抢分07 主题探究类、地理实践类、跨学科类（抢分专练）（四川专用）2026年中考地理终极冲刺讲练测

**基本信息** 聚焦主题探究、地理实践与跨学科融合，构建"考情-方法-实践"三维训练体系，强化真实情境问题解决与综合素养落地。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |主题探究|13题|区域可持续发展"定位-诊断-分析-措施"四步模板|自然/人文地理要素→区域问题→可持续发展对策| |地理实践|9题|观测实验"工具-步骤-结论"流程化操作，等高线判读"形态-应用"转化|地理工具使用→实地观测→数据解读→方案设计| |跨学科|12题|诗词气候判读、经纬度计算等学科融合公式|地理与文史/数理/生化知识迁移→综合问题解决|

抢分07 主题探究类、地理实践类、跨学科类 抢分预测 抢分秘籍 抢分特训 高频考点 中考考情 抢分依据 考点01 主题探究 2025·真实情境+梯度设问（现象→成因→对策），四川本土素材高频（古村落、长江、川西生态、乡村振兴）。 一、核心命题规律 课标强要求：跨学科主题学习为必修，强调真实问题解决+实践能力+素养落地。 四川命题惯性：本土化、情境化、探究化、综合化，近3年连续考查古村落调研、长江治理、川西生态、高铁经济等。 热点必入题：乡村振兴、双碳、长江大保护、成渝经济圈、传统文化（非遗/民居）持续高热。 题型成熟稳定：“情境材料→图表→递进设问→开放作答”范式固定，强调信息提取+知识迁移+逻辑表达。 2026过渡期信号：难度稳中有升、开放度加大、跨学科融合加深、实践探究权重提高。 2、 备考抢分提示 主题探究“预测主题1：四川乡村振兴（古村落/特色农业）情境：川南古村落（如自贡）、大竹香椿、川西牦牛产业。预测主题2：长江上游生态保护（四川段）情境：水土流失、滑坡、珍稀动植物保护、“锁边工程”。预测主题3：成渝双城经济圈（交通/产业/协同）情境：成渝高铁、中欧班列、产业转移、生态共建。 地理实践：高频考点：等高线判读（选址/路线）、气候资料分析、调研方案设计、数据解读与绘图 跨学科：地理+语文：诗词/谚语判气候（如“巴山夜雨”）。地理+历史：茶马古道、南方丝路、古渡口地理与贸易。地理+生物：植被与气候、生态系统保护、生物多样性（大熊猫）。地理+数学：比例尺计算、人口密度/增长率、气候数据统计。地理+道法：人地协调、可持续发展、环保责任、乡村振兴政策。 考点02 地理实践 2025·图表判读+方案设计+实地调研，如测绘、路线规划、农业/聚落调查、环保行动。 考点03 跨学科 2025地理+语文/历史/生物/数学/道法，如诗词气候、丝路贸易、生态工程、人口计算、人地协调观。 考点01 主题探究 1、自然地理主题研究 气候主题研究核心 ①研究维度：气候类型→分布规律→气温特征→降水特征→水热组合→影响因素 ②分布探究：纬度位置→热量带；海陆位置→干湿状况；地形→局地气候；洋流→沿岸气候 ③特征探究：气温（全年 / 夏 / 冬、温差）；降水（总量、季节、空间）；特殊气候（季风、地中海、温带海洋性） ④问题探究：气候异常（干旱、洪涝、寒潮）→成因→危害→防御 水文主题研究核心 ①研究维度：河流概况→水文特征→水系特征→开发利用→问题治理 ②水文探究：流量（大小、变化）、汛期（时间、长短）、结冰期（有无、长短）、含沙量（大小）、水能（落差 + 流量） ③开发探究：水能开发（阶梯交界处）、航运开发（平坦河段）、灌溉开发（水源充足区） ④问题探究：洪涝、断流、水污染→成因→治理措施 生态主题研究核心 ①研究维度：生态问题→分布→成因→危害→治理措施 ②问题类型：水土流失、土地沙化、土地盐碱化、植被破坏、生物多样性减少 ③成因探究：自然（地形、气候、植被）+ 人为（过度开垦、放牧、砍伐） ④治理探究：生物措施（植树种草）、工程措施（梯田、沙障）、管理措施（禁牧、监管） 地貌与资源主题研究核心 ①地貌研究：地形类型→地势特征→地貌成因（内力 / 外力）→对地理环境影响 ②资源研究：资源类型→分布规律→储量特征→开发条件→合理利用→保护措施 2、人文地理主题研究 人口主题研究 ①研究维度：人口数量→分布→增长→构成→问题→解决措施 ②分布探究：稠密 / 稀疏→沿河流 / 交通线 / 沿海分布→东多西少 ③增长探究：自然增长率→快慢→人口老龄化 / 劳动力过剩问题 ④发展探究：人口政策、合理布局、劳动力素质提升 城市主题研究 ①研究维度：城市分布→规模→职能→城市化→问题→规划 ②布局探究：沿河流 / 平原 / 交通线分布→区位优势 ③城市化探究：水平→速度→城市群→郊区城市化 ④问题探究：交通拥堵、住房紧张、环境污染→治理规划 农业主题研究 ①研究维度：农业类型→作物→熟制→区位→问题→发展 ②区位探究：自然（地形、气候、水源、土壤）+ 人文（劳动力、市场、交通、政策） ③类型探究：水田 / 旱地 / 灌溉 / 河谷农业→因地制宜布局 ④发展探究：生态农业、节水农业、机械化、品牌化 工业与交通主题研究 ①工业研究：类型→布局→区位→结构→升级→环保 ②交通研究：方式→分布→密度→区位→意义→完善措施 ③聚落研究：分布→形态→民居→与自然环境的适配性 3、区域可持续发展主题研究 中国四大区域可持续发展主题研究 ①北方地区主题：水资源短缺、春旱、盐碱化→节水农业、生态修复、工业升级 ②南方地区主题：水土流失、洪涝、酸雨→水土保持、防洪工程、绿色工业 ③西北地区主题：土地沙化、干旱→防风固沙、节水农业、新能源开发 ④青藏地区主题：高寒生态、冻土→生态保护、河谷农业、生态旅游 世界重点区域可持续发展主题研究 ①东南亚主题：热带农业、雨林保护→特色农业、生态旅游 ②中东主题：石油资源、水资源短缺→节水农业、产业多元化 ③欧洲西部主题：畜牧业、城市环境→绿色农业、生态城市 ④撒哈拉以南非洲主题：粮食安全、生态恶化→人口控制、粮食生产、生态治理 热点主题研究核心 ①碳中和主题：减排→清洁能源、植树种草、产业升级 ②乡村振兴主题：产业→特色农业、农产品加工、乡村旅游 ③一带一路主题：合作→交通联通、经贸合作、文化交流 ④粮食安全主题：保障→保护耕地、科技兴农、防灾减灾 区域可持续发展通用探究模板 ①区域定位：位置→地形→气候→资源 ②问题诊断：生态问题 + 经济问题 + 社会问题 ③成因分析：自然基础 + 人为原因 ④发展措施：生态保护 + 经济升级 + 社会改善 ⑤发展目标：人地协调、绿色发展、互利共赢 考点02 地理实践 1、地理观测与实验类 天象观测实践 ①太阳高度观测：用简易测角仪测量正午太阳高度；记录不同季节、不同时刻太阳高度变化；结论：正午太阳高度夏季大、冬季小，日变化先增后减 ②昼夜长短观测：记录日出、日落时间，计算昼长；结论：夏季昼长夜短、冬季昼短夜长，春秋分昼夜平分 ③星空观测：辨认北极星（指示正北方向）、北斗七星；结论：北极星高度等于当地地理纬度 气象观测实践 ①气温观测：用温度计定时测量（8 时、14 时、20 时、2 时），计算日均温、月均温；结论：气温日变化 14 时最高、日出前后最低 ②降水观测：用雨量器测量日降水量、月降水量；分级：小雨＜10mm、中雨 10-25mm、大雨 25-50mm ③风向风力观测：用风向标测风向、风力计测风力；风向指风的来向，风力分 0-12 级 ④天气现象观测：识别晴、阴、雨、雪、雾、霾等天气符号，记录天气变化 水文观测实践 ①河水流速观测：用漂浮物法测量单位时间移动距离；结论：地势落差大→流速快，平原→流速慢 ②含沙量观测：采集河水静置，观察泥沙沉积量；结论：植被覆盖率低→含沙量大，植被覆盖率高→含沙量小 ③水位观测：标记河流枯水期、汛期水位变化；结论：雨季水位高、枯水期水位低 地貌模拟实验 ①水土流失实验：变量控制（植被、坡度、降水强度）；结论：坡度越陡、降水越强、植被越少→水土流失越严重 ②风沙地貌实验：用吹风机模拟风力，观察沙土堆积；结论：风力减弱→泥沙堆积，形成沙丘、沙垄 ③地形类型模拟：用沙土堆制山顶、山谷、山脊、陡崖，识别等高线形态 2、 地理调查与规划类 乡土地理调查 ①调查内容：本地地形、气候、河流、植被、农业、工业、交通、民俗 ②调查步骤：确定主题→设计方案→实地调查→整理数据→撰写报告 ③成果呈现：绘制乡土地图、制作调查报告、提出发展建议 人口与聚落调查 ①人口调查：统计人口数量、人口密度、人口分布、民族构成、人口流动 ②聚落调查：观察聚落形态（团块状 / 条带状）、分布（沿河流 / 交通线）、民居特色（与气候地形适配） ③结论：地形平坦、水源充足、交通便利→聚落密集、人口稠密 资源与环境调查 ①资源调查：土地资源、水资源、矿产资源、生物资源的分布与利用现状 ②环境调查：空气质量、水质状况、植被覆盖率、垃圾处理、生态问题（水土流失 / 沙化） ③问题梳理：资源短缺、污染严重、生态破坏，提出治理与保护建议 区域发展规划 ①农业规划：因地制宜→平原种粮、丘陵林果、山区林业、河湖渔业 ②工业规划：靠近原料 / 交通 / 市场，远离居民区，减少污染 ③交通规划：连接主要聚落、地形平坦、避开地质灾害区 ④城市规划：合理布局功能区，保护绿地，完善公共服务设施 ⑤生态规划：划定生态保护区，治理环境问题，实现可持续发展 3、 地理工具操作与实践应用类 地图使用实践 ①三要素应用：比例尺→换算实地距离（实地距离 = 图上距离 ÷ 比例尺）；方向→指向标定向、经纬网定向、一般定向（上北下南）；图例→识别地理事物符号 ②校园 / 景区地图：定位位置、规划游览路线、查找服务设施 ③区域地图：定位地形、气候、河流、城市，分析地理事物分布 方向判别工具使用 ①指南针（罗盘）：水平放置，磁针 N 极指向正北，判别东西南北方向 ②太阳定向：正午太阳位于正南（北半球），日出东方、日落西方 ③北极星定向：夜晚找到北极星，指示正北方向 ④河流定向：我国大部分河流自西向东流，辅助判别方向 简易测量实践 ①距离测量：卷尺实地测量；地图比例尺换算距离 ②高度测量：用简易测角仪测量山体相对高度；海拔用等高线判读 ③面积测量：规则地形用长 × 宽，不规则地形用方格法估算 地理实践方案设计 ①方案构成：实践主题→实践目的→实践工具→实践步骤→观测记录→数据分析→结论建议→安全注意事项 ②天象观测方案：时间（晴天夜晚）、工具（星图、指南针）、步骤（辨认星座、记录方位） ③气象观测方案：时间（定时定点）、工具（温度计、雨量器）、步骤（测量记录、统计分析） ④野外实践安全：避开陡坡、河流、地质灾害区；防晒防雨；结伴而行，遵守纪律 生活地理实践应用 ①出行规划：用地图规划路线，选择交通方式 ②天气应用：根据天气预报增减衣物、安排活动 ③防灾实践：识别灾害预警，掌握避险方法（地震、洪涝、台风） 考点03跨学科 1、地理 + 文史类跨学科 地理 + 古诗词融合 ①气候类诗词：“春风不度玉门关”→西北干旱气候；“黄梅时节家家雨”→江淮梅雨；“北国风光，千里冰封”→北方温带季风气候冬季寒冷 ②地形类诗词：“横看成岭侧成峰”→山地地形；“一江春水向东流”→我国西高东低地势 ③水文类诗词：“黄河之水天上来”→河流补给；“百川东到海”→河流流向 ④景观类诗词：“大漠孤烟直”→西北荒漠景观；“小桥流水人家”→南方水乡景观 地理 + 历史事件融合 ①历史路线：郑和下西洋→东南亚、南亚地理环境；丝绸之路→西北干旱区、中亚地理特征 ②历史疆域：古代疆域变迁→地形、河流、气候对疆域的影响 ③历史活动：古代农耕 / 游牧→气候、地形、水源决定农业类型 地理 + 传统文化 / 民俗融合 ①民居特色：窑洞→黄土高原土层深厚；高脚屋→南方湿热；平顶房→西北干旱；蒙古包→草原游牧 ②饮食文化：南米北面→南方水稻、北方小麦；西牧东耕→东西干湿差异 ③传统服饰：藏袍→青藏高寒、昼夜温差大；短袖薄衣→南方湿热 ④传统节日：赛龙舟→南方河网密布；那达慕大会→内蒙古草原畜牧业 2、地理 + 数理类跨学科 地理 + 数学计算核心公式 ①比例尺计算：比例尺 = 图上距离 ÷ 实地距离；实地距离 = 图上距离 ÷ 比例尺；图上距离 = 实地距离 × 比例尺（单位统一：厘米 / 千米） ②气温垂直递减：海拔每升高 100 米，气温下降0.6℃ ③相对高度：最高点海拔 - 最低点海拔 = 相对高度 ④人口密度：人口密度 = 总人口 ÷ 总面积（人 / 平方千米） 地理 + 数学统计图表 ①柱状图：对比不同区域 / 时间数量多少、大小差异 ②折线图：判断地理事物变化趋势、增长 / 下降、波动幅度 ③饼状图：分析占比大小、结构比例、以某要素为主 ④统计表格：提取数值、计算差值、总结变化规律 地理 + 数学经纬度 / 坐标 ①经度判读：向东增大为东经（E），向西增大为西经（W） ②纬度判读：向北增大为北纬（N），向南增大为南纬（S） ③半球判断：赤道（0°）以北北半球，以南南半球；20°W-160°E 东半球，反之西半球 ④经纬网定位：经度 + 纬度确定精准位置，计算方位距离 地理 + 数学方向 / 测量 ①方向判断：一般定向法、指向标定向法、经纬网定向法 ②面积估算：规则地形用长 × 宽，不规则地形用方格法估算 3、地理 + 生化 / 道法类跨学科 地理 + 生物（生态）融合 ①植被与气候：热带雨林→湿热气候；温带草原→半干旱气候；荒漠→干旱气候；高寒草甸→青藏高寒气候 ②生物与环境：生物生存依赖水源、气温、植被，地理环境决定生物分布 ③生态系统：森林 / 草原 / 湿地生态系统→涵养水源、保持水土、调节气候 ④生物多样性：地理环境复杂→生物种类多；环境破坏→生物多样性减少 地理 + 化学（环保）融合 ①大气污染：工业废气→酸雨→腐蚀建筑、破坏植被；PM2.5→雾霾→影响气候与健康 ②水污染：工业 / 生活污水→水体富营养化→鱼虾死亡；治理：污水处理、达标排放 ③土壤污染：化肥农药→土壤盐碱化、板结；治理：绿色农业、秸秆还田 ④资源循环：水资源循环、垃圾分类→资源合理利用，减少地理环境破坏 地理 + 道德与法治融合 ①基本国策：计划生育、节约资源、保护环境、对外开放 ②发展理念：绿色发展、协调发展、可持续发展、高质量发展 ③国情对接：南方水资源足北方缺→南水北调；西煤东运、西气东输→区域协调 ④人地协调：尊重自然、顺应自然、保护自然，构建人与自然生命共同体 跨学科可持续发展 地理环境 + 生物生态 + 化学环保 + 道法国策→实现生态良好、经济发展、社会和谐的统一 抢分01 主题探究 1．（25-26·四川乐山·期末）某探究小组围绕“沧海桑田—海陆变迁”进行主题探究。请你结合图文材料，完成下列问题。 材料一美济岛、硫磺岛与富纳富提岛均位于太平洋中西部（具体位置如下图），近年来面积发生显著变化。美济岛原为珊瑚礁，2015年经吹沙填海形成人工岛，面积增长至约5.66km2。硫磺岛因表面覆盖着由火山喷发所形成的硫磺而得名，所在区域海底火山活动频繁，岛屿面积由1911年约19.3km2增至2021年约22.16km2。富纳富提岛是图瓦卢最大岛屿，最高海拔不足5米。观测显示，1993—2017年当地海平面上升约9厘米，预计未来50年还将继续上升。 材料二世界六大板块及地震带分布图与局部放大图（下图） (1)美济礁成为美济岛的主要原因是____，该原因属于海陆变迁的____（自然/人为）原因。 (2)硫磺岛因地处亚欧板块与____板块交界，____地震带处，板块____（碰撞挤压/张裂拉伸）运动活跃，火山频发，导致其面积增大。 (3)富纳富提岛海拔____，随着全球气候变暖，冰川融化加剧，导致海平面上升，岛屿面积会逐渐____。 (4)总结海陆变迁：将下列序号填写在恰当位置，完善知识结构图。 ①地壳运动②海平面升降③填海造陆④自然原因 A：____，B：____，C：____，D：____。 2．（25-26·四川南充·期末）探究性学习是地理学习的重要方式，结合图文材料，完成下面的地理探究活动。 【探究主题】环境对聚落的形成与发展的影响。 探究一：水源与聚落形成和发展的关系 (1)从水源角度分析，图1中A、B、C三个聚落分布的共同特点是沿____分布，河流不仅能为居民提供生活和生产所需的水源，还能提供____条件，便于聚落之间的物资运输与经济交流。 探究二：地形与聚落形成和发展的关系。 (2)从地形角度分析，图1中A、B、C三个聚落都分布在____（平原/山地），这里地形平坦开阔，利于聚落集中分布。图2和图3分别为我国华北平原、云贵高原（地形崎岖）聚落景观图，属于山地地区聚落分布图的是图____。 探究三：气候与聚落形成和发展的关系。 (3)气候对聚落的建筑影响明显，上图分别为东南亚地区的高脚屋和北冰洋沿岸因纽特人居住的冰屋，高脚屋墙体相对单薄，门窗开得较大，并建有较完备的排水系统是为了适应当地气候____（湿热/干燥）的特点，冰屋是为了适应当地气候____（炎热/严寒）的特点。 3．（2026·四川德阳·模拟预测）阅读图文材料，完成问题。 【主题探究】春日经济，繁花似锦 三月的武汉粉得炫目，樱花在短短的一个月间竞相开放，短暂而绚烂的花期营造出“一期一会”的稀缺感，成为武汉“春日限定”的独特IP。 材料一  每年三月，成千上万游客的浪漫约定，就是到W大学赏樱花。下表反映了1947—2022年W大学樱花花期的变化情况。 年份 平均十年开花日期 平均十年落花日期 1947-1956 3月22日 4月2日 1957-1966 3月21日 4月2日 1967-1976 3月23日 4月5日 1977-1986 3月18日 4月1日 1987-1996 3月13日 4月1日 1997-2006 3月13日 3月31日 2007-2016 3月12日 3月28日 2017-2022 3月9日 3月25日 (1)据上表，指出从1947—2022年，W大学樱花绽放日期变化趋势。 材料二  2026年，湖北省继续大力发展春季文化旅游，吸引了大量游客前来观光。湖北省有“九省通衢”之称，是全国重要的交通枢纽。悠久的历史文化，丰富的地形地貌，还拥有着丰富的自然资源和人文景观。下图为湖北省主要文旅资源分布示意图。 (2)请列举一项湖北省的自然旅游资源或者人文旅游资源。 (3)简要分析湖北省发展春季文化旅游的有利条件。 材料三  近年来，“乡村民宿游”成为湖北省春季旅游新热点。有人认为“民宿开发破坏乡村生态”，也有人认为“民宿开发带动乡村振兴”。 (4)请结合以上辩论主题，自选立场，并简要概述理由。 4．（25-26·四川内江·期末）下左图为世界主要火山地震带分布图，右图为中国泥石流分布图。内江某中学地理小组拟探究西南地区泥石流多发的原因。请你一起完成探究过程。        探究主题：西南地区泥石流多发的原因 (1)探究： ①火山地震带与泥石流：西南地区地处________火山地震带上，地震频繁，岩石破碎，碎屑物质多，这是泥石流发生的物质条件。 ②地形与泥石流：西南地区多________（填地形类型），山高谷深，地表起伏大，这是泥石流发生的基本条件。 ③气候与泥石流：西南地区位于季风气候区，________季降水集中，多暴雨，这是泥石流发生的诱发条件。 ④人类活动与泥石流：乱砍滥伐、毁林开荒等人类活动，使地表植被减少，加剧了泥石流发生的强度和频率。 归纳总结：泥石流的发生与地震、地形、气候等自然因素及人类活动有关。 (2)迁移应用：     ①人类的________活动可以减轻泥石流的发生强度和频率。 ②图中实线为等高线，虚线为泥石流路线，箭头a、b、c、d为四条逃生线路。位于M点的游客，最安全的逃生线路是________。 (3)图中为台湾省地理位置图。台湾省是我国泥石流的多发区，请结合探究结论分析台湾省泥石流多发的自然原因。 5．（25-26·四川凉山·期末）成都某班同学在学习了“土地资源”后，开展了以“优化土地利用，共筑天府粮仓”的土地利用类型主题探究活动。阅读图文材料，完成下列问题。 成都市地处四川盆地西部，气候雨热同期，地形以平原、丘陵为主，土壤肥沃，是我国重要的商品粮基地，作为西部特大城市，成都市既要保障粮食安全，打造“天府粮仓”，又要满足城市建设、产业发展的用地需求。下图为2024年成都市土地资源类型占比图。 (1)根据图描述成都市土地资源类型的构成特点。 (2)为打造高水平“天府粮仓”，有人提出：“成都市浅丘的林地、草地面积不小，可开垦为耕地，既能多种粮食，又能增加收入”。请从气候和地形两方面分析，将林地和草地开垦为耕地是否可行。 (3)请你为保护成都平原优质耕地、打造高水平“天府粮仓”，提一条合理化建议。 6．（2026·四川德阳·模拟预测）阅读图文材料，完成问题。 【主题探究】传统文化助力，国漫席卷新高度 近年来，国漫开始与中华优秀传统文化深度融合。在传统文化的基础上加以想象，一部部带有中国韵味的优质作品集中涌现，助推国漫迈向新台阶。与此同时，国漫又给传统文化的弘扬提供了新途径。 材料一  杭州市是我国历史文化名城。2004年，杭州高新区（滨江）获批成为首批国家动画产业基地，也是全国唯一以科技园区命名的动画基地。20年来，杭州打造了白马湖生态创意城、中国动漫博物馆、之江文化创意园等核心载体。加强与周边园区合作，通过租金减免、税收优惠等政策吸引企业入驻。下图为杭州高新区（滨江）位置示意图。 (1)说出国家动画产业基地选择落户杭州高新区（滨江）的原因。 材料二  《哪吒之魔童闹海》成绩刷新了国产动画的天花板，其“造梦工厂”——成都高新区成为“成都造”数字文创产业发展的高地。如今，成都高新区已聚集数字文创相关企业6000余家，2024年162家文创企业实现营收1141亿元，产业链涵盖内容创作、衍生服务等，已形成千亿级规模产业集群。 (2)说出成都高新区成为产业发展高地后将对该地带来的发展机遇。 材料三  《哪吒之魔童闹海》以传统神话故事为蓝本，在哪吒身上淋漓尽致地展现了中国人勇敢、无畏的精神力量。这一文化形象历久弥新的背后是坚持守正创新的结果，是传统文化旺盛生命力的缩影。 (3)举例你所熟悉的传统文化，并提出弘扬该项传统文化的合理措施。 7．（2026·四川成都·一模）【命运相连·守护家园】 项目主题探究亚马孙热带雨林的开发与保护 项目背景亚马孙热带雨林是全球面积最大、物种最丰富的热带雨林，每年能够释放全球百分之二十的氧气，被称为“地球之肺”。然而，近年来由于人们乱砍滥伐等不合理的开发，使热带雨林遭到了严重的破坏。针对此问题，某中学地理小组开展了项目式学习，探究如何合理地对亚马孙热带雨林进行开发与保护。 任务一：收集资料 材料一：巴西的热带雨林分布图（图1）和气候资料图（图2）。 材料二：亚马孙热带雨林的环境效益和经济效益示意图（图3）。 (1)读图1，说出巴西热带雨林的分布地区。 任务二：分析探究 热带雨林不仅有着非常重要的生态作用，还有着巨大的经济价值。亚马孙热带雨林被称为“动植物王国”，动植物资源十分丰富，可为全球提供木材、药材、食品等。 (2)当地人为了增加收入，促进经济，开发和利用热带雨林的方式有哪些？ 每年随着南美洲进入旱季，热带雨林起火达到高峰期，容易引发火情，这也是导致巴西热带雨林面积缩小的原因之一。 (3)观察气候资料图（图2），推测亚马孙热带雨林易发生火灾的月份并说明理由。 从20世纪60年代开始，巴西大规模开发亚马孙地区，在热带雨林中修建公路、建设城镇……亚马孙热带雨林遭受到了前所未有的破坏。 (4)根据材料二，分析破坏热带雨林可能会产生哪些环境问题？ (5)请你为保护热带雨林提出一些建议。 8．（25-26·四川南充·期末）某校“地理社团”进行了网上模拟探究活动，下图是模拟探究的区域。读图完成下列问题。 【探究主题】气候与人类活动的相互关系 (1)在气候类型分布图中，亚欧大陆上分布面积最广的是____气候。中纬度地区，季风气候主要分布在亚欧大陆的____岸。 (2)油橄榄是地中海区域的标志作物，该区域夏季气候特点是____，因而光照强，符合油橄榄喜光、耐旱的特点，有利于油橄榄生长；该气候主要分布在大陆的____岸。 中南半岛各国普遍种植水稻，稻米是当地居民的主要粮食。水稻喜高温、喜湿，对土壤要求不严。 (3)民以食为天，中南半岛居民喜欢吃米饭，该地气候为____，热量充足，降水量多，适宜喜温、喜湿的水稻生长。 (4)联合国气候变化专门委员会发表的一份报告说，人类活动是自1950年代以来全球气候____的“主要原因”。这一气候变化会使两极冰雪加速融化。 2022年11月1日，第23届太平洋地区核能大会在北京、成都两地同时开幕。主题为“核能创新，零碳未来”。 (5)习近平主席强调：加强全球气候治理，共同但有区别的责任原则是基石。为减缓全球变暖的趋势，请写出一条在节能减排方面中学生能采取的实际行动：____。 9．（2025·四川遂宁·二模）读图，完成下列问题。 “读万卷书，行万里路”，研学旅行做为一种新的学习方式，能开阔眼界，增长见识，提高地理实践力等核心素养。下图为我国南方某中学地理研学小组到当地某乡村进行了实地研学。读该地等高线地形图。 主题一：区域认知——认识当地自然环境的特征 (1)图中A处等高线往低处凸出，则该地形部位是____。 (2)图中丙和丁两点的相对高度范围是____米。 主题二：综合思维——分析地理现象产生的原因 (3)与B处河流相比，C处河流水速更____，你的理由是____。 (4)在夏季，甲村容易遭受洪灾，请分析其自然原因____。（任写两点）请给出一条治理洪灾的措施____。 主题三：人地协调观——探究环境保护与区域发展的关系 (5)当地政府打算在D处修建一自来水厂，你是否赞成____，请说明理由____。（任写两点） 10．（2026·四川德阳·模拟预测）阅读图文材料，完成问题。 【主题探究】 阿联酋“造山引雨”是否可行 阿拉伯联合酋长国（简称阿联酋）位于阿拉伯半岛东部，北濒临波斯湾，是世界上水资源极为匮乏的国家之一。阿联酋人，富有，但焦渴。面对缺水，他们怎么做？ 材料一  阿联酋人口主要集中分布在沿海地区。全国水量的51%来自地下水，37%来自淡化海水。图1为阿联酋位置示意图。 (1)分析阿联酋大量开采地下水对当地生态环境、社会经济发展带来的危害。 材料二  阿联酋平均年降水量不足100毫米，主要集中在2-3月；夏季气温高达43℃，几乎没有降水。这样的自然条件使得阿联酋的可持续发展面临巨大挑战。如今阿联酋计划实施一项雄心勃勃的项目——建造一座高山，提高当地的降水量，即“造山引雨”。 (2)根据阿联酋设想的人造山，推测其可能凭借的盛行风风向。 (3)利用所学知识，完善阿联酋的“造山引雨”原理示意图（图2）。 ①_______②_______ 材料三  虽然没有移山填海的超能力，但丰富的石油资源让阿联酋人有源源不断的“钞能力”。阿联酋在2015年拨出40万美元的研究经费，用于“造山引雨”项目的研究。科学家们正在探索造山的最佳地点和山体的高度。 (4)你认为“造山引雨”项目能否在阿联酋成功实施，并说明理由。 11．（25-26·四川南充·期末）为了更好地了解自然环境的整体性，探究地形、气候与河流之间的关系，探究区域的可持续发展之路，西安某学校在暑假期间组织学生到湖北省进行研学探究活动。阅读图文材料，完成下列问题。 材料一：云雾茶一般生长在高山或半高山地带，具有喜酸怕碱、喜光怕晒、喜湿怕涝、喜温暖怕低温的特点。 材料二：下图为湖北省某区域等高线示意图。 主题一：探究湖北省某区域的自然环境 (1)图中①处的山体部位名称是________。 (2)图中河流甲、乙两处水流速度较快的是________处，判断的理由是________。 主题二：探究自然环境与区域发展的关系 (3)图中①、②两个聚落，最有可能发展成为城镇的是________，理由：_________。 (4)图中，①位于②的_______方位，①、②两地适合种植云雾茶的是__________地。 12．（25-26·四川绵阳·期末）【主题探究】 交通运输对社会经济发展起着极其重要的作用，人们把交通运输形象地比喻为“经济发展的先行官”。读我国部分高铁线路分布图，回答下列问题。 主题一：中国黄金大动脉 作为我国中长期铁路网规划中“八纵八横”高速铁路的重要“一纵”，京广高铁连接南北，已成为我国最繁忙的高铁线路之一。 (1)京广高铁纵贯中国南北，跨越长江、黄河，串起了______、冀、豫、鄂、湘、______6省市。 (2)京广高铁北连______工业基地，南接______工业基地，工业布局受到政策、运输、市场等因素的影响。长江三角洲工业基地发展的主要优势：历史悠久，_____基础雄厚；雄厚的科技力量；广阔的消费市场；发达的__________；地理位置优越等 主题二：千年蜀道变通途 “一桥飞架南北，天堑变通途。”西成高铁的开通，使得一日通行川陕，蜀道不再难，更是推动了以西安、成都、重庆作为支撑点的“西三角”经济圈建设。 (3)西成高铁自北向南穿过______（山脉），最终到达______（地形区）。 主题三：钢铁骆驼驰大漠 兰新高铁穿越世界著名的风沙区，是我国乃至世界上铁路风灾最严重的地区之一。 (4)兰新高铁沿线修建了长达462千米的防护措施（如图），其主要作用是______。 13．（2025·四川遂宁·中考真题）“粮安天下，农稳社稷”，水稻增产稳产是确保粮食安全的重要保障之一。四川某校地理兴趣小组以“我国的水稻”为探究主题展开了项目式学习。如图为我国水稻优势区域布局示意图，读图文资料完成下列各题。 项目一：水稻之广 (1)我国水稻分布较广，指出水稻集中产区主要分布在我国四大地理区域中的____地区。 项目二：水稻之长 (2)根据图中新疆和东北居民的描述可推断，新疆海水稻的生长习性是为了适应当地____的自然环境特征，限制东北水稻生长的主要因素是热量不足，水稻一年____熟。 (3)长江中下游平原是我国水稻种植面积和产量最大的地区，运用图中信息说出其优势的自然条件。 项目三：水稻之省 (4)谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。请谈谈我们在生活中该如何节约粮食。 抢分02 地理实践 （2024·湖南长沙·中考真题）长沙某中学“地理+”校园劳动实践教育初见成效。读图，完成下面小题。 1．图中的药材园、桂花园、苗木园及地理园四个地块，实地面积最小的是（   ） A．药材园 B．桂花园 C．苗木园 D．地理园 2．①②菜园土壤质地及施肥浇水条件基本相同。发现同一品种的喜光蔬菜在②地长势较好，是因为这里位于教学楼 面，光照较好（   ） A．东 B．西 C．南 D．北 3．（24-25·四川巴中·期末）【地理实践】某校以“河流的开发与治理——以长江为例”为主题开展实验探究活动，制定了以下研究报告，请根据图文资料，完成研究报告。 河流开发与治理研究报告——以长江为例 （1）实验探究：水能影响因素 实验结论 第一组：风车②的转速更快，得出的实验结论是____大，水能丰富； 第二组：风车④的转速更快，实验结论是____大，水能丰富。 （2）读图分析一：湖泊对河流径流的调蓄作用 丰水期：当河流水位____（高于/低于）湖泊，河水入湖；使河流径流量变大； 枯水期：当河流水位____（高于/低于）湖泊，湖水入河，使河流断流概率变低。因此，湖泊对河流径流具有调蓄作用。 （3）读图分析二：长江航运价值高的原因 地形：流经____平原，江阔水深，水流平稳； 气候：流经____气候区，气候温和，无结冰期，降水多，水量大； 城市：人口城市密集，航运需求量大；因此，长江航运价值高。 （4）结论应用 长江水能丰富，主要分布在____河段，可利用水能发电。 长江中下游围湖造田易加重洪涝灾害，建议实施____，充分发挥湖泊对河流的调蓄作用。 习主席在考察长江期间提出了“共抓大保护、不搞大开发”的要求。请你对保护长江生态环境提出两条合理建议：____。 4．（25-26·四川乐山·期末）地理实践力是地理学科的核心素养之一。某校同学开展了“绘图识山”和“看图识山”地理实践活动。阅读图文材料，回答下列问题。 探究任务一：通过浸水实验“绘图识山” 上图为同学们利用山体模型做“浸水实验”，从中观察和绘制等高线图的过程。 (1)图示浸水实验的步骤，正确的排序为____（填数字序号）。 ①将山体模型放在水槽中，向水槽中注入1厘米深带颜色的水。利用实物投影仪俯视模型，观察模型与水面的交界线轮廓，并在投影屏幕上描画出该轮廓。 ②往水槽中加入一定量的水，使水深达2厘米，观察模型与水面的交界线轮廓，并在投影屏幕上描画出该轮廓。 ③用软泥制作一个山体模型，并准备一个透明的水槽，水槽外标好刻度表示海拔高度。 ④多次重复向水槽中注水，每次注水深度皆为1cm，并在每次注水后，依次描画模型与水面的交界轮廓，直至水完全淹没模型为止。 (2)通过探究实验得出结论：山体模型与水面的交界线就相当于“等高线”。在同一条等高线上，各点的____均相等；注水过程中，先消失在水面下的山峰相比后消失的山峰海拔____（高/低）。每次向水槽中注入水的高度____（相等/不等），这表明相邻两条等高线之间的等高距相等。 下图中①、②两图为同学们根据山地模型甲绘制的等高线地形图。 (3)上图中①、②两图，能反映上图中甲所示模型形态的等高线是____（填字母）。 (4)上图①标注的地形部位中有一处存在错误，是____，判断理由是____。 探究任务二：利用等高线地形图“看图识山” 同学们利用周末到市郊某山区徒步，感受最浓的秋色，下图为该山区等高线地形图（局部）。 (5)从甲村庄爬到青云峰，高度大约上升了____米。（   ） A．350 B．450 C．421 D．570 (6)从甲村庄出发，有a、b两条爬山线路，如果是你，你想选择线路____，理由是____。 (7)流经甲村庄的河流AB段的流向是____。该地若想发展乡村生态旅游，可以开发的项目有____（填选项字母）。 A．在①修大型游乐场  B．在②开发山区漂流 C．在③开发极限攀岩  D．在④修建豪华酒店 5．（2025·四川绵阳·一模）【地理实践知行合一】 上海—霍尔果斯公路即312国道在“一带一路”建设中发挥着重要作用，沿线自然、人文旅游资源亦不胜枚举。2025年秋假期间，312国道沿线众多景区迎来继暑假后又一研学旅行高峰。阅读图文材料，完成下列要求。 (1)312国道贯通了我国____和____地区（填方位），在一带一路建设中可以发挥____的重要作用。 (2)暑假自驾312国道，沿线自然、人文景观瑰丽多彩，如上海可欣赏____海（海洋名称）海滨风光，B____山麓牛羊成群，乌鲁木齐附近____族文化别具特色。 (3)如图所示，312国道沿线景观差异较大，试从自然条件角度分析原因：____。 (4)2025秋假期间，绵阳至西安的高铁一票难求，任选一个方面分析原因：____。 6．（2025·四川乐山·模拟预测）[地理实践]探究校园积水问题。阅读图文材料，回答下列问题。 某中学校园内在连续较长时间降水或遇暴雨天气后，部分区域路面常会出现积水，给师生的学习生活带来不便。为解决这一问题，地理小组以“我的校园•我的家”为主题，开展项目化学习。 任务一  实地调查小组成员测量并绘制了校园平面图。某次较强降水后，同学们找到积水位置，并把积水明显的区域标记在图中相应位置。 (1)请在图中图例区域的空白框中，绘制积水点的图例，并注明。 (2)描述积水点的分布。 任务二 分析探究  同学们收集了所在城市的气候资料，如表。 月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 平均气温（℃） -3.4 0.6 8.3 12.1 19.9 23.5 23.1 22.5 18.0 10.2 4.3 -1.9 降水量（mm） 3.0 5.6 11.2 22.0 34.0 52.2 109.3 99.4 62.0 28.1 12.9 2.9 (3)根据资料，在图中补充绘制该市年降水量柱状图。 (4)调查发现，与水泥路面相比，有植被覆盖的区域积水现象不明显，简要分析原因。 (5)根据下图推断校园最可能出现积水的时间段______，并从降水角度简要说明原因______。（提示：可从降水量、降水强度、降水时长等方面分析）。 任务三：提出解决方案 (6)调查结论：校园积水主要与地面状况、______、______有关。 (7)为创建良好的校园环境，请给学校有关部门提出改进方案。 7．（25-26·四川广安·期末）为提升地理实践力，某中学地理兴趣小组前往某地区开展研学活动。读图，完成下列问题。 (1)图中河流①的流向大致为____。该区域有一处陡崖，位于图中____（填序号）处。 (2)为观察甲村全貌，同学们登上了该区域最高峰____（填字母）山峰。 (3)图中D处正在施工修建一座水库大坝，大坝建成后，____（甲或乙）村将会被淹没。 (4)同学们在甲村拍摄了如右图所示的景观照片。请从建筑密度、道路设施、工农业生产特点等方面，描述乡村聚落内部景观特征。（答出1点即可） 8．（2025·四川遂宁·中考真题）地理实验是培养学生地理实践力的重要途径之一。四川某中学地理兴趣小组开展了以“演示地球公转与太阳直射点的运动”为主题的实验活动。图1为地球绕太阳公转示意图，图2为北半球二分二至日昼夜分布图，读图完成下列各题。 【实验主题】演示地球公转与太阳直射点的运动 【实验准备】地球仪、灯泡（代表太阳）、可升降支架 【实验过程】 (1)第一步：调节支架，使灯泡的高度和地球仪球心的高度保持________。 (2)第二步：打开电源，移动地球仪，使地球仪以________时针方向围绕“太阳”转动（移动过程中，地轴的指向不变）。观察太阳直射点在纬度上的变化。 【实验记录】 图中①处：“太阳”直射赤道，此时为春分； (3)图中②处：地球仪应为ABC三图中的________图，“太阳”直射北回归线，此时为夏至；…… (4)结论：一年中，太阳直射点在________之间移动。 【实验与生活】 (5)根据实验结论推断该校校园的路灯从春分到夏至傍晚亮得越来越晚的原因。 9．（2025·四川遂宁·二模）读图，完成下列问题。 “读万卷书，行万里路”，研学旅行做为一种新的学习方式，能开阔眼界，增长见识，提高地理实践力等核心素养。下图为我国南方某中学地理研学小组到当地某乡村进行了实地研学。读该地等高线地形图。 主题一：区域认知——认识当地自然环境的特征 (1)图中A处等高线往低处凸出，则该地形部位是____。 (2)图中丙和丁两点的相对高度范围是____米。 主题二：综合思维——分析地理现象产生的原因 (3)与B处河流相比，C处河流水速更____，你的理由是____。 (4)在夏季，甲村容易遭受洪灾，请分析其自然原因____。（任写两点）请给出一条治理洪灾的措施____。 主题三：人地协调观——探究环境保护与区域发展的关系 (5)当地政府打算在D处修建一自来水厂，你是否赞成____，请说明理由____。（任写两点） 抢分03 跨学科 （2024·四川绵阳·二模）某学校组织了跨学科主题学习，语文、地理老师分别提供了有关黄河的学习资料。据此完成下面小题。 潼关站 多年平均 2021年 年输沙量(万吨) 92100 17100 年径流最(亿立方米) 335.3 395.1 1．自汉到宋对黄河的描述反映出黄河（   ） A．长度较长 B．含沙量大 C．流速较快 D．有结冰期 2．潼关站水文资料显示近年来中游地区（   ） A．植被破坏 B．过垦过牧 C．生态好转 D．气候湿润 （2026·四川成都·一模）为模拟地球板块运动，地理跨学科小组使用生活中常见的材料进行了两次实验，实验如图所示。蜡烛加热区的水流受热上升，据此完成下面小题。 3．图右模拟的地球板块运动是（   ） A．挤压 B．碰撞 C．张裂 D．上浮 4．下列地理现象与图左的模拟实验相似的有（   ） ①喜马拉雅山脉升高    ②地中海不断消失    ③科迪勒拉山系的形成    ④死海的形成过程 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．（2024·四川自贡·中考真题）跨学科主题学习。 某中学地理社团组织地理爱好者以长江流域为载体进行跨学科主题探究活动。图a为长江流域图，图b为河姆渡房屋复原图。 【赏音乐·学地理】 你从雪山走来，春潮是你的风采：……你用健美的臂膀，挽起高山大海。 ——摘自《长江之歌》 (1)歌词生动描述了长江的发源地和归宿，“挽起高山大海”中的大海指的是____。 【鉴诗词·知地理】 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 ——摘自李白《早发白帝城》 更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖。 ——摘自毛泽东《水调歌头·游泳》 (2)《早发白帝城》形象描述了白帝城至江陵河段____大，水流湍急，船行速度非常快。 (3)经过新中国几代人的不懈努力，毛泽东诗词中的“高峡出平湖”已成现实，它就是我国著名的____水利枢纽。 【品历史·识地理】 距今10000年左右，长江中下游的先民开始栽培稻，世界上最早的栽培稻、粟和黍均发现于中国。浙江河姆渡遗址中也发现了大量人工栽培水稻的遗址。 ——摘自部编版《历史》七年级上册 楚越之地，地广人稀，饭稻羹鱼…… ——摘自《史记》 (4)以上材料说明长江中下游地区自古以来就是我国的____之乡。 (5)河姆渡人房屋的特征反映了当时该地区气候____（选填：干冷或湿热）。 6．（25-26·四川广安·期末）二十四节气是中华民族传统文化的重要组成部分。广安市某中学（30°N，106°E）开展了“探究二十四节气”的跨学科主题学习活动。读图，完成下列问题。 【二十四节气的起源】 古人采用土圭测日影在黄河流域测定日影最长、白昼最短这天作为冬至日，以冬至日为起点，将冬至与下一个冬至之间均分24等份，每个节气间隔时间15天。 (1)形成二十四节气变化的主要原因是地球的____（自转/公转）运动。图中表示该中学冬至时正午太阳高度的是____（填字母）。 【二十四节气与气候】 金气秋分，风清露冷秋期半。 ——（宋）谢逸《点绛唇》 (2)秋分过后，太阳直射点位于南半球，北半球迎来____（节气），天气渐渐转凉。 一九二九不出手，三九四九冰上走，五九六九，沿河看柳，七九河开，八九雁来，九九加一九，耕牛遍地走。 ——《数九歌》 (3)“数九”就是从冬至算起，每九天算一“九”，一直数到“九九”，天气就暖和了。2025年12月21日开始入九，考试当天，正值____九。 【二十四节气与农事】 “二十四节气”根植于农耕文明，科学指导农事与时节认知，古人据此总结出春耕、夏耘、秋收、冬藏的理论。 (4)有人认为，现在农业技术发达，二十四节气已经不具有指导意义。你同意这个说法吗？请写出你的观点和理由。 观点：____理由：____ 7．（25-26·四川宜宾·期中）长宁县某中学地理社团组织地理爱好者以长江流域为载体进行跨学科主题探究活动。如图为长江流域图和河姆渡房屋复原图。 【赏音乐·学地理】 你从雪山走来，春潮是你的风采……你用健美的臂膀，挽起高山大海。——摘自《长江之歌》 (1)歌词生动描述了长江的发源地和归宿，“你从雪山走来”中的“雪山”是：______；“挽起高山大海”中的大海指的是______。 【鉴诗词·知地理】 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。——摘自李白《早发白帝城》 更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖。——摘自毛泽东《水调歌头·游泳》 (2)《早发白帝城》形象描述了白帝城至江陵河段______大，水流湍急，船行速度快，______资源丰富。 (3)经过几代人的不懈努力，毛泽东诗词中的“高峡出平湖”已成现实，它就是我国著名的______水利枢纽，写出该水利枢纽的一个作用______。 【品历史·识地理】 距今10000年左右，长江中下游的先民开始栽培稻，世界上最早的栽培稻、粟和黍均发现于中国。浙江河姆渡遗址中也发现了大量人工栽培水稻的遗址。——摘自部编版《历史》七年级上册 楚越之地，地广人稀，饭稻羹鱼……——摘自《史记》 (4)以上材料说明长江中下游地区自古以来就是我国的______之乡；河姆渡人房屋的特征反映了当时该地区气候______（选填“干冷”或“湿热”）。 (5)长期以来，长江流域围湖造田现象较为严重，加剧了汛期时长江中下游地区的______灾害；长江连续多年都是全球最繁忙、运量最大的内河航道，由于其丰富的航运价值较高，长江被形象的称为“______”；请结合图文资料及所学知识，分别从自然条件和社会经济条件两个方面简述长江航运价值高的原因______。 8．（24-25·四川乐山·期末）阅读图文材料，完成下列问题。 【跨学科学习】 乐山某中学组织了跨学科主题学习，同学们根据语文、地理、历史老师提供的有关红军长征学习资料，在中国地图上绘制部分长征路线，感受这场战略大转移的伟大意义。 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 (1)长征总路程约6.5万余里，南起江西省的____市，北至____省的吴起镇，共跨11个省级行政区。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 (2)“五岭逶迤腾细浪”中的“五岭”是指____（山脉）中的五座山岭，该山脉属于____走向的山脉；“乌蒙磅礴走泥丸”中的乌蒙山景观（图一），据图描述该地的地形特征____。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 (3)诗句后半句描写了红军抢渡泸定桥的情景（图二），试从径流量、流速、汛期、结冰期等方面，任选两点，描述大渡河的水文特征。____、____ 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 (4)红军经岷山之后，又越过图中的____（山脉），最后到达延安。延安地处____（地形区），当地有代表性的传统民居（图三）是____。 9．（25-26·四川资阳·期末）同学们以“森林的固碳功能”为主题，探究森林对全球气候的重要影响，开展了跨学科主题学习活动。阅读图文材料，完成下列各题。 任务一：了解森林的固碳原理 运用生物学科相关知识，绘制光合作用原理示意图，了解森林的固碳作用。 任务二：比较不同地带森林的固碳贡献 通过查阅资料，收集不同热量带世界遗产地森林的面积和碳储存量数据。运用软件绘制柱状图（图1），并结合世界森林植被分布示意图（图2）。归纳分布规律。    任务三：探究森林和全球气候的关系 从森林固碳的视角，绘制思维导图，探究破坏森林对全球气候和环境的危害。 (1)任务二的结论是：在全球森林中固碳作用贡献最大的是____，该森林植被主要分布于____（填特殊纬线）附近。 (2)根据任务二中图2亚寒带针叶林主要分布在世界欧洲、____洲和____洲。 (3)任务三思维导图中数码的含义是：①____， ②____。 (4)保护森林，从我做起。请结合实际，说说你可以采取哪些行动来保护森林。 ①____，②____。 10．（24-25·四川巴中·期末）【跨学科学习】2024年是红军长征出发90周年。长征不仅是中国革命史上的伟大奇迹，更是人类历史上的伟大壮举。阅读图文资料，完成下列内容。 学习主题：弘扬长征精神振兴革命老区 探究一知万里长征 “红军不怕远征难，万水千山只等闲。……金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。……”毛泽东的《七律·长征》带领我们重温长征峥嵘岁月。红军长征起点是瑞金，一路上翻山越岭，行程约二万五千里，1936年10月，红军三大主力会师，标志着万里长征的胜利结束。 (1)遵义会议是红军长征的转折点，遵义所在的省级行政区是____，其简称是____。 (2)“金沙水拍云崖暖”表示湍急的河水拍击着高耸的山崖。金沙江穿行的山脉名称是____。该河段位于我国地势第____、____级阶梯交界处，地势起伏大，水流湍急。 探究二扬长征精神 四川巴中是著名的革命老区，被称为“红军之乡”。这里位于四川盆地东北部边缘，地处大巴山系米仓山南段，地势北高南低，由北向南倾斜，属亚热带季风气候。近年来，巴中以革命精神为引领，立足本地资源优势，大力发展银耳、茶叶、青花椒、黄羊等特色农业产业，实现农业多元化发展。同时注重红色文化的传承与弘扬，把红色旅游作为区域经济发展的新引擎，不断拓展经济增量的同时提升质量效益，坚定不移地走高质量发展之路。 (3)依据材料信息，结合地形对河流流向的一般影响，推测巴中境内河流的流向大致是（   ） A．自东向西 B．自西向东 C．自北向南 D．自南向北 (4)巴中地处亚热带季风气候区，其发展农业的主要气候优势是（   ） A．全年多雨，年降水量大 B．昼夜温差大，利于作物养分积累 C．雨热同期，利于作物生长 D．各月降水均匀，利于牧草生长 (5)请结合巴中红色文化、特色农业和旅游资源，为家乡巴中的高质量发展出谋划策（至少三条）：____。 11．（24-25·北京朝阳·期末）二十四节气是我国古代劳动人民智慧的结晶，集中体现了我国古人发现自然规律、尊重和运用自然规律进行生产生活的“天人合一”思想。北京某中学地理小组开展了“二十四节气知多少”跨学科主题学习。阅读图文资料，回答下列问题。 二十四节气溯源 我国古人发现不同季节太阳的高度不同，并在此基础上，利用圭表测量和记录正午日影长度，确定了二十四节气。左图为二十四节气示意图，右图为圭表测影示意图。 (1)地理小组利用圭表开展了为期一年的日影测量活动，发现圭表正午的影子在一年内有规律的变化，冬至这一天影子最____，之后影子越来越____。 二十四节气划分与名称表征 二十四节气的划分与地球公转密切相关。下图为地理小组利用灯泡和地球仪模拟演示地球公转示意图。 (2)同学们演示地球公转时，保持地轴是倾斜的，且空间指向____（变化/不变），让地球仪围绕灯泡按照____方向转动。当地球仪演示到上图中乙处时，太阳直射____（纬线），此时为北半球的____（节气）。下列现象与地球公转有关的有( )（双项选择） A．时间差异    B．四季变化    C．太阳东升西落    D．昼夜长短变化 (3)二十四节气的名称蕴含着丰富的地理知识。节气名称中有“春”“夏”“秋”“冬”的属于季节类，如：____（举一例即可）；有“寒”“暑”“雨”“雪”“霜”“露”的属于气候类，如：____（举一例即可）；反映植物生长、动物活动的属于物候类，如惊蛰等。 二十四节气与农事 (4)节气的名称和农事活动密切相关。例如“谷雨”指谷类作物进入成苗期，降雨增多对其生长有利，即雨生百谷的意思。与节气有关的谚语也对农事活动有指导作用，例如“白露早，寒露迟，秋分种麦正当时”说明____。 二十四节气与生活 (5)请从二十四节气中任选一个节气，举例说明该节气的典型饮食、习俗等，并从地理视角说明其原因。 举例：清明节气，踏青习俗，体现了春季气温回升，万物复苏的自然景象。 ____。 12．（25-26·四川自贡·期末）阅读图文材料，完成下列要求。 在跨学科主题学习中，某中学开展“探究神秘30°N，感受学科融合魅力”研学活动。图1世界部分区域气候分布图。 【品读历史】 北纬30°是世界上一条神秘的纬线，它贯穿了四大文明古国，孕育了人类历史上最辉煌的文明。 (1)四大文明古国中，位于西亚两河流域的是______。 【剖析地理】 (2)中国东部有利于农业发展的气候优点是______。 【认识植物】 长绒棉生长期长，喜高温、干燥、光照，最适宜的生长气温为14-25℃。 (3)四大文明古国中最适宜种植长绒棉的是______。 【因地制宜】 印度有一种菜地叫“漂浮菜园”，一块块大小不一的“菜地”漂浮水面，瓜果蔬菜栽种其中。图2为“漂浮菜园”景观图和印度气候资料图。 (4)印度出现“漂浮菜园”的月份可能是______月，当地居民使用“漂浮菜园”是为了应对______灾害。 2 / 17 学科网（北京）股份有限公司 $ 抢分07 主题探究类、地理实践类、跨学科类 抢分预测 抢分秘籍 抢分特训 高频考点 中考考情 抢分依据 考点01 主题探究 2025·真实情境+梯度设问（现象→成因→对策），四川本土素材高频（古村落、长江、川西生态、乡村振兴）。 一、核心命题规律 课标强要求：跨学科主题学习为必修，强调真实问题解决+实践能力+素养落地。 四川命题惯性：本土化、情境化、探究化、综合化，近3年连续考查古村落调研、长江治理、川西生态、高铁经济等。 热点必入题：乡村振兴、双碳、长江大保护、成渝经济圈、传统文化（非遗/民居）持续高热。 题型成熟稳定：“情境材料→图表→递进设问→开放作答”范式固定，强调信息提取+知识迁移+逻辑表达。 2026过渡期信号：难度稳中有升、开放度加大、跨学科融合加深、实践探究权重提高。 2、 备考抢分提示 主题探究“预测主题1：四川乡村振兴（古村落/特色农业）情境：川南古村落（如自贡）、大竹香椿、川西牦牛产业。预测主题2：长江上游生态保护（四川段）情境：水土流失、滑坡、珍稀动植物保护、“锁边工程”。预测主题3：成渝双城经济圈（交通/产业/协同）情境：成渝高铁、中欧班列、产业转移、生态共建。 地理实践：高频考点：等高线判读（选址/路线）、气候资料分析、调研方案设计、数据解读与绘图 跨学科：地理+语文：诗词/谚语判气候（如“巴山夜雨”）。地理+历史：茶马古道、南方丝路、古渡口地理与贸易。地理+生物：植被与气候、生态系统保护、生物多样性（大熊猫）。地理+数学：比例尺计算、人口密度/增长率、气候数据统计。地理+道法：人地协调、可持续发展、环保责任、乡村振兴政策。 考点02 地理实践 2025·图表判读+方案设计+实地调研，如测绘、路线规划、农业/聚落调查、环保行动。 考点03 跨学科 2025地理+语文/历史/生物/数学/道法，如诗词气候、丝路贸易、生态工程、人口计算、人地协调观。 考点01 主题探究 1、自然地理主题研究 气候主题研究核心 ①研究维度：气候类型→分布规律→气温特征→降水特征→水热组合→影响因素 ②分布探究：纬度位置→热量带；海陆位置→干湿状况；地形→局地气候；洋流→沿岸气候 ③特征探究：气温（全年 / 夏 / 冬、温差）；降水（总量、季节、空间）；特殊气候（季风、地中海、温带海洋性） ④问题探究：气候异常（干旱、洪涝、寒潮）→成因→危害→防御 水文主题研究核心 ①研究维度：河流概况→水文特征→水系特征→开发利用→问题治理 ②水文探究：流量（大小、变化）、汛期（时间、长短）、结冰期（有无、长短）、含沙量（大小）、水能（落差 + 流量） ③开发探究：水能开发（阶梯交界处）、航运开发（平坦河段）、灌溉开发（水源充足区） ④问题探究：洪涝、断流、水污染→成因→治理措施 生态主题研究核心 ①研究维度：生态问题→分布→成因→危害→治理措施 ②问题类型：水土流失、土地沙化、土地盐碱化、植被破坏、生物多样性减少 ③成因探究：自然（地形、气候、植被）+ 人为（过度开垦、放牧、砍伐） ④治理探究：生物措施（植树种草）、工程措施（梯田、沙障）、管理措施（禁牧、监管） 地貌与资源主题研究核心 ①地貌研究：地形类型→地势特征→地貌成因（内力 / 外力）→对地理环境影响 ②资源研究：资源类型→分布规律→储量特征→开发条件→合理利用→保护措施 2、人文地理主题研究 人口主题研究 ①研究维度：人口数量→分布→增长→构成→问题→解决措施 ②分布探究：稠密 / 稀疏→沿河流 / 交通线 / 沿海分布→东多西少 ③增长探究：自然增长率→快慢→人口老龄化 / 劳动力过剩问题 ④发展探究：人口政策、合理布局、劳动力素质提升 城市主题研究 ①研究维度：城市分布→规模→职能→城市化→问题→规划 ②布局探究：沿河流 / 平原 / 交通线分布→区位优势 ③城市化探究：水平→速度→城市群→郊区城市化 ④问题探究：交通拥堵、住房紧张、环境污染→治理规划 农业主题研究 ①研究维度：农业类型→作物→熟制→区位→问题→发展 ②区位探究：自然（地形、气候、水源、土壤）+ 人文（劳动力、市场、交通、政策） ③类型探究：水田 / 旱地 / 灌溉 / 河谷农业→因地制宜布局 ④发展探究：生态农业、节水农业、机械化、品牌化 工业与交通主题研究 ①工业研究：类型→布局→区位→结构→升级→环保 ②交通研究：方式→分布→密度→区位→意义→完善措施 ③聚落研究：分布→形态→民居→与自然环境的适配性 3、区域可持续发展主题研究 中国四大区域可持续发展主题研究 ①北方地区主题：水资源短缺、春旱、盐碱化→节水农业、生态修复、工业升级 ②南方地区主题：水土流失、洪涝、酸雨→水土保持、防洪工程、绿色工业 ③西北地区主题：土地沙化、干旱→防风固沙、节水农业、新能源开发 ④青藏地区主题：高寒生态、冻土→生态保护、河谷农业、生态旅游 世界重点区域可持续发展主题研究 ①东南亚主题：热带农业、雨林保护→特色农业、生态旅游 ②中东主题：石油资源、水资源短缺→节水农业、产业多元化 ③欧洲西部主题：畜牧业、城市环境→绿色农业、生态城市 ④撒哈拉以南非洲主题：粮食安全、生态恶化→人口控制、粮食生产、生态治理 热点主题研究核心 ①碳中和主题：减排→清洁能源、植树种草、产业升级 ②乡村振兴主题：产业→特色农业、农产品加工、乡村旅游 ③一带一路主题：合作→交通联通、经贸合作、文化交流 ④粮食安全主题：保障→保护耕地、科技兴农、防灾减灾 区域可持续发展通用探究模板 ①区域定位：位置→地形→气候→资源 ②问题诊断：生态问题 + 经济问题 + 社会问题 ③成因分析：自然基础 + 人为原因 ④发展措施：生态保护 + 经济升级 + 社会改善 ⑤发展目标：人地协调、绿色发展、互利共赢 考点02 地理实践 1、地理观测与实验类 天象观测实践 ①太阳高度观测：用简易测角仪测量正午太阳高度；记录不同季节、不同时刻太阳高度变化；结论：正午太阳高度夏季大、冬季小，日变化先增后减 ②昼夜长短观测：记录日出、日落时间，计算昼长；结论：夏季昼长夜短、冬季昼短夜长，春秋分昼夜平分 ③星空观测：辨认北极星（指示正北方向）、北斗七星；结论：北极星高度等于当地地理纬度 气象观测实践 ①气温观测：用温度计定时测量（8 时、14 时、20 时、2 时），计算日均温、月均温；结论：气温日变化 14 时最高、日出前后最低 ②降水观测：用雨量器测量日降水量、月降水量；分级：小雨＜10mm、中雨 10-25mm、大雨 25-50mm ③风向风力观测：用风向标测风向、风力计测风力；风向指风的来向，风力分 0-12 级 ④天气现象观测：识别晴、阴、雨、雪、雾、霾等天气符号，记录天气变化 水文观测实践 ①河水流速观测：用漂浮物法测量单位时间移动距离；结论：地势落差大→流速快，平原→流速慢 ②含沙量观测：采集河水静置，观察泥沙沉积量；结论：植被覆盖率低→含沙量大，植被覆盖率高→含沙量小 ③水位观测：标记河流枯水期、汛期水位变化；结论：雨季水位高、枯水期水位低 地貌模拟实验 ①水土流失实验：变量控制（植被、坡度、降水强度）；结论：坡度越陡、降水越强、植被越少→水土流失越严重 ②风沙地貌实验：用吹风机模拟风力，观察沙土堆积；结论：风力减弱→泥沙堆积，形成沙丘、沙垄 ③地形类型模拟：用沙土堆制山顶、山谷、山脊、陡崖，识别等高线形态 2、 地理调查与规划类 乡土地理调查 ①调查内容：本地地形、气候、河流、植被、农业、工业、交通、民俗 ②调查步骤：确定主题→设计方案→实地调查→整理数据→撰写报告 ③成果呈现：绘制乡土地图、制作调查报告、提出发展建议 人口与聚落调查 ①人口调查：统计人口数量、人口密度、人口分布、民族构成、人口流动 ②聚落调查：观察聚落形态（团块状 / 条带状）、分布（沿河流 / 交通线）、民居特色（与气候地形适配） ③结论：地形平坦、水源充足、交通便利→聚落密集、人口稠密 资源与环境调查 ①资源调查：土地资源、水资源、矿产资源、生物资源的分布与利用现状 ②环境调查：空气质量、水质状况、植被覆盖率、垃圾处理、生态问题（水土流失 / 沙化） ③问题梳理：资源短缺、污染严重、生态破坏，提出治理与保护建议 区域发展规划 ①农业规划：因地制宜→平原种粮、丘陵林果、山区林业、河湖渔业 ②工业规划：靠近原料 / 交通 / 市场，远离居民区，减少污染 ③交通规划：连接主要聚落、地形平坦、避开地质灾害区 ④城市规划：合理布局功能区，保护绿地，完善公共服务设施 ⑤生态规划：划定生态保护区，治理环境问题，实现可持续发展 3、 地理工具操作与实践应用类 地图使用实践 ①三要素应用：比例尺→换算实地距离（实地距离 = 图上距离 ÷ 比例尺）；方向→指向标定向、经纬网定向、一般定向（上北下南）；图例→识别地理事物符号 ②校园 / 景区地图：定位位置、规划游览路线、查找服务设施 ③区域地图：定位地形、气候、河流、城市，分析地理事物分布 方向判别工具使用 ①指南针（罗盘）：水平放置，磁针 N 极指向正北，判别东西南北方向 ②太阳定向：正午太阳位于正南（北半球），日出东方、日落西方 ③北极星定向：夜晚找到北极星，指示正北方向 ④河流定向：我国大部分河流自西向东流，辅助判别方向 简易测量实践 ①距离测量：卷尺实地测量；地图比例尺换算距离 ②高度测量：用简易测角仪测量山体相对高度；海拔用等高线判读 ③面积测量：规则地形用长 × 宽，不规则地形用方格法估算 地理实践方案设计 ①方案构成：实践主题→实践目的→实践工具→实践步骤→观测记录→数据分析→结论建议→安全注意事项 ②天象观测方案：时间（晴天夜晚）、工具（星图、指南针）、步骤（辨认星座、记录方位） ③气象观测方案：时间（定时定点）、工具（温度计、雨量器）、步骤（测量记录、统计分析） ④野外实践安全：避开陡坡、河流、地质灾害区；防晒防雨；结伴而行，遵守纪律 生活地理实践应用 ①出行规划：用地图规划路线，选择交通方式 ②天气应用：根据天气预报增减衣物、安排活动 ③防灾实践：识别灾害预警，掌握避险方法（地震、洪涝、台风） 考点03跨学科 1、地理 + 文史类跨学科 地理 + 古诗词融合 ①气候类诗词：“春风不度玉门关”→西北干旱气候；“黄梅时节家家雨”→江淮梅雨；“北国风光，千里冰封”→北方温带季风气候冬季寒冷 ②地形类诗词：“横看成岭侧成峰”→山地地形；“一江春水向东流”→我国西高东低地势 ③水文类诗词：“黄河之水天上来”→河流补给；“百川东到海”→河流流向 ④景观类诗词：“大漠孤烟直”→西北荒漠景观；“小桥流水人家”→南方水乡景观 地理 + 历史事件融合 ①历史路线：郑和下西洋→东南亚、南亚地理环境；丝绸之路→西北干旱区、中亚地理特征 ②历史疆域：古代疆域变迁→地形、河流、气候对疆域的影响 ③历史活动：古代农耕 / 游牧→气候、地形、水源决定农业类型 地理 + 传统文化 / 民俗融合 ①民居特色：窑洞→黄土高原土层深厚；高脚屋→南方湿热；平顶房→西北干旱；蒙古包→草原游牧 ②饮食文化：南米北面→南方水稻、北方小麦；西牧东耕→东西干湿差异 ③传统服饰：藏袍→青藏高寒、昼夜温差大；短袖薄衣→南方湿热 ④传统节日：赛龙舟→南方河网密布；那达慕大会→内蒙古草原畜牧业 2、地理 + 数理类跨学科 地理 + 数学计算核心公式 ①比例尺计算：比例尺 = 图上距离 ÷ 实地距离；实地距离 = 图上距离 ÷ 比例尺；图上距离 = 实地距离 × 比例尺（单位统一：厘米 / 千米） ②气温垂直递减：海拔每升高 100 米，气温下降0.6℃ ③相对高度：最高点海拔 - 最低点海拔 = 相对高度 ④人口密度：人口密度 = 总人口 ÷ 总面积（人 / 平方千米） 地理 + 数学统计图表 ①柱状图：对比不同区域 / 时间数量多少、大小差异 ②折线图：判断地理事物变化趋势、增长 / 下降、波动幅度 ③饼状图：分析占比大小、结构比例、以某要素为主 ④统计表格：提取数值、计算差值、总结变化规律 地理 + 数学经纬度 / 坐标 ①经度判读：向东增大为东经（E），向西增大为西经（W） ②纬度判读：向北增大为北纬（N），向南增大为南纬（S） ③半球判断：赤道（0°）以北北半球，以南南半球；20°W-160°E 东半球，反之西半球 ④经纬网定位：经度 + 纬度确定精准位置，计算方位距离 地理 + 数学方向 / 测量 ①方向判断：一般定向法、指向标定向法、经纬网定向法 ②面积估算：规则地形用长 × 宽，不规则地形用方格法估算 3、地理 + 生化 / 道法类跨学科 地理 + 生物（生态）融合 ①植被与气候：热带雨林→湿热气候；温带草原→半干旱气候；荒漠→干旱气候；高寒草甸→青藏高寒气候 ②生物与环境：生物生存依赖水源、气温、植被，地理环境决定生物分布 ③生态系统：森林 / 草原 / 湿地生态系统→涵养水源、保持水土、调节气候 ④生物多样性：地理环境复杂→生物种类多；环境破坏→生物多样性减少 地理 + 化学（环保）融合 ①大气污染：工业废气→酸雨→腐蚀建筑、破坏植被；PM2.5→雾霾→影响气候与健康 ②水污染：工业 / 生活污水→水体富营养化→鱼虾死亡；治理：污水处理、达标排放 ③土壤污染：化肥农药→土壤盐碱化、板结；治理：绿色农业、秸秆还田 ④资源循环：水资源循环、垃圾分类→资源合理利用，减少地理环境破坏 地理 + 道德与法治融合 ①基本国策：计划生育、节约资源、保护环境、对外开放 ②发展理念：绿色发展、协调发展、可持续发展、高质量发展 ③国情对接：南方水资源足北方缺→南水北调；西煤东运、西气东输→区域协调 ④人地协调：尊重自然、顺应自然、保护自然，构建人与自然生命共同体 跨学科可持续发展 地理环境 + 生物生态 + 化学环保 + 道法国策→实现生态良好、经济发展、社会和谐的统一 抢分01 主题探究 1．（25-26·四川乐山·期末）某探究小组围绕“沧海桑田—海陆变迁”进行主题探究。请你结合图文材料，完成下列问题。 材料一美济岛、硫磺岛与富纳富提岛均位于太平洋中西部（具体位置如下图），近年来面积发生显著变化。美济岛原为珊瑚礁，2015年经吹沙填海形成人工岛，面积增长至约5.66km2。硫磺岛因表面覆盖着由火山喷发所形成的硫磺而得名，所在区域海底火山活动频繁，岛屿面积由1911年约19.3km2增至2021年约22.16km2。富纳富提岛是图瓦卢最大岛屿，最高海拔不足5米。观测显示，1993—2017年当地海平面上升约9厘米，预计未来50年还将继续上升。 材料二世界六大板块及地震带分布图与局部放大图（下图） (1)美济礁成为美济岛的主要原因是____，该原因属于海陆变迁的____（自然/人为）原因。 (2)硫磺岛因地处亚欧板块与____板块交界，____地震带处，板块____（碰撞挤压/张裂拉伸）运动活跃，火山频发，导致其面积增大。 (3)富纳富提岛海拔____，随着全球气候变暖，冰川融化加剧，导致海平面上升，岛屿面积会逐渐____。 (4)总结海陆变迁：将下列序号填写在恰当位置，完善知识结构图。 ①地壳运动②海平面升降③填海造陆④自然原因 A：____，B：____，C：____，D：____。 【答案】(1) 填海造陆 人为 (2) 太平洋 环太平洋火山 碰撞挤压 (3) 低 减小 (4) ④ ① ② ③ 【详解】（1）由材料美济岛原为珊瑚礁，2015年经吹沙填海形成人工岛可知，美济礁成为美济岛的主要原因是填海造陆，该原因属于海陆变迁的人为原因。 （2）读图结合材料可知，硫磺岛因地处亚欧板块与太平洋板块交界处附近，地处环太平洋火山、地震带，板块碰撞挤压运动活跃，火山频发，导致其面积增大。 （3）由材料富纳富提岛是图瓦卢最大岛屿，最高海拔不足5米可知，富纳富提岛海拔低。随着全球气候变暖，两极冰川融化加剧，导致海平面上升，岛屿面积会逐渐减小。 （4）现代科学研究表明，地壳运动和海平面的升降是造成海陆变迁的主要自然原因；人类活动也能够引起海陆的变化，是造成海陆变迁的人为原因，例如荷兰的围海造田、日本的填海造陆。 2．（25-26·四川南充·期末）探究性学习是地理学习的重要方式，结合图文材料，完成下面的地理探究活动。 【探究主题】环境对聚落的形成与发展的影响。 探究一：水源与聚落形成和发展的关系 (1)从水源角度分析，图1中A、B、C三个聚落分布的共同特点是沿____分布，河流不仅能为居民提供生活和生产所需的水源，还能提供____条件，便于聚落之间的物资运输与经济交流。 探究二：地形与聚落形成和发展的关系。 (2)从地形角度分析，图1中A、B、C三个聚落都分布在____（平原/山地），这里地形平坦开阔，利于聚落集中分布。图2和图3分别为我国华北平原、云贵高原（地形崎岖）聚落景观图，属于山地地区聚落分布图的是图____。 探究三：气候与聚落形成和发展的关系。 (3)气候对聚落的建筑影响明显，上图分别为东南亚地区的高脚屋和北冰洋沿岸因纽特人居住的冰屋，高脚屋墙体相对单薄，门窗开得较大，并建有较完备的排水系统是为了适应当地气候____（湿热/干燥）的特点，冰屋是为了适应当地气候____（炎热/严寒）的特点。 【答案】(1) 河流（或河谷） 水运（或交通） (2) 平原 图 3 (3) 湿热 严寒 【详解】（1）从图1可以看出，A、B、C三个聚落都沿河流（或河谷）分布，水源充足，水运便利。河流不仅能提供生活和生产用水，还能提供水运（或交通）条件，方便聚落间的物资运输与交流。 （2）读图可知，图1中ABC三个聚落均分布在海拔200米以下的平原地区，这里地形平坦开阔，适合聚落集中分布。云贵高原地形崎岖，聚落多分散分布，因此属于山地地区聚落分布图的是图3。 （3）东南亚的高脚屋墙体单薄、门窗宽大、排水系统完善，是为了适应当地湿热的气候。冰屋主要分布在北极附近地区，纬度高，气温低，气候严寒，冰屋是为了适应当地气候严寒的特点。 3．（2026·四川德阳·模拟预测）阅读图文材料，完成问题。 【主题探究】春日经济，繁花似锦 三月的武汉粉得炫目，樱花在短短的一个月间竞相开放，短暂而绚烂的花期营造出“一期一会”的稀缺感，成为武汉“春日限定”的独特IP。 材料一  每年三月，成千上万游客的浪漫约定，就是到W大学赏樱花。下表反映了1947—2022年W大学樱花花期的变化情况。 年份 平均十年开花日期 平均十年落花日期 1947-1956 3月22日 4月2日 1957-1966 3月21日 4月2日 1967-1976 3月23日 4月5日 1977-1986 3月18日 4月1日 1987-1996 3月13日 4月1日 1997-2006 3月13日 3月31日 2007-2016 3月12日 3月28日 2017-2022 3月9日 3月25日 (1)据上表，指出从1947—2022年，W大学樱花绽放日期变化趋势。 材料二  2026年，湖北省继续大力发展春季文化旅游，吸引了大量游客前来观光。湖北省有“九省通衢”之称，是全国重要的交通枢纽。悠久的历史文化，丰富的地形地貌，还拥有着丰富的自然资源和人文景观。下图为湖北省主要文旅资源分布示意图。 (2)请列举一项湖北省的自然旅游资源或者人文旅游资源。 (3)简要分析湖北省发展春季文化旅游的有利条件。 材料三  近年来，“乡村民宿游”成为湖北省春季旅游新热点。有人认为“民宿开发破坏乡村生态”，也有人认为“民宿开发带动乡村振兴”。 (4)请结合以上辩论主题，自选立场，并简要概述理由。 【答案】(1)提前 (2)恩施大峡谷；神农架；武当山；清江画廊；三峡大坝；黄鹤楼等。 (3)交通便利；有丰富的自然和人文旅游资源；春季温暖适宜，适合春游；政策大力支持。 (4)立场一：破坏乡村生态。民宿过度开发将会占用耕地，破坏植被，加剧水土流失。民宿过度开发还会影响生物栖息地。游客人口的增多，导致垃圾激增等。 或立场二：带动乡村振兴。增加当地就业机会，提高居民收入，传承乡土文化等。 【详解】（1）W大学樱花平均始开日期从早期的3月22日逐步提前至3月9日，终花日期也从4月2日提前至3月25日，整体呈现提前趋势。 （2）湖北省旅游资源丰富，任意列举一项即可，如自然旅游资源有：恩施大峡谷、神农架、武当山等；人文旅游资源有：清江画廊、三峡大坝、黄鹤楼等。 （3）本题考查旅游业发展的区位条件分析，结合春季旅游的特殊性和材料给出的信息，从资源、气候、交通、政策、市场多个角度梳理要点即可。 （4）本题为开放性试题，两种立场都符合答题要求，只要理由对应立场、逻辑合理即可。破坏乡村生态主要考虑产生的生态问题；带动乡村振兴主要考虑对社会、经济产生的有利影响。 4．（25-26·四川内江·期末）下左图为世界主要火山地震带分布图，右图为中国泥石流分布图。内江某中学地理小组拟探究西南地区泥石流多发的原因。请你一起完成探究过程。        探究主题：西南地区泥石流多发的原因 (1)探究： ①火山地震带与泥石流：西南地区地处________火山地震带上，地震频繁，岩石破碎，碎屑物质多，这是泥石流发生的物质条件。 ②地形与泥石流：西南地区多________（填地形类型），山高谷深，地表起伏大，这是泥石流发生的基本条件。 ③气候与泥石流：西南地区位于季风气候区，________季降水集中，多暴雨，这是泥石流发生的诱发条件。 ④人类活动与泥石流：乱砍滥伐、毁林开荒等人类活动，使地表植被减少，加剧了泥石流发生的强度和频率。 归纳总结：泥石流的发生与地震、地形、气候等自然因素及人类活动有关。 (2)迁移应用：     ①人类的________活动可以减轻泥石流的发生强度和频率。 ②图中实线为等高线，虚线为泥石流路线，箭头a、b、c、d为四条逃生线路。位于M点的游客，最安全的逃生线路是________。 (3)图中为台湾省地理位置图。台湾省是我国泥石流的多发区，请结合探究结论分析台湾省泥石流多发的自然原因。 【答案】(1) 地中海—喜马拉雅 山地 夏 (2) 植树造林 b (3)台湾省地处环太平洋火山地震带，地壳活跃，岩石破碎，碎屑物质多；以山地地形为主，地势起伏大，山高谷深；属于亚热带、热带季风气候，夏季降水集中，多暴雨。 【详解】（1） 西南地区地处地中海—喜马拉雅火山地震带，板块运动活跃，地震频发导致岩石破碎，为泥石流提供了丰富的物质来源。西南地区地形以山地为主，山高谷深，地表起伏大，为泥石流的流动提供了地形势能。西南地区属于季风气候区，夏季受夏季风影响，降水集中且多暴雨，雨水冲刷松散碎屑物，容易诱发泥石流。 （2）乱砍滥伐会加剧泥石流，因此植树造林可以固定土壤，减少松散物质，从而减轻泥石流的发生强度和频率。泥石流会沿山谷向下流动，M点的游客应向垂直于泥石流流向的高处（b线路）逃生，以避开泥石流的直接冲击；a、c、d线路均不安全。 （3）台湾省位于环太平洋火山地震带，地壳运动活跃，岩石破碎，提供了充足的碎屑物质；台湾省地形以山地为主，地势起伏大，坡度陡，为泥石流形成提供了地形条件；台湾省主要属于亚热带、热带季风气候，夏季降水集中且多暴雨，雨水易诱发泥石流。 5．（25-26·四川凉山·期末）成都某班同学在学习了“土地资源”后，开展了以“优化土地利用，共筑天府粮仓”的土地利用类型主题探究活动。阅读图文材料，完成下列问题。 成都市地处四川盆地西部，气候雨热同期，地形以平原、丘陵为主，土壤肥沃，是我国重要的商品粮基地，作为西部特大城市，成都市既要保障粮食安全，打造“天府粮仓”，又要满足城市建设、产业发展的用地需求。下图为2024年成都市土地资源类型占比图。 (1)根据图描述成都市土地资源类型的构成特点。 (2)为打造高水平“天府粮仓”，有人提出：“成都市浅丘的林地、草地面积不小，可开垦为耕地，既能多种粮食，又能增加收入”。请从气候和地形两方面分析，将林地和草地开垦为耕地是否可行。 (3)请你为保护成都平原优质耕地、打造高水平“天府粮仓”，提一条合理化建议。 【答案】(1)土地资源种类丰富；以耕地和林地为主；未利用土地占比较少。 (2)不可行。地形：浅丘地势起伏较大，开垦后植被破坏，易引发水土流失，土壤肥力下降；地形坡度大，耕作、灌溉难度高。气候：成都夏季降水集中且多暴雨，无植被保护的耕地易受暴雨冲刷，加剧水土流失，还可能诱发滑坡、泥石流等地质灾害；林地、草地调节气候、涵养水源的功能丧失，破坏生态平衡。 可行。地形：浅丘部分区域坡度较缓，可通过改造为梯田种植粮食作物，增加收入。气候：成都气候雨热同期，能满足粮食作物生长的气候需求。 (3)划定永久基本农田，严控耕地占用；推广农业科技，提高粮食单产；建设高标准农田，提升耕地生产能力；实施土地轮作休耕，保障耕地肥力；治理耕地污染，守护耕地生态环境；加强耕地保护宣传教育等。 【详解】（1）从图中可直观看到，成都市土地涵盖了耕地、林地、草地等多种类型，体现出成都市土地资源类型多样；对比各类型占比数据，土地资源类型以耕地和林地为主；水域、草地和未利用土地占比较少。 （2）将林地和草地开垦为耕地不可行。从地形上看：浅丘地势起伏较大，开垦后植被破坏严重，易引发水土流失，土壤肥力下降；地形坡度大，耕作、灌溉难度高。从气候看：成都属于亚热带季风气候，夏季降水集中且多暴雨，无植被保护的耕地易受暴雨冲刷，加剧水土流失，还可能诱发滑坡、泥石流等地质灾害；且若林地、草地植被被破坏，则调节气候、涵养水源的功能丧失，破坏生态平衡。如若认为可行；从地形看：浅丘部分区域坡度较缓，可通过改造为梯田种植粮食作物，增加收入，维护粮食安全。从气候看：成都属于亚热带季风气候，雨热同期，能满足粮食作物生长的气候需求，因此可行。 （3）为保护成都平原优质耕地、打造高水平“天府粮仓”可采取以下措施：随着城市发展，建设用地需求增加，侵占耕地现象时有发生，应划定永久基本农田，严控耕地占用；加强农业科技投入，培育优良品种，提高粮食单产；积极建设高标准农田，改善耕地灌溉和排水条件，提升耕地生产能力；实施土地轮作休耕，让土地休养生息，保障耕地肥力；治理耕地污染，守护耕地生态环境；加强耕地保护宣传教育等。 6．（2026·四川德阳·模拟预测）阅读图文材料，完成问题。 【主题探究】传统文化助力，国漫席卷新高度 近年来，国漫开始与中华优秀传统文化深度融合。在传统文化的基础上加以想象，一部部带有中国韵味的优质作品集中涌现，助推国漫迈向新台阶。与此同时，国漫又给传统文化的弘扬提供了新途径。 材料一  杭州市是我国历史文化名城。2004年，杭州高新区（滨江）获批成为首批国家动画产业基地，也是全国唯一以科技园区命名的动画基地。20年来，杭州打造了白马湖生态创意城、中国动漫博物馆、之江文化创意园等核心载体。加强与周边园区合作，通过租金减免、税收优惠等政策吸引企业入驻。下图为杭州高新区（滨江）位置示意图。 (1)说出国家动画产业基地选择落户杭州高新区（滨江）的原因。 材料二  《哪吒之魔童闹海》成绩刷新了国产动画的天花板，其“造梦工厂”——成都高新区成为“成都造”数字文创产业发展的高地。如今，成都高新区已聚集数字文创相关企业6000余家，2024年162家文创企业实现营收1141亿元，产业链涵盖内容创作、衍生服务等，已形成千亿级规模产业集群。 (2)说出成都高新区成为产业发展高地后将对该地带来的发展机遇。 材料三  《哪吒之魔童闹海》以传统神话故事为蓝本，在哪吒身上淋漓尽致地展现了中国人勇敢、无畏的精神力量。这一文化形象历久弥新的背后是坚持守正创新的结果，是传统文化旺盛生命力的缩影。 (3)举例你所熟悉的传统文化，并提出弘扬该项传统文化的合理措施。 【答案】(1)杭州是历史文化名城，文化底蕴深厚，文化资源丰富；高新区科技发达，高素质人才充足；交通便利，公路、高速公路密集，靠近火车站、国际机场，对外交通便利；有政策支持，当地出台了租金减免、税收优惠等扶持政策；基础设施完善，和周边园区产业协作条件好。 (2)带动文创相关产业发展，促进区域经济发展；增加就业机会，提高居民收入；推动区域产业结构优化升级；带动当地基础设施建设，提升区域知名度，促进文化创新传播。 (3)传统文化：书法 合理措施：中小学开设书法兴趣课程，培养青少年受众；建设书法主题展馆，定期举办书法展览；利用短视频、新媒体平台传播书法作品，扩大传统文化影响力。 （举例合理，措施言之有理即可，如选京剧、剪纸、皮影戏等均可） 【详解】（1）杭州是历史文化名城，可挖掘其传统文化对动画产业的支撑作用；材料提及核心载体、政策优惠，要考虑产业集聚配套和政策扶持的影响；有位置示意图，可从交通便利性、与周边区域的协作条件入手分析。 （2）材料提到产业集群、营收数据，可推导其对区域经济增长、相关产业链延伸的作用；产业集聚，可分析其对就业岗位创造、人才吸引的影响。 （3）首先需选定具体的传统文化类型，再结合文化传播、产业融合、教育普及等思路提出对应措施。如果选择非遗类传统文化，那么可从传承人才培养、数字化传播、文创开发等角度思考措施。 7．（2026·四川成都·一模）【命运相连·守护家园】 项目主题探究亚马孙热带雨林的开发与保护 项目背景亚马孙热带雨林是全球面积最大、物种最丰富的热带雨林，每年能够释放全球百分之二十的氧气，被称为“地球之肺”。然而，近年来由于人们乱砍滥伐等不合理的开发，使热带雨林遭到了严重的破坏。针对此问题，某中学地理小组开展了项目式学习，探究如何合理地对亚马孙热带雨林进行开发与保护。 任务一：收集资料 材料一：巴西的热带雨林分布图（图1）和气候资料图（图2）。 材料二：亚马孙热带雨林的环境效益和经济效益示意图（图3）。 (1)读图1，说出巴西热带雨林的分布地区。 任务二：分析探究 热带雨林不仅有着非常重要的生态作用，还有着巨大的经济价值。亚马孙热带雨林被称为“动植物王国”，动植物资源十分丰富，可为全球提供木材、药材、食品等。 (2)当地人为了增加收入，促进经济，开发和利用热带雨林的方式有哪些？ 每年随着南美洲进入旱季，热带雨林起火达到高峰期，容易引发火情，这也是导致巴西热带雨林面积缩小的原因之一。 (3)观察气候资料图（图2），推测亚马孙热带雨林易发生火灾的月份并说明理由。 从20世纪60年代开始，巴西大规模开发亚马孙地区，在热带雨林中修建公路、建设城镇……亚马孙热带雨林遭受到了前所未有的破坏。 (4)根据材料二，分析破坏热带雨林可能会产生哪些环境问题？ (5)请你为保护热带雨林提出一些建议。 【答案】(1)巴西北部的亚马孙平原 (2)砍伐雨林，得到更多木材；发展种植业、开垦农场等。 (3)7月（6、7、8、9月皆可），是当地的旱季，降水少，气温高，湿度低，易发生火灾。 (4)全球变暖；海平面上升；水土流失；水污染加重；空气质量下降，环境污染；生物多样性减少。 (5)禁止乱砍滥伐；加强对热带雨林的合理利用和保护；加强火灾监测；宣传保护热带雨林的知识；节约用纸；少用一次性物品等。 【详解】（1）巴西的热带雨林主要分布在巴西北部的亚马孙平原。 （2）当地人为增加收入，会通过砍伐雨林获取木材出售；或毁林开荒，发展种植业、开垦农场和牧场，以发展农业经济。 （3）从图2气候资料图可知，6-9月（尤其是7月）降水明显减少，气温较高，空气干燥，植被含水量低，易燃性高，因此易引发火灾。 （4）根据材料二的环境效益示意图，雨林具有调节气候、保持水土、涵养水源、维护生物多样性等功能。破坏雨林会导致：调节气候功能丧失→全球变暖、海平面上升；保持水土功能丧失→水土流失加剧；涵养水源功能丧失→水污染加重；净化空气功能丧失→空气质量下降、环境污染；维护生物多样性功能丧失→生物多样性减少。 （5）禁止乱砍滥伐、合理利用，直接减少对雨林的破坏；加强火灾监测，降低火灾对雨林的威胁；宣传教育，提高公众保护意识；节约用纸、少用一次性物品，减少对木材的需求，从消费端保护雨林。 8．（25-26·四川南充·期末）某校“地理社团”进行了网上模拟探究活动，下图是模拟探究的区域。读图完成下列问题。 【探究主题】气候与人类活动的相互关系 (1)在气候类型分布图中，亚欧大陆上分布面积最广的是____气候。中纬度地区，季风气候主要分布在亚欧大陆的____岸。 (2)油橄榄是地中海区域的标志作物，该区域夏季气候特点是____，因而光照强，符合油橄榄喜光、耐旱的特点，有利于油橄榄生长；该气候主要分布在大陆的____岸。 中南半岛各国普遍种植水稻，稻米是当地居民的主要粮食。水稻喜高温、喜湿，对土壤要求不严。 (3)民以食为天，中南半岛居民喜欢吃米饭，该地气候为____，热量充足，降水量多，适宜喜温、喜湿的水稻生长。 (4)联合国气候变化专门委员会发表的一份报告说，人类活动是自1950年代以来全球气候____的“主要原因”。这一气候变化会使两极冰雪加速融化。 2022年11月1日，第23届太平洋地区核能大会在北京、成都两地同时开幕。主题为“核能创新，零碳未来”。 (5)习近平主席强调：加强全球气候治理，共同但有区别的责任原则是基石。为减缓全球变暖的趋势，请写出一条在节能减排方面中学生能采取的实际行动：____。 【答案】(1) 温带大陆性 东 (2) 炎热干燥 西 (3)热带季风气候 (4)变暖 (5)绿色出行（如步行、骑自行车或乘坐公共交通工具上学等）；随手关灯；节约用纸（纸张双面使用）等 【详解】（1）从气候类型分布看，亚欧大陆地域广袤，温带大陆性气候分布最广。而季风气候的形成依赖海陆热力性质差异，中纬度的亚欧大陆东岸，一侧是最大的太平洋，另一侧是最大的亚欧大陆，这种海陆分布使得海陆热力性质差异明显，所以季风气候多分布在东岸。 （2）地中海气候特征是夏季炎热干燥，冬季温和多雨。夏季炎热少雨，光照十分充足，正好契合油橄榄喜光、耐旱的生长特性。按照气候分布规律，地中海气候主要处在南北纬30°−40°的大陆西岸。 （3）由中南半岛的气候资料可知，该地区全年高温且分旱雨两季，这正是热带季风气候的典型特征。热带季风气候高温多雨，能满足水稻喜高温、喜湿的生长条件，所以当地居民常以米饭为主食。 （4）人类大量燃烧化石燃料，如煤炭、石油等，排放大量二氧化碳等温室气体；同时过度砍伐森林，减少了森林对二氧化碳的吸收能力。这些行为导致大气中温室气体增多，温室效应增强，使得全球气候逐渐变暖。这种变暖现象进而引发了两极冰雪融化加速、海平面上升等一系列问题。 （5）中学生在日常生活中能为节能减排做贡献。像绿色出行可降低交通工具能耗与尾气排放；随手关灯能节约电能，减少发电时的能源消耗和温室气体排放；节约用纸可保护森林，森林能吸收二氧化碳，有助于减缓全球变暖。这些小行动若人人参与，对缓解全球变暖有积极意义。 9．（2025·四川遂宁·二模）读图，完成下列问题。 “读万卷书，行万里路”，研学旅行做为一种新的学习方式，能开阔眼界，增长见识，提高地理实践力等核心素养。下图为我国南方某中学地理研学小组到当地某乡村进行了实地研学。读该地等高线地形图。 主题一：区域认知——认识当地自然环境的特征 (1)图中A处等高线往低处凸出，则该地形部位是____。 (2)图中丙和丁两点的相对高度范围是____米。 主题二：综合思维——分析地理现象产生的原因 (3)与B处河流相比，C处河流水速更____，你的理由是____。 (4)在夏季，甲村容易遭受洪灾，请分析其自然原因____。（任写两点）请给出一条治理洪灾的措施____。 主题三：人地协调观——探究环境保护与区域发展的关系 (5)当地政府打算在D处修建一自来水厂，你是否赞成____，请说明理由____。（任写两点） 【答案】(1)山脊 (2)150 - 250 (3) 快 C处等高线密集，坡度陡，水流速度快。 (4) 夏季降水集中且多暴雨；甲村位于河流下游平原地区，地势低平，排水不畅。 加固堤坝；修建水库；疏浚河道等。（任写一点） (5) 赞成（或不赞成） 赞成的理由：D处位于河流上游，水质好；靠近水源地，取水方便。不赞成的理由：D处位于河流上游，修建自来水厂可能会污染水源，影响下游用水安全；施工可能会破坏当地生态环境。 【详解】（1）读图可知，等高线向海拔低处凸出为山脊，A处等高线往低处凸出，所以是山脊。 （2）读图可知，图中等高距为50米，丙点海拔在150 - 200米之间，丁点海拔在350 - 400米之间。相对高度是两点海拔高度差，用丁点海拔范围减去丙点海拔范围，可得相对高度范围是150 - 250米。 （3）读图并根据所学可知，等高线疏密程度反映坡度陡缓，等高线越密集，坡度越陡；河流流速与坡度有关，坡度越陡，水流速度越快；C处等高线比B处密集，所以C处河流水速更快。 （4）读图并根据所学可知，从气候角度，我国南方夏季受季风影响，降水集中且多暴雨，降水强度大。从地形角度，甲村地处河流下游平原，地势低平，排水速度慢，雨水易积聚形成洪灾。治理措施方面，加固堤坝可增强抵御洪水能力；修建水库能调节洪峰，拦蓄洪水；疏浚河道可提高排水能力。 （5）读图并根据所学可知，若持赞成观点，D处在河流上游，水质相对较好，受下游污染影响小；且靠近河流，取水成本低、便利性高。若持不赞成观点，D处在河流上游，在河流上游建设自来水厂，施工过程中的废弃物、运营过程中的废水等可能污染水源，影响下游地区用水安全；同时，施工活动可能破坏当地植被等生态环境，引发水土流失等问题。 10．（2026·四川德阳·模拟预测）阅读图文材料，完成问题。 【主题探究】 阿联酋“造山引雨”是否可行 阿拉伯联合酋长国（简称阿联酋）位于阿拉伯半岛东部，北濒临波斯湾，是世界上水资源极为匮乏的国家之一。阿联酋人，富有，但焦渴。面对缺水，他们怎么做？ 材料一  阿联酋人口主要集中分布在沿海地区。全国水量的51%来自地下水，37%来自淡化海水。图1为阿联酋位置示意图。 (1)分析阿联酋大量开采地下水对当地生态环境、社会经济发展带来的危害。 材料二  阿联酋平均年降水量不足100毫米，主要集中在2-3月；夏季气温高达43℃，几乎没有降水。这样的自然条件使得阿联酋的可持续发展面临巨大挑战。如今阿联酋计划实施一项雄心勃勃的项目——建造一座高山，提高当地的降水量，即“造山引雨”。 (2)根据阿联酋设想的人造山，推测其可能凭借的盛行风风向。 (3)利用所学知识，完善阿联酋的“造山引雨”原理示意图（图2）。 ①_______②_______ 材料三  虽然没有移山填海的超能力，但丰富的石油资源让阿联酋人有源源不断的“钞能力”。阿联酋在2015年拨出40万美元的研究经费，用于“造山引雨”项目的研究。科学家们正在探索造山的最佳地点和山体的高度。 (4)你认为“造山引雨”项目能否在阿联酋成功实施，并说明理由。 【答案】(1)生态环境：地下水位下降，地面沉降；沿海地区发生海水入侵，造成地下水水质下降、土壤盐碱化加剧。 社会经济：进一步加剧水资源短缺，提高生产生活用水成本，阻碍社会经济可持续发展。 (2)东北风 (3) 迎风 背风 (4)观点1：能成功实施。理由：阿联酋石油资源丰富，资金充足；本国水资源短缺，增水需求迫切；造山引雨的地形雨原理科学，随着技术发展可以实现。   或观点2：不能成功实施。理由：人造山工程量极大，建设成本过高；造山后降水量增加有限，效果不佳；沙漠生态脆弱，大型工程会破坏当地生态环境。 【详解】（1）本题考查过度开采地下水的环境问题，结合阿联酋沿海的位置特点，从生态（地下水质、地面沉降、盐碱化）、社会经济（生产、生活）两个角度即可总结危害。 （2）阿联酋位于北回归线附近的副热带地区，属于北半球东北信风带影响范围，冬季盛行东北风。 （3）湿润气流受山地阻挡抬升，在迎风坡冷却凝结形成降水，越过山顶后在背风坡下沉，降水稀少，因此①为迎风坡、②为背风坡。 （4）本题为开放性探究题，首先明确观点，然后从自然条件、资金技术、生态环境等角度分析即可。 11．（25-26·四川南充·期末）为了更好地了解自然环境的整体性，探究地形、气候与河流之间的关系，探究区域的可持续发展之路，西安某学校在暑假期间组织学生到湖北省进行研学探究活动。阅读图文材料，完成下列问题。 材料一：云雾茶一般生长在高山或半高山地带，具有喜酸怕碱、喜光怕晒、喜湿怕涝、喜温暖怕低温的特点。 材料二：下图为湖北省某区域等高线示意图。 主题一：探究湖北省某区域的自然环境 (1)图中①处的山体部位名称是________。 (2)图中河流甲、乙两处水流速度较快的是________处，判断的理由是________。 主题二：探究自然环境与区域发展的关系 (3)图中①、②两个聚落，最有可能发展成为城镇的是________，理由：_________。 (4)图中，①位于②的_______方位，①、②两地适合种植云雾茶的是__________地。 【答案】(1)山脊 (2) 乙 等高线密集，坡度较陡，水流速度较快 (3) ② 地形平坦开阔，且位于河流交汇处，水源充足，交通便利 (4) 东北 ① 【详解】（1）根据所学知识并读图分析，图中①处等高线向海拔低处凸出，为山脊。 （2）读图可知，甲、乙两处相比，甲处等高线稀疏，坡度较缓，水流速度较慢，乙处等高线密集，坡度较陡，水流速度较快。 （3）读图可知，图中①地位于山区，地形崎岖，不太适合聚落的形成和发展；②地位于平原地区，地形平坦开阔，且位于河流交汇处，水源充足，交通便利，适合聚落的形成和发展，所以②最有可能发展成为城镇。 （4）该图没有经纬网，也没有指向标，按上北下南，左西右东来判断方向，图中，①位于②的东北方向，图中①地海拔在800~1000米之间的山脊部位，地处半山腰，有一定坡度，但不是太陡，不易积水，适合种植云雾茶；而②地形平坦，排水不畅，不适合云雾茶的种植。 12．（25-26·四川绵阳·期末）【主题探究】 交通运输对社会经济发展起着极其重要的作用，人们把交通运输形象地比喻为“经济发展的先行官”。读我国部分高铁线路分布图，回答下列问题。 主题一：中国黄金大动脉 作为我国中长期铁路网规划中“八纵八横”高速铁路的重要“一纵”，京广高铁连接南北，已成为我国最繁忙的高铁线路之一。 (1)京广高铁纵贯中国南北，跨越长江、黄河，串起了______、冀、豫、鄂、湘、______6省市。 (2)京广高铁北连______工业基地，南接______工业基地，工业布局受到政策、运输、市场等因素的影响。长江三角洲工业基地发展的主要优势：历史悠久，_____基础雄厚；雄厚的科技力量；广阔的消费市场；发达的__________；地理位置优越等 主题二：千年蜀道变通途 “一桥飞架南北，天堑变通途。”西成高铁的开通，使得一日通行川陕，蜀道不再难，更是推动了以西安、成都、重庆作为支撑点的“西三角”经济圈建设。 (3)西成高铁自北向南穿过______（山脉），最终到达______（地形区）。 主题三：钢铁骆驼驰大漠 兰新高铁穿越世界著名的风沙区，是我国乃至世界上铁路风灾最严重的地区之一。 (4)兰新高铁沿线修建了长达462千米的防护措施（如图），其主要作用是______。 【答案】(1) 京 粤 (2) 京津唐 珠江三角洲 工业 水路交通 (3) 秦岭 四川盆地 (4)防止风沙掩埋铁路轨道 【详解】（1）“京广高铁”北起北京、南至广州；北京简称京，广州所在的广东省简称粤。因此，京广高铁经过北京（京）、河北（冀）、河南（豫）、湖北（鄂）、湖南（湘）、广东（粤）6省市。 （2）读图可知，京广高铁纵贯中国南北，连接北京和广州，连接京津唐工业基地和珠江三角洲工业基地。长江三角洲工业基地是我国最大的综合性工业基地，发展的主要优势包括：历史悠久，工业基础雄厚；高校和科研机构众多，雄厚的科技力量；广阔的消费市场；发达的水路交通；地理位置优越等。 （3）西成高铁从西安到成都。西安位于渭河平原、成都位于四川盆地，二者之间以秦岭相隔，因此，西成高铁自北向南穿过秦岭山脉，最终到达四川盆地。 （4）兰新高铁穿行我国西北地区，沿线气候干旱、植被稀少，多风沙，因而兰新高铁沿线修建了长达462千米的防护措施，其主要作用是防止风沙掩埋铁路轨道。 13．（2025·四川遂宁·中考真题）“粮安天下，农稳社稷”，水稻增产稳产是确保粮食安全的重要保障之一。四川某校地理兴趣小组以“我国的水稻”为探究主题展开了项目式学习。如图为我国水稻优势区域布局示意图，读图文资料完成下列各题。 项目一：水稻之广 (1)我国水稻分布较广，指出水稻集中产区主要分布在我国四大地理区域中的____地区。 项目二：水稻之长 (2)根据图中新疆和东北居民的描述可推断，新疆海水稻的生长习性是为了适应当地____的自然环境特征，限制东北水稻生长的主要因素是热量不足，水稻一年____熟。 (3)长江中下游平原是我国水稻种植面积和产量最大的地区，运用图中信息说出其优势的自然条件。 项目三：水稻之省 (4)谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。请谈谈我们在生活中该如何节约粮食。 【答案】(1)南方 (2) 干旱 一 (3)亚热带季风气候，雨热同期；地势低平；灌溉水源充足；土壤肥沃等。 (4)按需取餐；光盘行动；正确存放粮食；加强宣传倡导节约粮食意识等。 【详解】（1）由图可知，我国水稻集中产区主要分布在秦岭—淮河以南，主要位于南方地区，该地区属于亚热带季风气候，气候湿热，热量充足，适合水稻的生长。 （2）新疆位于西北内陆地区，受海洋影响小，降水少，气候干旱，新疆海水稻抗旱性强的生长习性是为了适应当地干旱的自然环境特征；东北地区纬度高，气候寒冷，热量不足，水稻一年一熟。 （3）长江中下游平原是我国水稻种植面积和产量最大的地区，其优势的自然条件为：由图可知，长江中下游平原属于亚热带季风气候，雨热同期，满足水稻喜温喜湿的需求；地势低平，耕地集中连片，适合大规模种植；河网密布，灌溉水源充足；水稻土土壤肥沃。 （4）生活中节约粮食的措施：按需取餐，避免浪费； 光盘行动；正确存放粮食，减少霉变损耗；加强宣传倡导，带动他人参与节约行动等。 抢分02 地理实践 （2024·湖南长沙·中考真题）长沙某中学“地理+”校园劳动实践教育初见成效。读图，完成下面小题。 1．图中的药材园、桂花园、苗木园及地理园四个地块，实地面积最小的是（   ） A．药材园 B．桂花园 C．苗木园 D．地理园 2．①②菜园土壤质地及施肥浇水条件基本相同。发现同一品种的喜光蔬菜在②地长势较好，是因为这里位于教学楼 面，光照较好（   ） A．东 B．西 C．南 D．北 【答案】1．D 2．C 【解析】1．读图可知，药材园、桂花园、苗木园图幅大小相同，且比例尺相同，所以其实地面积相同，地理园与其它三园图幅大小相同，但比例尺更大，所以其实地距离比其它三园小，D正确，排除ABC，故选D。 2．读图可知，指向标指向左侧，指向标指向北，所以①位于教学楼的北方，②位于教学楼的南方，南方为向阳面，光照较好。C正确，排除ABD，故选C。 3．（24-25·四川巴中·期末）【地理实践】某校以“河流的开发与治理——以长江为例”为主题开展实验探究活动，制定了以下研究报告，请根据图文资料，完成研究报告。 河流开发与治理研究报告——以长江为例 （1）实验探究：水能影响因素 实验结论 第一组：风车②的转速更快，得出的实验结论是____大，水能丰富； 第二组：风车④的转速更快，实验结论是____大，水能丰富。 （2）读图分析一：湖泊对河流径流的调蓄作用 丰水期：当河流水位____（高于/低于）湖泊，河水入湖；使河流径流量变大； 枯水期：当河流水位____（高于/低于）湖泊，湖水入河，使河流断流概率变低。因此，湖泊对河流径流具有调蓄作用。 （3）读图分析二：长江航运价值高的原因 地形：流经____平原，江阔水深，水流平稳； 气候：流经____气候区，气候温和，无结冰期，降水多，水量大； 城市：人口城市密集，航运需求量大；因此，长江航运价值高。 （4）结论应用 长江水能丰富，主要分布在____河段，可利用水能发电。 长江中下游围湖造田易加重洪涝灾害，建议实施____，充分发挥湖泊对河流的调蓄作用。 习主席在考察长江期间提出了“共抓大保护、不搞大开发”的要求。请你对保护长江生态环境提出两条合理建议：____。 【答案】 落差 水量/流量 高于 低于 长江中下游 亚热带季风 上 退田还湖#退耕还湖 完善法律法规和加强执法力度‌，推广绿色生产生活方式和生态修复工程‌。 【详解】由材料可知，长江水能影响因素有：（1）①落差大，水能丰富，②流量大，水能丰富；（2）丰水期，当河流水位③高于湖面时，河水入湖，使河流径流量变大。枯水期，当河流水位④低于湖泊，湖水入河，使河流断流概率变低。说明，湖泊对河流径流具有调蓄作用；（3）从地形上看，长江流经⑤长江中下游平原，江阔水深，水流平稳。流经⑥亚热带季风气候区，气候温和，无结冰期，降水多，水量大。人口城市密集，航运需求量大。因此，长江航运价值高；（4）长江水能丰富的河段主要分布在⑦上游，地势落差大，可利用水能发电。长江中下游围湖造田易加重洪涝灾害，建议实施退田还湖，充分发挥湖泊对河流的调蓄作用。习主席在考察长江期间提出了“共抓大保护、不搞大开发”的要求。对保护长江生态环境理建议：⑨国家应完善保护长江生态环境方面的法律法规，严惩污染长江生态环境的行为。推广绿色生产生活方式，减少污染排放。企业应增强环保意识和责任意识，加强科技创新，落实节能减排，不得向河流排放废水废渣，依法规范自身行为‌。 4．（25-26·四川乐山·期末）地理实践力是地理学科的核心素养之一。某校同学开展了“绘图识山”和“看图识山”地理实践活动。阅读图文材料，回答下列问题。 探究任务一：通过浸水实验“绘图识山” 上图为同学们利用山体模型做“浸水实验”，从中观察和绘制等高线图的过程。 (1)图示浸水实验的步骤，正确的排序为____（填数字序号）。 ①将山体模型放在水槽中，向水槽中注入1厘米深带颜色的水。利用实物投影仪俯视模型，观察模型与水面的交界线轮廓，并在投影屏幕上描画出该轮廓。 ②往水槽中加入一定量的水，使水深达2厘米，观察模型与水面的交界线轮廓，并在投影屏幕上描画出该轮廓。 ③用软泥制作一个山体模型，并准备一个透明的水槽，水槽外标好刻度表示海拔高度。 ④多次重复向水槽中注水，每次注水深度皆为1cm，并在每次注水后，依次描画模型与水面的交界轮廓，直至水完全淹没模型为止。 (2)通过探究实验得出结论：山体模型与水面的交界线就相当于“等高线”。在同一条等高线上，各点的____均相等；注水过程中，先消失在水面下的山峰相比后消失的山峰海拔____（高/低）。每次向水槽中注入水的高度____（相等/不等），这表明相邻两条等高线之间的等高距相等。 下图中①、②两图为同学们根据山地模型甲绘制的等高线地形图。 (3)上图中①、②两图，能反映上图中甲所示模型形态的等高线是____（填字母）。 (4)上图①标注的地形部位中有一处存在错误，是____，判断理由是____。 探究任务二：利用等高线地形图“看图识山” 同学们利用周末到市郊某山区徒步，感受最浓的秋色，下图为该山区等高线地形图（局部）。 (5)从甲村庄爬到青云峰，高度大约上升了____米。（   ） A．350 B．450 C．421 D．570 (6)从甲村庄出发，有a、b两条爬山线路，如果是你，你想选择线路____，理由是____。 (7)流经甲村庄的河流AB段的流向是____。该地若想发展乡村生态旅游，可以开发的项目有____（填选项字母）。 A．在①修大型游乐场  B．在②开发山区漂流 C．在③开发极限攀岩  D．在④修建豪华酒店 【答案】(1)③①②④ (2) 海拔 低 相等 (3)① (4) 山谷 该处等高线向低处凸出，应判定为山脊 (5)C (6) a 等高线稀疏，坡度较缓，行走更安全、省力 (7) 大致为自北向南流 B 【详解】（1）由图可知，同学们的探究过程，正确的排序应该是：首先③同学们用软泥捏了一个山体模型，准备一个透明的水槽，水槽外标好刻度表示海拔高度，①将捏好的模型放在水槽中，向水槽中注入1厘米深的带颜色的水表示海平面，利用实物投影仪俯视模型，观察模型与水面的交界线轮廓，并在投影屏幕上描画出该轮廓，②往水槽中加入一定量的水，使水深达2厘米，观察模型与水面的交界线轮廓，并在投影屏幕上描画出该轮廓。④多次重复向水槽中注水，每次注水深度皆为1cm，并在每次注水后，依次描画模型与水面的交界轮廓，直至水完全淹没模型为止。故正确排序为③①②④。 （2）等高线的定义是海拔相同的各点所连接而成，在同一条等高线上，各点的“海拔”相等；先消失在水面下的山峰相比后消失的山峰海拔“低”；每次向水槽中注入水的高度“相等”，这表明相邻两条等高线之间的等高距相等。 （3）图①表示同一底座上“一高一低”连绵的双峰，能准确反映甲模型的形态；图②则表现为彼此分离的两座山。 （4）错误标注的是山谷；理由：该处等高线向低处凸出，应判定为山脊而非山谷。 （5）根据等高线的判读方法，青云峰海拔在550-600米之间，甲村庄海拔150-200米。两地相对高度应在350-450米之间，高度大约上升了421米，C正确，ABD错误，故选C。 （6）在同一等高线地形图上，等高线密集的地方坡度陡，等高线稀疏的地方坡度缓，爬山省力选择缓坡。ab两条线路，a等高线稀疏，坡度较缓，行走更安全、省力。 （7）河流从高向低流，根据图中指向标可知，AB段河流流向大致为自北向南流；想发展乡村生态旅游。①是山脊，不适合修大型游乐场，②处是山谷，有河流，可以开发山区漂流；③处为鞍部，不能开发极限攀岩；④处为陡崖，不适合修建豪华酒店。故ACD错误，故选B。 5．（2025·四川绵阳·一模）【地理实践知行合一】 上海—霍尔果斯公路即312国道在“一带一路”建设中发挥着重要作用，沿线自然、人文旅游资源亦不胜枚举。2025年秋假期间，312国道沿线众多景区迎来继暑假后又一研学旅行高峰。阅读图文材料，完成下列要求。 (1)312国道贯通了我国____和____地区（填方位），在一带一路建设中可以发挥____的重要作用。 (2)暑假自驾312国道，沿线自然、人文景观瑰丽多彩，如上海可欣赏____海（海洋名称）海滨风光，B____山麓牛羊成群，乌鲁木齐附近____族文化别具特色。 (3)如图所示，312国道沿线景观差异较大，试从自然条件角度分析原因：____。 (4)2025秋假期间，绵阳至西安的高铁一票难求，任选一个方面分析原因：____。 【答案】(1) 东部 西北 连接东西、促进交流 (2) 东 祁连山 维吾尔族 (3)东西跨度大，降水自东向西逐渐减少，导致植被从森林、草原过渡到荒漠；同时跨越不同地形区，气候和地形差异显著，造成景观差异大。 (4)秋假期间，研学旅行、探亲访友、旅游出行等客流叠加，出行需求大幅增加，远超高铁运力。 【详解】（1）312国道从上海（东部沿海）到霍尔果斯（西北内陆），贯通了我国东部和西北地区。作为贯穿东西的交通大动脉，它在“一带一路”中起到了沟通沿海与内陆、加强区域经贸往来和文化交流的重要作用。 （2）上海濒临东海，可欣赏东海海滨风光；图中B处为祁连山，山麓地带水草丰美，牛羊成群，是重要的牧区；乌鲁木齐是新疆维吾尔自治区的首府，是维吾尔族的聚居区。 （3）我国降水分布规律是自东南沿海向西北内陆递减。国道沿线从东部湿润区的森林、水田，向西逐渐过渡到半干旱区的草原，最终到西部干旱区的荒漠，植被和生态景观随降水减少而发生根本性变化。沿线跨越了长江中下游平原、秦岭、黄土高原、河西走廊、天山等多个地形区，不同地形区的海拔、气温、降水组合不同，形成了多样的气候类型，进而塑造了截然不同的自然景观。 （4）从需求角度：秋假期间，研学旅行、探亲访友、旅游出行等客流叠加，导致出行需求在短时间内集中爆发，远超高铁线路的日常运力；从线路角度：绵阳至西安的高铁线路连接了重要的旅游城市和人口密集区，线路本身运力有限，难以满足集中爆发的出行需求。 6．（2025·四川乐山·模拟预测）[地理实践]探究校园积水问题。阅读图文材料，回答下列问题。 某中学校园内在连续较长时间降水或遇暴雨天气后，部分区域路面常会出现积水，给师生的学习生活带来不便。为解决这一问题，地理小组以“我的校园•我的家”为主题，开展项目化学习。 任务一  实地调查小组成员测量并绘制了校园平面图。某次较强降水后，同学们找到积水位置，并把积水明显的区域标记在图中相应位置。 (1)请在图中图例区域的空白框中，绘制积水点的图例，并注明。 (2)描述积水点的分布。 任务二 分析探究  同学们收集了所在城市的气候资料，如表。 月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 平均气温（℃） -3.4 0.6 8.3 12.1 19.9 23.5 23.1 22.5 18.0 10.2 4.3 -1.9 降水量（mm） 3.0 5.6 11.2 22.0 34.0 52.2 109.3 99.4 62.0 28.1 12.9 2.9 (3)根据资料，在图中补充绘制该市年降水量柱状图。 (4)调查发现，与水泥路面相比，有植被覆盖的区域积水现象不明显，简要分析原因。 (5)根据下图推断校园最可能出现积水的时间段______，并从降水角度简要说明原因______。（提示：可从降水量、降水强度、降水时长等方面分析）。 任务三：提出解决方案 (6)调查结论：校园积水主要与地面状况、______、______有关。 (7)为创建良好的校园环境，请给学校有关部门提出改进方案。 【答案】(1) (2)校园内硬质(水泥)路面或低洼处 (3) (4)与水泥路面相比，植被覆盖区域下渗速度快；植被具有涵养水源的作用等。 (5) 7~8月份 属于温带季风气候，夏季高温多雨；降水主要集中在7、8月份；降水主要集中在夏、秋季节；降水强度大，多暴雨；降水频率高等。 (6) 降水强度 降水量的多少 (7)改进方案：增加绿化面积；铺设透水砖；建设海绵校园；增设下水井；雨季到来之前，清理下水井等。 【详解】（1）可在空白处画一个，并标注“积水点”。 （2）从示意图看，积水点主要集中在校园内硬质(水泥)路面或低洼处，如教学楼周边道路、操场周边等位置。 （3）绘制降水量柱状图的步骤：（1）绘出横坐标，把它平均分成12段，分别表示1—12月，标出月份；绘出纵坐标，根据最大降水量和最小降水量的数值，确定纵坐标的取值范围；（3）在坐标图的相应位置，逐月标出降水量的高度，画出各月降水量柱状图。如图所示： （4）根据所学知识可知，与水泥路面相比，植被覆盖区域的地表是泥土，雨水的下渗速度快；并且植被具有涵养水源的作用，因此植被覆盖的区域积水现象不明显。 （5）根据气候资料中的降水量数据可知，校园最可能出现积水的时段是7~8月份（夏季）；主要是因为该地区属于温带季风气候，夏季高温多雨，降水主要集中在7、8月份，降水频率高，且多暴雨，排水不畅，当降水量大于排水量时校园容易出现积水。 （6）根据材料结合所学知识可知，校园积水主要与地面状况和降水强度、降水量的多少、降水持续的时间等有关，校园水泥地表面积越大，且降水强度越大、降水量越多、降水持续时间越长，校园越容易出现积水。 （7）根据材料结合所学知识可知，为减少校园积水，可以增加绿化面积，有利于雨水下渗；铺设透水砖；建设海绵校园；增设下水井；雨季到来之前，清理下水井，防止下水井堵塞。 7．（25-26·四川广安·期末）为提升地理实践力，某中学地理兴趣小组前往某地区开展研学活动。读图，完成下列问题。 (1)图中河流①的流向大致为____。该区域有一处陡崖，位于图中____（填序号）处。 (2)为观察甲村全貌，同学们登上了该区域最高峰____（填字母）山峰。 (3)图中D处正在施工修建一座水库大坝，大坝建成后，____（甲或乙）村将会被淹没。 (4)同学们在甲村拍摄了如右图所示的景观照片。请从建筑密度、道路设施、工农业生产特点等方面，描述乡村聚落内部景观特征。（答出1点即可） 【答案】(1) 自西北流向东南 ④ (2)A (3)乙 (4)建筑物低矮且密度小；以农业生产活动为主；道路狭窄等。 【详解】（1）河流由高处流向低处，结合等高线数值变化与图中指向标，河流①的流向大致为自西北向东南。等高线重合处为陡崖，图中④处等高线重合，是陡崖的位置。 （2）该区域的山峰有A、B、C，A山峰海拔在700-800米，B山峰海拔在500-600米，C山峰海拔在400-500米，所以该区域最高峰是A山峰。 （3）水库大坝建在D处，建成后会在大坝上游形成水库。乙村位于水库淹没区，海拔较低，会被淹没；甲村位于大坝下游，不会被淹没。 （4）乡村地区人口较少，房屋多为低层民居，分布较为分散，建筑密度远小于城市。乡村聚落周边多为农田、林地，居民主要从事农业相关生产活动。乡村道路以小型土路或水泥路为主，路面较窄，通行能力较弱。 8．（2025·四川遂宁·中考真题）地理实验是培养学生地理实践力的重要途径之一。四川某中学地理兴趣小组开展了以“演示地球公转与太阳直射点的运动”为主题的实验活动。图1为地球绕太阳公转示意图，图2为北半球二分二至日昼夜分布图，读图完成下列各题。 【实验主题】演示地球公转与太阳直射点的运动 【实验准备】地球仪、灯泡（代表太阳）、可升降支架 【实验过程】 (1)第一步：调节支架，使灯泡的高度和地球仪球心的高度保持________。 (2)第二步：打开电源，移动地球仪，使地球仪以________时针方向围绕“太阳”转动（移动过程中，地轴的指向不变）。观察太阳直射点在纬度上的变化。 【实验记录】 图中①处：“太阳”直射赤道，此时为春分； (3)图中②处：地球仪应为ABC三图中的________图，“太阳”直射北回归线，此时为夏至；…… (4)结论：一年中，太阳直射点在________之间移动。 【实验与生活】 (5)根据实验结论推断该校校园的路灯从春分到夏至傍晚亮得越来越晚的原因。 【答案】(1)一致 (2)逆 (3)A (4)南北回归线 (5)从春分到夏至，太阳直射点向北移动，北半球白昼变长，夜晚变短，所以该校校园的路灯傍晚亮得越来越晚。 【详解】（1）在演示地球公转实验时，只有灯泡高度与地球仪球心高度一致，才能近似还原太阳光线射向地球的真实角度等情况，让实验更科学准确。所以要调节支架使二者高度保持一致 。 （2）地球绕太阳公转的方向是自西向东，从北极上空看是逆时针方向，所以在实验中移动地球仪，要使地球仪以逆时针方向围绕“太阳”转动。 （3）②处“太阳”直射北回归线，对应北半球夏至日。夏至日时，北半球昼最长夜最短，北极圈及其以北地区会出现极昼现象。图2，A图中北极圈及其以北区域是极昼状态，符合夏至日昼夜分布；B、D图昼夜平分，是二分日；C图北极圈及其以北是极夜，是冬至日。所以地球仪应为A图 。 （4）一年中，太阳直射点在南北回归线之间移动。春分日和秋分日太阳直射赤道，夏至日太阳直射北回归线，冬至日太阳直射南回归线。 （5）从春分到夏至，太阳直射点向北移动，北半球的白昼时间越来越长，夜晚时间越来越短。四川位于北半球，所以该校校园所在地白昼变长，夜晚变短，那么路灯傍晚亮得就越来越晚。 9．（2025·四川遂宁·二模）读图，完成下列问题。 “读万卷书，行万里路”，研学旅行做为一种新的学习方式，能开阔眼界，增长见识，提高地理实践力等核心素养。下图为我国南方某中学地理研学小组到当地某乡村进行了实地研学。读该地等高线地形图。 主题一：区域认知——认识当地自然环境的特征 (1)图中A处等高线往低处凸出，则该地形部位是____。 (2)图中丙和丁两点的相对高度范围是____米。 主题二：综合思维——分析地理现象产生的原因 (3)与B处河流相比，C处河流水速更____，你的理由是____。 (4)在夏季，甲村容易遭受洪灾，请分析其自然原因____。（任写两点）请给出一条治理洪灾的措施____。 主题三：人地协调观——探究环境保护与区域发展的关系 (5)当地政府打算在D处修建一自来水厂，你是否赞成____，请说明理由____。（任写两点） 【答案】(1)山脊 (2)150 - 250 (3) 快 C处等高线密集，坡度陡，水流速度快。 (4) 夏季降水集中且多暴雨；甲村位于河流下游平原地区，地势低平，排水不畅。 加固堤坝；修建水库；疏浚河道等。（任写一点） (5) 赞成（或不赞成） 赞成的理由：D处位于河流上游，水质好；靠近水源地，取水方便。不赞成的理由：D处位于河流上游，修建自来水厂可能会污染水源，影响下游用水安全；施工可能会破坏当地生态环境。 【详解】（1）读图可知，等高线向海拔低处凸出为山脊，A处等高线往低处凸出，所以是山脊。 （2）读图可知，图中等高距为50米，丙点海拔在150 - 200米之间，丁点海拔在350 - 400米之间。相对高度是两点海拔高度差，用丁点海拔范围减去丙点海拔范围，可得相对高度范围是150 - 250米。 （3）读图并根据所学可知，等高线疏密程度反映坡度陡缓，等高线越密集，坡度越陡；河流流速与坡度有关，坡度越陡，水流速度越快；C处等高线比B处密集，所以C处河流水速更快。 （4）读图并根据所学可知，从气候角度，我国南方夏季受季风影响，降水集中且多暴雨，降水强度大。从地形角度，甲村地处河流下游平原，地势低平，排水速度慢，雨水易积聚形成洪灾。治理措施方面，加固堤坝可增强抵御洪水能力；修建水库能调节洪峰，拦蓄洪水；疏浚河道可提高排水能力。 （5）读图并根据所学可知，若持赞成观点，D处在河流上游，水质相对较好，受下游污染影响小；且靠近河流，取水成本低、便利性高。若持不赞成观点，D处在河流上游，在河流上游建设自来水厂，施工过程中的废弃物、运营过程中的废水等可能污染水源，影响下游地区用水安全；同时，施工活动可能破坏当地植被等生态环境，引发水土流失等问题。 抢分03 跨学科 （2024·四川绵阳·二模）某学校组织了跨学科主题学习，语文、地理老师分别提供了有关黄河的学习资料。据此完成下面小题。 潼关站 多年平均 2021年 年输沙量(万吨) 92100 17100 年径流最(亿立方米) 335.3 395.1 1．自汉到宋对黄河的描述反映出黄河（   ） A．长度较长 B．含沙量大 C．流速较快 D．有结冰期 2．潼关站水文资料显示近年来中游地区（   ） A．植被破坏 B．过垦过牧 C．生态好转 D．气候湿润 【答案】1．B 2．C 【解析】1．由图示信息“西有浊河之限、九曲黄河万里沙、一支黄浊贯中州”可知，黄河最典型的水文特征是含沙量大，故B正确；图中信息没有反映黄河的长度、流速、有无结冰期，故ACD错误；故选B。 2．由图可知，潼关站水文资料显示，近年来黄土高原地区河流年输沙量由92100万吨减少到17100万吨，河流年径流量由335.3亿立方米变大到395.1亿立方米。输沙量变少，说明水土流失减少，植被恢复好，C正确、AB错误。跟气候湿润无关，D错误。故选C。 （2026·四川成都·一模）为模拟地球板块运动，地理跨学科小组使用生活中常见的材料进行了两次实验，实验如图所示。蜡烛加热区的水流受热上升，据此完成下面小题。 3．图右模拟的地球板块运动是（   ） A．挤压 B．碰撞 C．张裂 D．上浮 4．下列地理现象与图左的模拟实验相似的有（   ） ①喜马拉雅山脉升高    ②地中海不断消失    ③科迪勒拉山系的形成    ④死海的形成过程 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】3．C 4．A 【解析】3．蜡烛加热使水流受热上升，推动两侧海绵向相反方向运动，模拟的是板块张裂运动，C正确。 4．左图实验模拟板块碰撞挤压。喜马拉雅山脉是印度洋板块与亚欧板块碰撞挤压隆起升高，①正确； 地中海是非洲板块与亚欧板块碰撞挤压，面积不断缩小，②正确； 科迪勒拉山系是太平洋板块、美洲板块、南极洲板块碰撞挤压形成，③正确； 死海位于板块张裂地带，④错误。 5．（2024·四川自贡·中考真题）跨学科主题学习。 某中学地理社团组织地理爱好者以长江流域为载体进行跨学科主题探究活动。图a为长江流域图，图b为河姆渡房屋复原图。 【赏音乐·学地理】 你从雪山走来，春潮是你的风采：……你用健美的臂膀，挽起高山大海。 ——摘自《长江之歌》 (1)歌词生动描述了长江的发源地和归宿，“挽起高山大海”中的大海指的是____。 【鉴诗词·知地理】 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 ——摘自李白《早发白帝城》 更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖。 ——摘自毛泽东《水调歌头·游泳》 (2)《早发白帝城》形象描述了白帝城至江陵河段____大，水流湍急，船行速度非常快。 (3)经过新中国几代人的不懈努力，毛泽东诗词中的“高峡出平湖”已成现实，它就是我国著名的____水利枢纽。 【品历史·识地理】 距今10000年左右，长江中下游的先民开始栽培稻，世界上最早的栽培稻、粟和黍均发现于中国。浙江河姆渡遗址中也发现了大量人工栽培水稻的遗址。 ——摘自部编版《历史》七年级上册 楚越之地，地广人稀，饭稻羹鱼…… ——摘自《史记》 (4)以上材料说明长江中下游地区自古以来就是我国的____之乡。 (5)河姆渡人房屋的特征反映了当时该地区气候____（选填：干冷或湿热）。 【答案】(1)东海 (2)落差 (3)三峡 (4)鱼米 (5)湿热 【详解】（1）长江发源于青藏高原的唐古拉山脉，因此“高山”指的是唐古拉山脉。长江自西向东流，最终流入东海，因此“大海”指的是东海。 （2）从诗句“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”可读出，船行速度很快，这反映出白帝城所处河段落差大，水流速度快，所以船只顺流而下速度极快，能够在较短时间内行驶较长距离。 （3）毛泽东诗词中的“高峡出平湖”已成现实，它就是我国著名的三峡水利枢纽，是世界最大的水利枢纽工程，它位于湖北省。 （4）长江中下游地区地势低平，气候湿热，水热充足，有利于水稻种植，又因为河湖密布，水域广阔，淡水渔业发达，故被称为“鱼米之乡”。 （5）河姆渡人的干栏式建筑底部架空，用木桩支撑，屋顶为斜坡式，用茅草或树皮覆盖。这种建筑形式适应了当地湿润多雨的气候，防止地面湿气和洪水侵袭，同时就地取材，利用了丰富的木材资源，反映了当时该地区气候湿热。 6．（25-26·四川广安·期末）二十四节气是中华民族传统文化的重要组成部分。广安市某中学（30°N，106°E）开展了“探究二十四节气”的跨学科主题学习活动。读图，完成下列问题。 【二十四节气的起源】 古人采用土圭测日影在黄河流域测定日影最长、白昼最短这天作为冬至日，以冬至日为起点，将冬至与下一个冬至之间均分24等份，每个节气间隔时间15天。 (1)形成二十四节气变化的主要原因是地球的____（自转/公转）运动。图中表示该中学冬至时正午太阳高度的是____（填字母）。 【二十四节气与气候】 金气秋分，风清露冷秋期半。 ——（宋）谢逸《点绛唇》 (2)秋分过后，太阳直射点位于南半球，北半球迎来____（节气），天气渐渐转凉。 一九二九不出手，三九四九冰上走，五九六九，沿河看柳，七九河开，八九雁来，九九加一九，耕牛遍地走。 ——《数九歌》 (3)“数九”就是从冬至算起，每九天算一“九”，一直数到“九九”，天气就暖和了。2025年12月21日开始入九，考试当天，正值____九。 【二十四节气与农事】 “二十四节气”根植于农耕文明，科学指导农事与时节认知，古人据此总结出春耕、夏耘、秋收、冬藏的理论。 (4)有人认为，现在农业技术发达，二十四节气已经不具有指导意义。你同意这个说法吗？请写出你的观点和理由。 观点：____理由：____ 【答案】(1) 公转 B (2)寒露 (3)四 (4) 不同意 节气为农业生产提供基础时间参考；其次，其价值已拓展至气象预警、病虫害防治、饮食养生等多个领域；最后，蕴含的 “天人合一” 思想，与现代可持续发展理念契合，助力生态保护与文化传承。 【详解】（1）形成二十四节气变化的主要原因是地球的公转运动导致太阳直射点的变化。图中表示该中学冬至时正午太阳高度的是B，因为冬至日太阳高度角最低，影子最长。 （2）读图可知，秋分过后，太阳直射点位于南半球，北半球迎来寒露节气，天气渐渐转凉。 （3）“数九”是从冬至日起向后数，每九天为一“九”，共八十一天。2025年12月21日开始入九，考试当天（1月25日），正值四九的第九天。 （4）观点：不同意，二十四节气在现代仍具重要指导意义。 理由：现代农技虽能调控环境，但农作物生长仍依赖自然节律，节气为农业生产提供基础时间参考；其次，其价值已拓展至气象预警、病虫害防治、饮食养生等多个领域；最后，蕴含的 “天人合一” 思想，与现代可持续发展理念契合，助力生态保护与文化传承。 7．（25-26·四川宜宾·期中）长宁县某中学地理社团组织地理爱好者以长江流域为载体进行跨学科主题探究活动。如图为长江流域图和河姆渡房屋复原图。 【赏音乐·学地理】 你从雪山走来，春潮是你的风采……你用健美的臂膀，挽起高山大海。——摘自《长江之歌》 (1)歌词生动描述了长江的发源地和归宿，“你从雪山走来”中的“雪山”是：______；“挽起高山大海”中的大海指的是______。 【鉴诗词·知地理】 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。——摘自李白《早发白帝城》 更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖。——摘自毛泽东《水调歌头·游泳》 (2)《早发白帝城》形象描述了白帝城至江陵河段______大，水流湍急，船行速度快，______资源丰富。 (3)经过几代人的不懈努力，毛泽东诗词中的“高峡出平湖”已成现实，它就是我国著名的______水利枢纽，写出该水利枢纽的一个作用______。 【品历史·识地理】 距今10000年左右，长江中下游的先民开始栽培稻，世界上最早的栽培稻、粟和黍均发现于中国。浙江河姆渡遗址中也发现了大量人工栽培水稻的遗址。——摘自部编版《历史》七年级上册 楚越之地，地广人稀，饭稻羹鱼……——摘自《史记》 (4)以上材料说明长江中下游地区自古以来就是我国的______之乡；河姆渡人房屋的特征反映了当时该地区气候______（选填“干冷”或“湿热”）。 (5)长期以来，长江流域围湖造田现象较为严重，加剧了汛期时长江中下游地区的______灾害；长江连续多年都是全球最繁忙、运量最大的内河航道，由于其丰富的航运价值较高，长江被形象的称为“______”；请结合图文资料及所学知识，分别从自然条件和社会经济条件两个方面简述长江航运价值高的原因______。 【答案】(1) 唐古拉山脉 东海 (2) 落差 水能 (3) 三峡 防洪或发电或养殖 (4) 鱼米 湿热 (5) 洪涝 黄金水道 自然条件：降水丰富，地形平坦，水流流速平缓，江面宽阔；社会经济因素：城市众多，人口稠密，经济发展水平高。 【详解】（1）长江发源于青藏高原的唐古拉山脉，因此“雪山”指的是唐古拉山脉。长江自西向东流，最终流入东海，因此“大海”指的是东海。 （2）李白《早发白帝城》中“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”，描述了从白帝城（今重庆奉节）到江陵（今湖北荆州）的航行速度快，该河段流经巫山山脉，地形起伏剧烈，落差大，水流湍急，因此船行速度极快，形象体现了长江上游的水能与流速特征。所以该流域水能资源丰富。 （3） “高峡出平湖”指建设三峡水利枢纽。三峡工程截断巫山峡谷，抬高水位形成大型水库（“平湖”），兼具防洪、发电、航运、养殖、供水等综合效益，是我国水利工程的标志性项目。 （4） 长江中下游地区气候湿润、水网密布，适合水稻种植（“饭稻”）和渔业发展（“羹鱼”），因此自古以来是鱼米之乡；河姆渡遗址的房屋是干栏式建筑（图中高脚屋形态），下层架空、上层住人。这种建筑形式是为了适应长江中下游地区湿热的气候，架空设计可防潮、通风，避免潮湿环境影响居住，反映了人类建筑对自然气候的适应。 （5）长江流域围湖造田，会破坏湖泊的生态功能，调蓄洪水能力下降，湖泊是天然的 “洪水缓冲区”，围湖造田缩小了湖泊面积，降低了对长江径流的调蓄能力，洪水期无法有效蓄水，加剧中下游洪涝灾害。长江中下游河段四季通航，因航运价值大，被称为“黄金水道”。该地区属亚热带季风气候，降水较多，地处长江中下游平原，地形平坦，水流平缓，江面宽阔。该地区城市多沿江分布，城市众多，人口稠密，经济发达，水运交通便捷。 8．（24-25·四川乐山·期末）阅读图文材料，完成下列问题。 【跨学科学习】 乐山某中学组织了跨学科主题学习，同学们根据语文、地理、历史老师提供的有关红军长征学习资料，在中国地图上绘制部分长征路线，感受这场战略大转移的伟大意义。 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 (1)长征总路程约6.5万余里，南起江西省的____市，北至____省的吴起镇，共跨11个省级行政区。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 (2)“五岭逶迤腾细浪”中的“五岭”是指____（山脉）中的五座山岭，该山脉属于____走向的山脉；“乌蒙磅礴走泥丸”中的乌蒙山景观（图一），据图描述该地的地形特征____。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 (3)诗句后半句描写了红军抢渡泸定桥的情景（图二），试从径流量、流速、汛期、结冰期等方面，任选两点，描述大渡河的水文特征。____、____ 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 (4)红军经岷山之后，又越过图中的____（山脉），最后到达延安。延安地处____（地形区），当地有代表性的传统民居（图三）是____。 【答案】(1) 瑞金 陕西 (2) 南岭 东西 地形以山地为主，地势起伏大 (3) 径流量大；流速快； 降水集中在夏季，夏季为汛期，冬季为枯水期，汛期长；无结冰期 (4) 秦岭 黄土高原 窑洞 【详解】（1）读图可知，长征南起江西省的瑞金市，北至陕西省的吴起镇，共跨 11 个省级行政区。瑞金是中央苏区的核心区域，是长征的出发地；而吴起镇则是红军长征胜利会师的重要地点之一，标志着长征在北方取得了阶段性的胜利，为革命力量在北方的发展和壮大奠定了基础。 （2）“五岭逶迤腾细浪”中的 “五岭”是指南岭中的五座山岭，南岭是中国南部最大山脉和重要自然地理界线，呈东西走向。从图一可以看出，乌蒙山地区地形以山地为主，地势起伏大，为红军长征带来了巨大的挑战。 （3）大渡河位于我国亚热带季风气候区，降水丰富，所以径流量大；其流经地区地势起伏大，河流落差大，因此流速快。大渡河主要靠雨水补给，降水集中在夏季，夏季为汛期，冬季为枯水期，且由于流域内冬季气温较高，河流无结冰期。 （4）读图可知，红军经岷山之后，又越过图中的秦岭，最后到达延安。延安地处黄土高原，当地有代表性的传统民居是窑洞，具有冬暖夏凉的特点，适合当地的自然环境和居民生活需求，是当地文化和历史的重要象征。 9．（25-26·四川资阳·期末）同学们以“森林的固碳功能”为主题，探究森林对全球气候的重要影响，开展了跨学科主题学习活动。阅读图文材料，完成下列各题。 任务一：了解森林的固碳原理 运用生物学科相关知识，绘制光合作用原理示意图，了解森林的固碳作用。 任务二：比较不同地带森林的固碳贡献 通过查阅资料，收集不同热量带世界遗产地森林的面积和碳储存量数据。运用软件绘制柱状图（图1），并结合世界森林植被分布示意图（图2）。归纳分布规律。    任务三：探究森林和全球气候的关系 从森林固碳的视角，绘制思维导图，探究破坏森林对全球气候和环境的危害。 (1)任务二的结论是：在全球森林中固碳作用贡献最大的是____，该森林植被主要分布于____（填特殊纬线）附近。 (2)根据任务二中图2亚寒带针叶林主要分布在世界欧洲、____洲和____洲。 (3)任务三思维导图中数码的含义是：①____， ②____。 (4)保护森林，从我做起。请结合实际，说说你可以采取哪些行动来保护森林。 ①____，②____。 【答案】(1) 热带雨林 赤道（0°纬线） (2) 亚 北美 (3) 增加（上升） 暖 (4) 节约用纸，减少树木砍伐 参与植树造林活动 【详解】（1）结合图1的柱状图，热带雨林的碳储量在各类森林中最高，说明其固碳作用贡献最大；从世界森林植被分布来看，热带雨林主要生长在赤道（0°纬线）附近区域，该区域热量充足、降水丰富，适宜热带雨林的大面积分布。 （2）亚寒带针叶林主要分布在北半球的高纬度地区，除欧洲外，还广泛分布在亚洲的西伯利亚地区和北美洲的加拿大、阿拉斯加等地。 （3）森林通过光合作用吸收大气中的二氧化碳，破坏森林会减少二氧化碳的吸收量，同时森林破坏后的有机质分解等过程会释放二氧化碳，因此大气中二氧化碳含量会增加（上升）；二氧化碳是主要的温室气体，其含量增加会增强温室效应，导致全球气候变暖。 （4）保护森林的行动可以从减少消耗和主动保护两方面入手。例如：减少纸张浪费，能降低对树木的需求，从而保护森林资源。参与植树造林可以增加森林面积，增强森林的固碳能力。 10．（24-25·四川巴中·期末）【跨学科学习】2024年是红军长征出发90周年。长征不仅是中国革命史上的伟大奇迹，更是人类历史上的伟大壮举。阅读图文资料，完成下列内容。 学习主题：弘扬长征精神振兴革命老区 探究一知万里长征 “红军不怕远征难，万水千山只等闲。……金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。……”毛泽东的《七律·长征》带领我们重温长征峥嵘岁月。红军长征起点是瑞金，一路上翻山越岭，行程约二万五千里，1936年10月，红军三大主力会师，标志着万里长征的胜利结束。 (1)遵义会议是红军长征的转折点，遵义所在的省级行政区是____，其简称是____。 (2)“金沙水拍云崖暖”表示湍急的河水拍击着高耸的山崖。金沙江穿行的山脉名称是____。该河段位于我国地势第____、____级阶梯交界处，地势起伏大，水流湍急。 探究二扬长征精神 四川巴中是著名的革命老区，被称为“红军之乡”。这里位于四川盆地东北部边缘，地处大巴山系米仓山南段，地势北高南低，由北向南倾斜，属亚热带季风气候。近年来，巴中以革命精神为引领，立足本地资源优势，大力发展银耳、茶叶、青花椒、黄羊等特色农业产业，实现农业多元化发展。同时注重红色文化的传承与弘扬，把红色旅游作为区域经济发展的新引擎，不断拓展经济增量的同时提升质量效益，坚定不移地走高质量发展之路。 (3)依据材料信息，结合地形对河流流向的一般影响，推测巴中境内河流的流向大致是（   ） A．自东向西 B．自西向东 C．自北向南 D．自南向北 (4)巴中地处亚热带季风气候区，其发展农业的主要气候优势是（   ） A．全年多雨，年降水量大 B．昼夜温差大，利于作物养分积累 C．雨热同期，利于作物生长 D．各月降水均匀，利于牧草生长 (5)请结合巴中红色文化、特色农业和旅游资源，为家乡巴中的高质量发展出谋划策（至少三条）：____。 【答案】(1) 贵州省 贵/黔 (2) 横断山脉 一 二 (3)C (4)C (5)发展红色旅游；发展特色农业产业；特色农产品加工销售。 【详解】（1）由图可知，遵义位于贵州省，贵州简称贵或黔，行政中心是贵阳。 （2）由图可知，金沙江穿行的山脉名称是横断山脉，横断山脉为南北走向。横断山脉是我国地势第一、二级阶梯分界山脉，因此该河段位于我国地势第一、二级阶梯交界处，地势起伏大，水流湍急，水能资源丰富。 （3）河流总是由高处流向低处，由材料可知，巴中地势北高南低，由北向南倾斜，可推测巴中境内河流的流向大致是自北向南，故C正确，故排除ABD，故选C。 （4）巴中地处亚热带季风气候区，其发展农业的主要气候优势是雨热同期，利于作物生长，故C正确；亚热带季风气候四季分明，降水季节变化大，利于发展种植业，故AD错误；亚热带季风气候的昼夜温差与我国其它气候类型相比并不大，故B错误。故选C。 （5）由材料可知，四川巴中是著名的革命老区，被称为“红军之乡”，可以发展红色旅游，传承与弘扬红色文化，把红色旅游作为区域经济发展的新引擎；近年来，巴中以革命精神为引领，立足本地资源优势，大力发展银耳、茶叶、青花椒、黄羊等特色农业产业，实现农业多元化发展；可以通过农产品深加工，把农产品销售与旅游发展相结合。 11．（24-25·北京朝阳·期末）二十四节气是我国古代劳动人民智慧的结晶，集中体现了我国古人发现自然规律、尊重和运用自然规律进行生产生活的“天人合一”思想。北京某中学地理小组开展了“二十四节气知多少”跨学科主题学习。阅读图文资料，回答下列问题。 二十四节气溯源 我国古人发现不同季节太阳的高度不同，并在此基础上，利用圭表测量和记录正午日影长度，确定了二十四节气。左图为二十四节气示意图，右图为圭表测影示意图。 (1)地理小组利用圭表开展了为期一年的日影测量活动，发现圭表正午的影子在一年内有规律的变化，冬至这一天影子最____，之后影子越来越____。 二十四节气划分与名称表征 二十四节气的划分与地球公转密切相关。下图为地理小组利用灯泡和地球仪模拟演示地球公转示意图。 (2)同学们演示地球公转时，保持地轴是倾斜的，且空间指向____（变化/不变），让地球仪围绕灯泡按照____方向转动。当地球仪演示到上图中乙处时，太阳直射____（纬线），此时为北半球的____（节气）。下列现象与地球公转有关的有( )（双项选择） A．时间差异    B．四季变化    C．太阳东升西落    D．昼夜长短变化 (3)二十四节气的名称蕴含着丰富的地理知识。节气名称中有“春”“夏”“秋”“冬”的属于季节类，如：____（举一例即可）；有“寒”“暑”“雨”“雪”“霜”“露”的属于气候类，如：____（举一例即可）；反映植物生长、动物活动的属于物候类，如惊蛰等。 二十四节气与农事 (4)节气的名称和农事活动密切相关。例如“谷雨”指谷类作物进入成苗期，降雨增多对其生长有利，即雨生百谷的意思。与节气有关的谚语也对农事活动有指导作用，例如“白露早，寒露迟，秋分种麦正当时”说明____。 二十四节气与生活 (5)请从二十四节气中任选一个节气，举例说明该节气的典型饮食、习俗等，并从地理视角说明其原因。 举例：清明节气，踏青习俗，体现了春季气温回升，万物复苏的自然景象。 ____。 【答案】(1) 长 短 (2) 不变 自西向东 北回归线 夏至 BD (3) 立春 大寒 (4)秋分节气是种植小麦的最佳时节 (5)冬至节气，吃饺子习俗，体现了冬季寒冷，人们通过食用热食来保暖的生活习惯。（答案合理即可） 【详解】（1）北半球一年之中，冬至日太阳高度最低，正午太阳高度角最小，物影长度最长。地理小组利用圭表开展了为期一年的日影测量活动，发现圭表正午的影子在一年内有规律的变化，冬至这一天影子最长，之后影子越来越短。 （2）同学们演示地球公转时，保持地轴是倾斜的，且空间指向不变，让地球仪围绕灯泡按照自西向东方向转动。当地球仪演示到图中乙处时，太阳直射北回归线，此时为北半球的夏至。地球公转产生的地理现象有四季变化、昼夜长短变化、五带划分，BD正确；太阳东升西落 、时间差异是由地球自转造成的，AC错误。故选BD。 （3）二十四节气的名称蕴含着丰富的地理知识。节气名称中有“春”“夏”“秋”“冬”的属于季节类，如：立春、立夏等，有“寒”“暑”“雨”“雪”“霜”“露”的属于气候类，如：大寒、大暑等。 （4）节气的名称和农事活动密切相关。例如“谷雨”指谷类作物进入成苗期，降雨增多对其生长有利，即雨生百谷的意思。与节气有关的谚语也对农事活动有指导作用，例如“白露早，寒露迟，秋分种麦正当时”说明秋分节气是种植小麦的最佳时节。 （5）冬至节气，人们有吃饺子的习俗。冬至是二十四节气中白天最短、夜晚最长的日子，此时天气寒冷人们通过食用热食来抵御严寒，饺子作为一种热腾腾的食物，便成为冬至节气的传统美食。 12．（25-26·四川自贡·期末）阅读图文材料，完成下列要求。 在跨学科主题学习中，某中学开展“探究神秘30°N，感受学科融合魅力”研学活动。图1世界部分区域气候分布图。 【品读历史】 北纬30°是世界上一条神秘的纬线，它贯穿了四大文明古国，孕育了人类历史上最辉煌的文明。 (1)四大文明古国中，位于西亚两河流域的是______。 【剖析地理】 (2)中国东部有利于农业发展的气候优点是______。 【认识植物】 长绒棉生长期长，喜高温、干燥、光照，最适宜的生长气温为14-25℃。 (3)四大文明古国中最适宜种植长绒棉的是______。 【因地制宜】 印度有一种菜地叫“漂浮菜园”，一块块大小不一的“菜地”漂浮水面，瓜果蔬菜栽种其中。图2为“漂浮菜园”景观图和印度气候资料图。 (4)印度出现“漂浮菜园”的月份可能是______月，当地居民使用“漂浮菜园”是为了应对______灾害。 【答案】(1)古巴比伦 (2)雨热同期，能够满足农作物生长旺盛期对水分和热量的需求。 (3)古埃及 (4) 6-9 洪涝 【详解】（1）读图可知，四大文明古国分别是古埃及（尼罗河流域）、古巴比伦（西亚两河流域，即幼发拉底河与底格里斯河流域）、古印度（印度河-恒河流域）、中国（黄河-长江流域）。因此，位于西亚两河流域的是古巴比伦。 （2）读图可知，中国东部主要是季风气候，夏季受夏季风影响，高温多雨，雨热同期。这种气候特点能够满足农作物生长旺盛期对水分和热量的需求，非常有利于农业生产。 （3）长绒棉生长需要高温、干燥、光照充足的条件。古埃及大部分地区是热带沙漠气候，光照充足、热量丰富，昼夜温差大；同时尼罗河提供了充足的灌溉水源，这些条件都利于长绒棉生长。因此，四大文明古国中最适宜种植长绒棉的是古埃及。 （4）印度热带季风气候的雨季是6-9月，此时降水多，易发生洪涝灾害，耕地被淹没，因此“漂浮菜园”出现的月份可能是6-9月，用于应对洪涝灾害。 2 / 17 学科网（北京）股份有限公司 $ 抢分07 主题探究、地理实践、跨学科 抢分预测 抢分秘籍 抢分特训 抢分01 主题探究 1．(1) 填海造陆 人为 (2) 太平洋 环太平洋火山 碰撞挤压 (3) 低 减小 (4) ④ ① ② ③ 2.(1) 河流（或河谷） 水运（或交通） (2) 平原 图 3 (3) 湿热 严寒 3.(1)提前 (2)恩施大峡谷；神农架；武当山；清江画廊；三峡大坝；黄鹤楼等。 (3)交通便利；有丰富的自然和人文旅游资源；春季温暖适宜，适合春游；政策大力支持。 (4)立场一：破坏乡村生态。民宿过度开发将会占用耕地，破坏植被，加剧水土流失。民宿过度开发还会影响生物栖息地。游客人口的增多，导致垃圾激增等。 或立场二：带动乡村振兴。增加当地就业机会，提高居民收入，传承乡土文化等。 4.(1) 地中海—喜马拉雅 山地 夏 (2) 植树造林 b (3)台湾省地处环太平洋火山地震带，地壳活跃，岩石破碎，碎屑物质多；以山地地形为主，地势起伏大，山高谷深；属于亚热带、热带季风气候，夏季降水集中，多暴雨。 5.(1)土地资源种类丰富；以耕地和林地为主；未利用土地占比较少。 (2)不可行。地形：浅丘地势起伏较大，开垦后植被破坏，易引发水土流失，土壤肥力下降；地形坡度大，耕作、灌溉难度高。气候：成都夏季降水集中且多暴雨，无植被保护的耕地易受暴雨冲刷，加剧水土流失，还可能诱发滑坡、泥石流等地质灾害；林地、草地调节气候、涵养水源的功能丧失，破坏生态平衡。 可行。地形：浅丘部分区域坡度较缓，可通过改造为梯田种植粮食作物，增加收入。气候：成都气候雨热同期，能满足粮食作物生长的气候需求。 (3)划定永久基本农田，严控耕地占用；推广农业科技，提高粮食单产；建设高标准农田，提升耕地生产能力；实施土地轮作休耕，保障耕地肥力；治理耕地污染，守护耕地生态环境；加强耕地保护宣传教育等。 6.(1)杭州是历史文化名城，文化底蕴深厚，文化资源丰富；高新区科技发达，高素质人才充足；交通便利，公路、高速公路密集，靠近火车站、国际机场，对外交通便利；有政策支持，当地出台了租金减免、税收优惠等扶持政策；基础设施完善，和周边园区产业协作条件好。 (2)带动文创相关产业发展，促进区域经济发展；增加就业机会，提高居民收入；推动区域产业结构优化升级；带动当地基础设施建设，提升区域知名度，促进文化创新传播。 (3)传统文化：书法 合理措施：中小学开设书法兴趣课程，培养青少年受众；建设书法主题展馆，定期举办书法展览；利用短视频、新媒体平台传播书法作品，扩大传统文化影响力。 （举例合理，措施言之有理即可，如选京剧、剪纸、皮影戏等均可） 7.(1)巴西北部的亚马孙平原 (2)砍伐雨林，得到更多木材；发展种植业、开垦农场等。 (3)7月（6、7、8、9月皆可），是当地的旱季，降水少，气温高，湿度低，易发生火灾。 (4)全球变暖；海平面上升；水土流失；水污染加重；空气质量下降，环境污染；生物多样性减少。 (5)禁止乱砍滥伐；加强对热带雨林的合理利用和保护；加强火灾监测；宣传保护热带雨林的知识；节约用纸；少用一次性物品等。 8.(1) 温带大陆性 东 (2) 炎热干燥 西 (3)热带季风气候 (4)变暖 (5)绿色出行（如步行、骑自行车或乘坐公共交通工具上学等）；随手关灯；节约用纸（纸张双面使用）等 9.(1)山脊 (2)150 - 250 (3) 快 C处等高线密集，坡度陡，水流速度快。 (4) 夏季降水集中且多暴雨；甲村位于河流下游平原地区，地势低平，排水不畅。 加固堤坝；修建水库；疏浚河道等。（任写一点） (5) 赞成（或不赞成） 赞成的理由：D处位于河流上游，水质好；靠近水源地，取水方便。不赞成的理由：D处位于河流上游，修建自来水厂可能会污染水源，影响下游用水安全；施工可能会破坏当地生态环境。 10.(1)生态环境：地下水位下降，地面沉降；沿海地区发生海水入侵，造成地下水水质下降、土壤盐碱化加剧。 社会经济：进一步加剧水资源短缺，提高生产生活用水成本，阻碍社会经济可持续发展。 (2)东北风 (3) 迎风 背风 (4)观点1：能成功实施。理由：阿联酋石油资源丰富，资金充足；本国水资源短缺，增水需求迫切；造山引雨的地形雨原理科学，随着技术发展可以实现。   或观点2：不能成功实施。理由：人造山工程量极大，建设成本过高；造山后降水量增加有限，效果不佳；沙漠生态脆弱，大型工程会破坏当地生态环境。 11.(1)山脊 (2) 乙 等高线密集，坡度较陡，水流速度较快 (3) ② 地形平坦开阔，且位于河流交汇处，水源充足，交通便利 (4) 东北 ① 12.(1) 京 粤 (2) 京津唐 珠江三角洲 工业 水路交通 (3) 秦岭 四川盆地 (4)防止风沙掩埋铁路轨道 13.(1)南方 (2) 干旱 一 (3)亚热带季风气候，雨热同期；地势低平；灌溉水源充足；土壤肥沃等。 (4)按需取餐；光盘行动；正确存放粮食；加强宣传倡导节约粮食意识等。 抢分02 地理实践 1．D 2．C 3． 落差 水量/流量 高于 低于 长江中下游 亚热带季风 上 退田还湖#退耕还湖 完善法律法规和加强执法力度‌，推广绿色生产生活方式和生态修复工程‌。 4.(1)③①②④ (2) 海拔 低 相等 (3)① (4) 山谷 该处等高线向低处凸出，应判定为山脊 (5)C (6) a 等高线稀疏，坡度较缓，行走更安全、省力 (7) 大致为自北向南流 B 5.(1) 东部 西北 连接东西、促进交流 (2) 东 祁连山 维吾尔族 (3)东西跨度大，降水自东向西逐渐减少，导致植被从森林、草原过渡到荒漠；同时跨越不同地形区，气候和地形差异显著，造成景观差异大。 (4)秋假期间，研学旅行、探亲访友、旅游出行等客流叠加，出行需求大幅增加，远超高铁运力。 6.(1) (2)校园内硬质(水泥)路面或低洼处 (3) (4)与水泥路面相比，植被覆盖区域下渗速度快；植被具有涵养水源的作用等。 (5) 7~8月份 属于温带季风气候，夏季高温多雨；降水主要集中在7、8月份；降水主要集中在夏、秋季节；降水强度大，多暴雨；降水频率高等。 (6) 降水强度 降水量的多少 (7)改进方案：增加绿化面积；铺设透水砖；建设海绵校园；增设下水井；雨季到来之前，清理下水井等。 7. (1) 自西北流向东南 ④ (2)A (3)乙 (4)建筑物低矮且密度小；以农业生产活动为主；道路狭窄等。 8.(1)一致 (2)逆 (3)A (4)南北回归线 (5)从春分到夏至，太阳直射点向北移动，北半球白昼变长，夜晚变短，所以该校校园的路灯傍晚亮得越来越晚。 9.(1)山脊 (2)150 - 250 (3) 快 C处等高线密集，坡度陡，水流速度快。 (4) 夏季降水集中且多暴雨；甲村位于河流下游平原地区，地势低平，排水不畅。 加固堤坝；修建水库；疏浚河道等。（任写一点） (5) 赞成（或不赞成） 赞成的理由：D处位于河流上游，水质好；靠近水源地，取水方便。不赞成的理由：D处位于河流上游，修建自来水厂可能会污染水源，影响下游用水安全；施工可能会破坏当地生态环境。 抢分03 跨学科 1．B 2．C 3．C 4．A 5.(1)东海 (2)落差 (3)三峡 (4)鱼米 (5)湿热 6.(1) 公转 B (2)寒露 (3)四 (4) 不同意 节气为农业生产提供基础时间参考；其次，其价值已拓展至气象预警、病虫害防治、饮食养生等多个领域；最后，蕴含的 “天人合一” 思想，与现代可持续发展理念契合，助力生态保护与文化传承。 7.(1) 唐古拉山脉 东海 (2) 落差 水能 (3) 三峡 防洪或发电或养殖 (4) 鱼米 湿热 (5) 洪涝 黄金水道 自然条件：降水丰富，地形平坦，水流流速平缓，江面宽阔；社会经济因素：城市众多，人口稠密，经济发展水平高。 8.(1) 瑞金 陕西 (2) 南岭 东西 地形以山地为主，地势起伏大 (3) 径流量大；流速快； 降水集中在夏季，夏季为汛期，冬季为枯水期，汛期长；无结冰期 (4) 秦岭 黄土高原 窑洞 9. (1) 热带雨林 赤道（0°纬线） (2) 亚 北美 (3) 增加（上升） 暖 (4) 节约用纸，减少树木砍伐 参与植树造林活动 10.(1) 贵州省 贵/黔 (2) 横断山脉 一 二 (3)C (4)C (5)发展红色旅游；发展特色农业产业；特色农产品加工销售。 11.(1) 长 短 (2) 不变 自西向东 北回归线 夏至 BD (3) 立春 大寒 (4)秋分节气是种植小麦的最佳时节 (5)冬至节气，吃饺子习俗，体现了冬季寒冷，人们通过食用热食来保暖的生活习惯。（答案合理即可） 12.(1)古巴比伦 (2)雨热同期，能够满足农作物生长旺盛期对水分和热量的需求。 (3)古埃及 (4) 6-9 洪涝 2 / 17 学科网（北京）股份有限公司 $