单元巩固练2 绿色开花植物的生命周期(一)(word教师用书)-【芸熙百分】2025-2026学年七年级生物下册期末必刷卷(苏教版·新教材 河南专版)
2026-06-04
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5页
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 初中生物学苏教版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 第9章 绿色开花植物的生命周期 |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 河南省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 727 KB |
| 发布时间 | 2026-06-04 |
| 更新时间 | 2026-06-04 |
| 作者 | 洛阳芸熙文化传媒有限公司 |
| 品牌系列 | 期末考试必刷卷·初中期末 |
| 审核时间 | 2026-05-12 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57801253.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
聚焦绿色开花植物生命周期核心环节,以结构与功能观为主线,通过识图分析与实验探究整合种子、生长、繁殖知识,强化生命观念与科学思维。
**专项设计**
|模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|种子结构与萌发|4题+1实验(第1、4、5、12题)|识图辨析、实验分析|从种子结构(胚、胚乳/子叶)到萌发条件(水、温度),体现物质与能量观|
|植物生长发育|3题(第6、7、8题)|结构功能对应|根尖(分生区-伸长区)、叶芽(芽轴-胚芽)发育,构建生长动态逻辑|
|果实形成与繁殖|4题+1综合(第2、9、10、11题)|发育过程推导|从传粉受精到子房发育(果实)、胚珠发育(种子),衔接无性繁殖(嫁接)|
内容正文:
单元巩固练2 绿色开花植物的生命周期(一)
一、选择题
1.“芒种芒种,连收带种”,芒种时节正是北方麦收之时。小麦种子中的营养物质主要贮存在( B )
A.胚芽 B.胚乳 C.胚轴 D.子叶
2.《落花生》一文中描述了落花生的特点——地上开花、入地结荚。“荚”是落花生的茧状果实。下列结构能发育成“荚”的是( A )
A.子房 B.胚珠 C.子房壁 D.受精卵
解析:“荚”是落花生的茧状果实,果实是由花的子房在传粉和受精后发育而来的,A符合题意。故选A。
3.人工种子是一种人工制造的代替自然种子的颗粒体,其结构(如图)与自然种子相似,具有种子的功能。图中能发育成新植株的是( D )
A.外部薄膜
B.褐藻酸明胶
C.营养物质
D.胚状体
4.花生油是烹调佳品,如图为花生种子的结构及萌发后的幼苗。下列叙述正确的是( D )
A.花生种子中的油贮存在②胚乳中
B.花生种子萌发时③最先突破种皮
C.图中①③④⑤构成种子中的胚
D.种子中的胚发育成新的植物体
解析:花生属于双子叶植物,营养物质贮存在②子叶内,A错误;花生种子萌发时,⑤胚根最先突破种皮,发育成植物的根,B错误;图中②子叶、③胚芽、④胚轴和⑤胚根构成种子中的胚,C错误;种子萌发时胚根发育成根、胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接根和茎的部位,最终胚发育成幼苗,因此,种子中的胚发育成新的植物体,D正确。故选D。
5. 某同学在生豆芽时,将干燥的黄豆置于适宜的条件下全部萌发成黄豆芽。在这一过程中,黄豆种子内有机物的含量变化是( A )
A.减少 B.增加
C.先增加后减少 D.先减少后增加
解析:黄豆种子萌发成黄豆芽的过程中,呼吸作用旺盛,有机物被不断消耗,黄豆种子中的有机物含量不断减少,A符合题意。故选A。
6.如图是洋葱的根尖结构示意图。下列叙述错误的是( B )
A.①处细胞停止伸长生长
B.②的细胞具有很强的分裂增生能力
C.根的生长主要与②和③密切相关
D.④是具有保护作用的根冠
7.如图为一个植物叶芽的纵剖面图。将来发育成新枝条的叶和茎的分别是( C )
A.①和②
B.①和③
C.②和③
D.③和④
8.洛阳市农业科学院将培育的牡丹新品种移栽至王城公园,待春季开花时供游客欣赏。移栽牡丹苗时根部总是带有土团,其主要原因是( C )
A.有利于幼苗根的呼吸
B.减少土壤无机盐的丢失
C.避免损伤根毛和幼根
D.防止营养流失
9. 辣椒常作为蔬菜或调味品出现在我们的餐桌上。如图为辣椒花和果实的示意图。下列叙述错误的是( D )
A.花药中的花粉落到⑤上的过程称为传粉
B.经过传粉和受精后,结构③才能发育成④
C.图甲中的结构⑧和⑨共同组成雄蕊
D.②的数目较多,其原因是每个③内有多个①
解析:花药中的花粉落到⑤柱头上的过程称为传粉,A正确;受精完成后,花蕊等结构一般都逐渐凋落,雌蕊的子房却慢慢膨大起来,其中③子房壁发育成④果皮,子房中的①胚珠发育成②种子,B正确;雄蕊是由⑧花药和⑨花丝组成的,C正确;一般辣椒果实内有多粒种子,说明子房内有多个①胚珠,D错误。故选D。
10.无花果的花藏于花托中,被人误认为是“无花之果”。无花果可采用如图所示的方式进行繁殖,这种繁殖方式是( A )
A.嫁接 B.扦插 C.组织培养 D.种子繁殖
二、非选择题
11.如图是桃花和果实的结构及来源示意图。请据图回答以下问题。
(1)从果实和种子的形成上来看,你认为花最重要的结构是 雌蕊 和 雄蕊 。
(2)图甲的结构中,能够散发出花粉的是[1] 花药 。阴雨连绵的天气果树会减产,主要是由 传粉不足 引起的。
(3)桃树要结出果实和种子,一般要经过四个阶段。完成这些阶段后,雌蕊的[5] 子房 就会进一步发育成果实(如图丙),其中[6] 胚珠 发育成种子,[7] 子房壁 发育成保护种子的果皮,由果皮和种子共同构成果实。
(4)图乙[6]中的卵细胞与精子结合形成受精卵的过程叫 受精 。
12.小麦是我国北方的主要粮食作物,种植史已超过四千年。下图是小豫在学习完《种子的萌发》一节后画出的菜豆种子和小麦种子的结构示意图。请回答下列问题。
(1)观察两种种子的结构示意图发现,其共同点都有 胚 和 种皮 。
(2)小豫和生物兴趣小组的同学为进一步探究“种子萌发需要的环境条件”,做了如下探究实验(如表所示):
组别
数量
温度
水
空气
发芽率
①
30粒
25 ℃
适量
充足
96%
②
30粒
25 ℃
干燥
充足
0
③
30粒
2 ℃
适量
充足
0
①本探究实验中,共有 2 组对照实验。每组选用30粒种子而非1粒种子的原因是 避免偶然性,减少实验误差 。
②组别②③ 不能 (填“能”或“不能”)作对照实验,理由是 变量不唯一 。
③组别②③不萌发,说明种子的萌发需要 适量的水和适宜的温度 的环境条件。
④组别①环境条件适宜,但也有2粒种子未萌发,可能的原因是 胚结构不完整(或胚没有活力) (答出一点即可)。
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