积累与运用情境练(二)-【领扬中考】2026年河南省中考必刷卷语文

天地(3分) 社会进步。这里使用“波澜壮阔”恰当，既体现自然环境的 4.①2025年郑州等地市五一假期旅游人数相比2024年有所 艰险，也呼应其历史意义。 增长；2025年旅游人数对比2024年旅游人数，洛阳增幅最 (3)搭配不当，把“发展”改为“推动”。(2分) 大：郑州旅游人数高出其他地市。（任答一点2分，意思对 2.宣传语示例：点亮探索之光，共筑文明星河(2分) 即可)(2分)②2025年五一假期河南某景区游客中，18~35 海报解读示例：海报下方是一架望远镜，中间是望远镜发出 岁的年轻人是主力。(2分)（共4分） 的一束照向夜空的光，上方是闪耀的星星。整体传递“探索 5.①匹夫不可夺志也②溯洄从之③道阻且长④山重水 之光引领未来”的核心思想。(3分)（共5分） 复疑无路⑤柳暗花明又一村⑥海日生残夜⑦九万里 3.①在探索过程中，我们能收获知识、积累经验、提升能力，这 风鹏正举⑧蓬舟吹取三山去（每空1分，共8分） 些远比一个结果更重要 二、1.(1)j烁(2分) ②只注重过程可能会造成资源浪费 (2)B(2分)【解析】本题考查词语辨析。A项，车水马 ③在注重探索过程的同时，合理规划，关注结果导向(3分) 龙：形容车马来往不断，非常热闹。B项，波澜壮阔：形容 4.①昔人已乘黄鹤去②此地空余黄鹤楼③抟扶摇而上者 水面辽阔，现比喻声势雄壮或规模宏大。C项，美不胜收： 九万里④不畏浮云遮望眼⑤自缘身在最高层⑥会当 形容美好的事物非常多，无法一一收纳。D项，继往开来： 凌绝顶⑦山重水复疑无路⑧柳暗花明又一村(8分) 表示在继承前人的优良传统基础上，开创新的事业，推动 积累与运用情境练（二） 一、1.（1)振砺(2分) “mdi”;血脉：血统。 (2)选B一蹴而就。科技的创新是通过一天一天的扎实 (2)①燎②魂（每空1分，共2分） 工作、努力学习来获得的，不能一下子就成功。“一蹴而 2.①赢得生前身后名②万里赴戎机③感时花溅泪④恨 就”强调事情完成得轻松容易，“一气呵成”强调过程的连 别鸟惊心⑤安得广厦千万间⑥大庇天下寒士俱欢颜 贯性，选择“一蹴而就”更贴切。(5分) ⑦受任于败军之际⑧奉命于危难之间（每空1分，共8分） 第 (3)删去“当前”一词。(2分)》 3.①艰苦奋斗②英雄事迹（英雄故事）③红色基因（红色 22 2.(1)示例一：以AI为笔，绘多彩生活篇章 精神)④传统文化（每空1分，共4分，言之有理即可） 示例二：智启生活，AI领航未来(3分) 4.示例一：选图一。画面主体是一个大半圆弧图案中，一名穿 (2)①一个形似大脑的图案，中间写有“AI”字样 ②AI在 军装的儿童正在吹军号。寓意吹响战斗号角，又寓意号召 23 不同领域的应用(2分) 河南青少年继承红色基因，争做奋勇争先的好少年。画面 套3.①天接云涛连晓雾②星河欲转千帆舞③沉舟侧畔千帆 内涵丰富，契合材料中红色精神薪火相传的主题。 过④病树前头万木春⑤长风破浪会有时⑥直挂云帆 示例二：选图二。画面主体是呈顺时针旋转的两条圆弧组 济沧海⑦会当凌绝顶⑧一览众山小（每空1分，共8分） 成的心形，中心小圆上是由镰刀和锤子组成的中国共产党 二、1.(1)B(2分)【解析】本题考查字音识记。“镌刻”的 党徽。寓意中原儿女一心向党，传承红色文化，继承红色基 “镌”应读作“judn”;镌刻：雕刻。“串联”的“串”应读作 因，在党的领导下奋勇争先，团结一心，不断前进。(4分) “chuan”;串联：一个一个地联系。“血脉”的“脉”应读作5.③④①②(3分)》 23 积累与运用情境练（三） -、1.(1)cāojng(每空1分，共2分) 强调内心记忆。根据文意，应选“镌刻”。第二空，“重塑” (2)驳萧（每空1分，共2分） 指重新打造；“形塑”指形象塑造。文中用来形容“中华体 2.①提升心理健康水平②强身健体③加强人与人之间的 育精神”应选“形塑”。第三空，“生生不息”指不停地生 交流④弘扬传统文化（每空1分，共4分） 长、繁殖，多形容变化和新生事物的发生：“经久不息”多用 3.D(3分) 来形容掌声或欢呼声经过很长时间仍停不下来。根据语 4.示例一：我选择图片A。图片A为林县人民开凿红旗渠的 境，应选“生生不息”。 画面。陡峭的悬崖上，工人头戴安全帽，腰缠绳索，手持简 (3)A(2分)【解析】本题考查病句辨析及修改。画波浪 陋的工具，不顾危险在悬崖上作业，最终开凿出了举世闻名 线句语义重复，“许许多多”与“无数”重复，应删去其一； 的红旗渠。这正是河南人艰苦奋斗、负重前行的实干精神 动宾搭配不当，改为“点燃…梦想”。 和敢闯新路、奋勇争先的进取意识的生动诠释。 2.①了解小文同学夺冠的经历、训练方法及对体育的理解(1分) 示例二：我选择图片B。图片B中几位工人头戴安全帽，手 ②训练过程中遇到的最大困难是什么？如何克服的？ 持各种工具，正专注地在山洞内开山凿石，在悬崖峭壁上修 (1分)（共2分） 建挂壁公路。这一画面生动地诠释了河南人艰苦奋斗、负重 (2)示例：小南，从学校去体育馆，出了学校先往南走，走到 前行的实干精神和敢闯新路、奋勇争先的进取意识。(4分) 奥体中心后，再沿着东南方向的这条路走到绿城公园，接着 5.①秋容如拭②千树万树梨花开③衡阳雁去无留意 再往南走到少年宫，然后从少年宫这里往西直走，就可以到 ④但愿人长久⑤先天下之忧而忧⑥后天下之乐而乐 达市体育馆了。(4分) ⑦长风破浪会有时⑧直挂云帆济沧海（每空1分，共8分） 3.①会当凌绝顶②一览众山小③先天下之忧而忧④后 二、1.（1)源远流长辉煌赋予(3分)》 天下之乐而乐⑤落红不是无情物⑥化作春泥更护花 (2)C(3分)【解析】本题考查词语理解与运用。第一 ⑦酒酣胸胆尚开张⑧鬓微霜(8分) 空，“镌刻”意为雕刻，强调动作和过程；“铭刻”意为铭记 答案一4422 积累与运用情境练（二） 情境主题：科技发展+传承红色基因 (参考答案详见答案册P44) 一、积累与运用（共22分）】 2.围绕本次学习活动，学校要举办“AI改变生活”主题展 学校开展“科技改变世界”主题学习活动，你所在的班 览，请你完成以下任务。（共5分） 级活动小组搜集整理了一些材料，请你完善。 (1)请你为展览区设计一条宣传标语，要求体现A[的特 1.小组成员想用下面这段文字介绍当前我国科技的情况， 点和作用，不超过15字。(3分) 遇到了一些问题，请你帮忙解决。（共9分） (一)当前发展 (2)下边是本次活动的海报，同学们对海报展开了讨论， 最近，我国科技捷报频传，各种技术突破接踵而至， 请你根据情境，将对话补充完整。(2分) 一项项“卡脖子”技术不断被攻克，发展势头迅猛，令人 ①（振震）奋。反观走过的道路，创新绝非(A. 气呵成B.一蹴而就)，而是通过一天天的扎实工作、努 力学习，不断积累创新能力和思维，一步步培养、磨 ②（励砺）出来的。创新有其偶然的存在，而归根 到底是汗水、心血浇灌出的智慧之花。 小豫：这幅海报中心是① (1)请根据语境，从括号中选择恰当的字，并工整书写。 周围由线条连接着各种图标，这些图标有什么 (2分) 意义呢？ 小语：我知道，图标中有建筑、购物、家居、能源等，代 (2)画横线处用哪个成语更贴切？请根据成语的意思，结 表② 合语境，从括号中选出合适的一项，并简要说明理由。 小文：你说得对，整幅海报传达出A在现代生活中无 (5分) 处不在的理念。 A.一气呵成：形容完成整个工作的过程中不间断，不 3.某小组成员参观了市科技馆后，写了一段读后感，请帮你 松懈。 他补充完整。(8分) B.一蹴而就：踏一步就成功，形容事情轻而易举，一下子 漫步展厅，伫立在科技馆穹顶所模拟的浩瀚星空下， 就能成功。 我不禁联想到“① ,② ”(李清照《渔家傲》)的奇幻景象，这是古 人对浩瀚宇宙的浪漫遐想；而今，科研工作者们在科技进 (二)未来展望 步的征程中，秉承着“③ ,④ 世界科技史证明，谁拥有了一流创新人才，拥有了一 ”(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见 流科学家，谁就能在科技创新中占据优势。延揽世界一 赠》)的乐观精神，挥毫书写新时代的壮丽诗行。 流人才并让其充分发挥作用，是当前我国科技界的当务 观看展板，目睹英雄们直面科研难关时的奋斗身影， 之急。面向未来，必须深入学习贯彻习近平总书记关于 我愈发体悟到：科技攻关，需怀揣“⑤ 教育科技人才工作的重要论述，实施更加积极、更加开 ,⑥ ”[李白《行路难（其 放、更加有效的人才政策，加快培养造就一支规模宏大、 一)》]的坚定信念，勇于冲破前路的迷雾暗礁。 结构合理、素质优良的世界一流人才队伍。 站在“未来已来”的科技浪潮中，我们中国少年应当 (3)文中画横线的句子有语义重复的问题，请写出修改意 树立“⑦ ,⑧ 见。(2分) (杜甫《望岳》)的凌云壮志，以青春作桨，劈波斩浪，奋楫 远航。 语文22一1 二、积累与运用（共23分） 辛，深刻感受① 精神；在马氏庄园体验“刘 班级准备召开“传承红色基因”主题班会，以下是你所 邓大军”指挥千军万马的场景，在孙占元讲堂聆听志愿军 在的学习小组准备的部分材料，请你帮他们完善。 烈士的② ,体会新中国来之不易，传承 1.下面是小组成员搜集的信阳新县红色教育基地的简介， ③ ；在殷墟博物苑、中华文字博物馆，见证 其中有些字词拿不准，请为其助力。（共4分）》 甲骨青铜，踏寻古人生活足迹，感受中华优秀④ 新县大别山15个红色教育基地，每一寸土地都镌刻 ;在航空科技馆，学习航空知识，模拟航空飞行， 着“家家有红军、户户有烈士”的悲壮史诗，15处红色地 体验5D电影和VR精险，感受中国航空航天精神。 标串联起大别山精神的血脉。从鄂豫皖苏区烈士陵园的 4.小组同学为制作“河南红色文化”版面，搜集了资料和宣 ①（燎瞭）原星火到许世友故居的忠勇印记，从列 传图，需要从下面两幅图中选一幅，你建议选哪一幅？结 宁号飞机残存的铁翼到志仁小道蜿蜒的信仰之路，新县 合材料说明理由。(4分) 用349位将帅的丰碑和13万英②（魄魂)的热血， 作为中华文明的重要发源地，河南的红色文化根植 浇筑出“坚守信念、勇于担当”的精神图腾。 于中华优秀传统文化的沃土。中原大地从来都是一片英 (1)语段中三个加点字怎么读？请帮他们作出选择 雄的土地，在这里诞生的焦裕禄精神、红旗渠精神、大别 (2分)() 山精神、二七精神等融汇交织成河南的红色基因精神谱 A.jun cuan mo B.juan chuan mai 系，成为河南人民奋勇争先、千事创业不竭的精神动力。 C.jùn chuan mo D.juan cuan mai 让红色基因融入血脉，红色精神薪火相传。 (2)语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。 (2分) ① ② 2.小组同学归类整理了古诗文名句，写了下面的一段感言， 请补写完整。(8分) 图 个人与国家紧密相连，是中原人家国情怀内核。“了 却君王天下事，① ”(辛弃疾《破阵子· 为陈同甫赋壮词以寄之》)抒发力图收复失地的壮志； 5.小组成员写了一段介绍河南太行八路军抗战纪念馆的文 “② ,关山度若飞”(《木兰诗》)指引人们为 字，中间几句的顺序有待推敲。请你重新排列出最恰当 国参军奔赴战场；“③ ④ 的顺序，将句子序号依次填在横线上，使该段文字语意连 (杜甫《春望》)让我们体悟感时伤别的家国情怀； 贯。(3分) “⑤ ,⑥ 风雨不动安如 河南太行八路军抗战纪念馆位于卫辉市狮豹头乡龙 山”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）提醒大家保持关注民生 卧岩， ,馆内 疾苦的济世情怀；“⑦ ,⑧ 多个展室通过大量历史照片、文献资料和珍贵文物，生动 ”(诸葛亮《出师表》)告诫人们临危受命更加彰显 再现了八路军在太行山区的抗战历程。 英雄本色。 ①更是一个进行爱国主义教育和革命传统教育的重要 3.小组成员参加了学校组织的“红星照耀我成长”研学活 基地 动，拟写了一份心得，请你阅读后完成填空。(4分) ②纪念馆展示了八路军在抗日战争中的英勇事迹 跟随着“红星照耀我成长”研学活动，大家参观红旗 ③是八路军太行抗日根据地的重要组成部分 渠纪念馆、重走修渠路，观看修渠实景演出、体验修渠艰 ④该纪念馆不仅是一个缅怀革命先烈的场所 语文22一2