专题2 识图作答题（word教师用书）-【芸熙百分】2025-2026学年七年级生物下册期末必刷卷（北师大版·新教材 河南专版）

**基本信息** 聚焦人体生命活动系统，以情境化识图填空为主，通过5个典例构建结构与功能的逻辑联系，强化生命观念与科学思维 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |消化与营养|1|结合食谱与消化图示，考查营养物质消化吸收|从食物营养到消化器官结构（胃、小肠），体现结构与功能观| |呼吸与急救|1|联系火灾情境，分析呼吸道结构与呼吸原理|从呼吸运动（肋间肌收缩）到气体交换，渗透健康意识| |泌尿与健康|1|围绕痛风成因，考查肾脏结构与尿液形成|从肾小球滤过到肾小管重吸收，强化物质运输逻辑| |运动系统|1|以武术动作为载体，分析关节、骨骼肌结构|从骨-关节-骨骼肌协调到关节软骨保护，突出系统协作| |神经调节与视觉|1|结合植树活动，考查反射弧与视觉形成|从感受器（耳蜗、视网膜）到神经中枢，体现调节机制|

专题2　识图作答题 1. 随着全球经济的一体化发展，食物的来源日益广泛，有的可能来自异国他乡，有的可能来自海洋深处。这些食物中的营养物质经过消化和吸收进入人体的各个部位。请据图回答问题。 （1）图甲中的食谱搭配合理的是　2　号。 （2）牛奶和鸡蛋等食物中富含　蛋白质　，对正处于生长发育阶段的青少年至关重要，这类食物在图乙的［⑥］　胃　内被初步消化，最终在小肠内被分解成　氨基酸　。 （3）图丙代表淀粉的消化过程，其中参与过程①的消化液是　唾液　，开始的场所是图乙中的　⑤　（填序号）部位。 （4）图乙中的［⑧］　小肠　是消化和吸收的主要场所。 2.火灾是严重危害人类生命安全、影响国家经济发展的灾害之一。据统计，在火灾中有50％以上的人是因为吸入了可燃物燃烧时释放的毒气和烟雾而死亡的。回答下列问题。 （1）当肋间外肌和膈肌　收缩　时，胸腔容积扩大。此时，吸入的高温毒气和烟雾会在呼吸道中经过①→④→⑤→［⑥］→③，造成呼吸道的受损和阻塞，影响了　肺　与外界的气体交换。 （2）对于呼吸困难的受灾患者，可借助呼吸机使外界气压　大于　肺内气压，从而帮助患者吸入氧气，用于治疗。 （3）在火灾中有50％以上的人是因为吸入了可燃物燃烧时释放的毒气和烟雾而死亡的，因此遇到火灾时保护好我们的呼吸系统至关重要。请写出一条火灾逃生时保护呼吸系统的措施：　用湿毛巾捂住口鼻　。 3.痛风是血液中尿酸水平过高，导致尿酸盐结晶沉积在关节内引发的疾病，近年来，发病率不断上升。火锅、海鲜、高果糖饮料、啤酒等是引发痛风的饮食因素。图1、图2是与人体尿酸排出有关的图解，请据图分析并回答问题。 （1）尿酸主要在肝脏中形成，当血液流经肾脏时，大部分尿酸经肾小球的　滤过　作用进入到肾小囊内，最终随尿液排出体外。 （2）图2肾小囊中的原尿，在下行过程中经过［⑥］　肾小管　的重吸收作用，形成尿液，原尿中被重新吸收的物质主要有　全部的葡萄糖、大部分水和部分无机盐　。 （3）痛风患者易患肾结石，医学上可通过“体外冲击波碎石”的治疗手段，把较大结石转变为非常小的结石，小结石可经肾脏→　①→②→③　（用图1中的序号和箭头表示）排出体外。 （4）有人体检发现血液中尿酸水平偏高，请结合题干信息和生活经验，针对日常生活，请你给他提出一些合理的建议：　少吃火锅，少吃海鲜（或不喝高果糖饮料，多喝水等，合理即可）　。 4. 武术是中华民族优秀文化遗产，可以防卫健身、增强体质。如图所示的弹踢冲拳是其招式之一。据图回答下列问题。 （1）图甲中，完成弹踢冲拳这个动作需要维持身体平衡，这与　神经　系统的调节有关，同时还离不开运动系统中　骨　、骨连结和骨骼肌的协调配合。 （2）在弹踢冲拳过程中，右臂会产生屈肘动作，该动作的产生需要　骨骼肌　的收缩和舒张来提供动力，根据图乙可知，该结构由中间的［①］　肌腹　和两端的肌腱组成，肌腱附着在　不同　（填“相同”或“不同”）的骨上。 （3）图丙为关节结构示意图，练习者如果锻炼方法不正确，不遵循拳学规则，可能会造成膝关节负担过重，导致［⑥］　关节软骨　磨损，骨质暴露，引起疼痛，进而影响健康生活。如果损伤严重，还需要用人工关节代替受损关节，即替换［②］　关节头　和［⑤］　关节窝　，以保证正常生活。 （4）为减少在练武过程中关节受损，可以佩戴护膝、护腕等用具以增加关节的牢固性，其作用类似于关节结构中的　关节囊　。 5.为激发学生“爱绿、护绿”的生态意识。3月12日，某校以“在穹庐之下，建绿色校园”为主题，开展了植树体验活动。活动过程中，同学们在神经系统的支配下分工合作，不仅收获了知识，还增强了环保意识，锻炼了技能。图1是神经系统的部分示意图，请据图回答问题。 （1）植树过程中，老师给同学们讲解了种树的相关知识，同学们完成“听懂”这一反射活动的感受器位于［2］　耳蜗　，该反射属于　条件　（填“非条件”或“条件”）反射。 （2）同学们在辨认小树苗树种时，小树苗反射的光线经④和③的折射后，在［②］　视网膜　上形成物像，最终在［A］　大脑皮层　的视觉中枢形成视觉。 （3）植树过程中，小豫的手指被树枝上的刺划伤，他立刻缩手，请写出完成缩手反射的反射弧：　a→b→c→d→e　（用字母和箭头表示）。如果d处受损，他　能　（填“能”或“不能”）感觉到疼痛。 （4）多看绿色植物可以缓解眼部疲劳，预防近视。为了进一步研究视觉的形成，小豫和同学制作了一个可变焦的水透镜，利用光具座及配件来模拟人的眼球成像过程，如图2所示。 ①小豫和同学自制的水透镜可以模拟图1中眼球结构的［④］　晶状体　。 ②用注射器向水透镜内注水后，光屏上看到的是一个模糊不清的物像，这可以模拟　近视　（填“近视”或“远视”）眼看远处的物体，可以在水透镜前加　凹透镜　（填“凸透镜”或“凹透镜”）加以矫正，使物像变得清晰。 学科网（北京）股份有限公司 $