11.2 犯罪与刑罚 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

观看视频《中国监狱》 哪种违法行为可能进监狱？ 刑罚的种类有哪些？ 一起来了解罪与罚。 新课导入 第十一课：远离违法犯罪 —11.2 犯罪与刑罚 四单元-生活在法治社会 2 ◆政治认同：增强法治观念，增强防范意识，杜绝不良行为，依法自律，远离犯罪，做一个遵纪守法的人。 ◆道德修养：加强自身修养，防微杜渐，增强防范意识，杜绝不良行为，自觉遵纪守法。 ◆法治观念：了解犯罪的含义、特征，了解刑罚的含义、分类。加强自身修养，增强法治观念，防微杜渐，做尊法学法 守法用法的人。 ◆健全人格：掌握刑罚的分类，理解刑罚的作用。能够判断 犯罪行为，能够明辨是非，逐步形成自我控制、约束自己不 良行为的能力。 ◆责任意识：树立法律意识，增强守法观念，做尊法学法守法用法的人。 核心素养目标 1993年至2003年，余华英与同伙在贵州、重庆、云南等地拐卖儿童十七名。 2004年，余华英和同伙在云南拐卖两名儿童后被抓，分别被判有期徒刑8年。 2022年6月，余华英被重庆警方抓捕归案。 2023年9月，贵阳市中院一审以拐卖儿童罪判余华英死刑，余华英提出上诉。 2023年11月，余华英拐卖儿童案二审开庭，检察机关建议发回重审。 2024年10月，贵阳市中院再次认定余华英犯罪情节特别严重，判处死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。 2024年12月，贵州省高级人民法院驳回余华英上诉，维持一审死刑判决。 2025年2月，最高人民法院核准，贵阳市中级人民法院对余华英执行死刑。 余英华被判死刑依据的是哪部法律？ 议一议：依据上述材料，分析犯罪行为有何特征？ 余华英的罪行导致了17个家庭的骨肉分离和家庭破裂。尽管她已被依法执行死刑，但这些家庭所承受的痛苦和损失是无法挽回的。 《刑法》中规定，犯拐卖儿童罪的，处五年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；情节特别严重的，处死刑，并处没收财产。 贵州省高院经二审审理，裁定驳回上诉，维持原判，并报请最高人民法院核准。最高人民法院经复核，依法核准余华英死刑。 严重社会危害性 刑事违法性 应当受到刑罚处罚 2.犯罪的基本特征?P97-98①②③ ①犯罪是具有严重社会危害性的行为。 ②犯罪是具有刑事违法性的行为。 ③犯罪是应当受到刑罚处罚的行为。 三者的关系： 犯罪的三个特征是相互联系、不可分割的，它们共同构成了区分罪与非罪的标准。 1.刑法的含义（内容）和作用？ 含义（内容）：刑法是规定什么行为是犯罪、应当承担何种刑事责任和对犯罪人处以何种刑罚的法律。 （定罪、量刑）的依据 作用：我国刑法是保护国家和人民利益、惩治犯罪的有力武器。 刑法是判断行为是否犯罪的根本依据。 行为一：张某殴打他人，造成轻微伤害的，违反治安管理处罚法，属于行政违法行为。 行为二：陈某殴打他人，导致其重伤，触犯了刑法，属于犯罪行为。 小组讨论 情境思考：同样是殴打他人，为什么陈某的行为属于犯罪行为？ 危害程度 违反的法律 承担的法律责任 违法类型 行为一 行为二 轻微伤害 严重危害 不同点：社会危害性不同，违法的性质不同。 共同点：任何违法行为都有社会危害性。 ①犯罪是具有严重社会危害性的行为。 最本质特征 2.犯罪的基本特征?P97-98①②③ ①犯罪是具有严重社会危害性的行为。 ②犯罪是具有刑事违法性的行为。 ③犯罪是应当受到刑罚处罚的行为 最本质特征 区分犯罪与其他违法行为的法律分界线 必然法律后果 犯罪的三个基本特征是相互联系、不可分割的，它们共同构成了区分罪与非罪的标准。 ①内涵： ②种类： 刑罚是指审判机关【人民法院】依法对犯罪人所适用的、最严厉的强制性法律制裁，以限制或剥夺犯罪人权利为主要内容。 只能独立适用，即一种罪行一次只能适用一个主刑。 既可附加适用 也可独立适用 不关押，但限制人身自由 关押在看守所 关押在监狱 剥夺生命 不同于罚款 外国人和无国籍人 3.刑罚的含义与分类？ “罚金”与“罚款”相同吗？ “拘役”与“拘留”相同吗？ “没收财产”与“没收违法所得”相同吗？ “刑罚”与“刑法”相同吗？ 罚款、拘留、没收违法所得------行政处罚------行政违法行为（一般违法） 罚金、拘役、没收财产------刑罚处罚（刑罚）----刑事违法行为（犯罪） 刑法------法律名称 刑罚------是对违法刑法的处罚 刑法 规定 犯罪 结果 刑罚 知识拓展 拘留 拘役 性质 行政处罚 刑罚中的主刑 适用对象 一般违法者 犯罪分子 适用的机关 由特定的国家行政机关行使 由人民法院行使 拘留、拘役与罚款、罚金的区别： 罚款 罚金 性质 行政处罚 刑罚中的附加刑 适用对象 一般违法者 犯罪分子 适用的机关 由特定的国家行政机关行使 由人民法院行使 罚款、拘留——行政处罚——行政违法（一般违法） 罚金、拘役 —— 刑 罚—— 刑事违法（犯罪） 案 例 分 析 案例1：16岁的中学生陈某，手持三棱刮刀，多次抢劫财物、殴打他人致使一人重伤，得赃款4000多元。最终人民法院依照《中华人民共和国刑法》判处陈某有期徒刑4年，剥夺政治权利3年。 情境思考：1.材料说明犯罪的法律后果是什么？ 2.判决结果中，哪些是主刑？哪些是附加刑？ 案例2：2024年10月25日，余华英拐卖儿童案在贵州省贵阳市中级人民法院宣判。贵阳市中级人民法院再次认定余华英犯罪情节特别严重，社会危害性极大，依法判决被告人余华英犯拐卖儿童罪，判处死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。 案例3：2024年10月29日，天津市第二中级人民法院公开宣判贵州省委原书记孙志刚受贿案，以受贿罪判处被告人孙志刚死刑，缓期二年执行，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产，在其死刑缓期执行二年期满依法减为无期徒刑后，终身监禁，不得减刑、假释。 　　经审理查明：被告人孙志刚利用职务上的便利以及职权、地位形成的便利条件，为有关单位和个人提供帮助，直接或通过他人非法收受上述单位和个人给予的财物，共计折合人民币8.13亿余元。天津市第二中级人民法院认为，孙志刚受贿数额特别巨大，犯罪情节特别严重，社会影响特别恶劣，使国家和人民利益遭受特别重大损失。 3.刑罚的分类 分类：我国的刑罚分为主刑和附加刑。 案例：某日，徐某某因与他人发生争执，先后将厨房用具两次抛掷楼下，溧阳市法院审理认为，此行为构成高空抛物罪，依照《刑法》判决被告人徐某某犯高空抛物罪，判处有期徒刑6个月，并处罚金2000元。 主刑 附加刑 刑罚 附加刑 主刑 管制 拘役 死刑 有期徒刑 无期徒刑 驱逐出境 罚金 没收财产 剥夺政治权利 不关押，限制自由 1-6个月 外国和无国籍公民 只能单独使用 可单独使用，也可同时使用 最高25年 注意：拘役、罚金属于刑罚，适用于刑事违法行为（犯罪） 拘留、罚款属于行政处罚，适用于行政违法行为。 某天放学后，小曾和同学一起回家，走到一个人少的小巷口时，发现几名社会青年正在恐吓一名同校同学，并强迫其交出身上全部现金…… 鼠标说：“我们去和两个歹徒拼了！” 鼠标说：“不管这事，跟我没关系。” 刘星说：“你俩盯住歹徒，我去报警。” 1.对上述三位同学的行为说说你的看法？ 2.犯罪分子往往是凶恶的、狡猾的，作为中学生应怎么安全救援？ 探究与分享 ★ 如何预防未成年人犯罪 （1）个人：加强自身的思想道德修养，提高法律意识； （2）家庭：家庭应加强对未成年人的教育和管理； （3）学校：学校应加强对未成年人的道德、法制教育，对他们的不良行为及时发现，及时教育引导； （4）社会：社会要加大法治宣传力度，营造良好的社会文化环境。 （5）国家：完善法律法规，加强司法公正…… 知识拓展 犯罪与刑罚 犯罪的特征 刑法的含义与作用 刑罚的含义和种类 严重社会危害性 刑事违法性 应受刑罚处罚 最本质特征 法律标志 必然结果 主刑 附加刑 同犯罪行为作斗争 敢于斗争—见义勇为 善于斗争—见义智为 以下是同学们学习完《远离违法犯罪》一课后展开的讨论，正确的是( ) A.小妮：刑事违法性是犯罪的法律后果 B.小娜：无期徒刑是刑罚中附加刑的一种 C.小崔：刑法是保护国家和人民利益的有力武器 D.小洁：具有严重社会危害性的行为都是违法行为 C 制作知识卡片随时随地进行复习，包括反校园欺凌相关法律规定。理论联系实际是学习的关键。可以尝试将知识点编成口诀方便记忆。建议每天抽出固定时间进行复习。如知识产权和网络安全相关法规。包括反校园欺凌相关法律规定。特别是法律常识和社会公德部分需要重点掌握。将理论知识与实践结合的道德与法治学习，利用记忆宫殿法记忆重要法律条文，理解道德与法治的深层意义首先要内化于心的知识才能外化于行。可以尝试将知识点编成口诀方便记忆。 在第37个“ 国际禁毒日 ”前夕，为充分发挥刑事审判职能作用，严厉打击和震慑毒品犯罪，铜川耀州法院公开宣判一起毒品犯罪案件，三名被告人分别因贩卖毒品罪被判处有期徒刑八年至十个月不等，并处罚金。对此理解正确有( ) ①该判决的依据一定有《中华人民共和国刑法》 ②本案中被告人的行为具有严重社会危害性 ③服刑期间，三名被告人没有选举权和被选举权 ④该判决书是由国家的法律监督机关出具的 A.①② B.①③ C.②③ D. ②④ A 钟某未经批准三次在野外山场布设陷阱捕猎野生动物，共捕获野猪三头。人民法院以被告人钟某犯非法狩猎罪，判处拘役四个月，缓刑六个月。针对这一案件，同学们各自发表了看法。其中，你认同的是（ ） ①小秦：钟某的行为触犯了刑法，属于一般违法行为 ②小敏：被判处拘役说明犯罪行为要受到刑罚处罚 ③小慧：拘役属于附加刑，只对违法人员有约束力 ④小善：我们应自觉遵守法律法规，做守法公民 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C 属于严重违法行为，俗称犯罪 属于主刑 课堂检测 中学生小强在公交车上发现小偷行窃，机智提醒并协助其他乘客抓获了两名小偷。下列对小强的行为认同的是（ ） ①用一切手段同违法行为作斗争 ②善于斗争，保全自己，减少伤害 ③多管闲事不利于保护自己 ④见义“智”为，讲究策略 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ D Lavf58.20.100 $