精品解析：2025-2026学年山东省潍坊市青州市苏教版五年级下册期中考试科学试卷

五年级科学 一、选择 1. 用显微镜观察洋葱鳞片内表皮细胞，可以看到（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【详解】细胞是生命体组成的基本单位，目前已知的生物中除病毒不具有细胞结构外，其他生物均为细胞构成。生物细胞的形态多种多样，不同生物的细胞是不同的。洋葱表皮细胞呈长方形，细胞里有较大的液泡，洋葱表皮细胞中的小黑点是细胞核。故选B。 2. 关于细胞，下列描述不正确的是（ ）。 A. 细胞是构成生命体的基本单位 B. 同一株植物的根、茎、叶细胞形状都一样 C. 人体是由多种形状的细胞组成 【答案】B 【解析】 【详解】A. 细胞是生命体结构和功能的基本单位，描述符合科学事实，选项正确； B. 植物不同器官功能不同，细胞形态结构存在差异，根茎叶细胞形状并不相同，描述错误； C. 人体包含神经细胞、血细胞等多种细胞，形状各异，描述符合科学事实，选项正确； 故选B。 3. 下列生物中，不属于微生物的是（ ）。 A. 变形虫 B. 草履虫 C. 蚜虫 【答案】C 【解析】 【详解】微生物包括细菌、病毒、真菌以及一些小型的原生动物等在内的一大类生物群体，个体微小，与人类生活密切相关。在空气中、水中、地下、动植物和人体里，都有微生物，变形虫、草履虫、眼虫是微生物。蚜虫是一类植食性昆虫，不属于微生物。 4. 下面关于微生物的说法不正确的是（ ）。 A. 微生物能够生活在火山和岩石中 B. 海洋中的硅藻有细细的叶子 C. 通常情况下，不借助显微镜，我们看不清楚微生物 【答案】B 【解析】 【详解】A. 微生物分布广泛，部分种类具有极强的耐受力，能够生存在高温火山环境或岩石缝隙里。A选项正确； B. 硅藻属于单细胞生物，不具备植物的器官结构，因此不存在叶子。B选项错误； C. 微生物体型微小，通常无法直接用肉眼辨识，需要借助显微镜才能看清。C选项正确。 故选B。 5. 馒头和大米发霉了。关于这两种霉，下面说法不正确的是（ ）。 A. 都是白色的 B. 都是由霉菌组成的 C. 都是在温暖潮湿的环境中生长较快 【答案】A 【解析】 【详解】A．馒头和大米发霉后，霉菌的颜色不一定都是白色的，有的霉菌可能呈现出绿色、黑色等其他颜色，所以该说法不正确。 B．馒头发霉和大米发霉形成的霉斑，本质上都是由霉菌这种微生物组成的，该说法正确。 C．霉菌的生长需要适宜的温度和一定的水分，温暖潮湿的环境能为霉菌提供良好的生长条件，所以馒头发霉和大米发霉的霉菌在温暖潮湿的环境中生长较快，该说法正确。 故选A。 6. 物品中使用干燥剂进行防霉，这种防霉方法的依据是（ ）。 A. 隔绝空气，防止食物被霉菌污染。 B. 保持干燥，抑制霉菌生长、繁殖。 C. 降低温度，抑制霉菌生长、繁殖。 【答案】B 【解析】 【详解】干燥剂是指能除去潮湿物质中部分水分的物质。食物在温暖潮湿的条件下容易发霉，要防止物品发霉，必须注意是物品不受潮，保持干燥，抑制霉菌生长、繁殖。 7. 请认真分析下面实物的变化过程，没有利用微生物的“功”是（    ）。 A. 师傅用面粉制作馒头 B. 奶奶用豆腐做成腐乳 C. 我没来得及吃的香蕉变质了 【答案】C 【解析】 【详解】微生物包括细菌、病毒、真菌以及一些小型的原生动物等在内的一大类生物群体，个体微小，与人类生活密切相关。我们与微生物拥有共同的生活环境，大部分细菌是有益的，如：师傅用面粉制作馒头、奶奶用豆腐做成腐乳、妈妈用萝卜做成泡菜等，都是利用微生物的“功”；我没来得及吃的香蕉变质了是微生物的“过”，故C符合题意。 8. 周末，小科和妈妈一起做馒头。为了馒头松软，需要放（ ）。 A. 酵母菌 B. 青霉菌 C. 乳酸菌 【答案】A 【解析】 【详解】微生物与食品发酵的相关知识。制作馒头时，面团需要发酵产生气体使其松软，酵母菌在适宜条件下能分解面粉中的糖分产生二氧化碳气体，使馒头蓬松多孔。青霉菌主要用于提取青霉素，乳酸菌常用于制作酸奶或泡菜。因此制作馒头需要放入酵母菌。故选A。 9. 乌龟能经得起物体的压力，是因为（ ）。 A. 组成龟壳的物质特殊 B. 乌龟能缩起头和脚 C. 乌龟壳形状承受力大 【答案】C 【解析】 【详解】拱形受力时能把压力向下和向外传递给相邻的部分。拱形各部分收到压力时会产生外推力，如果能抵住拱形的外推力，拱就能承受巨大的压力。乌龟壳是圆顶形，可以看做是拱形的组合，能够把承受的力均匀分散开来，这是乌龟能经得起重物压力的主要原因。 10. 受植物茎上的刺的尖锐部分能起到保护作用的启发，人们发明了（ ）。 A. 尼龙搭扣 B. 吸盘 C. 铁丝网 【答案】C 【解析】 【详解】仿生学是一门模仿生物的特殊本领，利用生物的结构和功能原理来研制机械或各种新技术的科学。人类通过观察植物、动物的生活习性和生理结构发明创造了很多东西。铁丝网和植物茎上的刺的尖锐部分都能起到保护作用。荆棘上的刺很尖，分布均匀，扎人很疼，可以很好的保护植物本身；铁丝网上用铁丝布置了一些尖刺，这样可以加强铁丝网的有效性，外来人员很难穿过这样的铁丝网，从而起到防护的作用。 11. 几位同学对生活中的一些物品进行了研究，提出了以下观点，你觉得比较合理的是（ ）。 A. 牛牛假期参观完国家体育场——“鸟巢”后，认为“鸟巢”只是单纯模仿了鸟窝的形状，并没有其他方面的优点 B. 平平观察到荷叶和雨伞的形状非常相似，且都会使雨滴滑落，她猜想古人是模仿荷叶制作的油纸伞 C. 清清发现国旗的旗杆、路边的路灯杆都是空心的，她认为不如实心的结实，建议更换为实心柱子 【答案】B 【解析】 【详解】A．“鸟巢”的设计不仅仅模仿鸟窝形状，它在结构力学、材料利用、空间利用等方面都有很多优点，比如其独特的结构可以承受较大的荷载，同时内部空间布局合理等，所以牛牛的观点不合理。 B．荷叶的形状使得雨滴容易滑落，油纸伞的形状和功能与之相似，猜测古人模仿荷叶制作油纸伞是比较合理的推测，因为人们在发明创造时常常会从自然界的事物中获取灵感。 C．空心的旗杆和路灯杆相比实心的有很多优点，比如在相同材料用量的情况下，空心柱子的抗弯、抗扭能力更强，而且重量更轻，便于安装和维护等，所以说空心的不如实心的结实是错误的，清清的建议不合理。 故选B。 12. 位于南京市紫金山钟山风景区内的无梁殿属于拱结构建筑，拱能承受更大的压力是因为（ ）。 A. 拱增加了厚度 B. 拱能将受到的压力分散 C. 拱的形状好看 【答案】B 【解析】 【详解】拱形结构受到压力时，能把向下的力向四周分散，传递给相邻的部分，使各部分紧密挤压，从而承受更大的压力。增加厚度不是拱形受力的主要原理，形状好看与承重能力无关。这种分散压力的特性是其承重能力强的根本原因。故选B。 13. 候鸟的迁徙长达几千公里，但它们总能准确到达目的地。科学家认为候鸟可以利用对磁场、太阳的感知，去辨认方向和锁定迁徙路线。根据候鸟的这一本领，可以仿生设计出（ ）。 A. 测温仪 B. 导航仪 C. 测力计 【答案】B 【解析】 【详解】仿生学是模仿生物的特殊本领制造仪器，候鸟利用磁场、太阳等感知辨认方向和锁定路线，属于导航定位功能。测温仪测量温度，测力计测量力的大小，均与方向路线无关，只有导航仪能实现辨认方向和指引路线的功能。故选B。 14. 下列设计不是受到蜂窝正六边形结构启发的是（ ）。 A. 蜂窝式建筑 B. 铝蜂窝复合板 C. 蜂窝煤 【答案】C 【解析】 【详解】蜂窝式建筑是明显受到蜂窝正六边形结构的启发而设计的，这种结构可以使建筑在保证稳定性的同时，更有效地利用空间和材料，具有较好的力学性能和空间利用率；铝蜂窝复合板的设计也是借鉴了蜂窝正六边形结构，正六边形的结构能够使复合板在减轻重量的情况下，保持较高的强度和刚性，常用于航空航天、建筑装饰等领域。蜂窝煤的设计主要是为了增加煤与空气的接触面积，使煤能够更充分地燃烧，其形状设计主要是从燃烧效率的角度考虑的，并非受到蜂窝正六边形结构的启发。故选C。 15. 把酒放在五六十摄氏度的环境里，保持半小时，就能杀灭酒里的乳酸杆菌，这就是著名的“巴氏消毒法”。市场上出售的牛奶大多也是经过这种方法消毒处理的。据此，青青认为“巴氏消毒法”的原理是（ ）。 A. 利用低温将有害细菌消灭 B. 利用高温将所有细菌消灭 C. 利用适当的温度和时间，既将有害细菌消灭，又保留食物的营养 【答案】C 【解析】 【详解】食物消毒需要杀灭有害微生物并尽量保留营养。题干中五六十摄氏度加热半小时，既能杀灭乳酸杆菌，又适用于牛奶，说明采用的是适宜的温度和时间，而非单纯的低温或高温灭菌。这种方法能在消毒的同时保留食物营养，与选项C描述一致。故选C。 二、探究实践 16. 研究发霉：小科想探究“霉菌生长速度与水有没有关系”，请你帮他设计实验并回答。 （1）实验步骤： 用__________（填“棉签”或“手指”）刮适量霉菌抹在两块_________（填“相同”或“不同”）的面包上，给两块面包编号。 用滴管在1号面包上滴10滴水，2号面包上不滴水。 把两块面包分别装在两个塑料袋里，用线扎紧口放在相同的地方。 （2）实验现象如下： 面包 第1天 第2天 第3天 第4天 第5天 1号 无明显变化 有少量小霉点 小霉点增多 有大块霉点 全部发霉 2号 无明显变化 无明显变化 有少量小霉点 小霉点增多 有大块霉点 分析上表，可以知道：两块面包上的霉菌生长速度不同，1号面包上的霉菌比2号面包上的霉菌生长得__________，这说明霉菌生长速度与__________有关。 （3）上表中，2号面包没有滴水也发霉了。你认为原因可能是什么？ ____________________。 （4）小科想知道防止食物发霉的方法，请你根据科学课上的学习和生活经验，列举生活中两种防霉方法，并说清楚原理。 __________________。 【答案】（1） ①. 棉签 ②. 相同 （2） ①. 快 ②. 水 （3）空气中含有水分，满足了霉菌生长的基本需要 （4）方法一：将食物放在冰箱冷藏；原理：低温环境可以抑制霉菌的生长和繁殖速度。 方法二：把食物烘干；原理：减少食物中的水分，因为霉菌生长需要一定的水分，缺水不利于霉菌生长。 【解析】 【分析】霉菌的生长与繁殖和植物、动物一样需要一定的空气、水分和适宜的温度等条件。在适宜的环境里，它们能很快地繁殖。霉菌生长与温度和湿度有关，霉菌在温暖、潮湿的环境里生长最快。通过采取相对应措施，阻止霉菌的繁殖，就能有效地防霉。所以防止发霉可采用：太阳暴晒、低温保存、真空包装、加干燥剂。 【小问1详解】 用棉签刮霉菌可以避免手指上的其他物质对实验造成干扰，保证变量唯一；两块面包要相同，这样才能保证除了水这个变量外，其他条件都一致，符合对比实验的要求。 【小问2详解】 从实验现象表格可以看出，在相同的时间内，1号面包（有水）的霉菌生长情况比2号面包（无水）更快，所以说明霉菌生长速度与水有关。 【小问3详解】 霉菌的生长与繁殖和植物、动物一样需要一定的空气、水分和适宜的温度等条件。空气中含有水分，满足了霉菌生长的基本需要，即使没有额外加水，霉菌也会开始生长。 【小问4详解】 霉菌在温暖、潮湿的环境里生长最快。通过采取相对应措施，阻止霉菌的繁殖，就能有效地防霉。冰箱冷藏降低了温度，烘干减少了水分，都能抑制霉菌生长。 （二）做酸奶： 星期天早晨，小科准备在家自己做酸奶。 17. 小科在鲜奶中加入2勺白糖，加热至60℃左右。给鲜牛奶加热的主要目的（ ）。 A. 让糖充分溶解 B. 让乳酸菌繁殖更快 C. 增加牛奶的营养成分 【答案】A 【解析】 【详解】温度升高能加快物质溶解的速度，加热鲜牛奶主要是为了加快白糖溶解。乳酸菌繁殖的适宜温度通常在 40℃左右，60℃过高不利于其繁殖，且加热过程不能增加牛奶的营养成分。因此加热的主要目的是加快白糖溶解。故选A。 18. 待温度降到37℃左右，往牛奶中加入2勺酸奶，并搅拌均匀，在鲜奶中加入酸奶的主要目的是（ ）。 A. 加入乳酸菌 B. 使牛奶口味更佳 C. 使牛奶变黏稠 【答案】A 【解析】 【详解】制作酸奶利用的是微生物发酵原理。酸奶中含有活性乳酸菌，在适宜温度下将其混入鲜奶，是为了让乳酸菌在牛奶中大量繁殖，将乳糖转化为乳酸。改善口味和增加黏稠度是发酵过程完成后的现象，不是加入酸奶这一操作的根本意图。故选A。 19. 将加入酸奶的牛奶倒进消毒过的保温容器里，盖上盖子，保温10小时后，小科的酸奶就做成了。使用消毒过的容器的目的是什么？ 【答案】防止其他微生物的滋生 【解析】 【详解】使用消毒过的保温容器来装鲜牛奶是为了防止杂菌污染。在制作酸奶的过程中，我们希望只有乳酸菌进行发酵，而不希望其他细菌或微生物参与进来。这些杂菌可能会影响酸奶的风味、质地，甚至可能产生有害物质。通过将保温容器消毒，可以有效地杀灭容器中的细菌和其他微生物，从而为乳酸菌提供一个纯净的生长环境，确保酸奶的质量和安全。 20. 小科饮用后，把剩下的酸奶放入冰箱中冷藏。下列说法正确的是（ ）。 A. 酸奶是通过牛奶发酵而成的，变质了也能喝，无须冷藏 B. 低温环境可以抑制微生物的繁殖，减慢牛奶变质的速度 C. 只要放入冰箱中冷藏，酸奶就永远不会变质 【答案】B 【解析】 【详解】A. 酸奶变质后会产生有害物质，食用会影响健康，且常温下微生物繁殖快，需要冷藏保存，该说法错误； B. 冰箱内部温度较低，低温环境能够抑制微生物的生长繁殖，从而减慢食物变质的速度，该说法正确； C. 冷藏只能延长保质期，不能永久阻止微生物活动，时间久了酸奶依然会变质，该说法错误。 故选B。 （三）仿生学：船舶的发展在很多方面都应用了仿生学，请根据掌握的知识回答问题。 21. 船的龙骨结构是受到__________的启发而发明的。 【答案】鱼骨 【解析】 【详解】像尼龙搭扣这样，通过模仿某一生物的结构、功能、行为等特征，来发明创造新产品的科学方法就是仿生。人类通过观察植物、动物的生活习性和生理结构发明创造了很多东西。这些产品都能够在自然界找到类似的原型，比如船的龙骨结构是受到鱼骨的启发而发明的。 22. 船桨能划水，使船快速行驶，这是受到了__________的启发；船舵能控制船的行进方向，这是受到了__________的启发。 【答案】 ①. 胸鳍 ②. 尾鳍 【解析】 【详解】像尼龙搭扣这样，通过模仿某一生物的结构、功能、行为等特征，来发明创造新产品的科学方法就是仿生。人类通过观察植物、动物的生活习性和生理结构发明创造了很多东西。这些产品都能够在自然界找到类似的原型，比如船桨能划水，使船快速行驶，这是受到了胸鳍的启发；船舵能控制船的行进方向，这是受到了尾鳍的启发。 23. 潜艇的形状是仿照__________制造的，可以加快行驶的速度。 【答案】鱼的流线型身体 【解析】 【详解】人类通过观察植物、动物的生活习性和生理结构发明创造了很多东西。这些产品都能够在自然界找到类似的原型，比如潜艇的形状是仿照鱼的流线型身体制造的，可以加快行驶的速度。 24. 潜艇能在水中自由地上浮或下沉是受到了__________的启发。 【答案】鱼鳔 【解析】 【详解】潜水艇是通过改变压载舱中海水重量来改变潜艇的重量达到改变沉浮的，潜艇能在水中自由地上浮或下沉是受到了鱼鳔的启发。 25. 薄壳结构：各种蛋壳、贝壳、乌龟壳、海螺壳等都是一种曲度均匀、质地轻巧的“薄壳结构”。这种“薄壳结构”虽然很薄，但非常耐压。 （1）阅读上面材料，分析母鸡孵小鸡，没有把鸡蛋压坏的原因是（ ）。 A. 蛋壳本身非常坚硬 B. 蛋壳里面有小鸡支撑着 C. 蛋壳能够把受到的压力分散到蛋壳的各个部分 （2）结合材料，下列说法中正确的是（ ）。 A. 一只手可以轻轻松松地握碎鸡蛋 B. 建筑工人戴的安全帽由薄薄的塑料制成，一点都不安全 C. 骑电动车时一定要戴好头盔，头盔是薄壳结构，很坚固，能够很好地保护我们的头部 （3）下面是科学小组制作的仿生空投包，与仿生原型对应正确的是（ ）。 A. 翅果 B. 椰子 C. 蒲公英 （4）薄壳结构属于结构仿生。除结构仿生外，生活中还有哪些不同类型的仿生？请你再写出两种不同类型仿生的名称，并各举1种利用该仿生原理的产品。 【答案】（1）C （2）C （3）C （4）功能仿生：声呐系统；色彩仿生：迷彩服 形态仿生：降落伞 【解析】 【小问1详解】 根据材料提到薄壳结构能将压力分散到各个部分，鸡蛋是薄壳结构，所以母鸡孵小鸡没压坏鸡蛋是因为蛋壳能把压力分散到各个部分。故选C。 【小问2详解】 A选项鸡蛋是薄壳结构有一定抗压能力，一只手不能轻易握碎；B选项建筑工人戴的安全帽是薄壳结构，是安全的；C选项骑电动车戴头盔，头盔是薄壳结构能保护头部，说法正确，所以选C。 【小问3详解】 从图中仿生空投包的形状特点来看，与蒲公英的结构特点对应，所以选C。 【小问4详解】 功能仿生是模仿生物的功能来发明产品，声呐系统模仿了某些动物的回声定位功能；色彩仿生是模仿生物的色彩，迷彩服模仿了周围环境的色彩以达到隐蔽效果；形态仿生是模仿生物的形态，降落伞模仿了某些物体（如伞状植物等）的形态来实现减缓下落速度的功能。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 五年级科学 一、选择 1. 用显微镜观察洋葱鳞片内表皮细胞，可以看到（ ）。 A. B. C. 2. 关于细胞，下列描述不正确的是（ ）。 A. 细胞是构成生命体的基本单位 B. 同一株植物的根、茎、叶细胞形状都一样 C. 人体是由多种形状的细胞组成 3. 下列生物中，不属于微生物的是（ ）。 A. 变形虫 B. 草履虫 C. 蚜虫 4. 下面关于微生物的说法不正确的是（ ）。 A. 微生物能够生活在火山和岩石中 B. 海洋中的硅藻有细细的叶子 C. 通常情况下，不借助显微镜，我们看不清楚微生物 5. 馒头和大米发霉了。关于这两种霉，下面说法不正确的是（ ）。 A. 都是白色的 B. 都是由霉菌组成的 C. 都是在温暖潮湿的环境中生长较快 6. 物品中使用干燥剂进行防霉，这种防霉方法的依据是（ ）。 A. 隔绝空气，防止食物被霉菌污染。 B. 保持干燥，抑制霉菌生长、繁殖。 C. 降低温度，抑制霉菌生长、繁殖。 7. 请认真分析下面实物的变化过程，没有利用微生物的“功”是（    ）。 A. 师傅用面粉制作馒头 B. 奶奶用豆腐做成腐乳 C. 我没来得及吃的香蕉变质了 8. 周末，小科和妈妈一起做馒头。为了馒头松软，需要放（ ）。 A. 酵母菌 B. 青霉菌 C. 乳酸菌 9. 乌龟能经得起物体的压力，是因为（ ）。 A. 组成龟壳的物质特殊 B. 乌龟能缩起头和脚 C. 乌龟壳形状承受力大 10. 受植物茎上的刺的尖锐部分能起到保护作用的启发，人们发明了（ ）。 A. 尼龙搭扣 B. 吸盘 C. 铁丝网 11. 几位同学对生活中的一些物品进行了研究，提出了以下观点，你觉得比较合理的是（ ）。 A. 牛牛假期参观完国家体育场——“鸟巢”后，认为“鸟巢”只是单纯模仿了鸟窝的形状，并没有其他方面的优点 B. 平平观察到荷叶和雨伞的形状非常相似，且都会使雨滴滑落，她猜想古人是模仿荷叶制作的油纸伞 C. 清清发现国旗的旗杆、路边的路灯杆都是空心的，她认为不如实心的结实，建议更换为实心柱子 12. 位于南京市紫金山钟山风景区内的无梁殿属于拱结构建筑，拱能承受更大的压力是因为（ ）。 A. 拱增加了厚度 B. 拱能将受到的压力分散 C. 拱的形状好看 13. 候鸟的迁徙长达几千公里，但它们总能准确到达目的地。科学家认为候鸟可以利用对磁场、太阳的感知，去辨认方向和锁定迁徙路线。根据候鸟的这一本领，可以仿生设计出（ ）。 A. 测温仪 B. 导航仪 C. 测力计 14. 下列设计不是受到蜂窝正六边形结构启发的是（ ）。 A. 蜂窝式建筑 B. 铝蜂窝复合板 C. 蜂窝煤 15. 把酒放在五六十摄氏度的环境里，保持半小时，就能杀灭酒里的乳酸杆菌，这就是著名的“巴氏消毒法”。市场上出售的牛奶大多也是经过这种方法消毒处理的。据此，青青认为“巴氏消毒法”的原理是（ ）。 A. 利用低温将有害细菌消灭 B. 利用高温将所有细菌消灭 C. 利用适当的温度和时间，既将有害细菌消灭，又保留食物的营养 二、探究实践 16. 研究发霉：小科想探究“霉菌生长速度与水有没有关系”，请你帮他设计实验并回答。 （1）实验步骤： 用__________（填“棉签”或“手指”）刮适量霉菌抹在两块_________（填“相同”或“不同”）的面包上，给两块面包编号。 用滴管在1号面包上滴10滴水，2号面包上不滴水。 把两块面包分别装在两个塑料袋里，用线扎紧口放在相同的地方。 （2）实验现象如下： 面包 第1天 第2天 第3天 第4天 第5天 1号 无明显变化 有少量小霉点 小霉点增多 有大块霉点 全部发霉 2号 无明显变化 无明显变化 有少量小霉点 小霉点增多 有大块霉点 分析上表，可以知道：两块面包上的霉菌生长速度不同，1号面包上的霉菌比2号面包上的霉菌生长得__________，这说明霉菌生长速度与__________有关。 （3）上表中，2号面包没有滴水也发霉了。你认为原因可能是什么？ ____________________。 （4）小科想知道防止食物发霉的方法，请你根据科学课上的学习和生活经验，列举生活中两种防霉方法，并说清楚原理。 __________________。 （二）做酸奶： 星期天早晨，小科准备在家自己做酸奶。 17. 小科在鲜奶中加入2勺白糖，加热至60℃左右。给鲜牛奶加热的主要目的（ ）。 A. 让糖充分溶解 B. 让乳酸菌繁殖更快 C. 增加牛奶的营养成分 18. 待温度降到37℃左右，往牛奶中加入2勺酸奶，并搅拌均匀，在鲜奶中加入酸奶的主要目的是（ ）。 A. 加入乳酸菌 B. 使牛奶口味更佳 C. 使牛奶变黏稠 19. 将加入酸奶的牛奶倒进消毒过的保温容器里，盖上盖子，保温10小时后，小科的酸奶就做成了。使用消毒过的容器的目的是什么？ 20. 小科饮用后，把剩下的酸奶放入冰箱中冷藏。下列说法正确的是（ ）。 A. 酸奶是通过牛奶发酵而成的，变质了也能喝，无须冷藏 B. 低温环境可以抑制微生物的繁殖，减慢牛奶变质的速度 C. 只要放入冰箱中冷藏，酸奶就永远不会变质 （三）仿生学：船舶的发展在很多方面都应用了仿生学，请根据掌握的知识回答问题。 21. 船的龙骨结构是受到__________的启发而发明的。 22. 船桨能划水，使船快速行驶，这是受到了__________的启发；船舵能控制船的行进方向，这是受到了__________的启发。 23. 潜艇的形状是仿照__________制造的，可以加快行驶的速度。 24. 潜艇能在水中自由地上浮或下沉是受到了__________的启发。 25. 薄壳结构：各种蛋壳、贝壳、乌龟壳、海螺壳等都是一种曲度均匀、质地轻巧的“薄壳结构”。这种“薄壳结构”虽然很薄，但非常耐压。 （1）阅读上面材料，分析母鸡孵小鸡，没有把鸡蛋压坏的原因是（ ）。 A. 蛋壳本身非常坚硬 B. 蛋壳里面有小鸡支撑着 C. 蛋壳能够把受到的压力分散到蛋壳的各个部分 （2）结合材料，下列说法中正确的是（ ）。 A. 一只手可以轻轻松松地握碎鸡蛋 B. 建筑工人戴的安全帽由薄薄的塑料制成，一点都不安全 C. 骑电动车时一定要戴好头盔，头盔是薄壳结构，很坚固，能够很好地保护我们的头部 （3）下面是科学小组制作的仿生空投包，与仿生原型对应正确的是（ ）。 A. 翅果 B. 椰子 C. 蒲公英 （4）薄壳结构属于结构仿生。除结构仿生外，生活中还有哪些不同类型的仿生？请你再写出两种不同类型仿生的名称，并各举1种利用该仿生原理的产品。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $