第22课《古诗三首》同步练-2025-2026学年语文四年级下册统编版

第22课《古诗三首》素质课后作业统编版四年级语文下册 班级：__________ 姓名：__________ 第一部分：基础巩固层 1、 字音辨析 1. 给下列加点字选择正确的读音，打“√”。 （1）芙蓉楼（fú fǔ） （2）洛阳（luò lò） （3）单于（chán dān） （4）遁逃（dùn dù） （5）洗砚池（yàn yān） （6）墨痕（hén héng） （7）乾坤（kūn kūnɡ） （8）轻骑（qí jì） 二、字形书写 1. 看拼音，写词语，注意书写规范、美观。 fú róng luò yáng yù hú xǐ yàn mò méi qīng xiāng qián kūn dān yú 2. 辨字组词，避免混淆。 芙（ ） 蓉（ ） 洛（ ） 壶（ ） 砚（ ） 扶（ ） 容（ ） 络（ ） 壳（ ） 现（ ） 三、字义理解结合课文注释，解释下列加点字词的意思。 1. 平明送客楚山孤 平明：__________ 孤：__________ 2. 单于夜遁逃 遁：__________ 3. 欲将轻骑逐 将：__________ 逐：__________ 4. 只留清气满乾坤 清气：__________ 乾坤：__________ 四、诗句默写 1. 《芙蓉楼送辛渐》中，表达诗人坚守高洁品格的诗句：________________，________________。 2. 《塞下曲》中，描写将士雪夜追敌、气势豪迈的诗句：________________，________________。 3. 《墨梅》中，体现诗人淡泊名利、洁身自好的诗句：________________，________________。 4. 寒雨连江夜入吴，________________。 第二部分：能力提升层 一、句子理解 1. 解释下列诗句的意思，再说说诗句表达的情感。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 意思：_______________________________________________________ 情感：_______________________________________________________ 2. 欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 意思：_______________________________________________________ 情感：_______________________________________________________ 3. 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 意思：_______________________________________________________ 情感：_______________________________________________________ 二、内容分析 1. 填空 （1）《芙蓉楼送辛渐》的作者是______代诗人______，这是一首______诗，前两句写景，“______”“______”两个意象烘托出送别时的孤寂氛围。 （2）《塞下曲》的作者是______代诗人______，这首诗描写了______的场景，表现了将士们______的气概。 （3）《墨梅》是______代诗人、画家______创作的一首______诗，诗人借墨梅自喻，表达了自己______的高尚情操。 2. 选择题 （1）下列对《芙蓉楼送辛渐》理解有误的一项是（ ） A. 这首诗写的是诗人在芙蓉楼送别友人辛渐的情景。 B. “寒雨连江夜入吴”既写了自然景色，也暗示了诗人的心境。 C. “一片冰心在玉壶”运用比喻的手法，表现了诗人的狂妄自大。 D. 这首诗表达了诗人对亲友的思念和坚守气节的决心。 （2）下列对《塞下曲》赏析正确的一项是（ ） A. 诗的前两句直接描写了激烈的战斗场面。 B. “月黑雁飞高”交代了战斗发生的时间和环境，烘托了紧张的气氛。 C. “轻骑”指的是装备轻便的骑兵，说明将士们准备草率。 D. 这首诗表达了诗人对战争的厌恶之情。 （3）《墨梅》中“淡墨痕”的“淡”字，作用是（ ） A. 说明墨梅的颜色不好看，显得单调。 B. 表现墨梅朴素淡雅的特点，突出其不媚俗的品格。 C. 说明诗人画画的技艺不够高超，颜色涂得太淡。 D. 暗示墨梅生长在阴暗的环境中，颜色暗淡。 （4）下列关于三首古诗的共同点，说法正确的一项是（ ） A. 三首诗都是唐代诗人的作品。 B. 三首诗都运用了借景抒情的手法。 C. 三首诗都表达了诗人的高尚品格。 D. 三首诗都是送别诗。 三、品读感悟 1. 《芙蓉楼送辛渐》中，诗人没有让辛渐给亲友捎带平安祝福，只让他转告“一片冰心在玉壶”，诗人想通过这句话告诉亲友什么？ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 2. 《塞下曲》中“大雪满弓刀”一句，没有直接描写将士们的动作和心理，却能让我们感受到将士们的英勇无畏，请说说你的理解。 _______________________________________________________ _______________________________________________________ 3. 结合《墨梅》一诗，说说诗人为什么赞美墨梅？墨梅和诗人之间有什么联系？_______________________________________________________ _______________________________________________________ 4. 三首古诗分别表达了诗人不同的品格，请你用简洁的词语概括每首诗中诗人的品格特点。 （1）《芙蓉楼送辛渐》：________________ （2）《塞下曲》：________________ （3）《墨梅》：________________ 第三部分：拓展延伸层 1、 古诗积累 1. 积累与“送别”相关的古诗名句（至少2句，注明作者和诗名）_______________________________________________________ _______________________________________________________ 2. 积累与“梅花”相关的古诗名句（至少2句，注明作者和诗名） _______________________________________________________ _______________________________________________________ 2、 仿写创作 仿照《墨梅》的格式，写一首小诗，借一种植物表达自己的志向或品格（不少于4句，注意押韵）。 _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 三、实践运用 1. 假如你是辛渐，在洛阳见到亲友，亲友问起王昌龄的情况，你会怎么转告王昌龄的心意？请用自己的话写下来。_______________________________________________________ _______________________________________________________ 2. 结合《塞下曲》的诗句，发挥想象，用几句话描绘一下将士们雪夜追敌的画面。_______________________________________________________ _______________________________________________________ 参考答案 第一部分：基础巩固层 1、 字音辨析 1. （1）fú√ （2）luò√ （3）chán√ （4）dùn√ （5）yàn√ （6）hén√ （7）kūn√ （8）qí√ 二、字形书写 1. 芙蓉 洛阳 玉壶 洗砚 墨梅 清香 乾坤 单于 2. 示例：芙蓉 扶持 芙蓉 容易 洛阳 网络 水壶 贝壳 砚台 现在 三、字义理解 1. 平明：天刚亮 孤：孤独、孤单 2. 遁：逃跑 3. 将：率领 逐：追赶 4. 清气：清香的气息，也指高尚的气节 乾坤：天地间 四、诗句默写 1. 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 2. 欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 3. 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 4. 平明送客楚山孤。 第二部分：能力提升层 一、句子理解 1. 意思：如果洛阳的亲友问起我的情况，请你转告他们，我的心就像玉壶里的冰一样晶莹纯洁。 情感：表达了诗人坚守高洁品格、不与世俗同流合污的决心，以及对亲友的思念之情。 2. 意思：正要率领轻装骑兵去追赶逃跑的敌军，大雪纷纷扬扬，落满了将士们的弓和刀。 情感：表现了将士们英勇无畏、奋勇杀敌的豪迈气概和报国决心。 3. 意思：墨梅不需要别人夸赞它的颜色鲜艳好看，只愿留下清新高洁的气息弥漫在天地之间。 情感：表达了诗人淡泊名利、不愿媚俗、坚守高尚气节的品格。 2、 内容分析 1. 填空 （1）唐 王昌龄 送别 寒雨 楚山孤 （2）唐 卢纶 将士雪夜追敌 英勇豪迈 （3）元 王冕 题画 淡泊名利、不媚俗 2. 选择题 （1）C （2）B （3）B （4）C 三、品读感悟 1. 诗人想告诉亲友，自己虽然被贬他乡，但始终坚守高洁的品格，内心纯洁正直，不会因为官场的坎坷而改变自己的气节，让亲友不必为他担心。 2. “大雪满弓刀”描写了大雪纷飞的严寒景象，既写出了战斗环境的艰苦，又通过“满”字体现出将士们不顾严寒、奋勇追敌的决心，间接表现了他们的英勇无畏和豪迈气概。 3. 诗人赞美墨梅，是因为墨梅朴素淡雅，不追求鲜艳的颜色，不向世人献媚，却能散发清香。墨梅的品格正是诗人自身的写照，诗人借墨梅表达自己淡泊名利、不愿媚俗、坚守高尚气节的志向。 4. （1）高洁正直、坚守气节 （2）英勇豪迈、奋勇杀敌 （3）淡泊名利、不媚俗（每空1分，意思对即可） 第三部分：拓展延伸层 1、 古诗积累 2、 1. 示例： （1）劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（王维《送元二使安西》） （2）莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（高适《别董大》） 2. 示例： （1）墙角数枝梅，凌寒独自开。（王安石《梅花》） （2）遥知不是雪，为有暗香来。（王安石《梅花》） 二、仿写创作 示例：《青松》 我家庭院有青松，挺然屹立傲霜风。 不羡百花争艳色，只留劲节在心中。 三、实践运用 1. 示例：各位亲友，王昌龄兄让我转告大家，他虽然被贬他乡，但内心依然像玉壶里的冰一样纯洁正直，从未改变自己的气节，让大家不必为他牵挂，他一切都好。 2. 示例：漆黑的夜晚，月亮被乌云遮蔽，大雁受惊高飞，敌军趁着夜色偷偷逃跑。将军发现后，立刻率领轻装骑兵前去追赶，凛冽的寒风中，大雪纷纷扬扬地落下，转眼间，将士们的弓和刀上都落满了厚厚的雪花，但他们丝毫没有退缩，依旧坚定地向着敌军逃跑的方向追去。 学科网（北京）股份有限公司 $