第10章 人体的自我调节-【芸熙百分】2025-2026学年七年级生物下册期末必刷卷名师划重点（北师大版·新教材 河南专版）

▲·七年级·生物·下册 河弱园爬 第10章人体的自我调节 考点一 神经系统与神经调节 1.人体生命活动的调节方式主要有神经调节和激素调节两大类型，其中神经调节占主要作用。 2.神经系统的组成 大脑 脑{小脑 中枢神经系统 脑干 大脑（大脑皮层 是最高级中枢) 神经系统 脊髓 脑神经 脑干（调节心跳、呼吸等 小脑（协调运动， 周围神经系统 人体基本的生命活动) 维持身体平衡) 脊神经 脑的结构模式图 3.神经系统结构和功能的基本单位 神经元 胞体 组成 胞体 「树突 突起 树突突 轴突 度轴突末梢 神经元 轴突起 功能：接受刺激，产生冲动，传导冲动 神经冲动传导方向 传导方向：树突→胞体→轴突 神经元模式图 4.神经系统活动的基本方式一反射 (1)反射的结构基础—一反射弧 中间神经元传入神经元 感受器 传出神经元 效应器 ①每一反射弧都由五个部分组成：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。 ②反射弧中神经冲动传导的方向：感受器→传人神经→神经中枢→传出神经→效应器。 (2)反射的类型 反射是神经系统调节生命活动的基本方式，分为非条件反射和条件反射。 类型 非条件反射 条件反射 获得途径 生来就已建立的 出生以后生活中逐渐形成的 神经中枢 脑干或脊髓（大脑皮层以下）】 大脑皮层 时效性 永久、固定的，不会消失 暂时、易变的，可以消失 举例 缩手反射、眨眼反射、膝跳反射、婴儿排尿反射等 谈虎色变、望梅止渴、鹦鹉学舌等 联系 条件反射是建立在非条件反射的基础之上的 11 河洛芸熙·期末考试必刷卷 迅强灣爬 (3)神经系统的最高级中枢—一大脑皮层 ①大脑皮层是神经系统的最高级中枢，可以划分为若干个功能区，如躯体运动中枢、躯体感 觉中枢、语言中枢、视觉中枢和听觉中枢等。 ②人类特有的条件反射：对语言、文字的刺激建立的条件反射，如谈虎色变。 易错易混点 反射必须通过完整的反射孤来完成，缺少或损伤任何一个部位，反射活动都不能完成。 受损结构 感受器 传入神经神经中枢 传出神经效应器 结果 无感觉无反应 有感觉无反应 考点二)感受器和感觉器官 1.眼是感受外界光线的视觉器官 (1)眼球的结构 角膜：可透过光线 外 巩膜：保护眼球内部结构 睫状体 眼外肌 虹膜：有色素，中央的小孔叫瞳孔 虹膜 玻璃体 视神经 中 睫状体：内含平滑肌，可调节晶状体曲度（凸度） 角膜 视网膜 球 瞳孔 巩膜 脉络膜：给视网膜提供营养，使眼球内形成“暗室” 晶状体 脉络膜眼 内膜—视网膜：含有许多对光敏感的细胞，是视 眼球的结构模式图 球 觉感受器，能形成物像 房水：有润滑作用，能折射光线 容 晶状体：像双凸透镜，能折射光线 玻璃体：支撑眼球壁，折射光线 (2)视觉的形成：外界光线→角膜→瞳孔→晶状体（折射光线）→玻璃体→视网膜（形成物 像)→视神经→大脑皮层的视觉中枢（形成视觉）。 (3)近视眼的成因、矫正 ①近视眼的成因：眼球的前后径过长或晶状体的曲度过大，平行光线进入眼内在视网膜的前 方成像。 近视眼 近视眼的矫正 近视眼及近视眼的矫正示意图 ②矫正方法：配戴凹透镜。 名师点拨 ①物像形成的部位是视网膜，视觉形成的部位是大脑皮层的视觉中枢。 ②人们常说的“黑眼珠”“白眼球”分别是指虹膜、巩膜。 12 ▲·七年级·生物·下册 迅弱园爬 2.耳是接受声音刺激的听觉器官 (1)耳的结构 耳郭：收集声波 外耳 砧骨 外耳道：传送声波 耳郭 半规管 鼓膜：将声波转化成振动 锤骨 前庭 外耳道 耳蜗 父 中耳{听小骨：传导振动 鼓室 鼓室：通过咽鼓管与咽部相通 鼓膜 咽鼓管 半规管 内有感受头部位置变动 镫骨 的感受器，晕车、晕船与 耳的结构模式图 内耳 前庭 其有关 耳蜗：内有听觉感受器 (2)听觉的形成：外界声波→外耳道→鼓膜（产生振动）听小骨→耳蜗（感受振动）→听觉 神经（传导神经冲动）→大脑皮层上的听觉中枢（形成听觉）。 (3)耳的保护：遇到巨大声响时，应迅速张口，使咽鼓管张开，或闭嘴堵耳，以保持鼓膜两侧 大气压平衡。 名师点拨 视觉和听觉的形成过程 光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体 →视网膜→视神经→视觉中枢 刺激 通路 感受器 传入神经 神经中枢 声波 →外耳道 →鼓膜 →听小骨 耳蜗 →听觉神经→听觉中枢 拓展延伸 咽鼓管连通咽和中耳，当鼻咽部有炎症时，病菌可能会通过咽鼓管进入中耳，引起中耳 炎，此时应积极进行治疗，还可用盐水漱口，保持口腔清洁。 3.人体还有多种其他感受器 (1)味觉感受器叫作味蕾，主要分布于舌的上表面。味蕾分辨的味觉基本上有四种：酸、甜、 苦、咸。 (2)人的皮肤能感受各种各样的刺激，并引起大脑皮层形成不同的感觉。皮肤中有触觉、痛 觉、温度觉感受器。 13 河洛芸熙·期末考试必刷卷 迅强灣爬 考点三激素调节 1.人体的主要内分泌腺 垂体 甲状腺 胸腺 肾上腺 胰腺中的胰岛 卵巢 睾丸 人体的主要内分泌腺示意图 2.人体主要激素的作用及其分泌异常引起的疾病 内分泌腺 激素名称 作用 分泌不足 分泌过多 幼年：巨人症 垂体 生长激素 调节人体的生长和发育 幼年：侏儒症 成年：肢端肥大症 幼年：呆小症 促进新陈代谢；促进生 成年：甲状腺功能低下； 成年：甲状腺功能亢 甲状腺 甲状腺激素 长发育；提高神经系统 食物缺碘，引起地方性甲 进（甲亢） 的兴奋性 状腺肿（俗称大脖子病） 调节糖的吸收、利用和 胰岛 胰岛素 糖尿病 低血糖 转化，降低血糖浓度 性腺 性激素（雄 促进男、女生殖器官的 (睾丸 性激素和 生长和发育、激发并维 和卵巢) 雌性激素) 持相应的第二性征 名师点拨 ①在治疗糖尿病时，胰岛素不能口服，原因是胰岛素的化学本质是蛋白质，胰岛素若口服 会被胃和小肠中的消化液分解，从而失去药效。 ②甲状腺激素的合成需要碘，食用加碘食盐可以预防地方性甲状腺肿。 14