第3章电磁及其应用综合测试- 2025-2026学年科学浙教版八年级下册

**基本信息** 以电磁现象为核心，整合磁体、电生磁、电磁感应及家庭电路知识，通过多样化题型培养科学思维与探究实践能力。 **综合设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |选择题|15题|基础概念辨析、现象判断|从磁体性质到电生磁、磁场对电流作用的原理递进| |填空题|7题|生活应用、电路分析|结合磁现象应用与家庭电路安全，体现知识迁移| |实验与探究题|5题|控制变量、数据分析|围绕电磁铁磁性、电磁感应等探究，培养科学探究能力| |综合题|5题|跨知识点应用|整合电磁原理与实际装置（如报警器、足浴盆），强化问题解决能力|

浙教版（新）八下科学第3章电磁及其应用综合测试 （满分：160分 考试时间：120分钟） 班级 姓名 得分 一、选择题(每空3分，共45分) 1. 下列数据与真实生活场景最匹配的是（ ） A. 家用LED台灯的工作电流约为20A B. 我国高铁列车的运行电压约为36V C. 智能手表的无线充电底座输出电压约为5V D. 家庭电路的标准频率约为100Hz 2. 小科在实验室整理器材时，一颗铁质螺丝掉入细长狭缝。他设计了四种取出方案（如图），其中无法取出螺丝的是（ ） 细线 铁棒 铁棒 铜棒 N S SN SN SN A. B. C. D. 3. 把一条形磁铁悬挂在空中自由转动，静止时磁极指向偏离地理南北方向。造成这一现象的原因是（ ） A. 磁铁的磁性不均匀 B. 地磁场存在磁偏角 C. 悬挂点摩擦力过大 D. 空气对流影响 4. 两个大头针被磁铁吸引悬在下方（如图），符合实际现象的是（ ） A. B. C. D. 5. 一次家庭探究活动中，小明把一个正在发光的灯泡放到蹄形磁体中间，惊讶地发现灯丝在晃动。下列关于该现象的说法，正确的是（ ） A.灯丝晃动是一种电磁感应现象 B.灯丝晃动是内能转化成了机械能 C.灯丝晃动是受到磁体的吸引作用 D.灯丝晃动是磁场对电流的作用 6. 图中是小明制作的简单电动机模型，其线圈由漆包线绕成，将线圈一端的漆全部刮掉，另一端只刮掉半周，在线圈的下面放置了一块磁体。将其接入电路中，闭合开关后，线圈转动起来了。关于此电动机模型下列说法正确的是（　　） A．利用电磁感应原理工作 B．线圈在转动时，始终受到磁场作用力 C．将电能转化为机械能 D．增大线圈中的电流可改变转动方向 7. 关于电与磁的深度分析，正确的是（ ） A. 磁感线是磁体周围真实存在的曲线 B. 电磁铁的磁性强弱仅与电流大小有关 C. 电动机是利用电磁感应原理制成的 D. 奥斯特实验证明了“电流的磁效应” 8. 电磁铁左侧甲为条形磁铁，右侧乙为软铁棒（如图），A端为电源正极。正确的判断是（ ） A.甲、乙都被吸引 B.甲被吸引，乙被排斥N S 甲 乙 电源 A B C.甲、乙都被排斥 D.甲被排斥，乙被吸引 9. 在探究通电螺线管的磁场特点时，通电螺线管在某状态下的实验现象如图所示，其中小磁针黑色一端为 N 极。关于该实验，下列说法不正确的是 (　　) A．实验表明通电螺线管内部存在磁场 B．如果移走图中的小磁针，通电螺线管周围磁场不会消失 C．小磁针A 所在位置的磁场方向与该小磁针静止时S极所指方向相同 D．只改变通电螺线管中的电流方向，各小磁针的指向也会改变 10. 如图是电动机的结构示意图，两个铜半环E 和 F 跟线圈两端相连，随线圈一起顺时针转动。M和N是电刷，它们跟铜半环接触，使电源和线圈组成闭合电路。以下说法正确的是(　　) A．不能用石墨材料来制作电刷M、N B．电流的方向始终由电刷N到电源“+”极 C．只对调电源正、负极，线圈将逆时针转动 D．电动机是把机械能转化为电能的装置 11. 对电磁实验现象的错误解释是（ ） A.图1静止时始终南北指向 B.图2弹簧测力计示数有变化 C.图3能吸引更多铁屑 D.图4电流表指针偏转 12. 下图表示家庭电路的一部分，下列有关说法正确的是（　　） A．图中控制灯泡的开关应该连在零线上 B．断路器比较适合安装在Q处而不是P处 C．正常情况下测电笔检测三孔插座地线孔时，不会有电流流过测电笔和人体 D．插座和灯泡是并联的，所以三孔插座短路时电灯正常发光 13. 在交流发电机中，当线圈平面，①转至与磁感线平行时，感应电流最大；②转过与磁感线平行时，感应电流改变方向；③发电机线圈每转过一圈，电流的方向改变一次；④当线圈不动，磁极转动时，也会有感应电流产生。以上说法正确的是（   ） A．①③ B．②③ C．①④ D．①②④ 14. 厨房中的电灯突然熄灭，如图所示，爸爸在检修电路过程中，下列说法正确的是（　　） A．检修电路时，为了安全，应该要断开开关 B．换上新灯泡后，闭合开关，灯依然没发光，说明电路零线一定是短路了 C．使用试电笔时，氖管不发光，是因为电路中电阻过大 D．闭合开关S，试电笔只在a点不发光，说明零线断路 15. 小科设计了一款智能照明灯，其电路的原理图如图所示。光线较暗时灯泡自动发光，光线较亮时灯泡自动熄灭。控制电路中，电源电压恒定，R0为定值电阻，R为光敏电阻，其阻值随光照强度的增大而减小。下列说法正确的是（　　） A．电磁铁的上端为S极 B．当光照强度增强，控制电路中的电流将变小 C．当光照强度减弱，电磁铁的磁性增强 D．灯泡应设计在A和B两接线柱之间 二、填空题(每空2分，共44分) 16. 小明利用缝衣针自制了一指南针：拿一条形磁体用如图所示的方法进行摩擦后，将缝衣 针穿过一泡沫塑料，放入水中后，使其能漂浮在水面上，拨动缝衣针使其在水面上转动， 它静止时，针尖指南。则针尖一端是 极；条形磁体的A端是 极。 A B 甲 乙 图1 图2 （第16题图） （第17题图） 17.如图1所示，测电笔使用方法正确的是 。用测电笔测试图2插座的三孔，氖管会 发光的是孔 ，三孔插座孔 是跟大地连接的（均选填“1”、“2”或“3”）， 当电冰箱的三脚插头插在三孔插座里时，除把用电部分连入电路外，还把电冰箱的金属 外壳与大地连接起来。 18. 如图所示为小宇家照明电路的部分电路图。 (1)该电路中接错的元件是_________(填元件符号) (2)一天，小宇发现灯L不亮了，而灯泡没坏。于是他闭合开关S1，用测电笔分别测试a、b……f各点，发现测试a、b、c三点时测电笔的氖管发光，而测试d、e、f三点时测电笔的氖管不发光。这说明________两点间发生了_________，于是他很快修好了该电路。 (3)星期六晚上，小宇正在家里看电视，突然电灯、电视机都停止工作，聪明的小宇立刻用 测电笔进行测试，他测出家里的插座的两个孔都能使氖管发光，小宇感到很纳闷。请你帮他分析一下，其原因可能是__________________________________________________ 19.如图所示，小明在研究性学习活动中为某仓库设计了一种防盗报警器，其踏板放在仓库的门口，电铃和灯泡放在值班室内。观察电路可知，这个报警器的工作原理：有人踩踏板时， ______________________________________________________________________________； 无人踩踏板时，________________________________________________________________。 20. 如图所示，当用导线将一个铁钉、一节电池和一个纽扣形强磁铁构成闭合回路后，铁钉会绕着电池的轴线持续旋转。 （1）该装置的工作原理与 　 　 （填“电动机”或“发电机”）相同。 （2）演示时，若要改变铁钉的转动方向，可以改变 　 　 （填字母）。 A.电池正负极 B.磁铁的磁极 C.铁钉的方向 （3）演示时，若要明显增加铁钉转速，可以 　 　 。 21．电吉他的发音是通过“电磁拾音装置”连接扬声器来实现的。拾音装置的基本结构如图甲所示。被磁化的弦振动时，拾音装置的线圈中会产生感应电流，电流经放大后传送到音箱（扬声器）发出声音，电流越大，扬声器中线圈带动纸盆振动的幅度越大，则声音越响。图乙是用电流检测仪器测得的某一次拨弦的电流随时间的变化情况。 （1）金属吉他的弦可以用 　 　 材料制成，丁图中的金属棒用 　 　 材料制成。 A．铜 B．铁 C．铝 D．镍 （2）观察图乙可知，电流方向在不断变化，引起电流方向变化的原因是 　 　 。 （3）扬声器工作过程中，运用的工作原理与图 　 　 （填丙或丁）相同。 （4）在弹奏情况（包括弹奏的力度和频率等）不变的情况下，要使响度变大，可对图甲中装置进行改进的一种方法是 　 　 。（合理即可） 22. 近年来，广场舞成为城市中一道独特的风景线。我们经常能见到如图甲所示的广场舞扩音器，扩音器的结构一般由动圈式话筒和扬声器组成。 （1）如图乙所示，小柯在给扩音器充电时，将插头插入插座，发现无法充电；闭合开关，灯泡不亮：保持开关闭合，拔出插头，将测电笔分别插入插座两孔时，氖管均发光。若电路中只有一处故障，则故障可能是____。 A．灯丝烧断 B．火线上保险丝烧断 C．零线上保险丝烧断 （2）图丙是使用扩音器唱歌时的原理示意图，扬声器线圈磁性越强，振动幅度越大。实际使用过程中，发现扬声器在最高音量下响度较小，下列对扬声器的改进方法符合要求的是____。 A．减少线圈的匝数 B．换用磁性更强的永久磁体 C．增大芯片的输出电压 （3）人对话简说话时，话筒中膜片振动产生感应电流，经芯片处理后输出，输出的电流使扬声器中线圈振动，发出声音。下图实验中最符合扩音器整体工作原理的是____。 A．移动 ab后， cd随之移动 B．闭合开关，金属棒移动 C．移动 ab，电流表读数改变 三、实验与探究题(每空2分，共38分) 23. 在探究“影响电磁铁磁性强弱因素”的活动中，小科进行了以下实验。 【实验一】小科用学生电源、通电螺线管、滑动变阻器、电流表、导线和大头针等材料组装实验电路，其原理如图1所示。 (1)实验中通过比较______来判断电磁铁磁性强弱； 【实验二】为更精准地比较电磁铁磁性强弱，小科查阅相关资料后得知，磁场的强弱可用磁感应强度B来定量描述，国际单位是特斯拉，符号是“T”。在此基础上小科设计了如图2所示电路，甲中电源电压6V，RB为磁敏电阻，乙中电磁铁的磁性强弱会影响RB的阻值，其变化关系如图3。 (2)闭合S1和S2，调节乙中滑动变阻器的滑片P，甲中电流表示数逐渐增大，说明磁感电阻RB处的磁感应强度B逐渐______（选填“变大”或“变小”）； (3)闭合S1和S2，滑片P不动，依次增加电磁铁线圈匝数，记录线圈匝数x与对应的电流表示数I，算出RB处磁感应强度B的数值如下表。请计算x＝200圈时，B＝______T； x/圈 100 200 250 300 I/mA 50 30 20 15 B/T 0.2 ？ 0.5 0.6 (4)结合表格中的数据，可以得出的结论是______。 24．温州某校的项目化学习小组要制作简易指南针，以下是它的制作说明书： 简易指南针制作说明书【制作材料】：条形磁体、大号钢质缝衣针、硬卡纸、橡皮、大头针、小磁针、记号笔等 【制作过程】：①取2枚大号钢质缝衣针，将缝衣针沿条形磁体的S-N方向摩擦10余次（如图甲），使缝衣针磁化。 ②将1张硬壳卡纸折成直角，将2枚被磁化的缝衣针对称地穿在卡纸两侧（如图乙），用1块橡皮和1枚大头针做成支座，将插有缝衣针的卡纸水平支起。 ③观察简易指南针静止时的指向，判断其是否具有指南北的性质。 ④用小磁针确定简易指南针所指的方向并用记号笔标记出N极和S极。 (1)将条形磁铁S极靠近图乙中缝衣针针尖，缝衣针被排斥，则缝衣针针尖的磁极为________极。 (2)在步骤③中，判断制作的简易指南针是否具有指南北性质的操作是________。 (3)为了使该简易指南针能更好应用户外探索环境中，请你从结构或功能的角度提出合理的改进建议________（写出一点即可）。 25. 新能源汽车因高效环保而成为热点。某科学兴趣小组为探究其原理与性能，开展了“自制电动小汽车”的项目化学习。 他们制定的产品评价表如下： 评价指标 评价等级 优秀 合格 待改进 指标一 能实现前进与倒退，且车速可调 能实现前进与倒退，但车速不可调节 只能前进或只能倒退，且车速不可调节 指标二 汽车刹车时能量可回收，且能手动关闭此功能 汽车刹车时能量可回收，但不能手动关闭此功能 汽车刹车时能量不可回收 小组同学利用3D打印机制作了一个汽车模型(如图1)，其内部简化电路如图2所示，其中电源C为可充电电池，在车辆制动时，开关S会自动切换至触点3 进行能量回收。请回答： （1）当开关S接通触点2.调节滑动变阻器滑片向上移动时，车速将　 　。 （2）通过切换开关S能实现前进与倒退功能的原因是 　。 （3）车辆制动期间，能量转化的形式为____(填序号)。 A．机械能转化为电能 B．电能转化为机械能 （4）对车辆进行测试时，指标一被评为“优秀”，指标二被评为“合格”，为使指标二能达到“优秀”等级，应如何改进电路?　 　。 26.学习了电磁感应现象后，小科同学想进一步探究感应电流的大小与哪些因素有关。他使用的装置如图所示：铁块E、F上绕有导线并与开关、滑动变阻器、电源、灯泡组成电路。线框abcd与灵敏电流计G相连。（线框abcd在铁块E、F上方，如实验过程中线框不扭转） [猜想与假设] 小科做出了如下猜想： A．感应电流的大小与导体切割磁感线的速度有关； B．感应电流的大小与磁场的强弱有关。 [设计与进行实验] 小科探究猜想A的设计思路如下：实验时保持电磁铁磁性强弱不变，改变线框切割磁感线的速度进行多次实验，分别记下每次实验中灵敏电流计指针偏转的格数，实验数据记录如表所示。 实验次数 切割磁感线的速度 电流计指针偏转格数 1 慢速 1.5格 2 中速 2.5格 3 快速 4格 [分析论证] （1）分析表格数据可得出的结论是：在磁场强弱相同时，　 　 ，闭合电路中产生的感应电流越大。 [交流评估] （2）小科为验证猜想B，设计思路如下：改变电磁铁的 　 　 进行多次实验，每次实验线框竖直向下以相同速度穿过电磁铁磁场，观察并记录每次实验中灵敏电流计G指针偏转的格数。 （3）实验中用电磁铁代替永磁体的好处是，可以通过改变 　 　 使感应电流大小随之改变。 （4）按照小科的设计思路验证猜想B，得到的感应电流变化不定，没有规律，原因可能是　 　 A．没有控制线圈每次都竖直向下运动 B．很难保证线圈切割磁感线时速度不变 C．电源电压太小 27. 学习了"电流的磁场"和"磁场对通电导体的作用"的知识后，某学校兴趣小组的同学猜想： "既然电流周围存在着磁场，那么两根互相靠近的通电导线之间是否会发生相互吸引或排斥的作用?"他们将两根导线(可伸长)平行放置后固定(如图A所示)，然后依次通上如图甲B、C、D所示的电流，通过反复实验证实了他们的猜想。请根据图中的实验现象回答下列问题： (1)平行放置的两根通电导线之间作用力的特点是：①当两根导线中的电流方向相同时，两根导线相互__________。②当两根导线中的电流方向相反时，两根导线相互_________。 (2)分析图甲中的____________，可探究通电导线之间的相互作用力的大小与电流大小的关系。 (3)如图乙所示，将一根柔软的导线弯成星形，并将其置于光滑水平桌面上，然后将开关S闭合，则该星形回路将_________(填字母). A.不会变形 B.会变形，所围面积增大 C.会变形，所围面积减小D.会变形，所围面积不变 四、综合题(共33分) 28.（5分）磁在日常生活中的应用无处不在。 （1）如图1所示，是一款磁吸式数据线，线体可以和不同型号的充电头磁性吸附对接，达到一线多头的使用效果，线体和充电头磁性吸附的原理是 （填“同”或“异”）名磁极相互吸引。 （2）如图2所示，当磁体的磁极靠近正常工作的碳丝灯泡时，灯丝上端被磁体吸引或排斥，这是因为 ，此原理与 （填“发电机”或“电动机”）相同。 （3）磁体周围存在 ，磁场可以用磁感线来描述，这里用到的科学方法与下列选项相同的是 。 A.研究光的传播时，引人“光线” B.研究电流与电压关系时，控制电阻不变 C.研究电流时，我们可以通过类比水流来认识它 D.研究两个阻值为R的电阻串联时，可用一个阻值为2R的电阻来代替 图1 图2 （第28题图） （第29题图） 29.（6分）如图所示，用细线将一个轻质铝环悬挂起来，当条形磁铁靠近铝环时，铝环被推开，这是因为发生了 现象，使铝环中出现了电流，通电的铝环具有 ；若将铝环看作单匝的螺线管，可知图中铝环的左侧是螺线管的 (选填“N”或“S”）极。从铝环左侧看铝环中的电流方向为 (选填“顺时针”或“逆时针”)。 30.（7分）如图甲所示为某品牌足浴盆，其内部电路可分为工作电路和控制电路两部分(如图乙所示)。闭合总开关S，当足浴盆注水到一定量时压控开关S1、S2就会自动闭合，此时R1、 R2会同时工作，加热至40℃时，控制电路中的电磁铁会将衔铁吸合，自动进入保温模式。(1)工作电路中，处于保温状态时，工作的电阻是_________(填"R1""R2"或"R1和R2"). (2)压控开关S1的作用是防止_______________________________________，达到保护电路的目的。 (3)控制电路中电磁铁线圈中的电阻为100Ω，为电磁铁供电的电池电压为6V。Rx为热敏电阻，其阻值随温度变化的关系可由图丙中的某条曲线表示。当线圈中的电流大于或等于20mA时，控制电路中继电器的衔铁被吸合。请你通过计算说明Rx阻值随温度变化的曲线为图丙中的哪一条。 31.（7分）现代社会生活中无时无刻都离不开电器的使用，安全用电相关常识至关重要。 （1）一般情况下，　 　 伏以下的电压是安全的。家庭电路中辨别火线和零线用测电笔，图1中使用正确的是图 　 　 。 （2）如图2所示的照明电路中，闭合开关S，电灯发光，此时某人拿测电笔测试B点，测试笔使用方法正确，该人体电阻约为3600欧，测电笔的氖管 　 　 （填“会”或“不会”）发光，此时通过人体的电流是 　 　 安。 （3）为了保证该人在使用测电笔测家庭电路的火线时能安全使用，请算出测电笔的内部电阻至少应大于多少欧姆？ 32.（8分）阅读短文，回答问题： 巨磁电阻效应 1988年阿尔贝·费尔和彼得格林贝格尔发现，在铁、铬相间的三层复合膜电阻中，微弱的磁场可以导致电阻大小的急剧变化，这种现象被命名为“巨磁电阻效应” 更多的实验发现，并非任意两种不同种金属相间的三层膜都具有“巨磁电阻效应”。组成三层膜的两种金属中，有一种是铁、钴、镍这三种容易被磁化的金属中的一种，另一种是不易被磁化的其他金属，才可能产生“巨磁电阻效应”。 进一步研究表明，“巨磁电阻效应”只发生在膜层的厚度为特定值时，用表示未加磁场时的电阻，表示加入磁场后的电阻，科学家测得铁、铬组成的复合膜与之比与膜层厚度（三层膜厚度均相同）的关系如图所示。 1994年IBM公司根据“巨磁电阻效应”原理，研制出“新型读出磁头”，将磁场对复合膜阻值的影响转换成电流的变化来读取信息。 （1）以下两种金属组成的三层复合膜可能发生“巨磁电阻效应”的是　 　。 A．铜、银； B．铁、铜； C．铜、铝； D．铁、镍。 （2）对铁、铬组成的复合膜，当膜层厚度是时，这种复合膜电阻　 　（选填“具有”或“不具有”）“巨磁电阻效应”。 （3）铁、铬组成的复合膜，发生“巨磁电阻效应”时，其电阻R比未加磁场时的电阻R0　 　（选填“大”或“小”）得多。 （4）如图是硬盘某区域磁记录的分布情况，其中1表示有磁区域，0表示无磁区域。将“新型读出磁头”组成如图所示电路，当磁头从左向右匀速经过该区域过程中，电流表读数变化情况应是下图中的　 　。 A． B． C． D． 学科网（北京）股份有限公司 $ 浙教版（新）八下科学第3章电磁及其应用综合测试 答案与解析 一、选择题（每题3分，共45分） 1. C • 解析：家用LED台灯电流约0.1~0.5A；高铁运行电压为高压（约25kV）；家庭电路频率为50Hz；智能手表无线充电输出电压通常为5V左右。 2. D • 解析：利用磁铁吸引铁质物体的特性，若方案未使用磁铁或磁力不足则无法取出。 3. B • 解析：地磁场存在磁偏角，导致磁针静止时偏离地理南北方向。 4. B • 解析：大头针被磁铁吸引后，下端应为同名磁极相互排斥，若图示为异名磁极吸引则错误。 5. D • 解析：灯丝晃动是磁场对通电导体的作用力（安培力），属于电动机原理。 6. C • 解析：电动机将电能转化为机械能；线圈一端漆全刮掉、另一端半周刮掉，目的是使线圈在平衡位置断电后靠惯性转动，故转动时受力断续；电流方向改变才会改变转动方向。 7. D • 解析：磁感线是假想曲线；电磁铁磁性还与线圈匝数有关；电动机利用磁场对电流的作用，发电机才是电磁感应。 8. D • 解析：A端为电源正极，螺线管左端为N极，吸引甲（条形磁铁S极），乙（软铁棒）被磁化后被吸引。 9. C • 解析：小磁针静止时N极所指方向为磁场方向，故A所在位置磁场方向与S极指向相反。 10. C ◦ 解析：电刷需导电，石墨可用；电流方向随线圈转动周期性变化；对调电源极性可改变转动方向；电动机是电能→机械能。 11. B ◦ 解析：图1为磁偏角现象；图2为磁化后吸引力变化,但图中两者都没有磁化，没有力的作用；图3为电磁铁磁性强弱；图4为电磁感应现象。 12. C ◦ 解析：开关应接火线；断路器装干路（P处）；地线孔无电压，测电笔不发光；插座短路会导致整个电路跳闸。 13. D（①②④） ◦ 解析：线圈平面与磁感线平行时切割最快，感应电流最大；转过平行位置时电流方向改变；线圈每转一圈电流方向改变两次；旋转磁极也可产生感应电流。 14. A ◦ 解析：检修需断开开关；灯不亮可能是断路或短路；测电笔不发光可能是接触零线；a点不发光说明火线断路。 15. C ◦ 解析：光照减弱→R阻值增大→控制电路电流减小→电磁铁磁性减弱→衔铁弹开，灯泡在A、B间发光。 二、填空题（每空2分，共44分） 16. S；N ◦ 解析：磁体摩擦后，针尖指南为S极；条形磁体A端为N极（摩擦时同名磁极排斥）。 17. 甲；2；3 ◦ 解析：测电笔正确使用需接触笔尾金属体；三孔插座左零右火上接地，地线孔（3）接地。 18. （1）S₁（开关接零线）；（2）a、b间断路；（3）进户零线断路 ◦ 解析：开关应接火线；测电笔测a、b发光说明火线连通，d、e不发光说明断路；插座两孔均发光说明零线断路，电流经用电器返回火线。 19. 电铃响、灯灭；电铃不响、灯亮 ◦ 解析：踩踏板→开关闭合→电铃通路；无人踩→开关断开→灯泡通路。 20. （1）电动机；（2）AB；（3）换用更强磁铁或增加电池电压 ◦ 解析：通电导体在磁场中受力转动；改变电流方向或磁极方向可改变转动方向；增强磁场或电流可提速。 21. （1）BD；（2）弦的振动方向变化；（3）丁；（4）增加线圈匝数 ◦ 解析：弦需磁性材料（铁、镍）；振动方向改变导致切割磁感线方向变化；扬声器原理与电动机（丁）相同；增强磁场或线圈匝数可增大电流。 22. （1）C；（2）BC；（3）B ◦ 解析：插座两孔均发光说明零线断路；扬声器需强磁场和高电压；话筒原理为电磁感应（B图）。 三、实验与探究题（每空2分，共38分） 23. （1）吸引大头针数量；（2）变大；（3）0.4T；（4）匝数越多，磁感应强度越大 ◦ 解析：磁敏电阻R与B成反比（图3），电流越大，R越小，B越大；x=200时，I=30mA，对应B=0.4T。 24. （1）N；（2）轻转卡纸观察是否恢复原指向；（3）加装防风罩或改用激光刻度 ◦ 解析：排斥说明针尖为N极；指南北需稳定指向；户外改进需抗干扰。 25. （2）改变电流方向；（3）A；（4）增加手动开关控制能量回收 ◦ 解析：切换开关改变电动机电流方向；制动时为机械能→电能；手动关闭需增加开关。 26. （1）切割速度越快；（2）电流大小；（3）电流大小（或匝数）；（4）B ◦ 解析：速度越快，感应电流越大；电磁铁可通过电流调节磁场；速度不稳定导致数据无规律。 27. （1）吸引；排斥；（2）B、C；（3）C ◦ 解析：同向电流相吸，反向相斥；B、C电流不同；星形回路受向内力，面积减小。 四、综合题（共33分） 28. （1）异；（2）通电导体在磁场中受力；电动机；（3）A ◦ 解析：磁吸利用异名磁极吸引；灯丝晃动为安培力；磁感线为模型法，与光线同理。 29. 电磁感应；磁性；N；逆时针 ◦ 解析：磁铁靠近铝环产生感应电流，铝环磁极与磁铁排斥；左手定则判断电流方向。 30. （1）R₂；（2）干烧（无水时加热）；（3）曲线乙 ◦ 解析：保温时仅R₂工作；压控开关防干烧；计算Rx≤200Ω（6V/(20mA)-100Ω），对应曲线乙。 31. （1）36；乙；（2）会；0.06A；（3）≥4400Ω ◦ 解析：安全电压≤36V；测电笔接火线时氖管发光；人体电流I=220V/(3600+R笔)≤10mA，解得R笔≥4400Ω。 32. （1）B；（2）具有；（3）小；（4）A ◦ 解析：铁+非铁金属（铜）可能有效；d=1.7nm时R/R₀最小；磁场增强时电阻减小；磁头经过1区域电阻变化，电流突变。 学科网（北京）股份有限公司 $