8.3法治社会课件-2025-2026学年高中政治统编版必修三政治与法治

必修三《政治与法治》 第三单元 全面依法治国 第八课 法治中国建设 1 第八课 法治中国建设 8.3 法治社会 结合材料，分析什么是法治社会，法治社会的地位与特征 法治社会的内涵 01 5 1 P P T 模 板 网 w w w.5 1 p p tmoban.c om 4 法律得到公认和普遍遵从、社会治理依法开展、公共生活和谐有序的社会。法治社会是构筑法治国家的基础。 前提 保证 目标 1.法治社会的内涵 一、法治社会的内涵 （1）全社会对法治普遍信仰，实施法治成为全社会的一致追求。 2.法治社会的具体表现（特征） 表现：在法治社会中， ①人人尊法学法守法用法， ②全体公民、社会组织对于法律发自内心地认可和接受， ③普遍认可法律是社会生活中所有人应遵守的基本规范。 法治意识（信法） 一、法治社会的内涵 “法律要发挥作用，需要全社会信仰法律。”只有不断提升全民的法治意识和法治素养，让法治成为全民思维方式和行为习惯，全体人民都做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者，尊法学法守法用法在全社会蔚然成风，才能全面建成法治社会。 （2）宪法和法律得到有效实施和普遍遵守，社会各个领域依法运行。 2.法治社会的具体表现（特征） 表现：无论是私人生活领域还是在公共生活领域，法律要求得到普遍的遵守，权利得以实现，义务得到履行，违法犯罪行为得到有效遏制。 法治实施（守法） 一、法治社会的内涵 从2021年至今，新制定法律36件，修改法律63件次，通过有关法律问题和重大问题的决定35件，作出法律解释1件； 　　·截至目前，我国现行有效法律306件，行政法规和监察法规600余件，地方性法规14000多件； 　　·以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系实现与时俱进、完善发展。 依法惩治突出违法犯罪，2024年刑事案件立案数同比下降25.7%，我国是世界公认最安全的国家之一。 （3）社会纠纷依法得到解决，公平正义得到切实维护和实现。 2.法治社会的具体表现（特征） 表现：在纠纷发生后，人们普遍依据法律主张自己的权利，通过和解、调解、仲裁、诉讼等方式有效处理纠纷、解决矛盾。 实施效果（用法） 一、法治社会的内涵 “十四五”期间 全国人民调解组织共调解纠纷7900多万件 　　司法部副部长吴言军就“十四五”时期，司法行政机关发挥职能作用，加强矛盾纠纷多元化解，维护社会安全稳定等方面的工作进行了介绍。 和解 诉讼 仲裁 调解 双方当事人协议将争议提交由非司法机构的第三方仲裁机构(具有公认地位的)进行评判并作出裁决的一种解决争议的方法，通俗理解就是让大家来评评理。 当事人在自愿互谅的基础上，就已经发生的争议进行协商并达成协议，自行解决争议的一种方式。 通过第三方的排解疏导、说服教育，促使发生纠纷的当事人自愿达成协议，从而解决纠纷的活动就是调解。 诉讼俗称“打官司”，在纠纷主体参与下,由法院解决纠纷的活动，是解决纠纷的最后途径。 拓展深化：区分和解、调解、仲裁、诉讼 　党的二十届三中全会描绘了法治社会建设更加深入翔实的改革蓝图，凸显其在国家治理体系中的重要地位。深入推进法治社会建设不仅是全面依法治国的重要基础工程，更是国家长治久安、社会和谐稳定的关键。建设法治社会必须以习近平法治思想为指导，坚持人民至上，完善公共法律服务体系，强化法治教育，凝聚社会共识，为中国式现代化提供切实的法治保障。 根据材料，分析应如何加强法治社会建设，为什么要建设法治社会 建设法治社会 02 5 1 P P T 模 板 网 w w w.5 1 p p tmoban.c om 11 二、建设法治社会 提高社会治理法治化水平 （有氛围） ①多元主体：深化基层组织和部门、行业依法治理，支持各类社会主体自我约束、自我管理。 ②社会规范：发挥市民公约、乡规民约、行业规章、团体章程等社会规范在社会治理中的积极作用。 （一）具体措施 坚持系统治理、依法治理、综合治理、源头治理，深入开展多层次多形式法治创建活动，深化基层组织和部门、行业依法治理，强化法律在维护群众权益、化解社会矛盾中的权威地位，逐步形成全社会办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的法治环境 12 二、建设法治社会 健全社会矛盾纠纷预防化解机制 （有机制） 具体要求： ①强化法律在维护群众权益、化解社会矛盾中的权威地位， ②引导和支持人们理性表达诉求、依法维护权益。 ③完善调解、仲裁、行政裁决、行政复议、诉讼等有机衔接、相互协调的多元纠纷解决机制。 （一）具体措施 一是发挥调解在化解矛盾纠纷中的基础性作用。 　　目前全国共有人民调解委员会69.6万个，人民调解员310万人。“十四五”期间，全国人民调解组织共调解纠纷7900多万件，调解成功率95%以上。 　　二是发挥仲裁在化解经济纠纷中的优势作用。 　　目前全国共有仲裁机构285家，仲裁员6.7万名。“十四五”期间，全国仲裁机构累计办理仲裁案件227万件，总标的额4万多亿元；已调解和解结案64万件，占案件总数的28%。 　　三是发挥行政复议化解行政争议的主渠道作用。 　　“十四五”期间共办理行政复议案件204万件。新修订的行政复议法2024年正式施行，当年全国新收行政复议案件74.96万件，同比增长94.7%。 13 二、建设法治社会 建设完备的法律服务体系 （有依托） 具体要求： ①推进覆盖城乡居民的公共法律服务体系建设 ②完善法律援助制度，扩大援助范围，健全司法救助体系，保证人民群众在遇到法律问题或者权利受到侵害时获得及时有效的法律帮助。 （一）具体措施 要大力推进公共法律服务平台建设，加快发展律师、公证、司法鉴定、仲裁、调解等法律服务队伍，整合法律服务资源，建设覆盖全方位、全业务、全时空的法律服务网络，让人民群众共享法治建设成果，增强尊法学法守法用法的自觉性和主动性。 14 二、建设法治社会 （一）具体措施 1.深入开展法治宣传教育，推动全社会树立法治意识 （有意识） （1）原因：法治社会建设需要全社会共同参与。 （2）要求： 必须在全社会弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，建设社会主义法治文化，深入开展法治宣传教育，增强全社会法治观念，推动全社会树立法治意识。 创新法治宣传教育工作，提高舆论引导能力，通过多种渠道、采取多样形式，使尊法学法守法用法成为全体人民的共同追求和自觉行动。法安天下、德润人心 ，青海省委全面依法治省委员会办公室印发《青海省各级国家机关普法责任清单》和《青海省各级国家机关落实普法责任制“三单一书”制度（试行）》。两项制度紧扣《中华人民共和国法治宣传教育法》的贯彻实施，以刚性约束推动各级国家机关从普法“配角”转变为“主角”，着力构建权责统一、协同高效、闭环运行的普法责任体系。 15 具体措施： 1）深入开展法治宣传教育，推动全社会树立法治意识。 2）提高社会治理法治化水平。 3）建设完备的法律服务体系。 4）健全社会矛盾纠纷预防化解机制。 二、怎样建设法治社会 ？ 小结：建设法治社会的要求 总要求：建设法治社会是一个艰巨的任务，需要进行全方位、长期性的努力。 四有 有意识 有氛围 有依托 有机制 （二）建设法治社会的意义 (1)通过建设法治社会能够使全社会更好地形成尊法、学法、守法、用法的氛围，增进社会共识，维护社会秩序。 (2)能够更好地协调各方利益关系，有效化解社会矛盾，实现社会和谐。 法治国家 法治政府 法治社会 法治中国 基础 主体 法治国家 法治政府 法治社会 法治中国 目 标 17 ①开展法治宣传教育，推动全社会树立法治意识； ②提高社会治理法治化水平； ③建设完备的法律服务体系； ④健全社会矛盾纠纷预防化解机制。 ①更好地形成全社会学法信法用法的氛围，增进社会共识，维护社会秩序； ②能够更好地协调各方面利益关系，有效化解社会矛盾，实现社会和谐。 是法律得到普遍公认和遵从、社会治理依法开展、公共生活和谐有序的社会。 ①全社会对法治普遍信仰，实施法治成为全社会的一致追求；（信法） ②宪法和法律得到普遍遵守和有效实施，社会各个领域依法运行；（守法） ③社会纠纷依法得到解决，公平正义得到切实维护和实现。（用法） 1.内涵： 3. 措施 4.意义 法治社会 2.特征 （基础） 课堂小结 18 1．建设法治社会能够有效消除社会矛盾，实现社会和谐。(　　) 建设法治社会能够更好地协调各方利益关系，有效化解社会矛盾，实现社会和谐。 2．建设法治社会要发挥市民公约、乡规民约、行业规章、团体章程等社会规范在社会治理中的积极作用。(　　) 3．健全社会矛盾纠纷预防化解机制要强化道德在维护群众权益、化解社会矛盾中的权威地位。(　　) 健全社会矛盾纠纷预防化解机制要强化法律在维护群众权益、化解社会矛盾中的权威地位。 4．全国人大制定无障碍环境建设法，为残疾人等群体提供法律援助。 制定无障碍环境建设法，是为残疾人等群体提供法律保障，而不是法律援助。 × √ × × 易错辨析 例1　(2025·大连高一期末)建设信仰法治、公平正义、保障权利、守法诚信、充满活力、和谐有序的社会主义法治社会，是增强人民群众获得感、幸福感、安全感的重要举措。下列对法治社会内涵理解正确的是 A.社会治理依法开展，已经没有违法行为 B.社会纠纷只有运用法律手段才能解决 C.宪法和法律得到有效实施和普遍遵守 D.公民的所有利益都受到法律的确认与保护 考向一　法治社会的内涵 √ [核心素养：政治认同] 社会上仍然存在违法行为，A说法与实际不符，排除。 社会纠纷可以通过和解、调解、仲裁和诉讼等多种手段解决，B排除。 应该是公民的合法权利受法律的确认与保护，D排除。C正确。 例2　(2024·浙江1月选考)新时代“枫桥经验”的实践要求是，按照“预防在前、调解优先、运用法治、就地解决”的工作思路化解矛盾纠纷，力求做到“小事不出村、大事不出镇、矛盾不上交”。下列选项中，体现这一要求的是 ①某村通过展板、微信群、大喇叭广播等方式开展普法宣传 ②某区组织审判员、检察员下沉到基层一线，发现问题带回研究 ③某镇设立信访调解对接工作室，发挥调解功能，化解基层矛盾 ④某镇打造“一站式”矛盾纠纷调解平台，让群众进一扇门、调解各类纠纷 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 考向二　建设法治社会的要求 √ [核心素养：政治认同] 普法宣传有利于提高法治水平，但还没能化解矛盾纠纷，①不符合题意。 某区组织审判员、检察员发现问题带回研究，说明没有就地解决，②不符合题意。③④符合题意。 例3　(2025·宁德高一期中)教育部自2014年12月4日第一个国家宪法日始，开展国家宪法日“宪法晨读”，并通过网络在线学习、微视频征集、法治实践、演讲等形式开展宪法宣传教育。这有利于 ①培养学生尊崇宪法意识 ②保障学生能够享有一切权利 ③杜绝校园出现各种矛盾纠纷 ④形成学法信法用法的校园文化 A.①② 　　　B.①④ 　　　C.②③ 　　　D.③④ 考向三　建设法治社会的意义 √ [核心素养：政治认同] 开展宪法宣传教育活动有利于增强学生的法治意识，有利于化解校园内的矛盾纠纷，但不能杜绝校园出现各种矛盾纠纷，也并不能保障学生能够享有一切权利，②③夸大了宪法宣传教育活动的作用，说法错误。①④符合题意。 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $