单元巩固练2 绿色开花植物的生命周期（一）（PPT课件）-【芸熙百分】2025-2026学年七年级生物下册期末必刷卷（苏教版·新教材 河南专版）

这是一份初中生物学期末复习课件，适用于苏教版七年级下册，包含8套各地期末真题、2套名师研创预测卷、单元巩固练及专题训练，覆盖生态系统、植物生命周期等核心知识点，提供选择、非选择等多样题型。 资料以真实情境为载体，如“生豆芽有机物变化”联系生活实际，渗透物质与能量观（生命观念），通过种子萌发条件探究实验培养科学思维与探究实践能力，专题训练提升识图、分析等解题技能，助力学生巩固基础应对期末，为教师教学提供系统复习资源。七年级下学期学生处于生物基础学习阶段，需巩固核心概念，通过真题与专题训练提升应试能力，培养学科素养为后续学习奠基。

刷真题 试卷1　洛阳市（2024—2025学年第二学期） 试卷2　洛阳市（2023—2024学年第二学期） 试卷3　平顶山市（2024—2025学年第二学期） 试卷4　平顶山市（2023—2024学年第二学期） 试卷5　宝丰县（2024—2025学年第二学期） 试卷6　伊川县（2024—2025学年第二学期） 试卷7　汝州市（2024—2025学年第二学期） 试卷8　栾川县（2024—2025学年第二学期） 做预测 期末快递·名师研创预测卷（一） 期末快递·名师研创预测卷（二） 名师划重点 过教材 单元巩固练1　生态系统　生态系统的自我调节和生态安全 单元巩固练2　绿色开花植物的生命周期（一） 单元巩固练3　绿色开花植物的生命周期（二） 单元巩固练4　植物的营养与物质运输植物的光合作用和呼吸作用（一） 单元巩固练5　植物的营养与物质运输植物的光合作用和呼吸作用（二） 攻专题 专题1　识图作答题 专题2　资料分析题和探究实践题 《期末考试》苏教7生下 1 单元巩固练2　 绿色开花植物的生命周期（一） 《期末考试》苏教7生下 2 一、选择题 1. “芒种芒种，连收带种”，芒种时节正是北方麦收之时。小麦种子 中的营养物质主要贮存在（　B　） A. 胚芽 B. 胚乳 C. 胚轴 D. 子叶 B 2. 《落花生》一文中描述了落花生的特点——地上开花、入地结荚。 “荚”是落花生的茧状果实。下列结构能发育成“荚”的是 （　A　） A. 子房 B. 胚珠 C. 子房壁 D. 受精卵 解析：“荚”是落花生的茧状果实，果实是由花的子房在传粉和受精 后发育而来的，A符合题意。故选A。 A 3. 人工种子是一种人工制造的代替自然种子的颗 粒体，其结构（如图）与自然种子相似，具有种子的功能。图中能发 育成新植株的是（　D　） A. 外部薄膜 B. 褐藻酸明胶 C. 营养物质 D. 胚状体 D 4. 花生油是烹调佳品，如图为花生种子的结构及萌发后的幼苗。下列 叙述正确的是（　D　） A. 花生种子中的油贮存在②胚乳中 B. 花生种子萌发时③最先突破种皮 C. 图中①③④⑤构成种子中的胚 D. 种子中的胚发育成新的植物体 D 解析：花生属于双子叶植物，营养物质贮存在②子叶内，A错误；花 生种子萌发时，⑤胚根最先突破种皮，发育成植物的根，B错误；图 中②子叶、③胚芽、④胚轴和⑤胚根构成种子中的胚，C错误；种子 萌发时胚根发育成根、胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接根和茎的 部位，最终胚发育成幼苗，因此，种子中的胚发育成新的植物体，D 正确。故选D。 5.  某同学在生豆芽时，将干燥的黄豆置于适 宜的条件下全部萌发成黄豆芽。在这一过程中，黄豆种子内有机物的 含量变化是（　A　） A. 减少 B. 增加 C. 先增加后减少 D. 先减少后增加 解析：黄豆种子萌发成黄豆芽的过程中，呼吸作用旺盛，有机物被不 断消耗，黄豆种子中的有机物含量不断减少，A符合题意。故选A。 A 6. 如图是洋葱的根尖结构示意图。下列叙述错误的是（　B　） A. ①处细胞停止伸长生长 B. ②的细胞具有很强的分裂增生能力 C. 根的生长主要与②和③密切相关 D. ④是具有保护作用的根冠 B 7. 如图为一个植物叶芽的纵剖面图。将来发育成新枝条的叶和茎的分 别是（　C　） A. ①和② B. ①和③ C. ②和③ D. ③和④ C 8. 洛阳市农业科学院将培育的牡丹新品种移栽至王城公园，待春季开 花时供游客欣赏。移栽牡丹苗时根部总是带有土团，其主要原因是 （　C　） A. 有利于幼苗根的呼吸 B. 减少土壤无机盐的丢失 C. 避免损伤根毛和幼根 D. 防止营养流失 C 9.  辣椒常作为蔬菜或调味品出现在我们的餐 桌上。如图为辣椒花和果实的示意图。下列叙述错误的是（　D　） A. 花药中的花粉落到⑤上的过程称为传粉 B. 经过传粉和受精后，结构③才能发育成④ C. 图甲中的结构⑧和⑨共同组成雄蕊 D. ②的数目较多，其原因是每个③内有多个① D 解析：花药中的花粉落到⑤柱头上的过程称为传粉，A正确；受精完 成后，花蕊等结构一般都逐渐凋落，雌蕊的子房却慢慢膨大起来，其 中③子房壁发育成④果皮，子房中的①胚珠发育成②种子，B正确； 雄蕊是由⑧花药和⑨花丝组成的，C正确；一般辣椒果实内有多粒种 子，说明子房内有多个①胚珠，D错误。故选D。 10. 无花果的花藏于花托中，被人误认为是“无花之 果”。无花果可采用如图所示的方式进行繁殖，这种繁殖方式是 （　A　） A. 嫁接 B. 扦插 C. 组织培养 D. 种子繁殖 A 二、非选择题 11. 如图是桃花和果实的结构及来源示意图。请据图回答以下问题。 （1）从果实和种子的形成上来看，你认为花最重要的结构是 ⁠ 和 ⁠。 （2）图甲的结构中，能够散发出花粉的是［1］ 。阴雨连绵 的天气果树会减产，主要是由 引起的。 雌蕊 雄蕊 1 花药 传粉不足 （3）桃树要结出果实和种子，一般要经过四个阶段。完成这些阶段 后，雌蕊的［5］ 就会进一步发育成果实（如图丙），其中 ［6］ 发育成种子，［7］ ⁠发育成保护种子的果 皮，由果皮和种子共同构成果实。 （4）图乙［6］中的卵细胞与精子结合形成受精卵的过程叫 ⁠。 5 子房 6 胚珠 子房壁 受精 12. 小麦是我国北方的主要粮食作物，种植史已超过四千年。下图是 小豫在学习完《种子的萌发》一节后画出的菜豆种子和小麦种子的结 构示意图。请回答下列问题。 （1）观察两种种子的结构示意图发现，其共同点都有 和 ⁠ ⁠。 胚 种皮 （2）小豫和生物兴趣小组的同学为进一步探究“种子萌发需要的环境 条件”，做了如下探究实验（如表所示）： 组别 数量 温度 水 空气 发芽率 ① 30粒 25 ℃ 适量 充足 96％ ② 30粒 25 ℃ 干燥 充足 0 ③ 30粒 2 ℃ 适量 充足 0 ①本探究实验中，共有 组对照实验。每组选用30粒种子而非1粒 种子的原因是 ⁠。 2 避免偶然性，减少实验误差 ②组别②③ （填“能”或“不能”）作对照实验，理由 是 ⁠。 ③组别②③不萌发，说明种子的萌发需要 ⁠ 的环境条件。 ④组别①环境条件适宜，但也有2粒种子未萌发，可能的原因是 ⁠ （答出一点即可）。 不能 变量不唯一 适量的水和适宜的温度 胚结 构不完整（或胚没有活力） 组别 数量 温度 水 空气 发芽率 ① 30粒 25 ℃ 适量 充足 96％ ② 30粒 25 ℃ 干燥 充足 0 ③ 30粒 2 ℃ 适量 充足 0 $