专题10 非连续性文本阅读（期末真题汇编）五年级语文下学期（江苏专用）

专题10 非连续性文本阅读 答题技巧 真题再现 答题技巧 一、考什么（4 大核心考点） 信息提取与判断（找关键词、判断对错、对比表格） 内容概括与梳理（概括材料、梳理流程、填表格） 说明方法与语言（列数字、作比较、打比方、分类别） 实用运用与表达（规则判断、设计宣传语、谈看法） 二、万能答题技巧（考场直接套） 1. 信息判断题（最常考） 先圈关键词 → 回原文定位 警惕绝对词：一定、所有、全部、必须、完全 答案一定在材料里，不凭空想 2. 概括题 谁 / 什么 + 主要内容 / 特点 分点作答，简洁不啰嗦 3. 说明方法作用（背这 4 个） 列数字：准确具体 作比较：突出特点 打比方：生动形象 分类别：条理清晰 4. 规则应用题 先看须知、条件、限制 再对照题目情境判断对错 5. 宣传语 / 标题 简短、扣主题、有感染力 可用对仗、比喻 三、期末高频材料类型（全覆盖） 汉字与书法（汉字特点、演变、书法字体） 人工智能 AI（优点、缺点、合理使用） 名著阅读（《西游记》《红楼梦》《水浒传》情节人物） 非遗与传统文化（非遗 + 科技、传承方式） 科普说明（大熊猫、博物馆、文化遗产） 生活实用（高铁票、参观须知、表格信息） 四、最容易丢分的 3 个坑 不看材料凭感觉选（答案全在原文！） 忽略 “限制条件”（年龄、时间、免费规则） 概括太长、写空话 五、满分口诀 非连续文本最简单，先看题干再读篇。圈关键词找信息，判断对错看细节。说明方法记作用，规则运用不跑偏。概括简洁点到位，表达扣题拿满分！ 真题再现 一、现代文阅读（共14小题） 1．（2025春•高港区期末）阅读非连续性文本，完成练习。 ㅤㅤ【材料一】“幽默”一词最早出现于屈原《楚辞•九章•怀沙》中的“眴兮杳杳，孔静幽默”，这里的释义是寂静无声。现在所指的“幽默”则是英文“humour”的音译。 ㅤㅤ【材料二】幽默给人带来欢乐，有助于消除敌意，缓解摩擦 ㅤㅤ还有人认为幽默能激励士气，提高生产效率。美国科罗拉多州的一家公司通过调查证实，参加过幽默训练的中层主管，在9个月内生产量提高了15% ㅤㅤ【材料三】①大文豪苏东坡讲话也常让人忍俊不禁。一日东坡设宴，席上有十余位名士，书法家米芾（fú），芾忽起曰：“世人皆以为吾癫，望子瞻为吾澄清。”东坡曰：“吾从众。”众人大笑。 ㅤㅤ②有一次，周恩来和一个美国记者谈话时，记者看到总理办公室里有一支派克钢笔，你们堂堂的中国人，为什么还要用我们美国产的钢笔呢？”周恩来听了风趣地说：“谈起这支钢笔，这是一位朝鲜朋友的抗美战利品，作为礼物赠送给我的。我无功受禄，留下做个纪念吧。我觉得有意义，就留下了这支贵国的钢笔。”美国记者的脸一直红到了耳根。 ㅤㅤ③著名女作家冰心是个幽默的人。有一次，有几位好友到北京拜访冰心。客人热情地嘘寒问暖后，问她最近在写什么大作。冰心风趣地说：“写什么大作？我主要是在家里坐以待‘币’啦！”大家听了一愣。此时正好邮递员来了，大家立刻明白了，都笑了起来。 （1）想成为幽默大师，就要有敏捷的思维能力。请结合三则材料，将下面的思维导图补充完整。 （2）下列说法中正确的一项是 　 　 A.由材料一可知，最早出现的“幽默”一词已有风趣之义。 B.材料二中画“ㅤㅤㅤ”的句子运用了列数字、作比较、打比方等说明方法。 C.米芾让苏东坡帮他澄清自己并不癫狂，苏东坡按照他的意思征求了大家的意见，引来众人哄笑。 D.冰心风趣幽默，她利用“毙”与“币”的谐音，告诉大家她在等稿费。 （3）读完材料，你的同学小爽跟你说，她不太理解材料三中周总理的话有什么特殊含义，你能给她解答一下吗？ 2．（2025春•宿迁期末）非连续性文本阅读 【材料一】丰子恺先生在《书法略说》中说：“世界各国的文字，要算我们中国字为最美术的。别国的字，大都用字母拼合成，很不均齐。只有我们中国的字，个个一样大小 【材料二】央视节目《中国汉字听写大会》成为观众津津乐道的话题，没有大牌明星，只有来自全国各地的中学生，只有安安静静地书写。节目开播以来，全国刮起了一股汉字听写风潮 【材料三】我写作的时候，常常为我面前这一个个方块字而动情……真的，它们可不是僵硬的符号，每个字都有不同的风韵。看到“太阳”这两个字，你能感触到热和力，眼前却又闪着清丽的光辉。“轻”字使人有飘浮感，“重”字一望而沉坠。“笑”字令人欢快，它们更能生发出无穷无尽的变化，或挺拔如（　　）（　　），或浩瀚如（　　），或凝滑如（　　），一个想象的天地，任你尽情飞翔与驰骋。在人类古老的历史长河中 （1）材料一运用　 　 的方法，突出中国字　 　 的特点。 （2）选择恰当的字填在材料三的括号中。 脂 峰 海 溪 （3）下面对材料二、三的信息分析不恰当的一项是（　 　 ） A.《中国汉字听写大会》靠文化魅力吸引观众，不是靠明星。 B.汉字的书写和文化内涵都很特别，引起了大家的关注。 C.汉字的“性格”和变化，体现了它作为文化载体的智慧。 D.世界上所有民族都像中华民族一样，有丰富的书法瑰宝。 （4）作为小学生，我们可以为传承汉字文化做哪些努力？至少写出两点。 3． （2025春•连云港期末） 材料一： ①汉字是最古老的文字之一。从甲骨文算起，已有3500多年了，是世界上唯一从古沿用至今的文字 ②汉字是最节省的词构文字。汉字像魔方，组词能力超强，往往一个字能构建出多个词。如“电”字就组成了“雷电”“电光石火”等据统计，只需3500个常用汉字就能构建出人们生产生活科研用的大部分词语。音文字，只要发明出新事物，就要造新词，汉字以单字为基元的构词方式更显简洁，汉字简短明确的特点 ③汉字可以引发想象和联想。由于汉字是表意文字，使用汉字时观其形而得其意，其中必定有想象和联想产生。不仅象形字“日”“月”很容易让人想象画面，会意字也是如此，如“休息”的“休”字其实，许多形声字也是表意的，如“文盲”的“盲”字，“盲”就是“亡”了“目”，自然看不清或看不懂了。 材料二： 汉字是最优秀的艺术文字。因为汉字是一幅幅的图画，书写时容易美化，所以世界上的文字唯有汉字的书写能发展为一门“书法艺术”。有时候我们能从书法风格中看出书法家的特点。如从欧阳询《九成宫醴泉铭》结构严谨、各部分之间穿插巧妙；颜真卿是个刚正为国的大将军，他的楷书筋肉丰满 材料三： 汉字在漫长的发展演化过程中，字体发生了很大的变化，甲骨文演化出金文甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字，字的象形性比较强，主要在商周时期使用，其中已经认出的有一千多个；而那些古代的表音文字金文是铸刻在青铜器上的文字，主要在商周时期使用，西周晚期之后，有些字形繁简差别仍很大。小篆从战国时秦国文字发展而来，在秦统一全国后得到推行，结构稳定，线条圆转，通行于两汉，它将篆书圆转的线条改为直笔或方笔。魏晋时有了楷书，笔画规整平直，在南北朝时成为主导字体，当然今天用的是简化楷体字了。 （1）下列关于汉字特点的表述，不符合材料内容的一项是（　 　 ） A.汉字组词能力强，3500个常用汉字就能构建出满足生产生活科研需要的词语。 B.汉字从甲骨文算起已有3500多年历史，是世界上唯一从古代沿用至今的文字。 C.汉字是表意文字，观其形可得其意，使用时容易引发想象和联想。 D.汉字书写发展为书法艺术，是因汉字字形像一幅幅图画，容易美化。 （2）根据材料二描述，观察下面书法作品，最有可能是颜真卿作品的是（　 　 ）项。 A. B. C. D. （3）根据材料三的描述，下列最有可能是小篆“马”字的是（　 　 ）项。 A. B. C. D. （4）阅读材料，下列说法不正确的一项是（　 　 ） A.材料一第②段画线处运用了作比较的说明方法，突出了汉字组词能力强的特点。 B.材料一第③段画线处运用了举例子的说明方法，具体说明了会意字的表意功能。 C.材料三画线处运用了列数字和作比较的说明方法，直观地说明甲骨文很难识别。 D.以上材料说明，汉字是世界上最古老、最简洁、最优秀的文字，而且十分形象。 （5）根据下面的说法，请你从给出的汉字中任选1个，仿照下面的说法写一写。 许多形声字也是表意的，如“文盲”的“盲”字，声旁“亡”既表音也表意，自然看不清或看不懂了。 可选汉字为：清、晴、忘、材、财 许多形声字也是表意的，如　 　 4．（2025春•泗阳县期末） 人工智能 【材料一】“人工智能”（简称AI）是指由人类创造的、能够模拟人类智能行为的系统或技术。近期，国内人工智能领域涌现DeepSeek与豆包等创新产品 对比框架 维度 豆包（字节跳动） 深度求索（DeepSeek） 核心优势 以轻量化交互见长，依托多模态融合架构，在语音对话、图像生成等消费端场景响应速度领先同业30% 专注垂直领域深度优化，其行业知识库覆盖金融、医疗等 20余个赛道。对于复杂推理、长文本处理，达到专业场景约95%的语义理解准确率 技术短板 复杂任务能力有限 多模态能力弱、 C端体验不足 最优 场景适配 中文聊天、短视频文案 学术论文分析、代码生成 【材料二】 在“AI大论坛”上，大家展开了激烈的讨论，并纷纷留言。 主题 　 　 AI 大论坛 我要留言 小丽：发表于2025﹣6﹣1 10：00 作为AI工程师，我认为部分职业必然被取代！以客服和翻译为例，DeepSeek翻译准确率超95%（如科研、艺术、心理咨询），这才是人机共存的未来！ 小雯：发表于2025﹣6﹣1 10：02 AI技术给学习方式带来巨大变革。AI可以成为学习的辅助工具，让学生得到最好的教育体验。如学生用AI放大镜，就能看到《天工开物》中整个铸铁炼铜的过程 小刚：发表于2025﹣6﹣1 10：02 AI会成为阻碍学生思考的枷锁。不少学生把AI工具当作“作业神器”，但是AI写作业势必会削弱学生对课程内容的理解，侵蚀思考过程 （1）阅读材料，判断下列说法的对错，对的打“√” ①DeepSeek 专注垂直领域深度优化，豆包则以轻量化交互见长。 　 　 ②如果需要为拍摄的短视频撰写文案，首选DeepSeek；如果需要复杂推理、代码生成　 　 （2）同学们参与了“AI大论坛”，下列事例不能证明论坛中的观点的一项是 　 　 A.支持小丽：随着AI技术的普及，人类应该聚焦于如翻译、柜台业务、数据分析、运输等富有创造性的工作，创造人机共存的美好未来。 B.支持小雯：学生用 AI 语音助手查找资料、作笔记，提高了学习效率。 C.支持小刚：大学生用 AI写论文，学术诚信遭质疑，引发了学术界的“大地震”。 （3）小丽、小雯、小刚都在“AI大论坛上”发表了自己的看法，请你接着留言，谈一谈人工智能给你的生活带来的影响。 （4）以下是为“AI大论坛”拟定的主题，最恰当的是 　 　 A.你的世界，因AI而精彩。 B.智能时代，让一切更高效。 C.兼顾 AI 正反面，用好科技双刃剑。 D.人工智能新时代，科技进步你我见 5．（2025春•靖江市期末）※此刻，同学们凝神远眺，目光在英雄事迹与经典书页间交汇，重温经典。 阅读一 阅读经典故事，重现经典人物 【材料一】五（1）班部分学生的读书卡 《 ①》关系图谱 《三国演义》经典故事之 ②情节简介：曹操行军时谎称前方有梅林，士兵闻之口中生津，士气大振 《水浒传》人物卡片之 ③绰号：八十万禁军教头 武器：丈八蛇矛 外形：豹头环眼 燕颔虎须 性格：侠肝义胆 武艺高强 【材料二】（经典情节重现）：这A收了金箍棒，捻诀念咒，变作一个海东青，飕的一翅，倒飞下来，落在天鹅身上，急忙抖抖翅，变作一只黄鹰 （1）请补充材料一展示的读书卡中的信息，使内容完整。 ①　 　 ②　 　 ③　 　 （2）材料二的A和B是同一个人，他在整部小说中有多个称呼，请试着写出三个：　 　 、　 　 、　 　 。请联系上下文猜测一下，“嗛（qiān）眼”这个词的意思是　 　 。 （3）回顾经典时，大家交流了自己的阅读方法，下列方法不恰当的是（　 　 ） A.阅读古典名著的时候，我们可以联系上下文内容猜语句的意思。 B.遇到《三国演义》中难懂的文言词汇，应该反复琢磨每一个字的意思。 C.读《水浒传》，我们可以利用回目快速了解每一回的主题和情节，从而更好地把握整个故事的发展。 D.读名著时，借助资料，结合看过的电影、电视剧 6．（2025春•海门区期末）阅读。 【材料一】 人工智能，英文缩写为AI。人工智能试图了解智能的实质，并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器。现在的AI能“像人一样思考”，人类独特的感知、判断、审美是难以替代的。 【材料二】 【材料三】 学生应养成独立思考与解决问题的能力，学会批判性使用生成式人工智能。避免在展现创造性或个性化表达的学习任务中轻易滥用生成式人工智能，丧失个人思考与观点，侵犯著作权。 ——节选自《中小学生成式人工智能使用指南（2025年版）》 （1）阅读以上材料，判断下列说法是否正确。正确的打“√”，错误的打“×”。 ①AI试图了解智能实质，能“像人一样思考”，是“会学习的机器”。（　 　 ） ②人工智能应用下，医疗机器人、早教机器人都已经进入我们的生活。（　 　 ） ③我们可以利用生成式人工智能随意地复制或传播作品。（　 　 ） （2）小琳学习古诗《乡村四月》时，想用AI工具把“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”这句诗生成视频材料二，她优先选择的AI工具是（　 　 ） A.Deepseek B.百度文库 C.可灵AI D.豆包 （3）面对人工智能，同学们有好奇，有忧虑……你怎么看待下面这位同学的想法？请结合材料，写清理由。 AI写文章比我好，画画水平比我高，还能剪视频、做PPT，我会不会被AI取代？ 　 　 现在可好了，我可以直接用AI帮我写作文了。 　 　 7．（2025春•丰县期末）《西游记》阅读交流。 材料一、章回体小说的秘密 ㅤㅤ《西游记》是中国古典神话小说中成就最高的长篇章回体小说。所谓“章回”，就是根据书的故事内容所分成的小部分。每一小部分多用一句或者构成对偶的两句作为题目，即“回目”。看一下某一回的标题 材料二、精彩片段 ㅤㅤ那长老策马加鞭，至山门前，见“雷音寺”三个大字，倒在地下，嘴里骂道：“泼猴子！你害死我了！这是雷音寺，你再看看。山门是四个字，你怎么只念出三个来，真个是四个字，乃“小雷音寺”。唐僧道：“就是小雷音寺，换僧帽，整理衣冠 ㅤㅤ才到二层门内，就见如来大殿。殿门外宝台之下，排列着五百罗汉、三千揭谛、四金刚、八菩萨、无数的圣僧、道者。真也是香花艳丽，拜上灵台之间。行者却公然不拜。忽听见莲台座上厉声高叫道：“孙悟空，见如来怎么不拜？”行者又仔细观看，丢了马匹、行囊，举棒在手，真是十分胆大！怎么假借佛名，败坏如来清德！不要走！”双手抡棒，落下一副金铙，把行者连头带脚，就被些揭谛、圣僧一拥上前拿了。也将唐僧捉住，一齐用绳索缚紧拴牢。 材料三、名家评价 ㅤㅤ《西游记》呢，其想象新奇，上天下地，可说达到了登峰造极的地步。主要人物的性格也极为鲜明。而且读者面最宽，老少咸宜。此书的副作用极小 ——白化文 （1）读了材料一，你对“回目”一定有了了解。《西游记》第十八回的回目是“唐僧路阻火焰山，行者三调芭蕉扇”。根据这一回的标题 （2）阅读材料二的内容，完成下面题目： 唐僧见到山门前“雷音寺”三个大字，“慌得滚下马来”，甚至还因孙悟空阻止其入寺而怒骂。从这些情节中可见唐僧怎样的人物特点？ （3）根据材料二、三的内容以及阅读这本书的经验，判断下列说法是否正确。对的打“√”，错的打“×”。 ①文中写到“慌得那长老与八戒、沙僧一步一拜，拜上灵台之间”，刻画出八戒和沙僧言听计从、易于被蒙骗的特点。 　 　 ②孙悟空的名字是唐僧为他取的。 　 　 ③悟空在小雷音寺被妖怪用金铙劫持，最终是弥勒帮助他从金铙逃脱的。 　 　 ④《西游记》想象新奇，只适合少年儿童阅读。 　 　 （4）在“书本人物我来演”活动中，很多同学都想扮演孙悟空。请结合《西游记》中的其他故事，写写大家想扮演他的原因（至少写两个）。 8．（2025春•沛县期末）研学途中，刘小沛在高铁上重读《西游记》，他邀请你一起完成下列各题。 列车缓缓启动，窗外的景色飞速后退。刘小沛翻开《西游记》，仿佛看见唐僧师徒正行走在取经路上…… 【材料一】 《西游记》是中国古典四大名著之一，也是中国古代第一部浪漫主义的长篇神魔小说。漫漫取经路上，有妖魔鬼怪，也有师徒四人坚定的背影和永不停歇的脚步。让我们随着唐僧、孙悟空、猪八戒和沙僧的脚步，体验小说中险境迭出的取经之旅。三打白骨精、　 　 、　 　 、　 　 、三借芭蕉扇……一个个扣人心弦的故事会吸引我们一口气读下去。 【材料二】 这大圣收了金箍棒，捻诀念咒，摇身一变，飕的一翅，钻在云眼里，落在天鹅身上，抱住颈项嗛眼。那牛王也知是孙行者变化，变作一只黄鹰，返来嗛海东青。行者又变作一个乌凤，又变作一只白鹤，长唳一声，抖抖翎毛，又变作一只丹凤，诸禽不敢妄动，刷的一翅，将身一变，变作一只香獐，在崖前吃草。行者认得，也就落下翅来，剪尾跑蹄，要来赶獐作食。魔王慌了手脚，要伤饿虎。行者见了，迎着风，又变作一只金眼狻猊，声如霹雳，复转身要食大豹。牛王着了急，又变作一个人熊，就来擒那狻猊。行者打个滚，就变作一只赖象，牙如竹笋，撒开鼻子 正方：我方认为，唐僧历尽千辛万苦去西天取经。他意志坚定，不管遇到什么困难；他心地善良，有仁爱之心，也不愿伤及无辜；他不求名，是一个可亲可敬的人。 反方：　 　 （1）刘小沛整理读书笔记时，需要补充【材料一】中《西游记》的经典故事。请你在横线上再写出三个其他的经典故事。 （2）刘小沛阅读【材料二】时，梳理孙行者与牛魔王斗法过程的千变万化，请你帮助他完成下列鱼骨图。（填序号） ①赶 ②卷 ③赖象 ④饿虎 ⑤大豹 ⑥白鹤 （3）结合平时的阅读积累，你知道【材料二】的故事出自《西游记》中的　 　 。 A.第五十九回 唐三藏路阻火焰山 孙行者一调芭蕉扇 B.第六十回 牛魔王罢战赴华筵 孙行者二调芭蕉扇 C.第六十一回 猪八戒助力败魔王 孙行者三调芭蕉扇 D.第六十八回 朱紫国唐僧论前世 孙行者施为三折肱 （4）结合材料及整本书内容，判断下列说法的正误（对的打“√”，错的打“×”）。 ①《西游记》是中国古典四大名著之一，也是中国古代第一部现实主义的长篇神魔小说。　 　 ②【材料二】生动描绘了神通广大的孙悟空与变化多端的牛魔王激烈斗法的精彩场景。　 　 ③《西游记》讲述的是唐僧师徒四人历经八十一难前往西天取经的故事，赞扬了为实现理想，不畏艰难险阻　 　 （5）同学们读完《西游记》后，对唐僧这个人物形象有两种不同的看法，为此老师组织了一场辩论赛。假如你是反方辩手，你会怎么回应。请将你的理由填写在【材料三】的横线上，字数不少于50字。 9．（2025春•徐州期末）请参加汉字文化研讨会，解读文字中的中华智慧。 【材料一】 ㅤㅤ《说文解字》中对会意字的阐释为“会意者，比类合谊，以见指撝（huī），意思是把几个意义相关的字合并，展现出新字含义。 ㅤㅤ会意字的诞生，是先人的智慧闪光。比如“鸣”字，“口”与“鸟”相逢，无需多余描述，仅凭部件组合 ㅤㅤ会意字里，藏着古人对生活的细腻观察。“涉”字，左右两只脚，把徒步渡河的情景精准定格，仿佛能看见先民蹚水前行的模样。 ㅤㅤ从文化传承看，会意字是穿越时空的密码。“友”字，两只手相向，千百年过去，我们看到“友” 【材料二】 ㅤㅤ在古时候，“善”字的写法很有意思，上面是个“羊”，比如烧烤的羊肉串儿，蘸着作料，你肯定会赞不绝口“好吃！好吃！”两个“言”字，就是赞不绝口的意思。 ㅤㅤ后来这个字不仅用来表现味道美，还用于表现人的心灵美、行为美，如善心、善良、善举。今天的“善”字虽然下面的两个“言”已经不见了，我们仍然能够看出人们对美好事物的赞扬与向往。 ㅤㅤ另外，古人认为羊角长却不随便攻击别人，很善良、很友好 （选自张庆《说“善”字》） 【材料三】 采cǎi “采”字的上部是“爪”，表示“手”的意思；下面是“木”，“采”字的本义是“摘取”。 （1）【材料一、二】中对会意字的描述，不符合文意的是 　 　 A.会意字是把几个意义相关的字合并，展现出新字含义。 B.每一个会意字，仅凭部件组合，就把声音意象牢牢锁住。 C.会意字里，藏着古人对生活的细腻观察。 D.从会意字中，能够看出人们对美好事物的赞扬与向往。 （2）请参考【材料三】中“采”的解读示例，解读甲骨文“休”的字形。（左边“人”，右边“木”）： （3）【材料二】中提到“羊”象征“美好”，请写出另一个含“羊”部且与“美好”相关的汉字：　 　 ，并推测其含义与“羊”字的关联：　 　 10．（2025春•铜山区期末）阅读与理解。 ㅤㅤ【材料一】2020年，重启距今已有数千年历史的物质文化遗产——三星堆的考古工作。在此次考古工作中，现代科技在保护文物方面发挥着越来越重要的作用。其中，从而减少磨损，这在考古工作中还是首次应用。同时，为保护三星堆中的历史文物提供了更加有力的保障。 （选自《人民日报》，有删改） ㅤㅤ【材料二】2017年5月，“看见圆明园”数字体验展在中国园林博物馆开展。该展览借助圆明园数字复原成果，选取圆明园中的26个景区，多角度复现“万园之园”的恢宏景色。通过实体搭建与AR、VR等多种虚拟体验相结合，使观众在展厅中便可看到“再现”的历史场景 （选自《中国文化报》，有删改） ㅤㅤ【材料三】数字科技是将博物馆资源转化与传播的重要手段。在物质文化遗产宣传方面发挥着重要的作用。北京故宫作为180余万件文物的汇集地，历经了20余年的时间，实现了故宫的数字化转型 （选自《人民网》，有删改） （1） 通过阅读，我发现以上三则材料分别是从 　 　 、复原文化遗产、　 　 三个方面向我们介绍现代科技对文化遗产发挥的重要作用。 （2）材料三中画“______”的句子运用了 　 　 的说明方法，写出了 　 　 。 （3）亮亮准备用以上三则材料参加“当文化遗产插上科技的翅膀”为主题的演讲活动。有的同学认为下面这则“阅读链接”应该补充到亮亮的演讲材料中，你同意吗？请简要说明理由。 ㅤㅤ【阅读链接】我国优秀传统文化之一的“二十四节气”，在2016年被列入联合国教科文组织《人类非物质文化遗产代表作名录》。第24届北京冬奥会开幕式倒计时，从“雨水”开始倒数，最终落至“立春”，人工智能、AR、裸眼3D等多种技术综合运用所呈现出的辉煌的时间文化，将中国气韵传递给了全世界。 （选自《光明日报》，有删改） 11．（2025春•吴江区期末）非连续性文本。 【材料一】 身边的非遗 非物质文化遗产，是指各族人民世代相传，并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式，龙档（一种木雕的彩灯）在村子里穿梭；细纹刻纸在工艺大师的手中诞生……它们和黄杨木雕、蓝夹缬技艺、首饰龙都是我们身边的“非遗”。如今，非遗已成为市民精神文化生活的重要组成部分。 【材料二】 当非遗遇见科技 苏绣，中国四大名绣之一，以针法活泼、绣工精细、色彩雅洁而著称。运用SMA记忆金属和红外感温装置等现代科技，如花瓣绽放、蝴蝶飞舞，让传统二维平面的苏绣作品呈现出三维立体的效果（例图1）。 随着科技发展，现在的抬阁在传统的基础上有所创新，由原先的人抬扛改成智驾的彩车行进，电光闪烁，彩光灿烂（例图2）。 打铁花表演中，融入激光特效、水雾机等现代科技手段，让表演更别开生面。不仅如此，使每一次的表演都能达到最佳效果（例图3）。 【材料三】 （1）非物质文化遗产包括各种传统文化表现形式，以及与之相关的　 　 和　 　 。 （2）结合材料二，完成下列表格。 非遗的名称 融入的科技 全新的效果 苏绣 　 　 　 　 　 　 智驾彩车，LED彩灯 电光闪烁，彩光灿烂，更加精致迷人 打铁花 　 　 让表演更别开生面，使每一次的表演都能达到最佳效果 通过以上表格梳理，我们可以得出结论：当非遗遇见科技，　 　 。 （3）松陵街道计划举办“非遗民俗文化展演”的活动。实验小学很多同学准备参加活动，小红同学建议同学们去博物馆学习在圆形的绢面扇子上刺绣各种苏州评弹表演的图案，并作为纪念品赠送给来参观的外国游客。结合材料三　 　 A.非遗+研学 B.非遗+民宿 C.非遗+演艺 D.非遗+文创 （4）结合三则材料，判断下列说法的对与错，对的选A ①黄杨木雕、龙档、首饰龙、音乐喷泉……都是我们身边的非遗。（A.正确 B.错误） ②非遗文化丰富多彩，已成为市民物质生活中最重要的组成部分。（A.正确 B.错误） ③创新非遗的多种打开方式可以助力传统文化更好地传承和发展。（A.正确 B.错误） 12．（2025春•新吴区期末）材料三则。 【材料一】 名称 渝宝（大宝哥） 加悦悦（大美悦） 性别 雄性 雄性 生目 2016年7月11日 2015年10月13日 外貌特征 眼圈较小、有黑色圆状胸毛、体型相对较大 超大眼圈、色号很正、白净优雅、毛发顺亮、美得突出 性格 活泼亲人、爱吃、聪明 温婉恬静、行为端庄 行为 会站立，头会做旋转动作，后肢内八走路。 爱干净，爱吃竹笋和苹果，喜欢玫瑰花 【材料二】 ㅤㅤ4月18日中午，大熊猫“渝宝”和“加悦悦”平安抵达无锡，将在这里进行为期5年的科普展示。无锡动物园专为它们打造了“智慧住宅”。室外配置玩具、防投喂玻璃幕墙等，确保通风、采光、温湿度。营养师深入“中国第一竹乡”安吉和“江南竹海”宜兴寻觅专属食材，每天采摘新鲜竹枝，园方还配备相关专技人员，从事大熊猫的饲养、管理、丰容等技术指导工作。 【材料三】 ㅤㅤ大熊猫是熊科动物中独特的素食者，它们以竹子为主食，偶尔也会吃一些小动物或其他植物。然而，它们的祖先是肉食动物。 ㅤㅤ大熊猫是如何适应以竹子为主食的生活的呢？这就要提到它们独特的身体结构了。哺乳动物的手指或脚趾基本上都有五个，而大熊猫却跟别的动物有很大的区别，它们有所谓的“第六指”大熊猫的五个手指和猫的五个手指是一样的，它们都往一个方向生长，大拇指与其他四个手指不能对握。这对猫来说并无大碍，假如没有一个可以和其他手指对握的手指，它们就握不住竹竿 （来源：无锡日报、无锡动物园微信公众号，内容有删改） （1）阅读“材料二”，将无锡动物园小编介绍园方照护措施的内容补充完整。 ㅤㅤ感谢大家对“渝宝”和“加悦悦”的关心……我们专为它们打造了“智慧住宅”、　 　 、　 　 ，一定能让它们在这里住得舒适，吃得满足，生活得有滋有味。 （2）阅读材料，下列选项中正确的一项是 　 　 。 A.渝宝性格温婉恬静，加悦悦行为活泼亲人。 B.无锡动物园仅通过防投喂玻璃保障熊猫安全。 C.大熊猫进化伪拇指是为抓握竹竿。 D.大熊猫一开始就以竹子为生，偶尔吃一些小动物。 （3）“材料三”画横线句子中的加点字“基本上”能否删去？为什么？ （4）结合材料信息与无锡地域特色，为熊猫馆设计一条宣传标语。（融入“无锡”或“锡城”字样，20字以内。） 13．（2025春•崇川区期末）阅读与理解。 非连续性文本。 【材料一】 ㅤㅤ人工智能（AI），简单来说，就是让机器模拟人类的大脑学习、思考、行动。人工智能通过接收大量的数据，从数据中提取知识、改进性能，以执行和解决复杂任务，听懂我们说的话，推荐喜欢的电影，人工智能在医疗、金融、物流等领域都发挥着巨大作用。随着科技的进步和技术的成熟，人工智能将逐渐走向普及化。 【材料二】 ㅤㅤ2025年1月20日，中国杭州深度求索人工智能基础技术研究有限公司发布AI语言大模型DeepSeek﹣R1，其受到用户热烈欢迎，还改变了国际社会对中国科技的认知，彰显了我国在人工智能领域的强大实力。 ㅤㅤ对于我们小学生来说，DeepSeek﹣R1就像一位聪明的“数字助手”，可以在很多方面帮助我们学习，它可能很快给出清晰的解释。写作文有困难怎么办？它可以帮你构思框架、润色句子、提供好词好句。想了解某个历史事件或科学知识怎么办？它能迅速查找信息，帮你整理要点。练习英语对话、翻译句子，正成为我们学习路上的新伙伴。 【材料三】 ㅤㅤ人工智能就像一把双刃剑，它能提高效率：帮我们快速完成重复性工作（如计算、查找资料），节省时间，导航软件让我们出行更方便；它能辅助学习：像DeepSeek那样；它还能成为有力助手：帮助医生分析病情，帮助科学家研究复杂问题，过度依赖AI，可能让我们自己的思考能力变弱。AI提供的信息不一定都准确，使用AI时，我们的个人信息可能会被收集，一些工作可能被AI取代，人们需要学习新技能。 （1）阅读材料，判断下列说法是否正确，正确的打√ 1）人工智能就是让机器通过不断学习、训练与优化，像人一样的学习、思考、行动。 　 　 2）DeepSeek﹣R1是中国自主研发的语言大模型，彰显了我国在AI领域的强大实力。 　 　 3）经常使用AI，会让我们自己的计算能力越来越强。 　 　 4）AI能给我们提供精准的信息，在医疗、金融、物流等领域都发挥着巨大作用。 　 　 5）智能家居、汽车导航、人脸识别等都运用了AI技术。 　 　 （2）科技节中，学校准备以上述三则材料为内容制作展板，向大家介绍人工智能 （3）学校科技节中，需要你围绕“人工智能”来当小小讲解员。结合以上材料，或者你还想了解的有关“人工智能”方面的内容（不少于3个方面。） ①　 　 ②　 　 ③　 　 （4）了解了DeepSeek的强大功能，小雨准备请DeepSeek帮忙完成暑假作业中的作文：输入作文题，提出一些要求，你同意他的做法吗？说说原因并给出你的建议。 14．（2025春•常熟市期末）非连续性文本阅读。 【材料一】今年暑假，小常要和家人一起去山西旅游，去参观著名的晋国古都博物馆。下面是她的高铁票。 【材料二】参观前、小常想了解博物馆的相关信息，下面是官方网站介绍。 展厅介绍： 展厅位置 展厅名称 展厅展示内容 东楼一层 晋国历史 介绍晋侯墓地、上马墓地、乔村墓地出土的文物及晋国军事、经济发展等方面的内容。 东楼二层 新田古都 介绍古城分布、分类、发掘现场照片及出土的建筑构件。 晋国手工业 介绍侯马晋国遗址出土陶范及铸铜工艺流程、陶范分类及铸铜业对晋国经济的重要作用。 西楼一层 晋国军事、文化、祭祀及墓葬 介绍晋国军事、文化、祭祀及墓葬，军事方面主要有战车模型；文化方面有侯马盟书艺术；墓葬部分介绍西周、春秋、战国的墓葬排列顺序、等级及出土文物。 参观须知： 开馆时间：（夏）8：30—11：30 15：00——17：30；（冬）9：00—11：30 14：30—17：00 每日闭馆前一小时停止入馆参观。 入馆凭证：参观人员需购买门票入馆，未成年人、70岁及以上老人可凭证免费参观。 【材料三】进馆后，小常看到了以下介绍。 ①20世纪50年代发现的侯马晋国遗址，不仅有春秋时期的青铜铸造工坊、完整的都城布局，又有轰动全球的侯马盟书。 ②青铜铸造工坊中，一件凤纹模格外引人注目，它是陶范中不可多得的珍品。这个模具长14厘米、宽10厘米、厚2厘米。它凤嘴大张，却承载着厚重的历史与精湛的工艺，堪称晋国古都博物馆镇馆之宝。 （1）小常怎样才能顺利乘车呢？请提取【材料一】中的信息，完成以下乘车流程图。 （2）根据【材料二】判断下列信息，对的打“√”，错的打“×”。 ①小常一行5人（五年级学生小常、及笄的姐姐、年过不惑的爸爸、花甲之年的奶奶、年逾古稀的爷爷）进馆参观需要买3张门票。（　 　 ） ②小常一家人想要进馆参观，最晚要在当天下午16：30前到达博物馆才行。（　 　 ） ③爸爸是个军事迷，他想全方面了解晋国军事方面的知识，只能前往位于西楼一层的“晋国军事、文化、祭祀及墓葬”展厅。（　 　 ） （3）参观后，凤纹模给小常留下了深刻的印象，她想制作一份文物名片留作纪念，帮她一起完成吧。 文 物 名 片 名称：凤纹模 所属年代：　 　 所在展厅：　 　 形状：　 　 参考答案与解析 一、现代文阅读（共14小题） 1．【答案】（1）①幽默的作用 ②古今中外幽默的事例； （2）D； （3）美国记者的问题带有讽刺意味，周总理则指出这支钢笔是朝鲜朋友的抗美战利品，意味着美国在朝鲜战争中战败，这支钢笔是美国失败的象征。美国记者本想讽刺中国，反被揭示美国的战败，因而羞愧脸红。 【解答】 （1）考查文本内容概括与梳理。先看材料二、消除敌意；材料三列举了苏东坡、冰心的幽默事例，②处应概括“古今中外幽默的事例”。 （2）考查说明方法判断、文本细节理解。选项A：材料一表明最早“幽默”释义为寂静无声，A 错误。 选项B：材料二画线句用了列数字（“15%”“一半”）、举例子（美国公司调查），B 错误，并非征求意见。选项D：冰心利用“毙”与“币”的谐音，体现幽默。 故选：D。 （3）考查文本中幽默语言特殊含义的理解。美国记者的提问带讽刺。周总理回应钢笔是朝鲜抗美战利品，钢笔是其失败象征，反被揭示美国战败。 故答案为： （1）①幽默的作用 ②古今中外幽默的事例； （2）D； （3）美国记者的问题带有讽刺意味，周总理则指出这支钢笔是朝鲜朋友的抗美战利品，这支钢笔是美国失败的象征，反被揭示美国的战败。 2．【答案】（1）对比 大小均匀、整齐美观； （2）峰 溪 海 脂； （3）D； （4）作为小学生，①我们要努力学习和掌握汉字，多参加各类文化艺术活动，提高汉字认知能力，建立正确的汉字意识；②多向老师请教，不写错别字。 【解答】（1）本题考查内容理解与概括。结合材料一中句子“世界各国的文字。别国的字，长短大小。只有我们中国的字，天生成是美术的，将中国汉字和别国的汉字进行对比，说明中国汉字大小均匀。 （2）本题考查选字填空。结合材料三内容可知“挺拔”意思是直立高耸如山峰一样；“清亮”意思是形容水透明。故和“溪”搭配。故和“海”搭配，很光滑。 （3）本题考查材料内容理解。A、B、C正确。 D．有误，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝，没有一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝； 故选：D。 （4）本题考查语言表达。结合材料的分析；汉字的书写迎来写风潮，回答时要结合材料内容和围绕“传承汉字文化”即可，我们要努力学习和掌握汉字，提高汉字认知能力，多向老师请教。 故答案为： （1）对比 大小均匀； （2）峰 溪 脂； （3）D； （4）作为小学生，①我们要努力学习和掌握汉字，提高汉字认知能力；②多向老师请教。 3．【答案】（1）A； （2）C； （3）B； （4）A； （5）“忘”字声旁“亡”既表音也表意，“忘”就是“亡”了“心”，表示记忆消失。 【解答】（1）本题考查文章内容的理解。 A.有误，根据材料一第②段“据统计，3500个常用汉字能构建出人们生产生活科研用的大部分词语； B、C、D正确。 故选：A。 （2）本题考查文章的理解和书法。根据材料二“颜真卿是个刚正为国的大将军，深厚有力，颜真卿的楷书筋肉丰满。 A．字体笔画勾连纤细。不符合颜真卿的字体特点。 B．字体风格飘逸，与颜真卿雄浑大气的风格不符。 C．书法字体笔画粗壮，筋肉丰满，与颜真卿的楷书特点相符。 D．书法字体瘦长，结构与颜真卿的书法特点不符。 故选：C。 （3）本题考查材料的理解和书法。根据材料三“在秦统一全国后得到推行，结构稳定，今天的印章仍常用它”可知，线条圆润。 A．字的象形性比较强。 B．字体笔画多为圆润的弧线，整体结构紧凑。 C．字体横长竖短，蚕头雁尾。 D．字体横平竖直，符合楷书的字体特点。 故选：B。 （4）本题考查内容的理解与分析。 A.有误，材料一画横线的句子运用了列数字的说明方法，准确地说明了汉字的组词能力超强； B、C、D正确。 故选：A。 （5）本题考查仿写能力。由题干可知，同时又有表意的功能进行分析，分析表音和表意功能即可，如“清”字声旁是“青”，“清”就是水很呈现“青”的澄澈状态，既表音也表意，表示晴天，既表音也表意，即有用的木料，既表音也表意，表示财富。 故答案为： （1）A； （2）C； （3）B； （4）A； （5）“忘”字声旁“亡”既表音也表意，“忘”就是“亡”了“心”。 4．【答案】（1）①√；②×； （2）A； （3）人工智能给我的生活带来了很多便利。比如，智能家居系统让我可以通过手机远程控制家里的电器，调节温度和灯光，极大地提高了生活的舒适度。此外，智能语音助手帮助我快速查找信息、设置提醒，甚至控制音乐播放，让我在做家务或忙碌时也能轻松操作。 （4）C。 【解答】（1）考查内容理解与概括。①正确，“DeepSeek 专注垂直领域深度优化、医疗等 20余个赛道”“豆包以轻量化交互见长，在语音对话，可知题干说法正确。根据材料一表格信息、长文本处理，豆包“在语音对话、短视频文案”，首选豆包、代码生成。因此题干说法错误。 （2）考查内容理解与概括。A项不能、艺术，而该选项中“翻译、数据分析，翻译、数据分析，且该选项不能支持小丽观点，该选项支持小雯“AI技术给学习方式带来巨大变革，让学生得到最好的教育体验”的观点，该选项支持小刚“AI会成为阻碍学生思考的枷锁”的观点。 （3）考查开放探究。结合文章内容。示例：人工智能给我的生活带来了很多便利，智能家居系统让我可以通过手机远程控制家里的电器，极大地提高了生活的舒适度，智能语音助手帮助我快速查找信息，甚至控制音乐播放。 （4）考查给文章加标题。材料二中、小雯和小刚分别从不同角度讨论了AI的影响，也有消极的一面，最恰当的主题应兼顾AI的正反两面，忽略了潜在的负面影响，但未涵盖AI可能带来的问题，符合材料中讨论的内容，但未具体涉及AI的双刃剑特性。 故答案为： （1）①√；②×； （2）A； （3）人工智能给我的生活带来了很多便利。比如，调节温度和灯光。此外、设置提醒，让我在做家务或忙碌时也能轻松操作。 （4）C。 5．【答案】（1）①红楼梦 ②望梅止渴 ③林冲； （2）孙悟空 弼马温 美猴王 用嘴啄眼睛； （3）B。 【解答】（1）本题考查名著阅读。结合材料一中的关系图谱的关键词“荣国公贾源”等人物名称可知。《红楼梦》中人物关系复杂。材料一情节简介中“曹操谎称前方有梅林。《水浒传》中“八十万禁军教头”是林冲的标志性身份，外形“豹头环眼，性格侠肝义胆，均与林冲的形象完全匹配。 （2）本题考查人物形象、字词理解、变身相斗的场景。他在不同阶段有不同称呼：出生时称“石猴”，大闹天宫时称“齐天大圣”，取经成功后被封为“斗战胜佛”，抱住颈项嗛眼”，可推测为“用嘴啄”。 （3）本题考查阅读策略和方法。 A、C、D正确； B.有误，古典名著中存在部分文言词汇，会影响阅读流畅性。恰当的方法是“联系上下文猜意思”、资料辅助理解。 故选：B。 故答案为： （1）①红楼梦 ②望梅止渴 ； （2）孙悟空 弼马温 用嘴啄眼睛； （3）B。 6．【答案】（1）①√； ②√； ③×； （2）C； （3）不会。AI只是工具，人独特的感知、判断、审美是难以替代的。不行。我们应养成独立思考与解决问题的能力，学会批判性使用生成式人工智能。滥用生成式人工智能，会让我们丧失个人思考与观点。 【解答】（1）本题考查对内容的理解。 ①②正确。 ③材料三说“避免在未经授权的情况下利用生成式人工智能复制或传播作品，侵犯著作权，这句话错误。 （2）本题考查对内容的理解。 A．DeepSeek：功能为智能对话，主要用于对话交流和数据相关处理，不选。 B．百度文库：功能是思维导图，侧重于文档类内容制作，不选。 C．可灵AI：功能为文生图，与小琳把古诗生成视频的需求匹配。 D．豆包：功能是对话，主要用于对话交互，不选。 小琳要生成古诗的视频，看材料二的AI应用排行榜、文生视频”。 故选：C。 （3）本题考查开放性作答。第一个同学担心被AI取代，人类独特的感知、审美是难以替代的，比如AI写文章但缺乏真情实感、情感表达是独特的，人类的思考、创意无法被替代、人际沟通中的情感共鸣AI做不到。因为AI只是工具、判断和审美很难被替代，但缺乏真实情感和独特创意，却没有人类画家的情感表达和艺术灵感，像艺术创作，这些都是AI无法做到的，但不必害怕被取代。材料三说“学生应养成独立思考与解决问题的能力。避免在展现创造性或个性化表达的学习任务中轻易滥用生成式人工智能。”所以要指出直接用AI写作文会失去思考机会，应该利用AI辅助，但自己创作。材料三指出。写作文是锻炼思考和表达的过程。比如写记叙文。我们可以用AI收集素材，这样才能提升写作能力。 故答案为： （1）①√； ②√； ③×； （2）C； （3）不会。AI只是工具、判断。不行，学会批判性使用生成式人工智能，会让我们丧失个人思考与观点。 7．【答案】（1）本回主要讲述了唐僧师徒在前往西天的路上遇到了火焰山的阻碍，孙悟空为了通过火焰山，三次去向铁扇公主借芭蕉扇的故事。 （2）唐僧胆小怕事、虔诚信佛。 （3）①×；②×；③×；④×； （4）一是孙悟空神通广大，能够七十二变，可以变成各种形态，非常有趣；二是他勇敢机智，敢于挑战各种困难和敌人，比如三打白骨精、三借芭蕉扇等故事中展现了他的勇气和智慧。 【解答】（1）考查了内容概括。根据《西游记》第十八回的回目“唐僧路阻火焰山，可以推测本回主要讲述了唐僧师徒在前往西天的路上遇到了火焰山的阻碍，三次去向铁扇公主借芭蕉扇的故事。 （2）考查了内容理解。结合“那长老策马加鞭，见‘雷音寺’三个大字，倒在地下！你害死我了，你还哄我哩，唐僧胆小怕事。 （3）考查了内容理解。①错误，一步一拜，并不是易于被蒙骗。 ②错误。孙悟空的名字是菩提祖师为他取的。 ③错误。悟空在小雷音寺被妖怪用金铙劫持，并在弥勒佛的帮助下最终擒住黄眉童妖。 ④错误。《西游记》的读者面很广，也适合各个年龄段的读者。 （4）考查了开放探究。结合《西游记》中的故事。如：一是孙悟空神通广大，可以变成各种形态；二是他勇敢机智，比如三打白骨精。 故答案为： （1）本回主要讲述了唐僧师徒在前往西天的路上遇到了火焰山的阻碍，孙悟空为了通过火焰山。 （2）唐僧胆小怕事、虔诚信佛。 （3）①×；②×；④×； （4）一是孙悟空神通广大，能够七十二变，非常有趣，敢于挑战各种困难和敌人、三借芭蕉扇等故事中展现了他的勇气和智慧。 8．【答案】（1）三探无底洞 大战红孩儿 车迟国斗法； （2）④③ ①② ⑥⑤； （3）C； （4）①×；②√；③√； （5）我认为唐僧虽然意志坚定，心地善良，但他也有许多不足之处。他懦弱无能，无法识别妖魔的变化，经常需要徒弟们出手相救；他胆小怕事，遇到困难时常常惊慌失措；他顽固迂腐，对待徒弟们有时过于苛刻，缺乏人性化的管理。因此，我认为唐僧并不是一个完美无缺的人物，他也有自己的缺点和不足。 【解答】（1）考查内容理解与概括。结合知识积累可知，《西游记》中还有许多经典故事、大战红孩儿。 （2）考查内容理解与概括。结合“行者又变作一个乌凤，又变作一只白鹤，向南飞去，抖抖翎毛，高鸣一声”“将身一变，乜乜些些。行者认得，变作一只饿虎，要来赶獐作食”“行者见了，把头一幌，声如霹雳，复转身要食大豹”“牛王着了急，放开脚。行者打个滚，鼻似长蛇，撒开鼻子，孙行者与牛魔王斗法的过程中、乌凤、饿虎，而牛魔王则变成了黄鹰、香獐、人熊。 （3）考查内容理解与概括。材料二描述了孙悟空与牛魔王斗法的情节，这个故事出现在第六十一回“猪八戒助力败魔王。故选：C。 （4）考查内容理解与概括。①该说法错误，而不是现实主义的长篇神魔小说，因为材料二中描述了孙悟空与牛魔王激烈斗法的场景。③该说法正确，赞扬了不畏艰难险阻。 （5）考查辩论讨论。结合《西游记》有关唐僧的故事情节及题干要求“假如你是反方辩手。示例：作为反方辩手，心地善良。他懦弱无能，经常需要徒弟们出手相救，遇到困难时常常惊慌失措，对待徒弟们有时过于苛刻。因此，他也有自己的缺点和不足。 故答案为： （1）三探无底洞 大战红孩儿 ； （2）④③ ①② ⑥⑤； （3）C； （4）①×；②√； （5）我认为唐僧虽然意志坚定，心地善良。他懦弱无能，经常需要徒弟们出手相救，遇到困难时常常惊慌失措，对待徒弟们有时过于苛刻。因此，他也有自己的缺点和不足。 9．【答案】（1）B； （2）甲骨文“休”字由左边的“人”和右边的“木”组成，整体形象地表示一个人靠在树上休息，其本义是“休息”，引申义包括“停止”“暂停”等。 （3）祥“祥”字的本义是“吉祥”“吉利”，表示事情顺利、美好。羊在古代被视为温顺、善良的动物，象征着美好和和谐，而“示”部则与祭祀、神灵有关，表示这种美好是受到神灵保佑的，是一种神圣的、值得尊敬的美好。 【解答】（1）考查内容理解。 A、C、D正确； B.有误。材料一中提到“鸣”字通过“口”和“鸟”的组合，但并没有说每一个会意字都能“把声音意象牢牢锁住”，而不是专门用来表达声音意象。 故选：B。 （2）考查内容理解。“休”字左边是一个人，整体形象地表示一个人靠在树上休息，可以推测“休”字的本义是“休息”，形象地表现出休息的状态。 （3）考查内容理解。写出另一个含“羊”部且与“美好”相关的汉字即可，“祥”字的本义是“吉祥”“吉利”、美好、善良的动物，而“示”部则与祭祀，表示这种美好是受到神灵保佑的、值得尊敬的美好。 故答案为： （1）B； （2）甲骨文“休”字由左边的“人”和右边的“木”组成，整体形象地表示一个人靠在树上休息，引申义包括“停止”“暂停”等。 （3）祥“祥”字的本义是“吉祥”“吉利”，表示事情顺利。羊在古代被视为温顺，象征着美好和和谐、神灵有关，是一种神圣的。 10．【答案】（1）保护文化遗产 传播文化遗产； （2）列数字 突出了故宫数字化转型的艰巨性和重要性，也写出了故宫文物数量之多。 （3）同意。这则材料讲述了“二十四节气”这一非物质文化遗产在现代科技的支持下，通过人工智能、AR、裸眼3D等多种技术综合运用，惊艳了世人，将中国气韵传递给了全世界。这与亮亮演讲的主题“当文化遗产插上科技的翅膀”高度契合，能够进一步说明现代科技对文化遗产传承和传播的重要作用。 【解答】（1）考查内容理解与概括。通过阅读以上三则材料。材料一介绍了现代科技在保护文化遗产方面的应用；材料二则讲述了现代科技如何复原文化遗产；材料三则强调了数字科技在传播文化遗产方面的重要作用、快捷。因此、复原文化遗产。 （2）考查说明方法。句子“北京故宫作为180余万件文物的汇集地，实现了故宫的数字化转型、快捷，通过具体的数据“180余万件”和“20余年”来准确地描述了北京故宫的文物数量和数字化转型所经历的时间，也写出了故宫文物数量之多。 （3）考查开放探究。结合材料内容及自己的阅读体验来写即可。因为这则材料讲述了“二十四节气”这一非物质文化遗产在现代科技的支持下、AR，惊艳了世人。这与亮亮演讲的主题“当文化遗产插上科技的翅膀”高度契合。 故答案为： （1）保护文化遗产 传播文化遗产； （2）列数字 突出了故宫数字化转型的艰巨性和重要性。 （3）同意。这则材料讲述了“二十四节气”这一非物质文化遗产在现代科技的支持下、AR，惊艳了世人。这与亮亮演讲的主题“当文化遗产插上科技的翅膀”高度契合。 11．【答案】（1）实物；场所； （2）SMA记忆金属、红外感温装置 手指触摸下花瓣绽放、蝴蝶飞舞，呈现三维立体效果 抬阁 激光特效、水雾机、计算机模拟技术 能赋予传统非遗新的生命力，使其更精致、生动，达到更好的展示效果； （3）AD； （4）①B； ②B； ③A。 【解答】（1）考查了信息提取。根据材料一第一句“非物质文化遗产……以及与传统文化表现形式相关的实物和场所”直接提取答案。 （2）考查了提取材料关键信息的能力。根据材料二“运用SMA记忆金属和红外感温装置等现代科技、蝴蝶等元素在手指触摸下能实现动态变化、蝴蝶飞舞，苏绣融入的科技是：SMA记忆金属，全新效果是：手指触摸下花瓣绽放，呈现三维立体效果。 根据材料二“随着科技发展，现在的抬阁在传统的基础上有所创新，车台面上装饰各种LED彩灯，彩光灿烂，非遗名称：抬阁，融入激光特效，让表演更别开生面”可知、水雾机。结论：当非遗遇见科技，使其更精致，达到更好的展示效果。 （3）考查对材料内容的理解。“去博物馆学习刺绣”属于“研学”。“扇子上刺绣各种苏州评弹表演的图案”属于“文创”故选AD。 （4）考查对材料内容的理解和分析。①有误、评弹，“音乐喷泉”不属于传统文化表现形式。 ②有误，材料一明确说明非遗是“市民精神文化生活的重要组成部分”。 ③正确。 故答案为： （1）实物 场所； （2）SMA记忆金属、红外感温装置 手指触摸下花瓣绽放，呈现三维立体效果 抬阁 激光特效、水雾机 能赋予传统非遗新的生命力，使其更精致，达到更好的展示效果； （3）AD； （4）①B； ②B； ③A。 12．【答案】（1）寻觅专属食材，冷链运输确保食材新鲜 配备相关专技人员，从事饲养、管理、丰容等技术指导工作； （2）C； （3）“基本上”表示大部分、大多数，但并不排除特殊情况。在材料三中，“哺乳动物的手指或脚趾基本上都有五个”这句话的意思是，大多数哺乳动物的手指或脚趾有五个，但也有一些哺乳动物的手指或脚趾数量不是五个。如果删去“基本上”，这句话就变成了“哺乳动物的手指或脚趾都有五个”，这与事实不符，因为确实存在一些哺乳动物的手指或脚趾数量不是五个。因此，“基本上”在这里起到了限制作用，使表达更加准确、严谨。 （4）锡城熊猫馆，智慧生活新体验！ 【解答】（1）考查内容理解与概括。根据材料二“营养师深入‘中国第一竹乡’安吉和‘江南竹海’宜兴寻觅专属食材，冷链运输确保食材新鲜，园方还配备相关专技人员、管理，无锡动物园为熊猫提供的照护措施除了“专为它们打造了‘智慧住宅’”外，冷链运输确保食材新鲜”和“配备相关专技人员、管理。 （2）考查内容理解与概括。选项A错误，渝宝性格活泼亲人，故A错误，根据材料二“室外配置玩具，室内配有新风系统，确保通风、温湿度”可知，故B错误，根据材料三“这对猫来说并无大碍，假如没有一个可以和其他手指对握的手指，于是大熊猫便进化出了‘第六指’”可知，故C正确，根据材料三“大熊猫是熊科动物中独特的素食者，偶尔也会吃一些小动物或其他植物，它们并不是一开始就以竹子为生的，大熊猫并不是一开始就以竹子为生。故选：C。 （3）考查字词理解与赏析。结合词语“基本上”的意思及其在句子中的含义作用来写即可。“基本上”表示大部分，但并不排除特殊情况，“哺乳动物的手指或脚趾基本上都有五个”这句话的意思是，但也有一些哺乳动物的手指或脚趾数量不是五个，这句话就变成了“哺乳动物的手指或脚趾都有五个”，因为确实存在一些哺乳动物的手指或脚趾数量不是五个，“基本上”在这里起到了限制作用、严谨。 （4）考查宣传标语。宣传标语需要简洁明了，激发他们的兴趣，可以设计如下宣传标语：示例：锡城熊猫馆！ 故答案为： （1）寻觅专属食材，冷链运输确保食材新鲜 ，从事饲养、丰容等技术指导工作； （2）C； （3）“基本上”表示大部分、大多数。在材料三中，大多数哺乳动物的手指或脚趾有五个。如果删去“基本上”，这与事实不符。因此，使表达更加准确。 （4）锡城熊猫馆，智慧生活新体验！ 13．【答案】（1）1）√；2）√；3）×；4）×；5）√； （2）走进人工智能，开启智慧新篇； （3）①人工智能的定义与原理； ②人工智能的实际应用案例； ③人工智能的利弊分析； （4）不同意。原因：材料三提到“AI提供的信息不一定都准确，需要我们学会判断”，直接照抄DeepSeek生成的作文，无法保证作文内容的准确性和质量，也不利于小雨自己思考能力和写作能力的提升。建议：小雨可以输入作文题和要求，参考DeepSeek生成的作文思路、框架和好词好句，然后结合自己的思考和想法，独立完成作文，这样既能借助AI的帮助，又能锻炼自己的写作能力。 【解答】（1）考查内容理解与概括。1）正确，简单来说、思考。人工智能通过接收大量的数据、训练与优化、改进性能”可知该说法正确。由材料二“2025年1月20日。4）错误，可能让我们自己的思考能力变弱”可知，反而可能使思考能力变弱。材料三提到“AI提供的信息不一定都准确，所以该说法错误。智能家居能模拟人类对家居设备的控制，人脸识别能让机器模拟人类识别身份，该说法正确。 （2）考查宣传标语。任务要求向大家介绍人工智能。目的是通过简洁，契合人工智能的主题，激发他们对人工智能的兴趣，需紧扣“人工智能”这一核心概念，朗朗上口。示例：走进人工智能。 （3）考查实践作业。结合材料内容及自己的知识积累来写即可、思考，通过接收大量数据不断学习。②人工智能的实际应用案例：如DeepSeek﹣R1对小学生学习的帮助、金融。③人工智能的利弊分析：阐述人工智能能提高效率、辅助学习等好处、信息不准确。 （4）考查看法建议。结合材料内容及自己的阅读体验来写即可。原因：材料三提到“AI提供的信息不一定都准确，直接照抄DeepSeek生成的作文，也不利于小雨自己思考能力和写作能力的提升，参考DeepSeek生成的作文思路，然后结合自己的思考和想法，这样既能借助AI的帮助。 故答案为： （1）1）√；8）√；4）×； （2）走进人工智能，开启智慧新篇； （3）①人工智能的定义与原理； ②人工智能的实际应用案例； ③人工智能的利弊分析； （4）不同意。原因：材料三提到“AI提供的信息不一定都准确，直接照抄DeepSeek生成的作文，也不利于小雨自己思考能力和写作能力的提升，参考DeepSeek生成的作文思路，然后结合自己的思考和想法，这样既能借助AI的帮助。 14．【答案】（1）常熟站 20 12车 临汾西站； （2）①×；②√；③×； （3）春秋时期 晋国手工业 凤嘴大张，蜷曲成圆形。 【解答】（1）本题考查对内容的理解。 因为车票上出发站是常熟站，所以常熟站是起始站，车票上有“检票口20”，因为座位号是12车09D，车票上到达站是临汾西站，检票口20，终点站临汾西站。 （2）本题考查对内容的理解。 ①有误，材料二的参观须知里说未成年人。小常是五年级学生（未成年，及笄姐姐（及笄是15岁，免费），需买票），没到70，爷爷年逾古稀（70以上。所以需要买票的是爸爸和奶奶，不是3张。 ②正确。看开馆时间，15：00﹣17：30。夏季下午闭馆是17：30，所以最晚16：30前到达，所以是对的。 ③有误，材料二里，所以不只是西楼一层的展厅，不是只能去西楼一层。 （3）本题考查对内容的理解。 材料三里说侯马晋国遗址是春秋时期的，凤纹模属于这个遗址。材料二的展厅介绍，所以所在展厅是东楼二层晋国手工业展厅，材料三里说“蜷曲成圆形”。 故答案为： （1）常熟站 20 临汾西站； （2）①×；②√； （3）春秋时期 晋国手工业 ，蜷曲成圆形。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $