1 毕业联欢会活动策划书-【创意同步作文课程指导】2025-2026学年六年级下册语文(统编版)

难总小学生活 第六单元 习作分类： 1.写策划书 应用文 为了办好联欢会，我们要先写一份策划 书。根据分工认真准备，以便在联欢会上有 ·习作要素： 精彩的展示。 策划简单的校园活动，学写策划书。 2.写信 表达真情，撰写书信。 ·可以给老师或同学写一封信，回忆共同度 ·习作要求： 过的美好时光，表达深切的感恩之情。 ·可以给母校写一封信，提出中肯的建议， 能策划毕业联欢会，写出策划书，做到主题 期许美好的未来。 鲜明、分工明确、活动流程清楚。能与人合作， ·还可以给自己写一封信，展望将来的自己， 筹备并举办毕业联欢会，表达对师友、对母校 放飞纯真的梦想。写完之后，把这封信 “贮藏起来，将来时刻再“开 的惜别之情。能用书信等形犹表达情感，与人 相信那时候的你读到钢封一定余有很 流 多感动和怀念。 ⑤同步作文课程指导 六年级下册 第六单元 难忘小学生活 y 理思路 毕业联欢晚会、送别会 明确主题 策划书 活动基本信息 基本框架 活动具体流程 难忘小学生活 ●一 老师、同学、母校、自己 写信对象 书信 表达不舍，畅谈理想、约定， 期许美好未来 主要内容 称呼，问候语，正文，祝福语， 署名，日期 格式规范 64 第六单元 y 积素材 有关老师的词语： 有关同学的词语： 循循善诱德才兼备 诲人不倦 真诚善良乐观开朗 热心助人 春风化雨和蔼和亲 言传身教 诚实守信心胸开阔 勤奋好学 好词积累 桃李满门教导有方因材施教 刻苦钻研孜孜不倦朴实无华 有关校园的词语： 有关感恩的词语 书声琅琅朝气蓬勃 生机盎然 铭感五内感激不尽 千恩万谢 干净整洁 井然有序 青春洋溢 感念至深由衷感谢 饮水思源 欢声笑语 一尘不染 生机勃勃 知恩图报没齿不忘 永志不忘 ① 我忘不了操场上碧绿的草地，忘不了色彩缤纷的花坛，更忘不了庄严的 好句积累 升旗台和整洁的教学楼…母校的一切都深深印在我的心里，永不磨灭。 2 再见了，我生活了六年的母校。六年里，您给予我知识，见证我的成长，赋 予我自信和力量。如今，请您静待我展翅飞翔。 ① 时光荏苒，一晃六个春秋已悄然逝去。感谢敬爱的老师们，是你们精心 栽培我，我才能够茁壮成长；感谢亲爱的同学们，是你们让我懂得了友 谊的珍贵；感谢母校，是您陪伴我走过这六年时光。此刻，我用手中的 笔记下这份感激之情，因为在我的心中，你们与太阳的光芒一样温暖。 段积累 2 徐老师，您是我们最敬重的老师。我们每个人的记忆中都珍藏了许多 美好瞬间：春日，您带着我们放风筝、跑步、跳绳；夏日，您为我们 每个人买来清凉的雪糕，带领我们到周边的景区游玩；秋日，您领 着我们在运动场上奔跑、跳跃，与我们一起为运动员加油喝彩；冬 日，您带领我们在雪地里打雪仗，我们还一起堆了一个超级漂亮的 雪人… 65 ⑤同步作文课程指导 六年级下册 赏佳作 毕业联欢会活动策划书 ①将活动的名 活动名称 “师恩难忘，告别母校”毕业联欢会 称、目的、时间、 活动目的告别师友，感谢母校，为小学生活画上一个圆满的句号 地点分条列举， 活动时间6月28日 让人一目了然。 活动地点 六（1)班教室0 活动分工节目统筹：荣荣、恒恒 会场布置：东东、红红、明明 道具准备：梦梦、开开 ②将活动的分 主持与串词撰写：小英、小军 工分点列出，写 秩序维护：乐乐、欢欢、晓晓 出具体的负责人。 场地清洁：本周值日生 活动报道：小欣、小亮 活动流程1.学生和老师签到后找到对应的座位坐好，等待活动 开始 2.主持人上台宣布活动开始 3.老师致辞 4.节目表演 5.同学们畅聊自己的梦想 6.同学们送出自己的告别信或毕业礼物 7.活动结束，学生与老师互相拥抱 66 第六单元 节目单 1.感恩母校，畅想未来（师生集体朗诵） ③小作者编排 2.课间的趣事（小品) 的节目单节目 种类丰富，安排 3.送别（群舞) 合理。 4.团结就是力量（游戏) 5.纪念（独唱) 6.锦瑟（独舞) 7.歌曲接龙（游戏） 8.稻香（大合唱) 9.讲幸福（相声) 10.老师对同学们的祝福与寄语③ 师恩难忘， 告别母校 这份活动策划书有明确且合理的分工，每项工作都有足够的人手，都 能落实到个人。此外，小作者安排了可以展现个人特长和集体风采的节目， 可见其在策划时做过认真的考量。 67 ⑤同步作文课程指导 六年级下册 梳理小练笔 活动主题。。“师恩难忘，告别母校”毕业联欢会 毕业联欢会 基本框架。 活动名称、活动目的、活动时间、活动地点、活动分工、 活动流程、节目单 活动策划书 【分点列举活动流程】请你以分点列举的形式，简要设计一个毕业晚会活动的流程。 (1) (2) 分点列举 活动流程 (3) 2给同学的一封信 ①“时光飞逝” 亲爱的小岚同学： 和“转眼间”两 你好！ 个词语表现了时 时光飞逝，转眼间我们即将小学毕业。0回想起我们在一起的点 间流逝之快。 ,点滴滴，我的心里充满了感慨和不舍。 记得我们第一次见面时，你一脸笑意地走向我，和我交谈，那时 ②描写了与同 的我们还不熟悉，但我很快就被你的热情感染。我们一起上学、玩耍， 学之间的亲密关 经常在课间休息时分享彼此的小秘密。®你总是那么乐于助人。每当 系和互相信任， 我遇到困难时，你总会第一时间伸出援手，让我感到无比温暖。 68