2026年中考化学专题复习：工业流程图课件

专题复习 工艺流程图 1 在这个丰富多彩的世界里，化学工艺无处不在，从晶莹剔透的玻璃制品到性能卓越的新型材料，从保障健康的药品到助力农业的化肥，化学工艺流程始终扮演着不可或缺的角色。 2 铜是一种重要金属。现在开展从回收的废旧铜料中提取铜的实践活动，其部分流程如下。 【查阅资料】铜生锈表面形成铜绿其成分Cu2(OH)2CO3；Cu2(OH)2CO3 2CuO＋H2O＋CO2↑。 看懂流程 精通工艺 目录 1.原料预处理 3.分离和提纯 5.化学方程式的书写 2.物质成分分析 4.流程中反应的控制 6.对流程图工艺的评价 4 01原料的预处理 5 铜是一种重要金属。现在开展从回收的废旧铜料中提取铜的实践活动，其部分流程如下。 【查阅资料】铜生锈表面形成铜绿其成分Cu2(OH)2CO3；Cu2(OH)2CO3 2CuO＋H2O＋CO2↑。 原料 产品 原料预处理 黄铜片 黄铜粉末 VS 为什么？ 7 原材料预处理 标题文本预设 标题文本预设 标题文本预设 标题文本预设 （1）为了使步骤①反应更加充分，可以进行的操作是？ 将废旧铜料粉碎 废旧铜料平铺灼烧 灼烧时搅拌等等 ①粉碎的目的： 增大反应物间的接触面积，加快反应速率，使反应更充分 ②搅拌的目的： 使反应物充分接触、加快溶液溶解、让反应更加充分 8 原材料预处理 标题文本预设 标题文本预设 标题文本预设 标题文本预设 小组实验 根据流程图，用你手中的仪器贴片组装出一套加热黄铜粉的装置，并根据已经学习过的知识推断出实验现象。 注意： 加热后的蒸发皿取下需用坩埚钳，并且放在陶土网上。 思考： 灼烧这一步骤的意义是什么？发生了什么反应？ 实验是检验真理 的唯一标准 9 原材料预处理 标题文本预设 标题文本预设 标题文本预设 标题文本预设 （2）通入空气并灼烧的目的是？ 让Cu、Zn和氧气反应转化成氧化铜和氧化锌 铜绿受热分解转化为氧化铜和水以及二氧化碳 ①粉碎的目的： 增大反应物间的接触面积，加快反应速率，使反应更充分 ②搅拌的目的： 使反应物充分接触、加快溶液溶解、让反应更加充分 ③灼烧（煅烧）的目的： A.使固体或杂质在高温条件下分解，使反应充分进行或增大转化率 B.有空气的条件下还要考虑是否与空气中的氧气或二氧化碳反应 现在物质发生了怎么样的变化？ Cu、Zn、 Cu2（OH）2CO3 CuO\ZnO 10 原材料预处理 标题文本预设 标题文本预设 标题文本预设 标题文本预设 ①粉碎的目的： 增大反应物间的接触面积，加快反应速率，使反应更充分 ②搅拌的目的： 使反应物充分接触、加快溶液溶解、让反应更加充分 ③灼烧（煅烧）的目的： A.使固体或杂质在高温条件下分解，使反应充分进行或增大转化率 B.有空气的条件下还要考虑是否与空气中的氧气或二氧化碳反应 Cu、Zn、 Cu2（OH）2CO3 CuO\ZnO （3）酸浸的目的是什么？ 与氧化铜和氧化锌反应变为氯化铜和氯化锌 ④酸浸或碱浸： 使与酸或碱反应的物质溶解（与不溶物分离） CuCl2 ZnCl2 11 原材料预处理 标题文本预设 标题文本预设 标题文本预设 标题文本预设 ①粉碎的目的： 增大反应物间的接触面积，加快反应速率，使反应更充分 ②搅拌的目的： 使反应物充分接触、加快溶液溶解、让反应更加充分 ③灼烧（煅烧）的目的： A.使固体或杂质在高温条件下分解，使反应充分进行或增大转化率 B.有空气的条件下还要考虑是否与空气中的氧气或二氧化碳反应 Cu、Zn、 Cu2（OH）2CO3 CuO\ZnO ④酸浸或碱浸： 使与酸或碱反应的物质溶解（与不溶物分离） CuCl2 ZnCl2 ⑤水浸的目的： 通过加水，使可溶性物质溶解，与不溶物分离 12 02物质成分的分析 13 物质成分的分析 标题文本预设 标题文本预设 标题文本预设 标题文本预设 Cu、Zn、 Cu2（OH）2CO3 CuO\ZnO CuCl2 ZnCl2 我们知道在加入酸A后，物质从氧化铜和氧化锌转化成了氯化铜和氯化锌，那么 （1）加入A物质是什么？ 盐酸 14 物质成分的分析 标题文本预设 标题文本预设 标题文本预设 标题文本预设 Cu、Zn、 Cu2（OH）2CO3 CuO\ZnO CuCl2 ZnCl2 硝酸、硫酸可以吗？ 只能是盐酸，因为产物中含有氯元素。元素守恒 ①判断所加试剂： 从加入试剂的目的、反应的产物入手进行分析，但一定要考虑是否会引新的杂质。 15 标题文本预设 标题文本预设 标题文本预设 标题文本预设 Cu、Zn、 Cu2（OH）2CO3 CuO\ZnO CuCl2 ZnCl2 小组讨论：利用同样的逻辑推断 X是Fe Fe （2）加入X物质是什么？ 物质成分的分析 16 标题文本预设 标题文本预设 标题文本预设 标题文本预设 Cu、Zn、 Cu2（OH）2CO3 CuO\ZnO CuCl2 ZnCl2 Fe FeCl2 ZnCl2 （3）滤液的成分是什么？ ZnCl2 FeCl2 ①判断所加试剂： 从加入试剂的目的、反应的产物入手进行分析，但一定要考虑是否会引新的杂质。 ②判断物质成分： 从上一步操作中反应物可能发生的反应进行分析。反应的生成物一定含有，同时需注意所加试剂是否过量，过量试剂（药品）在流程图的滤液（滤渣）中一定含有。 物质成分的分析 17 03分离与提纯 18 分离与提纯 标题文本预设 标题文本预设 标题文本预设 标题文本预设 Cu、Zn、 Cu2（OH）2CO3 CuO\ZnO CuCl2 ZnCl2 Fe 思考： 操作Ⅰ是什么操作？他的作用是什么？ 过滤 将不溶物和可溶物分开，将氯化锌氯化铜和杂质分开 ①过滤： 将不溶物和可溶物分开，实验操作后得到的物质分别为固体和液体 所用仪器： 玻璃棒、烧杯和漏斗，铁架台、滤纸。 19 分离与提纯 标题文本预设 标题文本预设 标题文本预设 标题文本预设 Cu、Zn、 Cu2（OH）2CO3 CuO\ZnO CuCl2 ZnCl2 Fe 知识回顾 根据流程图，可知操作Ⅰ为过滤，请同学们回顾过滤的注意事项 思考： 我们还学过什么分离提纯的方法？ 20 分离与提纯 标题文本预设 标题文本预设 标题文本预设 标题文本预设 Cu、Zn、 Cu2（OH）2CO3 CuO\ZnO CuCl2 ZnCl2 Fe ①过滤： 将不溶物和可溶物分开，实验操作后得到的物质分别为固体和液体 所用仪器：玻璃棒、烧杯和漏斗，铁架台、滤纸。 ② 结晶： 使溶液中的溶质析出，获取该物质固体的过程， 蒸发结晶：适用于溶解度受温度影响较小的物质 降温结晶：适用于溶解度受温度影响较大的物质 21 04流程中的反应控制 22 标题文本预设 标题文本预设 标题文本预设 标题文本预设 Cu、Zn、 Cu2（OH）2CO3 CuO\ZnO CuCl2 ZnCl2 Fe 物质成分的分析 思考：加入过量铁粉后发生了 什么现象呢？ 23 标题文本预设 标题文本预设 标题文本预设 标题文本预设 Cu、Zn、 Cu2（OH）2CO3 CuO\ZnO CuCl2 ZnCl2 Fe 物质成分的分析 （1）加入Fe粉可以少量吗？为什么要过量呢？ 不能。过量铁粉使铜离子尽可能多地置换出来，提高铜的回收率。 如果不足，溶液中会残留未反应的硫酸铜，导致置换反应不完全。同时过量铁还能除去可能存在的杂质盐酸 ①加入过量试剂的目的： A.完全除去某物质(非目标产物) B.使某物质完全转化为目标产物。 24 标题文本预设 标题文本预设 标题文本预设 标题文本预设 Cu、Zn、 Cu2（OH）2CO3 CuO\ZnO CuCl2 ZnCl2 Fe 物质成分的分析 ①加入过量试剂的目的： ①加入过量试剂的目的： A.完全除去某物质(非目标产物) B.使某物质完全转化为目标产物。 ②控制温度的目的： 防止某种物质温度过高时分解。 为什么制备碳酸氢铵时要用冰水浴冷却装置？ 碳酸氢铵受热易分解 冰水浴防止碳酸氢铵分解 25 标题文本预设 标题文本预设 标题文本预设 标题文本预设 Cu、Zn、 Cu2（OH）2CO3 CuO\ZnO CuCl2 ZnCl2 Fe 物质成分的分析 ①加入过量试剂的目的： ①加入过量试剂的目的： A.完全除去某物质(非目标产物) B.使某物质完全转化为目标产物。 ②控制温度的目的： 防止某种物质温度过高时分解。 ③通入保护气(如氩气)的作用： 防止主物质与氧气等发生反应 26 05化学方程式及反应类型的判断 27 标题文本预设 标题文本预设 标题文本预设 标题文本预设 Cu、Zn、 Cu2（OH）2CO3 CuO\ZnO CuCl2 ZnCl2 Fe 化学方程式的书写及反应类型的判断 根据流程图中线的走向，找出反应物和生成物，然后根据化学反应前后元素种类不变，书写化学方程式。 写出步骤①中的化学方程式，他们是什么反应类型？ 写出步骤②中的化学方程式： CuO＋2HCl=== CuCl2＋H2O ZnO＋2HCl=== ZnCl2＋H2O 28 06对流程图工艺的评价 29 标题文本预设 标题文本预设 标题文本预设 标题文本预设 Cu、Zn、 Cu2（OH）2CO3 CuO\ZnO CuCl2 ZnCl2 Fe 对流程图工艺的评价 ①科学性： ②安全性和简便性： ③环保性： ④经济实用性： 是否能达到实验目的，是否引入新的杂质，杂质是否完全除去等。 若反应中会产生可燃性物质，应注意做好防护措施，如通风和远离火源；尽量选用较温和的反应条件，避免高温高压等复杂条件。 是否符合“绿色化学”理念，是否产生有毒物质等，环保、低碳方案优先。 应遵循原料廉价易得，反应能耗低，产率或原料的利用率高等原则。 30 标题文本预设 标题文本预设 标题文本预设 标题文本预设 Cu、Zn、 Cu2（OH）2CO3 CuO\ZnO CuCl2 ZnCl2 Fe 对流程图工艺的评价 在我们所做实验中，有哪些可以改进的地方？ 材料：盐酸具有挥发性，当人体吸入后，会刺激呼吸道黏膜，导致咳嗽、气喘、呼吸困难等症状。挥发到空气中的氯化氢气体，会与空气中的水汽结合形成盐酸小液滴，会使雨水的酸性增强，形成酸雨。 在工业生产环境中，氯化氢气体容易在设备表面凝结成盐酸溶液，对设备造成腐蚀。 改进： 使用硫酸代替盐酸 31 标题文本预设 标题文本预设 标题文本预设 标题文本预设 Cu、Zn、 Cu2（OH）2CO3 CuO\ZnO CuCl2 ZnCl2 Fe 对流程图工艺的评价 有同学说Zn粉可以代替铁粉，你认为可行吗？ Zn粉确实可以按照流程图制备出Cu，但成本较高，优先选用Fe粉 32 习题练习 (2025·河北)高纯氧化钙是一种重要的化工原料。如图所示为小组同学以某工厂废渣(主要成分为CaCO3，含少量Fe2O3和MgCO3)为原料，在实验室制备高纯氧化钙的实验方案。 请回答下列问题： (1)氧化钙的化学式为_____。 (2)将废渣粉碎为细小颗粒的目的是________________________________________。 CaO 增大反应物之间的接触面积，使反应更加充分 33 习题练习 (3)步骤②中过滤时玻璃棒的作用是______。 (4)步骤③中反应的化学方程式为_____________________________ ________________________________________________(写一个)。 (5)以相同质量的废渣为原料，仅将步骤②中的石灰水换为氢氧化钠溶液，会使产品的产量______(填“提高”“不变”或“降低”)。 引流 Ca(OH)2＋Na2CO3CaCO3↓＋2NaOH (或CaCl2＋Na2CO3CaCO3↓＋2NaCl) 降低 34 课后作业 请补充完善由Cu、Fe混合物得到纯铜的流程图 35 谢谢 日期：xx月xx日 36 $