专题1 作图题&专题2 实验探究题&专题3 综合应用题-【芸熙百分】2025-2026学年八年级物理下册期末必刷卷（沪科版·新教材 河南专版）

而派言腿 等，由P= ”知，拉力对重物做功的功率相等，B正确；由 W直×100%=G+1五×100%=G+G尚 Ch 门二W总 G×100%知， 两个滑轮组的机械效率相同，C错误。故选B。 三、实验探究题 12.(1)(2分)甲乙 (2)(2分)57%83% (3)(1分)越低 (4)(3分)13增大被提升物体的重量 四、综合应用题 13.解：(1)(3分)该车辆的重力 G=mg=1.5×103kg×10N/kg=1.5×10N 提升装置对该车辆做的有用功 W有=Gh=1.5×104N×6m=9×104J (2)(3分)由图可知，n=4,则电动机拉钢绳的速度 v=m车=4×0.5m/s=2m/s 根据P?-公=可知，电动机对锅绳的拉力 t F=P-15x10W-7500N 2 m/s (3)(3分)车辆匀速升高的时间t= h6m 电动机对钢绳拉力做的总功 W总=Pt=15×103W×12s=1.8×10J 则提升装置提升该车辆时的机械效率 ,二W粒×100%= 9×104J 们二W意 ×100%=50% .8×103J 单元巩固练7小粒子与大宇宙 一、填空题 1.电子质子夸克2.扩散温度3.无规则运动引力 4.杠杆光线（合理即可）5.乙大于间隙 6.甲二氧化氮的密度大于空气的密度，但它会运动到上面 的瓶子内，说明气体分子在不停地做无规则运动 二、选择题 题号789101112 答案C B DBCAD 专题1作图题 2. ◆·八年级·物理·下册 解析》矿泉水瓶倾斜着立在水平桌面上，处于平衡状态，则 水瓶受到的重力和支持力是一对平衡力，在同一直线上，故 从矿泉水瓶和水平桌面的接触点上垂直于桌面向上画一条 线，重心即在该线上。水瓶的下面是沙土，水瓶的下面较 重，重心靠下，重力的方向竖直向下，从作用点沿力的方向 画一带箭头的线段，最后在箭头附近标上字母G即可。 3. 4. F 5. 长木板B 7777777777777777777777777 6 F 8 。+F=5N 9. 大摆锤F 777 10 11 + 0f +G (o) 777777777777777 12 13 14 水箱 二浮标 中的水 15.F G☑0 1171117711 解析)阻力和阻力臂不变时，动力臂越长，所用的动力越 小，由图知，支点为0，则过支点0作直径OA,OA的长度 即为最长动力臂，过点A作OA的垂线，即为动力的作用 线，根据动力与阻力使杠杆转动的方向相反知，推力F的 方向为斜向上。过0点作重力作用线G的垂线1，即为重 力G的力臂。 河洛芸熙·期末考试必刷卷 16. 17. A 专题2实验探究题 1.(1)速度 (2)接触面的粗糙程度慢匀速直线改变 (3)不需要三次实验小车运动的距离远近可以比较，能 说明阻力对小车运动的影响 (4)水平向右做匀速直线运动解析)当篮球运动到最高 点C时，篮球竖直方向上的速度为0，但水平方向上的速度 不为0，若它受到的一切外力突然全部消失，根据牛顿第一 定律可知，篮球将水平向右做匀速直线运动。 2.(1)不属于(2)薄差 (3)甲、乙上窄下宽液体密度 (4)在液体内部的同一深度，向各个方向的压强都相等 (5)务：解析》由题图丁可知.心形管两液面高度茶 相同，则探头在两种液体中所受液体的压强相同，探头在水 中的深度为h,,在盐水中的深度为h,,由于压强相等，则盐 水的密度P水=-Pk驰_么。 ghgh2=h,P水0 (6)C (7)右左 3.(1)人在河水中会下沉，在死海中漂浮（合理即可） (2)大于1.6 (3)①④⑤3物体浸在液体中的体积(4)D (5)2.5×1041.2×103解析》由图①④可知，物体浸 没在水中的浮力F浮水=F1-F,=6N-3.5N=2.5N,则该锥 状物体的体积V=V排= 2.5N 是-g0x10kgmx10Nkg 2.5×104m。由①⑤可知，物体浸没在盐水中的浮力 F浮水=F-F=6N-3N=3N,则盐水的密度P水= 3N g每'g10Vkgx2.5×10+m=1.2×10kg/m。 (6)①小于②物体排开液体的体积 4.(1)丙、甲、丁、乙2.8×103(2)=(3)> (4)D (5)。FP解析》小石块浸没时所受的浮力上，=6-P, 小石块的体积等于它排开水的体积，即V=V排= pg 5 而据言侧 G G-上所以小石块的密度P。=骨=。EGP g G pg pg (6)变小变大= 5.(1)重力势木块被推动的距离大小(2)速度= (3)能b球到水平面的速度较小，却将木块推得远，动能 较大，可见b球质量一定更大 (4)乙火车上坡过程中一部分动能转化为重力势能，可 以降低车速，容易刹车 (5)不可行木块最终移动的距离相同 6.(1)平衡右力臂(2)Fl1=F2 (3)钓鱼竿（合理即可）左端下沉(4)变大 (5)①相等②H 专题3综合应用题 1.解：(1)减小 (2)无人机载满农药时的总重力 G=mg =45 kg x10 N/kg =450 N 无人机对地面的压力 F=G=450N 无人机对地面的压强 F450N =S-x102m=5x10 Pa (3)上升过程中，无人机的升力所做的功 W=Gh=450N×3m=1350J 2.解：(1)泥砚毛坯的重力 G现=mg=4kg×10N/kg=40N 至少对泥砚毛坯做的功 W=Gh=40N×1.2m=48J 工人师傅做功的功率 P="=481=9.6W I5s (2)木质台面的重力 G台=m台g=8kg×10N/kg=80N 放上泥砚毛坯后，木质台面对水平桌面的压力 F=G限+G台=40N+80N=120N 放上泥砚毛坯后，木质台面对水平桌面的压强 F_120N=240Pa p=5-0.5m2 (3)不变解释如下：因为长方体泥砚毛坯对水平木质台 面的压强p=专=号=罗-竖-学=，沿竖直方向 ΓS 把长方体泥砚毛坯切掉一部分后，其密度不变，高度h不 变，所以泥砚毛坯对木质台面的压强不变。 3.解：(1)变小变小解析》航母始终漂浮，航母所受浮力 等于航母的重力，航母上的舰载机起飞后，航母重力变小， 而派言奥 则航母所受浮力变小，根据F浮=P特水g'排可知，V排变小， 吃水深度会变小。 (2)当航母达到最大吃水深度h=11m时，其底部受到海 水的压强 p=p海水gh=1.0×10kg/m3×10N/kg×11m=1.1×10Pa (3)福建舰满载时所受浮力 F浮=G排=m排g=80000×103kg×10N/kg=8×108N 排开海水的体积 V=m维-80000×10'kg=8000m P腾水1.0×103kg/m 4.解：(1)减小压强 (2)由图可知，有3段绳子承担物重，即n=3 拉力做的总功 W意==3Fh=3×5×103N×1m=1.5×104J 拉力做功的功率 p=W=1.5×10」=1.5×10W t (3)提升重物做的有用功 W有=Gh=9×103N×1m=9×103J 滑轮组的机械效率 W有×100%=，5×1047×100%=60% 12W总 5.解：(1)由题可知，蔬菜箱在推力的方向上运动的距离为 5m,则推力所做的总功 W意=F=240N×5m=1200J 推力做功的功率 p-"=1200J=48W 25s (2)该蔬菜箱所受的重力 G=mg =60 kg x 10 N/kg=600 N 小力使用该坡面将蔬菜箱从坡底推上坡顶所做的有用功 W右=Gh=600N×1.6m=960J 克服蔬菜箱所受摩擦力做的功 W额=W意-W有=1200J-960J=240J 蔬菜箱在坡面上受到的摩擦力f="氢-240」=48N 5 m (3)斜面的机械效率 -0×10%-78×10%=80% 12W总 提高该斜面机械效率的方法：涂润滑油减小斜面摩擦。（合 理即可) 6.解：(1)费力动力臂小于阻力臂 (2)根据题意可知，茶杯对托盘的压力 F=pS=800Pa×50×10-4m2=4N 茶杯对托盘的压力大小等于茶杯及其内部所盛的水的总重 ◆·八年级·物理·下册 力，即G=F=4N 由G=mg可得，茶杯及其内部所盛的水的总质量 1okg-0.kg (3)如图乙，0为支点，F的力臂为OA,F2的力臂为OC,根 据杠杆平衡条件可得F·OA=F,·OC,即F,×0.05m= 8×0.2m,解得F=32N 试卷1南阳市 一、填空题 1.前方碰撞惯性 2.连通器变大不能 3.不变向内压入解析)》潜水艇模拟装置在水下下潜过程 中，潜水艇的体积不变，即排开水的体积不变，由F浮=P永V排g 可知，潜水艇受到水的浮力不变：如果想要模拟装置上浮， 浮力不变，则应使潜水艇自重G减小，故试管应排出一部 分水，即用注射器向内压入空气。 4.不做功势能 5.省力50 6.=<甲球在运动过程中重力势能转化为动能和橡皮筋 的弹性势能，而乙球在运动过程中重力势能全部转化为动能 二、选择题 题号7891011121314 答案CBD CBCBD BC 10.C解析》由图知，小球在甲中漂浮、在乙中悬浮，由物体 的浮沉条件知，小球所受浮力都等于自身的重力，即小球 在甲、乙两液体中受到的浮力相等，B错误；小球排开甲液 体的体积小于小球排开乙液体的体积，根据F浮=P微'排 可知，甲液体的密度大于乙液体的密度，A错误：液面相 平，根据p=Pgh可知，甲容器底部受到液体的压强更大，C 正确；液面相平，小球排开甲液体的体积小于小球排开乙 液体的体积，故甲液体的体积大于乙液体的体积，故甲液 体的重力大于乙液体的重力，容器相同，由容器对水平面 的压力F=G液+G球+G容器可知，甲容器对水平面的压力 大于乙容器对水平面的压力，两容器底面积相等，根据 p=号可知，甲容器对水平面的压强更大，D错误。故选C。 13.BD[解析》由图知，n=2,不计滑轮和钢绳的自重及摩 擦，输电线P端受到的拉力F拉=2F=2G=2×6000N= 1.2×104N,A错误B正确：输电线P点向右移动的距离s= -10em=5cm,C错误，D正确。故选BD。 2 2 三、作图题 15 甲 ● 6◆·八年级·物理 政专题 专题1作图题 南 编者按：聚焦期末高频及重难考点，专题训练，提升能力！ 类型1 平衡状态下的力学作图 9 桌 1.如图所示，小球漂浮在水面上，请画出小球所受的浮力的示意 数 封 的 1 图及杯子内壁A点所受水的压力的示意图。 甲 第1题图 第2题图 2.可真实情境矿泉水瓶的重心)小明同学学习了重力知识 内 后，在矿泉水瓶里装入少许沙土，它竟然可以倾斜着立在水平 叩 桌面上（如图甲所示）。请在图乙中标出重心的大致位置“O” 并画出重力示意图。 3.某科技兴趣小组在探究二力平衡条件时，用钩码让菱形轻质 泡沫板（重力不计）保持静止状态。请在图中画出菱形轻质泡 沫板的受力示意图。（重心O已标出） 茶 得 第3题图 第4题图 4.如图甲是某超市自动扶梯（斜面式）工作的情景，小丽站在自 动扶梯上随扶梯匀速上行，请在图乙中画出小丽的受力示意 救 图。（点O是小丽的重心) 5.如图为“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验装置，迅速拉 圆 动长木板B。作出当弹簧测力计示数稳定时，木块A水平方向 怕花后 的受力示意图 木板B 物理八年级下册◆第1页共3页 类型2非平衡状态下的力学作图 6.可新材料“海琴号”2025年8月23日，我国自主研制的 6000米级深海无人遥控潜水器“海琴”号完成首次深海试验。 如图所示是“海琴”号正在从水面加速下潜时的简化情景，O 点是它的重心，请在图上画出“海琴”号加速下潜过程中的受 力示意图。 第6题图 第7题图 7.如图所示，运动员跳远时利用助跑，使自己跳得更远。请在图 中画出运动员此时的受力示意图。（不计空气阻力，重心已给出） 8.如图所示，重为30N的物体在15N的水平向右的推力作用下 刚好能做匀速直线运动，当水平向右的推力变为20N时，请在 图中作出此时物体所受合力的示意图。 大摆锤 第8题图 第9题图 9.如图甲是某游乐园里的大摆锤，其简化模型如图乙所示。请 在图乙中画出大摆锤（质量分布均匀）向下摆动过程中的受力 示意图。（忽略空气阻力) 10.[洛阳市]如图，一载有货物的卡车停放在水平路面上。若卡 车突然向右启动，请画出此时货物(O为重心)受力的示意图。 0。 类型3简单机械作图 11.如图是液压汽车起重机的示意图，其中吊臂可绕0点转动。 请在图中画出此时动力F,的力臂1和阻力F,的示意图。 物理八年级下册◆第2页共3页 第11题图 第12题图 12.可新材料戥子戥(děng)子是凝聚我国古代劳动人民智 慧的一种小型杆秤，如图为药房里使用戥子称量中药时的情 景，图中已标注阻力F2,请作出阻力臂2和动力F1。 13.[教材P274第5题改编]如图甲是小明自行车的手闸，其中 AB0可视为一种杠杆，简化示意图如图乙，0为支点，F2为阻 力。请在图乙中画出作用在A点的最小动力F的示意图及 其力臂1。 甲 14.如图所示是一种抽水马桶水箱自动上水装置的示意图。当 水箱内的水达到一定高度时，浮标带动杠杆AOB压住入水 口，停止上水。请在图中画出动力F,和动力臂11。 入水口 中的浮标 水箱 G 八0 第14题图 第15题图 15.小阳想用最小的力将一圆桶推上台阶，请在图中画出小阳所 用力F的示意图以及圆桶所受重力G的力臂1。 16.要利用滑轮组把物体吊上楼，请在图中画出最省力的绕线方式。 第16题图 第17题图 17.利用如图所示的滑轮组，西西用1.5N的拉力拉着重为10N 的物体A沿水平方向做匀速直线运动。请画出滑轮组的绕 线情况。 物理八年级下册◆第3页共3页 专题1 河岩興 ◆·八年级·物理 政专题 专题2实验探究题 编者按：聚焦期末高频及重难考点，专题训练，提升能力！ 1.在探究“阻力对物体运动的影响”时，应将同一辆小车沿相同 斜面滑下，小车分别在毛巾、棉布和木板三种不同的水平面上 滑行，最后分别停在如图所示的位置。 63 毛巾表面 棉布表面 木板表面 【基础】(1)三次实验中，每次都让小车从同一斜面的同一高度 处由静止开始滑下，目的是让小车到达水平面时的 相同。 (2)此实验是通过改变 来改变小车所受 阻力大小的。分析比较图中的现象，可以初步得出结论：小车 在水平面上受到的阻力越小，小车的速度减小得越 (填“快”或“慢”)。由此可以推断，当小车不受阻力作用时， 小车将做 运动。由此可知力是 (填“改 变”或“维持”)物体运动状态的原因。 【拓展】(3)若小车在木板上滑行时滑出了右端， (填 “需要”或“不需要”)重做本实验以获取可靠的证据，理由是 (4)实验完成后，同学们对抛出的篮球展开 了讨论。篮球被抛出后的运动轨迹如右图 所示，当篮球运动到最高点C时，假如篮球 受到的一切外力突然全部消失，则篮球的运 动情况是 (填“静止”“竖直匀速下 落”或“水平向右做匀速直线运动”)。 2.聪聪使用压强计探究液体压强与哪些因素有关，实验时的情 景如图中甲、乙、丙所示。 丙 【基础】(1)压强计上的U形管 (填“属于”或“不属 于”)连通器。 专题2 物理八年级下册◆第1页共6页 (2)压强计探头上的橡皮膜应该选用 (填“薄”或 “厚”)一些的较好；实验前聪聪发现，不论用手轻压还是重压 探头上的橡皮膜，U形管两侧液面的高度差均没有明显变化， 这说明该压强计的气密性 (填“好”或“差”)。 (3)通过比较 两图，可得出结论：同种液体内部的 压强随深度的增加而增大；依据此结论可知，拦河大坝要做成 (填“上窄下宽”或“上宽下窄”)的形状。通过 比较乙、丙两图，可探究液体压强与 的关系。 (4)实验时聪聪发现，在同种液体中，探头所处的深度相同时， 只改变探头的方向，U形管两侧液面的高度差不变，说明 【拓展】(5)实验结束后，聪聪又利用压强计测出了所用盐水的 密度，如图丁，他把压强计的探头分别放入水和盐水中，调整 探头的位置，使压强计U形管中液面的高度差h相等，再分别 测出探头在水和盐水中的深度h,和h2,则盐水的密度P盐水= (用字母表示，水的密度为P水)。 隔板 橡皮膜 戊 己 (6)同组的另一位同学匀速地向某容器内注满水，容器底所受 水的压强与注水时间的关系如图戊所示，这个容器可能是 (填选项字母) A.锥形瓶 B.烧杯 C.量杯 D.量筒 【创新】(7)利用图己所示的装置探究液体压强与液体密度的 关系，当容器两侧分别注入相同深度的水和盐水时，橡皮膜向 左凸，则隔板 (填“左”或“右”)侧的液体是盐水，当 橡皮膜再次相平时，则隔板 （填“左”或“右”)侧液面 更高。 3.物理课上，同学们在进行“浮力的大小与哪些因素有关”的实 验探究。 【基础】(1)猜想环节，小组同学根据日常生活经验各抒己见， 表中是洛洛记录的同学发言，其中有一处空缺，请你帮她补充 完整。 物理八年级下册◆第2页共6页 猜想 依据 浮力大小可能与液体的密度 有关 人在水中越往深处走，感觉所 2 浮力大小可能与物体浸在液 体中的体积有关 受浮力越大 密 浮力大小可能与物体浸入液 人在水中越往深处走，感觉所 3 体中的深度有关 受浮力越大 浮力大小可能与物体的密度 木块在水中漂浮，铁块在水中 4 有关 会下沉 (2)为了验证猜想，她们设计了如下图所示的实验，烧杯中所 装水和盐水的体积相等，所选物体是一锥状固体，其密度要 (填“大于”“小于”或“等于”)所用液体的密度，图② 中物体所受浮力为 6N 3.5N 3.5N 3N 水 雄水 盐水 ① ② ③ ④ ⑤ (3)要验证猜想1，可选择 三次的实验；分析①③④三 次的实验数据，可知猜想 是不正确的；分析①②③三 次实验，可得出结论：浮力大小随 的增 大而增大。 (4)要想验证猜想4，请你从以下物体中选出合理且易操作的 一组进行实验探究： （填字母序号) A.质量相同的木块和铁块 B.体积相同的木块和铁块 C.质量相同的铜块和铁块 D.体积相同的铜块和铁块 【拓展】(5)学习完浮力的知识后，洛洛发现利用上述实验的数 得 据，可计算出她们所用锥状物体的体积和盐水的密度，该锥状 物体的体积为 m3,盐水的密度为 kg/m3。 (p水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg) 【创新】(6)小组同学还想探究“物体受到的浮力与其形状是 否有关”，他们找来薄铜片、烧杯和水进行实验，实验步骤如下： 答 甲 题 步骤一：将铜片放入盛水的烧杯中，铜片下沉至杯底，如图甲； 步骤二：将铜片弯成“碗状”再放入水中，铜片漂浮在水面上， 如图乙。 物理八年级下册◆第3页共6页 ①通过分析可知，第一次铜片受到的浮力 (填“大于” “小于”或“等于”)第二次铜片受到的浮力； ②小组成员根据分析得出结论：物体受到的浮力与其形状有 % 关。小组同学得出这个错误结论的原因是没有控制 1 相同。 1 4.某物理兴趣小组利用弹簧测力计、水、小石块（不吸水）、溢水 邮 1 的女 杯、小桶、细线等实验器材探究浮力的大小与排开液体所受到 牌的 的重力的关系。 的 1 8 图1 【基础】(1)如图1所示的四个实验步骤，最科学合理的实验顺 序是 根据图中的实验数据可求出小石块的密度为 内 kg/m3。(g取10N/kg,p水=1.0×103kg/m3)） 逊 (2)兴趣小组的同学换用不同的物体（不吸液体）或液体按科 学合理的顺序进行了多次实验，由实验数据得出F浮 (填“>”“<”或“=”)G维，从验证了阿基米德原理的正确性。 (3)其中一个同学每次进行图甲步骤时，都忘记将溢水杯中的 液体装满，其他步骤无误，因而他会得出F浮 (填“>” “<”或“=”)G排（小桶中液体所受重力）的结论。 常 【拓展】(4)图2中能正确反映弹簧测力计的示数F和小石块 下表面在水中的深度h关系的图像是 (填字母)。 FIN FIN h/cm h/cm h/cm h/cm 图2 (5)小红利用图1中器材按照下列步骤测出了小石块的密度。 a.用弹簧测力计测出小石块的重力，记为G; 花后 b.将小石块完全浸在水中，用弹簧测力计测出拉力，记为F; c.写出小石块密度的表达式：p石= (水的密度 用p表示)。 物理八年级下册◆第4页共6页 【创新】(6)小华利用两个相同的弹簧测 水平横杆 力计A和B、饮料瓶和吸管组成的溢水 杯、薄塑料袋（质量忽略不计）对实验进 薄塑 行改进，装置如图3所示。向下移动水 料袋 平横杆，使重物缓慢浸入盛满水的溢水 杯中，观察到A的示数逐渐 ,B 图3 的示数逐渐 (前两空均填“变大”“变小”或“不变”)； 若A的示数变化量为△F,B的示数变化量为△F.,则它们的 大小关系是△FA (填“>”“=”或“<”)△Fg,即可初 步验证阿基米德原理。 5.在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，如图1 所示，让a、b两个小球分别从同一斜面上由静止滚下，小球撞 击放在水平木板上的同一木块，使木块滑动，虚线位置为木块 滑动一段距离后停止的位置。 b 甲 丙 图1 【基础】(1)小球进入水平面时的动能是由 能转化来 的。实验时通过 来比较动能大小。 (2)分析甲图和乙图两组实验，可以探究动能与 有 关。若在两次实验中，木块在水平面上滑行时受到的摩擦力 分别为f、方，则f (填“>”“=”或“<”)。 (3)根据乙图和丙图所示的实验， (填“能”或“不 能”)比较出a、b两个小球哪个质量更大，你判断的理由是 【拓展】(4)实验后，同学们学以致用设计了某火车站进站段铁 路工程图，如图2所示，若你是此工程负责人，你将选择 图的设计方案，你选择的理由是 火车站 口aah 火车站 分 □aa白， 及 图2 【创新】(5)小华同学觉得利用图3的装 置，也能探究小球的动能大小与质量的关 g0过 图3 系。只需利用质量不同的小球将同一弹簧压缩相同程度后由 静止释放，撞击同一木块即可。小华的设计方案 (填“可行”或“不可行”)，如果用该方案，你将观察到的现象 是 物理八年级下册◆第5页共6页 6.在探究杠杆平衡条件的实验中： 00 甲 丙 【基础】(1)图甲中，杠杆静止时处于 (填“平衡”或 “不平衡”)状态，为使杠杆在水平位置平衡，可将杠杆左端的 平衡螺母向 (填“左”或“右”)旋转，使杠杆水平平衡 的主要目的是方便测量 0 (2)如图乙所示，在杠杆两侧分别挂上不同数量的钩码，移动 钩码的悬挂位置使杠杆在水平位置平衡，记录的实验数据如 下表所示： 实验次数 动力F,/N 动力臂l,/cm 阻力F,/N 阻力臂l,/cm 1 3.0 5.0 1.0 15.0 2 2.0 15.0 1.5 20.0 3 1.0 20.0 4.0 5.0 分析表格中的数据可得杠杆的平衡条件是 (用 字母表示)。 【拓展】(3)图乙是第2次实验杠杆水平平衡时的情景（将杠杆 A点所受拉力视为动力)，生活中有很多这类杠杆，请举一例： 。若将图乙中杠杆左、右两侧的钩码各减少一 个，杠杠将 (填“左端下沉”“右端下沉”或“仍水平平衡”)。 (4)图丙实验中，先在点C处用弹簧测力计施加一个竖直向上 的力使杠杆水平平衡，然后将弹簧测力计沿逆时针方向旋转 至虚线位置，杠杆仍水平平衡，则弹簧测力计的示数 (填“变大”“变小”或“不变”)。 【创新】(5)为了进一步探究影响杠杆平衡的 条件，小南采用图丁所示的装置进行实验：将 一个密度均匀的圆盘放置在支架上，圆盘可绕 0点自由转动，在C点挂4个钩码，并用手按 住圆盘使直线CG恰好在水平位置。 ①分别在D、E、F三点位置挂6个钩码，此时支点到三者动力 作用线的距离 (填“相等”或“不相等”)，松手后，发 现圆盘均保持静止； ②在G、D和 三点位置分别挂4个钩码，此时支点到 三者动力作用点的距离相等，松手后，发现圆盘一次静止，两 次转动。 物理八年级下册◆第6页共6页 专题2 ◆·八年级·物理 政专题 专题3综合应用题 编者按：聚焦期末高频及重难考点，专题训练，提升能力！ 1.[河南中考改编]我省农业已进入智能化时代，农用机械可以 通过北斗导航系统实现精准作业。如图为一架无人机在农田 中喷洒农药时的情景，无人机载满农药时的总质量为45kg, g取10N/kgo (1)水平匀速飞行的无人机在喷洒农药的过程中，该喷药无人 机的机械能 （填“增大”“减小”或“不变”)。 (2)载满农药时的无人机不工作时，静止在水平地面上，底部 支架与地面的总接触面积为90cm2,它对地面的压强是多大？ (3)载满农药时的无人机先匀速上升3m,然后水平飞行2000m 到达作业区域。上升过程中，无人机的升力所做的功是多少？ 2.⊙真实情境制作黄河泥砚黄河泥砚是中国传统工艺品之 一。如图，水平桌面上有质量为8kg、面积为0.5m2的木质台 面，工人师傅需要把质量为4kg、分布均匀的长方体泥砚毛坯 从地面拿起放置在高为1.2m的木质台面上，然后进行雕塑， 泥砚毛坯与台面的接触面积为200cm。(g取10N/kg) (1)工人师傅要把泥砚毛坯放置在木质台面上，他至少需要对 其做多少功？若用时为5s,则工人师傅做功的功率是多大？ (2)放上泥砚毛坯后，木质台面对水平桌面的压强为多大？ (3)根据需要，工人师傅沿竖直方向用雕刻刀把长方体的泥砚 毛坯切掉一部分，泥砚毛坯对水平木质台面的压强将 (填“变大”“变小”或“不变”)。请你利用压强知识对此作出 合理的解释。 木质台面 专题3 物理八年级下册◆第1页共3页 3.如图所示的福建舰是我国自主研制的电磁弹射型航母，其部分 参数如下表。（海水的密度取1.0×10kg/m3,g取10NVkg) 全长 320m 最大宽度 78m 满载排水量 约8万吨 最大航速 30节 最大吃水深度 约11m (1)航母上的舰载机起飞后，航母所受浮力将 ,吃水 深度会 。(均填“变大”“变小”或“不变”) (2)当航母达到最大吃水深度时，其底部受到海水的压强约为 多大？ (3)福建舰满载时所受浮力和排开海水的体积约为多少？ 4.[广州中考]如图，吊车在建筑工地进行作业时，由支腿将吊车 撑起并脱离地面，吊臂上的滑轮组在1s内，将重为9×103N 的建筑材料沿竖直方向匀速提升1，滑轮组上钢丝绳自由端 受到的拉力F为5×103N。 (1)支腿做成“”形而非“”形的作用是 (2)求拉力F的功率。 (3)求滑轮组的机械效率。 支腿 5.小力家的蔬菜丰收了，他利用周末帮助家人运输蔬菜。如图 是小力推着蔬菜箱上坡的情景，已知坡高1.6m,坡长5m,小 力用大小为240N沿坡面向上的推力，花了25s将质量为 60kg的蔬菜箱从坡底匀速推上了坡顶，将该坡视为斜面。（g取 10 N/kg) 物理八年级下册◆第2页共3页 (1)小力将蔬菜箱从坡底推上坡顶的过程中，推力所做的功和 做功的功率分别是多少？ (2)蔬菜箱在坡面上受到的摩擦力是多少？ (3)求此过程中斜面的机械效率，并写出一条提高该斜面机械 效率的方法。 密 1.6m 5 m 6.可新考法跨生物人体中有不少骨骼构成杠杆，如图甲所 示是手端起托盘和茶杯的情景。此时人体前臂骨骼相当于杠 杆，其结构示意图如图乙所示，其中肘关节相当于支点0，肱二 头肌收缩提供动力F,茶杯（内盛一定量的水）和托盘整体对 手的压力相当于阻力F2。 (1)人体前臂骨骼相当于 杠杆，判断理由是 内 (2)如图甲所示，手端起托盘和茶杯并保持水平的静止状态， 若此时茶杯对托盘的压强为800Pa,且茶杯底部与托盘的接触 面积为50cm2,则茶杯及其内部所盛的水的总质量为多少？ (g取10N/kg) (3)如图乙所示，若茶杯（内盛一定量的水）和托盘整体对手的 压力F2为8N,OA=5cm,OC=20cm,则此时肱二头肌收缩产 生的动力F,的大小为多少？ 肱二头肌 B 茶杯 托盘 得 前臂骨骼 肘关节 甲 物理八年级下册◆第3页共3页