考题猜想05 核心素养攻关（3大核心素养题攻关）（期中复习专项训练）八年级地理上学期新教材人教版

考题猜想05 核心素养攻关 （3大核心素养攻关） 素养类01 主题探究类 素养类02 地理实践类 素养类03 跨学科类 素养类01 主题探究类 1．正确的国家版图，是国家主权和领土完整的象征。2025年8月，全国测绘法宣传日暨国家版图意识宣传周活动在各地积极开展，菏泽某校地理兴趣小组举行了以“祖国版图在我心”为主题的探究活动。 探究主题：祖国版图在我心。 探究资料：图1为“中国疆域及邻国图”，图2为“中国地图易错绘和漏绘的地方示意图”。 探究一：知晓位置 1. 读图，描述中国的纬度位置并分析其优越性。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 探究二：明了疆域 (2)我国的领海范围从领海基线起算，向海上延伸12海里，海域面积约300万平方千米，图1中我国的内海是琼州海峡和________________（填序号和名称）。 (3)我国疆域辽阔，最北端和最东端所在省区①的行政中心是____________，最西端在④________________（省区全称）的帕米尔高原上。 (4)我国邻国众多，其中A国是____________，C国是____________。 探究三：精准版图 (5)南沙群岛中的____________是我国领土最南端，国家在此投放主权碑。图2中，b（钓鱼岛）及其附属岛屿位于a（台湾岛）的________（填方位）。c是________海诸岛，以上都是我国领土神圣不可分割的一部分。 2．【育儿补贴，给生育成本“做减法”】 国务院办公厅明确从2025年1月1日起，无论一孩、二孩、三孩，每年均可领取3600元补贴，直至年满3周岁。据估算，每年我国将有2000多万名婴幼儿可以享受到现金补贴。阅读图文资料，完成下列内容。 探究一：找规律，下图是我国人口分布图 (1)据图说出我国的人口地理分界线的名称及人口分布特点。________________________________________ 探究二：析联系，自然地理要素（如气候、地形、河流等）与人文地理要素（如人口分布、城市等）之间是相互联系、相互影响的。 1. 从地形、气候、交通、经济等方面任取两个角度分析我国东部人口密度大的原因。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 探究三：助发展，到去年年末，我国60岁及以上人口占全国人口比重为22%，人口老龄化程度继续加深。习近平指出：要大力发展老龄事业和老龄产业，加强养老设施建设，积极开展养老服务，发展银发经济。 (3)读材料，针对我国目前的人口问题，提出合理化建议。__________________________________________ (4)人口问题是“国之大者”，关乎国计民生和家庭幸福。请为鼓励生育设计一条宣传语。________________________________________ 3．阅读图文资料，完成下列要求。 地理课上同学们用超轻黏土制作我国地势三级阶梯简易模型，探究我国地势特征及其影响。 【步骤一，绘制界线】 (1)同学用笔描绘中国轮廓和阶梯界线，其中A处于我国第______级阶梯的分界线附近。 【步骤二，建构模型】 (2)以阶梯分界线为界，同学们用黏土逐层构建地势模型。为了更好地体现我国地势________的特征，同学们参考地形图图例，分别用褐色、黄色和绿色进行装饰。请同学们分析我国地势特征对降水和河流流向的影响____________________________________________________________________________（任选一方面）。 【步骤三，塑造山脉】 建构模型后，同学们用手挤压阶梯交界塑造山脉。 【步骤四，制作讨论】 (3)制作完成后，同学们发现模型中黄、褐色代表的山区面积广大，受地形限制山区经济发展较慢，请同学们为山区发展建言献策_______________________________________________（任答一点）。 (4)据图可以判断出我国大型水电站主要分布在阶梯交界处，是因为阶梯交界处_________大，水能资源丰富。 4．阅读图文材料，完成下列要求。 饮品在我国具有悠久的历史，有着重要的社交和礼仪意义，各地饮品体现出别具风味的地域特色，某地理兴趣小组收集部分地区的传统饮品，探究传统饮品与气候之间的关系。下图为中国气候类型分布及四大饮品分布示意图。 (1)青稞奶茶所在省级行政区的主要气候类型是_____________________。 (2)说出我国传统饮品类型多样的气候原因：____________________________________________________ (3)以内蒙古奶茶或清补凉为例（任选其一），简要分析其与当地自然环境的关系。 ____________________________________________________________________________________________ 近年来，受咖啡、鲜榨果汁等新兴饮品影响，我国传统饮品的销售陷入市场困境。 (4)请你为发扬、振兴传统饮品设计一条广告宣传语。 ____________________________________________________________________________________________ 5．阅读图文材料，完成下列问题。 某中学开展以“流域水能开发”为主题的地理实践活动。左图为水能影响因素模拟实验图，右图为长江流域部分水电站分布图。以下为此次活动学习任务单。 【实验目的】探究水轮转动速度的影响因素 【实验器材】两个相同容积的水杯，两个相同的水轮（用来模拟水轮机转速变化） 【实验步骤】 第一组实验： (1)在水流量相同的情况下，两个水杯高度不同，观察水轮转速变化，发现水杯高度越高，水轮转动速度越________。 实验结论：水杯高差会影响水轮转动速度。 第二组实验： (2)在高差相同的情况下，两个水杯水流量不同，观察水轮转速变化，发现水流量越________，水轮转动速度越快。 实验结论：水流量大小会影响水轮转动速度。 【迁移应用】运用上述实验结论验证长江流域的水能开发 (3)长江流域水电站多分布于河流的________（上中游/中下游）并分析原因：__________________________ (4)长江白鹤滩水电站是我国仅次于三峡的第二大水电站，其位于我国地势第______级和第二级阶梯交界处。 (5)简述白鹤滩水电站水能资源开发对我国能源发展的意义。 ____________________________________________________________________________________________ 6．阅读图文资料，完成下列要求。 （主题探究）“黄金水道”的绿色发展——长江是我国重要的生态宝库，生态地位突出，发展潜力巨大。 探究一：河流特征 (1)河流特征深受地形、气候等地理要素影响，请依次填写空格，完成框图。 ①________②________③________④________ 探究二：（上游）生态保护，水力发电 截至2022年5月4日，长江上游的三峡、乌东德、白鹤滩等6座梯级水电站多年累计发电量突破3万亿千瓦时，相当于减排二氧化碳约2.4亿吨。 (2)长江发电量最大的月份是________。 (3)长江上游生态环境脆弱，简述上游为践行“绿水青山就是金山银山”应该采取的措施：____________________________________________ 探究三：（中游）综合治理，保护湿地 洪湖湿地国家级自然保护区位于湖北省，是长江中游湿地物种“基因库”。其水禽多样性指数在20世纪60年代、80年代和90年代的数据分别为1.539、1.2660、0.755。 (4)20世纪60年代至90年代，洪湖湿地水禽多样性指数的变化规律是逐渐________，导致该变化的行为有________________________________________。 (5)为重现“洪湖水浪打浪……四处野鸭和菱藕，秋收满畈稻谷香”的景象，合理的做法有__________________。 探究四：（下游）冲积平原，鱼米之乡 长江下游地区地形平坦，泥沙沉积，形成著名的“鱼米之乡”——长江三角洲地区。 (6)试分析长江对下游地区的有利影响。（提示：可从农业、水源、交通等方面分析） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 7．黄河是中国的母亲河，因含沙量高，在下游形成典型“地上河”。济南某中学地理兴趣小组围绕“地上河”形成的原因及治理措施开展系列探究活动。图1为黄河流域示意图，图2为“地上河”示意图。阅读图文资料，完成下列要求。 【理论探究】 (1)根据公式：流速=流量/河流过水横断面面积。 河段 流量（米3/秒） 过水横断面面积（米2） 流速（米/秒） 甲 900 450 2 乙 900 300 3 丙 900 150 6 丁 900 180 5 结论：河流的流速与过水横断面面积有关。 当河流的流量一定时，缩窄河道会使河道横断面面积减小，导致流速________（增大/减小）。 【古代应用】 (2)明代著名黄河治理专家潘季驯提出“筑堤束水，以水攻沙”。黄河下游河道修建堤防，通过改变河流的________________ ，影响河流携带泥沙的能力。 A．水量 B．水质 C．流速 D．含沙量 【现代升级】 2025年小浪底等水利枢纽联合调水调沙，累计腾出库容33.6亿立方米。自2002年首次调水调沙以来累计向海洋输送了约36.5亿吨泥沙。下图为黄河中游城市延安多年平均各月气温和降水量图。 (3)小浪底每年调水调沙的最佳时间段是________，结合材料分析选择该时间段的原因________________________________________。 A．3月至4月    B．6月至7月上旬    C．7月下旬至8月    D．10月至11月 8．吉安某中学八年级地理社团开展了一次“山水林田湖草沙，生态文明靠大家”的主题探究活动。阅读图文材料，回答下列问题。 材料一：2023年全国自然资源工作会议中指出，严格监管生态保护红线，继续实行按照属地管理、分级负责、责任到人的田长制、河长制、林长制、草长制等措施，实施山水林田湖草沙一体化保护和系统治理。 材料二：图1为中国主要土地利用类型分布图，图2为中国干湿地区划分图。 【落实田长制，实现神州大地万物生】 一组同学前往浙江对当地一位田长制负责人进行访谈： (1)由图1可知，我国土地资源具有__________________________________的特点。 (2)一组来到浙江感受“稻花香里说丰年”的景象。据图1判断，这里主要的耕地类型是__________________（填序号和名称）。 【落实草长制，实现一川草色绿无涯】 二组同学前往内蒙古对当地一位草长制负责人进行访谈： (3)内蒙古主要位于半干旱、______________（填干湿地区）区，再加上近年来不合理的人类活动，导致_______________严重。 【落实林长制，实现妩媚青山峰峦翠】 三组同学前往黑龙江省伊春市对当地一位林长制负责人进行访谈： (4)位于小兴安岭的伊春被称为“中国林都”，依托木材采运和木材加工业发展迅速。但目前伊春却面临环境问题突出、“林竭城衰”的现象，推测其“林竭城衰”的主要原因是_______________________________________。 【落实河长制，实现蜿蜒长河清波舞】 四组同学前往北京对当地一位河长制负责人进行访谈： (5)北京河道众多，但水资源严重不足。为此，我国实施了__________工程。为保护水资源，中学生能做的是__________________________________________。（答出一点即可） 9．大连某中学八年级地理社团开展了一次“山水林田湖草沙，生态文明靠大家”的主题探究活动。阅读图文材料，回答下列问题。 材料一：2023年全国自然资源工作会议中指出，严格监管生态保护红线，继续实行按照属地管理、分级负责、责任到人的田长制、河长制、林长制、草长制等措施，实施山水林田湖草沙一体化保护和系统治理。 材料二：图1为中国主要土地利用类型分布图，图2为中国干湿地区划分图。 【落实田长制，实现神州大地万物生】 一组同学前往浙江对当地一位田长制负责人进行访谈： (1)由图1可知，我国土地资源具有__________________的特点。 (2)一组来到浙江感受“稻花香里说丰年”的景象。据图1判断，这里主要的耕地类型是______________（填序号和名称）。 【落实草长制，实现一川草色绿无涯】 二组同学前往内蒙古对当地一位草长制负责人进行访谈： (3)内蒙古主要位于半干旱、__________（填干湿地区）区，再加上近年来不合理的人类活动，导致土地荒漠化严重。 【落实林长制，实现妩媚青山峰峦翠】 三组同学前往黑龙江省伊春市对当地一位林长制负责人进行访谈： (4)位于小兴安岭的伊春被称为“中国林都”，依托木材采运和木材加工业发展迅速。但目前伊春却面临环境问题突出、“林竭城衰”的现象，推测其“林竭城衰”的主要原因是______________________________________。 【落实河长制，实现蜿蜒长河清波舞】 四组同学前往北京对当地一位河长制负责人进行访谈： (5)北京河道众多，但水资源严重不足。为此，我国实施了__________________工程。 (6)为保护水资源，中学生能做的是________________________________________________。（答出一点即可） 10．阅读图文材料，完成下列问题。 广西持续推动能源绿色低碳转型，广西电网已成为西部地区首个涵盖水、火、核、陆风、海风、光等多种电源类型的省级电网。小桂、小广和小西在学习了中国的自然资源后，希望能进行知识迁移，加深对自己家乡的了解。他们找来广西示意图（图1）、2024—2025年广西各发电类型月度发电量（图2）、北海“渔光互补”景观（图3）和抽水蓄能电站的工作原理简图（图4），探究广西的绿色能源情况。 (1)小桂发现广西的风力资源存在时间和空间上的分布差异。广西风力发电量较大的时期，盛行偏________风。广西陆上风电场集中分布在百色、河池、柳州、桂林、来宾、贺州等地，他由此推测陆上风力受气候和________因素的共同影响。广西海上风电示范项目落户距防城港16千米处的________（填海域）。 (2)小广分析广西的水力发电量居第二位，水力发电量较大的季节是_____季，原因是____________________________________________________。 (3)小西了解到防城港、北海等地实施“渔光互补”项目，实现绿色发电与鱼类养殖同步推进，“渔光互补”项目能节约___________资源。 三位同学关注到2025年12月，国家“十四五”重大工程——广西南宁抽水蓄能电站全面投产发电，助力调节电网负荷，提高电力系统稳定性。他们向老师请教后得知电能处于“即发即用”状态，不方便大规模存储。新能源电力具有间歇性、波动性的特点，导致其发电时间与负荷需求不匹配，尤其是凌晨、午间等负荷低谷时段，新能源消纳尤其困难。而被称为“超级充电宝”的抽水蓄能电站可以在一定程度上调节这个问题。 (4)三位同学围绕图讨论，他们推测抽水蓄能电站利用两个地势高低不同的水库，在电网负荷低谷时，利用电力将下水库的水抽到上水库____________；待电网负荷高峰时，将上水库的水放回到下水库____________。（填“蓄能”或“发电”） 11．读我国南水北调工程线路示意图、中国主要土地利用类型分布图、我国主要高标准农田分布图，完成下面探究活动。 【探究一：我国耕地资源的开发利用】 2024年10月16日是世界粮食日，联合国粮食及农业组织将2024年全球活动主题确定为：“粮安天下，共建更好生活，共创美好未来。”为了保障国家粮食安全，我国提出“藏粮于地、藏粮于技”的战略。 (1)我国东部的东北平原和华北平原的耕地利用类型主要是_______________，西部地区畜牧业地位重要，其种植业主要分布在有灌溉条件的___________________。 (2)我国高标准农田主要分布在_______毫米年等降水量线以东的____________（填“季风区”或“非季风区”），东北地区作物熟制为_________________。 【探究二：我国水资源的开发利用】 2024年3月22日是“世界水日”，联合国确定主题为“Water for Peace”（以水促和平），“中国水周”（3月22—28日）活动主题为“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”。 (3)南水北调工程调水水源主要来自___________流域，可缓解我国水资源__________分布不均的问题，解决我国西北地区、_____________地区缺水问题。 (4)南水北调东线输水路线较西线建设难度低，主要是因为东线工程充分利用_____________向北输水，途经区域地形以__________为主。 12．福建省是我国东南沿海的海洋大省，海域面积13.6万平方千米，大陆海岸线长3752千米，居全国第二。并且拥有厦门港、福州港等大型港口。近年来，福建以“海洋强国”战略为引领，推动海洋经济高质量发展。某地理小组围绕“福建海洋经济的发展之路”展开探究，请结合图1和材料完成任务。 【区位之优】 (1)福建省濒临的海域是__________（填名称），与我国______岛隔海相望，地理位置优越。 (2)简述福建发展海洋经济的优势条件。（至少答两点） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【产业之兴】 福建传统海洋产业（如渔业、造船）基础雄厚，近年大力发展新兴产业； 海洋牧场：建成全国首个深海养殖工船“闽投1号”（图2），年产鱼类3000吨； 海上风电：平潭岛海上风电场（图3）年发电量超20亿千瓦时，相当于减少碳排放150万吨； 滨海旅游：厦门鼓浪屿、宁德霞浦滩涂等景区年接待游客超千万人次。 1. 简述福建新兴海洋产业的积极作用。（至少答两点） __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【生态之护】 福建实施“蓝色海湾”整治行动； 修复厦门翔安红树林湿地（图4）1200亩，成为“海洋绿肺”； 建立三都澳大黄鱼产卵场保护区，推行“伏季休渔+增殖放流”； 严控入海污染物，近岸海域水质优良率达92.3%。 1. 列举福建保护海洋生态的两项具体措施。（至少答两点） __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 1. 从“人地协调”角度，说明福建实施“蓝色海湾”整治行动的意义。（至少答一点） ________________________________________________________________________________________ 13．“海洋牧场”是指利用海洋生态环境，对海洋生物资源进行有计划和有目的的海上放养。海洋牧场主要分为以保护和修复生态环境、养护珍稀濒危物种为主要目的的养护型海洋牧场、以产出渔获物为主要目的的增殖型海洋牧场和以渔业观光为主要目的的休闲型海洋牧场。阅读图文材料，完成下列探究。 探究一：海洋牧场的分布 (1)请写出上图中国家级海洋牧场示范区分布数量最多和最少的海域的名称：______________、____________。 探究二：海洋牧场的意义 海洋牧场建成后，海区渔业资源量大幅增长，尤其之前资源量已经减少到近乎绝迹的一些海洋鱼类，数量也明显回升。海洋牧场所需的人工鱼礁对生态系统的恢复和保护起到非常好的作用，鱼类的种类和数量是之前的10倍以上。当地渔民的收入也在不断增加，生活水平得到提高。 (2)根据材料，归纳海洋牧场建设的意义。 ____________________________________________________________________________________________ (3)有人建议，在海洋牧场中尽可能多地投放海洋濒危物种。你是否赞成，请说明理由。 ____________________________________________________________________________________________ 探究三：海洋牧场的保护 生态系统保护是海洋牧场建设中最容易忽视的一环，可能会因为盲目追求某一鱼类品种种群数量的增长而严重破坏区域水生生态，造成难以挽回的影响。 (4)为尽可能减少区域水生生态破坏，请提出两条合理的措施。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 14．阅读图文材料，完成下列探究。探究主题：高原宝藏—青稞的价值与发展。 材料一：青稞是大麦的一种特殊类型，已在青藏高原种植超过3000年。青稞耐寒性强，生长期短，高产早熟，在最暖月平均气温接近10℃、日均温高于5℃的延续日数仅120天的地区，仍能正常生长发育。近年来，青稞因其高纤维、高蛋白的健康特性，在东部城市成为受欢迎的“健康食品”。同时，西藏正探索如何让这古老的作物创造更多价值。 材料二：西藏地区青稞种植分布图（图1），青稞各部位用途框图（图2）。 【任务一】识分布·析环境 (1)西藏的青稞种植区主要分布在_______地带，若将青稞引种至长江中下游平原，可能遇到的气候困难有：夏季_______，易发生病虫害；昼夜温差_______，不利于养分积累。 (2)青稞能在高寒环境生长，简析其发达的根系对当地土地的生态环境作用。 【任务二】探价值·话发展 (3)随着健康饮食流行，青稞面条、饼干等产品畅销东部城市，简述其对西藏地区经济发展带来的积极影响。 ____________________________________________________________________________________________ (4)为延长青稞产业链，除食品加工外，还可发展_______________。 示例：利用秸秆发展编织工艺品 15．【人机共融赋能智慧工业】 探究一：产业集聚 2025年春节联欢晚会的舞台上，一群身着大花棉袄的人形机器人以灵动的舞姿惊艳了全国观众，让背后公司——宇树科技（Unitree）名声大噪。今年3月，宇树科技在深圳南山区智谷园区成立子公司，重点布局智能机器人研发、工业机器人制造及销售等业务，加速全国市场渗透。机器人是经济社会智能化变革的关键工具，将驱动人类社会加速进入智能时代。在政策支持与市场需求的带动下，我国机器人产业蓬勃发展，产业规模持续增长。下面为我国机器人产业园区分布图。 1. 我国机器人产业园区分布最为密集的两个工业基地是京津唐工业基地和________________，并简析这些地区发展机器人产业的共同优势条件__________________________________________________ ______________________________________________________________________________（任答两条）。 探究二：发展应用 工业机器人主要应用于自动化工厂、计算机集成制造系统等领域。工业机器人的使用，使得人类员工大量减少，可在高危、复杂环境下实现24小时连续、稳定作业。服务机器人是机器人家族中的一个年轻成员，一般分为家用服务和专业服务（如医疗机器人）两大类。未来，我国将成为全球最大的机器人消费国。 1. 说出工业机器人产业发展对我国经济发展的积极影响。 ________________________________________________________________________________________ 1. 有专家认为“虽然服务机器人是机器人家族中的一个年轻成员，但国产服务机器人行业发展潜力巨大。”请你为该说法提供依据。 ________________________________________________________________________________________ 16．【探究发现】 探究主题：包海高铁——纵贯南北的交通大动脉 探究资料： 资料一：包海高铁从内蒙古自治区的包头到海南省的海口，纵贯我国南北，沿途地形、气候类型复杂多样，对铁路建设挑战巨大。 资料二：包海高铁建成后，将成为我国中部南北向重要铁路干线，促进沿线区域经济协作、文化交流与人员往来，助力革命老区、少数民族地区振兴发展。 资料三：包海高铁线路图及沿线四个城市的气候资料图。 探究思考： (1)包海高铁自北向南依次途经的高原是___________，图中该高铁途经城市中，不属于省级行政中心的是____________。 (2)从包头到海口，1月份气温变化特点是_____________，其主要原因是_____________。 (3)包海高铁沿线气候类型多样。与我们家乡（山东泰安）气候类型大致吻合的是资料三中_________（填序号）。 (4)修建包海高铁的积极意义有__________（1点即可）。 (5)海南自由贸易港建设条件优越，但港口施工与发展也面临自然条件限制。请结合所学知识，完成下列框图。 ①____________________②____________________③____________________ 17．下左图为世界主要火山地震带分布图，右图为中国泥石流分布图。内江某中学地理小组拟探究西南地区泥石流多发的原因。请你一起完成探究过程。 探究主题：西南地区泥石流多发的原因 (1)探究： ①火山地震带与泥石流：西南地区地处____________火山地震带上，地震频繁，岩石破碎，碎屑物质多，这是泥石流发生的物质条件。 ②地形与泥石流：西南地区多____________（填地形类型），山高谷深，地表起伏大，这是泥石流发生的基本条件。 ③气候与泥石流：西南地区位于季风气候区，___________季降水集中，多暴雨，这是泥石流发生的诱发条件。 ④人类活动与泥石流：乱砍滥伐、毁林开荒等人类活动，使地表植被减少，加剧了泥石流发生的强度和频率。 归纳总结：泥石流的发生与地震、地形、气候等自然因素及人类活动有关。 (2)迁移应用： ①人类的____________活动可以减轻泥石流的发生强度和频率。 ②图中实线为等高线，虚线为泥石流路线，箭头a、b、c、d为四条逃生线路。位于M点的游客，最安全的逃生线路是____________________。 (3)图中为台湾省地理位置图。台湾省是我国泥石流的多发区，请结合探究结论分析台湾省泥石流多发的自然原因：____________________________________________________________________________________ 18．阅读图文材料，完成下列要求。 2025年9月，我国自然资源部、国家林草局联合印发《关于支持深圳进一步全面深化自然资源领域改革的若干措施》，将“建好用好国际红树林中心”作为首项任务，为国际红树林中心的发展建设注入了强劲动力。红树林是重要的湿地资源之一。某校地理兴趣小组收集资料以“我国红树林的保护”为主题开展探究。下图示意中国红树林分布和红树林生态系统。 探究一：红树林价值 (1)我国红树林主要分布在我国东南沿海的浙、闽、________、桂、琼、台等省区。 (2)通过红树林的分布，可推断红树林喜欢温度较________（高/低）、土壤较为________（湿润/干爽）的环境。 探究二：红树林价值 (3)红树林是生物群落里的生产者，通过食物链的传递，为海洋动物提供良好的生长繁育环境，为各种海鸟提供栖息地，体现了________的功能；每公顷的红树林能够吸收水体中150～250千克的氮和15～20千克的磷，体现了________的功能；盘根错节的发达根系和茂密高大的枝干宛如一道道绿色长城，能够有效抵御风浪袭击，体现了________的功能。（选择ABC中合适的选项。） A．净化水体          B．维护生物多样性         C． 防风固岸 探究三：红树林保护 习近平总书记在考察广东湛江红树林国家级自然保护区时强调：“这片红树林是‘国宝’，要像爱护眼睛一样守护好。” (4)请为保护好这片红树林建言献策：____________________________________________________________。 素养类02 地理实践类 1．中考新考法地理实验 实验主题：制作中国行政区划拼图 实验背景：某校举行地理文化周，八年级二班计划制作中国行政区划拼图并展出。下面是同学们的制作过程，请你帮他们补充完整。 步骤一准备道具 道具清单 铅笔、量杯、硫酸纸、硬纸板、剪刀、大头针、彩色笔、地图 (1)以上道具中使用不到的是___________________。 步骤二制作拼图 制作步骤 A．将硫酸纸放在地图上，在硫酸纸上用铅笔描画出我国的轮廓、省级行政区界及各省级行政中心。 B．将硫酸纸放在硬纸板上，用大头针在硬纸板上沿我国的轮廓、省级行政区界及各省级行政中心用力刻出印痕。 C．用彩色笔在硬纸板上描画印痕。 D．用剪刀沿省级行政区界剪开，其中广东省、香港特别行政区、澳门特别行政区剪在一块。 (2)同学们共剪出__________块拼图，其中剪__________（省级行政区）时，需将除东沙群岛外的南海诸岛一并剪下。 步骤三标注信息 在每一块拼图上标注省级行政区的简称及省级行政中心。下图示意中国部分省级行政区拼图。 (3)图中省级行政区的拼图上应标注的简称依次为：_________________________，省级行政中心标注有误的是___________________（填圈码）。 (4)图中四块拼图均为我国的__________（边境/内陆）省区，在拼图时，①应该放在我国__________（填方位）部。 (5)拼图结束，给每一个省级行政区设计图标，②可以以其传统民居——__________为图标，或者以其主要少数民族——__________的动画人物为图标。 2．阅读图文资料，回答下列问题。 某中学地理兴趣小组通过简易实验探究我国地势特征对气候的影响。图a为实验示意图，图b为同学们绘制的我国地势阶梯简图。 【实验器材】小风扇、烧杯、干冰、水、玻璃挡板等。 【实验过程】 1．在水平桌面放置一块挡板，用以模拟高大山脉地形； 2．向烧杯中装入适量干冰，将烧杯置于挡板的一侧； 3．向盛有干冰的烧杯内注入清水，观察到大量白雾产生； 4．实验者面向挡板，用小风扇对准烧杯口的白雾吹风，通过白雾的流动轨迹，直观模拟气流的运动情况。 【实验结论】 (1)实验中，气流运动方向大致与挡板垂直，大部分白雾滞留在挡板的________侧（甲/乙）、说明高大山脉对气流有________作用（阻挡/推动）。 【学以致用】 (2)请写出图b中的①、②、③分别对应的地势阶梯：①____________、②____________、③____________。 (3)应用实验结论，简要分析我国地势特征对气候的影响。 ____________________________________________________________________________________________ 3．【地理实验】 “等闲识得东风面”“北风吹雁雪纷纷”。很多古诗词在吟诵四季的同时，还描述了不同的风向。吹向我们的风，风向为什么会随季节有规律地改变？小明深感好奇，为此，他查阅了相关资料并分四个步骤进行研究。请你结合图文资料，帮助小明完成此次探究。 第一步：重温所学 (1)由于海陆热力性质的不同，陆地吸热快，散热也快；海洋吸热慢，散热也慢。如果不考虑地形因素的影响，在同等太阳辐射条件下的夏季，同纬度的陆地与海洋相比，__________气温高，冬季则相反。 第二步：家庭实验 器材：长方形玻璃缸、大盆热水、大盆冰块、胶合板、柱状熏香、火柴等。 步骤： ①将一盆热水和一盆冰块分别放在玻璃缸的两端。 ②用平整的胶合板将玻璃缸上部开口处盖严。 ③在胶合板的一侧（装冰块的盆上方）开一个小洞。 ④将一束香点燃放进小洞内，观察烟雾在玻璃缸内的飘动。 分析：由于玻璃缸底部冷热不均，引起垂直方向的空气运动，烟雾受热上升、冷却下沉，热空气上升后，周围的冷空气会流动过来补充这个空间，于是水平方向上，热水和冰块之间的空气产生了流动现象。 (2)推理现象：从图示角度观察该模拟实验，烟的运动轨迹是___________________（顺时针/逆时针）。 (3)类比迁移：若该实验模拟夏季近地面的风向，则热水表示___________________（陆地/海洋） 第三步：绘制季风 (4)通过实验推理可知，陆地和海洋之间的近地面空气也会发生流动现象。尝试在下图中的季风实线上，填上箭头以表示出冬、夏季风的风向。 第四步：归纳总结 (5)由于大陆和海洋在一年之中增热和冷却程度不同，在大陆和海洋之间大范围的、风向随季节有规律改变的风，我们称为季风。季风又分为冬季风和夏季风，原来诗句中的“东风”是指这两种季风中的_________；入秋以来，我们家乡辽阳的几次寒潮天气是受_________的影响。 4．阅读图文资料，完成下列要求。 某地理兴趣小组同学开展探究实验，四组实验中只有表中所列的条件有变化，其他条件都相同，且实验结束后坡面上都有残留沙土。图1为实验装置示意图，图2为黄河流域示意图，下表为实验结果。 【实验前——巧设计】 (1)该实验模拟的是黄河________游河段，该河段流经黄土高原，该地区最典型的生态环境问题是__________________________。 (2)该探究实验还有更进一步提升和改进的空间，请阐述造成该生态环境问题的自然因素除下表中的坡度及降水强度以外还有哪些？针对你提出的影响因素写出你对该实验的改进措施。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 表：实验结果 实验组 坡面坡度（°） 降水强度（mm/h） 收集盘中的泥沙量（g） 实验甲 15 3 10 实验乙 25 3 25 实验丙 15 2 5 实验丁 25 2 12 【实验中——细观察】 (3)判断表中四组实验结果，泥沙收集盘中泥沙量最大的是实验_________________，得出结论：该实验结果与_________________和降水强度有关。 【实验后——忧对策】 1. 从协同发展的角度看，黄河流域只有秉持“大流域、大治理、大保护”的理念，才能实现全流域的可持续发展，请从①、②两地区，任选一个说明当地可以采取哪些措施来治理生态问题，减少灾害发生。 _________________________________________________________________________________________ 5．阅读图文材料，完成下列要求。 厦门某中学地理兴趣小组开展“河流落差、流量与水能的关系”探究。 【实验准备】 ①准备2个相同的水槽，分别安装好发电机并连接灯泡。 ②准备2个相同的带有2个出水口的水箱，将水槽分别连接至水箱。 (1)实验设计中，通过水槽模拟河道；通过________反映河流水能的大小；通过开关水箱的出水口，模拟河流________的变化。 【探究1——落差与水能的关系】 (2)下列实验步骤的正确顺序是①、________、________、________、⑤。 ①将1个水槽落差设置为20cm，记为A组装置；将另1个水槽落差设置为40cm，记为B组装置。 ②同时打开2个水箱的1个出水口，并继续向水箱注水，保持水箱水位稳定不变。 ③待水槽中的水流稳定后，观察两组的灯泡亮度，并记录对比结果。 ④分别往两个水箱中注水，直至水面高过出水口并保持一致。 ⑤重复操作3次，减小误差。 (3)实验观察到，A组装置的灯泡亮度________（较亮/较暗），由此得出，在其他条件相同的情况下，落差和水能的关系是___________________________________。 【探究2——流量与水能的关系】 设计C组装置，与A组装置进行对比探究。 (4)完善以下实验记录表。 项目组别 水槽落差（cm） 出水口打开数量（个） 灯泡亮度 实验结论 A组装置 20 1 较暗 _____ C组装置 _____ 2 较亮 【探究3——模拟水电站选址】 同学们完成实验探究后，模拟规划黄河流域水电站的选址。下图示意黄河流域。 1. 选出甲、乙两地中更适合建设水电站的地点，并说明理由。 _________________________________________________________________________________________ 6．某中学地理社团开展了“土地沙漠化形成原因”的探究实验。读黄河流域示意图和1975年——2020年黄河甲区域沙漠化程度变化图表，回答下列问题。 【发现问题】 (1)位于黄河__________游的甲地区土地沙漠化问题较为严重。 【实验探究】 演示器材：干燥沙土、水、草皮、浅口塑料托盘、电风扇、透明杯等。 实验过程：模拟不同因素对土地荒漠化的影响，收集并观察被风吹到区域外的沙土多少。 实验分析： (2)为保证实验的科学性，任意一组实验中模拟的吹风时长均_____________（相同/不同）。 (3)观察实验2，在其他条件相同的情况下，气候越_____________，土地沙漠化越严重。 【解决问题】 (4)同学们结合实验，制作思维导图梳理甲地区土地荒漠化严重的原因。 ①_____________；②_____________。 【拓展延伸】 (5)甲地区自2000年以来土地沙漠化指数和沙漠化面积持续_____________（上升/下降），该区域可能采取的措施有_________________________________________________。（写出一条即可） 7．[地理实验]某中学地理兴趣小组设计了模拟实验来研究地面状况对吸水、渗水的影响。结合下图及资料，据此回答下列问题。 实验背景 海绵城市运用生态城市理念，是指通过加强城市规划建设管理，使城市能够像海绵一样，发挥建筑、道路和绿地、水系等生态系统对雨水的吸纳、蓄渗和缓释作用，有效控制雨水径流，实现自然积存、自然渗透、自然净化的城市发展方式。建设海绵城市，有利于解决城市涝灾与城市水环境污染等问题；还可以调节城市气候，降低“热岛效应”，改善居住环境。同时，从经济效益来看，避免了洪涝、干旱灾害发生时造成的经济损失。目前，山西省正在系统化推进全省海绵城市建设工作，打造人水和谐、水城共融的“水弹性城市”。为此，某中学地理兴趣小组设计了模拟实验来研究地面状况对吸水、渗水的影响。 实验材料 大小相同的多孔木槽、斜木架、草皮、不透水砖、水盆、喷壶等。 实验步骤 1. 将两个多孔木槽固定在相同倾角的斜木架上； 1. 将甲、乙水盆分别放在多孔木槽一侧（如下图所示）； 1. 将草皮、不透水砖分别铺在两个多孔木槽里； 1. 将喷壶里的水用相同的速度和水量分别喷洒在草皮、不透水砖上； 1. 静置十分钟后，观察甲、乙水盆里的水量。 实验现象 (1)甲、乙盆内水量较多的是_____盆。 实验结论 (2)下雨时有吸水、渗水功能的是_______________（选填“草地”或“不透水砖”），说明其有________________作用。 实验思考 (3)结合下图的海绵城市建设示意图，分析山西省开展海绵城市建设的意义。 __________________________________________________________________________________________ (4)某小区计划建设“海绵小区”，结合海绵城市建设示意图，说说建设海绵城市的做法有哪些？ __________________________________________________________________________________________ 8．阅读图文材料，完成下列问题。 善用调查促了解 调查是指通过各种途径，运用各种方式方法，有计划、有目的地了解事物的真实情况。实验中学地理小组成员为探究北京的水资源基本概况，搜集了如下资料。 【读图探究，了解特点】 (1)北京市的水资源季节分配特点为_______________________________，可能导致_____________灾害频发，有效的缓解措施有_________________________________________________。 【调查分析，了解问题】 北京市水资源问卷调查数据表 调查项目 是 否 洗碗筷时有没有把水龙头关掉？ 35% 65% 有没有过量使用清洁剂？ 40% 60% 有没有推广节水灌溉技术？ 55% 45% 是否过量使用化肥、农药？ 20% 80% 乡镇企业有没有污水处理设备？ 39% 61% (2)结合问卷调查数据，分析当地在水资源利用过程中存在的问题并提出相应的解决措施。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 9．【地理实验】 实验目的：同学们在开展“世界灌溉工程遗产”跨学科主题学习时，发现我国云南元阳哈尼梯田延续1300余年，形成了独特的“森林——村寨——梯田——河流”四素同构生态系统。为了探究这一系统如何实现水源涵养与循环利用，同学们设计了模拟实验。 实验装置：如图1，同学们准备了三个相同的实验装置，每个装置上方铺入等量的土壤，土壤上方分别放置不同的覆盖物，用洒水壶以相同速度和水量模拟降水，下方用烧杯收集渗透流出的水量，并记录水质清澈程度。 实验观察： (1)表1为同学们记录的实验现象。 表1 不同地表覆盖条件下的水源涵养效果对比 实验装置 地表覆盖类型 收集水量(mL) 水质清澈程度 装置A 枯枝落叶层 30 清澈 装置B 草皮 65 较清澈 装置C 裸露土壤 80 较浑浊 通过实验数据对比，装置A土壤中截留的水量_________________，烧杯中收集的水质更_________________。 实验结论：森林地表覆盖物能够拦截地表径流，增加地表水下渗，涵养水源，减少水土流失。 实验分析： (2)结合实验，分析元阳梯田山顶的森林为什么被称为“绿色水库”? __________________________________________________________________________________________ (3)结合图2分析元阳哈尼梯田林区—聚落—梯田三者的顺序是否可以调整，并说明理由。 __________________________________________________________________________________________ 迁移运用： (4)判断元阳哈尼梯田模式在我国北方山区是否适用，说明你的理由。 __________________________________________________________________________________________ 10．野生菌J是一种珍贵的食用菌，其与某种白蚁存在共生关系：白蚁用枯枝落叶等筑巢，蚁巢为菌J提供生长所需的温暖湿润环境：菌J能分解蚁巢中的某些物质，为白蚁的生存提供部分营养。科研团队在菌J的生长旺季开展了野外调查，记录如下： 菌J调查记录表（部分） 记录项目 采样日期 2024年______月10日 采样人 XXX 经纬度 （103．5°E，24．5°N） 海拔（m） 1880 蚁巢温度（℃） 20~28 蚁巢湿度（%） 80~90 (1)根据图1，菌J获取营养的主要结构为_______（填写字母），进行繁殖主要依靠______（填写字母）。 (2)科研团队使用了北斗定位导航系统、_________________和湿度计等工具，收集到了表1中的相关数据。 (3)根据图文资料可推断，采样月份最可能为________（选填“3月”或“6月”或“12月”），采样地点位于__________________________（填写地形区名称）。 (4)调查发现，植被受到大量破坏的地区，蚁巢密度显著下降，菌J几乎绝迹。请从不同角度分析该现象产生的原因。_______________________________________________________________________________________ (5)科研团队将菌J和白蚁样本带回实验室，开展人工培育研究。实验操作步骤有： ①定期喷水，刺激菌J出菇②引入白蚁，获得菌J所需的环境条件 ③搭建白蚁所需的地下巢穴④接种野生菌J a：请将上述步骤正确排序：__________________________________。 A①②③④      B②③④①      C③②④①      D④③①② b：通过实验，科研团队研究了多种因素对菌J出菇率的影响。这些因素可以是_________________（写出一个因素即可）。 1. 实验室已成功培育“白蚁—菌J共生体”，某地政府计划将其引入自然环境并推广。实施前需进行哪些方面的评估，并解释其必要性。 __________________________________________________________________________________________ 11．阅读图文资料，完成下列问题。 滑坡是斜坡上的岩体或土体，在重力作用下，沿一定的滑动面整体下滑的现象。其发生有三个基本条件：不稳定的斜坡（陡坡）、可滑动的物质（松散土壤/岩石）、触发因素（如强降水、土体重量增加和润滑滑动面）。某中学地理社团开展模拟实验，探究滑坡成因与防护。图1、图2示意两组实验操作，图3示意我国滑坡多发区分布。 【实验准备】 ①5个喷水壶，1个出水孔数少，4个出水孔数多； ②5个覆盖等量疏松沙土混合物的35°斜坡模型； ③若干草皮和小木板。 【实验操作】 第一组实验：探究滑坡的触发条件 ①用不同的喷水壶同时喷洒2个斜坡10秒。 ②观察坡体滑动距离、破坏程度。 第二组实验：探究滑坡防护措施的效果①设置对比实验组： A组:无防护措施的原始斜坡。 B组:在斜坡插置小木板若干。 C组:在斜坡表面紧密铺设草皮。 ②用相同的喷水壶模拟“暴雨”测试并收集数据 【实验记录】 实验组别 滑动时间/秒 滑动规模/厘米 坡体破坏程度 A组 5 25 完全滑移 B组 50 5 局部滑移 C组 ______ 0 基本稳定 【实验结论】 (1)滑坡成因：__________是触发滑坡的关键因素，其强度越大，__________越重，斜坡的稳定性越差。 (2)防护效果：①__________组（填字母）措施见效快，能直接抵抗滑动力，是应急和关键地段的首选。 ②__________组（填字母）措施发挥__________、__________的生态功能，从根源上增强斜坡稳定性。 【结果运用】 (3)读图，滑坡多发区主要位于我国__________部、__________部山区。 (4)根据实验结果，推测我国滑坡多发生在__________季。 (5)根据实验结论，滑坡多发区可采取的生态措施是______________________________________________；工程措施是______________________________________________。 12．阅读图文资料，完成下列要求。 沙尘天气是指大风从地面扬起大量尘沙，使空气浑浊、能见度下降的天气现象，主要分为浮尘、扬沙、沙尘暴。某校地理社团设计对照实验（如图1所示），探究沙尘天气形成的影响因素。 【实验设计】 对照组：在托盘内装干燥的沙土，用吹风机吹风，观察落在纸板上的沙尘情况。 实验组一：在托盘内装相同干燥的沙土并用水壶喷湿（模拟湿润的土壤），用相同功率的吹风机吹风，观察落在纸板上的沙尘情况。 实验组二：在托盘内装相同干燥的沙土并覆盖草皮（模拟有植被的地表），用相同功率的吹风机吹风，观察落在纸板上的沙尘情况。 【实验分析】 (1)完成以下实验分析。 组别 对照组沙尘 实验组沙尘 实验结论 实验组一 较多 明显较少 土壤越____________，越容易扬起沙尘。 实验组二 较多 明显较少 植被越____________，越容易扬起沙尘。 【实验拓展】 (2)设计实验组三，探究风力大小对沙尘天气形成的影响：____________________________________ 【原理运用】 (3)图2示意我国多年平均沙尘暴日数分布，结合以上实验结论，从地理位置的角度，分析我国西北地区沙尘天气多发的主要自然原因：__________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ (4)结合生活实际，提出一条应对沙尘天气的防护措施。 __________________________________________________________________________________________ 13．阅读图文材料，完成下列要求。 泥石流指由暴雨或冰雪融水激发，携带大量泥沙、石块等固体物质形成的特殊洪流，具有突发性强、破坏力大的特点。其形成需同时满足三个核心条件：松散固体物质供给、充足水源（如短时强降雨）和陡峭地形（沟谷坡度通常>15°），三者缺一不可。某中学地理社团开展模拟实验，探究泥石流形成与防护。左图示意泥石流分布，右图示意两组实验操作。 【目的与结论】 (1)第一组实验：探究泥石流发生与_____________之间的关系，结论是_______________________________。第二组实验：探究泥石流发生与_____________之间的关系，结论是_______________________________。 【结果运用】 (2)我国泥石流易发地区：_______________________、_______________________________。 【拓展与延伸】 泥石流主要危害：摧毁城镇、工厂、学校等基础设施；破坏铁路、公路、桥梁等交通设施；淤塞河道；毁坏农田、林地等。 (3)针对泥石流的危害，提出合理的防御措施。 __________________________________________________________________________________________ 14．泥石流是指山区暴雨引发的、挟带大量泥土和石块的特殊洪流，是常见地质灾害之一。辽阳某中学开展实验活动，探究影响泥石流形成的主要因素。读图，回答下列问题。 【模型制作】用沙土和碎石堆成山坡，在山坡前留有水槽代表河流。 【实践探究】 (1)第一组同学选取甲、乙两模型，同时在坡面上方相同高度匀速倒水，随着倒水时间的增加，模型______________（填代号）水槽中的水更浑浊，此实验验证了影响泥石流形成的因素之一是植被。 (2)第二组同学为了探究地形是泥石流形成的主要因素之一，可以选择________________两组模型进行对比实验。 (3)第三组同学选取丙模型分两次进行操作（如图2），实验B比实验A水槽中的水更浑浊，说明影响泥石流发生的主要因素还与________________有关。 【迁移应用】 (4)辽宁省是我国北方泥石流多发地区之一，据图分析辽宁省东南部泥石流多发的原因是_______________________________________________________。 【应对措施】 (5)在泥石流多发区可采取的治理措施有______________________________________________。 (6)如果遭遇泥石流时，图中的最佳逃生路线是___________________（填序号）。 素养类03 跨学科类 1．【项目化跨学科主题学习】 项目主题：重走红军长征路 项目背景：中央红军于1934年10月从江西出发，开始了伟大的长征，于1935年10月到达陕北。某中学学生开展了一次以“重走红军长征路”为主题的项目化学习活动。下面是同学们项目化学习的内容。 任务一：规划路线 (1)沿着红军长征的足迹走，写出中央红军出发地①省和终点地⑤省各自的行政中心名称：_________、_________。 任务二：分析探究 (2)遵义会议是红军长征的转折点，写出该市所在②省区的简称__________________。 (3)松潘草地位于青藏高原和四川盆地连接段，海拔超过3500米，被称为“生命禁区”。1935年8月，穿单衣的红军走过松潘草地时，遇到漫天飞雪。试说出“八月飞雪”的原因：________________________________ (4)长征途经的我国少数民族最多的省级行政区是________(填序号)，写出云南省傣族的一个重大节日___________________。 任务三：成果展示 1. 近年来研学活动蓬勃兴起。试分析组织中学生开展“重走红军长征路”研学活动的意义。(答一点) _________________________________________________________________________________________ 2．阅读图文材料，完成下列要求。 在跨学科主题学习中，某中学开展“探究神秘30°N，感受学科融合魅力”研学活动。图1世界部分区域气候分布图。 【品读历史】 北纬30°是世界上一条神秘的纬线，它贯穿了四大文明古国，孕育了人类历史上最辉煌的文明。 (1)四大文明古国中，位于西亚两河流域的是_______________。 【剖析地理】 (2)中国东部有利于农业发展的气候优点是_________________________________。 【认识植物】 长绒棉生长期长，喜高温、干燥、光照，最适宜的生长气温为14-25℃。 (3)四大文明古国中最适宜种植长绒棉的是_______________。 【因地制宜】 印度有一种菜地叫“漂浮菜园”，一块块大小不一的“菜地”漂浮水面，瓜果蔬菜栽种其中。图2为“漂浮菜园”景观图和印度气候资料图。 (4)印度出现“漂浮菜园”的月份可能是______月，当地居民使用“漂浮菜园”是为了应对_______________灾害。 3．【跨学科学习】 云还没铺满天，地上已经很黑，极亮极热的晴午忽然变成了黑夜似的。风带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头地乱撞……雨点停了，黑云铺满了天。又一阵风，比以前的更厉害，柳枝横着飞，尘土往四下里走，雨道往下落……辨不清哪是树。哪是地，哪是云……（节选自老舍《骆驼祥子》 1. 请根据作品描述天气特点。 __________________________________________________________________________________________ 秋天一定要住北平。天堂是什么样子，我不晓得，但是从我的生活经验去判断，北平之秋便是天堂。论天气，不冷不热……西山有红叶可见，北海可以划船……在北平的秋天，是没有一项不使人满意的。（节选自老舍《住的梦》） 资料1  叶子为什么会变色？ 树叶的绿色来自叶绿素，此外树叶中还包含有类胡萝卜素、花青素、糖分等其它色素和营养成分。夏季过后，白天缩短，温度下降，树叶里的叶绿素生产减少，并随着天气变凉而被破坏，叶黄素则逐渐显现，叶子就变成黄色了。 当进入深秋季节，天气转凉，叶子中的花青素会显露出来，使红色变得鲜艳。特别是每当霜降节气前后，经霜打过的植物叶面的叶绿素进一步被破坏，枝叶内贮藏的糖分也会增多，使树叶越变越红。根据花青素与糖分的多少，叶面可形成橙红、鲜红、深红、紫红等不同色彩。 资料2  北京气温和降水资料（多年平均值） 月份 1 2 3 4 5 6 气温/℃ -2.7 0.6 7.5 15.1 21.3 25.3 降水量/毫米 2.2 5.8 8.6 21.7 36.1 72.4 月份 7 8 9 10 11 12 气温/℃ 27.2 26.1 21.2 13.8 5.2 -1.0 降水量/毫米 169.7 113.4 53.7 28.7 13.5 2.2 (2)结合老舍的作品分析他喜欢北平（今北京）的秋天的原因。你喜欢西宁的哪个季节？请用地理知识说明原因：______________________________________________________________________________________ (3)根据资料1，说出树叶变黄、变红的主要影响因素：____________________________________ (4)请根据资料2，补充北京气温曲线和降水量柱状图，并总结其气候特征：___________________________ (5)北京西山的红叶一般在什么季节才能看到？并解释西山红叶出现的原因。 __________________________________________________________________________________________ (6)说一说，我国北方秋天树叶颜色变化的时空规律。 __________________________________________________________________________________________ 4．2025年是《长江保护法》实施四周年，武汉某校地理社团围绕长江流域进行跨学科主题探究。下图为“长江流域图”，根据图文资料回答问题。 【鉴诗词·知地理】 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。——摘自李白《早发白帝城》（白帝城是现在的重庆奉节，江陵是现在湖北荆州， 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。——摘自范仲淹《岳阳楼记》。 更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖。——摘自毛泽东《水调歌头。游泳》 (1)《早发白帝城》形象描述了白帝城至江陵河段船行速度快的特点，请结合地形分析原因。 __________________________________________________________________________________________ (2)结合上图，洞庭湖发挥“吞长江”功能最显著的季节是________，为提高洞庭湖“吞长江”的调蓄能力，请写出一条具体可行的措施_____________________________________________________ (3)经过几代人的努力，毛泽东诗词中的“高峡出平湖”早已成为现实，它就是我国著名的_________________水利枢纽工程，请列举该工程作用___________________________________（答出一条即可） 5．【品韵诗词寻理江河】阅读图文材料，完成下列要求。 某中学以诗词为载体，开展中国的河流单元主题跨学科活动。下图示意中国概况。 【诗话江河特征】“百川东到海，何时复西归”蕴藏着河流特征与自然环境的关系。 (1)诗中的“百川”属于_____________河（内流河/外流河），我国的河流大多自西向东流，在我国地势第_________级阶梯入海 (2)黄河成几字形，发源于_____________（山脉），最终在山东省汇入_____________海。 【诗探江河治理】“黄河流浊，举世滔滔”反映黄河含沙量大。 (3)分析“黄河流浊”的原因_________________________________________________，据此提出治理的可行措施________________________________________（答一点） 【诗明运河兴盛】“草市迎江货，津桥税海商”是古运河沿线城市商贸发达的写照。 (4)简述运河对沿线城市发展的作用。 ____________________________________________________________________________________________ 6．为解决下雨时校园局部积水造成师生不便、干旱时部分绿植缺水发蔫的问题，地理老师组织开展了相关主题的跨学科学习活动。下面左图示意校园的全景，右图示意校园的平面布局。 任务一绘制校园地图 (1)地图制作：在老师的指导下，同学们用卷尺、指南针等工具实地测量并绘制了校园平面图（上右图），图中缺失的地图要素是： ________（填比例尺，图例与注记/方向），并在图中合适位置补充该要素________。 任务二实地调查研究 空间调查：校园积水区多集中在路面（硬化路面），缺水区多分布在绿地。由于绿地较硬化路面雨水下渗速度快，且植被具有涵养水源的作用，故校园路面较绿地多发积水现象。 (2)请结合校园气象站记录的多年平均气候资料（下表），补充绘制学校所在地气温年变化曲线与逐月降水量柱状图。 月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 气温/℃ -4.1 0.5 8.2 11.3 19.8 25.4 25.4 24.5 21.1 15.7 4.6 -1.9 降水量/毫米 3.5 6.3 11.2 34.2 68.2 109.7 151.3 119.9 81.4 45.9 10.9 4.3 时间观察：校园积水多发生在________季，缺水多发生在________季，局部区域有明显的积、缺水问题。 任务三 提出改进建议 (3)请为学校局部区域“季节性”积、缺水问题提出改进建议。 __________________________________________________________________________________________ 7．能源是国民经济的命脉、石油和天然气作为战略资源、攸关国计民生和国家安全。某校学生开展“能源开发与消费”跨学科主题学习活动。阅读图文材料，完成下列问题。 能源安全·大国重器 主题一：寻找油气资源分布 下图为中国石油、天然气资源分布图。 (1)中国油气资源分布______（填“均匀”或“不均”），广泛存在于陆地和沿海_______________。 主题二：探究油气资源开发 “深海一号”是保障我国能源安全的“大国重器”之一。下图示意“深海一号”的基本信息。 “深海一号” ——傲立南海的“钢铁巨无霸” 总重量：超过5万吨  总高度：120米 最大排水量：11万吨  设计疲劳寿命：超过150年 技术：自主研发（3项世界级创新，13项国内首创技术） 产地：中国 自我介绍：我是全球首座10万吨级深水半潜式生产储油平台。我能适应高湿、高温、高盐雾和超强台风等恶劣环境，年产天然气近30亿立方米，通过海底管道接入全国天然气管网，主要用于天然气发电和城市燃气供应，满足粤港澳大湾区四分之一的民生用气需求。 (2)“深海一号”地处我国______海、能适应当地湿热、高盐雾、______（填气象灾害）等恶劣环境。 (3)“深海一号”作业平台生产大量天然气，其积极影响有_______________。（双项选择） A．缓解能源紧张 B．实现能源完全自给 C．减少环境污染 D．带动汽车工业发展 主题三：走近能源消费 能源消费是指生产和生活所消耗的能源，某些能源消费（如煤、石油等）会污染大气，也会排放二氧化碳等温室气体。我国立足能源现状、积极稳妥推进“碳达峰”与“碳中和”，积极参与应对气候变化全球治理。下图为我国能源消费结构和煤炭占能源消费总量比重统计图 (4)说出我国煤炭能源消费的变化及该变化的影响。 ____________________________________________________________________________________________ 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 考题猜想05 核心素养攻关 （3大核心素养攻关） 素养类01 主题探究类 素养类02 地理实践类 素养类03 跨学科类 素养类01 主题探究类 1．正确的国家版图，是国家主权和领土完整的象征。2025年8月，全国测绘法宣传日暨国家版图意识宣传周活动在各地积极开展，菏泽某校地理兴趣小组举行了以“祖国版图在我心”为主题的探究活动。 探究主题：祖国版图在我心。 探究资料：图1为“中国疆域及邻国图”，图2为“中国地图易错绘和漏绘的地方示意图”。 探究一：知晓位置 (1) 读图，描述中国的纬度位置并分析其优越性。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 探究二：明了疆域 (2)我国的领海范围从领海基线起算，向海上延伸12海里，海域面积约300万平方千米，图1中我国的内海是琼州海峡和________________（填序号和名称）。 (3)我国疆域辽阔，最北端和最东端所在省区①的行政中心是____________，最西端在④________________（省区全称）的帕米尔高原上。 (4)我国邻国众多，其中A国是____________，C国是____________。 探究三：精准版图 (5)南沙群岛中的____________是我国领土最南端，国家在此投放主权碑。图2中，b（钓鱼岛）及其附属岛屿位于a（台湾岛）的________（填方位）。c是________海诸岛，以上都是我国领土神圣不可分割的一部分。 【答案】(1)纬度位置：我国南北跨纬度广，大部分在北温带，小部分在热带，没有寒带。 优越性：南北跨纬度广，气候差异大，为我国发展多种农业经济提供了有利条件。 (2)②渤海 (3) 哈尔滨 新疆维吾尔自治区 (4) 俄罗斯 缅甸 (5) 曾母暗沙 东北 南 【详解】（1）从纬度位置看，我国主要位于4°~53°N之间，大部分地处中纬度，属于北温带，南部少部分位于热带，没有寒带。 我国南北跨纬度广，造成南北热量差异显著，气候复杂多样，既可以种植温带作物，也可以发展热带农业，为发展多种农业经营提供了优越的自然条件。 （2） 我国两大内海是渤海和琼州海峡。②海域是被辽东半岛和山东半岛环抱的渤海，是我国面积最大的内海。 （3）我国领土最北端在黑龙江省漠河市以北黑龙江主航道中心线上；最东端在黑龙江与乌苏里江主航道中心线的汇合处。最北端和最东端都在黑龙江省，省会是哈尔滨。 我国领土最西端在新疆维吾尔自治区西部的帕米尔高原。 （4）A是我国北部陆上邻国俄罗斯，世界面积最大国家。 C是东南亚邻国缅甸。 （5）我国领土最南端在海南省南沙群岛中的曾母暗沙。 结合经纬网地图判断，钓鱼岛及其附属岛屿位于我国台湾岛的东北方向，钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是我国固有领土。 c是南海诸岛包括东沙、西沙、中沙、南沙群岛，全部属于我国领土。 2．【育儿补贴，给生育成本“做减法”】 国务院办公厅明确从2025年1月1日起，无论一孩、二孩、三孩，每年均可领取3600元补贴，直至年满3周岁。据估算，每年我国将有2000多万名婴幼儿可以享受到现金补贴。阅读图文资料，完成下列内容。 探究一：找规律，下图是我国人口分布图 (1)据图说出我国的人口地理分界线的名称及人口分布特点。________________________________________ 探究二：析联系，自然地理要素（如气候、地形、河流等）与人文地理要素（如人口分布、城市等）之间是相互联系、相互影响的。 (2) 从地形、气候、交通、经济等方面任取两个角度分析我国东部人口密度大的原因。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 探究三：助发展，到去年年末，我国60岁及以上人口占全国人口比重为22%，人口老龄化程度继续加深。习近平指出：要大力发展老龄事业和老龄产业，加强养老设施建设，积极开展养老服务，发展银发经济。 (3)读材料，针对我国目前的人口问题，提出合理化建议。__________________________________________ (4)人口问题是“国之大者”，关乎国计民生和家庭幸福。请为鼓励生育设计一条宣传语。________________________________________ 【答案】(1)黑河 — 腾冲线；特点：该线东南部人口密度大，西北部人口密度小，呈现 “东密西疏” 的特点。 (2)地形角度：东部多平原、丘陵，地势平坦开阔，便于居住与生产，吸引人口聚集； 经济角度：东部经济发展水平高，产业丰富、就业机会多，能提供更好的生活条件，人口密度大。 (3)落实育儿补贴等鼓励生育政策，减轻家庭生育负担；发展老龄产业，完善养老设施与服务，应对人口老龄化；推动产业升级，创造更多就业岗位，同时完善社会保障体系。 (4)示例 1：育儿补贴添助力，新生欢喜满庭芳示例 2：添新丁享补贴，暖家庭兴未来。 【详解】（1）我国的人口地理分界线是黑河—腾冲线。结合我国人口分布图可以看出，该线东南部人口密度大，西北部人口密度小，呈现出“东密西疏”的分布特点。 （2）从地形角度看，我国东部多平原、丘陵地形，地势平坦开阔，便于居住与生产活动开展，吸引了更多人口聚集； 从经济角度看，东部地区经济发展水平高，产业种类丰富，就业机会多，能为人口提供更好的收入与生活条件，因此人口密度大。 从交通角度看，我国东部地区的交通网络更为密集完善，既有众多的铁路、公路干线连接各地，也有发达的海运、河运等水运系统，交通的便利性不仅便于区域内的人员往来，也利于物资运输与经济交流，能够高效支撑人口的日常出行、就业通勤等需求，吸引了大量人口在此聚集，因此人口密度较大。 从气候角度看，我国东部主要属于季风气候，夏季高温多雨、冬季温和（北方地区冬季虽寒冷，但整体气候条件仍能保障基本生活），水热条件搭配较好，既适宜农作物的种植与生长，能为人口提供充足的粮食等生活物资，也具备较为舒适的居住气候环境，更适合人口长期生活与繁衍，所以东部地区的人口密度相对更大。 （3）结合材料可知，我国目前面临人口老龄化加深、人口总量负增长的问题，可提出这些建议：一是落实育儿补贴等鼓励生育的政策（如题干中2025年起发放的婴幼儿补贴），减轻家庭生育负担；二是大力发展老龄产业，完善养老设施与服务，应对人口老龄化；三是推动产业升级，创造更多就业岗位，同时完善社会保障体系，提升人口生活保障水平。 （4）宣传语需贴合鼓励生育的主题，例如“育儿补贴添助力，新生欢喜满庭芳”，既体现了题干中育儿补贴的政策支持，也传递了生育带来的家庭幸福感；或是“添新丁享补贴，暖家庭兴未来”，突出政策福利与生育对家庭、社会发展的意义。 3．阅读图文资料，完成下列要求。 地理课上同学们用超轻黏土制作我国地势三级阶梯简易模型，探究我国地势特征及其影响。 【步骤一，绘制界线】 (1)同学用笔描绘中国轮廓和阶梯界线，其中A处于我国第______级阶梯的分界线附近。 【步骤二，建构模型】 (2)以阶梯分界线为界，同学们用黏土逐层构建地势模型。为了更好地体现我国地势________的特征，同学们参考地形图图例，分别用褐色、黄色和绿色进行装饰。请同学们分析我国地势特征对降水和河流流向的影响____________________________________________________________________________（任选一方面）。 【步骤三，塑造山脉】 建构模型后，同学们用手挤压阶梯交界塑造山脉。 【步骤四，制作讨论】 (3)制作完成后，同学们发现模型中黄、褐色代表的山区面积广大，受地形限制山区经济发展较慢，请同学们为山区发展建言献策_______________________________________________（任答一点）。 (4)据图可以判断出我国大型水电站主要分布在阶梯交界处，是因为阶梯交界处_________大，水能资源丰富。 【答案】(1)二、三 (2)西高东低，呈阶梯状分布 有利于海洋湿润气流深入内陆，形成降水/使我国许多大河自西向东流。 (3)发展特色农业/旅游业/林业加工等；改善交通条件（任答一点）。 (4)地表落差 【详解】（1）根据图中A山脉的位置可判定其为太行山脉。结合基础知识，大兴安岭—太行山脉—巫山—雪峰山一线是我国第二、三级阶梯的分界线。 （2）第一空考查我国地势总体特征，需完整表述“西高东低”和“呈阶梯状分布”。第二空解答需体现因果逻辑：若选降水，需指出东部地势低平的敞开式地形“便于”海洋暖湿气流深入；若选河流流向，需指出“水往低处流”的规律导致大河向东流。 （3）考查山区经济发展的方向。解题核心在于“因地制宜、扬长避短”。山区地形崎岖不宜发展种植业，但自然风光秀丽、生物和矿产资源丰富，故可从发展旅游业、林牧业、采矿业或完善交通基础设施等方面提出合理建议。 （4）考查水能资源的形成条件。判断水能是否丰富主要看水量和落差两个关键因素。阶梯交界处地势陡降，河流流经此处时“落差”巨大，水流湍急，因此水能资源极为丰富。 4．阅读图文材料，完成下列要求。 饮品在我国具有悠久的历史，有着重要的社交和礼仪意义，各地饮品体现出别具风味的地域特色，某地理兴趣小组收集部分地区的传统饮品，探究传统饮品与气候之间的关系。下图为中国气候类型分布及四大饮品分布示意图。 (1)青稞奶茶所在省级行政区的主要气候类型是_____________________。 (2)说出我国传统饮品类型多样的气候原因：____________________________________________________ (3)以内蒙古奶茶或清补凉为例（任选其一），简要分析其与当地自然环境的关系。 ____________________________________________________________________________________________ 近年来，受咖啡、鲜榨果汁等新兴饮品影响，我国传统饮品的销售陷入市场困境。 (4)请你为发扬、振兴传统饮品设计一条广告宣传语。 ____________________________________________________________________________________________ 【答案】(1)高原山地气候 (2)我国气候类型复杂多样，不同气候区水热条件差异大，影响农业类型，进而影响饮品原料与制作方式。 (3)内蒙古奶茶：当地以畜牧业为主，奶源丰富，气候寒冷干燥，奶茶可提供热量与水分。（或清补凉：海南地处热带，气候炎热，水果种类多样，以椰奶、水果等为原料，清热解暑。） (4)示例：一杯传统，一味乡愁。（言之有理即可） 【详解】（1）从图片中可知青稞奶茶主要分布于西藏等省级行政区，这些区域位于青藏高原。青藏高原海拔高，气温低，典型的气候类型是高原山地气候，该气候环境适宜青稞生长，为青稞奶茶提供了原料，所以是高原山地气候孕育了青稞奶茶。 （2）我国幅员辽阔，涵盖了热带季风气候、亚热带季风气候、温带季风气候、温带大陆性气候和高原山地气候等多种气候类型。不同气候下的水热组合不同，决定了当地的农业生产类型。像热带季风气候区水热充沛，水果资源丰富，能制作清补凉；温带大陆性气候区利于发展畜牧业，为奶茶提供奶源，从而使我国传统饮品类型丰富多样。 （3）内蒙古奶茶：内蒙古属温带大陆性气候，冬季寒冷且降水少、气候干燥。当地以畜牧业为主，奶源充足。奶茶由茶叶和牛奶等制成，在寒冷干燥环境下，既能为人们补充能量，又能补充水分，满足人体生理需求。清补凉：海南是热带季风气候，全年气温较高，尤其夏季酷热。当地水热条件好，水果种类繁多。清补凉以椰奶搭配多种水果，椰奶清凉，水果富含水分和维生素，能在炎热天气中清热解暑。 （4）设计宣传语要突出传统饮品特色和价值，引发消费者情感共鸣。“一杯传统，一味乡愁”强调传统饮品承载着家乡记忆和情感，能让消费者在品尝饮品时联想到家乡，激发他们对传统饮品的喜爱，达到宣传推广、振兴传统饮品的目的。其他如“传统饮品，岁月沉淀的味道”等合理宣传语也可行。 5．阅读图文材料，完成下列问题。 某中学开展以“流域水能开发”为主题的地理实践活动。左图为水能影响因素模拟实验图，右图为长江流域部分水电站分布图。以下为此次活动学习任务单。 【实验目的】探究水轮转动速度的影响因素 【实验器材】两个相同容积的水杯，两个相同的水轮（用来模拟水轮机转速变化） 【实验步骤】 第一组实验： (1)在水流量相同的情况下，两个水杯高度不同，观察水轮转速变化，发现水杯高度越高，水轮转动速度越________。 实验结论：水杯高差会影响水轮转动速度。 第二组实验： (2)在高差相同的情况下，两个水杯水流量不同，观察水轮转速变化，发现水流量越________，水轮转动速度越快。 实验结论：水流量大小会影响水轮转动速度。 【迁移应用】运用上述实验结论验证长江流域的水能开发 (3)长江流域水电站多分布于河流的________（上中游/中下游）并分析原因：__________________________ (4)长江白鹤滩水电站是我国仅次于三峡的第二大水电站，其位于我国地势第______级和第二级阶梯交界处。 (5)简述白鹤滩水电站水能资源开发对我国能源发展的意义。 ____________________________________________________________________________________________ 【答案】(1)快 (2)大 (3)上中游 原因：长江上中游流经我国地势阶梯交界处，河流落差大；该流域主要位于亚热带季风气候区，降水丰富，且支流众多，河流径流量大，因此水能资源极其丰富。 (4)一 (5)白鹤滩水电站的开发对我国具有增加能源供给和优化能源结构的双重意义。 增加能源供给：白鹤滩水电站水能蕴藏量大，发电能力强，能有效缓解我国能源短缺的局面，保障国家能源安全。 优化能源结构：水能属于清洁、可再生能源，其大规模开发利用能降低煤炭等化石能源的消费比重，减少温室气体和污染物排放，促进生态环境保护。 【详解】（1）观察第一组实验图，高处水杯倒水冲击水轮时水花飞溅更明显，直观反映出水位落差越大，水轮转速越快。 （2）观察第二组实验图，在高度相同的前提下，右侧水杯倾倒的水量明显多于左侧，水轮水花飞溅更明显，由此得出水量越大，转速越快的结论。 （3）解题关键是“学以致用”，将实验结论迁移到实际河流中。读图可知大型水电站密集分布在宜昌以上的河段，即上中游。成因分析必须紧扣实验得出的两大要素，从“落差大”（流经阶梯交界处）和“水量大”（气候湿润、支流汇入多）两个维度进行因果推导。 （4）根据图中白鹤滩水电站位于横断山脉区域（金沙江段），调动中国地形图知识，判定其位于第一级和第二级阶梯交界处。 （5）解答此类论述题需找准切入点，紧扣设问中的“能源发展”，从“量”和“质”两方面破题。在“量”上，大型水电站能提供巨量电能，弥补能源缺口；在“质”上，抓住水能“清洁、可再生”的属性，突出其在替代化石能源、优化消费结构方面的环保价值。作答时需严格遵循“总论—分论”的逻辑层次。 6．阅读图文资料，完成下列要求。 （主题探究）“黄金水道”的绿色发展——长江是我国重要的生态宝库，生态地位突出，发展潜力巨大。 探究一：河流特征 (1)河流特征深受地形、气候等地理要素影响，请依次填写空格，完成框图。 ①________②________③________④________ 探究二：（上游）生态保护，水力发电 截至2022年5月4日，长江上游的三峡、乌东德、白鹤滩等6座梯级水电站多年累计发电量突破3万亿千瓦时，相当于减排二氧化碳约2.4亿吨。 (2)长江发电量最大的月份是________。 (3)长江上游生态环境脆弱，简述上游为践行“绿水青山就是金山银山”应该采取的措施：____________________________________________ 探究三：（中游）综合治理，保护湿地 洪湖湿地国家级自然保护区位于湖北省，是长江中游湿地物种“基因库”。其水禽多样性指数在20世纪60年代、80年代和90年代的数据分别为1.539、1.2660、0.755。 (4)20世纪60年代至90年代，洪湖湿地水禽多样性指数的变化规律是逐渐________，导致该变化的行为有________________________________________。 (5)为重现“洪湖水浪打浪……四处野鸭和菱藕，秋收满畈稻谷香”的景象，合理的做法有__________________。 探究四：（下游）冲积平原，鱼米之乡 长江下游地区地形平坦，泥沙沉积，形成著名的“鱼米之乡”——长江三角洲地区。 (6)试分析长江对下游地区的有利影响。（提示：可从农业、水源、交通等方面分析） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】(1) 西高东低 800 中下游 无 (2)8月 (3)植树种草，涵养水源；退耕还林还草；休耕轮牧，恢复土壤肥力。 (4)减少 围垦湿地；污染水质；非法捕捞等 (5)退耕还湿；减少化肥、农药使用；工业污水处理达标后排放；完善法律法规，严打非法捕捞等 (6)形成冲积平原，地形平坦，土壤肥沃，适合发展种植业；为生活、工农业生产提供充足的水源；提供便利的水运，加强沿岸地区的交流与联系等。 【详解】（1）地理要素影响河流特征：长江流域整体地势西高东低，因此干流自西向东流；长江位于秦岭-淮河以南，年降水量多大于800mm，因此流量大；上游流经阶梯交界处落差大，中下游流经第三级阶梯，地势低平；干流流经亚热带，冬季气温高于0℃，因此无结冰期，符合框图逻辑。 （2）水力发电量和河流水量正相关，从流量曲线可看出长江流量峰值出现在7-10月之间，峰值在8月左右，因此发电量最大为8月。 （3）因为上游生态保护要从植被、工程、监管等角度入手，所以可围绕植树造林、生态修复等方面梳理措施。 （4）从数据可以看出水禽多样性指数逐渐减少；因为湿地破坏行为会导致水禽多样性下降，所以从湿地开垦、污染、捕猎等方面分析导致变化的行为。 （5）因为要恢复湿地生态和景观，所以可从湿地修复、治理污染、完善法律法规等角度梳理合理做法。 （6）因为提示从农业、水源、交通等方面分析，所以分别对应：泥沙沉积形成平原，长江提供灌溉水源，利于农业发展；提供生产生活用水；提供水运交通便利。 7．黄河是中国的母亲河，因含沙量高，在下游形成典型“地上河”。济南某中学地理兴趣小组围绕“地上河”形成的原因及治理措施开展系列探究活动。图1为黄河流域示意图，图2为“地上河”示意图。阅读图文资料，完成下列要求。 【理论探究】 (1)根据公式：流速=流量/河流过水横断面面积。 河段 流量（米3/秒） 过水横断面面积（米2） 流速（米/秒） 甲 900 450 2 乙 900 300 3 丙 900 150 6 丁 900 180 5 结论：河流的流速与过水横断面面积有关。 当河流的流量一定时，缩窄河道会使河道横断面面积减小，导致流速________（增大/减小）。 【古代应用】 (2)明代著名黄河治理专家潘季驯提出“筑堤束水，以水攻沙”。黄河下游河道修建堤防，通过改变河流的________________ ，影响河流携带泥沙的能力。 A．水量 B．水质 C．流速 D．含沙量 【现代升级】 2025年小浪底等水利枢纽联合调水调沙，累计腾出库容33.6亿立方米。自2002年首次调水调沙以来累计向海洋输送了约36.5亿吨泥沙。下图为黄河中游城市延安多年平均各月气温和降水量图。 (3)小浪底每年调水调沙的最佳时间段是________，结合材料分析选择该时间段的原因________________________________________。 A．3月至4月    B．6月至7月上旬    C．7月下旬至8月    D．10月至11月 【答案】(1)增大 (2)C (3) B 提前腾出库容，防汛；水库蓄积量大，冲刷河道能力强，减轻泥沙淤积；给下游进行生产、生活和生态补水。 【详解】（1）根据公式流速=流量÷过水横断面面积，当流量一定时，过水横断面积越小，流速越大。表格数据也验证了这一点，甲到丙，过水横断面积从450减小到150，流速从2增大到6。因此，当缩窄河道导致横断面积减小时，流速会增大。 （2）“筑堤束水”是通过堤防缩窄河道，改变过水横断面面积，进而改变流速，提升流速以增强河流冲沙输沙能力，因此改变的是流速，C正确。 （3）结合黄河流域降水集中在7-8月、水量大含沙量高的水文特点，以及调水调沙需利用大流量冲刷下游淤积、同时腾出库容防洪的工程目的，选择6月至7月上旬进行调水调沙。 8．吉安某中学八年级地理社团开展了一次“山水林田湖草沙，生态文明靠大家”的主题探究活动。阅读图文材料，回答下列问题。 材料一：2023年全国自然资源工作会议中指出，严格监管生态保护红线，继续实行按照属地管理、分级负责、责任到人的田长制、河长制、林长制、草长制等措施，实施山水林田湖草沙一体化保护和系统治理。 材料二：图1为中国主要土地利用类型分布图，图2为中国干湿地区划分图。 【落实田长制，实现神州大地万物生】 一组同学前往浙江对当地一位田长制负责人进行访谈： (1)由图1可知，我国土地资源具有__________________________________的特点。 (2)一组来到浙江感受“稻花香里说丰年”的景象。据图1判断，这里主要的耕地类型是__________________（填序号和名称）。 【落实草长制，实现一川草色绿无涯】 二组同学前往内蒙古对当地一位草长制负责人进行访谈： (3)内蒙古主要位于半干旱、______________（填干湿地区）区，再加上近年来不合理的人类活动，导致_______________严重。 【落实林长制，实现妩媚青山峰峦翠】 三组同学前往黑龙江省伊春市对当地一位林长制负责人进行访谈： (4)位于小兴安岭的伊春被称为“中国林都”，依托木材采运和木材加工业发展迅速。但目前伊春却面临环境问题突出、“林竭城衰”的现象，推测其“林竭城衰”的主要原因是_______________________________________。 【落实河长制，实现蜿蜒长河清波舞】 四组同学前往北京对当地一位河长制负责人进行访谈： (5)北京河道众多，但水资源严重不足。为此，我国实施了__________工程。为保护水资源，中学生能做的是__________________________________________。（答出一点即可） 【答案】(1)种类丰富，类型齐全（种类齐全） (2)②水田 (3) 干旱 土地荒漠化 (4)乱砍滥伐，破坏植被 (5) 南水北调 一水多用，节约用水，少使用洗涤剂与清洁剂等 【详解】（1）从图1可以看到，我国有耕地、林地、草地、建设用地等多种土地利用类型，因此我国土地资源的特点是类型齐全。 （2）浙江位于我国南方地区，气候湿润、降水丰富，对应的耕地类型是水田，图1中②位于南方地区代表耕地类型是水田。 （3）从图2可知，内蒙古主要位于半干旱区和干旱区，气候干旱、植被稀疏，不合理人类活动易加剧土地荒漠化。 （4）伊春依托小兴安岭的森林发展木材采运、加工业，“林竭城衰”的核心原因是乱砍滥伐、破坏森林植被，过度开采木材导致森林资源枯竭，依赖林业的城市发展失去支撑。 （5）北京河道众多，但由于降水量少且季节分配不均，人口密集，生产生活用水量大，故水资源严重不足。我国实施了南水北调工程，将长江流域的水调往北方，缓解华北地区缺水问题。为保护水资源，中学生能做的是随手关上水龙头，使用节水马桶、淋浴头等节水器具，少使用洗涤剂和清洁剂，一水多用等。 9．大连某中学八年级地理社团开展了一次“山水林田湖草沙，生态文明靠大家”的主题探究活动。阅读图文材料，回答下列问题。 材料一：2023年全国自然资源工作会议中指出，严格监管生态保护红线，继续实行按照属地管理、分级负责、责任到人的田长制、河长制、林长制、草长制等措施，实施山水林田湖草沙一体化保护和系统治理。 材料二：图1为中国主要土地利用类型分布图，图2为中国干湿地区划分图。 【落实田长制，实现神州大地万物生】 一组同学前往浙江对当地一位田长制负责人进行访谈： (1)由图1可知，我国土地资源具有__________________的特点。 (2)一组来到浙江感受“稻花香里说丰年”的景象。据图1判断，这里主要的耕地类型是______________（填序号和名称）。 【落实草长制，实现一川草色绿无涯】 二组同学前往内蒙古对当地一位草长制负责人进行访谈： (3)内蒙古主要位于半干旱、__________（填干湿地区）区，再加上近年来不合理的人类活动，导致土地荒漠化严重。 【落实林长制，实现妩媚青山峰峦翠】 三组同学前往黑龙江省伊春市对当地一位林长制负责人进行访谈： (4)位于小兴安岭的伊春被称为“中国林都”，依托木材采运和木材加工业发展迅速。但目前伊春却面临环境问题突出、“林竭城衰”的现象，推测其“林竭城衰”的主要原因是______________________________________。 【落实河长制，实现蜿蜒长河清波舞】 四组同学前往北京对当地一位河长制负责人进行访谈： (5)北京河道众多，但水资源严重不足。为此，我国实施了__________________工程。 (6)为保护水资源，中学生能做的是________________________________________________。（答出一点即可） 【答案】(1)类型齐全 (2)②水田 (3)干旱 (4)乱砍滥伐，破坏植被 (5)南水北调 (6)一水多用等 【详解】（1）从图1可以看到，我国有耕地、林地、草地、建设用地等多种土地利用类型，因此我国土地资源的特点是类型齐全。 （2）浙江位于我国南方地区，气候湿润、降水丰富，对应的耕地类型是水田，图1中②代表水田。 （3）从图2可知，内蒙古主要位于半干旱区和干旱区，气候干旱、植被稀疏，不合理人类活动易加剧土地荒漠化。 （4）伊春依托小兴安岭的森林发展木材采运、加工业，“林竭城衰”的核心原因是乱砍滥伐、破坏森林植被，过度开采木材导致森林资源枯竭，依赖林业的城市发展失去支撑。 （5）北京河道众多，但由于降水量少且季节分配不均，人口密集，生产生活用水量大，故水资源严重不足。我国实施了南水北调工程，将长江流域的水调往北方，缓解华北地区缺水问题。 （6）为保护水资源，中学生能做的是随手关上水龙头，使用节水马桶、淋浴头等节水器具，少使用洗涤剂和清洁剂，一水多用等。 10．阅读图文材料，完成下列问题。 广西持续推动能源绿色低碳转型，广西电网已成为西部地区首个涵盖水、火、核、陆风、海风、光等多种电源类型的省级电网。小桂、小广和小西在学习了中国的自然资源后，希望能进行知识迁移，加深对自己家乡的了解。他们找来广西示意图（图1）、2024—2025年广西各发电类型月度发电量（图2）、北海“渔光互补”景观（图3）和抽水蓄能电站的工作原理简图（图4），探究广西的绿色能源情况。 (1)小桂发现广西的风力资源存在时间和空间上的分布差异。广西风力发电量较大的时期，盛行偏________风。广西陆上风电场集中分布在百色、河池、柳州、桂林、来宾、贺州等地，他由此推测陆上风力受气候和________因素的共同影响。广西海上风电示范项目落户距防城港16千米处的________（填海域）。 (2)小广分析广西的水力发电量居第二位，水力发电量较大的季节是_____季，原因是____________________________________________________。 (3)小西了解到防城港、北海等地实施“渔光互补”项目，实现绿色发电与鱼类养殖同步推进，“渔光互补”项目能节约___________资源。 三位同学关注到2025年12月，国家“十四五”重大工程——广西南宁抽水蓄能电站全面投产发电，助力调节电网负荷，提高电力系统稳定性。他们向老师请教后得知电能处于“即发即用”状态，不方便大规模存储。新能源电力具有间歇性、波动性的特点，导致其发电时间与负荷需求不匹配，尤其是凌晨、午间等负荷低谷时段，新能源消纳尤其困难。而被称为“超级充电宝”的抽水蓄能电站可以在一定程度上调节这个问题。 (4)三位同学围绕图讨论，他们推测抽水蓄能电站利用两个地势高低不同的水库，在电网负荷低谷时，利用电力将下水库的水抽到上水库____________；待电网负荷高峰时，将上水库的水放回到下水库____________。（填“蓄能”或“发电”） 【答案】(1) 北 地形 北部湾 (2)夏 降水集中在夏季，河流径流量大 (3)土地 (4)蓄能 发电 【详解】（1）第一空解题关键是读图2，找出风力发电量（灰色图例）最大的月份集中在冬季，结合我国冬季盛行偏北风的知识点作答； 第二空需对照图1的高程图例，发现风电场集中区多为海拔较高的山区，推断出受地形因素影响； 第三空考查区域认知，结合地图常识可知防城港以南濒临的海域为北部湾。 （2）第一空需读取图2中水力发电量（斜线图例）的高值月份（6—9月），判断为夏季。 第二空需建立“气候—河流—水能”的因果逻辑链条：夏季受夏季风影响，降水丰沛，导致河流径流量大，从而带动水力发电量增加。 （3）解题思路在于理解“互补”的实际意义。水上发电与水下养殖共用同一立体空间，避免了光伏面板额外占用陆地，核心技巧是抓住“一地两用”的特点，得出节约土地资源的结论。 （4） 本题考查图文信息的提取与转化。根据题干“调节电网负荷”及图4箭头方向，低谷期抽水是消耗多余电能转化为水的重力势能，对应“蓄能”；高峰期放水则是利用落差带动发电机组，对应“发电”。 11．读我国南水北调工程线路示意图、中国主要土地利用类型分布图、我国主要高标准农田分布图，完成下面探究活动。 【探究一：我国耕地资源的开发利用】 2024年10月16日是世界粮食日，联合国粮食及农业组织将2024年全球活动主题确定为：“粮安天下，共建更好生活，共创美好未来。”为了保障国家粮食安全，我国提出“藏粮于地、藏粮于技”的战略。 (1)我国东部的东北平原和华北平原的耕地利用类型主要是_______________，西部地区畜牧业地位重要，其种植业主要分布在有灌溉条件的___________________。 (2)我国高标准农田主要分布在_______毫米年等降水量线以东的____________（填“季风区”或“非季风区”），东北地区作物熟制为_________________。 【探究二：我国水资源的开发利用】 2024年3月22日是“世界水日”，联合国确定主题为“Water for Peace”（以水促和平），“中国水周”（3月22—28日）活动主题为“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”。 (3)南水北调工程调水水源主要来自___________流域，可缓解我国水资源__________分布不均的问题，解决我国西北地区、_____________地区缺水问题。 (4)南水北调东线输水路线较西线建设难度低，主要是因为东线工程充分利用_____________向北输水，途经区域地形以__________为主。 【答案】(1)旱地 绿洲 (2) 400 季风区 一年一熟 (3) 长江 空间/地区 华北 (4) 京杭运河 平原 【详解】（1）东北平原和华北平原位于秦岭—淮河以北，年降水量较少，耕地类型主要是旱地， 西部地区（西北地区和青藏地区）气候干旱或高寒，种植业受水源和热量限制，主要分布在有灌溉水源的绿洲以及海拔较低、热量较好的河谷地带。 （2） 我国400毫米年等降水量线是农耕区与畜牧区的分界线，高标准农田需满足耕作的水资源、地形条件，因此主要分布在400毫米年等降水量线以东；400毫米年等降水量线以东是我国季风区，受夏季风影响，降水充足，能为农田提供稳定的水热条件。东北地区纬度较高，热量条件较差，农作物熟制受此限制为一年一熟。 （3）读“我国南水北调工程线路示意图”可知，东、中、西线工程的水源地均在长江流域，目的地为严重缺水的华北和西北地区；跨流域调水是解决水资源空间（地区）分布不均的有效工程措施。 （4）结合线路图与中国地形特征，东线工程与京杭运河走向高度重合，可利用其现有河道输水；且东部地区位于我国地势第三级阶梯，地形以平原（长江中下游平原、华北平原）为主，地势起伏小，工程量和建设难度远低于穿越崇山峻岭的西线工程。 12．福建省是我国东南沿海的海洋大省，海域面积13.6万平方千米，大陆海岸线长3752千米，居全国第二。并且拥有厦门港、福州港等大型港口。近年来，福建以“海洋强国”战略为引领，推动海洋经济高质量发展。某地理小组围绕“福建海洋经济的发展之路”展开探究，请结合图1和材料完成任务。 【区位之优】 (1)福建省濒临的海域是__________（填名称），与我国______岛隔海相望，地理位置优越。 (2)简述福建发展海洋经济的优势条件。（至少答两点） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【产业之兴】 福建传统海洋产业（如渔业、造船）基础雄厚，近年大力发展新兴产业； 海洋牧场：建成全国首个深海养殖工船“闽投1号”（图2），年产鱼类3000吨； 海上风电：平潭岛海上风电场（图3）年发电量超20亿千瓦时，相当于减少碳排放150万吨； 滨海旅游：厦门鼓浪屿、宁德霞浦滩涂等景区年接待游客超千万人次。 (3) 简述福建新兴海洋产业的积极作用。（至少答两点） __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【生态之护】 福建实施“蓝色海湾”整治行动； 修复厦门翔安红树林湿地（图4）1200亩，成为“海洋绿肺”； 建立三都澳大黄鱼产卵场保护区，推行“伏季休渔+增殖放流”； 严控入海污染物，近岸海域水质优良率达92.3%。 (4) 列举福建保护海洋生态的两项具体措施。（至少答两点） __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (5) 从“人地协调”角度，说明福建实施“蓝色海湾”整治行动的意义。（至少答一点） ________________________________________________________________________________________ 【答案】(1) 东海、南海 台湾 (2)海域面积广；海岸线长，多优良港口 (3)海洋牧场增加渔业产量；海上风电减少碳排放 (4)修复红树林湿地；建立大黄鱼产卵场保护区 (5)保护海洋生态环境，实现海洋资源可持续利用 【详解】（1）福建省位于我国东南沿海，濒临的海域主要是东海、其东南临南海，同时与我国台湾岛隔海相望，这一地理位置为其发展海洋经济提供了基础条件。 （2）从材料可知，福建海域面积达13.6万平方千米，大陆海岸线长3752千米（居全国第二），广阔的海域和绵长的海岸线提供了充足的海洋空间；同时福建拥有厦门港、福州港等大型优良港口，便于海洋运输与贸易往来，这些都是其发展海洋经济的优势条件。 （3）福建的海洋牧场（如“闽投1号”）可年产鱼类3000吨，直接增加了渔业产量，保障了水产品供应；海上风电（如平潭海上风电场）年发电量超20亿千瓦时，同时减少碳排放150万吨，既提供了清洁能源，又助力了生态环保。 （4）福建实施的保护措施包括修复厦门翔安红树林湿地（面积达1200亩），红树林可改善海洋生态环境；还建立了三都澳大黄鱼产卵场保护区，同时推行“伏季休渔+增殖放流”，助力渔业资源的恢复与可持续发展。 （5）从“人地协调”角度看，福建实施“蓝色海湾”整治行动，能有效保护海洋生态环境，减少人类活动对海洋的破坏，从而实现海洋资源的可持续利用，让海洋生态与人类发展形成良性互动。 13．“海洋牧场”是指利用海洋生态环境，对海洋生物资源进行有计划和有目的的海上放养。海洋牧场主要分为以保护和修复生态环境、养护珍稀濒危物种为主要目的的养护型海洋牧场、以产出渔获物为主要目的的增殖型海洋牧场和以渔业观光为主要目的的休闲型海洋牧场。阅读图文材料，完成下列探究。 探究一：海洋牧场的分布 (1)请写出上图中国家级海洋牧场示范区分布数量最多和最少的海域的名称：______________、____________。 探究二：海洋牧场的意义 海洋牧场建成后，海区渔业资源量大幅增长，尤其之前资源量已经减少到近乎绝迹的一些海洋鱼类，数量也明显回升。海洋牧场所需的人工鱼礁对生态系统的恢复和保护起到非常好的作用，鱼类的种类和数量是之前的10倍以上。当地渔民的收入也在不断增加，生活水平得到提高。 (2)根据材料，归纳海洋牧场建设的意义。 ____________________________________________________________________________________________ (3)有人建议，在海洋牧场中尽可能多地投放海洋濒危物种。你是否赞成，请说明理由。 ____________________________________________________________________________________________ 探究三：海洋牧场的保护 生态系统保护是海洋牧场建设中最容易忽视的一环，可能会因为盲目追求某一鱼类品种种群数量的增长而严重破坏区域水生生态，造成难以挽回的影响。 (4)为尽可能减少区域水生生态破坏，请提出两条合理的措施。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】(1)数量最多：黄海。数量最少：东海。 (2)有利于渔业资源的可持续发展，增加当地居民的收入，恢复当地生态系统，增加物种的多样性。 (3)示例一：赞成。理由：投放海洋濒危物种有利于其种群的繁衍，有利于海洋濒危物种的保护。 示例二：不赞成。理由：过度投放濒危物种可能会造成物种入侵，破坏原有的种族群落。 (4)污水处理达标后排放；人工养殖鱼类注重品种多样性；游客观光时注意垃圾的处理；等等。（任答两条即可） 【详解】（1）从“我国国家级海洋牧场示范区分布图”可以看出，国家级海洋牧场示范区分布数量最多的海域是黄海，分布数量最少的海域是东海。 （2）根据材料可知，海洋牧场建设的意义有：一是使海区渔业资源大幅增长，一些近乎绝迹的海洋鱼类数量明显回升；二是人工鱼礁对生态系统的恢复和保护作用显著，鱼类的种类和数量大幅增加；三是提高了当地渔民的收入，改善了渔民的生活水平。 （3）赞成。投放海洋濒危物种有助于增加它们的数量，对保护生物多样性有积极作用，能防止这些物种灭绝，维护海洋生态的丰富性。 不赞成。虽然投放海洋濒危物种有保护它们的意图，但海洋生态系统是复杂的，若投放过多，可能会打破海洋原有的生态平衡。因为不同物种在海洋生态系统中有着特定的生态位，过多投放濒危物种，可能会与其他生物争夺食物、空间等资源，从而影响整个生态系统的稳定。 （4）为尽可能减少区域水生生态破坏，可采取以下几条措施：一是科学规划海洋牧场中各类生物的投放种类和数量，根据海洋生态系统的承载能力，合理确定投放的生物种类及数量，避免因过度投放某一物种而破坏生态平衡；二是加强对海洋牧场的监测和管理，及时掌握海洋生态的变化情况，一旦发现生态破坏的迹象，能及时采取措施进行补救。三是宣传保护海洋牧场，提醒游客观光时注意垃圾的处理。 14．阅读图文材料，完成下列探究。探究主题：高原宝藏—青稞的价值与发展。 材料一：青稞是大麦的一种特殊类型，已在青藏高原种植超过3000年。青稞耐寒性强，生长期短，高产早熟，在最暖月平均气温接近10℃、日均温高于5℃的延续日数仅120天的地区，仍能正常生长发育。近年来，青稞因其高纤维、高蛋白的健康特性，在东部城市成为受欢迎的“健康食品”。同时，西藏正探索如何让这古老的作物创造更多价值。 材料二：西藏地区青稞种植分布图（图1），青稞各部位用途框图（图2）。 【任务一】识分布·析环境 (1)西藏的青稞种植区主要分布在_______地带，若将青稞引种至长江中下游平原，可能遇到的气候困难有：夏季_______，易发生病虫害；昼夜温差_______，不利于养分积累。 (2)青稞能在高寒环境生长，简析其发达的根系对当地土地的生态环境作用。 【任务二】探价值·话发展 (3)随着健康饮食流行，青稞面条、饼干等产品畅销东部城市，简述其对西藏地区经济发展带来的积极影响。 ____________________________________________________________________________________________ (4)为延长青稞产业链，除食品加工外，还可发展_______________。 示例：利用秸秆发展编织工艺品 【答案】(1)河谷（雅鲁藏布江等河谷） 高温（或多雨） 小 (2)固土护坡（或：保持水土），防止水土流失；改善土壤结构，增加土壤肥力；涵养水源；增加生物多样性等 (3)扩大青稞销售市场，增加农牧民收入；带动青稞加工等相关产业发展，促进产业升级；拉动当地经济发展；创造就业机会等 (4)提取β—葡萄糖制药；青稞饲料加工（畜牧业）；青稞酒酿造（酿酒工业）等 【详解】（1）结合材料中的西藏地形图，观察图中青稞种植区主要分布在海拔相对较低、地势较平缓的河谷地带；再对比材料中西藏“最暖月均温近10℃”的气候特征与长江中下游平原的气候差异，提炼出引种困难。 （2）解题要先从材料“高寒环境”联想到当地土地的生态短板（水土流失、土壤贫瘠），再抓住“发达根系”的功能特点，将其与高寒土地的需求对应，同时结合生态系统的延伸需求，核心是“特征→问题→功能”的逻辑链。 （3）从材料“青稞成为健康食品、畅销东部城市”和“经济以农业为主”这两个关键信息切入，从“收入、产业、就业、经济”四方面作答。 （4）核心是依托材料里的“青稞各部位用途图”，抓住“延长产业链”的要求，从图中“提取β-葡萄糖、秸秆用途”等信息出发，跳出“食品加工”的范畴，拓展产业方向。 15．【人机共融赋能智慧工业】 探究一：产业集聚 2025年春节联欢晚会的舞台上，一群身着大花棉袄的人形机器人以灵动的舞姿惊艳了全国观众，让背后公司——宇树科技（Unitree）名声大噪。今年3月，宇树科技在深圳南山区智谷园区成立子公司，重点布局智能机器人研发、工业机器人制造及销售等业务，加速全国市场渗透。机器人是经济社会智能化变革的关键工具，将驱动人类社会加速进入智能时代。在政策支持与市场需求的带动下，我国机器人产业蓬勃发展，产业规模持续增长。下面为我国机器人产业园区分布图。 (1) 我国机器人产业园区分布最为密集的两个工业基地是京津唐工业基地和________________，并简析这些地区发展机器人产业的共同优势条件__________________________________________________ ______________________________________________________________________________（任答两条）。 探究二：发展应用 工业机器人主要应用于自动化工厂、计算机集成制造系统等领域。工业机器人的使用，使得人类员工大量减少，可在高危、复杂环境下实现24小时连续、稳定作业。服务机器人是机器人家族中的一个年轻成员，一般分为家用服务和专业服务（如医疗机器人）两大类。未来，我国将成为全球最大的机器人消费国。 (2) 说出工业机器人产业发展对我国经济发展的积极影响。 ________________________________________________________________________________________ (3) 有专家认为“虽然服务机器人是机器人家族中的一个年轻成员，但国产服务机器人行业发展潜力巨大。”请你为该说法提供依据。 ________________________________________________________________________________________ 【答案】(1) 长江三角洲工业基地/沪宁杭工业基地 优势条件：位于我国沿海地区，交通便利；高等院校和科研院所众多，科技力量雄厚；人才聚集，劳动力素质高；工业基础雄厚；基础设施完善，信息发达；政策支持等。 (2)提高工作效率；提高我国综合国力；带动经济发展；促进产业升级等。 (3)我国人口老龄化日趋严重；社会养老负担加重。 【详解】（1）读图可知，我国机器人产业园区分布最为密集的两个工业基地是京津唐工业基地和沪宁杭工业基地，这些地区发展机器人产业的共同优势条件是：地处我国东部沿海地区，基础设施雄厚，海陆交通便利；高等院校和科研机构众多，科技力量雄厚；人才聚集，劳动力素质高；地处我国东部经济最发达的地带，工业基础雄厚、资金充足；互联网技术先进，信息发达；国家对机器人产业的大力支持等。 （2）工业机器人产业发展对我国经济发展的积极影响：提高我国综合国力；带动经济发展；能够帮助企业提高生产效率和质量，降低成本和风险，增强企业的创新能力和市场竞争力，促进产业升级。 （3）我国人口老龄化日趋严重；社会养老负担加重。中国老龄化问题加剧，间接拉动智能机器人产业发展，故国产服务机器人行业发展潜力巨大。 16．【探究发现】 探究主题：包海高铁——纵贯南北的交通大动脉 探究资料： 资料一：包海高铁从内蒙古自治区的包头到海南省的海口，纵贯我国南北，沿途地形、气候类型复杂多样，对铁路建设挑战巨大。 资料二：包海高铁建成后，将成为我国中部南北向重要铁路干线，促进沿线区域经济协作、文化交流与人员往来，助力革命老区、少数民族地区振兴发展。 资料三：包海高铁线路图及沿线四个城市的气候资料图。 探究思考： (1)包海高铁自北向南依次途经的高原是___________，图中该高铁途经城市中，不属于省级行政中心的是____________。 (2)从包头到海口，1月份气温变化特点是_____________，其主要原因是_____________。 (3)包海高铁沿线气候类型多样。与我们家乡（山东泰安）气候类型大致吻合的是资料三中_________（填序号）。 (4)修建包海高铁的积极意义有__________（1点即可）。 (5)海南自由贸易港建设条件优越，但港口施工与发展也面临自然条件限制。请结合所学知识，完成下列框图。 ①____________________②____________________③____________________ 【答案】(1)内蒙古高原、黄土高原、云贵高原 包头 (2)气温越来越高（逐渐升高） 冬季南方正午太阳高度大、白昼长，获得的太阳热量多（纬度低，气温高） (3)② (4)有利于加强沿线地区与外界的经济联系，促进区域间产业转移和资源优化；带动沿线旅游业等相关产业发展，促进经济增长；增加就业机会，提高居民收入；促进沿线革命老区，贫困地区，少数民族地区发展，加强民族团结；方便沿线居民出行，加强南北文化交流等 (5) 热带季风气候 台风 狭小 【详解】（1）包海高铁自北向南，依次途经内蒙古高原、黄土高原、云贵高原三大高原；沿线途经的城市中，呼和浩特（内蒙古）、西安（陕西）、贵阳（贵州）、南宁（广西）、海口（海南）均为省级行政中心，只有包头是内蒙古的地级市，不属于省级行政中心。 （2）从包头到海口，纬度越来越低，冬季正午太阳高度角逐渐增大，白昼时间逐渐变长，地面获得的太阳热量越来越多，因此1月份气温呈现自北向南逐渐升高的特点。冬季气温南北差异，核心原因是纬度差异→正午太阳高度+白昼时长差异→热量差异→气温差异。 （3）①为温带大陆性气候（呼和浩特）、②为温带季风气候（西安）、③为亚热带季风气候（贵阳）、④为热带季风气候（海口）。泰安位于我国北方地区，对应②温带季风气候。 （4）因为要总结高铁修建意义，所以从资料二提取经济协作、文化交流、区域振兴等相关表述，选取其中一点作答。 （5）海南位于北回归线以南，地处热带，受季风环流影响，属于热带季风气候，全年高温，分旱、雨两季。海南位于西北太平洋台风主要影响路径上，夏秋季节是台风高发期。海南岛地域面积狭小，地形中部高、四周低，河流多呈放射状分流，流程短、水量小，淡水资源不足。 17．下左图为世界主要火山地震带分布图，右图为中国泥石流分布图。内江某中学地理小组拟探究西南地区泥石流多发的原因。请你一起完成探究过程。 探究主题：西南地区泥石流多发的原因 (1)探究： ①火山地震带与泥石流：西南地区地处____________火山地震带上，地震频繁，岩石破碎，碎屑物质多，这是泥石流发生的物质条件。 ②地形与泥石流：西南地区多____________（填地形类型），山高谷深，地表起伏大，这是泥石流发生的基本条件。 ③气候与泥石流：西南地区位于季风气候区，___________季降水集中，多暴雨，这是泥石流发生的诱发条件。 ④人类活动与泥石流：乱砍滥伐、毁林开荒等人类活动，使地表植被减少，加剧了泥石流发生的强度和频率。 归纳总结：泥石流的发生与地震、地形、气候等自然因素及人类活动有关。 (2)迁移应用： ①人类的____________活动可以减轻泥石流的发生强度和频率。 ②图中实线为等高线，虚线为泥石流路线，箭头a、b、c、d为四条逃生线路。位于M点的游客，最安全的逃生线路是____________________。 (3)图中为台湾省地理位置图。台湾省是我国泥石流的多发区，请结合探究结论分析台湾省泥石流多发的自然原因：____________________________________________________________________________________ 【答案】(1)地中海—喜马拉雅 山地 夏 (2)植树造林 b (3)台湾省地处环太平洋火山地震带，地壳活跃，岩石破碎，碎屑物质多；以山地地形为主，地势起伏大，山高谷深；属于亚热带、热带季风气候，夏季降水集中，多暴雨。 【详解】（1） 西南地区地处地中海—喜马拉雅火山地震带，板块运动活跃，地震频发导致岩石破碎，为泥石流提供了丰富的物质来源。西南地区地形以山地为主，山高谷深，地表起伏大，为泥石流的流动提供了地形势能。西南地区属于季风气候区，夏季受夏季风影响，降水集中且多暴雨，雨水冲刷松散碎屑物，容易诱发泥石流。 （2）乱砍滥伐会加剧泥石流，因此植树造林可以固定土壤，减少松散物质，从而减轻泥石流的发生强度和频率。泥石流会沿山谷向下流动，M点的游客应向垂直于泥石流流向的高处（b线路）逃生，以避开泥石流的直接冲击；a、c、d线路均不安全。 （3）台湾省位于环太平洋火山地震带，地壳运动活跃，岩石破碎，提供了充足的碎屑物质；台湾省地形以山地为主，地势起伏大，坡度陡，为泥石流形成提供了地形条件；台湾省主要属于亚热带、热带季风气候，夏季降水集中且多暴雨，雨水易诱发泥石流。 18．阅读图文材料，完成下列要求。 2025年9月，我国自然资源部、国家林草局联合印发《关于支持深圳进一步全面深化自然资源领域改革的若干措施》，将“建好用好国际红树林中心”作为首项任务，为国际红树林中心的发展建设注入了强劲动力。红树林是重要的湿地资源之一。某校地理兴趣小组收集资料以“我国红树林的保护”为主题开展探究。下图示意中国红树林分布和红树林生态系统。 探究一：红树林价值 (1)我国红树林主要分布在我国东南沿海的浙、闽、________、桂、琼、台等省区。 (2)通过红树林的分布，可推断红树林喜欢温度较________（高/低）、土壤较为________（湿润/干爽）的环境。 探究二：红树林价值 (3)红树林是生物群落里的生产者，通过食物链的传递，为海洋动物提供良好的生长繁育环境，为各种海鸟提供栖息地，体现了________的功能；每公顷的红树林能够吸收水体中150～250千克的氮和15～20千克的磷，体现了________的功能；盘根错节的发达根系和茂密高大的枝干宛如一道道绿色长城，能够有效抵御风浪袭击，体现了________的功能。（选择ABC中合适的选项。） A．净化水体          B．维护生物多样性         C． 防风固岸 探究三：红树林保护 习近平总书记在考察广东湛江红树林国家级自然保护区时强调：“这片红树林是‘国宝’，要像爱护眼睛一样守护好。” (4)请为保护好这片红树林建言献策：____________________________________________________________。 【答案】(1)粤 (2) 高 湿润 (3) B A C (4)建立红树林保护区；健全红树林保护机制；在日常生活中加大宣传，提高保护红树林湿地的意识；积极参与志愿者活动；保护红树林湿地等。 【详解】（1）读图可知，我国红树林主要分布在东南部沿海地区，涉及浙江、福建、广东、广西、海南和台湾省等省区，其简称依次为浙、闽、粤、 桂、琼、台。 （2）读图可知，红树林主要分布在热带和亚热带沿海地区，这些地区温度较高，降水丰富，说明红树林适应高温湿润的气候，土壤较为湿润。 （3）读红树林生态系统可知，红树林是生物群落里的生产者，为海洋动物提供良好的生长繁育环境，为各种海鸟提供栖息地，这体现了红树林B维护生物多样性的功能；每公顷的红树林能够吸收水体中150~250千克的氮和15~20千克的磷，红树林能够吸收水体中的氮和磷，净化水水体， 这体现了红树林A净化水体的功能；红树林能够有效抵御风浪袭击，这表明红树林具有C防风固岸的功能。 （4）保护好红树林，应建立红树林保护区；实施红树林生态修复工程；完善红树林保护修复的法律法规，健全红树林保护机制；在日常生活中加大宣传，提高保护红树林湿地的意识；积极参与志愿者活动，增强社会参与和保护力量；保护红树林湿地；在保护红树林的前提下，合理规划红树林周边的开发和利用，确保生态环境的持续稳定等。 素养类02 地理实践类 1．中考新考法地理实验 实验主题：制作中国行政区划拼图 实验背景：某校举行地理文化周，八年级二班计划制作中国行政区划拼图并展出。下面是同学们的制作过程，请你帮他们补充完整。 步骤一准备道具 道具清单 铅笔、量杯、硫酸纸、硬纸板、剪刀、大头针、彩色笔、地图 (1)以上道具中使用不到的是___________________。 步骤二制作拼图 制作步骤 A．将硫酸纸放在地图上，在硫酸纸上用铅笔描画出我国的轮廓、省级行政区界及各省级行政中心。 B．将硫酸纸放在硬纸板上，用大头针在硬纸板上沿我国的轮廓、省级行政区界及各省级行政中心用力刻出印痕。 C．用彩色笔在硬纸板上描画印痕。 D．用剪刀沿省级行政区界剪开，其中广东省、香港特别行政区、澳门特别行政区剪在一块。 (2)同学们共剪出__________块拼图，其中剪__________（省级行政区）时，需将除东沙群岛外的南海诸岛一并剪下。 步骤三标注信息 在每一块拼图上标注省级行政区的简称及省级行政中心。下图示意中国部分省级行政区拼图。 (3)图中省级行政区的拼图上应标注的简称依次为：_________________________，省级行政中心标注有误的是___________________（填圈码）。 (4)图中四块拼图均为我国的__________（边境/内陆）省区，在拼图时，①应该放在我国__________（填方位）部。 (5)拼图结束，给每一个省级行政区设计图标，②可以以其传统民居——__________为图标，或者以其主要少数民族——__________的动画人物为图标。 【答案】(1)量杯 (2) 32 海南省 (3) 黑、内蒙古、桂、云或滇 ③ (4) 边境 东北 (5) 蒙古包 蒙古族 【详解】（1）读步骤二可知，制作拼图用不到的是量杯。 （2）我国共有34个省级行政单位，其中广东省、香港特别行政区、澳门特别行政区剪在一块，所以同学们需要剪出32块拼图；南海诸岛属于海南省。 （3）①为黑龙江省，其简称是黑，行政中心是哈尔滨；②省是内蒙古自治区，其简称是内蒙古，行政中心是呼和浩特；③是广西壮族自治区，其简称是桂，行政中心是南宁，图中标注有误；④是云南省，其简称是云或滇，行政中心是昆明。 （4）①为黑龙江省，与俄罗斯相邻；②省是内蒙古自治区，与蒙古和俄罗斯相邻，③是广西壮族自治区，与越南相邻，④是云南省，与缅甸、老挝、越南相邻，均为我国的边境省区。①为黑龙江省，位于我国的东北部。 （5）②省是内蒙古自治区，其传统民居是蒙古包，其主要少数民族是蒙古族。 2．阅读图文资料，回答下列问题。 某中学地理兴趣小组通过简易实验探究我国地势特征对气候的影响。图a为实验示意图，图b为同学们绘制的我国地势阶梯简图。 【实验器材】小风扇、烧杯、干冰、水、玻璃挡板等。 【实验过程】 1．在水平桌面放置一块挡板，用以模拟高大山脉地形； 2．向烧杯中装入适量干冰，将烧杯置于挡板的一侧； 3．向盛有干冰的烧杯内注入清水，观察到大量白雾产生； 4．实验者面向挡板，用小风扇对准烧杯口的白雾吹风，通过白雾的流动轨迹，直观模拟气流的运动情况。 【实验结论】 (1)实验中，气流运动方向大致与挡板垂直，大部分白雾滞留在挡板的________侧（甲/乙）、说明高大山脉对气流有________作用（阻挡/推动）。 【学以致用】 (2)请写出图b中的①、②、③分别对应的地势阶梯：①____________、②____________、③____________。 (3)应用实验结论，简要分析我国地势特征对气候的影响。 ____________________________________________________________________________________________ 【答案】(1) 甲 阻挡 (2) ①第一阶梯；②第二阶梯；③第三阶梯 (3)我国地势西高东低，呈阶梯状分布，有利于海洋湿润气流深入内陆，带来降水。 【详解】（1）实验中，挡板模拟高大山脉，风扇吹出的白雾代表气流，气流遇到挡板后大部分滞留在挡板一侧。根据图a模拟，白雾被挡板阻挡后停留在靠近挡板起始侧，即甲侧，说明高大山脉对气流有阻挡作用。 （2）图b中地势自西向东分三级阶梯，第一阶梯海拔最高，是青藏高原；第二阶梯海拔次之，是高原和盆地；第三阶梯海拔最低，是平原和丘陵。 （3）实验结论显示山脉可阻挡气流，我国地势西高东低呈阶梯状分布，类似层层降低的屏障，能让来自海洋的湿润气流顺着地势抬升深入内陆，形成降水。 3．【地理实验】 “等闲识得东风面”“北风吹雁雪纷纷”。很多古诗词在吟诵四季的同时，还描述了不同的风向。吹向我们的风，风向为什么会随季节有规律地改变？小明深感好奇，为此，他查阅了相关资料并分四个步骤进行研究。请你结合图文资料，帮助小明完成此次探究。 第一步：重温所学 (1)由于海陆热力性质的不同，陆地吸热快，散热也快；海洋吸热慢，散热也慢。如果不考虑地形因素的影响，在同等太阳辐射条件下的夏季，同纬度的陆地与海洋相比，__________气温高，冬季则相反。 第二步：家庭实验 器材：长方形玻璃缸、大盆热水、大盆冰块、胶合板、柱状熏香、火柴等。 步骤： ①将一盆热水和一盆冰块分别放在玻璃缸的两端。 ②用平整的胶合板将玻璃缸上部开口处盖严。 ③在胶合板的一侧（装冰块的盆上方）开一个小洞。 ④将一束香点燃放进小洞内，观察烟雾在玻璃缸内的飘动。 分析：由于玻璃缸底部冷热不均，引起垂直方向的空气运动，烟雾受热上升、冷却下沉，热空气上升后，周围的冷空气会流动过来补充这个空间，于是水平方向上，热水和冰块之间的空气产生了流动现象。 (2)推理现象：从图示角度观察该模拟实验，烟的运动轨迹是___________________（顺时针/逆时针）。 (3)类比迁移：若该实验模拟夏季近地面的风向，则热水表示___________________（陆地/海洋） 第三步：绘制季风 (4)通过实验推理可知，陆地和海洋之间的近地面空气也会发生流动现象。尝试在下图中的季风实线上，填上箭头以表示出冬、夏季风的风向。 第四步：归纳总结 (5)由于大陆和海洋在一年之中增热和冷却程度不同，在大陆和海洋之间大范围的、风向随季节有规律改变的风，我们称为季风。季风又分为冬季风和夏季风，原来诗句中的“东风”是指这两种季风中的_________；入秋以来，我们家乡辽阳的几次寒潮天气是受_________的影响。 【答案】(1)陆地 (2)顺时针 (3)陆地 (4)   (5) 夏季风 冬季风 【详解】（1）由于海陆热力性质的差异，陆地吸热快，散热也快；海洋吸热慢，散热也慢，同纬度的海洋和陆地气温不同；夏季，陆地吸热快，气温高，海洋吸热慢，气温低；冬季陆地散热快，气温低，海洋散热慢，气温高。 （2）近地面空气的受热或冷却(气温差异是原因)，引起气流的上升或下沉运动(空气垂直运动是气温差异的结果)，导致气压的差异(水平气压梯度是空气垂直运动的结果)，故热水和冰块之间的空气产生了流动现象，烟的运动轨迹是顺时针。 （3）由图和上述分析可知，若该实验模拟夏季近地面的风向，则热水表示陆地。冰块表示海洋。 （4）陆地和海洋之间的近地面空气也会发生流动现象，冬季，风从陆地吹响海洋；夏季风从海洋吹响陆地，如图所示。    （5）由题干可知，由于大陆和海洋在一年之中增热和冷却程度不同，在大陆和海洋之间大范围的、风向随季节有规律改变的风，我们称为季风。季风又分为冬季风和夏季风，“东风”是从海洋吹向陆地，是这两种季风中的夏季风，带来丰沛的降水；入秋以来，辽阳的几次寒潮天气是受来自北方陆地的北风，属于冬季风的，气候寒冷。 4．阅读图文资料，完成下列要求。 某地理兴趣小组同学开展探究实验，四组实验中只有表中所列的条件有变化，其他条件都相同，且实验结束后坡面上都有残留沙土。图1为实验装置示意图，图2为黄河流域示意图，下表为实验结果。 【实验前——巧设计】 (1)该实验模拟的是黄河________游河段，该河段流经黄土高原，该地区最典型的生态环境问题是__________________________。 (2)该探究实验还有更进一步提升和改进的空间，请阐述造成该生态环境问题的自然因素除下表中的坡度及降水强度以外还有哪些？针对你提出的影响因素写出你对该实验的改进措施。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 表：实验结果 实验组 坡面坡度（°） 降水强度（mm/h） 收集盘中的泥沙量（g） 实验甲 15 3 10 实验乙 25 3 25 实验丙 15 2 5 实验丁 25 2 12 【实验中——细观察】 (3)判断表中四组实验结果，泥沙收集盘中泥沙量最大的是实验_________________，得出结论：该实验结果与_________________和降水强度有关。 【实验后——忧对策】 (4) 从协同发展的角度看，黄河流域只有秉持“大流域、大治理、大保护”的理念，才能实现全流域的可持续发展，请从①、②两地区，任选一个说明当地可以采取哪些措施来治理生态问题，减少灾害发生。 _________________________________________________________________________________________ 【答案】(1) 中 水土流失 (2)还有的自然因素：土质疏松、植被稀少。改进措施：增加不同土质、植被覆盖情况的实验组，观察泥沙收集量变化。 (3) 乙 坡面坡度 (4)①地区（黄土高原）：植树种草、退耕还林还草、修建梯田、打坝淤地等；②地区（黄河下游）：加固黄河大堤、疏浚河道等。 【详解】（1）根据所学可知，黄河中游流经黄土高原，该地区土质疏松，植被破坏严重，夏季降水集中且多暴雨，导致水土流失严重。 （2）黄河中游流经黄土高原，该地区土质疏松，植被破坏严重，夏季降水集中且多暴雨，导致水土流失严重。所以实验中除了坡度及降水强度外，土质（黄土高原土质疏松，易被冲刷）、植被覆盖率（植被具有保持水土的作用，该地区植被覆盖率低加剧水土流失）也是导致水土流失的自然因素。改进措施：针对土质情况，可以准备不同土质样本，分别铺设在实验坡面进行实验，观察不同土质条件下泥沙收集量；针对植被覆盖率，在实验坡面上设置不同植被覆盖程度（如无植被、稀疏植被、茂密植被），然后进行降水实验，观察收集盘中泥沙量变化。 （3）从表中数据可看出，实验乙收集盘中泥沙量为25g，是四组实验中最大的；从实验数据对比可知，降水强度相同时，坡度越大，泥沙收集量越大；坡面坡度相同时，降水强度越大，泥沙收集量越大；所以该实验结果显示，坡面坡度和降水强度共同影响泥沙收集量。 （4）选择①地区，①地区位于黄土高原，水土流失严重。可以采取以下措施：大力植树种草，提高植被覆盖率，因为植被具有涵养水源、保持水土的作用，可以有效减少水土流失；打坝淤地，即在沟谷中修筑堤坝，拦截泥沙，抬高谷底，防止沟谷继续下切和溯源侵蚀；修建梯田，在缓坡地带沿等高线修筑梯田，改变坡面水流方向，减缓水流速度，减少水土流失。选择②地区，②地区位于黄河下游，由于河道变宽，流速减慢，泥沙大量淤积，使河床抬高，形成“地上河。采取以下措施：定期清淤，减少河道内的泥沙淤积，降低河床高度，增强河道的行洪能力；对黄河下游的防洪堤坝进行加固和维护，提高堤坝的防洪标准，确保在洪水来临时能够有效阻挡洪水，保障沿岸地区人民生命财产安全，加强入海口湿地保护；实施节水措施，提高水资源的利用效率，减少水资源浪费。同时，通过修建水库等水利工程，对水资源进行合理调配，调节河流径流量，减轻洪水和断流等灾害的发生。 5．阅读图文材料，完成下列要求。 厦门某中学地理兴趣小组开展“河流落差、流量与水能的关系”探究。 【实验准备】 ①准备2个相同的水槽，分别安装好发电机并连接灯泡。 ②准备2个相同的带有2个出水口的水箱，将水槽分别连接至水箱。 (1)实验设计中，通过水槽模拟河道；通过________反映河流水能的大小；通过开关水箱的出水口，模拟河流________的变化。 【探究1——落差与水能的关系】 (2)下列实验步骤的正确顺序是①、________、________、________、⑤。 ①将1个水槽落差设置为20cm，记为A组装置；将另1个水槽落差设置为40cm，记为B组装置。 ②同时打开2个水箱的1个出水口，并继续向水箱注水，保持水箱水位稳定不变。 ③待水槽中的水流稳定后，观察两组的灯泡亮度，并记录对比结果。 ④分别往两个水箱中注水，直至水面高过出水口并保持一致。 ⑤重复操作3次，减小误差。 (3)实验观察到，A组装置的灯泡亮度________（较亮/较暗），由此得出，在其他条件相同的情况下，落差和水能的关系是___________________________________。 【探究2——流量与水能的关系】 设计C组装置，与A组装置进行对比探究。 (4)完善以下实验记录表。 项目组别 水槽落差（cm） 出水口打开数量（个） 灯泡亮度 实验结论 A组装置 20 1 较暗 _____ C组装置 _____ 2 较亮 【探究3——模拟水电站选址】 同学们完成实验探究后，模拟规划黄河流域水电站的选址。下图示意黄河流域。 (5) 选出甲、乙两地中更适合建设水电站的地点，并说明理由。 _________________________________________________________________________________________ 【答案】(1) 发电机转速 流量/水量 (2) ④ ② ③ (3) 较暗 落差（流速）越大，水能越大/落差（流速）越小，水能越小/落差（流速）与水能成正比/成正比（正相关） (4) 20 流量（水量）越大，水能越大/流量（水量）越小，水能越小/流量（水量）与水能成正比 (5)乙地。乙地地势起伏更大/位于阶梯交界处，落差/流速更大；乙地降水量更大/乙地降水在400～800mm之间，汇入支流更多/流域面积更大，流量更大。 【详解】（1）实验中，通过发电机转速反映河流水能的大小，发电机转速越快，说明发电机发电越多，水能越大；通过开关水箱的出水口，模拟河流流量（水量）的变化（出水口打开数量越多，流出水量越大，模拟河流流量越大）。 （2）为探究落差对水能的影响，需控制其他变量一致，仅改变落差。正确操作顺序应为：①设置A组（20cm）和B组（40cm）不同落差；④向两水箱注水至水面一致；②打开一个出水口并持续注水以维持稳定水位；③待水流稳定后观察灯泡亮度；⑤重复实验减小误差，因此顺序为①、④、②、③、⑤。 （3）实验中A组落差较小，水流速度慢，推动发电机能力弱，灯泡较暗，说明在其他条件相同时，落差越大，水能越大（或落差与水能成正比）。 （4）为单独研究流量对水能的影响，C组应与A组保持相同落差（20cm），仅增加出水口数量以增大流量，因此表格中落差应填20；由于C组流量更大，灯泡更亮，可得出结论：流量（水量）越大，水能越大（或流量与水能成正比）。 （5）读图分析，甲、乙两地中，乙地更适合建设水电站，因为乙地位于太行山脉附近，属于我国地势第二、三级阶梯交界处，地形起伏大，河流落差大、流速快；同时年降水量在400～800毫米之间，支流汇入多，流域面积广，流量大，水能资源丰富，而甲地地势相对平缓，落差小，水能资源不足，不适合建设水电站。 6．某中学地理社团开展了“土地沙漠化形成原因”的探究实验。读黄河流域示意图和1975年——2020年黄河甲区域沙漠化程度变化图表，回答下列问题。 【发现问题】 (1)位于黄河__________游的甲地区土地沙漠化问题较为严重。 【实验探究】 演示器材：干燥沙土、水、草皮、浅口塑料托盘、电风扇、透明杯等。 实验过程：模拟不同因素对土地荒漠化的影响，收集并观察被风吹到区域外的沙土多少。 实验分析： (2)为保证实验的科学性，任意一组实验中模拟的吹风时长均_____________（相同/不同）。 (3)观察实验2，在其他条件相同的情况下，气候越_____________，土地沙漠化越严重。 【解决问题】 (4)同学们结合实验，制作思维导图梳理甲地区土地荒漠化严重的原因。 ①_____________；②_____________。 【拓展延伸】 (5)甲地区自2000年以来土地沙漠化指数和沙漠化面积持续_____________（上升/下降），该区域可能采取的措施有_________________________________________________。（写出一条即可） 【答案】(1)上 (2)相同 (3)干旱（或干燥） (4) 冬 畜牧 (5) 下降 植树种草；退耕还林；退耕还草等。合理即可 【详解】（1）甲地区位于黄河上游，土地沙漠化问题较为严重。黄河上游的宁夏、内蒙古、甘肃等区域气候干旱、植被稀疏，是我国土地沙漠化的主要分布区之一。 （2）为保证实验的科学性，任意一组实验中模拟的吹风时长应相同。这是控制单一变量的实验原则，只有保持吹风时长一致，才能通过其他变量（如植被覆盖、土壤湿度）的变化，准确观察其对沙漠化的影响。 （3）观察实验2，在其他条件相同的情况下，气候越干旱（或干燥），土地沙漠化越严重。干旱的环境下土壤水分少、颗粒松散，风力作用更容易将沙土吹走，加速沙漠化进程。 （4）甲地区为温带大陆性气候，靠近冬季风，受冬季风等因素影响，降水少、蒸发旺盛、多大风，是沙漠化的自然基础；同时该区域为种植业和畜牧业混合区，过度放牧、过度开垦等人为活动破坏了地表植被，进一步加剧了沙漠化。 （5）甲地区自2000年以来土地沙漠化指数和沙漠化面积持续下降。该区域可能采取的措施有：植树种草或退耕还林、退耕还草，增加植被覆盖率，设置草方格沙障，减慢风沙移动速度。 7．[地理实验]某中学地理兴趣小组设计了模拟实验来研究地面状况对吸水、渗水的影响。结合下图及资料，据此回答下列问题。 实验背景 海绵城市运用生态城市理念，是指通过加强城市规划建设管理，使城市能够像海绵一样，发挥建筑、道路和绿地、水系等生态系统对雨水的吸纳、蓄渗和缓释作用，有效控制雨水径流，实现自然积存、自然渗透、自然净化的城市发展方式。建设海绵城市，有利于解决城市涝灾与城市水环境污染等问题；还可以调节城市气候，降低“热岛效应”，改善居住环境。同时，从经济效益来看，避免了洪涝、干旱灾害发生时造成的经济损失。目前，山西省正在系统化推进全省海绵城市建设工作，打造人水和谐、水城共融的“水弹性城市”。为此，某中学地理兴趣小组设计了模拟实验来研究地面状况对吸水、渗水的影响。 实验材料 大小相同的多孔木槽、斜木架、草皮、不透水砖、水盆、喷壶等。 实验步骤 1 将两个多孔木槽固定在相同倾角的斜木架上； 2 将甲、乙水盆分别放在多孔木槽一侧（如下图所示）； 3 将草皮、不透水砖分别铺在两个多孔木槽里； 4 将喷壶里的水用相同的速度和水量分别喷洒在草皮、不透水砖上； 5 静置十分钟后，观察甲、乙水盆里的水量。 实验现象 (1)甲、乙盆内水量较多的是_____盆。 实验结论 (2)下雨时有吸水、渗水功能的是_______________（选填“草地”或“不透水砖”），说明其有________________作用。 实验思考 (3)结合下图的海绵城市建设示意图，分析山西省开展海绵城市建设的意义。 __________________________________________________________________________________________ (4)某小区计划建设“海绵小区”，结合海绵城市建设示意图，说说建设海绵城市的做法有哪些？ __________________________________________________________________________________________ 【答案】(1)乙 (2) 草地 吸纳、蓄渗雨水 (3)缓解城市内涝；净化城市水环境；调节城市气候；提升水资源利用效率；改善城市居住环境等。 (4)植树种草，增加植被覆盖率；修建小区绿化带时，将高于地面的草坪修建为下沉式的草坪，将雨水引至低地草坪；修建池塘，扩大湿地面积；将铺设水泥硬化路面改为铺设透水砖；等等。 【详解】（1）实验中，甲盆对应铺有草皮的木槽，草皮具有吸水、渗水能力，大部分雨水会被草皮吸收、下渗，流入甲盆的水量较少；乙盆对应铺有不透水砖的木槽，不透水砖无法吸水、渗水，雨水会直接沿木槽流到乙盆中，因此乙盆内的水量更多。 （2）下雨时，草地能通过植被、土壤吸收和渗透雨水，因此具有吸水、渗水功能；这种功能的作用是吸纳、蓄渗雨水，减少地表径流，对应海绵城市“自然积存、自然渗透”的理念。 （3）结合材料和海绵城市示意图，意义体现在多个方面：通过绿地、湿地等设施吸纳雨水，缓解城市内涝；同时净化雨水，改善城市水环境质量；植被和水体还能调节城市气候，降低“热岛效应”，提升居住舒适度；海绵城市的蓄水设施可储存雨水，在干旱时释放利用，提升水资源的利用效率；减少洪涝、干旱灾害带来的经济损失，降低城市治水的长期成本。 （4）由材料分析，海绵城市，指城市能够像海绵一样，在适应环境变化和应对自然灾害等方面具有良好的“弹性”，下雨时吸水、蓄水、渗水、净水，需要时将蓄存的水“释放”并加以利用。打造“海绵小区”，可行的做法有规划建设草坪、树木（绿地）、湿地公园、湖泊等，提升地面的吸水、渗水能力；把高于地面的草坪改为低于地面的下沉绿地，将雨水引至渗水能力更强的泥土中；规划专用地方建设雨水蓄水池，扩大湿地面积；将水泥硬化路面改装成透水铺装、透水沥青、透水混凝土；等等。 8．阅读图文材料，完成下列问题。 善用调查促了解 调查是指通过各种途径，运用各种方式方法，有计划、有目的地了解事物的真实情况。实验中学地理小组成员为探究北京的水资源基本概况，搜集了如下资料。 【读图探究，了解特点】 (1)北京市的水资源季节分配特点为_______________________________，可能导致_____________灾害频发，有效的缓解措施有_________________________________________________。 【调查分析，了解问题】 北京市水资源问卷调查数据表 调查项目 是 否 洗碗筷时有没有把水龙头关掉？ 35% 65% 有没有过量使用清洁剂？ 40% 60% 有没有推广节水灌溉技术？ 55% 45% 是否过量使用化肥、农药？ 20% 80% 乡镇企业有没有污水处理设备？ 39% 61% (2)结合问卷调查数据，分析当地在水资源利用过程中存在的问题并提出相应的解决措施。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】(1) 夏秋多，冬春少，季节分配不均 旱涝 修建水库 (2)问题：水浪费、水污染严重。措施：发展节水农业；合理使用农药、化肥；工厂污水处理达标后排放。 【详解】（1）从北京市气温年变化曲线和逐月降水量图可知，北京降水集中在夏季（6-8月），夏秋季节降水多，冬春季节降水少，季节分配不均的特征。降水季节分配不均，降水集中时易发生洪涝灾害，降水稀少时易出现干旱灾害；修建水库可以在洪水期蓄水，枯水期放水，调节水资源的时间分配，缓解旱涝灾害。 （2）存在问题：部分居民节水意识淡薄，如35%的人洗碗筷时没有把水龙头关掉，存在水资源浪费现象。清洁剂、化肥和农药过量使用问题较突出，40%的人过量使用清洁剂 ，20%的人过量使用化肥、农药，可能造成水污染。农业灌溉方式较落后，55%的人没有推广节水灌溉技术，水资源利用效率低。 部分乡镇企业污水处理能力不足，39%的乡镇企业没有污水处理设备，工业废水可能未经处理直接排放，污染水资源。解决措施：加强宣传教育，提高居民节水意识，倡导节约用水的生活习惯；推广使用环保型清洁剂，减少化肥、农药使用量，发展生态农业，降低水污染风险；加大对节水灌溉技术的推广和应用，提高农业水资源利用效率；加强对乡镇企业监管，督促企业安装污水处理设备，确保工业废水达标排放。 9．【地理实验】 实验目的：同学们在开展“世界灌溉工程遗产”跨学科主题学习时，发现我国云南元阳哈尼梯田延续1300余年，形成了独特的“森林——村寨——梯田——河流”四素同构生态系统。为了探究这一系统如何实现水源涵养与循环利用，同学们设计了模拟实验。 实验装置：如图1，同学们准备了三个相同的实验装置，每个装置上方铺入等量的土壤，土壤上方分别放置不同的覆盖物，用洒水壶以相同速度和水量模拟降水，下方用烧杯收集渗透流出的水量，并记录水质清澈程度。 实验观察： (1)表1为同学们记录的实验现象。 表1 不同地表覆盖条件下的水源涵养效果对比 实验装置 地表覆盖类型 收集水量(mL) 水质清澈程度 装置A 枯枝落叶层 30 清澈 装置B 草皮 65 较清澈 装置C 裸露土壤 80 较浑浊 通过实验数据对比，装置A土壤中截留的水量_________________，烧杯中收集的水质更_________________。 实验结论：森林地表覆盖物能够拦截地表径流，增加地表水下渗，涵养水源，减少水土流失。 实验分析： (2)结合实验，分析元阳梯田山顶的森林为什么被称为“绿色水库”? __________________________________________________________________________________________ (3)结合图2分析元阳哈尼梯田林区—聚落—梯田三者的顺序是否可以调整，并说明理由。 __________________________________________________________________________________________ 迁移运用： (4)判断元阳哈尼梯田模式在我国北方山区是否适用，说明你的理由。 __________________________________________________________________________________________ 【答案】(1) 多 清澈 (2)森林地表的枯枝落叶层能够拦截降水、增加下渗，涵养水源；同时减少地表径流和水土流失。 (3)不能。理由：森林位于山顶可以调蓄水源，提供稳定、清洁的水源，调整在山腰或者山脚都可能导致山寨或者梯田的水量不稳定；聚落位于森林下方，水源稳定，水质较好，人畜排泄的粪便可以为下方的梯田提供肥力，调整位置可能导致水源不稳定或水质变差。 (4)不适用。理由：该模式中水源主要来自森林涵养的降水，我国北方地区降水量较小，森林可拦蓄的水量有限，或不足以满足聚落中居民生活及梯田灌溉需求。 【详解】（1）装置A收集的水量最少（30mL），根据水量守恒原则，流出的越少，说明土壤中截留的水量最多；观察“水质清澈程度”一列，装置A对应的信息直接显示为“清澈”。 （2）首先结合实验结论，明确森林覆盖物的水源涵养、减少水土流失的作用，再联系山顶森林对当地降水的截留、下渗调节功能，分析其稳定供给区域用水的作用。 （3）首先明确山区水往低处流的规律，再结合三者的用水需求：林区涵养的水源要先供给聚落使用，再自流灌溉梯田，最后汇入河流，如果调整顺序会导致用水分配、自流灌溉无法实现，据此判断顺序是否可调整并说明理由。 （4）先对比我国北方山区和元阳的气候（降水、热量）、地形、作物类型、水资源条件的差异，如果自然条件匹配则适用，不匹配则不适用，结合差异阐述理由。 10．野生菌J是一种珍贵的食用菌，其与某种白蚁存在共生关系：白蚁用枯枝落叶等筑巢，蚁巢为菌J提供生长所需的温暖湿润环境：菌J能分解蚁巢中的某些物质，为白蚁的生存提供部分营养。科研团队在菌J的生长旺季开展了野外调查，记录如下： 菌J调查记录表（部分） 记录项目 采样日期 2024年______月10日 采样人 XXX 经纬度 （103．5°E，24．5°N） 海拔（m） 1880 蚁巢温度（℃） 20~28 蚁巢湿度（%） 80~90 (1)根据图1，菌J获取营养的主要结构为_______（填写字母），进行繁殖主要依靠______（填写字母）。 (2)科研团队使用了北斗定位导航系统、_________________和湿度计等工具，收集到了表1中的相关数据。 (3)根据图文资料可推断，采样月份最可能为________（选填“3月”或“6月”或“12月”），采样地点位于__________________________（填写地形区名称）。 (4)调查发现，植被受到大量破坏的地区，蚁巢密度显著下降，菌J几乎绝迹。请从不同角度分析该现象产生的原因。_______________________________________________________________________________________ (5)科研团队将菌J和白蚁样本带回实验室，开展人工培育研究。实验操作步骤有： ①定期喷水，刺激菌J出菇②引入白蚁，获得菌J所需的环境条件 ③搭建白蚁所需的地下巢穴④接种野生菌J a：请将上述步骤正确排序：__________________________________。 A①②③④      B②③④①      C③②④①      D④③①② b：通过实验，科研团队研究了多种因素对菌J出菇率的影响。这些因素可以是_________________（写出一个因素即可）。 (6) 实验室已成功培育“白蚁—菌J共生体”，某地政府计划将其引入自然环境并推广。实施前需进行哪些方面的评估，并解释其必要性。 __________________________________________________________________________________________ 【答案】(1) D B (2)温度计 (3) 6月 云贵高原 (4)地理角度：植被大量减少，可能会引发水土流失（光照强烈、温差大、湿度降低、地表径流增加等），不适宜白蚁筑巢和共生菌J生存。生命科学角度：植被减少导致白蚁缺乏筑巢所需的枯枝落叶，白蚁数量减少，导致与其共生的菌J数量减少。 (5) C 喷水量、白蚁数量、温度等 (6)①环境适配评估：需确认引入地的温度、降水等环境是否满足白蚁和菌J的生存条件，避免培育失败；②生物影响评估：防止共生体与本地生物争夺资源，或白蚁泛滥破坏农田/房屋，保护本地生态；③经济评估：确保人工菌J的外观、风味与野生菌一致以被市场接受，同时控制引种、维护的成本。 【详解】（1）图1中，菌J通过D部分接触白蚁蚁巢，分解巢内物质获取营养，因此获取营养的主要结构是D；真菌依靠孢子繁殖，图中B是菌J的孢子，所以进行繁殖主要依靠B。 （2）表1记录了蚁巢温度数据，测量温度的工具是温度计，因此科研团队使用的工具还包括温度计。 （3）菌J生长需要温暖湿润的环境，图2中6月气温较高、降水充足，符合其生长条件，因此采样月份最可能是6月；结合经纬度（103.5°E，24.5°N）和海拔（1880米），采样地点对应的地形区是云贵高原。 （4）从地理角度看，植被大量破坏会引发水土流失，导致区域光照过强、温差增大、湿度降低，而白蚁筑巢和菌J生长需要温暖湿润的稳定环境，这种环境变化不再适宜二者生存；从生命科学角度看，植被是白蚁筑巢所需枯枝落叶的来源，植被破坏会导致白蚁缺乏筑巢材料、数量减少，菌J依赖白蚁蚁巢的环境，因此也随之绝迹。 （5）人工培育“白蚁-菌J共生体”的正确步骤是：先搭建白蚁巢穴（③），再引入白蚁（②），接着接种野生菌J（④），最后定期喷水提供环境条件（①），对应选项C；b.菌J的出菇需要适宜的湿度、稳定的蚁巢环境等条件支撑，比如喷水量会直接影响蚁巢的湿度（而湿度是菌J生长的关键环境因素之一），白蚁数量会影响蚁巢的规模与营养供给，温度则会影响菌J的代谢速率，因此这些都可能影响出菇率。 （6）实施前需从三方面评估：先看环境是否适配，确认引入地的温度、湿度等条件能否满足白蚁和菌J的生存需求，避免因环境不适导致培育失败；再评估生物影响，防止它们因缺乏天敌而与本地生物争夺资源，或白蚁逃逸后啃食作物、破坏建筑，影响生态平衡；最后考量经济可行性，需保证人工培育的菌J在外观、风味上接近野生品种以被市场接受，同时控制技术投入与维护成本，确保经济效益，三方面缺一不可，才能保障培育与推广的合理性。 11．阅读图文资料，完成下列问题。 滑坡是斜坡上的岩体或土体，在重力作用下，沿一定的滑动面整体下滑的现象。其发生有三个基本条件：不稳定的斜坡（陡坡）、可滑动的物质（松散土壤/岩石）、触发因素（如强降水、土体重量增加和润滑滑动面）。某中学地理社团开展模拟实验，探究滑坡成因与防护。图1、图2示意两组实验操作，图3示意我国滑坡多发区分布。 【实验准备】 ①5个喷水壶，1个出水孔数少，4个出水孔数多； ②5个覆盖等量疏松沙土混合物的35°斜坡模型； ③若干草皮和小木板。 【实验操作】 第一组实验：探究滑坡的触发条件 ①用不同的喷水壶同时喷洒2个斜坡10秒。 ②观察坡体滑动距离、破坏程度。 第二组实验：探究滑坡防护措施的效果①设置对比实验组： A组:无防护措施的原始斜坡。 B组:在斜坡插置小木板若干。 C组:在斜坡表面紧密铺设草皮。 ②用相同的喷水壶模拟“暴雨”测试并收集数据 【实验记录】 实验组别 滑动时间/秒 滑动规模/厘米 坡体破坏程度 A组 5 25 完全滑移 B组 50 5 局部滑移 C组 ______ 0 基本稳定 【实验结论】 (1)滑坡成因：__________是触发滑坡的关键因素，其强度越大，__________越重，斜坡的稳定性越差。 (2)防护效果：①__________组（填字母）措施见效快，能直接抵抗滑动力，是应急和关键地段的首选。 ②__________组（填字母）措施发挥__________、__________的生态功能，从根源上增强斜坡稳定性。 【结果运用】 (3)读图，滑坡多发区主要位于我国__________部、__________部山区。 (4)根据实验结果，推测我国滑坡多发生在__________季。 (5)根据实验结论，滑坡多发区可采取的生态措施是______________________________________________；工程措施是______________________________________________。 【答案】(1) 降水/降水强度 土体/土体重量 (2) B C 保持水土 涵养水源（顺序可换） (3) 西南 中（顺序可换） (4)夏/夏秋 (5) 植树造林/植树种草/退耕还林还草 修建挡土坝/修建护坡工程 【详解】（1）第一组实验通过喷水模拟降水(暴雨)，降水强度越大，滑坡越严重，说明降水是触发滑坡的关键因素；降水强度越大，土体重量越重，斜坡稳定性越差。 （2）B组插置木板条后，滑动时间长、滑动规模小，能直接抵抗滑动力，应急防护效果好，C组铺设草皮后坡体基本稳定，草皮的生态功能是保持水土、涵养水源，可从根源上增强斜坡稳定性。 （3）我国西南部、中部的山区地形起伏大、降水多，滑坡多发。 （4）实验结论明确强降水是滑坡的核心触发因素，我国以季风气候为主，夏季降水集中、多暴雨，强降雨会快速浸润坡体、降低土体稳定性，因此滑坡多发生在夏季。 （5）滑坡多发山区开展植树造林、种草、退耕还林还草，通过恢复坡面植被，发挥类似C组“铺设草皮”的生态固坡作用，从根源上降低滑坡发生概率；在修建挡土坝、修建护坡工程等类似B组“插置小木板”的硬性支挡工程，直接抵抗滑动力快速提升斜坡稳定性。 12．阅读图文资料，完成下列要求。 沙尘天气是指大风从地面扬起大量尘沙，使空气浑浊、能见度下降的天气现象，主要分为浮尘、扬沙、沙尘暴。某校地理社团设计对照实验（如图1所示），探究沙尘天气形成的影响因素。 【实验设计】 对照组：在托盘内装干燥的沙土，用吹风机吹风，观察落在纸板上的沙尘情况。 实验组一：在托盘内装相同干燥的沙土并用水壶喷湿（模拟湿润的土壤），用相同功率的吹风机吹风，观察落在纸板上的沙尘情况。 实验组二：在托盘内装相同干燥的沙土并覆盖草皮（模拟有植被的地表），用相同功率的吹风机吹风，观察落在纸板上的沙尘情况。 【实验分析】 (1)完成以下实验分析。 组别 对照组沙尘 实验组沙尘 实验结论 实验组一 较多 明显较少 土壤越____________，越容易扬起沙尘。 实验组二 较多 明显较少 植被越____________，越容易扬起沙尘。 【实验拓展】 (2)设计实验组三，探究风力大小对沙尘天气形成的影响：____________________________________ 【原理运用】 (3)图2示意我国多年平均沙尘暴日数分布，结合以上实验结论，从地理位置的角度，分析我国西北地区沙尘天气多发的主要自然原因：__________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ (4)结合生活实际，提出一条应对沙尘天气的防护措施。 __________________________________________________________________________________________ 【答案】(1) 干燥 稀少 (2)在托盘内装相同干燥的沙土，用更大（或更小）功率的吹风机吹风，观察落在纸板上的沙尘情况。 (3)地理位置与土壤条件：深居内陆，远离海洋，降水稀少，土壤干燥，沙源丰富。 地理位置与植被条件：受海陆位置影响，气候干旱，地表植被稀疏，固沙能力弱。 地理位置与动力条件：纬度较高，靠近冬季风源地，多大风天气，扬沙动力强。 (4)及时关闭门窗；外出佩戴口罩和防风眼镜；减少户外活动。（任答一点即可） 【详解】（1）实验一变量为水分，湿润则沙尘少，反推土壤越干燥越易起沙；实验二变量为植被，有植被则沙尘少，反推植被越稀少越易起沙。 （2）探究风力大小的影响，需保持沙土干燥度、无植被覆盖等条件与对照组完全相同，仅改变吹风机的功率（风力大小）这一单一变量。 （3）先总述西北地区易发沙尘的整体环境特征；再分层剖析：海陆位置导致降水少（对应土壤干燥）和植被少（对应植被稀疏），纬度位置决定其距冬季风源地近（对应风力大）。 （4）紧扣设问中的“生活实际”，从减少沙尘吸入、保护眼部及减少暴露等个人日常防护角度作答。 13．阅读图文材料，完成下列要求。 泥石流指由暴雨或冰雪融水激发，携带大量泥沙、石块等固体物质形成的特殊洪流，具有突发性强、破坏力大的特点。其形成需同时满足三个核心条件：松散固体物质供给、充足水源（如短时强降雨）和陡峭地形（沟谷坡度通常>15°），三者缺一不可。某中学地理社团开展模拟实验，探究泥石流形成与防护。左图示意泥石流分布，右图示意两组实验操作。 【目的与结论】 (1)第一组实验：探究泥石流发生与_____________之间的关系，结论是_______________________________。第二组实验：探究泥石流发生与_____________之间的关系，结论是_______________________________。 【结果运用】 (2)我国泥石流易发地区：_______________________、_______________________________。 【拓展与延伸】 泥石流主要危害：摧毁城镇、工厂、学校等基础设施；破坏铁路、公路、桥梁等交通设施；淤塞河道；毁坏农田、林地等。 (3)针对泥石流的危害，提出合理的防御措施。 __________________________________________________________________________________________ 【答案】(1) 地形 地形坡度越陡，松散堆积物的流失量越多 降水强度 河流流量越大，松散堆积物的流失量越多 (2) 东北部山区 西南部山区 (3)加强植树造林，退耕还林还草，保持水土；加大资金投入，修建泥石流相关防治工程；加强演练和宣传教育，增强民众防灾减灾意识；建立专业救灾队伍，建立灾害应急预案；加强天气预报和泥石流预警；建立救灾物资储备等。 【详解】（1）读图可知，第一组：支架打开角度越大，模拟地形坡度越陡，松散堆积物的流失量越多，主要影响因素是地形；第二组：水管越粗，模拟降水强度越大，河流流量越大，松散堆积物的流失量越多，主要影响因素是降水强度。 （2）我国泥石流易发地区主要集中在我国东北部和西南部的山区，这些地区地形陡峭、地质构造活跃、降水集中的。 （3） 为减少泥石流造成的危害，可以采取的措施包括：加强植树造林，退耕还林还草，保持水土；加大资金投入，修建泥石流相关防治工程；加强演练和宣传教育，增强民众防灾减灾意识，加强培训，暴雨时或久雨后避免在山谷活动；遇到泥石流时保持沉着冷静，立即采取紧急避险措施；向垂直于泥石流前进方向的两侧高处逃生等；建立专业救灾队伍，建立灾害应急预案；加强天气预报和泥石流预警；建立救灾物资储备等。 14．泥石流是指山区暴雨引发的、挟带大量泥土和石块的特殊洪流，是常见地质灾害之一。辽阳某中学开展实验活动，探究影响泥石流形成的主要因素。读图，回答下列问题。 【模型制作】用沙土和碎石堆成山坡，在山坡前留有水槽代表河流。 【实践探究】 (1)第一组同学选取甲、乙两模型，同时在坡面上方相同高度匀速倒水，随着倒水时间的增加，模型______________（填代号）水槽中的水更浑浊，此实验验证了影响泥石流形成的因素之一是植被。 (2)第二组同学为了探究地形是泥石流形成的主要因素之一，可以选择________________两组模型进行对比实验。 (3)第三组同学选取丙模型分两次进行操作（如图2），实验B比实验A水槽中的水更浑浊，说明影响泥石流发生的主要因素还与________________有关。 【迁移应用】 (4)辽宁省是我国北方泥石流多发地区之一，据图分析辽宁省东南部泥石流多发的原因是_______________________________________________________。 【应对措施】 (5)在泥石流多发区可采取的治理措施有______________________________________________。 (6)如果遭遇泥石流时，图中的最佳逃生路线是___________________（填序号）。 【答案】(1)甲 (2)甲、丙 (3)降水强度 (4)辽宁省东南部地形以山地、丘陵为主，地势起伏大；夏季降水集中且多暴雨；地表植被覆盖较差(或地表物质松散) (5)植树造林，恢复植被；修建护坡工程；建立监测预警系统；搬迁泥石流危险区居民 (6)① 【详解】（1）第一组同学选取甲、乙两模型，甲模型坡面无植被，乙模型坡面有植被，同时在坡面上方相同高度匀速倒水，随着倒水时间的增加，模型甲水槽中的水更浑浊，此实验验证了影响泥石流形成的因素之一是植被，因为植被能有效减少水土流失。 （2）探究地形对泥石流的影响，需控制其他变量(如地表物质、降水)相同，只改变地形坡度，因此选择地形坡度不同的两组模型对比。第二组同学为了探究地形是泥石流形成的主要因素之一，可以选择甲、丙两组模型进行对比实验，甲模型坡度大，丙模型坡度小，一般来说，坡度越大，发生泥石流的概率越大。 （3）同一模型分两次操作，实验B比实验A水槽水更浑浊，说明此次操作的降水强度更大(或倒水量更多、倒水速度更快)，因此降水强度是泥石流形成的又一主要因素。 （4）泥石流形成的自然条件包括地形坡度大、降水集中且强度大、地表物质松散，辽宁省东南部地形以山地、丘陵为主，地势起伏大；夏季降水集中且多暴雨；地表植被覆盖较差(或地表物质松散)，故辽宁省东南部的地形和气候特征符合这些条件。 （5）治理泥石流的核心是减少地表松散物质、降低地形坡度影响、提前预警，植被可以固定土壤，工程措施能阻挡泥石流，预警和搬迁可减少人员伤亡。 （6）根据所学知识可知，在遭遇泥石流时，要向垂直于泥石流的方向的高处逃跑，防止被泥石流掩埋，所以图中的最佳逃生路线是①。 素养类03 跨学科类 1．【项目化跨学科主题学习】 项目主题：重走红军长征路 项目背景：中央红军于1934年10月从江西出发，开始了伟大的长征，于1935年10月到达陕北。某中学学生开展了一次以“重走红军长征路”为主题的项目化学习活动。下面是同学们项目化学习的内容。 任务一：规划路线 (1)沿着红军长征的足迹走，写出中央红军出发地①省和终点地⑤省各自的行政中心名称：_________、_________。 任务二：分析探究 (2)遵义会议是红军长征的转折点，写出该市所在②省区的简称__________________。 (3)松潘草地位于青藏高原和四川盆地连接段，海拔超过3500米，被称为“生命禁区”。1935年8月，穿单衣的红军走过松潘草地时，遇到漫天飞雪。试说出“八月飞雪”的原因：________________________________ (4)长征途经的我国少数民族最多的省级行政区是________(填序号)，写出云南省傣族的一个重大节日___________________。 任务三：成果展示 (6) 近年来研学活动蓬勃兴起。试分析组织中学生开展“重走红军长征路”研学活动的意义。(答一点) _________________________________________________________________________________________ 【答案】(1)南昌；西安 (2)贵或黔 (3)海拔高，气温低(或天气多变) (4) ③ 泼水节等 (5)培养革命情怀，增长阅历和见闻；或回顾长征历史，铭记长征精神等。(合理即可) 【详解】（1）读图可知，①省为江西省，其行政中心为南昌；⑤省为陕西省，其行政中心为西安。 （2） 读图可知，②省区为贵州省，其行政中心为贵阳，简称“贵”或“黔”。 （3）松潘草地位于青藏高原和四川盆地连接段，海拔超过3500米，海拔高，气温低，因此出现了“八月飞雪”。 （4）读图可知，③省是云南省，其是拥有少数民族种类最多的省份，多姿多彩的民族风情是丰富的旅游资源。云南傣族有关门节、开门节、泼水节、花街节、巡田坝节等传统节日。 （5）根据所学知识可知，组织中学生开展“重走红军长征路”研学活动的意义是培养革命情怀，增长阅历和见闻，等等。 2．阅读图文材料，完成下列要求。 在跨学科主题学习中，某中学开展“探究神秘30°N，感受学科融合魅力”研学活动。图1世界部分区域气候分布图。 【品读历史】 北纬30°是世界上一条神秘的纬线，它贯穿了四大文明古国，孕育了人类历史上最辉煌的文明。 (1)四大文明古国中，位于西亚两河流域的是_______________。 【剖析地理】 (2)中国东部有利于农业发展的气候优点是_________________________________。 【认识植物】 长绒棉生长期长，喜高温、干燥、光照，最适宜的生长气温为14-25℃。 (3)四大文明古国中最适宜种植长绒棉的是_______________。 【因地制宜】 印度有一种菜地叫“漂浮菜园”，一块块大小不一的“菜地”漂浮水面，瓜果蔬菜栽种其中。图2为“漂浮菜园”景观图和印度气候资料图。 (4)印度出现“漂浮菜园”的月份可能是______月，当地居民使用“漂浮菜园”是为了应对_______________灾害。 【答案】(1)古巴比伦 (2)雨热同期，能够满足农作物生长旺盛期对水分和热量的需求。 (3)古埃及 (4) 6-9 洪涝 【详解】（1）读图可知，四大文明古国分别是古埃及（尼罗河流域）、古巴比伦（西亚两河流域，即幼发拉底河与底格里斯河流域）、古印度（印度河-恒河流域）、中国（黄河-长江流域）。因此，位于西亚两河流域的是古巴比伦。 （2）读图可知，中国东部主要是季风气候，夏季受夏季风影响，高温多雨，雨热同期。这种气候特点能够满足农作物生长旺盛期对水分和热量的需求，非常有利于农业生产。 （3）长绒棉生长需要高温、干燥、光照充足的条件。古埃及大部分地区是热带沙漠气候，光照充足、热量丰富，昼夜温差大；同时尼罗河提供了充足的灌溉水源，这些条件都利于长绒棉生长。因此，四大文明古国中最适宜种植长绒棉的是古埃及。 （4）印度热带季风气候的雨季是6-9月，此时降水多，易发生洪涝灾害，耕地被淹没，因此“漂浮菜园”出现的月份可能是6-9月，用于应对洪涝灾害。 3．【跨学科学习】 云还没铺满天，地上已经很黑，极亮极热的晴午忽然变成了黑夜似的。风带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头地乱撞……雨点停了，黑云铺满了天。又一阵风，比以前的更厉害，柳枝横着飞，尘土往四下里走，雨道往下落……辨不清哪是树。哪是地，哪是云……（节选自老舍《骆驼祥子》 (1) 请根据作品描述天气特点。 __________________________________________________________________________________________ 秋天一定要住北平。天堂是什么样子，我不晓得，但是从我的生活经验去判断，北平之秋便是天堂。论天气，不冷不热……西山有红叶可见，北海可以划船……在北平的秋天，是没有一项不使人满意的。（节选自老舍《住的梦》） 资料1  叶子为什么会变色？ 树叶的绿色来自叶绿素，此外树叶中还包含有类胡萝卜素、花青素、糖分等其它色素和营养成分。夏季过后，白天缩短，温度下降，树叶里的叶绿素生产减少，并随着天气变凉而被破坏，叶黄素则逐渐显现，叶子就变成黄色了。 当进入深秋季节，天气转凉，叶子中的花青素会显露出来，使红色变得鲜艳。特别是每当霜降节气前后，经霜打过的植物叶面的叶绿素进一步被破坏，枝叶内贮藏的糖分也会增多，使树叶越变越红。根据花青素与糖分的多少，叶面可形成橙红、鲜红、深红、紫红等不同色彩。 资料2  北京气温和降水资料（多年平均值） 月份 1 2 3 4 5 6 气温/℃ -2.7 0.6 7.5 15.1 21.3 25.3 降水量/毫米 2.2 5.8 8.6 21.7 36.1 72.4 月份 7 8 9 10 11 12 气温/℃ 27.2 26.1 21.2 13.8 5.2 -1.0 降水量/毫米 169.7 113.4 53.7 28.7 13.5 2.2 (2)结合老舍的作品分析他喜欢北平（今北京）的秋天的原因。你喜欢西宁的哪个季节？请用地理知识说明原因：______________________________________________________________________________________ (3)根据资料1，说出树叶变黄、变红的主要影响因素：____________________________________ (4)请根据资料2，补充北京气温曲线和降水量柱状图，并总结其气候特征：___________________________ (5)北京西山的红叶一般在什么季节才能看到？并解释西山红叶出现的原因。 __________________________________________________________________________________________ (6)说一说，我国北方秋天树叶颜色变化的时空规律。 __________________________________________________________________________________________ 【答案】(1)该天气为暴雨天气，特点是：天气变化快，乌云密布、风力大、降雨强度大。 (2)① 老舍喜欢北平秋天的原因：北京秋季气温在5-21℃，气候温和，不冷不热；降水比夏季明显减少，舒适宜人；秋季有红叶等独特景观，适合出游，体验佳。 ② 示例（开放题，合理即可）：我喜欢西宁的夏季。原因：西宁位于青藏高原，海拔高，夏季气温较低，气候凉爽，适合避暑。 (3)主要影响因素是气温（温度），次要因素还有白昼长度、叶片内糖分含量。 (4) 气候特征：夏季高温多雨，冬季寒冷干燥，雨热同期，降水集中在夏季。 (5)季节：深秋（秋季）。 原因：深秋气温降低，叶绿素被低温破坏，叶片中花青素显露，加上叶片糖分积累增多，使叶片变为红色，因此形成西山红叶景观。 (6)时间规律：入秋后，从初秋到深秋，树叶先变黄，后逐渐变红。空间规律：我国北方越靠北（纬度越高），降温越早，树叶变色时间越早；越靠南（纬度越低），树叶变色时间越晚。 【详解】（1）结合文段描述“晴午忽然变成黑夜”“风更大”“雨道往下落”，可判断是暴雨天气，符合上述特征。 （2）结合文字描述和北京气温降水表可分析北京秋季的优势；西宁位于我国青藏高原，根据其地形气候特点，选择对应季节说明即可。 （3）根据资料1，温度降低后叶绿素生成减少并被破坏，才会让类胡萝卜素、花青素显现，糖分积累也和温度降低有关，核心因素是气温。 （4）绘图步骤：在图中对应7-8月的位置，标出气温点(7月27.2℃、8月26.1℃)，连接成完整气温曲线；再对应画出降水量柱状，高度匹配数值：7月169.7mm、8月113.4mm即可。北京属于温带季风气候，结合表格数据，夏季（7、8月）气温高于25℃，降水占全年一半以上，冬季气温低于0℃，降水稀少，符合该特征。 （5）结合资料1，红叶是花青素显形的结果，需要深秋低温破坏叶绿素，满足条件后形成红叶。 （6）我国北方秋季气温由北向南降温速度不同，高纬、高海拔先降温，因此变色更早；随时间推移气温逐渐降低，颜色逐步变化，符合温度影响色素变化的规律。 4．2025年是《长江保护法》实施四周年，武汉某校地理社团围绕长江流域进行跨学科主题探究。下图为“长江流域图”，根据图文资料回答问题。 【鉴诗词·知地理】 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。——摘自李白《早发白帝城》（白帝城是现在的重庆奉节，江陵是现在湖北荆州， 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。——摘自范仲淹《岳阳楼记》。 更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖。——摘自毛泽东《水调歌头。游泳》 (1)《早发白帝城》形象描述了白帝城至江陵河段船行速度快的特点，请结合地形分析原因。 __________________________________________________________________________________________ (2)结合上图，洞庭湖发挥“吞长江”功能最显著的季节是________，为提高洞庭湖“吞长江”的调蓄能力，请写出一条具体可行的措施_____________________________________________________ (3)经过几代人的努力，毛泽东诗词中的“高峡出平湖”早已成为现实，它就是我国著名的_________________水利枢纽工程，请列举该工程作用___________________________________（答出一条即可） 【答案】(1)白帝城至江陵段地处长江上游与中游的过渡地带，流经巫山等山地，地势落差大，水流湍急，船行速度快。 (2) 夏季 退耕还湖（或疏浚湖泊、修建水利枢纽、移民建镇等，合理即可）。 (3) 三峡 防洪（或发电、航运、灌溉、养殖、旅游等，答出一条即可）。 【详解】（1）首先明确白帝城（重庆奉节）到江陵（湖北荆州）河段，对应长江上游至中游的长江三峡段。结合地形图可知，该段流经巫山山脉，地处我国地势第二、三级阶梯交界处，地形以山地峡谷为主，地势落差大，导致河流水流湍急，因此船行速度快。 （2）根据洪水期、枯水期湖泊与河流的补给关系图，“吞长江”是指湖泊吸纳河水，对应河流汛期水位高于湖泊水位的洪水期，而长江流域降水集中在夏季，因此洞庭湖“吞长江”最显著的季节是夏季。提高调蓄能力的核心是扩大湖泊库容，可从增加湖泊面积、提升蓄洪能力的角度思考，如退耕还湖、疏浚湖泊、修建分洪区等措施。 （3）“高峡出平湖”描述的是三峡水利枢纽工程建成后，峡谷中形成大型水库的景象，对应图中宜昌附近的三峡水利枢纽。该工程是我国规模最大的水利枢纽，核心作用包括防洪、发电、航运、水资源利用等，结合题干要求答出其中一条即可。 5．【品韵诗词寻理江河】阅读图文材料，完成下列要求。 某中学以诗词为载体，开展中国的河流单元主题跨学科活动。下图示意中国概况。 【诗话江河特征】“百川东到海，何时复西归”蕴藏着河流特征与自然环境的关系。 (1)诗中的“百川”属于_____________河（内流河/外流河），我国的河流大多自西向东流，在我国地势第_________级阶梯入海 (2)黄河成几字形，发源于_____________（山脉），最终在山东省汇入_____________海。 【诗探江河治理】“黄河流浊，举世滔滔”反映黄河含沙量大。 (3)分析“黄河流浊”的原因_________________________________________________，据此提出治理的可行措施________________________________________（答一点） 【诗明运河兴盛】“草市迎江货，津桥税海商”是古运河沿线城市商贸发达的写照。 (4)简述运河对沿线城市发展的作用。 ____________________________________________________________________________________________ 【答案】(1) 外流河 三 (2) 巴颜喀拉山脉 渤 (3) 原因：黄河中游流经黄土高原，黄土高原土质疏松，夏季多暴雨，水土流失严重，大量泥沙进入黄河； 中游地区植树种草（或修建梯田、打坝淤地等） (4)带动当地经济发展，促进区域流动，有利于水路运输 【详解】（1）“百川东到海”说明河流最终流入海洋，这类河流属于外流河，内流河是最终未流入海洋的河流。我国地势西高东低，分三级阶梯，东部沿海位于第三级阶梯，河流自西向东在此入海。 （2）黄河发源于青藏高原的巴颜喀拉山脉，自西向东流经多个省区，最终在山东省注入渤海。 （3）“黄河流浊”指的是黄河含沙量大，核心原因是中游黄土高原的水土流失——黄土高原土质疏松、降水集中且多暴雨、植被覆盖率低，导致大量泥沙被冲刷入河。治理措施可针对水土流失，如在中游植树种草（恢复植被），减少泥沙来源；修建梯田、打坝淤地等。 （4）运河是水运通道，促进货物运输与贸易，带动商业、服务业发展，带动当地经济发展；加强沿线城市人员、物资、文化交流，促进区域流动；提供便捷水路运输，降低运输成本，完善交通网络等。 6．为解决下雨时校园局部积水造成师生不便、干旱时部分绿植缺水发蔫的问题，地理老师组织开展了相关主题的跨学科学习活动。下面左图示意校园的全景，右图示意校园的平面布局。 任务一绘制校园地图 (1)地图制作：在老师的指导下，同学们用卷尺、指南针等工具实地测量并绘制了校园平面图（上右图），图中缺失的地图要素是： ________（填比例尺，图例与注记/方向），并在图中合适位置补充该要素________。 任务二实地调查研究 空间调查：校园积水区多集中在路面（硬化路面），缺水区多分布在绿地。由于绿地较硬化路面雨水下渗速度快，且植被具有涵养水源的作用，故校园路面较绿地多发积水现象。 (2)请结合校园气象站记录的多年平均气候资料（下表），补充绘制学校所在地气温年变化曲线与逐月降水量柱状图。 月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 气温/℃ -4.1 0.5 8.2 11.3 19.8 25.4 25.4 24.5 21.1 15.7 4.6 -1.9 降水量/毫米 3.5 6.3 11.2 34.2 68.2 109.7 151.3 119.9 81.4 45.9 10.9 4.3 时间观察：校园积水多发生在________季，缺水多发生在________季，局部区域有明显的积、缺水问题。 任务三 提出改进建议 (3)请为学校局部区域“季节性”积、缺水问题提出改进建议。 __________________________________________________________________________________________ 【答案】(1) 比例尺 (2) 夏 春（冬春） (3)适当增加绿地面积，适度丰富植物种类；利用渗水材料，透水砖铺设道路；完善校园下水管网；及时灌溉，保障绿地用水；设计海绵校园(雨水花园)，在夏季收集雨水，春秋季节干旱时，利用收集的雨水灌溉植被。 【详解】（1）地图三要素为比例尺、方向、图例和注记，该校园平面图已有指向标（方向）、不同区域的图例和注记，因此缺失的要素是比例尺，在图中空白处补充即可。 （2）要绘制气温年变化曲线与逐月降水量柱状图，需明确绘图的步骤，先确定横纵坐标的刻度，再根据表格中的数据逐一标注气温点和绘制降水量柱形。根据气候数据，该地为我国北方温带季风气候，降水集中在夏季，降水量大，因此硬化路面多积水；春季气温回升快，蒸发旺盛，降水较少，同时绿植生长需水量大，因此缺水多发生在春季。 （3）积水问题源于硬化路面下渗差，缺水问题源于绿地缺水，针对积水区，可从增加下渗、排水的角度思考建议；针对缺水区，可从水源涵养、节水灌溉的角度思考建议。如果结合气候的季节特点，那么建议要符合季节性的需求，比如雨季侧重排水，旱季侧重补水。 7．能源是国民经济的命脉、石油和天然气作为战略资源、攸关国计民生和国家安全。某校学生开展“能源开发与消费”跨学科主题学习活动。阅读图文材料，完成下列问题。 能源安全·大国重器 主题一：寻找油气资源分布 下图为中国石油、天然气资源分布图。 (1)中国油气资源分布______（填“均匀”或“不均”），广泛存在于陆地和沿海_______________。 主题二：探究油气资源开发 “深海一号”是保障我国能源安全的“大国重器”之一。下图示意“深海一号”的基本信息。 “深海一号” ——傲立南海的“钢铁巨无霸” 总重量：超过5万吨  总高度：120米 最大排水量：11万吨  设计疲劳寿命：超过150年 技术：自主研发（3项世界级创新，13项国内首创技术） 产地：中国 自我介绍：我是全球首座10万吨级深水半潜式生产储油平台。我能适应高湿、高温、高盐雾和超强台风等恶劣环境，年产天然气近30亿立方米，通过海底管道接入全国天然气管网，主要用于天然气发电和城市燃气供应，满足粤港澳大湾区四分之一的民生用气需求。 (2)“深海一号”地处我国______海、能适应当地湿热、高盐雾、______（填气象灾害）等恶劣环境。 (3)“深海一号”作业平台生产大量天然气，其积极影响有_______________。（双项选择） A．缓解能源紧张 B．实现能源完全自给 C．减少环境污染 D．带动汽车工业发展 主题三：走近能源消费 能源消费是指生产和生活所消耗的能源，某些能源消费（如煤、石油等）会污染大气，也会排放二氧化碳等温室气体。我国立足能源现状、积极稳妥推进“碳达峰”与“碳中和”，积极参与应对气候变化全球治理。下图为我国能源消费结构和煤炭占能源消费总量比重统计图 (4)说出我国煤炭能源消费的变化及该变化的影响。 ____________________________________________________________________________________________ 【答案】(1) 不均 大陆架 (2) 南 台风 (3)AC (4)变化：煤炭占能源消费总量的比重总体呈下降趋势；影响：有利于优化能源结构；减少大气污染和温室气体排放；助力实现“碳达峰”与“碳中和”目标；促进能源多元化，增强能源安全保障能力。 【详解】（1）从我国油气分布图可以看出，我国油气资源区域分布差异大，分布不均；我国油气资源既分布在陆地，也广泛储存于沿海大陆架区域，符合我国油气资源分布的特点。 （2） 材料明确说明“深海一号”位于我国南海，南海区域多台风气象灾害，因此平台需要适应台风等恶劣环境。 （3）我国天然气消费量大，自产天然气可以补充供应，减少对外依赖，缓解东部沿海地区的能源紧张状况，A正确。 目前我国石油、天然气仍有部分依赖进口，一个平台的生产无法实现“完全自给”，B错误。 天然气相比煤炭是更清洁的化石能源，燃烧产生的二氧化硫、颗粒物和二氧化碳更少，替代部分煤炭消费有助于改善空气质量，C正确。 天然气主要用于发电、工业和城市燃气，虽然也有天然气汽车，但“深海一号”主要影响能源供应，并非直接带动汽车工业发展，D错误。 （4）变化：煤炭占能源消费总量的比重总体呈下降趋势。 影响可以从能源结构、环境保护、能源安全等方面进行分析。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 考题猜想05 核心素养攻关 （3大核心素养攻关） 素养类01 主题探究类 1. 【答案】(1)纬度位置：我国南北跨纬度广，大部分在北温带，小部分在热带，没有寒带。 优越性：南北跨纬度广，气候差异大，为我国发展多种农业经济提供了有利条件。 (2)②渤海 (3) 哈尔滨 新疆维吾尔自治区 (4) 俄罗斯 缅甸 (5) 曾母暗沙 东北 南 2. 【答案】(1)黑河 — 腾冲线；特点：该线东南部人口密度大，西北部人口密度小，呈现 “东密西疏” 的特点。 (2)地形角度：东部多平原、丘陵，地势平坦开阔，便于居住与生产，吸引人口聚集； 经济角度：东部经济发展水平高，产业丰富、就业机会多，能提供更好的生活条件，人口密度大。 (3)落实育儿补贴等鼓励生育政策，减轻家庭生育负担；发展老龄产业，完善养老设施与服务，应对人口老龄化；推动产业升级，创造更多就业岗位，同时完善社会保障体系。 (4)示例 1：育儿补贴添助力，新生欢喜满庭芳示例 2：添新丁享补贴，暖家庭兴未来。 3. 【答案】(1)二、三 (2)西高东低，呈阶梯状分布 有利于海洋湿润气流深入内陆，形成降水/使我国许多大河自西向东流。 (3)发展特色农业/旅游业/林业加工等；改善交通条件（任答一点）。 (4)地表落差 4. 【答案】(1)高原山地气候 (2)我国气候类型复杂多样，不同气候区水热条件差异大，影响农业类型，进而影响饮品原料与制作方式。 (3)内蒙古奶茶：当地以畜牧业为主，奶源丰富，气候寒冷干燥，奶茶可提供热量与水分。（或清补凉：海南地处热带，气候炎热，水果种类多样，以椰奶、水果等为原料，清热解暑。） (4)示例：一杯传统，一味乡愁。（言之有理即可） 5. 【答案】(1)快 (2)大 (3)上中游 原因：长江上中游流经我国地势阶梯交界处，河流落差大；该流域主要位于亚热带季风气候区，降水丰富，且支流众多，河流径流量大，因此水能资源极其丰富。 (4)一 (5)白鹤滩水电站的开发对我国具有增加能源供给和优化能源结构的双重意义。 增加能源供给：白鹤滩水电站水能蕴藏量大，发电能力强，能有效缓解我国能源短缺的局面，保障国家能源安全。 优化能源结构：水能属于清洁、可再生能源，其大规模开发利用能降低煤炭等化石能源的消费比重，减少温室气体和污染物排放，促进生态环境保护。 6. 【答案】(1) 西高东低 800 中下游 无 (2)8月 (3)植树种草，涵养水源；退耕还林还草；休耕轮牧，恢复土壤肥力。 (4)减少 围垦湿地；污染水质；非法捕捞等 (5)退耕还湿；减少化肥、农药使用；工业污水处理达标后排放；完善法律法规，严打非法捕捞等 (6)形成冲积平原，地形平坦，土壤肥沃，适合发展种植业；为生活、工农业生产提供充足的水源；提供便利的水运，加强沿岸地区的交流与联系等。 7. 【答案】(1)增大 (2)C (3) B 提前腾出库容，防汛；水库蓄积量大，冲刷河道能力强，减轻泥沙淤积；给下游进行生产、生活和生态补水。 8. 【答案】(1)种类丰富，类型齐全（种类齐全） (2)②水田 (3) 干旱 土地荒漠化 (4)乱砍滥伐，破坏植被 (5) 南水北调 一水多用，节约用水，少使用洗涤剂与清洁剂等 9. 【答案】(1)类型齐全 (2)②水田 (3)干旱 (4)乱砍滥伐，破坏植被 (5)南水北调 (6)一水多用等 10. 【答案】(1) 北 地形 北部湾 (2)夏 降水集中在夏季，河流径流量大 (3)土地 (4)蓄能 发电 11. 【答案】(1)旱地 绿洲 (2) 400 季风区 一年一熟 (3) 长江 空间/地区 华北 (4) 京杭运河 平原 12. 【答案】(1) 东海、南海 台湾 (2)海域面积广；海岸线长，多优良港口 (3)海洋牧场增加渔业产量；海上风电减少碳排放 (4)修复红树林湿地；建立大黄鱼产卵场保护区 (5)保护海洋生态环境，实现海洋资源可持续利用 13. 【答案】(1)数量最多：黄海。数量最少：东海。 (2)有利于渔业资源的可持续发展，增加当地居民的收入，恢复当地生态系统，增加物种的多样性。 (3)示例一：赞成。理由：投放海洋濒危物种有利于其种群的繁衍，有利于海洋濒危物种的保护。 示例二：不赞成。理由：过度投放濒危物种可能会造成物种入侵，破坏原有的种族群落。 (4)污水处理达标后排放；人工养殖鱼类注重品种多样性；游客观光时注意垃圾的处理；等等。（任答两条即可） 14. 【答案】(1)河谷（雅鲁藏布江等河谷） 高温（或多雨） 小 (2)固土护坡（或：保持水土），防止水土流失；改善土壤结构，增加土壤肥力；涵养水源；增加生物多样性等 (3)扩大青稞销售市场，增加农牧民收入；带动青稞加工等相关产业发展，促进产业升级；拉动当地经济发展；创造就业机会等 (4)提取β—葡萄糖制药；青稞饲料加工（畜牧业）；青稞酒酿造（酿酒工业）等 15. 【答案】(1) 长江三角洲工业基地/沪宁杭工业基地 优势条件：位于我国沿海地区，交通便利；高等院校和科研院所众多，科技力量雄厚；人才聚集，劳动力素质高；工业基础雄厚；基础设施完善，信息发达；政策支持等。 (2)提高工作效率；提高我国综合国力；带动经济发展；促进产业升级等。 (3)我国人口老龄化日趋严重；社会养老负担加重。 16. 【答案】(1)内蒙古高原、黄土高原、云贵高原 包头 (2)气温越来越高（逐渐升高） 冬季南方正午太阳高度大、白昼长，获得的太阳热量多（纬度低，气温高） (3)② (4)有利于加强沿线地区与外界的经济联系，促进区域间产业转移和资源优化；带动沿线旅游业等相关产业发展，促进经济增长；增加就业机会，提高居民收入；促进沿线革命老区，贫困地区，少数民族地区发展，加强民族团结；方便沿线居民出行，加强南北文化交流等 (5) 热带季风气候 台风 狭小 17. 【答案】(1)地中海—喜马拉雅 山地 夏 (2)植树造林 b (3)台湾省地处环太平洋火山地震带，地壳活跃，岩石破碎，碎屑物质多；以山地地形为主，地势起伏大，山高谷深；属于亚热带、热带季风气候，夏季降水集中，多暴雨。 18. 【答案】(1)粤 (2) 高 湿润 (3) B A C (4)建立红树林保护区；健全红树林保护机制；在日常生活中加大宣传，提高保护红树林湿地的意识；积极参与志愿者活动；保护红树林湿地等。 素养类02 地理实践类 1. 【答案】(1)量杯 (2) 32 海南省 (3) 黑、内蒙古、桂、云或滇 ③ (4) 边境 东北 (5) 蒙古包 蒙古族 2. 【答案】(1) 甲 阻挡 (2) ①第一阶梯；②第二阶梯；③第三阶梯 (3)我国地势西高东低，呈阶梯状分布，有利于海洋湿润气流深入内陆，带来降水。 3. 【答案】(1)陆地 (2)顺时针 (3)陆地 (4)   (5) 夏季风 冬季风 4. 【答案】(1) 中 水土流失 (2)还有的自然因素：土质疏松、植被稀少。改进措施：增加不同土质、植被覆盖情况的实验组，观察泥沙收集量变化。 (3) 乙 坡面坡度 (4)①地区（黄土高原）：植树种草、退耕还林还草、修建梯田、打坝淤地等；②地区（黄河下游）：加固黄河大堤、疏浚河道等。 5. 【答案】(1) 发电机转速 流量/水量 (2) ④ ② ③ (3) 较暗 落差（流速）越大，水能越大/落差（流速）越小，水能越小/落差（流速）与水能成正比/成正比（正相关） (4) 20 流量（水量）越大，水能越大/流量（水量）越小，水能越小/流量（水量）与水能成正比 (5)乙地。乙地地势起伏更大/位于阶梯交界处，落差/流速更大；乙地降水量更大/乙地降水在400～800mm之间，汇入支流更多/流域面积更大，流量更大。 6. 【答案】(1)上 (2)相同 (3)干旱（或干燥） (4) 冬 畜牧 (5) 下降 植树种草；退耕还林；退耕还草等。合理即可 7. 【答案】(1)乙 (2) 草地 吸纳、蓄渗雨水 (3)缓解城市内涝；净化城市水环境；调节城市气候；提升水资源利用效率；改善城市居住环境等。 (4)植树种草，增加植被覆盖率；修建小区绿化带时，将高于地面的草坪修建为下沉式的草坪，将雨水引至低地草坪；修建池塘，扩大湿地面积；将铺设水泥硬化路面改为铺设透水砖；等等。 8. 【答案】(1) 夏秋多，冬春少，季节分配不均 旱涝 修建水库 (2)问题：水浪费、水污染严重。措施：发展节水农业；合理使用农药、化肥；工厂污水处理达标后排放。 9. 【答案】(1) 多 清澈 (2)森林地表的枯枝落叶层能够拦截降水、增加下渗，涵养水源；同时减少地表径流和水土流失。 (3)不能。理由：森林位于山顶可以调蓄水源，提供稳定、清洁的水源，调整在山腰或者山脚都可能导致山寨或者梯田的水量不稳定；聚落位于森林下方，水源稳定，水质较好，人畜排泄的粪便可以为下方的梯田提供肥力，调整位置可能导致水源不稳定或水质变差。 (4)不适用。理由：该模式中水源主要来自森林涵养的降水，我国北方地区降水量较小，森林可拦蓄的水量有限，或不足以满足聚落中居民生活及梯田灌溉需求。 10. 【答案】(1) D B (2)温度计 (3) 6月 云贵高原 (4)地理角度：植被大量减少，可能会引发水土流失（光照强烈、温差大、湿度降低、地表径流增加等），不适宜白蚁筑巢和共生菌J生存。生命科学角度：植被减少导致白蚁缺乏筑巢所需的枯枝落叶，白蚁数量减少，导致与其共生的菌J数量减少。 (5) C 喷水量、白蚁数量、温度等 (6)①环境适配评估：需确认引入地的温度、降水等环境是否满足白蚁和菌J的生存条件，避免培育失败；②生物影响评估：防止共生体与本地生物争夺资源，或白蚁泛滥破坏农田/房屋，保护本地生态；③经济评估：确保人工菌J的外观、风味与野生菌一致以被市场接受，同时控制引种、维护的成本。 11. 【答案】(1) 降水/降水强度 土体/土体重量 (2) B C 保持水土 涵养水源（顺序可换） (3) 西南 中（顺序可换） (4)夏/夏秋 (5) 植树造林/植树种草/退耕还林还草 修建挡土坝/修建护坡工程 12. 【答案】(1) 干燥 稀少 (2)在托盘内装相同干燥的沙土，用更大（或更小）功率的吹风机吹风，观察落在纸板上的沙尘情况。 (3)地理位置与土壤条件：深居内陆，远离海洋，降水稀少，土壤干燥，沙源丰富。 地理位置与植被条件：受海陆位置影响，气候干旱，地表植被稀疏，固沙能力弱。 地理位置与动力条件：纬度较高，靠近冬季风源地，多大风天气，扬沙动力强。 (4)及时关闭门窗；外出佩戴口罩和防风眼镜；减少户外活动。（任答一点即可） 13. 【答案】(1) 地形 地形坡度越陡，松散堆积物的流失量越多 降水强度 河流流量越大，松散堆积物的流失量越多 (2) 东北部山区 西南部山区 (3)加强植树造林，退耕还林还草，保持水土；加大资金投入，修建泥石流相关防治工程；加强演练和宣传教育，增强民众防灾减灾意识；建立专业救灾队伍，建立灾害应急预案；加强天气预报和泥石流预警；建立救灾物资储备等。 14. 【答案】(1)甲 (2)甲、丙 (3)降水强度 (4)辽宁省东南部地形以山地、丘陵为主，地势起伏大；夏季降水集中且多暴雨；地表植被覆盖较差(或地表物质松散) (5)植树造林，恢复植被；修建护坡工程；建立监测预警系统；搬迁泥石流危险区居民 (6)① 素养类03 跨学科类 1. 【答案】(1)南昌；西安 (2)贵或黔 (3)海拔高，气温低(或天气多变) (4) ③ 泼水节等 (5)培养革命情怀，增长阅历和见闻；或回顾长征历史，铭记长征精神等。(合理即可) 2. 【答案】(1)古巴比伦 (2)雨热同期，能够满足农作物生长旺盛期对水分和热量的需求。 (3)古埃及 (4) 6-9 洪涝 3. 【答案】(1)该天气为暴雨天气，特点是：天气变化快，乌云密布、风力大、降雨强度大。 (2)① 老舍喜欢北平秋天的原因：北京秋季气温在5-21℃，气候温和，不冷不热；降水比夏季明显减少，舒适宜人；秋季有红叶等独特景观，适合出游，体验佳。 ② 示例（开放题，合理即可）：我喜欢西宁的夏季。原因：西宁位于青藏高原，海拔高，夏季气温较低，气候凉爽，适合避暑。 (3)主要影响因素是气温（温度），次要因素还有白昼长度、叶片内糖分含量。 (4) 气候特征：夏季高温多雨，冬季寒冷干燥，雨热同期，降水集中在夏季。 (5)季节：深秋（秋季）。 原因：深秋气温降低，叶绿素被低温破坏，叶片中花青素显露，加上叶片糖分积累增多，使叶片变为红色，因此形成西山红叶景观。 (6)时间规律：入秋后，从初秋到深秋，树叶先变黄，后逐渐变红。空间规律：我国北方越靠北（纬度越高），降温越早，树叶变色时间越早；越靠南（纬度越低），树叶变色时间越晚。 4. 【答案】(1)白帝城至江陵段地处长江上游与中游的过渡地带，流经巫山等山地，地势落差大，水流湍急，船行速度快。 (2) 夏季 退耕还湖（或疏浚湖泊、修建水利枢纽、移民建镇等，合理即可）。 (3) 三峡 防洪（或发电、航运、灌溉、养殖、旅游等，答出一条即可）。 5. 【答案】(1) 外流河 三 (2) 巴颜喀拉山脉 渤 (3) 原因：黄河中游流经黄土高原，黄土高原土质疏松，夏季多暴雨，水土流失严重，大量泥沙进入黄河； 中游地区植树种草（或修建梯田、打坝淤地等） (4)带动当地经济发展，促进区域流动，有利于水路运输 6. 【答案】(1) 比例尺 (2) 夏 春（冬春） (3)适当增加绿地面积，适度丰富植物种类；利用渗水材料，透水砖铺设道路；完善校园下水管网；及时灌溉，保障绿地用水；设计海绵校园(雨水花园)，在夏季收集雨水，春秋季节干旱时，利用收集的雨水灌溉植被。 7. 【答案】(1) 不均 大陆架 (2) 南 台风 (3)AC (4)变化：煤炭占能源消费总量的比重总体呈下降趋势；影响：有利于优化能源结构；减少大气污染和温室气体排放；助力实现“碳达峰”与“碳中和”目标；促进能源多元化，增强能源安全保障能力。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $