期末快递·名师研创预测卷（二）-【芸熙百分】2025-2026学年七年级生物下册期末必刷卷（苏教版·新教材 河南专版）

间衣岩型 ■·七年级·生物 期末递·名师研创预测卷（二） 宰 时间：50分钟满分：50分 、选择题（每个小题只有一个选项符合题意。每小题1 分，共20分) 9 的 1.《诗经·周南·桃天》咏：“桃之天天，灼灼其华。”桃 悴 到 花的花芽在严冬时蛰伏，在春暖时开始盛开。影响 桃花开花的主要因素是 ( ) A.光照 B.温度 C.水 D.空气 2.森林是一台天然的“加湿器”。研究表明，与无植被区域相比， i 植被覆盖的林区可以增加空气相对湿度2.9%~8.3%，这一现 象体现了 ) A.环境影响生物 B.环境适应生物 C.生物影响环境 D.生物适应环境 3.“禾下乘凉梦，一稻一人生”，这是共和国勋章获得者袁隆平院 士一生的真实写照。下列对水稻所在的农田生态系统的描 的 述，正确的是 ( 叩 A.是地球上最大的生态系统 B.水稻属于生产者 C.阳光不属于该生态系统 D.害虫属于分解者 4.奥林匹克森林公园植被丰富，其间有松毛虫、蝴蝶、蜻蜓、绿头 鸭、杜鹃等多种动物。其中能量的根本来源是 ( ) A.植被 B.松毛虫 C.杜鹃 D.光能 5.世新情境问天实验舱里的水族箱)在问天实验舱，科学家 搭建了一个小型密闭的水族箱（如图），内含多条斑马鱼以及 茶 一些金鱼藻和微生物。对“水族箱”的分析错误的是 马鱼 A.该“水族箱”是一个微型的生态系统 得 B.“水族箱”中的食物链为金鱼藻→斑 马鱼 C.金鱼藻可以给斑马鱼提供氧和有机物 D.此生态系统比森林生态系统调节能 答 力强 恝 6.在某个相对封闭的草原生态系统中，狼的 数量大量减少会引发野兔的数量变化。下列曲线中最符合较 长时间内野兔数量变化的是 怕花层 时间 时间 时间 时间 A C 生物 七年级 下册 第1页共6页 7.小洛同学在家制作豆浆所用的大豆的结构如图所示。豆浆中 的营养物质主要来自 ）① A.① B.② C.④ D.⑤ 8.世跨学科植物栽培类在学完种子的萌发 后，同学们纷纷在家进行了“亲手发豆芽，感受新生长”的生物 实践活动。以下分析不合理的是 网格盘 水盘 A.应该选取完整且有活力的绿豆种子 B.网格盘有利于绿豆种子获取空气 C.发豆芽过程中要一直保持光照 D.发豆芽过程中定期洒水，保持湿度 9.根的吸水能力是保障小麦长势的重要前提。下列四株小麦的 根尖结构图中，吸水能力最强的是 A B C D 10.在观察菜豆植株的不同结构时，选取实验材料不正确的是 A.观察气孔—叶表皮 B.观察子房—雄蕊 C.观察导管 —茎纵切 D.观察子叶一种子 11.“绿皮外衣红瓤心，清凉解暑甜津津”是对西瓜的生动描述。 下列叙述错误的是 ( A.西瓜花中的重要结构是雄蕊和雌蕊 B.绿皮红瓤都是由子房壁发育而来的 C.西瓜瓢里面的黑色颗粒，是由受精卵发育来的 D.阴雨连绵时，会出现传粉不足的现象 12.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”这是大家熟悉的歌咏 春风绿柳的诗句。下列相关叙述错误的是 A.柳树生长所需的有机物是由根从土壤中吸收的 B.柳树的万千枝条及其绿叶都是由叶芽发育成的 C.柳树的茎能长粗，是由于茎中有形成层 D.柳树幼苗生长缓慢，主要是因为土壤中缺乏含氮的无机盐 13.生活中，我们用糖拌番茄时，盘子里会出现许多汁液，如图中 能正确表示这种现象的是 图甲 图乙 生物七年级下册■第2页共6页 A.图甲 B.图乙 C.都可以 D.都不可以 14.俗话说“大树底下好乘凉”，是因为绿色植物能降低环境温 度。下列能体现该现象的是 () A.蒸腾作用B.光合作用 C.呼吸作用D.吸收作用 15.将在黑暗处放置一昼夜的银边天竺葵进行如图处理后，移到 光下照射3小时左右，摘下叶片甲和乙，经脱色、漂洗后滴加 碘液，观察实验现象。该实验不能验证 () 银边一 (不含叶绿体)恶 阜含 漳明要料袋 叶片乙 黑纸片 氢氧化钠溶液 (吸收二氧化碳) A.光是光合作用的条件 B.叶绿体是光合作用的场所 C.二氧化碳是光合作用的原料D.氧气是光合作用的产物 16.如图为绿色植物三大生理作用的概念图。相关分析正确的 是 () 氧气 氧气 ① 叶 ② 二氧化碳↓ 二氧化碳 茎 水 ④↓↑⑤ 水根水 A.③表示蒸腾作用，它可促进⑤的进行并参与水循环 B.植物绿色部位进行①过程，其他部位进行②过程 C.植物白天进行①过程，晚上进行②过程 D.④表示导管运输有机物，⑤表示筛管运输水和无机盐 17.如图曲线表示光照强度与绿色植物释放氧气量之间的关系。 下列对该曲线的分析，正确的是 3 巢 光照强度 A 贺 A.曲线AB段表示绿色植物只进呼吸作用 B.在B点时，植物的光合作用强度等于呼吸作用强度 C.光合作用强度只受光照强度的影响 D.据图可知，光照强度越大，植物的光合速率越高 18.在生物实践活动中，同学们参与了番茄幼苗的移栽和田间管 理。他们的做法与所依据的生物学原理不一致的是（) A.中耕松土—一促进根部的呼吸作用 B.在傍晚移栽—增强呼吸作用 C.移栽时根部带土坨—一保护根毛和幼根 D.为大棚作物喷施气肥—增强光合作用 生物七年级下册■第3页共6页 试卷10 19.生物圈是所有生物共同的家园，我们应该了解它，保护它。 下列有关生物圈的定义及其范围的叙述，正确的是() A.地球上生物生存的全部环境的总称 B.包括大气圈、水圈和岩石圈的全部 C.由地球上所有生物以及它们生活的环境构成 D.由生活在地球上所有的生物构成 20.党的二十大报告中指出，要实现中国式现代化，实现人与自 然和谐共生的现代化。我国力争2060年前实现“碳中和”， 即排出的二氧化碳或温室气体被植树造林等形式抵消。下 列叙述错误的是 A.实现“碳中和”离不开植物的光合作用 B.植物是生态系统的生产者，不产生二氧化碳 C.大力推广绿色低碳生活方式，助力碳中和目标的实现 D.人类大量利用煤、石油等化石燃料，打破了生物圈中碳氧平衡 二、非选择题（本大题共5小题，每空1分，共30分） 21.(6分)近年来，孟津国家级黄河湿地自然保护区采取水生植 物栽培、水系连通、生态补水、隔离水带建设等措施，生态环 境大幅改善，消失多年的卷羽鹈鹕重现，黑鹳、白琵鹭等珍稀 鸟类日渐增多。请分析回答下列问题。 (1)卷羽鹈鹕、黑鹳、白琵鹭等动物在该生态系统中的角色是 ,它们通过摄食获得能量，可以通过由捕食关系形 成的 在生物之间进行传递。 (2)如图表示该自然保护区中某些生 B 物的食物关系图。该食物网中共有 条食物链，其中最长的食物 A 链是 (3)在保护孟津国家级黄河湿地自然 保护区时，采取生态补水、隔离水带建 设等措施，使得当地生物的种类和数量不断 (填“增 加”或“减少”)，增强了生态系统的 能力。 22.世新角度传统文化(6分)“二十四节气”是中国古人在 漫长的劳作实践中，结合植物的生长发育，加工、提炼而成的 农耕社会的时间指南，体现了古人的生存智慧和生命哲学。 请回答下列问题。 (1)“谷雨前后，种瓜点豆”，这是为了给种子的萌发提供适宜 的温度和 种子萌发时，最先突破种皮 的结构是 (2)立夏，是标示万物进入人快速生长的一个重要节 气。如图是根尖结构示意图，植物生长需要的无 机盐主要由根尖的[]吸收，该部位适于吸收的 主要原因是生有大量的 。之后无机盐与 水一起通过 作用的拉动进一步向上运 输。 ④ (3)芒种，是个耕种忙碌的节气，民间也称其为“忙种”，正是 北方收麦之时。小麦在受精过程后，子房中的 发育 成种子。 试卷10 生物七年级下册■第4页共6页 23.世新角度结合观察记录单(6分)小林跟随老师来到宁 夏，对宁夏之宝一枸杞展开了研究性学习。 (1)小林根据观察，做了如下记录。 枸杞花和果实的观察记录单 ★整体观察 ·花：花瓣呈淡紫色、有淡淡的香气。 ·果实：红色、口感微甜。 ★局部观察 ·去除部分花萼、花瓣后，可见花蕊。 ·雄蕊包括花丝和花药。 ·雌蕊下部膨大，纵剖后用放大镜观察内部结构，并与果实结构对 比，绘制简图。 发育为 发育为 花纵剖 M果实纵剖 根据观察记录分析： ①枸杞花可以通过昆虫协助传粉，使[ ]中的花粉传到柱头上。 ②枸杞果实中的甜味物质主要储存于细胞质内的 (填结构名称)中。 ③雌蕊下部膨大的部分是[1] ,内部有若干[]，发 育为多颗种子。 (2)宁夏的部分地区土地盐碱化。小林对枸杞种子耐盐性进 行初步试验研究，结果如下图所示。据图可知，在盐浓度为 的条件下，枸杞种子的萌发率高于清水组， 可以说明枸杞种子适应一定的盐环境；但是 ,说明其适应能力是有限的。 50 840 30 20 榴10 清水0.20.40.60.81.0盐浓度/% 牡丹原产于中国，具有雍容华贵、花色丰富等优，点，可通过嫁 接、扦插等方法繁殖，是一种观赏效果较好的园林植物。请结合 所学知识，完成24~25题。 24.(6分)如图一为牡丹植株中进行的各项生理过程，图二为晴朗 的夏天光合作用强度和呼吸作用强度的变化曲线，图三为大棚内 二氧化碳含量随时间的变化曲线。请你回答下列问题。 氧气 水蒸气赵 B 二氧 化碳 二氧 d月 化碳 06121824时间t06121824时间 图一 图二 图三 生物七年级下册■第5页共6页 (1)图一中，牡丹植株在上午9时进行的生理活动有 (填字母)。 (2)牡丹植株通过图一中的 (填生理过程)改善 空气质量，维持生物圈中的碳氧平衡。该过程在图二中可以 用曲线 （填“I”或“Ⅱ”)来表示。 (3)根据图三曲线分析判断，bd段二氧化碳浓度下降的原因 密 是牡丹的光合作用强度 (填“大于”“小于”或“等于”) 呼吸作用强度，叶片积累有机物最多的是点 （填字母)。 (4)利用温室大棚控制图一中生理过程C的强度，是提高牡 丹品质的主要方法。花农管理员将取暖用的蜂窝煤炉搬进 大棚，升温的同时还可以提高 的浓度。 封 25.(6分)某生物兴趣小组以牡丹的枝条为扦插材料，探究不同 品种和不同给光条件对扦插成活率的影响，实践过程如下： ①在温室大棚内，砌3个南北走向的插床，配制扦插基质。 选取三个品种的牡丹，剪取长度为10cm、带有3~4个芽的 健壮枝条，修剪叶片，分别进行扦插，扦插深度为5~7cm,行 线 距和株距均为20cm,如图甲所示。 品种A品种B品种C 北 扦插基质 插床 立10~12cm ②设置不同的给光条件，每个插床一半进行全光照（不遮 阴)，一半进行半遮阴（用遮阴网遮阴，适时接受阳光照射）。 ③每天观察温度、湿度情况，适时通风或补水，记录扦插枝条 不 的生长情况，最终以扦插成活率为准。两种给光条件下不同 品种牡丹的成活率如图乙所示。回答下列问题。 901 85.33 口全光照 8 口半遮阴 a88 78.67 5 75.33 73.33 70 69.33 68.67 地 得 651 0 品种A 品种B 品种C ) (1)插床方向选择南北走向，且枝条保持一定的行距和株距 减少相互遮挡，可以使 均匀，通风良好，利于扦插枝 条成活。 答 (2)扦插前，对枝条的叶片进行修剪，可以降低枝条的 作用，减少水分的散失；扦插时，三个品种的扦插深度等条件 保持一致，可以 (3)据图乙分析：三个品种中，品种 的成活率最高； 两种给光条件中， 条件下成活率较高，其原因是该 给光条件把光的直射变成散射（散射：光偏离原来方向而分 散传播)，既满足了叶片 作用的需求，又能减少水分 流失，防止嫩叶被晒焦。 生物七年级下册■第6页共6页河洛芸熙·期末考试必刷卷 蕊和雄蕊因此可以进行自花传粉。丙花若不作处理，处在 封闭状态下仍然能进行自花传粉并结果；甲花去掉雌蕊， 只有雄蕊，乙花去掉雄蕊，只有雌蕊，在封闭状态下不能完 成传粉，不会结果。因此最终能结果的是丙。故选C。 20.D解析》根据题图可知：①表示二氧化碳，②表示氧气， ③表示运输到叶片的水，④表示光合作用制造的有机物向 下运输。因此，其中能代表有机物的是④，D符合题意。 故选D。 二、非选择题 26.(7分)(1)分解者非生物环境 (2)4水生植物→蟹→鹭增加(3)捕食 (4)植树造林、低碳出行（答案合理即可） 27.(8分)(1)传粉受精器官(2)雄蕊雌蕊胚珠 (3)呼吸(4)筛管 28.(7分)(1)叶表皮[③]叶脉 (2)氧气④保卫细胞(3)光合作用 29.(14分)(1)施肥导管(2)温度光照光合作用 (3)组织培养 (4)减少水分能降低呼吸作用的强度，减少有机物消耗 30.(14分)(1)呼吸淀粉（或有机物） (2)对照单一变量(3)乙光合作用 (4)增加光合作用的原料，提高光合作用的效率，从而增 加农作物的产量 期末递·名师研创预测卷（一） 一、选择题 快速灯管案 题号123 45678910 答案A CDDCBAB DB 题号11121314151617181920 答案B AADACC D BB 易错题难题精钟 2.C解析动植物的遗体不会一直保留，因为大量的腐生 细菌、真菌等会把动植物的遗体分解成二氧化碳、水、无机 盐等归还土壤，供植物重新利用，它们作为分解者促进了自 然界的物质循环。题中“落花”化作“春泥”，其原因就是被 土壤中的分解者给分解了。故选C。 6.B解析一般来说，生态系统中生物的种类越多，食物链 和食物网就越复杂，自我调节能力就越强，维持相对稳定的 能力就越强。有题可知，该地在戈壁深处，植被稀少，生物种类 少，食物链和食物网结构简单，自我调节能力弱。故选B。 18.D解析》该实验探究光照强度对幼苗光合速率的影响， 实验变量是光照强度，其他条件均应相同，所以四组幼苗 应置于相同环境温度下，A、B正确；轻度遮阴时，幼苗光合 速率最大，所以单位时间内释放的氧气多，C正确；重度遮 阴时，幼苗光合速率最小，该条件最不适宜培育幼苗，D错 误。故选D。 8 而言侧 二、非选择题 21.(6分)(1)子房胚受精卵(2)ab⑨(3)浅 22.(6分)(1)光能 (2)4水生植物→鱼→东方白鹳（或水生植物+蝗虫→ 东方白鹤) (3)自我调节 (4)垃圾分类回收、不乱扔垃圾、绿色出行等（答案合理即可） 23.(7分)(1)导管筛管二氧化碳(2)胚珠 (3)保证叶片有充足的阳光照射，增强光合作用（答案合 理即可) (4)呼吸 24.(6分)(1)光照A二氧化碳 (2)大于18时 (3)傍晚锻炼好，因为植物在白天进行光合作用，吸收二 氧化碳，释放氧气，故傍晚公园中的氧气含量要高些（答 案合理即可) 25.(5分)(1)对照重复(2)光照黑暗(3)低 期末递·名师研创预测卷（二） 一、选择题 快速灯省 题号1 2345678 910 答案BCBDD ADC CB 题号11121314151617181920 答案CABADABBCB 易错题难题精佛 16.A解析》由题图可知，③表示蒸腾作用，使植物体内的 水以水蒸气的形式散失到体外，蒸腾作用是根吸水的动 力，促进了⑤导管运输水和无机盐，并且为大气提供大量 的水蒸气，促进了生物圈的水循环，A正确：植物的绿色部 位既进行①光合作用，也进行②呼吸作用，B错误：植物在 白天主要进行①光合作用、②呼吸作用和③蒸腾作用，晚 上进行②呼吸作用和③蒸腾作用，C错误：有机物主要在 叶片内产生，④表示筛管向下运输有机物，⑤表示导管向 上运输水和无机盐，D错误。故选A。 二、非选择题 21.(6分)(1)消费者食物链和食物网 (2)3ADEB(或ACE→B)》 (3)增加自我调节 22.(6分)(1)适量的水胚根 (2)[①]根毛蒸腾(3)胚珠 23.(6分)(1)①[3]②液泡③子房[2] (2)0.2%和0.4%随着盐浓度的升高，种子萌发率降 低，且低于清水组 24.(6分)(1)A、B、C(2)光合作用1(3)大于d (4)二氧化碳 25.(6分)(1)光照 (2)蒸腾减小实验误差，提高实验结果的准确度 (3)B半遮阴光合