2026届高考生物二轮复习课件：二、重温要点（四）细胞的生命历程

第三部分 二、重温要点 (四)细胞的生命历程 1.核心概念 (1)细胞周期：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期。(必修1 P111) (2)无丝分裂：如蛙的红细胞，在分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化，所以叫作无丝分裂。(必修1 P115) (3)细胞分化：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。(必修1 P119) (4)细胞的全能性：细胞经分裂和分化后，仍具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能和特性。(必修1 P121) (5)干细胞：动物和人体内仍保留的少数具有分裂和分化能力的细胞。(必修1 P121) (6)细胞衰老：细胞衰老的过程是细胞的生理状态和化学反应发生复杂变化的过程，最终表现为细胞的形态、结构和功能发生变化。(必修1 P123) (7)自由基：通常是具有不成对电子的原子或基团。(必修1 P124) (8)端粒：每条染色体的两端都有的一段特殊序列的DNA—蛋白质复合体。(必修1 P124) (9)细胞凋亡：由基因所决定的细胞自动结束生命的过程。(必修1 P126) (10)细胞自噬：在一定条件下，细胞会将受损或功能退化的细胞结构等，通过溶酶体降解后再利用，这就是细胞自噬。(必修1 P126) (11)同源染色体：减数分裂Ⅰ中配对的两条染色体，形状和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方。(必修2 P20) (12)联会、四分体：在减数分裂过程中，同源染色体两两配对的现象叫作联会。联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫作四分体。(必修2 P20) (13)受精作用：卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程。(必修2 P27) 2.要语必背 (1)教材黑体字 ①细胞增殖是重要的细胞生命活动，是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。(必修1 P110) ②在减数分裂前，每个精原细胞的染色体复制一次，而细胞在减数分裂过程中连续分裂两次，最后形成四个精细胞。这两次分裂分别叫作减数分裂Ⅰ(也叫减数第一次分裂)和减数分裂Ⅱ(也叫减数第二次分裂)。(必修2 P19) ③减数分裂过程中染色体数目的减半发生在减数分裂 Ⅰ。(必修2 P20) ④受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞中的数目，保证了物种染色体数目的稳定，其中有一半的染色体来自精子(父方)，另一半来自卵细胞(母方)。(必修2 P27) (2)易混重难点 ①关于细胞周期和有丝分裂 a.只有连续分裂的细胞才有细胞周期。(必修1 P111) b.有丝分裂过程中“加倍”：DNA数目加倍、中心粒倍增均发生于分裂间期，染色体数目加倍发生于后期。 c.染色体的数目始终和着丝粒的数目相等；间期DNA复制，着丝粒数目不变，染色体数目不加倍。 d.赤道板不是细胞真实存在的结构，细胞板是植物细胞在有丝分裂末期时，在赤道板位置逐渐形成的一个结构。 e.观察根尖分生区组织细胞有丝分裂时，不能观察到一个细胞的连续分裂过程，因为解离时细胞已死亡。(必修1 P116) ②关于无丝分裂 a.无丝分裂过程中没有出现染色体和纺锤丝的变化，但仍需进行DNA分子的复制与平分。 b.无丝分裂≠二分裂，无丝分裂是真核细胞的分裂方式，原核细胞主要进行二分裂。 ③关于减数分裂和受精作用 a.形状、大小相同的染色体不一定是同源染色体，如着丝粒分裂后，染色单体变成的染色体尽管大小、形状相同，但不是同源染色体。(必修2 P20) b.X染色体和Y染色体大小、形态不同，但是其能发生联会，为同源染色体。 c.同源染色体非姐妹染色单体之间的互换不一定导致基因重组，交换的片段所含的基因也可能相同。(必修2 P20) d.受精卵中染色体一半来自精子，一半来自卵细胞，但DNA分子却是卵细胞提供的更多。 ④关于细胞的分化、衰老和死亡 a.同一个体的不同细胞是由同一个受精卵分裂、分化而来的，故它们的遗传物质一般相同，且均含有本生物全套的遗传信息，只是其遗传信息的表达情况不同。(必修1 P119) b.DNA甲基化、组蛋白乙酰化等都可以影响基因的表达，从而影响细胞分化。 c.水分减少、呼吸速率和新陈代谢速率减慢、多种酶活性降低、细胞膜通透性改变、物质运输功能降低、色素积累、细胞核体积变大是细胞衰老的特征。(必修1 P123) d.衰老细胞中并不是所有酶的活性均降低，与衰老相关的酶活性会提高。 e.若是被病原体感染而死亡，则属于细胞坏死。若是感染后被机体免疫系统清除，则属于细胞凋亡。 3.长句模板 (1)多细胞生物体体积增大的原因(必修1 P110) 既靠细胞生长增大细胞的体积，还要靠细胞分裂增加细胞的数量。 (2)同一个体不同细胞转录的基因不完全相同的原因(必修1 P119) 这是细胞中的基因选择性表达的结果，即在个体发育过程中，不同种类的细胞中遗传信息的表达情况不同。 (3)可以利用干细胞培养组织、器官来修复受到损伤的组织、器官的原因(必修1 P121) 因为干细胞具有分裂、分化的能力，可培养出组织或器官。 (4)老年人的头发会变白的原因(必修1 P124) 毛囊中的黑色素细胞衰老，细胞中的酪氨酸酶活性降低，黑色素合成减少。 (5)简述个体衰老和细胞衰老的关系(必修1 P124) 对单细胞生物来说，细胞的衰老或死亡即个体的衰老或死亡；对多细胞生物来说，细胞的衰老发生于生物体生长发育的整个过程中，而个体的衰老过程是组成个体的细胞普遍衰老的过程。 (6)细胞自噬的意义(必修1 P126) 处于营养缺乏条件下的细胞，通过细胞自噬可以获得维持生存所需的物质和能量；在细胞受到损伤、微生物入侵或细胞衰老时，通过细胞自噬，可以清除受损或衰老的细胞器，以及感染的微生物和毒素，从而维持细胞内部环境的稳定。 教材原图 精当解读   哺乳动物的有丝分裂与减数分裂的图形对比(及精子和卵细胞的形成对比)(必修1 P114、必修2 P18、P19、P22) 细胞有丝分裂的重要意义：将亲代细胞经过复制之后的染色体(关键是DNA的复制)，精确地平均分配到两个子细胞中。(必修1 P114) 减数分裂Ⅰ的主要特征是同源染色体分离，染色体数目减半；减数分裂Ⅱ的主要特征是着丝粒分裂。(必修2 P19～20) 4.热图解读 1.1. 某哺乳动物的体细胞核DNA含量为2C，对其体外培养细胞的核DNA含量进行检测，结果如图所示，其中甲、乙、丙表示不同核DNA含量的细胞及其占细胞总数的百分比。下列叙述错误的是 A.甲中细胞具有核膜和核仁 B.乙中细胞进行核DNA复制 C.丙中部分细胞的染色体着丝粒排列在 细胞中央的平面上 D.若培养液中加入秋水仙素，丙占细胞总数的百分比会减小 √ 案例分析 甲组细胞所处时期为G1期和有丝分裂末期，细胞具有核膜和核仁，A正确； 乙组细胞中核DNA含量在2C～4C之间，表示核DNA正在进行复制，B正确； 解析 丙组细胞中核DNA含量为4C，可表示G2期、前期、中期和后期，其中中期细胞的染色体着丝粒排列在细胞中央的平面上，C正确； 秋水仙素能抑制纺锤体的形成，作用于有丝分裂前期，用适宜浓度的秋水仙素溶液处理细胞群体，丙组细胞的比例会增多，D错误。 2. 如图表示二倍体植物形成2n异常配子的过程，下列叙述错误的是 A.甲细胞中发生过染色体互换 B.乙细胞中不含有同源染色体 C.丙细胞含有两个染色体组 D.2n配子是由于减数第一次分裂异常产生的 √ 从甲细胞中同源染色体的非姐妹染色单体的颜色可知，发生过染色体互换，A正确； 乙细胞是减数分裂Ⅰ后的子细胞，此时同源染色体已经分离，所以乙细胞中不含有同源染色体，B正确； 解析 丙细胞中的染色体可以分为形态、大小相同的两组，所以丙细胞含有两个染色体组，C正确； 从图中看到，2n配子是减数分裂Ⅱ后期姐妹染色单体分开形成的子染色体移向细胞同一极导致的，D错误。 解析 3.某种连续分裂的动物细胞的细胞周期如图所示，包括G1期(8 h)、S期(8 h)、G2期(6 h)和M期(2 h)。为使处于细胞周期不同时期的细胞处于同一时期(同步化)，可按如下步骤进行操作：①在细胞培养液中添加过量TdR(一种DNA合成抑制剂)，培养足够时间；②去除TdR，培养10 h；③再次添加过量TdR，培养足够时间。下列叙述错误的是 A.培养开始时，与间期相比处于分裂期的细胞数目较少 B.操作①后，原处于S期的细胞停滞于S/G2交界处 C.操作②的细胞培养时间应大于8 h且小于16 h D.操作③后，所有细胞都停滞于G1/S交界处 √ 间期时间长，分裂期时间短，培养开始时，与间期相比处于分裂期的细胞数目较少，A正确； TdR为DNA合成抑制剂，S期进行DNA的复制，故培养液中加入TdR后，S期细胞停滞不动，B错误； 解析 操作②培养的时间应控制在大于S期(8 h)，小于G2＋M＋G1(6＋2＋8＝16 h)范围之内，这样大部分细胞都停留在细胞周期的G1～S期，C正确； 经过题述的三步处理后，所有细胞都应停滞于细胞周期的G1/S期交界处，从而实现细胞周期的同步化，D正确。 解析 4. 某二倍体动物(2n＝4)的基因型为GgFf，等位基因G/g和F/f分别位于两对同源染色体上，在不考虑基因突变的情况下，下列细胞分裂示意图中不可能出现的是 √ 该细胞中含有同源染色体，且正在进行同源染色体分离，可判断为减数分裂Ⅰ后期，此时存在姐妹染色单体，其上的基因相同，由于该动物基因型为GgFf，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，即G与g分离、F与f分离，G与F或f自由组合，可能出现选项C、D中的情况，不可能出现选项B中的情况；在减数分裂Ⅰ前期，若同源染色体上的非姐妹染色单体发生互换，可出现选项A中的情况，故选B。 解析 5. 如图表示小肠上皮组织，a～c表示3类不同功能的细胞。下列相关叙述错误的是 A.a类干细胞分裂产生的子细胞都继续分化成b 类或c类细胞 B.压力应激引起a类干细胞膜通透性改变，可促使干细胞衰老 C.c类细胞凋亡和坏死，对细胞外液的影响不同 D.3类不同功能的细胞都表达细胞骨架基因 √ a类干细胞分裂产生的子细胞，一部分继续保持干细胞的状态，另一部分分化成b类或c类细胞，A错误； 压力应激引起a类干细胞膜通透性改变，使物质运输功能降低，会影响细胞内的正常代谢等，可促使干细胞衰老，B正确； 解析 细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，不释放内含物，对机体是有利的，细胞坏死是指在种种不利因素影响下，由细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡，释放内含物，对机体是有害的，所以c类细胞凋亡和坏死对细胞外液的影响不同，C正确； 解析 细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构，与细胞运动、分裂、分化以及物质运输等多种生命活动密切相关，3类不同功能的细胞都需要细胞骨架发挥作用，都表达细胞骨架基因，D正确。 谢谢观看 Thank you $