传统美德。 【来源】2025年江苏省苏州市中考道德与法治真题 【分析】考点考查：养护精神、以人民为中心的发展思想、文化自信、发展中国特色社会主义文化、共同富裕、在平凡中创造伟大、弘扬传统美德。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：政治认同、健全人格、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用养护精神、以人民为中心的发展思想、文化自信、发展中国特色社会主义文化、共同富裕、的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：苏州图书馆向全体市民免费开放，免证进馆，免证阅览→可链接维护了公民的文化权利，有利于养护精神，满足人民日益增长的美好生活需要； 关键词②：上线“古籍数据库移动版”，让读者穿越千年与历史对话→可链接坚定文化自信，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展； 关键词③：上线图书馆AI服务平台，服务对象覆盖苏州全域城乡居民→可链接协调城乡发展,共享发展成果；   第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用在平凡中创造伟大、弘扬传统美德的有关知识，从感悟类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：《钢铁是怎样炼成的》→可链接生命虽然平凡，但也能创造伟大。 关键词②：《回忆我的母亲》→可链接弘扬勤劳勇敢、孝敬父母的传统美德。 第三步：整合信息，组织答案。 21．(2024·中考江苏省苏州市·中考)【以法之名    激发爱国伟力】 2024年1月1日起，《中华人民共和国爱国主义教育法》正式施行。某校九年级学生就“培养爱国之情    砥砺强国之心    实践报国之行”进行了小组合作探究，请你参与其中。 【感悟立法历程】爱国之情，上升为国家意志。同学们收集到爱国主义教育法出台历程中的三个重要举措，绘制了如下进程图。    (1)简述爱国主义教育法出台历程中三个举措的内在联系。 【协调家国利益】 爱国之心，需要与规则同行。爱国主义教育法规定“任何公民和组织都应当弘扬爱国主义精神”，同时也规定“对在爱国主义教育工作中做出突出贡献的单位和个人，按照国家有关规定给予表彰和奖励”。针对这两个条款，有同学认为：爱国只需要个人自觉遵守规则，国家不必给予表彰和奖励。 (2)请你运用所学知识，对该同学观点进行评析。 【落实少年担当】爱国之行，青少年责无旁贷。在学校开展的“今天，我们应该怎样爱国”主题班会上，甲、乙两位同学进行了演讲，内容摘要如下。    每个人都扮演着自己的角色，承担相应的责任。只要把小我融入大我，我们都可以成为堪当民族复兴大任的栋梁之材。 每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，虽然平凡，但都可以为国家作贡献；只要脚踏实地，都可以绽放生命的精彩。    (3)结合上述演讲内容，综合运用所学知识，根据示例，概述演讲提纲。（至少写出两点） 示例：不同身份，不同责任。只有对自己负责，才有资格、有能力承担起时代和国家所赋予的使命。 【答案】(1)党领导立法，宪法是党的主张和人民意志的统一；宪法是国家的根本法，是其他法律的立法基础和立法依据；坚持党的领导、人民当家作主、依法治国是有机统一的。 (2)爱国需要个人自觉遵守规则，因为遵守社会规则需要自律；同时爱国也需要他律，即监督、奖惩等外在约束。认为国家不必给予表彰和奖励是错误的，承担责任往往伴随着获得回报的权利。在我国，国家利益和人民利益是高度统一的，要坚持国家利益至上，同时要维护个人的合法权益。 (3)①融入集体，担当大任。只有将小我融入大我，才能肩负起民族复兴的重任，实现个人价值与社会价值的统一。 ②立足平凡，贡献国家。尽管每个人所处岗位和从事劳动平凡，但只要为国家作贡献，就能在平凡中创造伟大。 ③脚踏实地，绽放精彩。无论从事何种工作，只要脚踏实地、努力奋斗，都能展现生命的价值，让人生焕发光彩。 【来源】2024年江苏省苏州市中考道德与法治真题 【分析】考点考查：党领导立法、宪法的地位、全面依法治国的要求、遵守规则的要求、承担责任、国家利益和人民利益的关系、少年担当。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用党领导立法、宪法的地位、全面依法治国的要求的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：党对爱国主义教育法的立法工作做出重要部署→可链接党领导立法，宪法是党的主张和人民意志的统一； 关键词②：宪法修正案→可链接宪法是国家的根本法，是其他法律的立法基础和立法依据； 关键词③：党中央高度重视、征求草案、通过爱国主义教育法→可链接坚持党的领导、人民当家作主、依法治国是有机统一； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点：爱国只需要个人自觉遵守规则，国家不必给予表彰和奖励。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 判断正误：片面； 论据①：爱国需要个人自觉遵守规则+遵守社会规则的要求； 论据②：承担责任往往伴随着获得回报的权利+国家利益和人民利益的关系； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查少年担当相关知识，是开放性主观题，答案言之有理即可。 题型 常见问法 解题步骤 技巧口诀 单项选择题 1. 符合 / 体现 / 说明…… 的是？ 2. 下列做法正确 / 错误的是？ 3. 原因 / 意义 / 启示 / 警示？ 4. 逆向选择：不正确的是？ ①审设问：圈定正确 / 错误 / 体现 / 启示，判断正向 / 逆向 ②抓材料：圈主体 + 关键词（诚信、文化、责任、国家等） ③排选项：排谬（绝对化、常识错、做法错）→排异（正确但无关）→择优（最贴合、最正能量） 审题三看：看设问、看主体、看关键排除三法：排谬、排异、择优绝对表述慎选，安全优先必对 漫画类选择题 1. 漫画寓意 / 启示是？2. 对漫画理解恰当的是？ 3. 漫画告诉我们的道理？ ①看标题 + 文字 + 画面，抓核心寓意②联教材：对接诚信、文明、文化、法治等考点 ③选最贴合、最正向选项 图文结合抓主旨，课本考点来对接弘扬正气不偏激，漫画道理要积极 名言警句对应题 1. 名言与引导方向对应正确的是？ 2. 下列解读正确的是？ ①译名言：读懂古语核心意思 ②联考点：换位思考、孝亲敬长、尊师、诚信等 ③逐一核对，排除错配 先译句意再定位，课本观点来配对张冠李戴直接排，意思贴合才可选 情境行为判断题 1. 下列行为得体 / 合理的是？ 2. 符合礼仪 / 道德要求的是？ 3. 面对情境正确做法是？ ①定场景：社交、公共秩序、家庭、校园 ②守原则：文明有礼、尊重他人、节俭、守法 ③选最合德、最合法、最得体 安全第一是底线，文明有礼记心间合法合德是正解，换位思考不冒犯 体现类（材料说明） 1. 材料体现了哪些道理 / 品质？ 2. 共同说明 / 反映了什么？ 3. 蕴含教材观点？ ①审设问：定主题（文化、诚信、责任、国家发展） ②找关键词：分层提炼信息 ③写答案：术语 + 材料，分点作答 观点 + 材料，一一对应宁全不漏，术语优先 意义 / 作用类 1. 开展…… 活动有何意义？ 2. 此举对个人 / 社会的价值？ 3.…… 举措的作用？ ①分层：个人→他人→社会→国家 ②套模板：增强意识、提升素养、营造氛围、促进发展、增强文化自信 三层递进：个人→社会→国家文化必答：文化自信、传承创新 评析 / 辨析类 1. 请对观点进行评析 2. 你赞同谁的观点？说明理由 3. 如何看待…… 行为？ ①判断正误 / 片面 ②肯定合理点 + 指出错误点 ③结合教材知识点讲道理 + 总结正确做法 一判二析三总结，有理有据不偏激合理之处要肯定，错误之处讲清楚 做法 / 建议类 1. 青少年应该怎么做？2. 请提出合理化建议 3. 如何践行……？ ①定主体：个人 / 学校 / 社区 / 国家②分角度：思想 + 行动 + 宣传 + 实践③写具体：可操作、正能量 思想先树意识，行动落实做法宣传带动他人，实践久久为功 启示类 1. 材料给我们什么启示？ 2.…… 案例警示我们？ ①找材料主旨：道德 / 法治 / 文化 / 生命 ②写道理 + 做法：先讲教材观点，再写青少年行动 道理 + 做法，两步走弘扬正能量，守住底线不越界 一、单选题 1．（2026·江苏泰州海陵区·适应性考试）中华优秀传统文化蕴含着丰富的内涵，以下解读正确的是（   ） 选项 名言警句 启示 A 业精于勤，荒于嬉。 自立自强 B 己所不欲，勿施于人。 助人为乐 C 师道既尊，学风自善。 尊敬师长 D 志之所趋，无远弗届。 立大志，常立志 A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【来源】2026年江苏泰州市海陵区中考适应性训练道德与法治试题 【详解】A：“业精于勤，荒于嬉”强调学业精深在于勤奋，并非自立自强，故 A 说法错误； B：“己所不欲，勿施于人”强调要学会换位思考，尊重他人，并非助人为乐，故 B 说法错误； C：“师道既尊，学风自善”强调尊师重教的重要性，启示我们要尊敬师长，故 C 说法符合题意； D：“志之所趋，无远弗届”强调志向坚定的力量，立志贵在专一持久，而非“常立志”，故 D 说法错误。 2．（2026·江苏扬州树人学校·二模）“我虽数学成绩不突出，但画画很好，班级板报都是我负责的，我欣赏自己！我也很欣赏同桌的解题思路，经常向他请教。”学会欣赏是门艺术，生活中我们应（   ） ①树立自信，激发潜能 ②骄傲自大，目中无人 ③尊重他人，共同发展 ④盲目乐观，不思进取 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】B 【来源】2026年江苏扬州市树人学校九年级第二次模拟考试道德与法治 试卷 【详解】①：题干中“我欣赏自己”体现了接纳自己、树立自信，有利于激发自身潜能，故①说法正确； ③：题干中“欣赏同桌的解题思路，经常向他请教”体现了尊重他人，善于学习他人长处，有利于共同发展，故③说法正确； ②：欣赏自己不是骄傲自大，目中无人是自负的表现，不符合学会欣赏的要求，故②说法错误； ④：欣赏自己是基于客观认识的自信，并非盲目乐观，向他人请教体现了积极进取，故④说法错误； 3．（2026·江苏泰州·适应性(一)）某一漫画寓意为：诚信如同大树的树根，财富如同树上结出的果实；只有守住诚信的根基，才能收获财富，失去诚信就无法保有财富。下列对这一寓意理解正确的是（ ） A．诚信是企业的无形资产，是无价的 B．只要讲诚信就一定能获得财富 C．诚信主要靠道德约束，与法律无关 D．追求财富不应讲诚信 【答案】A 【来源】2026年江苏泰州市初中学业水平适应性道德与法治试题（一） 【详解】A：漫画将诚信比作树根，财富比作果实，说明诚信是财富的基础，是企业的无形资产，故A符合题意； B：诚信是获得财富的重要条件，但不是唯一条件，“只要……就一定……"说法过于绝对，故B说法错误； C：诚信既是道德规范，也是法律原则，与法律密切相关，故C说法错误； D：漫画明确指出失去诚信无法保有财富，说明追求财富更需要讲诚信，故D说法错误； 4．(2026·江苏省南通市·一模)小岩一家约了朋友一起吃晚餐，小岩和爸爸妈妈到就餐房间后，坐在沙发上读着书，等候其他人……小岩的下列行为符合礼仪要求的是（   ） ①几位朋友来了。小岩站起来，主动与他们打招呼 ②大家落座后，爸爸妈妈与朋友聊起天来，小岩虽然有些饿，但还是耐心等待 ③就餐时，每当朋友用公筷给小岩夹菜，小岩都会站起来表示感谢 ④就餐结束后，爸爸妈妈把剩菜进行打包，小岩很反感，认为这样做很丢脸 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【来源】2026年江苏省南通市海门区东洲国际学校一模道德与法治�历史试题-初中道德与法治 【详解】本题考查文明有礼。 ①：几位朋友来了，小岩站起来主动打招呼，这体现了礼貌和尊重，符合基本的社交礼仪要求，故①符合题意； ②：大家落座后，小岩耐心等待，尽管饿，这体现了自控能力和尊重他人，符合聚餐礼仪要求，故②符合题意； ③：就餐时，朋友用公筷给小岩夹菜，小岩站起来表示感谢，这表达了对他人好意的感激，符合礼仪要求，故③符合题意； ④：就餐结束后，小岩反感打包剩菜，认为丢脸，这不符合勤俭节约的传统美德和现代环保理念，故④不符合题意； 故本题选A。 5．（2026·江苏沭阳·适应性考试）中华优秀传统文化蕴含着深刻的处世智慧，新时代青少年应从中汲取精神养分。以下对经典词句的观点解读正确的是（   ） ①学而不思则罔，思而不学则殆——善于独立思考 ②人而无信，不知其可也——诚信是一个人安身立命之本 ③采菊东篱下，悠然见南山——劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉 ④羞恶之心，义之端也——人有羞耻心，这是选择正确行为方式的开端 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【来源】2026年江苏宿迁市沭阳县九年级学业水平适应性测试道德与法治试卷 【详解】①：强调学习与思考必须相结合，否则会产生危害，并非单纯强调“独立思考”，故①说法错误； ②：强调人若没有诚信就无法在社会立足，表明诚信是一个人安身立命之本，故②符合题意； ③：描绘的是悠闲自得的生活心境和淡泊自然的态度，与劳动创造财富的观点无直接关联，故③说法错误； ④：指出羞耻心是正义的发端，意味着人有羞耻心是选择正确行为方式的开端，故④符合题意； 6．（2026·江苏连云港·一模）某班学生在准备演讲稿时收集到一组新闻： ★一家面馆里，顾客捐出任意金额，都可以领到一个爱心贴，贴在墙上。遭遇困难者进店后，揭下一个爱心贴，就可以去换一碗面。 ★无需申请，无需公开，某大学通过学生工作管理服务平台的数据，精准筛选出需要帮助的学生，直接将补助金打入学生的银行卡中。 依据上述材料，下列选项中适合作为演讲稿题目的是（   ） A．权利义务相统一 B．法律伴我们成长 C．勇担社会责任 D．关爱他人的艺术 【答案】D 【来源】2026年江苏连云港市中考一模道德与法治试题 【详解】A：题干材料主要体现的是帮助他人的方式，未涉及公民权利与义务的关系，故A说法不符合题意； B：题干中的行为属于道德范畴的善意举动，并未体现法律对成长的保护作用，故B说法不符合题意； C：虽然帮助他人是承担社会责任的表现，但材料侧重强调的是帮助他人时要讲究策略、尊重他人隐私和尊严，故C说法不符合题意； D：面馆的“爱心贴”和大学的“隐形补助”都体现了在关爱他人时讲究策略，维护了受助者的自尊心，符合关爱他人的艺术的内涵，故D说法符合题意； 7．（2026·江苏无锡宜兴·一模）2026年春晚主标识“骐骥驰骋纹”融合云纹、雷纹、回纹等传统经典元素，四匹骏马齐头并进、拾级而上，兼具传统美学韵味和时代气息。这一创意展现了中华文化（   ） ①最深层的内核②强大的生命力③固步自封的保守力④兼收并蓄的包容力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【来源】2026年江苏无锡市宜兴市中考一模道德与法治试题 【详解】①：价值观是文化最深层的内核，当代中华文化最深层的内核是社会主义核心价值观，题干仅体现春晚标识对传统元素的创新融合设计，未涉及文化内核的相关内容，故①不符合题意； ②：标识融合云纹、雷纹等传统经典元素，同时兼具时代气息，是对中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展，展现了中华文化强大的生命力，故②符合题意； ③：中华文化具有与时俱进的创造力，不存在固步自封的保守力，题干的创意设计也和保守力无关，故③不符合题意； ④：标识融合多种传统经典元素，同时结合时代特色进行创新，体现了中华文化兼收并蓄的包容力，故④符合题意； 8．（2026·江苏泰州·适应性二）2025年12月，春节被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。2026年春节，泰州凤城河畔举办了“非遗贺新春”活动。这些举措有利于（   ） ①增强文化自信，弘扬中华优秀传统文化     ②促进文化产业发展，助力经济增长 ③消除不同地域之间的文化差异             ④让传统文化在现代生活中焕发新活力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【来源】2026年江苏泰州市初中学业水平适应性试题（二）道德与法治试题 【详解】①：春节申遗成功及举办非遗活动，有利于增强民族自豪感，增强文化自信，弘扬中华优秀传统文化，故①说法符合题意； ②：举办“非遗贺新春”活动能够带动相关消费，促进文化产业发展，助力经济增长，故②说法符合题意； ③：文化多样性是人类社会的基本特征，不同地域之间的文化差异应相互尊重、交流互鉴，而不能消除，故③说法错误； ④：将非遗融入春节庆祝活动，有利于推动创造性转化和创新性发展，让传统文化在现代生活中焕发新活力，故④说法符合题意。 9．（2026·江苏南京鼓楼区·一模）2026年2月1日，《全民阅读促进条例》正式施行。这是我国首部针对全民阅读的行政法规，它明确了政府、社会、学校、家庭等在提供阅读条件、保障阅读权利方面的责任。条例出台后，有人在社交媒体上提出疑惑：“阅读为什么还要立法？”以下评论中能够化解该困惑的有（   ） ①该条例由国家强制力保证实施，发挥法律的规范作用强制阅读，让阅读成为全民自觉 ②该条例明确了政府、社会、学校、家庭等促进阅读的责任，旨在强调公民的阅读义务 ③该条例推进全民阅读，有助于提高我国的国民素质，增长我们的智慧，坚定文化自信 ④该条例是为了促进、保障、引导更多的人“想读书”“读好书”，这有利于营造书香社会 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【来源】2026年江苏南京市鼓楼区中考一模考试道德与法治试卷 【详解】①：法律虽由国家强制力保证实施，但阅读属于公民的文化权利，条例旨在促进和保障而非强制阅读，故①说法错误； ②：阅读是公民的权利而非义务，条例明确的是各方提供条件的责任，而非公民的阅读义务，故②说法错误； ③：该条例推进全民阅读，有助于提高国民素质和文化自信，体现了立法的积极意义，故③说法符合题意； ④：该条例旨在促进、保障、引导阅读，有利于营造书香社会，合理解释了立法目的，故④说法符合题意； 10．（2026·江苏南京秦淮·一模）一名视障女生用镜头记录下自己乘高铁的经历：工作人员引导前往无障碍通道、乘客帮助安置行李……陌生人的温暖接力让她很开心。从她的经历可以感悟到（   ） ①国家保障公民的平等权     ②美德的力量来自于践行 ③传递情感就是传递美好     ④挫折对成长有双重作用 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【来源】2026年江苏南京市秦淮区中考一模考试道德与法治试卷 【详解】①：工作人员引导视障女生前往无障碍通道，体现了国家保障公民的平等权，故①说法正确； ②：乘客帮助安置行李等温暖接力行为，体现了美德的力量来自于践行，故②说法正确； ③：情感有美好也有负面，传递情感不一定是传递美好，故③说法错误； ④：题干主要体现社会关爱，未体现挫折对成长的双重作用，故④不符合题意。 11．（2026·江苏镇江·模拟）2026年清明前后，多地中小学广泛开展徒步祭扫烈士陵园活动。从百里山路长途跋涉，到静默肃立缅怀先烈，再到亲身感悟革命岁月，用行走的思政课浸润成长。多地集中开展此类纪念活动旨在（   ） A．传承革命文化，赓续红色精神血脉 B．坚定价值追求，夯实制度根基 C．促进文化交流，丰富世界文化多样性 D．参与公共生活，弘扬时代精神 【答案】A 【来源】江苏镇江市2026年初中结业学科学业水平测试模拟评价九年级道德与法治试卷 【详解】A：徒步祭扫烈士陵园活动通过缅怀先烈、感悟革命岁月，有利于传承革命文化，赓续红色精神血脉，故 A 符合题意； B：该活动主要侧重于精神文化的传承，与夯实制度根基无直接关联，故 B 不符合题意； C：该活动是国内中小学开展的纪念活动，未涉及不同民族或国家间的文化交流，故 C 不符合题意； D：时代精神的核心是改革创新，题干强调的是革命历史与先烈精神，侧重革命文化而非时代精神，故 D 不符合题意。 12．（2026·江苏南京栖霞·一模）某市一辆早餐车撞上价值百万的私家车，车主仅要求15个鸡蛋饼作为赔偿，这起事件引发了网友的热议。对此，合适的点评有（   ） ①车主大度谅解的行为彰显了善良的本心，应该为他点赞 ②车主行为符合社会主义核心价值观社会层面友善的要求 ③早餐摊主尊重车主意愿用鸡蛋饼赔偿，符合法律道德准则 ④早餐摊主用其实际行动践行了扶危济困的中华传统美德 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【来源】2026年江苏南京市栖霞区2026年中考模拟试卷（一） 道德与法治 【详解】①：车主放弃高额赔偿，仅要求鸡蛋饼，体现了宽容与善良的本心，故①符合题意。 ②：友善是社会主义核心价值观公民个人层面的价值准则，社会层面的价值准则是自由、平等、公正、法治，故②说法错误。 ③：摊主尊重车主意愿并进行赔偿，是勇于承担法律责任的表现，也符合诚信的道德准则，故③符合题意。 ④：摊主赔偿损失是承担侵权责任，并非扶危济困，车主的谅解行为才体现了对他人的关爱与帮助，故④说法错误。 13．（2026·江苏南京鼓楼区·一模）2026年3月，以中国虎丘塔与意大利比萨斜塔为核心的文化交流活动在罗马启幕。活动通过图片展览、非遗体验与文创展示，将苏州园林美学带到罗马。那些被精心设计的虎丘塔挂件等文创，将抽象的文化符号一一具象，变成可触可感的信物，装进罗马人的行囊。这告诉我们（   ） ①中华文化历久弥新，具有与时俱进的创造力 ②经济全球化背景下文化多样性面临严峻挑战 ③要积极学习和借鉴人类文明的一切优秀成果 ④中国积极参与引领全球治理体系改革和建设 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【来源】2026年江苏南京市鼓楼区中考一模考试道德与法治试卷 【详解】①：题干中提到“精心设计的虎丘塔挂件等文创，将抽象的文化符号一一具象”，体现了中华文化通过创新表达焕发新生，具有与时俱进的创造力，故①符合题意； ②：题干描述的是中外文化交流的成功案例，展现了文化多样性的和谐共生，而非面临严峻挑战，故②不符合题意； ③：中外文化交流活动有利于促进不同文明之间的对话，启示我们要积极学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，故③符合题意； ④：题干主要涉及文化交流领域，未涉及全球治理体系改革和建设的内容，故④不符合题意。 14．（25-26九下·江苏兴化·阶段性评价）下图是同学们议题式学习的框架，据下图可以推出，本次探究学习的总议题是（   ） A．与世界深度互动 B．认识文化多样性 C．复杂多变的关系 D．推动和平与发展 【答案】A 【来源】江苏兴化市2026年春学期初中学生阶段性评价九年级道德与法治试卷 【详解】A：子议题1体现中国在世界舞台上展示自身形象、扩大中国国际影响力，子议题2体现中国与世界其他文明开展交流互鉴，二者共同对应中国与世界深度互动的内容，故A符合题意。 B：认识文化多样性仅能对应子议题2文明互鉴的部分内容，无法涵盖子议题1扬中国风采的相关内容，覆盖面不全，故B不符合题意。 C：复杂多变的关系侧重讲述世界格局演变、国家间关系的变化特征，题干两个子议题均未涉及相关内容，故C不符合题意。 D：推动和平与发展围绕维护世界和平、促进全球发展的主题展开，题干子议题没有涉及和平与发展的相关内容，故D不符合题意。 二、材料题 15．(2025·江苏省南京市·模拟)材料一  在南京某学校，老师发现部分学生存在抄袭作业、考试作弊等不诚信行为。 材料二  南京某社区开展“诚信之星”评选活动，通过表彰诚信典型，引导居民树立诚信意识。 (1)结合材料一，谈谈不诚信行为的危害。 (2)结合材料二，说说开展“诚信之星”评选活动的意义。 (3)作为中学生，我们应该如何做一个诚信的人？ 【答案】(1)①对个人而言，不诚信行为会影响个人的品德修养，破坏人际关系，降低个人的信誉和形象，不利于个人的健康成长和未来发展。 ②对学校而言，不诚信行为破坏了学校的学习风气和考试秩序，影响教育教学质量。 (2)①有利于弘扬诚信文化，营造诚实守信的社会氛围。 ②有利于引导居民树立正确的价值观，提高居民的诚信意识和道德水平。 ③有利于发挥榜样的示范作用，激励更多的人践行诚信行为。 ④有利于促进社区的和谐稳定发展。 (3)①树立诚信意识，真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。   ②运用诚信智慧，当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。   ③珍惜个人的诚信记录，大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚。 【来源】2025年江苏省南京市道德与法治模拟试题 【分析】考点考查：诚信的重要性、践行诚信的要求。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：道德修养。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用诚信的有关知识，从危害类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：部分学生存在抄袭作业、考试作弊等不诚信行为→可链接会影响个人的品德修养，破坏人际关系，降低个人的信誉和形象，不利于个人的健康成长和未来发展+破坏了学校的学习风气和考试秩序，影响教育教学质量。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用诚信的重要性的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：开展“诚信之星”评选活动，通过表彰诚信典型，引导居民树立诚信意识→可链接有利于营造诚实守信的社会氛围+引导居民树立正确的价值观+激励更多的人践行诚信行为+促进社区的和谐稳定发展。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查如何做一个诚信的人，可结合教材知识作答。 16．（2026·江苏沭阳·适应性考试）【文化强国青年担当】 材料一  2026年央视春晚以“骐骥驰骋势不可挡”为主题，推出机器人武术秀《武BOT》AI创意节目、中外艺术家同台表演等内容。晚会运用国产8K、人工智能、数字人等技术，让中华武术、非遗、传统美学焕发新生；致敬平凡奋斗者，展现乡村振兴、科技创新成果；面向全球播出，推动中华文化走向世界，生动展现新时代中国的文化自信、创新活力与大国气象。 材料二  2025年是故宫博物院建院百年。新中国成立后，故宫博物院事业发展翻开新的一页。从昔日的“文物仓库”到如今的“文化活体”，故宫让文物“活”在当下：“数字故宫”完成百万件文物采集，让全球观众云端畅游；故宫文创将古典美学转化为潮流好物，成为年轻人潮流新宠。 (1)材料中涉及的“国产8K”“人工智能”“数字故宫”等成果，属于我国哪一项发展战略和发展理念的具体体现？ (2)结合材料，分析科技创新是如何助力中华文化“活”起来、“走”出去的？ (3)作为新时代青少年，我们应如何向这些奋斗者学习，为中华文化的传承与创新贡献自己的力量？请写出三条具体行动（每条行动需体现不同方面）。 【答案】(1)创新驱动发展战略（或：科教兴国战略、人才强国战略；）新发展理念中的“创新”理念。 (2)①让文化“活”起来：AI、数字人、机器人等技术赋予武术、非遗等新表现形式，变得生动有趣；数字化采集让文物以高清形态永久保存并可交互展示，突破了静态陈列的限制；②让文化“走”出去：数字故宫云端畅游、春晚全球播出，借助互联网和卫星传输技术，使全球观众随时随地接触中华文化，大幅提升了文化传播的广度和效率。 (3)三条具体行动示例：①学习方面：认真上好每一节道德与法治课，主动阅读中华文化经典，夯实文化根基；②实践方面：利用周末或寒暑假参加博物馆、非遗工作坊的志愿讲解员或体验活动；③传播方面：将家乡的传统技艺、美食、建筑等拍摄成短视频，在合法合规的网络平台分享。 【来源】2026年江苏宿迁市沭阳县九年级学业水平适应性测试道德与法治试卷 【详解】（1）从设问可知考查我国发展战略和发展理念的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 晚会运用国产8K、人工智能、数字人等技术，可知科教兴国人才强国战略和创新驱动发展战略、创新理念。 （2）从设问可知考查中华文化的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 晚会运用国产8K、人工智能、数字人等技术，让中华武术、非遗、传统美学焕发新生；致敬平凡奋斗者，展现乡村振兴、科技创新成果，可知创新表现形式，突破静态陈列的限制； 数字故宫，春晚全球播出，借助互联网和卫星传输技术，可知提升文化传播的广度和效率。 （3）本题考查青少年怎样为中华文化的传承和创新贡献自己的力量，属于开放性试题，言之有理即可。 17．(25-26九·学业水平模拟考试-·模拟)2026年春晚节目《苏韵匠心》融合苏州刺绣与AI技术，展现苏州文化魅力。节目通过AI复原刺绣制作过程，结合传统民歌，展现了苏州文化的独特韵味。 (1)《苏韵匠心》的成功对坚定文化自信有何启示？ (2)作为苏州青少年，你能为传承苏州文化做些什么？ 【答案】(1)①要坚守中华文化立场，传承苏州文化基因，挖掘其历史价值与时代内涵；②推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，如《苏韵匠心》融合AI技术与传统刺绣，让传统文化“活”起来；③加强国际传播能力建设，通过春晚等平台讲好苏州故事，提升中华文化影响力。 (2)①学习苏州文化，通过参观苏州园林、阅读相关书籍，了解苏州历史与文化价值；②宣传苏州文化，利用社交媒体、校园广播等平台，分享苏州故事，提高身边人对苏州文化的认知；③参与苏州文化实践，如参加苏州园林文化节志愿者活动、创作苏州主题文创作品，为文化传承贡献力量；④创新传承方式，结合数字技术，制作苏州文化短视频、H5页面，让苏州文化更贴近青少年生活。 【来源】学业水平模拟考试-2025-2026学年九年级道德与法治下册统编版苏州 【详解】（1）设问要求回答《苏韵匠心》的成功对坚定文化自信的启示，需要从材料中提炼关键词，并结合教材知识作答。 《苏韵匠心》融合苏州刺绣与AI技术，展现苏州文化魅力，可知坚守中华文化立场，传承苏州文化基因，挖掘其历史价值与时代内涵； 通过AI复原刺绣制作过程，结合传统民歌，展现了苏州文化的独特韵味，可知推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展； 春晚节目《苏韵匠心》，可知加强国际传播能力建设，提升中华文化影响力。 （2）本题从青少年角度考查如何传承苏州文化，为开放性试题，符合题意即可。 18．（2026·常州实验初中·调研）江苏省城市足球联赛(苏超)成为热议的体育盛事，某校九年级同学开展了相关的探究活动。 【人民的赛事】人民日报等官方媒体评价“苏超”是人民的体育，人民的赛事， “场上”前中超队员与个体经营户同场竞技，白领与中学生并肩作战，消弭了“球员”和“市民”的边界；赛事筹备、氛围营造等工作，都有大量市民志愿者主动参与。 “场下”，市民尽情“玩梗”，对地域文化进行年轻化表达，联赛坚持低价惠民门票，在家门口就能便捷观赛；赛事带动了餐饮、住宿、旅游、文创等相关产业发展。 (1)根据材料和所学知识，“苏超”是如何诠释“发展依靠人民、发展为了人民、发展成果由人民共享”的? 【鉴往以启新】对于“苏超”为什么能出圈，同学们调查到以下信息: “鉴往”  江苏制造业根基雄厚、产业体系完备；苏南、苏中，苏北“没有一城独大、个个实力强劲”；政府各部门高效协同，开通球迷专列、设置662个第二现场；十三市地域各具特色，江南风雅与江北风情相融相生。 “启新”  “1元门票带动7.3元消费”，赛季带动异地文旅消费增长27.1%；球迷形成“看球+旅游+消费”周末微度假模式，推动江苏从传统制造业大省到文体融合新高地。 (2)网友点评道:“苏超既是对江苏过去发展的集中检验，也为江苏未来发展注入全新动能。” 请结合材料，综合运用所学知识评析该网友的观点。 【青春承精神】校园公众号拟推出“燃情苏超，青春逐梦”主题推文。 (3)请你以校园新媒体小编的身份，参与完成该撰写提纲。 关于弘扬“苏超精神”主题的推文撰写提纲 一、薪火相传——读懂苏超精神，涵养少年风骨 “我”眼中的苏超精神是：_____________概括提炼2-3个关键词)。 二、凝心铸魂——弘扬苏超精神，点亮城市文明 弘扬苏超精神的价值:(略) 三、青春践行——传承苏超精神，逐梦向未来 我们将这样践行“苏超精神”:____________________ 【答案】(1)发展依靠人民：市民志愿者主动参与赛事筹备与氛围营造，前中超队员与个体经营户等同场竞技体现人民群众是赛事发展的主体力量； 发展为了人民：市民可在家门口便捷观看低价惠民赛事，通过“玩梗”对地域文化进行年轻化表达，满足人民精神文化需求； 发展成果由人民共享：赛事带动餐饮、住宿、旅游等相关产业发展，促进就业与消费，让人民共享发展红利。 (2)该观点正确。“对江苏过去发展的集中检验”：江苏制造业根基雄厚、产业体系完备，苏南苏中苏北协调发展，政府高效协同，地域文化各具特色，苏超的成功是这些发展成果的体现；“为江苏未来发展注入全新动能”：苏超带动消费增长，形成“看球+旅游+消费”模式，推动江苏从传统制造业大省向文体融合新高地转型，为未来发展提供新动力。 (3) 团结协作、开放包容、创新发展； 积极参与志愿服务，践行团结协作精神；主动学习和传播地域文化，推动文化创新；培养创新思维，参与文体活动或社会实践，为社会发展贡献力量。 【来源】2026年4月江苏常州市实验初级中学九年级教学情况调研测试道德与法治试题 【详解】（1）设问要求回答“苏超”是如何诠释“发展依靠人民、发展为了人民、发展成果由人民共享”的，需要结合材料进行关键词提炼； 前中超队员与个体经营户同场竞技，白领与中学生并肩作战；赛事筹备、氛围营造等工作，都有大量市民志愿者主动参与，可知体现人民群众是赛事发展的主体力量。 市民尽情“玩梗”，对地域文化进行年轻化表达，联赛坚持低价惠民门票，在家门口就能便捷观赛，可知体现满足人民精神文化需求。 赛事带动了餐饮、住宿、旅游、文创等相关产业发展，可知体现促进就业与消费，让人民共享发展红利。 （2）该观点正确。苏超的成功是江苏发展成果的体现；苏超带动消费增长，推动江苏从传统制造业大省向文体融合新高地转型，为未来发展提供新动力。 （3）本题要求回答自己眼中的苏超精神以及如何践行苏超精神，属于开放性试题，言之有理即可。 19．（2026·江苏南京栖霞·一模）2026年是健康中国建设11周年。某校学生开展以“中医药赋能健康中国”为主题的宣传活动，以下是该校同学制作的宣传展板。 中医药融汇了多民族的医药实践智慧，是中华文明独有的璀璨瑰宝。2026年政府工作报告明确提出“推进中医药传承创新，促进中西医结合”。国家持续推动中医药发展，一方面通过普及养生知识、下沉基层诊疗服务，引导群众养成健康的生活方式。另一方面，也着力保护中药材资源与传统炮制技艺，夯实中医药发展根基，让中医药更好地造福百姓。 与此同时，我们综合运用专利、商业秘密等方式为中医药筑牢发展保障，让这一中华瑰宝稳步走出国门。如今中医药已传播至众多国家和地区，多个项目入选世界非遗，为全球健康治理贡献了中国智慧。 (1)综合素材，请你为该展板撰写解说词。 五一小长假即将来临，该校进行了假期生活健康习惯调研，调研中发现部分学生存在作息不规律、沉迷电子产品、假期生活空虚无意义等问题。 (2)请你为该校学生设计适合假日生活的中医药养生小妙招，让中医药真正融入日常生活。 【答案】(1)各位同学，大家好！欢迎来到"中医药赋能健康中国"主题展板。中医药是中华文明独有的璀璨瑰宝，它融汇了多民族的医药实践智慧，凝聚着中华民族的千年智慧。近年来，国家高度重视中医药发展，2026年政府工作报告明确提出要推进中医药传承创新，促进中西医结合。为了让中医药更好地服务大众，国家从多方面发力：一方面，通过普及养生知识、下沉基层诊疗服务，引导我们养成健康的生活方式，把健康的主动权交到自己手里；另一方面，着力保护中药材资源与传统炮制技艺，这是在为中医药的发展夯实根基，让这份古老的智慧能够持续传承下去，更好地造福百姓。不仅如此，我们还通过专利、商业秘密等方式为中医药筑牢发展保障，推动中医药走出国门。如今，中医药已经传播到了众多国家和地区，多个项目入选世界非遗，正以独特的魅力为全球健康治理贡献中国智慧，让世界看到中华传统医药的价值。让我们一起关注中医药，传承这份宝贵的文化财富，助力健康中国建设！ (2)①子午流注养生法：子时（23:00-1:00）熟睡，午时（11:00-13:00）小憩，顺应自然规律；②眼保健操＋穴位按摩：每用眼1小时做眼保健操，按摩睛明穴、四白穴缓解疲劳；③中药茶饮调理：饮用枸杞菊花茶（枸杞养肝、菊花明目）或红枣桂圆茶（红枣补血、桂圆安神），兼顾养生与生活情趣。 【来源】2026年江苏南京市栖霞区2026年中考模拟试卷（一） 道德与法治 【详解】（1）从设问可知考查中华文化、养成健康的生活方式、中华文化的影响、中国智慧的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 2026年政府工作报告明确提出“推进中医药传承创新，促进中西医结合”，可知中医药在中华文化中的地位和作用； 一方面通过普及养生知识、下沉基层诊疗服务，引导群众养成健康的生活方式，可知引导我们养成健康的生活方式； 另一方面，也着力保护中药材资源与传统炮制技艺，夯实中医药发展根基，让中医药更好地造福百姓，可知为中医药发展夯实基础，造福百姓； 我们综合运用专利、商业秘密等方式为中医药筑牢发展保障，让这一中华瑰宝稳步走出国门，可知中华文化对世界的影响；贡献中国智慧。 （2）本题要求学生设计适合假日生活的中医药养生小妙招，属于开放性试题，言之有理即可。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 抢分03 押江苏卷+中华优秀传统文化教育 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C B D B D A C C B 题号 11 12 13 14 15 答案 D B C D A 16．(1)改革成果丰硕；基层治理成效显著；教育品质提升。 (2)两位同学的观点是片面的。①创新驱动发展战略确实是我国科技和文化产业发展的重要推动力。DeepSeek、宇树机器人、楚才系列人形机器人以及《哪吒之魔童闹海》等成果，都体现了技术创新和科技突破的重要性。②中华优秀传统文化确实为这些成果提供了丰富的灵感和文化底蕴。文化元素的融入使得科技成果更具特色和吸引力。③这些成果的成功是创新驱动发展战略与中华优秀传统文化相结合的产物。科技创新提供了技术支撑，而传统文化赋予了文化灵魂，二者相辅相成，共同推动了这些成果的诞生和成功。 (3) 景区内垃圾清理不及时。 保洁人员不足，游客环保意识弱。 增加保洁人员，加强环保宣传。 景区管理部门。 17． ①江苏省经济实力的雄厚，在全国处于领先地位，反映了区域经济发展的高质量成果。 ②高铁网密度高说明基础设施完善，交通便利；体育场馆水平高则体现了公共服务能力的提升，为居民生活和文化活动提供了优质条件。 ③江苏省通过体育赛事与旅游、美食等结合，推动文旅融合，丰富了居民的精神文化生活，也促进了消费和地方经济发展。 ④江苏省内各城市历史底蕴深厚、文化资源丰富，且通过赛事等活动进一步彰显了地域文化魅力，增强了文化认同感和吸引力。 18．(1)①老字号是中华文化源远流长，博大精深的展现，如徐州的蜜三刀、把子肉等传统美食，不仅是味觉体验，更是几代人共同的情感纽带。它们通过独特的制作工艺和风味，成为城市文化的重要载体。②作为“金字招牌”，老字号具有品牌效应，能吸引游客、促进消费，推动文旅产业发展。③老字号能增强市民对城市的归属感，及中华文化的认同感，同时通过创新传承（如结合现代营销）保持活力，实现文化保护与经济发展的双赢。 (2)①在保留传统工艺的基础上创新产品（如开发低糖糕点）、更新包装设计，适应健康饮食趋势。②拓展线上销售（电商、直播带货），利用社交媒体宣传，吸引年轻消费者。③通过校企合作培养非遗传承人，提供职业培训，提升传统行业的就业吸引力。 ④借鉴新兴企业的营销策略（如联名款、快闪店），同时突出老字号的文化独特性，形成差异化优势。 (3)对“让”的理解：“让”体现为谦让、包容的中华传统美德，如徐州市民让出空间给游客，传递了城市温度，促进社会和谐。实践示例：在公共场合主动礼让，如乘坐地铁时为老人让座，或在景区拍照时让外地游客优先，通过微小行动展现城市友好形象。 19．(1)①历史传承与艺术创造的融合；②民族审美与工匠精神的展现；③多元一体、博大精深的文化底蕴；④无法复制的工艺智慧。 (2)我赞同同学乙的观点。非物质文化遗产是民族精神的重要载体，延续着历史文脉与文化记忆，承载着人们的情感与价值观。保护和传承非遗有助于维护文化多样性，培育文化认同，弘扬传统文化精髓，增强文化自信，推动社会与文化的可持续发展。 (3) 研学报告提纲：非遗传承保护路径 现状分析：濒危技艺与传承人断层问题 核心策略： 活态传承（社区参与、师徒制） 数字化保护（影像记录、VR复原） 创新转化（文创开发、跨界融合） 保障机制：政策支持、资金投入、国际协作 未来展望：年轻化传播，构建可持续生态 20．(1)维护了公民的文化权利，有利于养护精神，满足人民日益增长的美好生活需要;坚定文化自信，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展;协调城乡发展,共享发展成果。 (2)①生命虽然平凡，但也能创造伟大。②弘扬勤劳勇敢、孝敬父母的传统美德。 21．(1)党领导立法，宪法是党的主张和人民意志的统一；宪法是国家的根本法，是其他法律的立法基础和立法依据；坚持党的领导、人民当家作主、依法治国是有机统一的。 (2)爱国需要个人自觉遵守规则，因为遵守社会规则需要自律；同时爱国也需要他律，即监督、奖惩等外在约束。认为国家不必给予表彰和奖励是错误的，承担责任往往伴随着获得回报的权利。在我国，国家利益和人民利益是高度统一的，要坚持国家利益至上，同时要维护个人的合法权益。 (3)①融入集体，担当大任。只有将小我融入大我，才能肩负起民族复兴的重任，实现个人价值与社会价值的统一。 ②立足平凡，贡献国家。尽管每个人所处岗位和从事劳动平凡，但只要为国家作贡献，就能在平凡中创造伟大。 ③脚踏实地，绽放精彩。无论从事何种工作，只要脚踏实地、努力奋斗，都能展现生命的价值，让人生焕发光彩。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B A A C D D B D A 题号 11 12 13 14 答案 A B A A 15．(1)①对个人而言，不诚信行为会影响个人的品德修养，破坏人际关系，降低个人的信誉和形象，不利于个人的健康成长和未来发展。 ②对学校而言，不诚信行为破坏了学校的学习风气和考试秩序，影响教育教学质量。 (2)①有利于弘扬诚信文化，营造诚实守信的社会氛围。 ②有利于引导居民树立正确的价值观，提高居民的诚信意识和道德水平。 ③有利于发挥榜样的示范作用，激励更多的人践行诚信行为。 ④有利于促进社区的和谐稳定发展。 (3)①树立诚信意识，真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。   ②运用诚信智慧，当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。   ③珍惜个人的诚信记录，大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚。 16．(1)创新驱动发展战略（或：科教兴国战略、人才强国战略；）新发展理念中的“创新”理念。 (2)①让文化“活”起来：AI、数字人、机器人等技术赋予武术、非遗等新表现形式，变得生动有趣；数字化采集让文物以高清形态永久保存并可交互展示，突破了静态陈列的限制；②让文化“走”出去：数字故宫云端畅游、春晚全球播出，借助互联网和卫星传输技术，使全球观众随时随地接触中华文化，大幅提升了文化传播的广度和效率。 (3)三条具体行动示例：①学习方面：认真上好每一节道德与法治课，主动阅读中华文化经典，夯实文化根基；②实践方面：利用周末或寒暑假参加博物馆、非遗工作坊的志愿讲解员或体验活动；③传播方面：将家乡的传统技艺、美食、建筑等拍摄成短视频，在合法合规的网络平台分享。 17．(1)①要坚守中华文化立场，传承苏州文化基因，挖掘其历史价值与时代内涵；②推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，如《苏韵匠心》融合AI技术与传统刺绣，让传统文化“活”起来；③加强国际传播能力建设，通过春晚等平台讲好苏州故事，提升中华文化影响力。 (2)①学习苏州文化，通过参观苏州园林、阅读相关书籍，了解苏州历史与文化价值；②宣传苏州文化，利用社交媒体、校园广播等平台，分享苏州故事，提高身边人对苏州文化的认知；③参与苏州文化实践，如参加苏州园林文化节志愿者活动、创作苏州主题文创作品，为文化传承贡献力量；④创新传承方式，结合数字技术，制作苏州文化短视频、H5页面，让苏州文化更贴近青少年生活。 18．(1)发展依靠人民：市民志愿者主动参与赛事筹备与氛围营造，前中超队员与个体经营户等同场竞技体现人民群众是赛事发展的主体力量； 发展为了人民：市民可在家门口便捷观看低价惠民赛事，通过“玩梗”对地域文化进行年轻化表达，满足人民精神文化需求； 发展成果由人民共享：赛事带动餐饮、住宿、旅游等相关产业发展，促进就业与消费，让人民共享发展红利。 (2)该观点正确。“对江苏过去发展的集中检验”：江苏制造业根基雄厚、产业体系完备，苏南苏中苏北协调发展，政府高效协同，地域文化各具特色，苏超的成功是这些发展成果的体现；“为江苏未来发展注入全新动能”：苏超带动消费增长，形成“看球+旅游+消费”模式，推动江苏从传统制造业大省向文体融合新高地转型，为未来发展提供新动力。 (3) 团结协作、开放包容、创新发展； 积极参与志愿服务，践行团结协作精神；主动学习和传播地域文化，推动文化创新；培养创新思维，参与文体活动或社会实践，为社会发展贡献力量。 19．(1)各位同学，大家好！欢迎来到"中医药赋能健康中国"主题展板。中医药是中华文明独有的璀璨瑰宝，它融汇了多民族的医药实践智慧，凝聚着中华民族的千年智慧。近年来，国家高度重视中医药发展，2026年政府工作报告明确提出要推进中医药传承创新，促进中西医结合。为了让中医药更好地服务大众，国家从多方面发力：一方面，通过普及养生知识、下沉基层诊疗服务，引导我们养成健康的生活方式，把健康的主动权交到自己手里；另一方面，着力保护中药材资源与传统炮制技艺，这是在为中医药的发展夯实根基，让这份古老的智慧能够持续传承下去，更好地造福百姓。不仅如此，我们还通过专利、商业秘密等方式为中医药筑牢发展保障，推动中医药走出国门。如今，中医药已经传播到了众多国家和地区，多个项目入选世界非遗，正以独特的魅力为全球健康治理贡献中国智慧，让世界看到中华传统医药的价值。让我们一起关注中医药，传承这份宝贵的文化财富，助力健康中国建设！ (2)①子午流注养生法：子时（23:00-1:00）熟睡，午时（11:00-13:00）小憩，顺应自然规律；②眼保健操＋穴位按摩：每用眼1小时做眼保健操，按摩睛明穴、四白穴缓解疲劳；③中药茶饮调理：饮用枸杞菊花茶（枸杞养肝、菊花明目）或红枣桂圆茶（红枣补血、桂圆安神），兼顾养生与生活情趣。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 抢分03 押江苏卷+中华优秀传统文化教育 命题预测 中华优秀传统文化教育板块注重考查文化基础与价值认同，难度适中，江苏中考会在单选题和主观题中考查。常选取2026全国两会文化论述、江苏非遗（惠山泥人、苏绣）、科技赋能传统文化（3D打印非遗、数字藏经洞）、古文名句、传统节日、文旅融合场景等素材命题。 考点考向：文化自信、中华文化特点、尊重他人、关爱他人、诚信、民族精神、家国情怀、文化传承创新、正确对待外来文化、传统美德践行。 高频考法 1. 漫画类题目：解读漫画寓意、提炼教材观点，判断最符合主旨的选项 2. 情境类选择题：以校园生活、家庭场景、网络安全、应急自救为背景，判断正确行为与态度 3. 价值判断类题目：判断“下列做法正确/错误的是”，聚焦规则、诚信、交友、自我保护 4. 人物事迹理解题：从自强模范、见义勇为、逆境成长事迹中，提炼生命韧性、关爱生命品质 5. 名言古语对应题：匹配名言、俗语、校训与生命、自立、情绪、友谊等核心观点 6. 传统文化对应题：古文名句、传统典故与传统美德、文化自信精准匹配判断 7. 地方热点材料题：结合江苏本土发展、文旅融合、非遗传承，提炼发展与文化观点 8. 红色教育理解题：依托革命旧址、抗战纪念、红色研学，考查爱国情怀与民族精神 9. 法治案例判断题：结合未成年人保护、预防犯罪、权利义务，判断合法与违法行为 10. 劳动模范启示题：以大国工匠、劳模事迹为素材，考查劳动价值、实干精神、责任担当 一、单选题 1．(2024·中考江苏省南京市·中考)你从漫画《加了个标签》中能获得的正确认识是（   ） A．商品只有加贴标签才能增加营销收益 B．加标签是提升产品质量和品质的途径 C．企业只有诚信经营才能塑造良好形象 D．应该提倡节俭美德避免生产高价商品 2．(2025·中考江苏省连云港市·中考)中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德资源，从不同方面引导和规范着我们的行为。下列名言与其引导方向对应正确的是（   ） 序号 名言 引导方向 ① 出入相友，守望相助 做到自尊自爱，自立自强 ② 己所不欲，勿施于人 学会换位思考，尊重他人 ③ 人有耻，则能有所不为 正确认识自我，克服自卑 ④ 孝悌也者，其为仁之本欤 践行家庭美德，孝亲敬长 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．(2024·中考江苏省淮安市·中考)从点滴做起，让每一次旅行都成为美好的回忆。下列镜头中的言行共同告诫我们（   ） A．学会彼此尊重，真诚赞美他人的优点 B．做文明有礼的人，需要在生活中践行 C．考虑他人感受，给予他人适当的关注 D．社会生活有秩序，破坏秩序要受惩罚 4．（2025·中考江苏无锡·中考中考）漫画《良言一句三冬暖》告诉我们（   ） A．增强安全防范和自我保护意识 B．社会主义核心价值观重在学习 C．培养面对困难的勇气和意志力 D．关爱是社会和谐稳定的润滑剂 5．(2025·中考江苏省盐城市·中考)初中生活即将结束,小星同学在朋友圈写道:“这三年,面对自己的短板,我学会了接受;面对同桌的光芒,我学会了欣赏;面对父母的唠叨,我学会了理解;面对路人的窘境,我学会了帮助。收获满满向未来!”下列同学的留言合理的有（   ） 序号 留言 ① 小川:接纳自己的不完美不易,需要保持乐观心态 ② 小玲:竞争并不必然伤害友谊,对朋友应毫无保留 ③ 小静:家庭成员间多一份包容,就能避免产生冲突 ④ 小梦:点滴善行汇成爱的海洋,用关爱传递正能量 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6．(2025·中考江苏省淮安市·中考)2025年5月10日，烟台小伙姜昭鹏为救发病同学导致职教高考语文学科缺考引发网友关注。他认为“考试一次没考还有下一次，但是同学的生命只有一次，错过了就不会再重来。”他的言行彰显（   ） A．文明有礼的处事准则，文明需在生活中升华 B．勤劳勇敢的奋进品格，勇敢赢得他人的赞赏 C．尊重他人的良好品质，尊重使生活更加融洽 D．助人为乐的和乐风范，美德的力量在于践行 7．(2025·中考江苏省常州市·中考)面对邻里土地纠纷，清朝大学士张英写下“让他三尺又何妨”。邻居备受感动，也让出三尺，形成“六尺巷”。桐城市听民声、倡和合、促法治，形成“新时代六尺巷工作法”，将大部分社会矛盾化解在基层。材料体现了（   ） ①中华传统美德与现代民主法治理念的深度融合 ②相互尊重能消灭社会矛盾，促进社会和谐融洽 ③中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展 ④用以礼待人的“和稀泥”方式化解群众间矛盾 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 8．（2025·中考江苏无锡·中考中考）某校将思政课堂搬进红色场馆——无锡市档案史志馆，用丰富的史料和真实的故事，带领学生重回76年前的无锡“解放时刻”。这样的活动有助于青少年（   ） A．赓续红色血脉，继承时代精神 B．增加思政课时，提高学业水平 C．缅怀革命先烈，厚植爱国情怀 D．锻炼健康体魄，建设美好祖国 9．(2025·中考江苏省徐州市·中考)同学们在策划一期黑板报时，搜集了以下素材。据此推断该期黑板报的主题最有可能是（   ） 素材一：革命故事里展现了中国共产党人一往无前的进取精神和百折不挠的拼搏精神，深刻反映了中国共产党人的崇高革命精神。 素材二：一代代航天人“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”，他们用航天精神托举起中国梦的壮丽篇章。 A．维护公平正义 B．劳动铸就辉煌 C．弘扬民族精神 D．坚持生命至上 10．(2025·中考江苏省扬州市·中考)国务院新闻办公室公布了由长城、橄榄枝、光辉等元素构成的纪念活动标识（见下图），可用于群众性主题宣传教育等活动。该标识的公布和使用意在引领（   ） 中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动标识 ①珍爱和平捍卫正义 ②相互尊重避免竞争 ③扩大开放促进发展 ④以史为鉴共创未来 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．（2025·中考江苏无锡·中考中考）澳门回归祖国25周年来，经济上实现跨越式发展，产业结构迈向多元，居民获得感、幸福感、安全感不断增强，国际影响力大幅提升。这说明（   ） A．国家繁荣昌盛才能维护社会稳定 B．要反对一切形式的民族分裂活动 C．海峡两岸共同承担民族复兴的历史责任 D．“一国两制”实践取得举世公认的成功 12．(2025·中考江苏省常州市·中考)“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”以上新年贺词表明（   ） ①自信不是妄自尊大和故步自封 ②梦想的实现需要我们不懈奋斗 ③实现中国梦必须凝聚中国力量 ④选择职业需要考虑自己的兴趣 A．①③ B．②③ C．②④ D．③④ 13．(2024·中考江苏省无锡市·中考)无锡某技术学院高级技师陈某入围2023年“大国工匠年度人物”50人候选名单。作为全国劳动模范、全国技术能手，他展现了无锡产业工人昂扬的精气神。开展“大国工匠年度人物”评选活动给我们的启示有（   ） ①实现中国梦需要我们弘扬中国精神 ②体力劳动者更值得我们尊敬和学习 ③发扬实干精神，创造新时代的辉煌 ④劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 14．(2024·中考江苏省盐城市·中考)孔子生逢乱世，却为恢复有道的社会秩序而周游列国，至今他“知其不可而为之”的精神仍然激励着我们（    ） A．心怀善意，关爱他人 B．坚持自我，彰显个性 C．谦虚谨慎，不骄不躁 D．胸怀家国，勇毅担当 15．(2023·中考江苏省淮安市·中考)“青春虚度无所成，白首衔悲亦何及。”新时代的中国青年不仅有家国情怀，在各行各业把平凡做成了不起，在急难险重任务中冲锋在前；还胸怀世界，在全球20多个国家，开展医疗卫生、农业技术、社会发展等志愿服务……这启示青年要（    ） ①坚定理想信念，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿 ②适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养 ③讲好中国故事，传播好中国声音，展现中国风貌 ④增强责任感，弘扬以爱国主义为核心的时代精神 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 二、材料题 16．(2025·中考江苏省淮安市·中考)征途如画，奋斗如歌。淮安市某中学九年级（1）班同学以“观发展·中考探成就·中考担使命”为主题开展实践探究活动，请你参与。 【观·中考发展兴淮安】 过去一年，在市委、市政府的领导下，淮安展现“运河三千里、醉美是淮安”的新姿态。新闻播报组的同学，摘选了2025年淮安市政府工作报告中的部分内容： ·中考改革成果不断涌现。30项国家级、62项省级改革试点取得积极进展、31项改革创新成果获得省级以上表彰或推广。·中考基层治理成绩斐然。36家社区助餐点和105家乡村互助养老睦邻点得以改造提升，“码上议”“小院板凳议事会”等经验得到推广。 ·中考教育品质不断提升。县中振兴取得新成效，14所重点高中一本达线率提高5.5%。义务教育均衡发展，新改扩建学校7所。 (1)结合上述材料，请你解读“醉美”淮安因何而“美”。 【探·中考成就耀中华】 2025新年伊始，一批现象级成果大放异彩： DeepSeek（深度求索）横空出世、扭秧歌的宇树机器人、“天问”等楚才系列人形机器人集中亮相、主创团队用硬核技术精心打造的《哪吒之魔童闹海》火爆全球…… 小贴士：◆DeepSeek图标是一只鲲化为鹏形象，鲲潜于海，化鹏跃海，其寓意与“深度求索”形成完美呼应。 ◆“天问”人形机器人的名字来源于《楚辞》中屈原的千古名篇《天问》。 聚焦上述热门话题，时事评论组的同学，展开了热烈讨论： 小安：“这些成果大放异彩，就是我国实施创新驱动发展战略的结果。” 小淮：“以上成果虽有创新的因素，更得益于中华优秀传统文化的滋养。” (2)请你结合材料，对两位同学的观点进行评析。 【担·中考使命属少年】 文与旅相伴，旅因文而兴。实地调查组的同学，“五一”假期打卡了多个热门景点。在感受淮安一步一景的同时，也发现了一些削弱体验感的细节。对此，同学们准备为淮安文旅新发展助力。 (3)作为调查组的一员，请你仿照“示例”，完善下列建议书。 关于淮安文旅新发展的建议书（部分） 发现问题 分析原因 提出建议 提交部门 示例 景区外车辆随意停放 缺少疏导等 加强交通疏导等 交警部门 任务 ①____ ②____ ③____ ④____ 17．(2025·中考江苏省镇江市·中考)小江和父母散步时，路过社区的宣传栏，看到下面内容。 宣传栏中的内容说明了什么？ 18．(2025·中考江苏省徐州市·中考)近年来，徐州餐饮烟火升腾，特色美食成为流量密码。某校同学以“留下徐州味道”为主题开展项目化学习活动，请你一起参与。 【项目一：寻觅味道】老字号如一张张老照片，是城市独特的地域记忆，也是许多市民记忆里的“老味道”。驻留老味道的蜜三刀、桃酥等徐州传统中式糕点，是儿时的回忆；把子肉、辣汤等徐州老字号的美食，是持久的记忆。这些岁月沉淀下的韵味触动每一份味蕾，受到天南地北朋友们的喜爱。老字号是城市历史记忆的文化符号，也是城市发展的金字招牌。 (1)谈谈你对“老字号是城市历史记忆的文化符号，也是城市发展的金字招牌”的认识。 【项目二：留住味道】老字号随着经济的发展和人们消费方式的变化，也会面临危机。截至2024年，日本创业或成立已有100年以上历史的老字号企业破产案例达145件，其中涉及一些食品企业。这些食品百年老店存在因循守旧的特质；没有跟上消费习惯的转型；销售模式单一；年轻人普遍不愿意从事传统工作；再加上受到新兴企业的冲击，曾经的百年老店，如今却遭遇“破产潮”。老字号是时代的烙印，是历史的味觉密码。徐州老字号若想长红，留住味道，一些日本老字号食品企业破产有着深刻的警示作用。 (2)说出一些日本老字号食品企业破产带给我们的警示。 【项目三：留下品位】“三让徐州”的历史典故流传千古，今天的徐州市民继续用行动书写着“让”的故事。假期中，为缓解交通压力、减少外地游客用餐排队的时间，不少市民默默地选择留在家中，把最美的风景、更好的美食体验让给外地游客……让出的不仅是一片空间，更是一种素养，一种品位。 (3)你是如何理解“让”的？日常生活中你将在哪些方面留下这种品位？请写出一例。 19．(2025·中考江苏省宿迁市·中考)我国列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册的项目，总数居世界第一。某校组织开展了一场参观第八届中国非物质文化遗产博览会的研学实践活动，请你一起参与其中。 【领略非遗之美】 本届博览会邀请了211项非遗代表性项目、100余位非遗代表性传承人参展。参展项目包括传统制茶技艺、京剧、昆曲、剪纸、皮影戏…… 12厘米方形小夜灯上有365个雕版印刷的福字、小小桃核上雕刻了7个人物、80多岁的老奶奶穿针走线制作香包…… 云锦，因美如天上云霞，而得“云锦”之名，使用大型传统花楼织机织造，挖花妆彩、镶金嵌银、逐花异色等独特的创造性工艺，现代织机至今无法替代…… (1)置身博览会现场，你能感受到中华文化的魅力有哪些？ 【感悟非遗价值】同学们在参观中发生了激烈的争论。 (2)你赞同谁的观点？运用相关知识，简要阐述你的理由。 【传承非遗文化】同学们在参观过程中，了解到以下信息： 我国非遗传承保护体系总体更加完善，但部分非遗也面临“人走艺绝”的境况。科技创新、产业变革日新月异，让脱胎于农耕文明的非遗面临考验…… 传统非遗与“数智”技术的碰撞融合是本届非博会的一大亮点。走进苏州御窑金砖博物馆展区，观众在VR技术助力下，仿佛置身故宫“大殿”，更直观立体地一睹金砖风采。 本届博览会举办了“非遗融入现代生活”交流分享、非遗品牌发布等活动，促进传承人、企业、行业协会等不同主体的交流合作。 (3)就“如何传承保护非物质文化遗产”这一主题，列出你的研学报告提纲。 要求：观点明确，条理清晰，字数控制在100字之内。 20．(2025·中考江苏省苏州市·中考)【促进全民阅读建设书香社会】 书香是一种氛围。关于建设书香校园、书香社会，习近平总书记强调：“数字阅读要和传统阅读结合起来,守住我们的内核和素养。”阅读材料,回答下列问题。 材料一  苏州图书馆完善全民阅读服务,以更智能、更普惠的服务助力全民阅读发展，为“书香苏州”建设注入新动能。 ◇苏州图书馆向全体市民免费开放，免证进馆，免证阅览。◇上线“古籍数据库移动版”，让读者穿越千年与历史对话。 ◇上线图书馆AI服务平台，服务对象覆盖苏州全域城乡居民。 (1)苏州图书馆推动全民阅读的做法有何意义? 材料二  全民阅读,启慧增智，离不开优质阅读内容的供给。某班开展“读书漂流活动”，请你向同学推荐心目中的经典作品。 推荐作品 名句摘录 阅读感悟 《雷锋日记》 一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起才能最有力量。 示例：个体力量有限,但通过优化组合可以实现优势互补,产生强大合力。 《钢铁是怎样炼成的》 人的一生应当这样度过……他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧。 ① 《回忆我的母亲》 我爱我母亲,特别是她勤劳一生,很多事情是值得我永远回忆的。 ② (2)运用道德与法治相关知识,根据示例,分享你的阅读感悟。 21．(2024·中考江苏省苏州市·中考)【以法之名    激发爱国伟力】 2024年1月1日起，《中华人民共和国爱国主义教育法》正式施行。某校九年级学生就“培养爱国之情    砥砺强国之心    实践报国之行”进行了小组合作探究，请你参与其中。 【感悟立法历程】爱国之情，上升为国家意志。同学们收集到爱国主义教育法出台历程中的三个重要举措，绘制了如下进程图。    (1)简述爱国主义教育法出台历程中三个举措的内在联系。 【协调家国利益】 爱国之心，需要与规则同行。爱国主义教育法规定“任何公民和组织都应当弘扬爱国主义精神”，同时也规定“对在爱国主义教育工作中做出突出贡献的单位和个人，按照国家有关规定给予表彰和奖励”。针对这两个条款，有同学认为：爱国只需要个人自觉遵守规则，国家不必给予表彰和奖励。 (2)请你运用所学知识，对该同学观点进行评析。 【落实少年担当】爱国之行，青少年责无旁贷。在学校开展的“今天，我们应该怎样爱国”主题班会上，甲、乙两位同学进行了演讲，内容摘要如下。    每个人都扮演着自己的角色，承担相应的责任。只要把小我融入大我，我们都可以成为堪当民族复兴大任的栋梁之材。 每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，虽然平凡，但都可以为国家作贡献；只要脚踏实地，都可以绽放生命的精彩。    (3)结合上述演讲内容，综合运用所学知识，根据示例，概述演讲提纲。（至少写出两点） 示例：不同身份，不同责任。只有对自己负责，才有资格、有能力承担起时代和国家所赋予的使命。 题型 常见问法 解题步骤 技巧口诀 单项选择题 1. 符合 / 体现 / 说明…… 的是？ 2. 下列做法正确 / 错误的是？ 3. 原因 / 意义 / 启示 / 警示？ 4. 逆向选择：不正确的是？ ①审设问：圈定正确 / 错误 / 体现 / 启示，判断正向 / 逆向 ②抓材料：圈主体 + 关键词（诚信、文化、责任、国家等） ③排选项：排谬（绝对化、常识错、做法错）→排异（正确但无关）→择优（最贴合、最正能量） 审题三看：看设问、看主体、看关键排除三法：排谬、排异、择优绝对表述慎选，安全优先必对 漫画类选择题 1. 漫画寓意 / 启示是？2. 对漫画理解恰当的是？ 3. 漫画告诉我们的道理？ ①看标题 + 文字 + 画面，抓核心寓意②联教材：对接诚信、文明、文化、法治等考点 ③选最贴合、最正向选项 图文结合抓主旨，课本考点来对接弘扬正气不偏激，漫画道理要积极 名言警句对应题 1. 名言与引导方向对应正确的是？ 2. 下列解读正确的是？ ①译名言：读懂古语核心意思 ②联考点：换位思考、孝亲敬长、尊师、诚信等 ③逐一核对，排除错配 先译句意再定位，课本观点来配对张冠李戴直接排，意思贴合才可选 情境行为判断题 1. 下列行为得体 / 合理的是？ 2. 符合礼仪 / 道德要求的是？ 3. 面对情境正确做法是？ ①定场景：社交、公共秩序、家庭、校园 ②守原则：文明有礼、尊重他人、节俭、守法 ③选最合德、最合法、最得体 安全第一是底线，文明有礼记心间合法合德是正解，换位思考不冒犯 体现类（材料说明） 1. 材料体现了哪些道理 / 品质？ 2. 共同说明 / 反映了什么？ 3. 蕴含教材观点？ ①审设问：定主题（文化、诚信、责任、国家发展） ②找关键词：分层提炼信息 ③写答案：术语 + 材料，分点作答 观点 + 材料，一一对应宁全不漏，术语优先 意义 / 作用类 1. 开展…… 活动有何意义？ 2. 此举对个人 / 社会的价值？ 3.…… 举措的作用？ ①分层：个人→他人→社会→国家 ②套模板：增强意识、提升素养、营造氛围、促进发展、增强文化自信 三层递进：个人→社会→国家文化必答：文化自信、传承创新 评析 / 辨析类 1. 请对观点进行评析 2. 你赞同谁的观点？说明理由 3. 如何看待…… 行为？ ①判断正误 / 片面 ②肯定合理点 + 指出错误点 ③结合教材知识点讲道理 + 总结正确做法 一判二析三总结，有理有据不偏激合理之处要肯定，错误之处讲清楚 做法 / 建议类 1. 青少年应该怎么做？2. 请提出合理化建议 3. 如何践行……？ ①定主体：个人 / 学校 / 社区 / 国家②分角度：思想 + 行动 + 宣传 + 实践③写具体：可操作、正能量 思想先树意识，行动落实做法宣传带动他人，实践久久为功 启示类 1. 材料给我们什么启示？ 2.…… 案例警示我们？ ①找材料主旨：道德 / 法治 / 文化 / 生命 ②写道理 + 做法：先讲教材观点，再写青少年行动 道理 + 做法，两步走弘扬正能量，守住底线不越界 一、单选题 1．（2026·江苏泰州海陵区·适应性考试）中华优秀传统文化蕴含着丰富的内涵，以下解读正确的是（   ） 选项 名言警句 启示 A 业精于勤，荒于嬉。 自立自强 B 己所不欲，勿施于人。 助人为乐 C 师道既尊，学风自善。 尊敬师长 D 志之所趋，无远弗届。 立大志，常立志 A．A B．B C．C D．D 2．（2026·江苏扬州树人学校·二模）“我虽数学成绩不突出，但画画很好，班级板报都是我负责的，我欣赏自己！我也很欣赏同桌的解题思路，经常向他请教。”学会欣赏是门艺术，生活中我们应（   ） ①树立自信，激发潜能 ②骄傲自大，目中无人 ③尊重他人，共同发展 ④盲目乐观，不思进取 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 3．（2026·江苏泰州·适应性(一)）某一漫画寓意为：诚信如同大树的树根，财富如同树上结出的果实；只有守住诚信的根基，才能收获财富，失去诚信就无法保有财富。下列对这一寓意理解正确的是（ ） A．诚信是企业的无形资产，是无价的 B．只要讲诚信就一定能获得财富 C．诚信主要靠道德约束，与法律无关 D．追求财富不应讲诚信 4．(2026·江苏省南通市·一模)小岩一家约了朋友一起吃晚餐，小岩和爸爸妈妈到就餐房间后，坐在沙发上读着书，等候其他人……小岩的下列行为符合礼仪要求的是（   ） ①几位朋友来了。小岩站起来，主动与他们打招呼 ②大家落座后，爸爸妈妈与朋友聊起天来，小岩虽然有些饿，但还是耐心等待 ③就餐时，每当朋友用公筷给小岩夹菜，小岩都会站起来表示感谢 ④就餐结束后，爸爸妈妈把剩菜进行打包，小岩很反感，认为这样做很丢脸 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．（2026·江苏沭阳·适应性考试）中华优秀传统文化蕴含着深刻的处世智慧，新时代青少年应从中汲取精神养分。以下对经典词句的观点解读正确的是（   ） ①学而不思则罔，思而不学则殆——善于独立思考 ②人而无信，不知其可也——诚信是一个人安身立命之本 ③采菊东篱下，悠然见南山——劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉 ④羞恶之心，义之端也——人有羞耻心，这是选择正确行为方式的开端 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 6．（2026·江苏连云港·一模）某班学生在准备演讲稿时收集到一组新闻： ★一家面馆里，顾客捐出任意金额，都可以领到一个爱心贴，贴在墙上。遭遇困难者进店后，揭下一个爱心贴，就可以去换一碗面。 ★无需申请，无需公开，某大学通过学生工作管理服务平台的数据，精准筛选出需要帮助的学生，直接将补助金打入学生的银行卡中。 依据上述材料，下列选项中适合作为演讲稿题目的是（   ） A．权利义务相统一 B．法律伴我们成长 C．勇担社会责任 D．关爱他人的艺术 7．（2026·江苏无锡宜兴·一模）2026年春晚主标识“骐骥驰骋纹”融合云纹、雷纹、回纹等传统经典元素，四匹骏马齐头并进、拾级而上，兼具传统美学韵味和时代气息。这一创意展现了中华文化（   ） ①最深层的内核②强大的生命力③固步自封的保守力④兼收并蓄的包容力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 8．（2026·江苏泰州·适应性二）2025年12月，春节被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。2026年春节，泰州凤城河畔举办了“非遗贺新春”活动。这些举措有利于（   ） ①增强文化自信，弘扬中华优秀传统文化     ②促进文化产业发展，助力经济增长 ③消除不同地域之间的文化差异             ④让传统文化在现代生活中焕发新活力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．（2026·江苏南京鼓楼区·一模）2026年2月1日，《全民阅读促进条例》正式施行。这是我国首部针对全民阅读的行政法规，它明确了政府、社会、学校、家庭等在提供阅读条件、保障阅读权利方面的责任。条例出台后，有人在社交媒体上提出疑惑：“阅读为什么还要立法？”以下评论中能够化解该困惑的有（   ） ①该条例由国家强制力保证实施，发挥法律的规范作用强制阅读，让阅读成为全民自觉 ②该条例明确了政府、社会、学校、家庭等促进阅读的责任，旨在强调公民的阅读义务 ③该条例推进全民阅读，有助于提高我国的国民素质，增长我们的智慧，坚定文化自信 ④该条例是为了促进、保障、引导更多的人“想读书”“读好书”，这有利于营造书香社会 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．（2026·江苏南京秦淮·一模）一名视障女生用镜头记录下自己乘高铁的经历：工作人员引导前往无障碍通道、乘客帮助安置行李……陌生人的温暖接力让她很开心。从她的经历可以感悟到（   ） ①国家保障公民的平等权     ②美德的力量来自于践行 ③传递情感就是传递美好     ④挫折对成长有双重作用 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．（2026·江苏镇江·模拟）2026年清明前后，多地中小学广泛开展徒步祭扫烈士陵园活动。从百里山路长途跋涉，到静默肃立缅怀先烈，再到亲身感悟革命岁月，用行走的思政课浸润成长。多地集中开展此类纪念活动旨在（   ） A．传承革命文化，赓续红色精神血脉 B．坚定价值追求，夯实制度根基 C．促进文化交流，丰富世界文化多样性 D．参与公共生活，弘扬时代精神 12．（2026·江苏南京栖霞·一模）某市一辆早餐车撞上价值百万的私家车，车主仅要求15个鸡蛋饼作为赔偿，这起事件引发了网友的热议。对此，合适的点评有（   ） ①车主大度谅解的行为彰显了善良的本心，应该为他点赞 ②车主行为符合社会主义核心价值观社会层面友善的要求 ③早餐摊主尊重车主意愿用鸡蛋饼赔偿，符合法律道德准则 ④早餐摊主用其实际行动践行了扶危济困的中华传统美德 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．（2026·江苏南京鼓楼区·一模）2026年3月，以中国虎丘塔与意大利比萨斜塔为核心的文化交流活动在罗马启幕。活动通过图片展览、非遗体验与文创展示，将苏州园林美学带到罗马。那些被精心设计的虎丘塔挂件等文创，将抽象的文化符号一一具象，变成可触可感的信物，装进罗马人的行囊。这告诉我们（   ） ①中华文化历久弥新，具有与时俱进的创造力 ②经济全球化背景下文化多样性面临严峻挑战 ③要积极学习和借鉴人类文明的一切优秀成果 ④中国积极参与引领全球治理体系改革和建设 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 14．（25-26九下·江苏兴化·阶段性评价）下图是同学们议题式学习的框架，据下图可以推出，本次探究学习的总议题是（   ） A．与世界深度互动 B．认识文化多样性 C．复杂多变的关系 D．推动和平与发展 二、材料题 15．(2025·江苏省南京市·模拟)材料一  在南京某学校，老师发现部分学生存在抄袭作业、考试作弊等不诚信行为。 材料二  南京某社区开展“诚信之星”评选活动，通过表彰诚信典型，引导居民树立诚信意识。 (1)结合材料一，谈谈不诚信行为的危害。 (2)结合材料二，说说开展“诚信之星”评选活动的意义。 (3)作为中学生，我们应该如何做一个诚信的人？ 16．（2026·江苏沭阳·适应性考试）【文化强国青年担当】 材料一  2026年央视春晚以“骐骥驰骋势不可挡”为主题，推出机器人武术秀《武BOT》AI创意节目、中外艺术家同台表演等内容。晚会运用国产8K、人工智能、数字人等技术，让中华武术、非遗、传统美学焕发新生；致敬平凡奋斗者，展现乡村振兴、科技创新成果；面向全球播出，推动中华文化走向世界，生动展现新时代中国的文化自信、创新活力与大国气象。 材料二  2025年是故宫博物院建院百年。新中国成立后，故宫博物院事业发展翻开新的一页。从昔日的“文物仓库”到如今的“文化活体”，故宫让文物“活”在当下：“数字故宫”完成百万件文物采集，让全球观众云端畅游；故宫文创将古典美学转化为潮流好物，成为年轻人潮流新宠。 (1)材料中涉及的“国产8K”“人工智能”“数字故宫”等成果，属于我国哪一项发展战略和发展理念的具体体现？ (2)结合材料，分析科技创新是如何助力中华文化“活”起来、“走”出去的？ (3)作为新时代青少年，我们应如何向这些奋斗者学习，为中华文化的传承与创新贡献自己的力量？请写出三条具体行动（每条行动需体现不同方面）。 17．(25-26九·学业水平模拟考试-·模拟)2026年春晚节目《苏韵匠心》融合苏州刺绣与AI技术，展现苏州文化魅力。节目通过AI复原刺绣制作过程，结合传统民歌，展现了苏州文化的独特韵味。 (1)《苏韵匠心》的成功对坚定文化自信有何启示？ (2)作为苏州青少年，你能为传承苏州文化做些什么？ 18．（2026·常州实验初中·调研）江苏省城市足球联赛(苏超)成为热议的体育盛事，某校九年级同学开展了相关的探究活动。 【人民的赛事】人民日报等官方媒体评价“苏超”是人民的体育，人民的赛事， “场上”前中超队员与个体经营户同场竞技，白领与中学生并肩作战，消弭了“球员”和“市民”的边界；赛事筹备、氛围营造等工作，都有大量市民志愿者主动参与。 “场下”，市民尽情“玩梗”，对地域文化进行年轻化表达，联赛坚持低价惠民门票，在家门口就能便捷观赛；赛事带动了餐饮、住宿、旅游、文创等相关产业发展。 (1)根据材料和所学知识，“苏超”是如何诠释“发展依靠人民、发展为了人民、发展成果由人民共享”的? 【鉴往以启新】对于“苏超”为什么能出圈，同学们调查到以下信息: “鉴往”  江苏制造业根基雄厚、产业体系完备；苏南、苏中，苏北“没有一城独大、个个实力强劲”；政府各部门高效协同，开通球迷专列、设置662个第二现场；十三市地域各具特色，江南风雅与江北风情相融相生。 “启新”  “1元门票带动7.3元消费”，赛季带动异地文旅消费增长27.1%；球迷形成“看球+旅游+消费”周末微度假模式，推动江苏从传统制造业大省到文体融合新高地。 (2)网友点评道:“苏超既是对江苏过去发展的集中检验，也为江苏未来发展注入全新动能。” 请结合材料，综合运用所学知识评析该网友的观点。 【青春承精神】校园公众号拟推出“燃情苏超，青春逐梦”主题推文。 (3)请你以校园新媒体小编的身份，参与完成该撰写提纲。 关于弘扬“苏超精神”主题的推文撰写提纲 一、薪火相传——读懂苏超精神，涵养少年风骨 “我”眼中的苏超精神是：_____________概括提炼2-3个关键词)。 二、凝心铸魂——弘扬苏超精神，点亮城市文明 弘扬苏超精神的价值:(略) 三、青春践行——传承苏超精神，逐梦向未来 我们将这样践行“苏超精神”:____________________ 19．（2026·江苏南京栖霞·一模）2026年是健康中国建设11周年。某校学生开展以“中医药赋能健康中国”为主题的宣传活动，以下是该校同学制作的宣传展板。 中医药融汇了多民族的医药实践智慧，是中华文明独有的璀璨瑰宝。2026年政府工作报告明确提出“推进中医药传承创新，促进中西医结合”。国家持续推动中医药发展，一方面通过普及养生知识、下沉基层诊疗服务，引导群众养成健康的生活方式。另一方面，也着力保护中药材资源与传统炮制技艺，夯实中医药发展根基，让中医药更好地造福百姓。 与此同时，我们综合运用专利、商业秘密等方式为中医药筑牢发展保障，让这一中华瑰宝稳步走出国门。如今中医药已传播至众多国家和地区，多个项目入选世界非遗，为全球健康治理贡献了中国智慧。 (1)综合素材，请你为该展板撰写解说词。 五一小长假即将来临，该校进行了假期生活健康习惯调研，调研中发现部分学生存在作息不规律、沉迷电子产品、假期生活空虚无意义等问题。 (2)请你为该校学生设计适合假日生活的中医药养生小妙招，让中医药真正融入日常生活。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $